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關(guān)于奉獻的作文600字（精選26篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奉獻的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文600字 1
印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是輝煌的，但是讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)綠蔭�！蓖瑢W(xué)們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學(xué)生踩著(zhù)自己登上“金字塔”尖的“托起太陽(yáng)”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著(zhù)花的絢麗與果的輝煌的教師無(wú)私奉獻的精神。
雜志上曾登載了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當教師，當他在老鄉的帶領(lǐng)下到達一個(gè)叫“麻姑”的村莊時(shí)，他才發(fā)現自己已沒(méi)有了退路，選擇當教師是一個(gè)多么大的錯誤��！
學(xué)生分散在不同的'寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來(lái)上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個(gè)年級六個(gè)班，一個(gè)人要承擔所有的教學(xué)，工作難度可想而知。日復一日，年復一年，五年過(guò)去了，教的學(xué)生換了一茬又一茬，走出大山的一個(gè)又一個(gè)，而他卻始終一個(gè)人堅守在山里，也沒(méi)有機會(huì )找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認可，也下了調到縣城的調令，正當他歡天喜地地準備離開(kāi)這個(gè)磨去了自己青春年華的山村時(shí)，他又一次來(lái)到了那間教室。一進(jìn)門(mén)，他便發(fā)現黑板上寫(xiě)著(zhù)這么一行字，分明是幾個(gè)女生寫(xiě)的：“老師，你別走，我們嫁給你�！边@位老師的眼眶濕潤了，眼前浮現出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說(shuō)出了這樣一句與實(shí)際年齡不相符的話(huà)。他毅然決定留下來(lái)，將自己的青春繼續獻給這片貧而深情的土地。
由于山區氣候惡劣，他患上了關(guān)節炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實(shí)在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰(shuí)知，噩耗傳來(lái)，他竟得了骨癌。在他臨死的時(shí)候，個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說(shuō)：“同學(xué)們，盡管我沒(méi)有得到堅貞不渝的愛(ài)情，但我得到了與愛(ài)情等值的師生情�！彼篮�，學(xué)生們在墓碑上刻下了這樣一句話(huà)：“老師，謝謝你給我們帶來(lái)了生命
奉獻的作文600字 2
我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻上生命的父母。我無(wú)須所求，只求的父母能夠平安……
在剛上一年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)嚴重的水痘，我不敢出門(mén)，怕同學(xué)笑話(huà)我。終于，在第三次復查的時(shí)候醫生讓我住院。得知這個(gè)消息，父母的臉由晴轉陰。我當時(shí)哪會(huì )注意那些，只是覺(jué)得住了院就不用上學(xué)了，勉強忍住沒(méi)笑出來(lái)。也就是從那天開(kāi)始，我幾乎過(guò)上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱隱約約的看見(jiàn)了自己的'病床前坐著(zhù)一個(gè)背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里明顯的出現了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺(jué)得他好眼熟，定了一下，我張開(kāi)的嘴始終沒(méi)有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉來(lái)轉去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續睡了過(guò)去。從那天開(kāi)始，我懂了什么是愛(ài)……
慢慢的，我長(cháng)大了。在上六年級的時(shí)候，晚上放學(xué)回家，進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了炸醬面的香氣。吃晚飯時(shí)，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個(gè)沒(méi)有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著(zhù)頂上的雞蛋，父親沒(méi)有說(shuō)什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒(méi)蛋的那一碗面，然而下面也是一個(gè)蛋都沒(méi)有，父親又在下面調上來(lái)了一個(gè)蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來(lái)了那碗沒(méi)有蛋的面，卻在下面找出來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我開(kāi)心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學(xué)會(huì )了奉獻！
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，讓我懂得什么是愛(ài)，什么是奉獻。你們把愛(ài)奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生��！
奉獻的作文600字 3
早春的大地上，萬(wàn)物都脫去了冬裝，向大自然展現新的生命。春雨淅淅瀝瀝，不經(jīng)意地撒向世間各處，滋潤著(zhù)生機勃勃的大地。
清晨，我走向公園，感受春天的魅力。我輕輕地走在潮濕的道路上，呼吸著(zhù)清晨清新的空氣，看著(zhù)路邊還在熟睡的植物，嘴里哼著(zhù)小曲，步伐有些勤快。春風(fēng)迎面拂來(lái)，吹醒了公園里的生物，不遠處也能微微聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲。
我坐在公園的長(cháng)椅上，小憩片刻。不了，綿綿的春雨飄了下來(lái)，像是根根漂亮的銀線(xiàn)，被神靈從天空灑向人間，裝點(diǎn)著(zhù)大自然的千山萬(wàn)壑。我伸出手，望著(zhù)天空，試圖接住幾滴雨水。雨水溫柔的拍打著(zhù)我的身邊，我既沒(méi)有一絲的躲避，享受之意溢于言表。我懶洋洋的躺在長(cháng)椅上，微微閉上上眼，感嘆到：好舒服��！
春雨不像其他季節的雨，他既不像下雨那樣的急促，也不像冬雨那樣寒冷。它就是“溫柔的使者”叫醒了萬(wàn)物。
它從湖中升起，借著(zhù)風(fēng)的`力量翱翔，當它們遇到需要滋潤的生命，便落下來(lái)，拍打著(zhù)樹(shù)木。正是因為雨的出現，那些花草樹(shù)木才會(huì )更加鮮艷美麗，富有光澤和生命的氣息。山河快樂(lè )地迎接雨的到來(lái)，花草昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。雨就這樣隨著(zhù)風(fēng)做了一次環(huán)球旅行，滋潤世間千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，在綿綿不覺(jué)的山上，都能發(fā)現它的影子。雨，是田野的微笑，他滋潤了他人，結束了自己生命！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”雨水的奉獻精神在古代便已經(jīng)歌頌。我們要學(xué)會(huì )感恩，正是有雨這樣事物在人間，我們的家園才會(huì )如此美好！
奉獻的作文600字 4
我們身邊有許多“青松”。當然，他們不是植物，而是有著(zhù)默默奉獻精神的人們。他們每逢佳節，都沒(méi)有辦法與家人團聚，而是堅守自己的工作崗位上，我的身邊，媽媽就是我的榜樣。
