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默默奉獻的作文（通用40篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的默默奉獻的作文，歡迎大家分享。
默默奉獻的作文 1
這段時(shí)間一直在下大雨，天陰沉沉的，烏云籠罩著(zhù)大地。盡管在這惡劣的天氣下，人們也依然在默默的付出……
我一個(gè)人獨自行走在大街上，現在又是下班高峰期，行人一波接著(zhù)一波，過(guò)往的車(chē)輛也越來(lái)越多。大雨沖刷過(guò)的地面坑坑洼洼，到處都是積水，行人和車(chē)輛都在緩緩地移動(dòng)著(zhù)，騎自行車(chē)的.人更是小心翼翼，聳起雙肩，兩手緊握著(zhù)把手，眼睛注視著(zhù)前方，生怕一個(gè)不小心就陷進(jìn)水坑里了。
我一直向前走，走到前面的十字路口時(shí)，只聽(tīng)到一陣陣的汽車(chē)喇叭聲。我環(huán)顧四周，原來(lái)是紅綠燈壞了，汽車(chē)失去了秩序。
不一會(huì )兒，交警來(lái)了。這壞天氣又下起了大雨來(lái)了，交警叔叔則頂著(zhù)傾盆大雨，站在馬路邊上，為車(chē)輛引導前進(jìn)方向。
他身上的工作服早已濕透，為了工作方便，也沒(méi)有撐傘。他整個(gè)人暴露在雨水中，被寒冷和濕氣侵蝕著(zhù)，卻毫無(wú)怨言的奉獻著(zhù)。就在這時(shí)，我看到了感人的一幕……
一名女子，初中生的模樣，穿著(zhù)某學(xué)校的校服。那名女子默默的站在他的身后，替他撐著(zhù)傘，過(guò)了很久，直到雨停了，那女孩這才離開(kāi)。她悄悄的走了，正如她悄悄的來(lái)，無(wú)聲無(wú)息……
回到家后，我翻看手機，發(fā)現有人把這一幕拍下來(lái)上傳到網(wǎng)上了，獲得了許多好評。還有在一篇報道中，那位警察叔叔說(shuō)：“如果再見(jiàn)到那女生，我想對她說(shuō)一聲‘謝謝’�！�
我細細回想今天的那一幕，我望著(zhù)那名女子逐漸走遠的背影，那一刻我感覺(jué)到，世界上到處都洋溢著(zhù)愛(ài)，處處都有真善美！
默默奉獻的作文 2
今天，我想寫(xiě)寫(xiě)粉筆。
粉筆，很普通。它沒(méi)有馬克筆的顏色鮮艷，沒(méi)有可擦筆的快捷方便，沒(méi)有毛筆的韻味。它大多數的時(shí)候都披著(zhù)一件白色的外衣，有時(shí)才換上一兩件彩色的'外套。它整個(gè)身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會(huì )有人去撿！
粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數學(xué)老師的手上，一個(gè)個(gè)圓潤可愛(ài)的數字就跳到了黑板上，讓我們領(lǐng)略了數學(xué)王國的奧秘；在音樂(lè )老師的手上，它變成一個(gè)個(gè)美妙的音符飄進(jìn)我們的耳朵；在體育老師的手里，粉筆畫(huà)出了一條條跑道線(xiàn)，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎么求三角形、長(cháng)方形的面積，讓我們領(lǐng)略了音樂(lè )是多么優(yōu)美，讓我們學(xué)會(huì )了很多很多知識！
你們還曾記得像粉筆一樣無(wú)私奉獻的人嗎？清晨，一個(gè)個(gè)嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿著(zhù)大掃把，“唰唰”地掃著(zhù)，給這個(gè)城市的人們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境；暴雨中，一個(gè)個(gè)挺拔的身影在馬路上依然忙碌著(zhù)吹著(zhù)響亮的哨子指揮交通；深夜里，老師們還在批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)教案；彈雨中，一個(gè)個(gè)威武的身姿因一聲炮響，應聲倒下，為了國家，為了人民，他們義無(wú)反顧……
長(cháng)大后，我也要做一個(gè)像粉筆一樣的人！
默默奉獻的作文 3
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報，他們只想教書(shū)育人，把知識傳授給一群可愛(ài)的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆，記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字，記載了他們的一生，黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，記載著(zhù)他們高尚的品格。
我的老師梳著(zhù)一頭馬尾，笑的時(shí)候臉上總會(huì )露出迷人的笑容，她的眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電。她，就是我最親愛(ài)的老師：弓老師。
弓老師平易近人，同學(xué)們都很愛(ài)戴她，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”，她的話(huà)語(yǔ)更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課，在她的語(yǔ)文課上，一只大鳥(niǎo)都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內容，再為我們演一出“小品”，每次總能逗得大家哄堂大笑，但當她嚴厲的時(shí)候，她就會(huì )讓你把小話(huà)說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課，我的'同桌遞給了我一包彩泥對我說(shuō)：“可好玩兒了，你玩兒這個(gè)吧！”我看著(zhù)手中的彩泥，目光頓時(shí)被它吸引，我心想：沒(méi)事的，我在桌子底下玩，老師不會(huì )發(fā)現的！我快速拆開(kāi)了彩泥，玩了起來(lái)，一邊玩，一邊跟同桌小聲嘀咕，不一會(huì )兒，老師停下手中的筆，轉過(guò)頭來(lái)，我忽然感覺(jué)有一個(gè)目光在盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老師正看著(zhù)我，我慚愧不已。那次弓老師沒(méi)有讓我把小話(huà)說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)，但從那以后，我沒(méi)有再那樣過(guò)，每當我想犯錯的時(shí)候都會(huì )牢記。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，弓老師的教誨之恩，我終身難忘！
默默奉獻的作文 4
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的'滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有，們的校園才會(huì )這么美麗！
默默奉獻的作文 5
在一間昏暗的房間里，一支蠟燭在忽明忽暗地亮著(zhù)，把房間照的模模糊糊。它，一支平凡的蠟燭，卻把黑暗的房間照得明亮，如同在困境中看到了希望。雖然，蠟燭很短，一會(huì )就燒光了，但它在燃燒的.時(shí)候，卻把它全部的精華全部融入了進(jìn)去……
一支普普通通的蠟燭，讓我想到了她——馬路上的清潔工阿姨……
一天放學(xué)，因為我語(yǔ)文沒(méi)考好所以心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)，眼前喧鬧的景象吸引了我。我擠上前去，發(fā)現一位穿著(zhù)時(shí)髦地阿姨正沖著(zhù)一位清潔工大叫：“你賠我鞋子！”我又從圍觀(guān)人群中大致了解到：這位時(shí)髦阿姨從店里出來(lái)，清潔工阿姨在掃馬路，一不小心把灰塵弄到了她的鞋子上，她就不依不饒的叫著(zhù)……我聽(tīng)了有點(diǎn)氣憤：“這位阿姨也是不小心的，你回家自己擦擦就好了呀！”眾人也紛紛附和�？蓵r(shí)髦阿姨聽(tīng)了我的話(huà)火氣好像更大了：“你看，我的鞋是新買(mǎi)的，可一出店門(mén)就成大花臉了……”最后，眾人最終還是勸走了這位時(shí)髦阿姨。
我想：這位阿姨你穿著(zhù)這么時(shí)髦，為什么你的言行舉止就這么不搭呢？假設一下，如果這世界上沒(méi)有清潔工每天起早摸黑、不分刮風(fēng)下雨的辛苦勞動(dòng)，你這新鞋還能踩地嗎？你還能穿新鞋嗎？
她！一個(gè)默默奉獻的人，一個(gè)令人尊敬的人，一個(gè)像蠟燭一樣、燃燒自己照亮別人的好阿姨！我要向她學(xué)習！阿姨！您辛苦了！
默默奉獻的作文 6
暖春，片片落英繽紛撒過(guò)，滴滴露水劃過(guò)。萬(wàn)物復蘇，春光明媚。盛夏，萬(wàn)縷陽(yáng)光四射，驕陽(yáng)似火時(shí)，盡是烈日當空。中秋。楓葉此起彼伏，秋菊芬芳飄逸時(shí)，盡是心曠神怡。寒冬，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛時(shí)，盡是寒風(fēng)刺骨。這每一刻，路上都閃現著(zhù)那穿著(zhù)橘黃色，手中舞動(dòng)著(zhù)掃帚的環(huán)衛工人……
春天的時(shí)候，我和小伙伴一起跑到蘋(píng)果園盡興的玩耍。我們爬上果樹(shù)，摘蘋(píng)果，捉迷藏，猶如頑皮的猴子一般。微風(fēng)吹拂，果子散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。銀鈴般的笑聲蕩漾在果園中。當我們玩累的時(shí)候，忽然望見(jiàn)遠處閃爍著(zhù)園衛工人正在背著(zhù)藥水，手中拿著(zhù)噴槍為果樹(shù)噴灑農藥，我心中猶然生起一種敬佩。
夏天，我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上，享受著(zhù)那天倫之樂(lè )�？粗�(zhù)那歡樂(lè )的'大海噴吐著(zhù)白沫，敲打著(zhù)松軟的沙灘，我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶，準備跳進(jìn)大海暢游。猛地看見(jiàn)一位頭戴橘黃帽，左手提一個(gè)大塑料袋，右手正彎腰撿起我甩出的“杰作”的環(huán)衛工人。我馬上停住了腳步，感到羞愧萬(wàn)分，為我剛才的行為懊惱不已。
秋天，碩果累累，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，在家里，吃著(zhù)甜甜的月餅，望著(zhù)那皎潔的明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起會(huì )心的笑意。在外面，涼風(fēng)習習，落葉飄飛著(zhù)，隨心所欲舞蹈著(zhù)。那校園里、生活區、馬路旁。卻閃動(dòng)著(zhù)環(huán)衛阿姨忙碌的身影。
