【推薦】奉獻的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奉獻的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文 篇1
相信人人都想能領(lǐng)獎，人人都在想象著(zhù)站在領(lǐng)獎臺上是多么的榮耀�？晌沂窍腩C個(gè)獎，頒一個(gè)“奉獻獎”。
當然，這個(gè)獎要頒給誰(shuí)呢？我要把它頒給最勤勞的蜜蜂。
蜜蜂天天在花叢中辛勞，釀出甜甜的蜂蜜，把它奉獻給人們，給自己只留了一點(diǎn)點(diǎn)，只要吃得飽就夠了，從不爭搶。
姑姑給我講過(guò)一個(gè)故事：蜜蜂整天忙碌受到人們的贊揚，蚊子整天忙碌，卻沒(méi)有人夸贊它。蚊子很不解：蜜蜂忙碌，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到譴責呢？蜜蜂忙碌，是為別人做貢獻，而蚊子只是為了自己的溫飽。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多人可以當得了“奉獻”獎的主人。你看，在那充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲的校園里，是誰(shuí)在教孩子們讀書(shū)誦詩(shī)？又是誰(shuí)在昏暗的燈光下備課？是我們希望花朵辛勤的園丁，是偉大的老師。老師們不辭辛苦的為學(xué)生們批改作業(yè)、為學(xué)生們奉獻了許多汗水，使我們茁壯成長(cháng)。還有，在那充滿(mǎn)和諧的家，又是誰(shuí)在黑暗的夜晚里為你縫補衣服？又是誰(shuí)在半夜為你蓋好被子、為你做出可口的飯菜？是我們的父母。我們生命的創(chuàng )造者。
在生活中，還有一些你不認識的“陌生人”，他（她）也在為你奉獻。假如，你回家忘帶鑰匙，父母也不在家，你餓得肚子咕咕直叫，那么你的鄰居肯定會(huì )幫助你。比如叫你去他（她）家吃飯，或者他（她）會(huì )把飯菜送到你面前。
其實(shí)，“奉獻”獎人人都能得到，只要你有一顆愛(ài)與奉獻的心。
奉獻的作文 篇2
愛(ài)，能夠使人變得快樂(lè )；愛(ài)，能夠使人間充滿(mǎn)真情；愛(ài)，能夠使人的心變得暖暖的；愛(ài)，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細聽(tīng)，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著(zhù)話(huà)筒，跟隨者播放的樂(lè )曲，唱起了歌，看著(zhù)殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應對生活，真樂(lè )觀(guān)��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著(zhù)腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話(huà)語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì )感到很快樂(lè )，因為他盡了自我的潛力，獻出了一份愛(ài)心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
奉獻的作文 篇3
北京時(shí)間20xx年5月14時(shí)28分，汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，這是一場(chǎng)突如其來(lái)的特大災害。霎時(shí)，天在搖，地也在顫抖，山也崩塌了，地也裂開(kāi)了。這是一場(chǎng)非常大的地震，竟然達到了8.0級，破壞性達到了11級。截至當天晚上12時(shí)四川地震災區已發(fā)現死亡人數達到了7651人，受傷人數達倒了1萬(wàn)人。受災人數還在不斷增加。成都地區因有強烈震感而機場(chǎng)關(guān)閉、鐵路停運、通訊中斷。海南、云南、四川、湖南、重慶、江西、內蒙古等都不同程度受到震感。一方有難，八方支援.災情就是命令，時(shí)間就是生命。在一棟倒塌的樓房里，救援人員看見(jiàn)一位母親雙腿跪地，身體彎曲，她已經(jīng)遠離人世，早已走在趕往天堂的路上。這時(shí)，工作人員們絕望了。正在這時(shí)，一聲"嗚嗚”的哭聲打破了屋里的沉寂。還有生命的念頭沖過(guò)了工作人員的腦海。隨著(zhù)哭聲的傳來(lái)，工作人員們在母親的懷抱里抱出了那個(gè)剛出生不久的小生命，在這個(gè)嬰兒的手中，工作人員們還發(fā)現了一部手機，上面還有一封未發(fā)出去的短信：寶貝兒，如果你能幸免這場(chǎng)災難，就知道媽媽永遠是愛(ài)你的！”看了這短信以后，工作人員們都默默流下了眼淚。大難更顯大愛(ài),天災有見(jiàn)真情!在一棟倒塌的教學(xué)樓里.在一間教室的課桌底下,叔叔們看見(jiàn)了一幕感人的場(chǎng)景:那是位可親可敬的人民教師.在發(fā)生地震的一瞬間,潭千秋老師意識到是地震,就叫同學(xué)們:"快跑!快跑!什么東西也不要拿,快到操場(chǎng)去!”正當潭老師要跑出教室時(shí),可發(fā)現墻角有4個(gè)同學(xué),潭老師叫同學(xué)們:"不要怕,快到講桌這里來(lái)!”潭老師用自己的手、腳蓋住了同學(xué)們的身體,就像傳說(shuō)中張開(kāi)雙臂保護同學(xué)們的天使,而無(wú)情的墻壁塌了下來(lái),重重地壓在了潭老師的身體上,等救援人員到來(lái)時(shí),潭老師卻早已不成人形,永遠地閉上了眼睛,離開(kāi)了人世.而那4個(gè)同學(xué)卻毫發(fā)無(wú)損.潭千秋老師真實(shí)一位英雄,是一位真正的人民教師!我們相信在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導下,在全國人民的支持下,我們一定能夠取得抗震救災的最終勝利.中國加油,四川挺住,汶川別哭.血濃于水,我們同是中華兒女伸出援助之手,讓我們"同舟共濟,共度難關(guān)!”