為什么這么說(shuō)呢，那是因為，每逢春節的時(shí)候，媽媽都要堅守在工作崗位上，她這樣的堅持，是為了在春節生病的人們有一個(gè)能讓他們過(guò)一個(gè)放心的、安心的春節，不過(guò)，沒(méi)有這樣經(jīng)歷的人們都不知道，我的媽媽在上班的時(shí)候，沒(méi)有春節晚會(huì )看，沒(méi)有人和她聊天，只能一個(gè)人呆呆的坐在那里，干媽媽這一行的都知道，自己會(huì )有一個(gè)矛盾想法，不想讓人們在新春之際往醫院跑，在一年的開(kāi)頭有一個(gè)不好的開(kāi)始，但是為了自己的生存不得不這樣的。這就是我身邊的“青松”。
要是說(shuō)離我遠一點(diǎn)的`就是在佳節之際遠在邊疆為祖國堅守領(lǐng)土的士兵們，他們同樣沒(méi)有電視，沒(méi)有信號，而且還有這艱巨的任務(wù)和惡劣的環(huán)境。沒(méi)有父母在身邊，沒(méi)有親朋好友給你噓寒問(wèn)暖，只有自己的戰友，我想，這就是對他們最大的安慰了吧，因為至少身邊有人陪伴。
要是說(shuō)最有青松良好品質(zhì)的人，那還是要非我們年輕漂亮的趙老師莫屬了。為什么要說(shuō)趙老師具有青松的良好品質(zhì)呢，那是因為，趙老師非常的正直，也就是“清正廉潔”的好老師，趙老師從來(lái)不偏袒任何一位學(xué)生，從來(lái)都是，是誰(shuí)的錯就是誰(shuí)的錯，在任何困難面前都從不低頭 ，總是鼓勵著(zhù)大家，不要被困難打倒，不要向惡勢力低頭。因為我知道，趙老師是希望我們每一個(gè)人都擁有著(zhù)青松一樣堅強不屈的精神。
當然，在這里，我也要鼓勵大家有著(zhù)向青松有一樣堅強不屈的精神！
奉獻的作文600字 5
愛(ài)是這樣真，愛(ài)是那般純。
愛(ài)讓枯枝長(cháng)滿(mǎn)了鮮果，愛(ài)讓沙粒變成了珍珠，愛(ài)讓受災的群眾重新唱起了歡樂(lè )的歌，愛(ài)讓心灰意冷的人點(diǎn)燃了希望之火……
愛(ài)是這樣廣闊，愛(ài)又是那般深沉。
愛(ài)國家，愛(ài)集體；愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)；愛(ài)得“差班”變模樣，愛(ài)得小樹(shù)成材結出豐碩之果……
愛(ài)的實(shí)質(zhì)在哪里呀？
不用我去尋找，也無(wú)須我去回答，愛(ài)就是無(wú)私的奉獻。
有一件事，讓我體會(huì )到無(wú)私的愛(ài)。
雨，嘩嘩地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，真惹人心煩，考試完，我在教室門(mén)口來(lái)回徘徊著(zhù)，足足等了半個(gè)多小時(shí)，當我再一次眺望時(shí)，遠遠看見(jiàn)了媽媽的'身影，我一聲不響向前奔去，一頭扎在傘下。
一路上，媽媽都盡量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領(lǐng)情，媽媽看了看我，說(shuō)：“孩子，今天考試難不難，考得好不好��？”我委屈地叫了起來(lái)：“煩死了都怪你，都怪你，你干嗎不到教室來(lái)接我，如果你到教室來(lái)接我，我就會(huì )象吃了定心丸一樣，便不會(huì )考不好了�！蹦遣粻帤獾难蹨I像斷了線(xiàn)的珍珠流了下來(lái)。
“原來(lái)是這樣�！眿寢屜褚粋�(gè)犯了錯的小孩帶著(zhù)歉意說(shuō)，“孩子，媽媽對不起你，來(lái)把眼淚擦干�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽后退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內疚，喉嚨象被什么堵住了似的，久久說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，此時(shí)此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽?zhuān)魂嚴滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，媽媽察覺(jué)到了，把自己的衣服披在了我身上……
媽媽您把愛(ài)都給了我，我的好媽媽?zhuān)疑钌罡械侥笎?ài)如天，母愛(ài)是一首無(wú)字的詩(shī)，行行寫(xiě)滿(mǎn)了對子女的關(guān)愛(ài)，母愛(ài)是世上最偉大，最無(wú)私的。
奉獻的作文600字 6
她的皮膚因在烈日下曬得黝黑，臉上的皺紋有深有淺，眼睛小而銳利，鼻子有點(diǎn)塌，嘴唇厚厚的，她的手因一年四季都推著(zhù)那輛車(chē)而長(cháng)滿(mǎn)了繭。她就是無(wú)私奉獻的清潔工。
有一次，我和小伙伴在樓底下玩，看著(zhù)地上的紙屑，我們毫無(wú)所動(dòng)，只顧著(zhù)玩自己玩。這時(shí)，用手推著(zhù)車(chē)子，左手拿著(zhù)掃把的清潔工，步履蹣跚地向我們走來(lái)。她嘆了一口氣，原本舒展開(kāi)的眉頭又皺緊了，她把車(chē)停下，拿出簸箕，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手里就像一根魔法棒，輕輕一揮，紙屑就輕而易舉地進(jìn)了她的簸箕里，接下來(lái)的紙屑都是這樣。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭，快步走過(guò)去，她竟不用掃把，而是彎下腰，一張一張地撿到手里，然后再放進(jìn)垃圾桶里。她來(lái)會(huì )走了好幾趟。
這時(shí)，一位小伙子走了過(guò)來(lái)，他看旁邊好像沒(méi)有垃圾桶，似乎也沒(méi)有看到清潔工阿姨的垃圾車(chē)，就把垃圾隨手扔在地上，便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了，就連忙叫住他，說(shuō)：“小伙子，這垃圾可不能亂扔啊，快把它撿起來(lái)丟到我的'垃圾車(chē)里！”又轉過(guò)身，對我們說(shuō)：“孩子們啊，垃圾不能亂扔。即使不是你扔的，你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶里，不要讓我們的環(huán)境變臟、變亂！”我們的臉“嗖”的一下紅了，彎下腰，撿起垃圾，扔到垃圾桶里，齊聲說(shuō)道：“我們知道了！”她會(huì )心一笑，臉上的皺紋再次舒展開(kāi)來(lái)，她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環(huán)境變干凈，也讓我們大家明白了，垃圾不能亂扔。
這就是清潔工，一個(gè)并不起眼而無(wú)私奉獻的清潔工。
奉獻的作文600字 7
“�！彪S著(zhù)一聲輕微的聲響，一朵潔白如雪的花朵隨著(zhù)輕風(fēng)徐徐飄落。我停住了前進(jìn)的腳步，呆呆地望著(zhù)那多潔白的落花，不禁發(fā)出一聲嘆息。不，不應該是嘆息，我心想。
突然，一陣狂風(fēng)卷襲而來(lái)，把地上的沙子吹進(jìn)了我的眼睛，使我睜不開(kāi)眼。等到狂風(fēng)落后，我慢慢地睜開(kāi)了雙眼，眼前的景象令我驚呆了：樹(shù)下遍地都是潔白的花朵，為樹(shù)木鋪了一層花毯。我看見(jiàn)后，不禁覺(jué)得惋惜，那畢竟是開(kāi)得正聲的花朵��！在無(wú)限的惋惜中，我好像隱約聽(tīng)到了一些細小的聲音：“不必惋惜，我們的存在就是為樹(shù)木而奉獻的！”“對，奉獻自己，這是我們的職責！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”是誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？是落花嗎？我扭頭望去，頓時(shí)看見(jiàn)了一張張無(wú)暇而又純潔的.笑臉！它們在微笑，它們在微笑著(zhù)告訴著(zhù)我些什么！
好像多陪陪它們，它們奉獻了自己的生命，卻僅僅是為了給樹(shù)根一些養分，多了不起的靈魂��！但為了補習，我留戀地看了花兒一眼，便匆匆地走了。在路上，我遇見(jiàn)了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩，手上套著(zhù)一對粗布手套，正努力的清掃著(zhù)路上的垃圾；看著(zhù)她臉上的一道道皺紋，我不禁開(kāi)始想象起她的生活：成天與垃圾作伴，被人嘲笑低等……，但是，也正是清潔工默默地奉獻，為我們帶來(lái)了干凈的環(huán)境。如果不是她們，我們早已被垃圾所淹沒(méi)了。他們不惜自己承受痛苦，還為他人帶來(lái)了健康與快樂(lè )。世上最美的是什么？不是美貌，不是自然環(huán)境，而是人們心中那份純潔和想要奉獻的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來(lái)了健康；警察不顧生命危險去抓捕罪犯是為了還公民一個(gè)公道；售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買(mǎi)東西的便利……他們才是最美的！
我情不自禁地起來(lái)那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻了自己的！他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著(zhù)奉獻自己！
讓我們銘記那微笑的落花，那綻放中奉獻了自己的落花