冬天，樹(shù)木都露出了脊梁，房屋，大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖，沖到樓下開(kāi)始堆雪人，打雪仗，滾雪球。盡興的玩耍著(zhù)，而那些環(huán)衛工人此時(shí)正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了，不知不覺(jué)，自己也幫著(zhù)他們打掃起來(lái)。
日復一日，年復一年。就是那些默默奉獻的環(huán)衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)社會(huì )忙碌著(zhù)。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個(gè)美好的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)感化這任何一個(gè)人。我贊美他們，贊美這些默默奉獻的人！
默默奉獻的作文 7
大家肯定都知道蠟燭吧！大家應該都用過(guò)蠟燭吧！因為我很喜歡，蠟燭燃起來(lái)的樣子，而且，蠟燭在沒(méi)電的時(shí)候，也可以照明，所以，我們家的柜子里就有，幾根紅紅的蠟燭。
一天晚上，我們一家在吃飯的時(shí)候，突然，噼里啪啦的一陣聲音過(guò)后，我們家就停電了，爸爸搖著(zhù)頭說(shuō)：“恩，肯定是跳閘了，我去看看�！卑职终f(shuō)完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你別去看了，外面很冷也不方便，我們用蠟燭吧！蠟燭多方便呀，是吧！”爸爸看看媽媽?zhuān)瑡寢屢颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就說(shuō)：“那好吧！說(shuō)不定一會(huì )兒就……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜煙的跑去拿蠟燭了，等我把蠟燭點(diǎn)上，之后，爸爸就說(shuō)：“家里有個(gè)蠟燭可真好呀！”媽媽也說(shuō)：“是呀！蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻的好幫手呀！”我也說(shuō)：“是呀！蠟燭的好處有很多比如：在停電的時(shí)候可以幫我們照明，并且，蠟燭也不貴，什么人都能用的，而且，蠟燭也很方便，兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢！”媽媽也說(shuō)：“雖然蠟燭長(cháng)得不好看，但有很多很多的.好處呢！”爸爸總結說(shuō)：“是呀！所以我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻，要做有用的人，而且，要做一個(gè)樸實(shí)的人！”我也說(shuō)：“恩！我一定要做一個(gè)有用的人！”
沒(méi)過(guò)一會(huì )電就來(lái)了，我們就把蠟燭給吹滅了，但是，我們的談?wù)搮s沒(méi)有結束。
默默奉獻的作文 8
當我們走在干凈、整潔的街道上，是否會(huì )想起一些人呢？對，那就是為了美化城市而默默奉獻的人――清潔工人。是他們把街道打掃得一塵不染。這其中有個(gè)小故事我要講給大家聽(tīng)，那是一位累并快樂(lè )著(zhù)的老大爺……。
記得那是一個(gè)秋日無(wú)風(fēng)的早晨，樹(shù)上的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)昨晚一整夜的狂吹，已經(jīng)不剩幾片了。六點(diǎn)半鐘我和欣悅姐姐如約來(lái)到樓下準備晨練，在路上，我們看到一位老大爺，他有一張布滿(mǎn)皺紋的`臉，一頭銀絲似地白發(fā)，正有節奏的拿著(zhù)一把大掃把清掃著(zhù)，他的身后是望不到頭的清潔的大街，我看見(jiàn)老大爺的前胸已經(jīng)被汗水濕透了，豆大的汗珠從他那布滿(mǎn)皺紋的臉頰旁滑落，他卻無(wú)暇擦拭，只是專(zhuān)心地、有節奏地向前掃著(zhù)、向前掃著(zhù)……。
我上前去問(wèn)他：“您清晨幾點(diǎn)就開(kāi)始掃地了”，老爺爺不假思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)就會(huì )到這里”。原來(lái)，他著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛和疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的。
我又問(wèn)：“我想您一定掃了很多年了吧，可您為什么不退休呀”。老爺爺笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)掃了四十多年了，現在雖然老了點(diǎn)，但是還是能掃得動(dòng)，我可不想真到了掃不動(dòng)的時(shí)候才后悔當初沒(méi)有干活！這不是工作，這是為人民服務(wù)，是發(fā)揮余熱，哈哈哈……”。
有句名言，“人活著(zhù)，就是為了使別人活的更快樂(lè )”�；蛟S這位老大爺不知道這句話(huà)，但他卻用自己的行動(dòng)證明了這句話(huà)的道理。
默默奉獻的作文 9
母親，是辛勤的園丁，默默地奉獻著(zhù)。母親，是一首悠揚的歌曲，為我們分擔痛苦，共享歡樂(lè )。
有一天，我在舞蹈班學(xué)舞蹈，但不知怎么的，竟然要學(xué)踢踏舞！
媽媽著(zhù)急地，千里迢迢地給我送來(lái)一雙鞋。我穿著(zhù)踢踏舞鞋，認認真真地跳了起來(lái)……
七點(diǎn)，窗外下起了瓢潑大雨，轟隆隆的雷聲真叫人害怕。
下課了，老師對我說(shuō)：“你的舞鞋不合格哦！”媽媽聽(tīng)了，吃驚地長(cháng)大了嘴巴，不過(guò)，一會(huì )兒便又保持了沉默。
晚上，媽媽胃口不好，只吃了一點(diǎn)，便到樓上換了一件衣服。拿著(zhù)雨傘，打開(kāi)防盜門(mén)，剛要走過(guò)門(mén)檻，我一把摟住了溫柔可愛(ài)的媽媽。
“媽媽?zhuān)闵夏膬喝グ�？”我�?wèn)道，“去給你買(mǎi)舞鞋�！眿寢尯�(jiǎn)短地回答�！皨寢�?zhuān)哿�，明天星期六，天晴了之后，我們一起去！”但，媽媽搖搖頭，默默地走了。
媽媽冒著(zhù)雨，打著(zhù)一把小小的'傘，走在滿(mǎn)是積水的道路上，我來(lái)到樓下，望著(zhù)窗外傾盆而下的大雨（原句為“望著(zhù)瓢潑大雨”，感謝南宮老師�。�，恨不得沖到雨中，到林蔭小路上去尋找媽媽那熟悉的身影。
但，我克制住了一時(shí)的沖動(dòng)，靜靜地望著(zhù)媽媽那遠去的背影。
九點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，臉上不知是汗水還是雨水，她手里緊緊攥著(zhù)一把滿(mǎn)是雨滴的小傘，疲憊的臉孔上露出了母親那特有的微笑。
我撲向媽媽?zhuān)o緊地擁抱在一起。那時(shí)，我看到，媽媽笑了，笑得是那樣的開(kāi)心，笑的的那樣的甜蜜。
啊，媽媽是無(wú)私的奉獻者，為了我們，不惜一切代價(jià)。
媽媽?zhuān)阒档梦胰W(xué)習，學(xué)習你的無(wú)私奉獻，學(xué)習你的不拘小節，學(xué)習你的寬宏大量。
媽媽?zhuān)任耶斏夏赣H時(shí)，我也要像您一樣，做一個(gè)在默默奉獻，卻不圖回報的偉大的母親……
默默奉獻的作文 10
同學(xué)們，你們是不是每天六點(diǎn)到七點(diǎn)起床呀？反正我是。
但是你們知道嗎？現在有一些人并沒(méi)有過(guò)著(zhù)你們這樣幸福的生活，他們每天凌晨3，4點(diǎn)起床，要是再凌晨幾點(diǎn)？我看大家還是在睡夢(mèng)中吧。
他們就是，環(huán)衛工人。正是因為他們的努力，才帶給我們這么好的環(huán)境，所以我們更要感謝他們。
這些環(huán)衛工人們早起晚歸，一天忙的不停，因為他們要打掃我們的大“家”的衛生。這些環(huán)衛工人們年齡都比較老，而且每天都只能吃盒飯或者簡(jiǎn)單的飯，大家都知道，他們吃的飯都非常的簡(jiǎn)單。這些環(huán)衛工人們，累了就隨地休息一會(huì )下，坐在我們踩來(lái)踩去的階梯上，堅持，對著(zhù)我們笑，善良美麗的笑容美麗極了。
環(huán)衛工人們美，要打造很多的衛生，在角落里，他們也要打掃的'干干凈凈的一絲塵土，也不留，如在規定的時(shí)間里，沒(méi)有完成任務(wù)的話(huà)就要被老板，狠狠的整一頓，就像我們沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師整似的。
環(huán)衛工人們很堅強，不管風(fēng)吹雨打，他們也努力干活，他們每天就只掙幾十元錢(qián)，你們說(shuō)他們偉大不偉大哪。謝謝你環(huán)衛工人們。
默默奉獻的作文 11
每一個(gè)默默奉獻的人，都在我們的身邊。在我的`眼中，清潔工就是一個(gè)默默奉獻的人。
每次放學(xué)后我都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)清潔工的身影。他總是默默地工作著(zhù)，不放過(guò)每一點(diǎn)垃圾。有些人說(shuō)他地位低，把手上的垃圾扔到了他的身上，但是清潔工叔叔沒(méi)有任何反應，如果是我，我會(huì )狠狠地痛罵他們的。
在一次放學(xué)后，我又遇到了那位清潔工叔叔。他還是老樣子，慢慢地拿起掃帚，走一走，看見(jiàn)垃圾就用掃帚把垃圾掃進(jìn)簸箕，從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。就像這個(gè)世界沒(méi)有別人只有自己一樣。我很想走過(guò)去跟他說(shuō)：“您辛苦了，您先休息一下吧，您看，小路已經(jīng)被您打掃得干干凈凈的了�！笨墒�，我不敢。清潔工叔叔默默地在工作，我默默地在看他工作。這一刻，世界仿佛停止，時(shí)間仿佛停止，宇宙仿佛就剩下了我們兩個(gè)。
默默奉獻是一種美的品德，具備美的品德的人，就應該受到人們的尊敬。
默默奉獻的作文 12
印度泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X(jué)得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒(méi)有人會(huì )在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽(tīng)蛙聲，而且每個(gè)季節還會(huì )有不同的演奏家來(lái)給葉獻唱，每個(gè)季節還會(huì )有不同的美景供葉觀(guān)賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著(zhù)葉，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)葉。雖然葉沒(méi)有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛(ài)，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒(méi)有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒(méi)有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒(méi)有了葉照樣能活，照樣開(kāi)的精彩，而花沒(méi)有了我就會(huì )變的無(wú)能，開(kāi)不出花，結不了果，等待它的只會(huì )是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開(kāi)的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿(mǎn)夸贊聲！葉和花精彩的`一生都和我息息相關(guān)。