奉獻的作文 篇4
樹(shù)枝抖動(dòng)著(zhù)金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹(shù)根邊蕩漾著(zhù)金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風(fēng)吹過(guò)，那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優(yōu)美的華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。
你看，地上處處盛開(kāi)著(zhù)金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說(shuō)著(zhù)什么，是在激動(dòng)地跳著(zhù)什么，還是在輕輕地唱著(zhù)什么?那可愛(ài)的模樣，讓人不忍心從上面走過(guò)，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，只愿默默地看著(zhù)這金色的小路，會(huì )心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著(zhù)的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那么賣(mài)力地鉆著(zhù)孔，鋪著(zhù)路……
第二天清晨，路面已經(jīng)煥然一新，車(chē)還是那樣駛過(guò)，人還是那樣走過(guò)，可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無(wú)聲的奉獻，為家人，也為城市;在那漫長(cháng)的秋季，秋葉們選擇了無(wú)私的給予，為大樹(shù)，也為秋天。
沙沙，沙沙……
奉獻的作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙�！�
是誰(shuí)這么討厭，大清早在外面瞎鼓搗，弄得我不得安寧。
我往外一看，原來(lái)是一個(gè)“掃地僧”，你們別想多了，這可不是《天龍八部》里的掃地僧。他是一個(gè)清潔工。他大約六十多歲，是個(gè)老爺爺。我看到后非常生氣，于是，我氣沖沖的出去，對他說(shuō)：“喂，大清早的干什么活，還讓不讓人睡覺(jué)了！”
而那個(gè)老爺爺竟沒(méi)一點(diǎn)反應，淡定自如，跟沒(méi)事人一樣。
我看到他這樣無(wú)視我，于是變得更生氣，大聲說(shuō)：“喂，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我讓你別干了，馬上收工”，但他還和剛才一樣，沒(méi)有任何的反應。
我看到了這一幕，心里覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是對我的蔑視。
我走到他跟前直接把他的掃把奪過(guò)來(lái)扔了，他用吃驚的眼神看著(zhù)我，用手比劃了一些奇怪的東西就走了。竟又去把他的掃把撿了回來(lái)，繼續進(jìn)行著(zhù)他的工作。
這次我沒(méi)接著(zhù)難為他，我在想，他為什么做那些奇怪的動(dòng)作，他是在和我鬧著(zhù)玩？還是想打我？還是……我搞不明白他的那些動(dòng)作是什么意思。
就在我為那些動(dòng)作思考的時(shí)候，忽然聽(tīng)到路邊人的說(shuō)：“你看，那個(gè)聾啞人又來(lái)的那么早�！�
我聽(tīng)到這個(gè)，徹底傻了，那個(gè)“掃地僧”老爺爺竟然是一個(gè)聾啞人�，F在我徹底明白了他為什么對我視而不見(jiàn)，為什么用手做那些奇怪的動(dòng)作，為什么我扔了他的掃把他連字都不說(shuō)一個(gè)，原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。
我現在后悔了，后悔我做了那些傷害他的事。我不該這樣對他，也不該這樣對所有的殘疾人和清潔工。不僅因為他們需要幫助、需要關(guān)心，更因為他們在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。
奉獻的作文 篇6
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著(zhù)堅硬的巖石；愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無(wú)聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌邊，臺燈下欣賞著(zhù)名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細節。茶葉還在水杯中打著(zhù)轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛(ài)