奉獻的作文600字 8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！痹诿辖佳壑�，母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭，編織著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手，甘于奉獻，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。
小時(shí)候，無(wú)論在長(cháng)輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏(yíng)得了父親對我的疼愛(ài)有加。
每當我撒著(zhù)歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時(shí)，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實(shí)的傘，保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，默默地為家庭做奉獻。
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時(shí)，我總用一雙厭惡的眼睛瞪著(zhù)他。他就像個(gè)做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。
直到有一天，我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。
那時(shí)正值酷暑，烈日當頭，飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的'泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干，周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。
父親站在陽(yáng)光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著(zhù)，目光充滿(mǎn)著(zhù)堅毅與持之以恒。
我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混著(zhù)大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿(mǎn)繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。
我側過(guò)臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤濕的雙眼。
父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵著(zhù)我，被我銘記。
奉獻的作文600字 9
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛(ài)的奉獻”，它歌頌了愛(ài)的偉大方式——奉獻。
“奉獻是什么東西”這個(gè)問(wèn)題或許會(huì )有人問(wèn)。這個(gè)“東西”不能用語(yǔ)言來(lái)解釋。只能說(shuō)這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會(huì )有這種行為。
在濟川大地震的時(shí)候，房屋皆數倒塌，幾噸重的石板壓下來(lái)，可在這種絕望的環(huán)境下，竟有一個(gè)幾歲的嬰孩活了下來(lái)，這幾乎是奇跡，為什么呢？原來(lái)，是這個(gè)嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個(gè)嬰孩活了下來(lái)。
一個(gè)普通人，大力一點(diǎn)的，舉個(gè)幾百斤的物品，就已經(jīng)達到極限了。幾噸，那簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛(ài)被瞬間激發(fā)，她將她的愛(ài)毫無(wú)保留的給了自己的孩子。后來(lái)，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫(xiě)著(zhù)“孩子，如果你還活著(zhù)，記住，媽媽愛(ài)你”。
一段樸實(shí)無(wú)華的文字，寄托了一份真摯的.母愛(ài)。我想，這就是愛(ài)的奉獻了吧！
在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒(méi)有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛(ài)的奉獻”。爸爸媽媽的噓寒問(wèn)曖，你或許會(huì )感到羅嗦，很?chē)Z叨，不過(guò)你不能怪他（她），那是他對你愛(ài)的一種方式。
不光是母愛(ài)和父愛(ài)，我們的身邊政治家許多的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，兄弟之間的愛(ài)，這些愛(ài)滋潤著(zhù)我們的心，世間因有了這些愛(ài)而美好，在小學(xué)的時(shí)候，對我最好的除了親人之外，就是我的數學(xué)老師了。
在一、二年級時(shí)，我還很小，書(shū)包我也背不動(dòng)，收不好，這時(shí)候，好心不會(huì )幫我把書(shū)包收拾好，并幫我把書(shū)包背到校門(mén)口，再大些，她就開(kāi)始幫我補習數學(xué)，送我書(shū)，告訴我怎么解題，因為她，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，這份恩情我會(huì )永遠銘記于心的。你應該珍惜這種愛(ài)，如果等他們逝去時(shí)，再來(lái)珍惜，那就為時(shí)太晚了。
這是心的心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍。
奉獻的作文600字 10
用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人、每件事，你會(huì )快樂(lè )的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界，親愛(ài)的爸爸媽媽就將他們的愛(ài)奉獻給了我；自從我邁著(zhù)輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校，敬愛(ài)的老師們就將他們的知識奉獻給了我……
——題記
茗是一個(gè)美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開(kāi)始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的`人吧！”他們開(kāi)始交談，“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著(zhù)迷。一天，茗問(wèn)“受傷的心”：“你為何會(huì )受傷？”“因為我所深?lèi)?ài)的人都離我而去了�！薄白屛襾�(lái)幫助你吧！”一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的自大，他們見(jiàn)面了，快樂(lè )地交談后，他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來(lái)時(shí)，茗己經(jīng)身無(wú)分文。如夢(mèng)初醒的茗哭著(zhù)跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛(ài)奉獻給不認識的人……天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語(yǔ)了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話(huà)：“用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人，每件事，你會(huì )快樂(lè )的�！避械胶茉尞悾鹤约哼@么久沒(méi)有和外界打交道了，誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信來(lái)呢？想來(lái)不會(huì )存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個(gè)奇怪的署名“我來(lái)幫你”的陌生人總是不灰心地寫(xiě)信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開(kāi)始變了，她又變活潑了，她又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�？伞拔襾�(lái)幫你”到底是誰(shuí)呢？終一于有一天，茗發(fā)現了破綻，信里有一句話(huà)：“我們永遠愛(ài)你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們都站在門(mén)扣迎接她，眼里含著(zhù)淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺(jué)到，人間充滿(mǎn)了愛(ài)！人人都把愛(ài)奉獻給了她！茗又發(fā)了一個(gè)誓：把自己的愛(ài)奉獻給每一個(gè)人！