現在的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)草根是指基層人民，我認為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒(méi)有了這些基層人民就沒(méi)有人愿意去勞動(dòng)了；沒(méi)有了這些勞動(dòng)人民就沒(méi)有糧食；沒(méi)有了糧食就沒(méi)有幸福的生活�？上攵嵌嗝粗匾�。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
默默奉獻的作文 13
在每一個(gè)城市的角落，偶有一些默默奉獻的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng )造這偉大的奇跡者是誰(shuí)？是您，清潔工人！清潔工人，我想對您說(shuō)，謝謝您！您們這數以千計的無(wú)名的偉大的人，決不僅在這歡樂(lè )的'佳節為大家創(chuàng )造奇跡，您們是長(cháng)年累月辛勤戰斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們，讓飛路的灑水車(chē)，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區，現在冷冷清清的！人們都躲在空調房里享受著(zhù)涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽(yáng)把他們的臉曬得通紅通紅的。
在冬日，在北風(fēng)呼嘯之中，他們不懼嚴寒，在街道中默默無(wú)聞的工作，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)感冒了的他，依然在工作，他不為了自己，而是為了我們，上前問(wèn)他是否感冒時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病��！”這句話(huà)感動(dòng)了我，而我們。
有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿(mǎn)了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。
望著(zhù)他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞工作的我身邊高尚的人。
默默奉獻的作文 14
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的`花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有，們的校園才會(huì )這么美麗！
默默奉獻的作文 15
我今天無(wú)意中發(fā)現原來(lái)手機有一個(gè)智能攔截垃圾短信的功能，也就是說(shuō)我其實(shí)沒(méi)有做什么設置，垃圾短信就已經(jīng)被攔截掉一部分了，這我是真的沒(méi)有想到的，我以為攔截都是手動(dòng)設置。
而且因為我的手機屬于系統相對比較復雜的，就是說(shuō)盡管都是智能系統，但是廠(chǎng)商做了很多的優(yōu)化，功能特別的多，有一些功能我其實(shí)自己也是沒(méi)有注意到的，所以我就是剛剛發(fā)現有這樣的一種現象。
打開(kāi)一看這些鏈接的還真的都是垃圾短信，全都是沒(méi)有用的廣告，我都沒(méi)有想到一下子可以了解這么多，一看到總數一共就是有50多條相當多了，真沒(méi)想到。
我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候手機真的是在默默奉獻，這個(gè)數據就像一個(gè)寶藏一樣里面有特別多值得去挖掘的東西，真的'沒(méi)想到是這樣。
并且這個(gè)智能攔截的功能也是讓我進(jìn)一步覺(jué)得手機買(mǎi)得真的很值得。
我買(mǎi)手機的時(shí)候是不能只看配置的，因為配置的話(huà)只是一個(gè)硬件，但是一個(gè)廠(chǎng)商的用心要更多體現在軟件上面的優(yōu)化，有時(shí)候這句話(huà)的越好那么用戶(hù)體驗就越好，并不是只有那些硬件的數據堆疊得多么好，手機都多么好用了。
感謝手機的默默奉獻，讓我有了安靜的空間。
默默奉獻的作文 16
美，是什么？你喜歡什么樣的美？
有人喜歡是濃濃的鄉情美；有人喜歡動(dòng)物的神態(tài)美；有人喜歡人的內在、外在美；有人喜歡那大自然的美；而我卻喜歡石頭的美。
石頭這是一個(gè)很普通的詞，有人會(huì )說(shuō)：“石頭有什么了不起的'。不就是一塊硬硬的東西嗎？”在我的眼中，石頭是偉大的。它并沒(méi)有寶石艷麗，也沒(méi)有珍珠珍貴，但它樸實(shí)，它奉獻，沒(méi)有它就沒(méi)有路，就連水泥路，下面都需要有石頭墊著(zhù)。它并不追求地位，只為了給大自然——人類(lèi)的家園，添加一種生機。
雨花石大家都知道，有人認為那只不過(guò)是挺漂亮的石頭罷了，可雨花石經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，南京大屠殺的原因，戰士們、百姓們的鮮血流進(jìn)小溪，染紅了雨花石。紅雨花石就可以讓我們牢記歷史，不忘過(guò)去。也有紀念戰士們的功勞意義。雨花石上仿佛記載著(zhù)一個(gè)個(gè)英雄的故事。
你不覺(jué)得石頭很美嗎？你不覺(jué)得石頭很偉大嗎？
默默奉獻的作文 17
敬愛(ài)的蘭老師，在我人生的旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師，我從當初一個(gè)不懂事的小女孩，變成了現在的五年級的學(xué)生，哪一點(diǎn)沒(méi)有您的心血？在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的批改；每一個(gè)鮮紅的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)都記載著(zhù)您功勞的痕跡。
記得我剛到您的班上時(shí)，我十分膽怯，就連說(shuō)話(huà)也是很小聲，課堂上總是一言不發(fā)，您還總以為我課堂上沒(méi)聽(tīng)懂，下課了耐心地給我講解。有一天，您在語(yǔ)文課堂分析閱讀題時(shí)，請我回答一個(gè)中心性的問(wèn)題，我本來(lái)是胸有成竹的，可我由于平時(shí)不發(fā)言，剛站起來(lái)時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈，竟一句話(huà)也答不上來(lái)，當時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個(gè)人的身上，我滿(mǎn)臉通紅，很是尷尬。就在這時(shí)，您向我投來(lái)了信任的'目光和微笑的面容，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說(shuō)出來(lái)了，您肯定地表?yè)P我說(shuō)：“剛才這位同學(xué)的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她�！苯又�(zhù)教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，從那以后，我對回答問(wèn)題充滿(mǎn)自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時(shí)課堂上積極發(fā)言，各科成績(jì)直線(xiàn)上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績(jì)。
蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能：不但讓我們掌握課本上的內容，還讓我們學(xué)習到了許多課外的科普知識，同時(shí)更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己為別人帶來(lái)了光明。
記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時(shí)正直期末，學(xué)習十分緊張，您沒(méi)有因為生病而請假在家，而是繼續為我們上課，還上得那么認真。有些同學(xué)不知道您生病了，依然調皮搗蛋，您厲聲批評了他們之后，又悉心指導他們總復習，為他們批改那態(tài)度不認真的作業(yè)，直到深夜，這樣連續了好幾天。這次期末考試，我們全班的平均成績(jì)名列全年級第一，可您的病情因治療不及時(shí)而惡化了，還發(fā)了高燒，看到我們有優(yōu)異的成績(jì)您才放心地到醫院打點(diǎn)滴，過(guò)后我們才知道您的病情，好多同學(xué)為此內疚了好久。
老師，對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！真誠、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生。
默默奉獻的作文 18
愛(ài)，是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，愛(ài)，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻精神，什么是愛(ài)的力量。
蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級的學(xué)生。他每天清早都會(huì )拄著(zhù)雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著(zhù)劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運呀，是劉老師的愛(ài)呵護著(zhù)脆弱的他成長(cháng)的。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進(jìn)水里淹死了。這無(wú)疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來(lái)，學(xué)校又來(lái)了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來(lái)的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻身精神，那么熱愛(ài)蘆蘆這樣的鄉村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學(xué)，而且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問(wèn)題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時(shí)候，老師讓我們每人拿一本課外書(shū)放到她那里，這樣我們不用花錢(qián)就有更多的'好書(shū)閱讀，還要求我們書(shū)包里裝一本自己喜歡的課外書(shū)，讓我們每天都要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫(xiě)博、評搏。