為它增添了一份光彩吧？夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì )報得三春暉的。
老師的愛(ài)，嚴謹而親切的教育。
或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇�(lái)了！”他穩穩地坐在板凳上，一臉嚴肅�！斑^(guò)來(lái)”，他發(fā)話(huà)了。我緩緩地移動(dòng)著(zhù)那千斤重的腳步�！翱�，這次你的數學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續努力，學(xué)習本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯的題�！庇谑潜慵氈聡烂艿貫槲彝评碜C明錯題。我聽(tīng)得很認真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書(shū)育人是老師的職責，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話(huà)后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當作獎品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì )這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì )有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài)，永遠是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè )的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話(huà)。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友�！�
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì )匯入大海。嗨，我的愛(ài)！嘿，對我的愛(ài)，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！
奉獻的作文 篇7
前年盛夏，我在客廳里打籃球時(shí)，籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小，通體奶白色，又不起眼，所以我只聽(tīng)得輕輕一聲，并沒(méi)有引起我的注意。
當晚八點(diǎn)，我正在燈下津津有味兒地看著(zhù)偵探小說(shuō)。忽然，所有的亮光一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤，屋子里頓時(shí)黑得伸手不見(jiàn)五指。我先是心里一驚，又皺皺眉頭想：我可不想這么早就睡覺(jué)，接下來(lái)的故事情節還等著(zhù)我去看呢!我壯著(zhù)膽子，睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線(xiàn)，一步步摸著(zhù)黑，問(wèn)外公要來(lái)了打火機，尋找能持續發(fā)光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個(gè)小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上，用打火機點(diǎn)燃，放在身邊。
我開(kāi)始注意到它了。它雖然小，而且并不顯眼，但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動(dòng)的火苗可以看出它是無(wú)私的，它犧牲自己，為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書(shū)本，注視著(zhù)它，在它身旁，我感覺(jué)到了無(wú)以言表的'溫暖與愜意。
它燃燒自己，照亮別人，這無(wú)私奉獻，舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能，我想它心底也是無(wú)限快樂(lè )的。
看著(zhù)看著(zhù)，萬(wàn)千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發(fā)被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿(mǎn)深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關(guān)心每一位學(xué)生，把愛(ài)的露水灑向每一片綠葉，每一朵含苞待放的花苞，每一個(gè)同學(xué)的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!
蠟燭十分之九已經(jīng)燃盡。突然，燈又亮了，我趕緊滅了小蠟燭，把它保存起來(lái)�？此坪敛涣裂�，可它卻在我心目中無(wú)比高大。
之后很少用蠟燭了，但是蠟燭無(wú)私奉獻的火苗，永遠在我心中閃耀!