奉獻的作文600字 11
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。
——題記
“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記，在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )，對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著(zhù)名科學(xué)家師昌緒被授予“感動(dòng)中國”的獎項時(shí)，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽(yù)�；赝^(guò)去，他將自己的一身奉獻于愛(ài)國主義科學(xué)研究中，年輕時(shí)滿(mǎn)懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時(shí)，懷揣著(zhù)九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒(méi)有了遺憾。
奉獻，不斷實(shí)現自己的人生價(jià)值�！白蠲类l村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來(lái)到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風(fēng)雨的洗禮，但卻成就了無(wú)數山區孩子渴望實(shí)現夢(mèng)想的心愿。節衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書(shū)聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻，后半生為圓山區孩子們的夢(mèng)而奉獻。他們的'人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的滾滾洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢繁茂。
奉獻的作文600字 12
我讀過(guò)很多小說(shuō)，在小說(shuō)中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主�？墒钱斘易x《青銅葵花》時(shí)，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。
葵花和我差不多大，是一個(gè)的不幸的女孩，她在很小的時(shí)候就失去了親人，成了孤兒。這時(shí)她被大麥地啞巴青銅的家里收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。
葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關(guān)心她的青銅、疼愛(ài)她的奶奶。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時(shí)難看，絞盡腦汁的做水晶項鏈�？ㄊ且粋�(gè)文靜、懂事、成績(jì)好的'姑娘，她知道家里沒(méi)有燈，就善意地欺騙家里人說(shuō)去同學(xué)家玩，其實(shí)是借同學(xué)家的燈光來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢(qián)看病，竟然一個(gè)人偷偷的去江南采銀杏來(lái)賣(mài)。她真是懂得感恩的孩子呀！
由此我想到自己，我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛(ài)我，我就是家里的小公主，他們給我最好的條件，做我最?lèi)?ài)吃的飯菜，可是我還有時(shí)候跟奶奶頂嘴，還覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多�？菢拥纳钗乙惶於紱](méi)有受過(guò)�，F在想事，真是慚愧。世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那。有一次，我看到學(xué)校門(mén)口地上坐著(zhù)一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施舍，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來(lái)要飯的，心里一定很難受吧！我想了想從書(shū)包里拿出一元錢(qián)輕輕放在她的盤(pán)子里，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著(zhù)一絲的笑容，我望了望她走開(kāi)了...
今天，如此幸福的我們。要像葵花學(xué)習什么呢？想起這些，我的心里也涌動(dòng)起一些自豪。學(xué)習她的勇敢、善良，更要學(xué)會(huì )感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛(ài)心，去幫助需要幫助的人。
奉獻的作文600字 13
今天的天氣稍冷，冰涼的清風(fēng)滑過(guò)臉龐，絲絲清爽卻又有幾縷不勝冰涼的冷顫。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聞到雨的氣息了，仿佛嬰孩不用吮吸就能遠遠地聞到母乳的真切的乳香，幸福而又滿(mǎn)足。瞧，很快，毛雨便默然濡于我的臉上、頸上，引起潤澤、輕松的感覺(jué)；那絲絲細雨染在我的臉上，麻麻晾晾，卻又像是含著(zhù)一顆薄荷糖：自然是一副快感。那毛雨很快便沾濕了衣裳，大地也被調皮的它們染得青綠。毛雨歡快而又興奮地飄來(lái)飄去，或鉆進(jìn)山澗，躥出溝壑；或擠進(jìn)松林，逃出河谷。于是想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，呈現在眼前的便是一望無(wú)際的草原，覆上了薄薄的一層毛雨，閃著(zhù)清亮的光澤。
遠遠望去，一大片滿(mǎn)是綠的；走進(jìn)呢，卻感覺(jué)不到那份獨特的綠：原來(lái)，大抵只是微綠，泛出些綠意罷了。早春的感覺(jué)就是這樣，一切都是新綠。韓愈的錯覺(jué)描寫(xiě)，帶給我們一幅更加美麗的畫(huà)卷。當然，也忘不了杜甫的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。這幾句詩(shī)描繪的是另一幅夜雨圖。杜甫默默地稱(chēng)贊了春雨的奉獻精神，我們還應從中體會(huì )到更深層次的意境。那又是讓人頗費腦筋的，平常人只不過(guò)嚼嚼他的余香罷了。由此，又想到另一方面：那些都是大家的手筆，其中蘊涵的情思很讓人琢磨，并不是每人都能理解的，拘泥于此，想從中品味出什么，卻不是那么容易。難道只能沉迷如此嗎？我們?yōu)槭裁床挥H自去看看大自然呢？沉浸在別人的`文章中，或許能欣賞一下，可那些終究不是自己的東西，也許只能“過(guò)屠門(mén)而大嚼”。放亮眼睛去看看外面的世界也許并沒(méi)有書(shū)中描繪的那般美好，可現似的卻是一份真實(shí)。親近自然，你得到的是一種獨特的感受。只有，也只能是自己才能有對自然的那一份感覺(jué)。
人們說(shuō)：“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特�！蹦敲�，面對如此奧妙的自然，心中不更是有無(wú)數不同的自然嗎？出去走走，也許便會(huì )有文章開(kāi)始時(shí)的那份清爽的感受；用心品味，便會(huì )發(fā)現出另一片新天地。趁著(zhù)現在還有那份年輕的心。
奉獻的作文600字 14
長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，江河奉獻給了海洋，白云奉獻給了草場(chǎng)……可我又拿什么奉獻給您呢？我的太奶奶。
春天，百花齊放，山上姹紫嫣紅，一片婀娜多姿，精彩紛呈，可我卻無(wú)心欣賞，因為那時(shí)我失去了那個(gè)經(jīng)常給我做好吃的，在我傷心時(shí)安慰我的人——太奶奶。
在一個(gè)晚上放學(xué)回家后，我聽(tīng)到了一個(gè)消息，讓我不敢相信的消息：太奶奶去世了。在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我瞪大了雙眼，用不敢相信的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽?zhuān)阍隍_我吧。對嗎，你說(shuō)��！”可我看見(jiàn)父母那悲傷的眼神和低落的情緒以及回答我時(shí)那略帶沙啞的聲音，我就明白了，其實(shí)，這一切都在向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)事實(shí)：太奶奶……去世了。