一份耕耘一份收獲，在老師的無(wú)私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書(shū)香班級”的光榮稱(chēng)號，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
默默奉獻的作文 19
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向我涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的`少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖我們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有你，我們的校園才會(huì )這么美麗！
默默奉獻的作文 20
媽媽現在已經(jīng)有了38歲，歲月的痕跡一道道的刻在媽媽那憔悴的臉上，唯一能夠留給她的，只有一條條抹不去的魚(yú)尾紋。
家中的家務(wù)事，一向是奶奶和媽媽一起分擔著(zhù)做的，可是媽媽卻做的很少，這是為什么呢？曾經(jīng)我唯一的想法就是一定是媽媽?xiě)�，才不做家�?wù)的，可是，很快，我就發(fā)現事實(shí)與推想恰恰相反，媽媽換了新的辦公室，一天我正好有些無(wú)聊，在家中又只會(huì )添亂，媽媽嫌我調皮，會(huì )給奶奶制造麻煩，就讓我跟她去辦公室。
辦公室很大很大，對于當時(shí)那個(gè)不識世面的我來(lái)說(shuō)，那一柜的書(shū)與文件檔案是我一輩子也難以忘記的，翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)上的注釋及批注，一大張一大張的，看得我目瞪口呆，只可以去看看別的，媽媽的英文并不是特別的好，但是翻開(kāi)她的`英語(yǔ)本子，上面的每一句都寫(xiě)好了翻譯，想起每次繁重的作業(yè)量，滿(mǎn)腦子都是媽媽怪我做作業(yè)不認真，我總會(huì )回一句媽媽?zhuān)阌斜臼伦约簛?lái)寫(xiě)呀？今天看到這個(gè)，我徹底懵了，我不該隨意與母親回嘴。還有一件事讓我至今記憶猶新，爸爸賬表出錯，萬(wàn)一上面查下來(lái)可能要出大問(wèn)題，可自己知道清白又能怎樣呢，于是媽媽就想辦法從頭開(kāi)始給爸爸做賬，讓爸爸逃離“危險”！
就是這樣一個(gè)女人，默默的守護著(zhù)這個(gè)家，為她愛(ài)的人奉獻自己！
默默奉獻的作文 21
我是一塊小石頭，一塊美麗的小石頭，一塊有著(zhù)柔軟身體和光滑外表的小石頭。我位于一條小河里。我經(jīng)常和我的朋友一起玩。我喜歡這條小河。每天早上，草都會(huì )叫醒我。河流和我一起歌唱，我為河流而打扮。我和我的小朋友們幸福地生活在一起。
有一天，我不想繼續沿著(zhù)這條河走下去。我想看外面的世界。因此，我對周?chē)氖^說(shuō):要是我能出去看看就好了！”“別傻了，我們的石頭本身是不動(dòng)的�！蔽也幌嘈�，所以我每天祈禱我能看到外面的世界。
終于有一天，我被帶到了美麗的海邊。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)美麗的水下世界:深綠色的.海藻在海底跳舞，各種海洋生物都是如此美麗......在海邊，我交了更多的朋友。多彩的貝殼，柔軟的細紗，飛翔的海鷗，還有......
許多孩子從我身邊走過(guò)，無(wú)數的腳踩在我身上。有草鞋、皮鞋、涼鞋、休閑鞋和&hellip，赤腳跑步者。...我一生都在海邊度過(guò)。我認為其他石頭是對的。石頭應該是靜止的，但如果它們像我一樣，它們就更有價(jià)值。只要我為人民服務(wù)，讓別人開(kāi)心，我就不會(huì )向別人要贊賞的目光。
默默奉獻的作文 22
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一開(kāi)始對班長(cháng)并沒(méi)有太大的好感，因為我們班有很多同學(xué)可以當班長(cháng)。在我看來(lái)，周亮當班長(cháng)無(wú)非是因為他身材修長(cháng)，坐在教室里惹人注目，或者性格溫和。有人問(wèn)我對班長(cháng)的看法，我說(shuō)他很普通，沒(méi)有什么“驚天動(dòng)地”的成績(jì)。但是后來(lái)發(fā)生了幾件事，讓我改變了對他的看法。
俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習被公認為最差的學(xué)科課。如果班長(cháng)周良能改變這種情況，他無(wú)疑會(huì )在學(xué)生心中樹(shù)立威信。
上周一節自習課，鈴聲一響，教室里的演講就嗡嗡作響。這時(shí)，周亮站起來(lái)，走到一個(gè)正在說(shuō)話(huà)的女同學(xué)面前。
“請不要大聲說(shuō)話(huà)，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地說(shuō)道。
“我說(shuō)話(huà)你管什么？”女同學(xué)滿(mǎn)臉不悅的說(shuō)道。
“關(guān)我什么事？你說(shuō)話(huà)聲音很大，不僅影響大家的.學(xué)習時(shí)間，對自己也是有害的。魯迅先生說(shuō)過(guò)，浪費別人的時(shí)間，就等于殺了錢(qián)。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個(gè)女同學(xué)被他攔住了，乖乖的做作業(yè)。
有一天語(yǔ)文課，因為黑板沒(méi)擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時(shí)，班長(cháng)站起來(lái)走上講臺。三下五除二，黑板擦干凈，教室又恢復正常。
一個(gè)很普通的人，經(jīng)常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻，這就是我們的班長(cháng)周亮！
默默奉獻的作文 23
他，既不是我的家人，也不是我的親戚朋友，更不是什么高官貴人。他就是一個(gè)普通的收垃圾的，平時(shí)打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎么白，再加上常年風(fēng)吹日曬，所以感覺(jué)非常的黑。平時(shí)穿著(zhù)十分樸素，有時(shí)不注意看，還以為是一個(gè)非洲人。
我是在三年級的`時(shí)候認識他的，他每天早上都會(huì )開(kāi)著(zhù)一輛三輪車(chē)來(lái)到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個(gè)冬天的早上我出門(mén)上學(xué)，外面下著(zhù)鵝毛大雪，不時(shí)會(huì )刮起一陣陣呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)大的時(shí)候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪，走在上面非�；�。
大老遠我看到一個(gè)人影在垃圾箱旁邊，走近了才發(fā)現是他。他正在努力地將垃圾桶里的垃圾倒入到他的三輪車(chē)上，他彎下腰抱起垃圾桶，努力站起來(lái)，他咬緊牙關(guān)，好像要將全身力氣都試出來(lái)似的。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，三輪車(chē)被風(fēng)吹得向前滑了幾步，垃圾箱邊緣靠在三輪車(chē)上，他一下子失去了平衡，與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過(guò)去想扶起他，但他卻擺了擺手，他將還抱著(zhù)的垃圾箱往旁邊一放，吃力地坐了起來(lái)，雙手撐在滿(mǎn)是雪花的水泥地上，慢慢地轉過(guò)身來(lái)，先讓腳站穩，掙扎著(zhù)直起腰來(lái)，將手放在膝蓋上，顫顫巍巍地站了起來(lái)，簡(jiǎn)單拍了拍身上的雪，轉過(guò)頭來(lái)對我微微一笑，說(shuō)，“沒(méi)事，天兒冷了，地滑，以后還得悠著(zhù)點(diǎn)兒�！�
他說(shuō)話(huà)老家味兒口音，看著(zhù)他的笑臉，我卻怎么也笑不出來(lái)，心里很不是滋味，漸漸地跟他熟悉了，他叫我們小姑娘，我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會(huì )喊“垃圾爺爺早上好呀！”他會(huì )很開(kāi)心地回答“好好好，上學(xué)去啊，好好學(xué)習呀！”
如今，我們不在那個(gè)小區住了，后來(lái)也再沒(méi)有看到過(guò)他，但是我相信，他一定還在一個(gè)角落默默地幫助著(zhù)人們。
默默奉獻的作文 24
老師，一個(gè)在我人生道路上點(diǎn)亮燈火的人；老師，一個(gè)在我心田里播下文學(xué)種子的人；老師，一個(gè)陪伴我一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )的人。
老師是園丁，為我們的`未來(lái)日夜操勞。我們的班主任謝老師也是一位優(yōu)秀的老師。那是一個(gè)冬天的黃昏，我忘了拿試卷而匆匆忙忙地跑到學(xué)校，快到窗戶(hù)旁時(shí)，我聽(tīng)到了娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是謝老師，我驚訝極了：這數九寒天，窗外北風(fēng)呼嘯，花兒都低下了頭，謝老師怎么還不回家？仔細一瞧，原來(lái)她正在輔導一位同學(xué)寫(xiě)作文，只見(jiàn)謝老師蜷縮著(zhù)身體，冷極了；但寒冬絲毫沒(méi)有打破這美好的場(chǎng)景，我看了看手表。呀！5點(diǎn)47分！當時(shí)是冬天，天完全暗了下來(lái)，全校所有的班級都沒(méi)有了燈光，空無(wú)一人；只有我們班里依舊有微弱的燈光。那天的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分，��！已經(jīng)足足有1個(gè)半小時(shí)了，謝老師已經(jīng)一個(gè)小時(shí)不顧寒冷，不顧自己的身體在為同學(xué)輔導作文，讓我感受到老師的愛(ài)是如此偉大!
