默默的奉獻作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的默默的奉獻作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
默默的奉獻作文 篇1
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報，他們只想教書(shū)育人，把知識傳授給一群可愛(ài)的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆，記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字，記載了他們的一生，黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，記載著(zhù)他們高尚的品格。
我的老師梳著(zhù)一頭馬尾，笑的時(shí)候臉上總會(huì )露出迷人的笑容，她的眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電。她，就是我最親愛(ài)的老師：弓老師。
弓老師平易近人，同學(xué)們都很愛(ài)戴她，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”，她的話(huà)語(yǔ)更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課，在她的語(yǔ)文課上，一只大鳥(niǎo)都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內容，再為我們演一出“小品”，每次總能逗得大家哄堂大笑，但當她嚴厲的時(shí)候，她就會(huì )讓你把小話(huà)說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺上精彩地講課，我的同桌遞給了我一包彩泥對我說(shuō)：“可好玩兒了，你玩兒這個(gè)吧！”我看著(zhù)手中的彩泥，目光頓時(shí)被它吸引，我心想：沒(méi)事的，我在桌子底下玩，老師不會(huì )發(fā)現的！我快速拆開(kāi)了彩泥，玩了起來(lái)，一邊玩，一邊跟同桌小聲嘀咕，不一會(huì )兒，老師停下手中的筆，轉過(guò)頭來(lái)，我忽然感覺(jué)有一個(gè)目光在盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你在干什么？我忙收起了彩泥，看到弓老師正看著(zhù)我，我慚愧不已。那次弓老師沒(méi)有讓我把小話(huà)說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)，但從那以后，我沒(méi)有再那樣過(guò)，每當我想犯錯的時(shí)候都會(huì )牢記。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，弓老師的教誨之恩，我終身難忘！
默默的奉獻作文 篇2
印度泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X(jué)得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒(méi)有人會(huì )在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽(tīng)蛙聲，而且每個(gè)季節還會(huì )有不同的演奏家來(lái)給葉獻唱，每個(gè)季節還會(huì )有不同的美景供葉觀(guān)賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著(zhù)葉，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)葉。雖然葉沒(méi)有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛(ài)，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒(méi)有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒(méi)有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒(méi)有了葉照樣能活，照樣開(kāi)的精彩，而花沒(méi)有了我就會(huì )變的無(wú)能，開(kāi)不出花，結不了果，等待它的只會(huì )是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開(kāi)的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿(mǎn)夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現在的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)草根是指基層人民，我認為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒(méi)有了這些基層人民就沒(méi)有人愿意去勞動(dòng)了；沒(méi)有了這些勞動(dòng)人民就沒(méi)有糧食；沒(méi)有了糧食就沒(méi)有幸福的生活�？上攵嵌嗝粗匾�。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
默默的奉獻作文 篇3
粉筆，只有那白白的身子，卻十分有用；粉筆，沒(méi)有那美麗的裝飾，卻為我們送去豐富的知識；粉筆，沒(méi)有那鮮艷的色彩，卻為我們帶去了終生的啟示。
瞧！老師又在講課了。那手中用的是什么？是粉筆。如果沒(méi)有粉筆，我們將不能得到老師的知識。老師寫(xiě)字時(shí)，一描一寫(xiě)，清晰的字出現在黑板上，可你曾想過(guò)，那粉筆沫將掉下多少��！粉筆將消耗多少“壽命”��！可以這樣說(shuō)，粉筆是我們輸送知識的工具。
粉筆這樣無(wú)私奉獻，卻沒(méi)有人真正地注意過(guò)它。有人用粉筆寫(xiě)好字，就隨處亂扔，有時(shí)還剩下一截，就被扔進(jìn)了垃圾箱；掉在了地上，就被無(wú)情地踩成了碎沫�？墒�，粉筆卻愿意為人們默默奉獻，不及被人看重，直到奉獻，到生命結束的最后一刻，最后一秒。