奉獻的作文 篇8
奉獻是絲絲春雨，滋潤萬(wàn)物；奉獻是陣陣清風(fēng)，吹拂著(zhù)心田；奉獻是默默無(wú)聞的傘，總是為我們遮風(fēng)擋雨；奉獻是困難時(shí)的援助之手，令人溫暖。奉獻是不求回報的愛(ài)，我們不僅需要奉獻，還要為世界奉獻出一點(diǎn)愛(ài)。
雷鋒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們的心中！他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻，足以當一位偉大的英雄。他的精神照亮了許多人。雷鋒節衣縮食，甚至不舍得買(mǎi)一支完好無(wú)損的襪子�？墒撬麉s用積攢已久的工資，一大筆大筆的捐給國家，捐給需要幫助的人。雷鋒還經(jīng)常不求回報，為工地里干活，為大家做他自己力所能及的事�！白龊檬陆^不留名”便了他一生的格言。雷鋒就是我們的榜樣！
我們的生活中也處處都是奉獻與愛(ài)。一天，在小區里，一群人冒著(zhù)大雪，用力地掃地。雪花漫天飛揚，無(wú)情地飄落在他們的身上。那些人手和臉都被凍紅了，卻奮力的掃著(zhù)厚厚的積雪。他們想掃出一條路，一條不會(huì )使人滑倒的路。這不也是奉獻嗎？不也是平平淡淡的愛(ài)嗎？那些人永遠使我銘記在心，使我肅然起敬。人不能一味地索取，而要盡力奉獻：馬路上有人打掃衛生的身影，原野上有人種植樹(shù)木的身影，田地上有人辛勤勞作的身影。到哪里都有人奉獻的身影。
奉獻使人們心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。健康需要快樂(lè )，快樂(lè )更離不開(kāi)奉獻。此刻，讓我們共同攜手，為世界做出哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻吧！
奉獻的作文 篇9
我們校園里的和濟路左側，種滿(mǎn)了樹(shù)。樹(shù)的葉子是嫩綠嫩綠的，樹(shù)上時(shí)常有又像是果實(shí)又像是花朵一樣的金黃色的物體掉下來(lái)，細長(cháng)細長(cháng)的，散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的香味。由于我們班分到這一塊公共場(chǎng)地，所以天天都要與和濟路見(jiàn)面。我們掃地的人就把這些金黃物體稱(chēng)之為“花骨朵兒”。
早晨，太陽(yáng)公公哼著(zhù)小曲兒爬上了山，在遠處笑瞇瞇地看著(zhù)人們。和濟路上，一大片一大片的金色“花骨朵兒”從樹(shù)上落下，就好像是從太陽(yáng)上掉下來(lái)的。學(xué)校白色的墻壁似乎變成了金色的，木柵欄似乎也是金色的，大樹(shù)也好像被抹上了一層金漆，整個(gè)和濟路變得金光閃閃的。
花骨朵兒把整個(gè)和濟路照得生機勃勃，但低頭細看，花骨朵兒在陽(yáng)光的照耀下卻顯得樸實(shí)無(wú)華，甚至都算不得是花�；蛟S是它并不想讓人關(guān)注它，或許是它把自己的一生都用于使和濟路更加華麗了。想到這里，我不禁對花骨朵兒肅然起敬。同學(xué)間有一句話(huà)廣為流傳：把別人比得黯然失色�？墒腔ü嵌鋬簠s是把和濟路裝點(diǎn)得更加美麗。
我又由花骨朵兒聯(lián)想到了牛。牛只能住在牛棚里，吃著(zhù)人們碰都不碰的干草，干著(zhù)人們干不動(dòng)的重活兒。每逢節假日，人們都瘋狂地出去玩，可是它卻在家里默默無(wú)聞地耕田。為了幾畝田而默默奉獻著(zhù)它的一生�！案┦赘蕿槿孀优！闭f(shuō)的大概就是最無(wú)私的奉獻吧。
我又想到了做人的道理。在班級里，有的人雖然功課遙遙領(lǐng)先，但是總是在炫耀自己的成功，同學(xué)們并不崇拜、佩服他，反而避之不及。唯有那些默默為班級貢獻的人，同學(xué)們打心眼里佩服他們，才會(huì )受到同學(xué)們的歡迎。
看一個(gè)人是否成功，不要看他贏(yíng)過(guò)了多少人，而要看他造就了多少人;不要聽(tīng)他在人前是如何吹噓自己的，而要看他在人后是如何奉獻自己的。
奉獻的作文 篇10
今天是20xx年5月11日也是母親節。
每天媽媽都那們辛苦的賺錢(qián)和上班，剛剛好今天也是母親節我要送媽媽東西，祝媽媽母親節快樂(lè )。尊老愛(ài)幼是我們應該做的，我們坐公交車(chē)都說(shuō)："尊老愛(ài)幼是中國如何傳統美德請給老、弱、病 、殘、孕、等需要幫助的乘客讓座"我聽(tīng)到這句話(huà)我一看到有需要幫助的人上車(chē)我一定會(huì )讓坐。
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