那是一個(gè)秋天的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我本想是第一個(gè)到的，但到了學(xué)校之后，這一想法立刻被打破，謝老師正在開(kāi)窗通風(fēng)，拿著(zhù)消毒水在為教室進(jìn)行消毒，那時(shí)正是流行感冒高發(fā)期，我走了進(jìn)去，謝老師事后說(shuō)：“如果不進(jìn)行消毒，那么細菌就會(huì )蔓延，又要集體放假了！放假了，你們在家也不會(huì )認真學(xué)習呀�！�
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師就是這樣為我們付出，我們也應該報答老師。
默默奉獻的作文 25
在我們身邊，有一雙默默奉獻的手，這雙手綠化著(zhù)環(huán)境，清新著(zhù)空氣，保護著(zhù)大自然，它就是清潔工的一雙手。
她是一名普通的清潔工，我不知道她的名字，可那雙手卻給我留下了深刻的印象，那雙手是土黃色的，關(guān)節上的皮膚皺巴巴的。手上布滿(mǎn)了老繭，像枯柴一樣。我心想：這雙手一定飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累。
春天，她用那雙默默奉獻的雙手，迎來(lái)了春姑娘，頓時(shí)間，大地復蘇，萬(wàn)物蘇醒，這雙勤勞又枯燥的手為人們掃去骯臟的垃圾，渾濁的空氣，迎來(lái)新的季節，這雙手真是一位忠心耿耿的職員。
夏日酷暑，他冒著(zhù)熾熱，在烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的天氣中汗流浹背，但是仍要用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手為人們掃去隨手或不經(jīng)意時(shí)扔在地上的紙屑、紙片、垃圾……倒在垃圾桶里，渴的時(shí)候就喝一口水，每天都吃不上一頓熱乎乎的飯菜，這雙手真是一位綠色的`使者。
秋天，這雙手為人們掃去果園里掉在地上的楓葉和枯枝，為的是能看到出來(lái)散步的人們能露出一絲微笑，當看到他們微笑時(shí)，這雙手在心里也會(huì )感到無(wú)比自豪。
下雪時(shí)，不管外面有多么冷，雪積得那么厚，但是為了人們出行方便，她總是熱心的在馬路上掃去那厚厚的積雪，讓出行的人們多一份安全;下雨天，她穿著(zhù)雨衣，雙手拿著(zhù)掃帚，時(shí)時(shí)刻刻都在默默地奉獻著(zhù)!
可想而知，這雙手為人們做過(guò)多大的貢獻，讓人們時(shí)刻都可以呼吸著(zhù)新鮮的空氣，同時(shí)給他們出行也帶來(lái)了一份安全。如果人們能更好的愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)把垃圾扔在垃圾箱里，那么這雙手就能減少一些負擔了!
如果說(shuō)張迎善的手是一雙創(chuàng )建綠色金庫的手，那么我敢說(shuō)，這位清潔工的手就是一雙創(chuàng )造奇跡的手�？粗�(zhù)這雙手，我似乎看到了清新又美麗的大自然!
默默奉獻的作文 26
在一間昏暗的房間里，一支蠟燭在忽明忽暗地亮著(zhù)，把房間照的模模糊糊。它，一支平凡的蠟燭，卻把黑暗的房間照得明亮，如同在困境中看到了希望。雖然，蠟燭很短，一會(huì )就燒光了，但它在燃燒的時(shí)候，卻把它全部的精華全部融入了進(jìn)去……
一支普普通通的蠟燭，讓我想到了她——馬路上的清潔工阿姨……
一天放學(xué)，因為我語(yǔ)文沒(méi)考好所以心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。這時(shí)，眼前喧鬧的景象吸引了我。我擠上前去，發(fā)現一位穿著(zhù)時(shí)髦地阿姨正沖著(zhù)一位清潔工大叫：“你賠我鞋子！”我又從圍觀(guān)人群中大致了解到：這位時(shí)髦阿姨從店里出來(lái)，清潔工阿姨在掃馬路，一不小心把灰塵弄到了她的鞋子上，她就不依不饒的`叫著(zhù)……我聽(tīng)了有點(diǎn)氣憤：“這位阿姨也是不小心的，你回家自己擦擦就好了呀！”眾人也紛紛附和�？蓵r(shí)髦阿姨聽(tīng)了我的話(huà)火氣好像更大了：“你看，我的鞋是新買(mǎi)的，可一出店門(mén)就成大花臉了……”最后，眾人最終還是勸走了這位時(shí)髦阿姨。
我想：這位阿姨你穿著(zhù)這么時(shí)髦，為什么你的言行舉止就這么不搭呢？假設一下，如果這世界上沒(méi)有清潔工每天起早摸黑、不分刮風(fēng)下雨的辛苦勞動(dòng)，你這新鞋還能踩地嗎？你還能穿新鞋嗎？
她！一個(gè)默默奉獻的人，一個(gè)令人尊敬的人，一個(gè)像蠟燭一樣、燃燒自己照亮別人的好阿姨！我要向她學(xué)習！阿姨！您辛苦了！
默默奉獻的作文 27
這是我今年秋天擁有的第三雙鞋。
“先有了腳，才有了鞋�！泵總�(gè)人對鞋的認識是不同的，畢淑敏曾把鞋和腳的關(guān)系比作婚姻關(guān)系，而我認為鞋是腳的保護傘，它和腳精神團結，從而使主人平穩地前進(jìn)。鞋的大小、軟硬都要十分合腳，倘若有清新的圖案，那便是最美的點(diǎn)綴了。
我的這雙運動(dòng)鞋，主色調是白色，似那皎潔的月光，上面夾雜著(zhù)淡粉與亮藍，在燈下看，似乎有點(diǎn)閃閃發(fā)光。鞋底硬邦邦的，內部卻軟軟的。這是一雙樸實(shí)無(wú)華的鞋。它不像高跟鞋那般華麗，也沒(méi)有靴子的高雅，但卻有一番獨特的意義。我想大概是因為我的腳長(cháng)得太快，媽媽怕舊鞋子不合腳，所以總是給我提前準備好舒適的鞋子吧。
我剛看到這雙鞋子時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。我緩緩舉起鞋子，細細端詳，時(shí)不時(shí)愛(ài)慕地撫摸它，感受那柔軟的質(zhì)感。我小心翼翼地穿上它，瞧，鞋子的大小、柔軟程度都恰到好處，十分適宜！我往前走了幾步，又跺跺腳，嗯，真舒服，它一定能做腳優(yōu)秀的'保護傘！我正歡喜著(zhù)，忽然又有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
鞋陪伴著(zhù)我們，跋涉千里，永遠只有磨破的鞋，而腳在鞋的保護下，通常都會(huì )安然無(wú)恙。但如果沒(méi)有鞋呢，腳會(huì )被滾燙的馬路炙傷，也會(huì )被坑洼的路面磨破，而我們的生活也會(huì )因為腳備受折磨而感到痛苦。慢慢人生路，我們需要鞋的陪伴。
我望著(zhù)腳上的鞋，筆尖移動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感悟：鞋是樸實(shí)無(wú)華的，更是默默奉獻的。我們做人，也要做有用的人，默默奉獻的人，不要做只講表面虛弱，而對他人沒(méi)有用的人！
默默奉獻的作文 28
白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要能長(cháng)草的地方，就有它的足跡。
白楊樹(shù)具有頑強的生命力，它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光。它不需要人去施肥，也不需要像草坪那樣澆灌。只要給它一個(gè)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，它就會(huì )挺拔向上，從不嫌棄土地貧瘠，它總是隨遇而安，與世無(wú)爭。大路邊，田埂旁，它隨處把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。每年，當春風(fēng)還夾雜著(zhù)幾絲寒意時(shí)，它的枝頭已冒出翠綠的嫩芽;秋風(fēng)里，它雖然脫盡葉子，但枝條依然向上，高昂著(zhù)頭;嚴冬里，它迎著(zhù)刀霜雪劍，依然佇立在冰冷的黃土地上。
白楊樹(shù)對人們有很大的貢獻。在夏天，人們如果熱了，就可以在它繁茂的枝葉下乘涼。在冬季，它就像一位士兵，挺拔地佇立，守衛著(zhù)黃土地。白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。它可以當柴燒，可以制作農具，還可以打制家具。它樸實(shí)無(wú)華，不求虛名。當一件件精美的家具擺在人們面前時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想到它的原材料------白楊樹(shù)呢?
