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奉獻的作文300字范例(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的奉獻的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻的作文300字 篇1
“奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)”。
記得這是一次不久以前的事情了，那一次是我去買(mǎi)面包。在回來(lái)的路上看見(jiàn)了一個(gè)乞討的小女孩。她跪在底上，身前是一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)---請給我一口飯。我看了，知道她很多天沒(méi)有吃飯了，很餓。所以，我便從我的包里拿出來(lái)了一只面包，我又去買(mǎi)了一瓶水給她�？凑咚抢峭袒⒀实臉幼�，我興奮極了！
我現在才知道奉獻是多么地快樂(lè )！你奉獻給了別人美好的.東西，別人得到了你的幫助，她很快樂(lè )，難道你自己不快樂(lè )嗎？不，你也很快樂(lè )！
如果你不是奉獻，而是取得的話(huà)，你可能會(huì )高興。那是因為你就是那個(gè)被奉獻的人。
朋友，奉獻是什么，取得又是什么/
奉獻是一種精神，奉獻是一種無(wú)私。舍身忘我就是它的代名詞。而取得就是一種索取，貪婪。有時(shí)甚至會(huì )危機生命。
所以，奉獻的感覺(jué)真好！
奉獻的作文300字 篇2
有人喜歡樂(lè )于助人，有人喜歡索取，還有人喜歡奉獻。當然，我也很喜歡奉獻，因為奉獻是快樂(lè )的。
在某一次考試中，我的同桌沒(méi)有帶鋼筆，我把我的那一支給了她，自己又拿出來(lái)了另一支鋼筆，寫(xiě)到后來(lái)，我的筆沒(méi)水了，所以，我考了一個(gè)很不理想的分數。平時(shí)我都可以考94分以上的。雖然考試成績(jì)不是很好，但是幫助了別人，我依然十分高興。
又有一次，有一個(gè)同學(xué)在回家的'路上被一個(gè)人撞到了，她的整個(gè)美術(shù)袋被幾輛急速行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)壓了個(gè)粉碎。她很是傷心，大哭起來(lái)。我把我的美術(shù)工具借給了她，讓她明天還我，我回到家和媽媽說(shuō)：“我的美術(shù)工具忘在學(xué)校里了�！眿寢尠胄虐胍傻芈�(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)了一聲“噢”。第二天我拿回了我的東西，里面竟然有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“謝謝你幫助了我，如果不是你，我準會(huì )被罵的�！蔽铱吹搅诉@行字，頓時(shí)覺(jué)得我是多么的快樂(lè )，現在我在班級里，被大家稱(chēng)為“奉獻王”。
我為自己的這個(gè)稱(chēng)號感到高興，同時(shí)也明白了，奉獻會(huì )讓你知道“給”永遠比“拿”愉快。奉獻方使心靈美好而充實(shí)。
奉獻的作文300字 篇3
人生路上，
往往會(huì )有很多為你引路的人。
也許是父母，
因為他們生育了你；
也許是朋友，
因為他們已決定伴你一生；
也許是老師，
因為她就像一根蠟燭；
燃燒自己，照亮別人。
茫茫大海中，
船兒丟失了方向，
燈塔在前方為他引領(lǐng)方向；
浩瀚天空中。
飛機飛出了指定航線(xiàn)，
導航系統將它帶入了正確航線(xiàn)；
無(wú)邊沙漠里，
一群冒險家迷了路，
有指南針將他們帶進(jìn)綠洲。
知識路上，
到處碰壁的我們，
也會(huì )遇見(jiàn)燈塔，導航系統和指南針嗎？
也許你會(huì )慢慢發(fā)現，
那個(gè)人就是我們和藹的老師。
我親愛(ài)的老師。
當你給我一句話(huà)，
就為我打開(kāi)一扇窗。
當你給我一個(gè)微笑，
我就渾身充滿(mǎn)了力量。
當你給我一個(gè)眼神，
我就找到了方向。
你放開(kāi)雙手
讓我遨游在知識的.海洋。
我親愛(ài)的老師，
那人生路上，
你像一根紅燭，
為我照亮前行的路。
你像一場(chǎng)春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們心里。
你像一位園丁，
用您那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們尚且幼小的心靈。
我們這些陽(yáng)光下成長(cháng)的少年，
離不開(kāi)您的教育。
感謝所有平凡的老師，
為我們撐起一片知識的天空。
奉獻的作文300字 篇4
就把過(guò)去的一切，全部推倒重來(lái)，然后塑造全新的自我吧。
這個(gè)地方對我有恩，不管將來(lái)他能夠發(fā)展到什么地步，我想如果我能夠幫上忙，我一定會(huì )全力以赴。
在一個(gè)地方，能夠逗留太長(cháng)時(shí)間，我想也是一種緣分。他們聽(tīng)著(zhù)古老的歌，總感覺(jué)有一種時(shí)代的滄桑感。
假如我可以用我的眼睛所看到的，用我的耳朵所聽(tīng)到的，這些加以描述出來(lái)，我想這就是一篇很好的文章了。
紀念過(guò)去的那段年少輕狂的歲月，不為了任何人，只是為了當年任性的自己，還像個(gè)孩子一樣，長(cháng)不大的自己。
我曾經(jīng)無(wú)比懷念，過(guò)去的.那些對于我們來(lái)說(shuō)，似乎都只是一種形式的表現吧，他們看的那些演員，他們聽(tīng)到的言語(yǔ)，也都變成了變相的隱忍。
我想，如果他們有難，我一定會(huì )申以援手。
就好像那天在北園食堂里，偶然經(jīng)過(guò)幫了別人一把，其實(shí)我覺(jué)得任何人在那個(gè)時(shí)候，都會(huì )像我那樣做的，但是心里還是會(huì )很溫暖，因為感覺(jué)自己有價(jià)值。
我想，這大概就是奉獻的快樂(lè )吧。
奉獻的作文300字 篇5
在火車(chē)將要啟動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)人急匆匆地踏上車(chē)門(mén)，可是他的一只腳被門(mén)夾了一下，鞋子掉了下去�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，這個(gè)人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問(wèn)他為什么要這樣做。他說(shuō)："如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò)，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他很有用。"這個(gè)人叫甘地，在印度，他被尊稱(chēng)為"圣雄"。
一個(gè)人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。
服務(wù)是生產(chǎn)力，它決定著(zhù)未來(lái)的命運。著(zhù)名心理學(xué)家葛登納說(shuō)："當你服務(wù)他人的.時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的"。服務(wù)里面蘊含著(zhù)提升自我、完善自我、實(shí)現自我及展示形象的契機。從平凡到杰出，其實(shí)很簡(jiǎn)單，僅需服務(wù)再好一些、更用心一點(diǎn)。人生的價(jià)值在于奉獻，只有樂(lè )于為人民服務(wù)才能實(shí)現一個(gè)人的人生價(jià)值，才是對其道德的最高肯定!