到了給太奶奶送葬的那一天，看著(zhù)她那張黑白相片，我多想像小時(shí)候一樣，再撫摸她的臉啊，多想她在我傷心難過(guò)的時(shí)候，又來(lái)擦擦我的的眼淚啊，可我現在流淚了，太奶奶你怎么不幫我擦了呢？我隨著(zhù)父母準備上山，可奶奶卻不上我上去了，那時(shí)的我感到不解，為什么我都不能去看一眼呢，我還有好多話(huà)想和太奶奶說(shuō)，可我只能在山下等，看著(zhù)他們遠去的背影，什么都不能做。
過(guò)了一個(gè)月后，我認為我已經(jīng)接受這個(gè)事實(shí)了，可我回到太奶奶的家后，我才發(fā)現并沒(méi)有。到家后，我習慣的叫了一句：“太奶奶�！笨蓻](méi)有人回答我，我走進(jìn)廚房，我又想起了太奶奶做飯時(shí)的樣子，左手拿鍋，右手拿勺，在鍋里左右翻炒，可如今那里卻空無(wú)一人。太奶奶炒完菜后，她都會(huì )叫我第一個(gè)嘗�？涩F在放在那的'只有一個(gè)個(gè)空盤(pán)，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，太奶奶的一生過(guò)得很苦，她把一生都獻給了我們呀。想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼睛紅紅的，哭了。
白鴿奉獻給藍天，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，而您卻把您的一生奉獻給了我們，我們又該奉獻什么給您呢？
奉獻的作文600字 15
路標總是默默地注視著(zhù)飛騰的汽車(chē)，它也希望可以像汽車(chē)一樣領(lǐng)略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車(chē)指引方向，因此它同樣感到快樂(lè )。
放學(xué)后的守候
每到放學(xué)搞衛生時(shí)，衛生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)就溜之大吉。每當此時(shí)，衛生委員都會(huì )拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個(gè)垃圾定位儀，決不放過(guò)一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻，每次離開(kāi)教室都要到六點(diǎn)二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是，他看著(zhù)自己的杰作—干凈、美麗的教室，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，心里也是美滋滋的。
燈光下的陪伴
每當我在學(xué)校里拼命的學(xué)習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著(zhù)我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長(cháng)，而他們卻在我不知不覺(jué)中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業(yè)比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來(lái)，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時(shí)感覺(jué)溫暖無(wú)比。父親認真地講解著(zhù)，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經(jīng)意地發(fā)現父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。
秋游時(shí)的等待
每次秋游去大型游樂(lè )場(chǎng)時(shí)，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的感覺(jué)會(huì )讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務(wù)看包員。雖然我只能在下面聽(tīng)同學(xué)們的`歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著(zhù)他們，但是在他們快樂(lè )時(shí)，我內心也無(wú)比興奮和激動(dòng)。能為班集體活動(dòng)作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂(lè )。
其實(shí)，自身的快樂(lè )只是短暫的快樂(lè )，會(huì )隨著(zhù)心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂(lè )是永恒的，令人回味無(wú)窮。
奉獻的作文600字 16
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。
什么是奉獻？奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無(wú)聞。奉獻是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的默默無(wú)私。如果你是一棵大樹(shù)，你可以為世界灑下一片陰涼；如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡(jiǎn)單又復雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子�！�，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻精神，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。為社會(huì )進(jìn)步做出巨大貢獻，被世人稱(chēng)頌。這就是奉獻。一種美德。
奉獻是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個(gè)又一個(gè)的'生命，這是他最大的快樂(lè )和幸福。默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了，付出了，才會(huì )領(lǐng)悟到其中的樂(lè )趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了奉獻而不奢求回報，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì )了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。
現在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著(zhù)自己的思維，奉獻著(zhù)自己的精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻，不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì )主義建設的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。
奉獻不是為了索取。奉獻應是自覺(jué)自愿的。從現在起從現在做起讓從現在做起，讓奉獻之樹(shù)常青。
奉獻的作文600字 17
一天，我和媽媽一起坐車(chē)進(jìn)城，才坐上公交車(chē)，就上來(lái)兩個(gè)穿著(zhù)很破舊的人。我仔 細打量了他們一番，其中一個(gè)竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽(tīng)到其中的一個(gè)拿出擴音器講了起來(lái)。原來(lái)另一個(gè)是他的鄰居，一出生就看不見(jiàn)，所以也沒(méi)上過(guò)學(xué)。