每當我看到白楊樹(shù)時(shí)，就會(huì )想到身邊默默奉獻的人。有每天早出晚歸的清潔工，有保衛祖國的邊防戰士……，但最讓我敬佩的還是在奧運期間維護秩序，為奧運成功舉辦盡了自己一份力量的警察們。
今年8、9月，奧運會(huì )和殘奧會(huì )在北京召開(kāi)。這次奧運會(huì )舉辦的'很成功，得到了全世界人民的交口稱(chēng)贊。這時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想到道路中間的警察呢?記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸媽媽去觀(guān)看奧運會(huì )的比賽。在路上，我被一位正在指揮車(chē)輛通行的交通警察吸引住了。他的臉上布滿(mǎn)了汗珠，顯得很疲憊。一定是工作太累了。但他仍舊堅持，為奧運會(huì )比賽正常進(jìn)行貢獻出了自己的一份力量。
他這種默默奉獻的精神不正和白楊樹(shù)相似嗎?白楊樹(shù)為人們獻出了自己，但它毫無(wú)怨言。警察也同樣默默奉獻著(zhù)，不圖回報。
我贊美默默奉獻的白楊樹(shù)，更贊美具有這樣優(yōu)秀品質(zhì)的人，我要向他們學(xué)習。
默默奉獻的作文 29
我家隔壁住著(zhù)一位老爺爺，他衣著(zhù)干凈整潔，滿(mǎn)頭白發(fā)，平日里見(jiàn)到他，總是一副笑呵呵的模樣，讓人覺(jué)得特別親切。雖然他年紀不小，可依然手腳靈活，樣樣活計都能干。他，就是令我敬佩的李爺爺。特別是一件事，使我記憶深刻。
這是一個(gè)炎熱的夏天，放學(xué)后，我來(lái)到小花園玩，發(fā)現小區的道路上許多原本損壞的井蓋安裝得平整穩當，四周還有濕濕的水泥的痕跡。一直以來(lái)，我們小區沒(méi)有物業(yè)，很多道路上的井蓋早已經(jīng)不堪重負“罷工了”�！笆遣皇怯腥藢舆M(jìn)行了維修?不知道是哪個(gè)好心人?”我心里想。正好，我一抬頭，看見(jiàn)遠處的道路邊有人干活，于是好奇地跑了過(guò)去。原來(lái)是李爺爺，只見(jiàn)他正把砂子、水泥、碎石子混合到一起，一邊加水一邊用鐵锨攪拌。在炎熱的天氣下，李爺爺帶著(zhù)大草帽，穿著(zhù)背心，認真地攪拌著(zhù)，時(shí)不時(shí)用手巾擦擦臉上的汗水，那張臉由于炎熱和干活用力早就變成了醬紅色，好像關(guān)公老爺。李爺爺拿著(zhù)鐵锨的胳膊，肌肉繃得硬邦邦的，看得出這個(gè)活真不輕松!我急忙問(wèn)道：“李爺爺，您這是在做什么?”李爺爺停下了手中的活，擦了擦汗，拍拍我的頭，說(shuō)道：“哈哈，小家伙。我在做井座，井座結實(shí)了，井子就不怕壞啦!”“難道這些井子都是您一個(gè)人修的嗎?這可是個(gè)大工程!”，我又問(wèn)道�！霸趺�，看不起我這個(gè)老人家嗎?我可強壯的很呢!”“這么多壞井子需要修，您受得了嗎?”我繼續問(wèn)。李爺爺一邊干活，一邊又說(shuō)道：“這干活也像打仗，要根據自己的情況制定方法，不能蠻干，不能著(zhù)急�？次也患辈辉�，合理分配體力，慢慢就把這些難題拿下，簡(jiǎn)單得很!”我還在心里盤(pán)算著(zhù)，這些建筑材料搞不好也是李爺爺用三輪車(chē)一車(chē)一車(chē)拉回來(lái)的!還說(shuō)不累，真厲害。我看著(zhù)李爺爺正在和灰的身影，心中不由得升起了敬佩之情。
這就是李爺爺，有什么困難都阻止不了他為小區的`業(yè)主們排憂(yōu)解難的決心，他有一顆無(wú)私善良的金子般的心!今后，我也要像李爺爺一樣，做一個(gè)堅強進(jìn)取，無(wú)私奉獻的好少年。
默默奉獻的作文 30
在我們的身邊，其實(shí)有很多人都在默默奉獻，他們沒(méi)有明星那么耀眼，也沒(méi)有邊疆開(kāi)發(fā)者離我們那么遠，他們就是——老師！
沒(méi)錯！就是老師，他【她】們一直默默奉獻，他們是在為人類(lèi)奉獻看似簡(jiǎn)單的工作，人類(lèi)卻不能沒(méi)有它。因為他們是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)未來(lái)的希望。它是神圣不可侵犯的！
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)叫李玲的人，她為了留守孩子的成長(cháng)。李玲負債累累辦起了學(xué)校，他風(fēng)里來(lái)雨里去，高價(jià)收購小學(xué)生讀物、雜志、報刊等，每天用三輪車(chē)載孩子們。這成為她的‘精神糧食’。李玲把愛(ài)與溫暖送進(jìn)了鄉村學(xué)校的課堂，她是讓全國人民尊敬的'80后最美的鄉村女校長(cháng)’！”
老師是默默奉獻的，是不求回報的，是偉大的，是神圣的，老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。老師有一顆金子般的心。
所有我們應該去知師、信師、愛(ài)師、敬師。而不是去懼師。遠離老師。而應去
老師這風(fēng)份默默奉獻的工作也讓我們默默尊重與理解把！
默默奉獻的作文 31
在裝滿(mǎn)美麗回憶的彩色泡泡里，有一個(gè)泡泡分外大而且絢麗，里面裝著(zhù)一位讓我學(xué)會(huì )默默奉獻的人，他，就是清潔工老爺爺。
那天晚上，下了一夜的雪。等第二天早上我醒來(lái)時(shí)，拉開(kāi)窗簾一看，地上、樹(shù)上都變成了白茫茫的一片。我本來(lái)不想起床，心想：縮在暖和的被窩里多好！可是一想到要上學(xué)，便揉著(zhù)惺忪的睡眼極不情愿地走出了家門(mén)。
我一邊在雪地上走一邊疑惑：為什么有的地方雪很厚，有的地方只積了薄薄的一層雪呢？我順著(zhù)薄薄的雪向前看，看到了一個(gè)小黑點(diǎn)在不斷地移動(dòng)。我往前走，看到了一位皮膚黝黑的清潔工爺爺。我再往前走，看到了他的面貌。黝黑的臉上，早已布滿(mǎn)了歲月的印痕，兩只眼睛炯炯有神，一雙手像老樹(shù)皮一樣粗糙。老爺爺飛快地揮動(dòng)手中的掃帚，只要是他經(jīng)過(guò)的地方，霎時(shí)間就一干二凈。顯然，老爺爺從事這個(gè)職業(yè)的'時(shí)間已經(jīng)不短了。我懷著(zhù)滿(mǎn)腹的好奇心，走上前去跟老爺爺攀談起來(lái)。
我問(wèn)爺爺：“爺爺，您今年多少歲啦？”爺爺答道：“我馬上就要七十歲啦！”我又問(wèn)：“那您從事這個(gè)工作有多少年了呢？”“我從事這個(gè)職業(yè)快三十年了�！睜敔斢执鸬��！澳刻鞄c(diǎn)來(lái)呢？”“我每天早晨五六點(diǎn)鐘就得來(lái)，一直干到八九點(diǎn)鐘，人們都出門(mén)了，我的任務(wù)就完成了�！薄澳悄焯爝@么忙，不累嗎？”我問(wèn)�！翱吹饺藗兌甲咴谧约簰哌^(guò)的大街上，自己的勞動(dòng)能給他人的生活帶來(lái)便利，就算再累也值得了�！睜敔斦f(shuō)。
看看表，上學(xué)快要遲到了，我才匆匆拜別了老爺爺，往學(xué)校的方向走去。
在路上，我邊走邊想，“自己的勞動(dòng)能給他人的生活帶來(lái)便利？”我頓時(shí)恍然大悟：哦，原來(lái)這位老爺爺就是那默默奉獻的人呀！老爺爺打掃街道不為別的，就是為了能給他人帶來(lái)些便利。老爺爺默默奉獻而不求回報，這十分值得我們學(xué)習呀！從那以后，我對默默奉獻有了更深刻的了解。
雖然老爺爺的背影離我越來(lái)越遠，但是他那默默奉獻而不求回報的品質(zhì)卻深深地刻在我的心中！我閉上眼睛，仿佛看到許多裝滿(mǎn)我美好回憶的彩色泡泡伴隨著(zhù)那顆分外大的泡泡，泡泡里那位讓我學(xué)會(huì )默默奉獻的老爺爺，正揮著(zhù)手對著(zhù)我笑，他們一起越升越高，越升越高……
默默奉獻的作文 32
說(shuō)到大樹(shù)，人們肯定會(huì )想到茂盛的樹(shù)木，碩大的果實(shí)和開(kāi)出迷人的花香。然而使它能夠茁壯成長(cháng)的是默默奉獻的根，根為整棵樹(shù)輸送營(yíng)養物質(zhì)。
在沙漠中，人們種上一棵棵樹(shù)，正是因為根緊緊的抓住了土壤，抵制了風(fēng)沙的侵襲，讓沙漠變成了綠洲。在森林中，它抵制了暴風(fēng)雨的侵襲，保持了土壤，凈化了空氣，做著(zhù)默默的奉獻。