老師也是這樣，當我們畢業(yè)時(shí)，我們走了，只有老師還在母校，教別人知識。我們是學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，老師就是守巢的大鳥(niǎo)，看著(zhù)我們飛向遠方；我們是鮮艷的小花，老師就是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。老師就像粉筆一樣，默默奉獻，將自己的全部知識，輸送到我們的身上。
一枝小小的粉筆，卻為我們帶來(lái)了終生的啟示：人，不能做只講體面的人，要做能為別人帶去知識，為別人奉獻的人。我們要像粉筆一樣做一個(gè)默默無(wú)聞，卻在為別人在奉獻的人，我要成為一個(gè)為社會(huì )做出奉獻的人！
默默的奉獻作文 篇4
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一開(kāi)始對班長(cháng)并沒(méi)有太大的好感，因為我們班有很多同學(xué)可以當班長(cháng)。在我看來(lái)，周亮當班長(cháng)無(wú)非是因為他身材修長(cháng)，坐在教室里惹人注目，或者性格溫和。有人問(wèn)我對班長(cháng)的看法，我說(shuō)他很普通，沒(méi)有什么“驚天動(dòng)地”的成績(jì)。但是后來(lái)發(fā)生了幾件事，讓我改變了對他的看法。
俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習被公認為最差的學(xué)科課。如果班長(cháng)周良能改變這種情況，他無(wú)疑會(huì )在學(xué)生心中樹(shù)立威信。
上周一節自習課，鈴聲一響，教室里的演講就嗡嗡作響。這時(shí)，周亮站起來(lái)，走到一個(gè)正在說(shuō)話(huà)的女同學(xué)面前。
“請不要大聲說(shuō)話(huà)，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地說(shuō)道。
“我說(shuō)話(huà)你管什么？”女同學(xué)滿(mǎn)臉不悅的說(shuō)道。
“關(guān)我什么事？你說(shuō)話(huà)聲音很大，不僅影響大家的學(xué)習時(shí)間，對自己也是有害的。魯迅先生說(shuō)過(guò)，浪費別人的時(shí)間，就等于殺了錢(qián)。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個(gè)女同學(xué)被他攔住了，乖乖的做作業(yè)。
有一天語(yǔ)文課，因為黑板沒(méi)擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時(shí)，班長(cháng)站起來(lái)走上講臺。三下五除二，黑板擦干凈，教室又恢復正常。
一個(gè)很普通的人，經(jīng)常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻，這就是我們的班長(cháng)周亮！
默默的奉獻作文 篇5
樹(shù)根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長(cháng)，支撐著(zhù)大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著(zhù)水分、營(yíng)養，向上運輸，維持著(zhù)大樹(shù)的生命。它活著(zhù)，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻。
當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會(huì )想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(cháng)滿(mǎn)厚厚老繭的手揮舞著(zhù)掃把吃力地清掃著(zhù)。我走上前去問(wèn)阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地�！蹦憧茨遣紳M(mǎn)皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn)：“我想您應該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫�(wèn)：“那您為什么不退休呢？”阿姨說(shuō)：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個(gè)普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )。也許這位清潔工并不知道這句話(huà)。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。這樣的人是最美麗的！
默默的奉獻作文 篇6
老大爺有一張布滿(mǎn)皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿(mǎn)血絲的疲憊的眼睛和那雙長(cháng)滿(mǎn)了厚厚老繭的手。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的.的秋天的早晨。樹(shù)上的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。清晨六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路，從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見(jiàn)老大爺用他那長(cháng)著(zhù)厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著(zhù)。掃得那么專(zhuān)心，連豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，也沒(méi)來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹(shù)葉用垃圾鏟鏟了起來(lái)，甚至不留下一片樹(shù)葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的干凈。