農忙時(shí)就在家干農活，農閑時(shí)就出來(lái)賣(mài)唱換取點(diǎn)生活費。接著(zhù)盲人就唱了起來(lái)，哪知他一開(kāi)口，乘客們都看向他了，因為他的音色著(zhù)實(shí)不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的.為他打節拍。等他唱完給大家鞠躬時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都打開(kāi)了錢(qián)包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過(guò)后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢(qián)。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車(chē)之前，盲人開(kāi)口說(shuō)：“謝謝大家了，我雖然沒(méi)結婚，但卻抱了一個(gè)姑娘養著(zhù)了，我出來(lái)賣(mài)唱也是為了供她上學(xué)，我一定要憑自己的力量養大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車(chē)！我心里想：比起他們來(lái)，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車(chē)。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說(shuō)，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個(gè)年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見(jiàn)前面的路上有一個(gè)大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前...前面有一塊大石頭！"老爺爺停住了腳步，順著(zhù)聲音轉過(guò)了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過(guò)去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個(gè)大跟頭了�！蹦敲创蟮氖^，對我來(lái)說(shuō)，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一丁點(diǎn)的距離。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來(lái)！經(jīng)過(guò)的人都表?yè)P我好懂事！我笑了笑，開(kāi)心地跑了幾步，我感覺(jué)天格外藍，云格外白。我在心里對自己說(shuō)今后一定要幫助更多需要幫助的人。
奉獻的作文600字 18
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多歡樂(lè )，但也有許多的悲傷，然而有一件事令我至今記憶猶新。
記得在去年的暑假里，我一個(gè)人在家里，無(wú)所事事�？斓街形绲臅r(shí)候，我看爸爸媽媽還有姐姐她們都沒(méi)有回來(lái)，我想今天的中午飯就由我來(lái)做吧！我學(xué)著(zhù)媽媽做飯的樣子，把圍裙穿在身上，然后淘了一些米，淘好以后就放在電飯煲里面。我先去菜園里拔了幾棵蔥，洗好蔥后，我就望了望廚房里面有沒(méi)有什么可以吃的，后來(lái)，我想起了媽媽昨天上街買(mǎi)的土豆放在柜子里。我就拿了幾個(gè)去把皮給削了。削好皮后我就準備了一盆水，把削好皮的土豆放在水里面。
我回憶起，媽媽炒土豆時(shí)都是把土豆先切成片再切成條。媽媽還對我說(shuō)過(guò)：如果切不好可以用刨子刨，我突然想起來(lái)了。對，我們家不是有刨子嗎？就用刨子刨吧。刨好以后就把土豆放在水里洗一洗，洗好后我就開(kāi)始炒了�？墒沁@下麻煩又來(lái)了，我不會(huì )開(kāi)煤氣，該怎么辦呀！哎！只有燒鍋炒了，不知是怎么回事，那草就是點(diǎn)不著(zhù)，好不容易點(diǎn)著(zhù)了，就開(kāi)始炒菜了。菜炒好后，我都差點(diǎn)認不出是我了，因為在我點(diǎn)火的時(shí)候那灰只往我臉上沖，所以滿(mǎn)臉都是灰。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽和姐姐們都回來(lái)了，就開(kāi)始吃飯了，我在心里暗喜：媽媽一定會(huì )夸我的�？墒亲�(zhù)只顧吃飯。我這時(shí)又在心里想：一定還有什么特別的.獎勵吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到媽媽她卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽她還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。吃過(guò)飯后，我去收拾碗筷，收拾完畢，我看見(jiàn)媽媽在電視機前看電視，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。我感覺(jué)渾身不自在就回房了。
吃過(guò)晚飯后，我看到媽媽還在廚房里面一個(gè)人忙前忙后，忙完廚房里的活又去各個(gè)房間掃地。這下我才明白媽媽每天都要做這么多的家務(wù)，而我只做了一點(diǎn)就想得到獎勵。
今后，我一定要像媽媽這樣無(wú)私地去奉獻我自己的勞動(dòng)，不求回報。
奉獻的作文600字 19
豬向牛抱怨它不受人們歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光確實(shí)，你給予人們牛奶和奶油，而我給予人類(lèi)的更多。我獻給人類(lèi)熏肉和火腿，但是人們還是不喜歡我，為什么？”
牛想了想說(shuō)：“也許因為我是在生前奉獻的�！�
“生前？”豬睜大了眼睛，“什么意思？”
牛：“呵呵，就是說(shuō)我的奉獻更徹底呀！聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘初生聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘初生牛犢不怕虎’吧你想，我們悵大一點(diǎn)兒就開(kāi)動(dòng)始耕地拉車(chē)，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們宰割�？梢哉f(shuō)我們的一生都是在奉獻中度過(guò)的，況且我們只吃青草，而你們呢？成天好吃懶做……”
“夠了！”豬打斷牛的話(huà)，憤憤然地說(shuō)：“原來(lái)你是這種意思，還不是拐著(zhù)彎地自夸，怪不得人們總愛(ài)說(shuō)‘吹牛不交稅’呢！沒(méi)錯，你們的確可以算得上是貢獻～生，我們又何嘗不是呢？我們只不過(guò)是被養得膘肥體壯后，一次性地把自己全部奉獻給人們，使人們獲得一次大的收獲罷了；你們充其量也不過(guò)是‘分期付款’而已，形式不同罷了。再說(shuō)，你還好意思說(shuō)你只吃青草呢？人們總是把最好的嫩草留給你們吃，這在食草動(dòng)物中簡(jiǎn)直就是享受至極；而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜……喂給我們吃。說(shuō)起來(lái)，這哪是菜，分明是我們在給人類(lèi)清除垃圾嘛，可我們照樣個(gè)個(gè)長(cháng)得圓鼓鼓的'，換了你行嗎？”
“這、這……”牛囁嚅了半天，終于擠出一句，“我們牛的精神也被人所敬仰呢！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘時(shí)代也需要牛拉車(chē)’嗎？”
“哼！別臭美了！那是從前，你看現代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展這么快，人們整天。E碌來(lái)忙碌去還嫌時(shí)間不夠，你那精神，早被‘淘汰出局’了�！�
“那也總不能說(shuō)我們就毫無(wú)貢獻吧！”牛的語(yǔ)氣明顯軟了下來(lái)。
“當然有��！你們的貢獻也是很大的。我只是在為我的弟兄們抱不平，明明我的弟兄們也有巨大的貢獻，為什么就不能同等對待呢？古人常云：‘千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！磥�(lái)即使是談奉獻，也需要請伯樂(lè )來(lái)主持公道呀！”
牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奉獻的作文600字 20
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖�(zhù)作業(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉角處望見(jiàn)了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著(zhù)的虬干十分粗壯，三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹(shù)皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪，仍緊縛在樹(shù)干上，樹(shù)枝臂膀一樣舒展開(kāi)來(lái)，樹(shù)冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續幾天的大雨剛剛結束，滿(mǎn)樹(shù)初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹(shù)上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái)，像鋪陳開(kāi)的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開(kāi)著(zhù)自己的第二個(gè)花季。
我努力伸長(cháng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著(zhù)零星的葉子，小地得可憐。它的`葉或許比不上柳樹(shù)的婀娜多姿，更沒(méi)有梧桐樹(shù)的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)干，渴望以此了解它的過(guò)去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著(zhù)喜鵲一家，枝干上數不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章，可槐樹(shù)卻仍舊矗立在這里，以它那結實(shí)的枝和挺拔高大的干，支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