在“2008感動(dòng)中國”中有這么一個(gè)人物。20多年前他來(lái)到了一個(gè)村莊，這個(gè)村莊已經(jīng)有10過(guò)年沒(méi)有老師了，這里許多孩子都沒(méi)有受到教育，賣(mài)東西連帳也不會(huì )算。由于，這個(gè)村莊的'海拔太高了，到達那個(gè)村莊的唯一一所學(xué)校需要爬上“天梯”，而且在這里教書(shū)工資也很低，沒(méi)有任何老師愿意到這里。當著(zhù)為教師到這里被這群可愛(ài)、善良的孩子對求學(xué)的渴望所打動(dòng)他決定留下來(lái)，用自己的工資，親自建起了教室，隨后他的妻子也一起和他在大山了教學(xué)。他們又一起建起了操場(chǎng)。每個(gè)星期一，他都會(huì )和妻子一起到山下接孩子，通過(guò)“天梯”來(lái)到學(xué)校，星期五再把他們送下山。而且“天梯”是由木頭制成的，由于時(shí)間太長(cháng)，木頭已經(jīng)很不結實(shí)了，爬上“天梯”就需要好幾個(gè)小時(shí)，而且還有危險，腳一失足就會(huì )掉下懸崖。讓一個(gè)人爬上天梯就很不容易了，是他們讓這個(gè)村莊的第一面紅旗和太陽(yáng)一起升起。在這20多年里他們教了1000多名學(xué)生。然而他們默默的奉獻了20多年，不求任何回報，只為孩子們能夠走出大山，享受詩(shī)意的人生。他們就是李桂林老師和他的妻子陸建芬老師。
其實(shí)，老師就像默默奉獻的根，那些學(xué)生就像碩大的果實(shí)，人們常�？涔麑�(shí)的美味，卻從未想到根的默默奉獻。
默默奉獻的作文 33
清潔工，一個(gè)微小而不引人注目的職業(yè)。他們默默奉獻，任勞任怨，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨都堅持工作。
當我們走在干凈、整潔的道路上，你是否想過(guò)是清潔工叔叔阿姨們每天起早貪黑的工作才讓我們的城市變得美麗。他，是我們綠色家園的守護者，美麗環(huán)境的奉獻者，幸福生活的創(chuàng )造者。
一個(gè)狂風(fēng)怒號的秋天早晨，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，散落在地上。這天風(fēng)很大，再加上地面還是濕漉漉的，樹(shù)葉都被沾在地上很難清理，所以清潔工們只能用戴著(zhù)手套的手摳。因為冷，我穿了3件和一件羽絨服外套，騎著(zhù)自行車(chē)剛好從他們身邊路過(guò)，看到他們那么辛苦，不經(jīng)感慨：自己平時(shí)在家連個(gè)垃圾都不碰，而他們卻不畏辛苦，不怕臟，默默清掃著(zhù)道路。而且工資又不高，三餐吃的都是盒飯，臉龐已被曬得黝黑，卻從未有一句抱怨，歲月的`皺紋布滿(mǎn)了他們的臉，他們還要為我們繼續工作。
這普通的清潔工人讓我想起了一句愛(ài)因斯坦的名言：一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。他們用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句名言的真正內涵。這樣的人是最偉大、最美麗的！
默默奉獻的作文 34
我喜歡的東西有很多，有嬌艷的牡丹花，可愛(ài)的小狗，美麗的竹湖園……但是，我最喜歡的.，是默默奉獻的蠟燭。
在現在這樣一個(gè)燈火通明的時(shí)代，蠟燭最不被世人所重視�？墒撬鼪](méi)有怨言，只是在人們最需要他的時(shí)候，默默地燃燒著(zhù)自己的身體，為人們帶來(lái)一片光明與溫暖。人們渡過(guò)了難關(guān)，蠟燭便高興地力流下了一滴滴“熱淚”，它越變越小，可是它毫無(wú)怨言，依然為人類(lèi)無(wú)私地奉獻著(zhù)。電來(lái)了，蠟燭卻消失了，只留下了一攤“熱淚”。
在我們的生活中，也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。老師像蠟燭一樣，自燃著(zhù)身體，為國家培育出了一批批棟梁之才，學(xué)生們踏著(zhù)老師的肩頭，為國家做出了貢獻，學(xué)生們成功了，而老師們呢？一個(gè)個(gè)從滿(mǎn)頭青絲變成了兩鬢斑白了。在學(xué)生們成功的背后，是老師們多少個(gè)不眠之夜，在學(xué)生們成才的背后，是老師在作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾。學(xué)生們成才了，老師又得到了多少回報呢？
我喜歡蠟燭，因為它那默默無(wú)聞地奉獻精神。但是我更喜歡像蠟燭一樣的人——老師！
默默奉獻的作文 35
從我剛上學(xué)起，你就默默地陪伴著(zhù)我，一直到現在。忘不了你呀，我的小書(shū)桌。
這張小書(shū)桌已經(jīng)又破又舊了，藍漆已經(jīng)掉盡，桌角上的一塊木頭，也掉下來(lái)了。我愛(ài)小書(shū)桌，它無(wú)論春。夏。秋。冬，都悄然地陪伴我。我十分珍惜小書(shū)桌，每天給它洗澡。從幼兒園到現在，我每天都在它身上學(xué)習�？磿�(shū)。
一天，弟弟來(lái)我家玩，他胖胖的小身體壓坐在我的.小書(shū)桌上，我急忙把他抱下來(lái)，并告訴他，要愛(ài)護這張下書(shū)桌。他奇怪地問(wèn)我：“這不就是一張又小又舊的桌子嗎？”我說(shuō)：“這張小書(shū)桌雖然很舊，但它一直伴著(zhù)我，我怎能不愛(ài)它呢？”
幾年來(lái)，一見(jiàn)那張小書(shū)桌，我就不由得“俯首甘為孺子�！边@句詩(shī)來(lái)，啊，我的小書(shū)桌，你不也像老黃牛一樣，天天都在悄然無(wú)聲地工作著(zhù)嗎？
默默奉獻的作文 36
到北大去演講，走在校園里。
真漂亮，尤其這些大樹(shù)，真是有喬木之謂也。我說(shuō)。
你到新生入學(xué)的時(shí)候來(lái)看，更有意思，一個(gè)學(xué)生接過(guò)話(huà)，大樹(shù)底下全睡了人，老頭兒、老太太全有。
看我沒(méi)聽(tīng)懂，他就繼續說(shuō)：都是從全國各地帶孩子來(lái)念書(shū)的，好多父母從鄉下來(lái)，把攢的那點(diǎn)兒錢(qián)全給了孩子，自己既舍不得住旅館，又舍不下孩子，干脆就往大樹(shù)底下一躺，躺在這兒陪孩子，多近。
問(wèn)題是，能躺幾天呢？下大雨怎么辦？我說(shuō)。是啊，學(xué)生一笑，而且孩子也不會(huì )讓他們躺，多丟人哪。說(shuō)是老的陪小的，但小的能放心嗎？總得從宿舍里跑出來(lái)看老的，到后來(lái)，哪里是他們陪孩子？根本是孩子在陪他們。
臺灣的一個(gè)朋友陪女兒到美國上夏令營(yíng)。
那營(yíng)好奇怪啊，居然不準家長(cháng)給孩子打電話(huà)。還沒(méi)出發(fā)，做母親的就跟人抱怨，要跟孩子聯(lián)絡(luò )，只能寫(xiě)信，信到了，也是孩子可以出來(lái)的`時(shí)候了。于是一到周末的那兩天，只見(jiàn)她看到孩子時(shí)摟著(zhù)哭，送孩子回營(yíng)時(shí)又摟著(zhù)哭。孩子自然也放心不下媽媽?zhuān)髞?lái)竟然說(shuō)不想上夏令營(yíng)了。
是誰(shuí)陪誰(shuí)呢？是我們在牽孩子，還是漸漸地我們老了，不知不覺(jué)地把手搭在了孩子的肩上？豈不知孩子長(cháng)大了，早已不是他們離不開(kāi)我們，而是我們離不開(kāi)他們。
跟這些父母比起來(lái)，我想起以前在臺北的鄰居。這家有個(gè)活潑漂亮的女兒，每天早上都看見(jiàn)他家的女傭送孩子上學(xué)。
但是有一天，孩子病了。夫婦倆臉上的笑容不見(jiàn)了，連那女傭也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地買(mǎi)菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出門(mén)。多虧有這傭人，跟孩子處久了，有了感情。那家女主人有一天對我母親說(shuō)，腎不好，不但不能吃鹽，連很多水果都不能吃，全賴(lài)我們家傭人一樣一樣選。
小女孩后來(lái)奇跡般痊愈了，奇怪的是，女傭不見(jiàn)了。我后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，小女孩移植了腎臟。本來(lái)她媽媽要捐，醫師說(shuō)不合，最后由女傭捐出了一個(gè)腎。女傭說(shuō)出了一個(gè)秘密她是那對夫婦領(lǐng)養的小女孩的親生母親。
小女孩不知道，又由新女傭牽著(zhù)去高高興興地上學(xué)；她恐怕一輩子也不會(huì )知道真相，只約略記得有個(gè)很疼她的女傭。
我們是不是該像這位媽媽一樣，給孩子多些自由與空間，偷偷的祝福與陪伴？我們是不是該像這位媽媽一樣，為他奉獻、為他犧牲，然后偷偷地離開(kāi)？
默默奉獻的作文 37