我走上前去問(wèn)老大爺，老大爺：“你清晨多少點(diǎn)開(kāi)始掃地的？”老大爺不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了。你看。我那布滿(mǎn)雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我想你一定是掃了幾十年的地了吧，那你怎么還不退休呢？”老大爺笑了笑說(shuō)：“我掃了四十多年了，我現在雖然是老了點(diǎn)，可我還是能掃得動(dòng)，我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔，我現在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個(gè)普普通通的清潔工，使我想起了一句名言：“人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )�！边@位清潔工人也許并不知道這句話(huà)，但他卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。
默默的奉獻作文 篇7
歲月駛著(zhù)風(fēng)從生命中流過(guò)。我媽媽已經(jīng)慢慢變老
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶。有這一首歌來(lái)贊美媽媽。
媽媽以前是十分年輕、擁有美貌的媽媽。但如今媽媽眼角已經(jīng)有皺紋，臉上有斑，有著(zhù)那炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，粉紅的嘴巴。給人一種很慈祥的感覺(jué)。媽媽為我已經(jīng)默默奉獻出了許多
記得有一次，我洗完澡，然后看見(jiàn)媽媽走進(jìn)衛生間，拿出盆子，往盆子放進(jìn)今天我們全家人換的衣服。放洗衣粉、開(kāi)水，一件件衣服認真的洗，媽媽洗完了衣服把它放進(jìn)洗衣機里給洗衣機脫水。我馬上走到媽媽面前為媽媽?zhuān)耗阍趺床挥孟匆聶C洗衣服？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：我親手洗的衣服不干凈點(diǎn)嗎？洗衣機洗衣服不是很干凈。說(shuō)完媽媽又進(jìn)廚房洗碗，我在后面看著(zhù)媽媽。見(jiàn)她用袖子擦掉額頭上得汗。
媽媽從廚房里出來(lái)，問(wèn)我：你怎么還不上床睡覺(jué)，都十點(diǎn)了。我說(shuō)：馬上了，媽媽你晚上就不用做那么多了，我中午回來(lái)我來(lái)做就行了。媽媽說(shuō)：你明天還要上學(xué)，不用你做這么多家務(wù)，你學(xué)習已經(jīng)夠有壓力了，再做家務(wù)影響你學(xué)習，快上床睡覺(jué)吧，明天還要早起呢！這一刻，我眼眶里充滿(mǎn)了感激的淚水，我感謝媽媽為我們默默奉獻了這么多
我想到了一句話(huà)：有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。但我覺(jué)得不對！母愛(ài)的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
我愛(ài)媽媽?zhuān)寢尳o了我無(wú)私的愛(ài)！
默默的奉獻作文 篇8
奉獻是為了讓全國的人民享受快樂(lè )的日子，不讓疾病折磨著(zhù)脆落的人們；不讓一交一通事故對人們造成的傷害；不讓?xiě)馉幊蔀樽畲蟮臄橙�。當然，沒(méi)有全體人名的共同參與，人人盡責出力，世界還 會(huì )是以前那樣。
世界上有些人，他們天天一大早就醒來(lái)走著(zhù)陡坡的山路，跋涉千里，只為的是人們能吸取知識，吸取營(yíng)養，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為人民付出。他們付出了自己的時(shí)間，付出了自己的鮮血，改變了一代又一代的生命，教導了他們一生的道理。而這其中最令我敬佩的是那位來(lái)自于援疆的教師——陳鋼。
那是一個(gè)黑蒙蒙的早晨，陳鋼踏著(zhù)積雪，迎著(zhù)朔風(fēng)，來(lái)到了新疆阿克蘇地區實(shí)驗中學(xué)。這是什么？有人知道嗎？在晨光的課堂上，陳老師舉起一個(gè)早上多買(mǎi)的饅頭，學(xué)生們都笑了，有的說(shuō)：誰(shuí)不知道，這就是一個(gè)饅頭嘛！有的說(shuō)：對呀，這個(gè)東西誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)；還 有的說(shuō)：老師你好笨��！誒呀！不是老師笨，你們沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)像紅細胞嗎？紅細胞就像饅頭這樣，是圓餅形的，中央較薄，邊緣較厚。同學(xué)們都不知道，這個(gè)可是陳老師的寶貝，既好吃又是特別實(shí)用的教具，在課堂上三天兩頭要用到。孩子們也不知道，陳老師是吃了很多的饅頭的才想出這些點(diǎn)子的。在新疆教書(shū)，教案都用不上，對于漢族學(xué)生可以講的成語(yǔ)，歇后語(yǔ)，在這里一貫不通用，只能用貼近學(xué)生的比喻，避免與少數民族的沖突……
記得在第一節課堂上，陳老師用維吾爾語(yǔ)請了一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們聽(tīng)到老師會(huì )用維吾爾語(yǔ)，異常的高興，異口同聲的說(shuō)：馬林木，亞克西！下課時(shí)，一句薩瓦代西拉海伊利獲西。又讓全班同學(xué)報以熱烈全班的掌聲。
從浙一江一來(lái)的援疆人，不僅給阿克蘇帶來(lái)了新建的建筑，還 帶來(lái)了不少藏書(shū)豐富了圖書(shū)館；不只是給課堂提供了先進(jìn)的教學(xué)設備，還 帶來(lái)了新穎的教學(xué)方法……
新疆的人們受到了高等的教育，享受著(zhù)教育帶來(lái)的快樂(lè )。
我以后也要做一個(gè)對國家有用的人，對國家做出奉獻，讓世界變得美好！科技更先進(jìn)，更發(fā)達！
加油吧，我們的家園，為我們的家園努力吧，做出對國家最好的貢獻，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！讓未來(lái)馬上實(shí)現！加油吧！