望著(zhù)這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹(shù)，心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中，槐樹(shù)卵形的葉子輕輕擺動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)數十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動(dòng)它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛(ài)的這片故土上，沒(méi)有什么能毀滅槐樹(shù)的生命。滄海桑田，斗轉星移，這棵槐樹(shù)一直堅守開(kāi)花的信念。一直堅守著(zhù)開(kāi)花的希望，堅守著(zhù)他內心的美麗。 一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著(zhù)清香。 物猶如此，人何以堪？?jì)H幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻的作文600字 21
如今，我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這里說(shuō)起：母親生了個(gè)妹妹，這廝，長(cháng)得又胖又圓。要說(shuō)胖，像南瓜，再說(shuō)圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看著(zhù)這對母女，好像與我無(wú)關(guān)。有一次母親臨時(shí)出去，妹妹一覺(jué)醒來(lái)，不見(jiàn)媽媽?zhuān)酶叻重惖目蘼暣痰梦叶�。好心給她沖奶喂，她還不領(lǐng)情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時(shí)回來(lái)了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見(jiàn)了破碎的地面，聽(tīng)見(jiàn)我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見(jiàn)到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛(ài)我了。
以后的日子過(guò)得很煩悶。有一天，在壹心壹學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們陸續被接走，我與同桌李娜在等家長(cháng)。我站在教室門(mén)前，一位母親抱著(zhù)小男孩，小男孩掙扎著(zhù)下地，蹣跚地向我們教室走來(lái)，嘴里喊著(zhù)，姐姐‘依在哪里，姐姐‘依在哪里。李娜仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么，跑出了教室，是小弟，她激動(dòng)地看著(zhù)母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來(lái)了，我跟著(zhù)回了家。
也許我的低沉，引起了我尊愛(ài)的'平老師注意，問(wèn)我怎么呢？我委曲、難受，我給我的老師說(shuō)了，我哭了，我很傷心。以前我是那么的幸福，媽媽是那么的愛(ài)我，一切以我為中心，現在連接我放學(xué)都不準時(shí)。老師問(wèn)我現在心情好些了嗎？問(wèn)我為媽媽、妹妹做了些什么？你愛(ài)妹妹嗎？愛(ài)媽媽嗎？
是呀！捫心自問(wèn)，我想的還是我自己多些，不準媽媽帶妹妹來(lái)接我，妹妹睡覺(jué)時(shí)，我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務(wù)事，多了一份呵護。其實(shí)我也要向李娜學(xué)習愛(ài)家，愛(ài)妹妹。母親的愛(ài)并不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻。我想明白了，對不起媽媽?zhuān)覑?ài)你！也愛(ài)妹妹！
奉獻的作文600字 22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
古人早有云，教師似蠶、似蠟燭，奉獻自己畢生的精力，只為使我們未來(lái)的道路多一段華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗�？晌覀兊陌嘀魅握f(shuō)，他不喜歡用蠟燭來(lái)比喻教師這個(gè)職業(yè)，我似是忘了原因，可能是這樣的形容會(huì )徒增一些傷感吧。
我們的班主任，中等身材，不高也不矮，有一個(gè)嚴肅的外表，但說(shuō)起話(huà)來(lái)總讓你感覺(jué)有點(diǎn)滑稽，也因此讓他顯得很活潑，甚至很可愛(ài)。他的職業(yè)雖然很平凡，但他的.心胸很廣闊，似天那么廖闊，似海那么遼闊。
在課堂上，他常常跟我們講述著(zhù)他與鄰里之間的故事，講述著(zhù)她為老人們送去慰問(wèn)金，講述著(zhù)他為考得好的孩子們送去的獎金，講述著(zhù)他為困難家庭送去幫助，講述著(zhù)有關(guān)他的一切。其實(shí)他的目的也只有一個(gè)，那就是讓我們不要有狹隘的想法，希望我們懂得奉獻。最讓我感動(dòng)的是，班主任將自己的工資拿出來(lái)為家鄉修路，造福鄉里，而且只有他一個(gè)人投資，數目也不小，這一切的一切無(wú)一不感染著(zhù)我。
在生活中，冷漠與溫暖是交織在一起的。我遇見(jiàn)過(guò)對事冷漠的人，也遇見(jiàn)過(guò)很有愛(ài)心的人，不同的人與事影響著(zhù)我，但依舊沒(méi)有班主任給我的震撼大。其實(shí)不論大事還是小事，我們都不應該忽視，也就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
奉獻，自古就是我們中華傳統文化的瑰寶，不可丟棄也不能丟棄，正因為有了它，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越好，他就是人與人之間的潤滑劑；正因為有了它，人們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)了人情味，它就是一蠱溫暖的香；正因為有了它，我們的未來(lái)將變得更加美好，它就是明天的朝陽(yáng)！
雖然班主任是那么偉大，而我只是滄海一粟，但我相信只要我能不斷的奉獻，我將不會(huì )再渺小，所以我會(huì )將這份經(jīng)過(guò)歷史長(cháng)河洗禮的傳統文化延續下去。
奉獻是一種默默付出、不求回報的精神，發(fā)自于內心，寄托于言語(yǔ)，付諸于行動(dòng)，他沒(méi)有夏花般的燦爛，但卻能撥動(dòng)你心底最溫暖的地方。
奉獻的作文600字 23
有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，給將要凍死的人們帶來(lái)一絲希望。有人說(shuō)，愛(ài)是一股清泉，給干旱地區的人們帶來(lái)歡樂(lè )。有人說(shuō)，愛(ài)是一陣風(fēng)，給沙漠地區的人們帶來(lái)涼爽……
愛(ài)究竟是什么呢？想到這里，我想起了一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會(huì )施舍一些錢(qián)給他們。他的兒子看見(jiàn)后，漸漸地也有了愛(ài)心，他將自己儲的錢(qián)，學(xué)著(zhù)他的父親，給了那些窮人。天長(cháng)日舊，他們父子有了名聲。被別人稱(chēng)為“愛(ài)心天使”。后來(lái)，富翁的兒子問(wèn)他：“把錢(qián)給窮人有什么好處嗎？”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛(ài)是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己也快樂(lè )了。并且這種愛(ài)是普通的，心中有愛(ài)，將愛(ài)灑在人世間的人，他們都會(huì )很快樂(lè )。就好比我們，將自己的錢(qián)施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢(qián)所買(mǎi)不到的快樂(lè )��！”兒子聽(tīng)完父親說(shuō)的這段哲理后，似乎真聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地笑了。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，給我的第一個(gè)感受是，我覺(jué)得在當今的社會(huì )上，好人也很多，壞人占少數。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓自己的.愛(ài)灑在人世間，讓大家記住你呢？要是真能這樣，那該多好呀！不過(guò)，我相信，在不久的明天，愛(ài)一定會(huì )戰勝邪惡！快，拉起手來(lái)，讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)，讓自己的愛(ài)灑在人世間的人吧！我想大家只要每人少花一塊錢(qián)，捐給那貧困地區的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎？當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書(shū)包，要上學(xué)的時(shí)候，你是不是很快樂(lè )呢？當你看到那一張張可愛(ài)的笑臉朝你笑時(shí)，你會(huì )不會(huì )感到很幸福？