在我家的大門(mén)口，沒(méi)有哪一天是骯臟的，也沒(méi)有哪一天是塵土飛揚的，這幢樓里所有的居民門(mén)口都是這樣的，但，這是為什么呢？不是風(fēng)吹走了垃圾，更不是每個(gè)每一個(gè)居民都出門(mén)打掃。這，是一位掃地工的杰作。這個(gè)掃地工有一個(gè)錢(qián)袋、一個(gè)掃把和一個(gè)不大不小的三輪車(chē)。
每一次，每一天，我都會(huì )看見(jiàn)他的三輪車(chē)�？吭趬�，仔細一聽(tīng)，“沙沙沙沙沙”的聲音響起，他又拿起掃把掃起地來(lái)了。他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，臉上有許多皺紋，眼睛較小，鼻梁高高的。他身上穿了一件單調的工作服，有時(shí)會(huì )戴一頂帽子，腳上穿著(zhù)一雙布鞋，走起路來(lái)一拐一拐的，好像受過(guò)傷一樣。
有人對掃地工的評價(jià)并不好，他們認為那只是一個(gè)不起眼的的人，在世上是那么渺小，那么多工作不做，干嘛非做這沒(méi)出息的一行？但我并不這么想。其實(shí)，他在為我們服務(wù)，為常州服務(wù)，甚至在為祖國服務(wù)，不僅僅是他一個(gè)人，所有的掃地工，所有的`清潔工都是，他們?yōu)樽鎳コy看的污點(diǎn)。他為祖國做的僅僅是打掃這幢樓嗎？不！他才是我們真正的榜樣！我們大家都不應該嘲笑他、奚落他，他在默默為祖國做出貢獻！
默默奉獻的作文 38
大家肯定都知道蠟燭吧！大家應該都用過(guò)蠟燭吧！因為我很喜歡，蠟燭燃起來(lái)的樣子，而且，蠟燭在沒(méi)電的時(shí)候，也可以照明，所以，我們家的柜子里就有，幾根紅紅的蠟燭。
一天晚上，我們一家在吃飯的時(shí)候，突然，噼里啪啦的一陣聲音過(guò)后，我們家就停電了，爸爸搖著(zhù)頭說(shuō)：“恩，肯定是跳閘了，我去看看�！卑职终f(shuō)完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你別去看了，外面很冷也不方便，咱們用蠟燭吧！蠟燭多方便呀，是吧！”爸爸看看媽媽?zhuān)瑡寢屢颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸就說(shuō)：“那好吧！說(shuō)不定一會(huì )兒就……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜煙的跑去拿蠟燭了，等我把蠟燭點(diǎn)上，之后，爸爸就說(shuō)：“家里有個(gè)蠟燭可真好呀！”媽媽也說(shuō)：“是呀！蠟燭真是一個(gè)在停電時(shí)默默奉獻的好幫手呀！”我也說(shuō)：“是呀！蠟燭的好處有很多比如：在停電的`時(shí)候可以幫我們照明，并且 ，蠟燭也不貴，什么人都能用的，而且，蠟燭也很方便，兒童和老人也都可以點(diǎn)蠟燭呢！”媽媽也說(shuō)：“雖然蠟燭長(cháng)得不好看，但有很多很多的好處呢！”爸爸總結說(shuō)：“是呀！所以我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻，要做有用的人，而且，要做一個(gè)樸實(shí)的人！”我也說(shuō)：“恩！我一定要做一個(gè)有用的人！”
沒(méi)過(guò)一會(huì )電就來(lái)了，我們就把蠟燭給吹滅了，但是，我們的談?wù)搮s沒(méi)有結束。
默默奉獻的作文 39
在這個(gè)美好的世界里，有許多默默奉獻的人，這些人都好偉大、好值得我們敬佩，可在那個(gè)角落里，又有誰(shuí)看見(jiàn)平凡的清潔工為我們這個(gè)城市付出了多少呢？
也許許多人看見(jiàn)在清潔的清潔工都會(huì )投來(lái)藐視的眼光，會(huì )說(shuō)一些傷害他們的話(huà)�？烧f(shuō)那些話(huà)的人往往不知道自己說(shuō)的那些話(huà)證明了你才是最沒(méi)有品德的人。
每天早上，我去上學(xué)時(shí)，在路邊，總會(huì )見(jiàn)到許多清潔工在打掃路邊的衛生。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您不累嗎，您就算打掃一百遍，也會(huì )有人不尊重你的勞動(dòng)，亂丟垃圾的”�？砂⒁虆s回答：“那我就掃一百遍唄”。你們聽(tīng)，阿姨的`回答多么無(wú)私、多么偉大、多么高尚��！那些亂丟垃圾的人應該好好反思了。阿姨不停地揮動(dòng)掃帚焦急地掃著(zhù)，滿(mǎn)頭大汗了都顧不得去擦一擦。掃完后，還回頭看了又看，看下哪里沒(méi)掃干凈。否則又拿著(zhù)掃帚重新掃一遍。這些清潔工阿姨真的很偉大，我真得好好學(xué)習她們無(wú)私的精神。
下午，當我們放學(xué)了。清潔工還在走廊上打掃，因為他知道，我們小學(xué)生一放學(xué)，就會(huì )有很多垃圾，而我們就只會(huì )亂扔垃圾，吃一點(diǎn)東西，就丟在走廊上、路邊，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)清潔工阿姨們的辛苦。這時(shí)，一位中年婦女帶著(zhù)她的孩子從清潔阿姨她們面前走過(guò)。中年婦女還跟自己的孩子說(shuō)：“你長(cháng)大了要做一個(gè)有出息的人，不要學(xué)這些清潔工，做這種工作”。我在心里想：你對你孩子說(shuō)這樣沒(méi)有道德的話(huà)，你的孩子會(huì )有出息嗎�？汕鍧嵐s不在乎，繼續堅守著(zhù)自己的工作。
老天呀，這樣無(wú)私的人為什么要遭受到這樣的侮辱。同志們！你們知道嗎，這世界上或許有很多人很高尚，那你們有沒(méi)有留意過(guò)無(wú)私的清潔工呢？
默默奉獻的作文 40
百年榮光，潮涌錢(qián)塘，在大家的共同努力下，錢(qián)塘區如同一顆璀璨的明珠，綻放著(zhù)奪目的光彩。
大廈是靠一磚一瓦堆起來(lái)的，河流是由一滴滴的水珠匯成的，我們的家鄉也是一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展起來(lái)的。
小的時(shí)候就聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前沒(méi)有現在那樣的高樓大廈和洶涌人潮，只有零零散散的白墻黑瓦。炊煙裊裊，種地的農民扛著(zhù)笨重的鋤頭頂著(zhù)炎炎烈日和傾盆大雨早起晚歸，騎上自行車(chē)已經(jīng)是令人羨慕榮耀了。就是這樣的一種環(huán)境，不斷地激勵著(zhù)下沙人民，攜著(zhù)手、團結一致地一起沖出陰影的重圍，從容地走向美好而充滿(mǎn)愿景的未來(lái)。
十年后的今天，錢(qián)塘江邊的`經(jīng)濟發(fā)展好似添上了一對金色的羽翼，勇敢地展翅翱翔。從外地來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)同胞都到這里發(fā)展，生活條件變得越來(lái)越好。這條發(fā)展路上少不了不辭辛苦的勞動(dòng)人民，他們如同燦爛宮殿上的一片瓦，盡心盡力地把這座宮殿創(chuàng )造得更加輝煌。
同樣在努力，卻不引人注目，他們不求名聲，也不求財富，只求讓大家都過(guò)上好日子。
十年后的今天，我們輕松而又自在地在教室和辦公室里吹著(zhù)空調，而他們依然堅持在烈日下各自的崗位上如火如荼的勞動(dòng)，絲毫不為此而感到滿(mǎn)足，依舊不斷為繁華的錢(qián)塘新區添磚加瓦。如果沒(méi)有他們，我們可能現在還在原地踏步，沒(méi)有他們，我們現在還在起早貪黑的工作；沒(méi)有他們，我們就不會(huì )進(jìn)步，也就沒(méi)有今天的好日子。
只要你留心觀(guān)察，無(wú)論你身在何處，就都會(huì )發(fā)現這種事例——身著(zhù)紅馬甲的志愿者、馬路上跑來(lái)跑去的交警、一棟棟還未造好的建筑物上的建筑工人、騎著(zhù)三輪車(chē)奔波的環(huán)衛工人。這些都是默默付出的人，都是應得感謝的人。
我要感謝為錢(qián)塘區默默奉獻著(zhù)的人們，向他們致敬，向他們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱优W(xué)習，不斷鞭策自己。我要向千千萬(wàn)萬(wàn)的他們道一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
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