默默的奉獻作文 篇9
保安，一個(gè)很普通的崗位，可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個(gè)保安，要付出的卻比平常人多很多。
每一個(gè)不同的早晨，我都會(huì )在學(xué)校門(mén)口看到保安爺爺，不論天氣是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)大作。刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)中的他總是堅定不移的站在學(xué)校門(mén)口；就算下雨，即使保安爺爺的雨傘已經(jīng)開(kāi)始搖曳，他依舊站在那里親眼看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的安全離開(kāi)，隆隆的雷聲總是威脅著(zhù)他，然而他就是不走！而保安爺爺的身影在我心中也一天天的逐漸高大起來(lái)。
保安爺爺看上去五十多歲，身材魁梧高大，他有一雙炯炯有神的眼睛，平�？偸谴┲�(zhù)綠色的警衛服，將那整理得十分利落的頭發(fā)箍進(jìn)警衛帽里。他平常十分嚴肅，不到開(kāi)校門(mén)的時(shí)間堅決不開(kāi)門(mén)，而一到時(shí)間就一秒也不會(huì )耽誤。每到早上或者中午開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，他看到有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有拉好校服拉鏈，就會(huì )走過(guò)去提醒他。而有時(shí)，他卻對我們十分友好，每當同學(xué)們去保安室拿東西的時(shí)候，他就總會(huì )提醒我們說(shuō)：“又忘拿東西了？以后可要記住了千萬(wàn)別再丟三落四的了，還要麻煩家長(cháng)們來(lái)送�！本瓦@樣，同學(xué)們既對他的嚴厲害怕，卻也十分喜愛(ài)他，對他也是又愛(ài)又恨。
記得有一次，我記得十分清楚，那是一個(gè)冬天的早晨，天上還漂著(zhù)小雨，那天媽媽有事需要早點(diǎn)去工作，所以我六點(diǎn)四十多就去了學(xué)校，當時(shí)，學(xué)校門(mén)口一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有，校門(mén)關(guān)閉的十分嚴實(shí)，本來(lái)我在車(chē)上試不著(zhù)冷，下了車(chē)一時(shí)間也沒(méi)什么感覺(jué)，可是過(guò)了一段時(shí)間，我就開(kāi)始打著(zhù)哆嗦了，最后我冷的十分厲害，不知怎么的我心里一下子浮現出了那位保安爺爺的身影，我就向學(xué)校里張望，希望能看到那抹讓人堅定的身影，結果一抬頭，便對上了保安爺爺的視線(xiàn)，保安爺爺看到我穿的十分單薄，立馬走了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)就把我帶到了傳達室，然后才開(kāi)始問(wèn)我：“孩子你這么早就來(lái)學(xué)校了？”我說(shuō)明了一下情況，然后保安爺爺對我說(shuō)：“這樣啊，那你快暖和暖和吧！”屋里溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來(lái)，而望著(zhù)正貓著(zhù)腰在傳達室打掃的保安爺爺，我的心里也一下子涌起了一股熱流。不一會(huì )，校門(mén)開(kāi)了，我感激的對保安爺爺道了謝，而他卻不好意思的擺擺手，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這是我應該做的�！弊哌M(jìn)學(xué)校后我回頭看了看他，他還在校門(mén)口看著(zhù)來(lái)往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。
從此，保安爺爺在我心中十分高大，每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我會(huì )多看一眼那張帶著(zhù)微笑的臉，我也會(huì )對在一旁站崗的保安微笑；當我走進(jìn)校園時(shí)，我會(huì )知道有一雙眼睛在注視著(zhù)我，保護著(zhù)我，我會(huì )內心感到溫暖；每當我進(jìn)入圖書(shū)館上讀書(shū)時(shí)，我也會(huì )感到很安全，并全身心投入學(xué)習中；每當我晚上回家路上看到巡邏的保安時(shí)我會(huì )不再害怕……只要上學(xué)下學(xué)路過(guò)校門(mén)口，在我的成長(cháng)的車(chē)站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑，是他教會(huì )了我一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的愛(ài)！
默默的奉獻作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。
有人說(shuō)老師是園丁 ，辛勤地培育著(zhù) 祖國的花朵 。
**老師，自身也是一個(gè)媽媽?zhuān)寻嗉壚锏拿恳粋�(gè)孩 子都 當做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)Ｍ约旱拿恳粋�(gè)寶寶都健康成長(cháng)。
記得有一次，**老師的親人生了病，住在了醫院，**老師完全可以向學(xué)校請假去照顧親人，而**老師卻沒(méi)有這樣做，因為耽誤一節課就會(huì )直接影響到我們的成績(jì)，所以她放棄了這樣的念頭。**老師一大早就起來(lái)，接著(zhù)，把做好的飯菜送到醫院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家 做飯 ，然后又送到醫院，忙了大半天，**老師又趕回學(xué)校上課，改作業(yè)。
啊!老師是園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵，無(wú)私地奉獻著(zhù)她所有的光輝!
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