如果，要是我看見(jiàn)了，我會(huì )很快樂(lè )很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個(gè)人只要獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更美好……”
奉獻的作文600字 24
我們奉獻社會(huì )，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì )，熱心關(guān)愛(ài)和呵護他人，而在祖國面臨危險時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。
想想過(guò)去，正是因為那些無(wú)數革命烈士，英勇抗戰，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來(lái)，使中國逐漸強大起來(lái)，想想未來(lái)，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會(huì )更加強大，走向跟加美好和平未來(lái)。 在四川汶川大地震中，有著(zhù)一群臨危不懼樂(lè )于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說(shuō)： 能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng )造，作為社會(huì )的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì )那里獲得過(guò)幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會(huì )。新社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，不僅要認真履行自己的職責，還要樂(lè )于為社會(huì )、為他人奉獻愛(ài)心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的'微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會(huì )，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應該是物理學(xué)家去發(fā)現比夸克更小的物質(zhì)你應該是奧運選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
奉獻的作文600字 25
奉獻是不會(huì )被刻在腦門(mén)上的�！}記
瓢潑大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車(chē)在雨幕中飛馳而過(guò)。濺起一人多高的水花……
走廊里一群身著(zhù)白色長(cháng)褂的人手推病床一閃而過(guò)，看不到白色口罩后面的面部表情，只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……
空氣十分干燥，一只甲殼蟲(chóng)不安地在地面游走，它似乎感受到了危險的來(lái)臨�？諝庵械教帍浡�(zhù)難聞的焦油味，遠方依稀可見(jiàn)滾滾黑煙盤(pán)旋于兩座大油罐上方，下面則停放著(zhù)幾輛橙紅色消防車(chē)，消防隊員匆忙而有序地滅火……
每每我們認為很不起眼的人物或地方，卻最有可能擁有不可思議的奉獻力量。那種力量人們稱(chēng)作無(wú)私！
就像夜空劃過(guò)的那道閃電，雖然短暫，但它閃過(guò)之后卻給人無(wú)限憧憬與希望。
水花落下，積水里蕩起的.漣漪久久不能平靜，正如幾里路外被滑坡的淤泥掩埋的客車(chē)里驚魂失措的乘客們的心情。解放軍戰士數小時(shí)奮不顧身的緊急搶救，終于從死神的魔爪下把大家解救出來(lái)。每一個(gè)人的心里都無(wú)法平靜，恐懼一層層地散去，回蕩在心里的是越來(lái)越濃的感激之情。
手術(shù)室門(mén)口紅色警示燈驟然暗下，門(mén)外十幾雙眼睛，仿佛撞開(kāi)了急診室的房門(mén)。醫生摘下白色口罩，后面是一副欣喜卻掩飾不了疲憊的面孔，輕輕的一句：“手術(shù)很成功，病人已脫離危險�！比绱猴L(fēng)掠過(guò)，撫平了數顆不安的心。
那只甲殼蟲(chóng)此刻撐開(kāi)黑色的翅膀，盤(pán)旋著(zhù)飛向遠處。順著(zhù)它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看到幾個(gè)人正激動(dòng)地握著(zhù)消防戰士的手，一臉黑灰掩蓋不了感激與興奮。
世間有許多感情在醞釀，在我們周?chē)�，在我們身后，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結局并不需要我們去東拼西湊，胡亂編造。生活中這樣感人的無(wú)私奉獻時(shí)時(shí)都在發(fā)生。如果我們每個(gè)人都有那樣一顆無(wú)私的心，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)真誠與美好。
就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無(wú)私的精神，正在完美地奉獻著(zhù)……
有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種精神叫完美奉獻。
奉獻的作文600字 26
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來(lái)。
記得那是一個(gè)夏天，我們小區里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來(lái)�？晌覅s不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人，有的見(jiàn)到它們就拿棍子去驅趕；有的竟然把它們拎起來(lái)往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養貓養狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的`寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會(huì )問(wèn)我為什么這么激動(dòng)，那么敢問(wèn)，有幾個(gè)人不是因為它們沒(méi)有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專(zhuān)門(mén)為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛(ài)，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著(zhù)，吸引了不少人“好可愛(ài)啊，肯定是高級品質(zhì)”這么好看，要有多貴��！由于小家伙們乖巧聽(tīng)話(huà)，而且憨態(tài)可掬，不一會(huì )兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美丑來(lái)取決于你對它的喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子：我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時(shí)候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無(wú)人，站起來(lái)大聲說(shuō)：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時(shí)，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會(huì )兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見(jiàn)。
只要人人都給予一點(diǎn)愛(ài)；世界將更加美好。行動(dòng)起來(lái)，保護且善待這些可憐的小生命！
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