【精選】奉獻作文400字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的奉獻作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻作文400字 篇1
今天是教師節，我破例在晚飯后看了一次電視。這是因為傍晚爺爺收到學(xué)校德育處一則短信，要求我們于18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學(xué)張燕軍老師先進(jìn)事跡的專(zhuān)題片。
張老師是一位80后的英語(yǔ)老師。因為年輕，一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導有些擔心老教師不服他，怕他挑不起外語(yǔ)組的擔子。張老師以自己勤奮地工作、無(wú)私地付出和處處吃苦耐勞挑重擔的實(shí)際行動(dòng)，很快就贏(yíng)得了老師們的認可。他一個(gè)禮拜排出的課表，讓老師們個(gè)個(gè)滿(mǎn)意。三·八婦女節，女老師放假，學(xué)生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒，老師們都很感動(dòng)。
更令我感動(dòng)的是，他妻子生小孩時(shí)，他把妻子送到醫院就趕到學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生上課。得知妻子大出血，他才趕到醫院，這時(shí)妻子已經(jīng)輸了xxcc的血。為了學(xué)校的大家，他不顧自己的小家，這是春蠶精神，這是蠟燭精神，這是亳不利己，專(zhuān)門(mén)利人的無(wú)私奉獻精神！
凝視著(zhù)電視屏幕，我腦海中浮現出我熟悉老師的身影，顧嫣清、張夢(mèng)華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國方他們都是無(wú)私奉獻的人、高尚的人！
我崇敬老師，因為老師最高尚！
奉獻作文400字 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞讓我印象深刻，也一直指引著(zhù)我成長(cháng)。
幾天前，媽媽告訴我一個(gè)驚人的消息。揚州有一位年齡和我差不多大的小男孩得了惡性腫瘤，如果不能及時(shí)治療，就有可能死亡。更嚴重的是治療費竟然需要50萬(wàn)元，小男孩家里并不富裕，根本拿不出這么多錢(qián)。想到我每天辛福地生活，而小男孩卻要同病魔作斗爭，還面臨著(zhù)死亡的危險，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這時(shí)，我想起了爺爺每個(gè)星期都給我10元零用錢(qián)，平時(shí)也很少用，已經(jīng)攢了50元了，正好可以捐給小男孩。當我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候，媽媽非常開(kāi)心地說(shuō)：“其實(shí)，我告訴你這個(gè)消息就是想考驗你有沒(méi)有愛(ài)心。這樣吧，我再拿150元，我們湊200元一起捐給小男孩�！蔽议_(kāi)心地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)贿^(guò)200元會(huì )不會(huì )嫌少啊?”媽媽說(shuō)道：“錢(qián)不在乎多少，關(guān)鍵看你是否有愛(ài)心，一個(gè)200元不夠，但是社會(huì )上有那么多人，2500個(gè)200元就是50萬(wàn)元了�！毙瞧诹衔�，媽媽陪我到交通銀行將200元匯到了小男孩媽媽的銀行賬號里。走出銀行那一刻，我心里在默默地希望小男孩能夠早點(diǎn)康復，早點(diǎn)回到校園。
雖然一個(gè)人的力量是微小的，但是只要每個(gè)人都能付出一份愛(ài)心，那么力量是強大的。請大家伸出愛(ài)的雙手，一起來(lái)幫助需要幫助的人吧!
奉獻作文400字 篇3
走出門(mén)外，看到一群小孩在嬉戲，我又想到了你。當日還未蘇醒，你穿著(zhù)花衣，帶著(zhù)草帽，拿著(zhù)鋤頭在田地里播種的身影，成為我腦海里的一道風(fēng)景；當夕陽(yáng)漸落，金黃色的光照在你的草帽上，圓滾滾的汗珠從你笑著(zhù)的臉頰落下，為大地帶來(lái)了一份寧靜。
隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，你播下的種子笑著(zhù)發(fā)芽，你渴望的孫子也離你越來(lái)越近。
第一個(gè)，第二個(gè)……終于到了第八個(gè)，八個(gè)小孩整天圍著(zhù)你轉：“奶奶，奶奶……”歲月不斷地把你磨損。粗糙的手上布滿(mǎn)了溝壑，但你只會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的笑。
走進(jìn)你的家里，每一處都有你留下的溫馨。長(cháng)長(cháng)的座椅上一堆兒童衣，發(fā)出淡淡清香，我仿佛看到你每天在河邊，一扁擔，兩筐衣；方方的桌子上幾捆蔬菜，透出點(diǎn)點(diǎn)鮮嫩，我仿佛望見(jiàn)你每天在田地里，幾桶水，一個(gè)瓢；暖暖的搖籃里孩子睡得正香，露出絲絲微笑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你每天在小孩旁，一首曲子，一聲叮嚀。
日月如梭，無(wú)情地染白你的頭發(fā)，刮深你臉上的皺紋，你依舊屹立在那兒，你的勞動(dòng)，你的奉獻，一刻都沒(méi)有停止。臉上時(shí)常露出令人陶醉的笑容，帶給人們無(wú)窮的溫暖。
你已當了許久的奶奶，在這本該退休的年齡，你依然如故，你的一生，有生命就有奉獻，有奉獻也有微笑，你的奉獻，永遠跳動(dòng)在我們的心里，印在我們的腦海里。
奉獻作文400字 篇4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎且垣@取才能得到快樂(lè )，其實(shí)，最大的快樂(lè )是把自己的精神品質(zhì)，奉獻給他人。奉獻，是人的一種高尚的品德！
小時(shí)候，并不懂得奉獻的真正含義，總以為奉獻就是給別人東西，浪費自己的時(shí)間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對奉獻的看法。
夏天的一天，我坐著(zhù)公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，有一站上來(lái)的人特別多，里面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢(qián)，但轉過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她，看著(zhù)公交車(chē)上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎么不讓?zhuān)坎蛔尠�，又總對不起那行字，更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時(shí)，我感覺(jué)全車(chē)的人都向我投來(lái)了贊揚的目光，我心里美滋滋的。
還有一次，我在課外班學(xué)習，旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫(xiě)那道題目，我怕浪費時(shí)間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺！他竟然沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)辦法，我只能慢慢地講，最后，當他把那道題理解后，我繼續做下面的題，感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單，越做越順，這應該是回報吧！我這么想。
因此，在我看來(lái)，奉獻是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹诶蠋熆磥�(lái)，奉獻是教書(shū)育人，老師把自己的知識授予下一代，培養好祖國未來(lái)的發(fā)、花朵；在戰士看來(lái)，奉獻是犧牲自己，保家衛國。
“予人玫瑰，手留余香�！狈瞰I，讓我們從現在做起，從小事做起！“
奉獻作文400字 篇5
今天，我看了《流金的翅膀》這本書(shū) 。直到現在，合上書(shū)，眼前還浮現著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面、情景。
其中，令我最有感觸的文章是《夢(mèng)的雕塑》了。這篇文章主要講了：從前，有一只小天鵝名叫米琪，她在南遷時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)得了絕癥的小男孩在呼喚她的聲音。于是，她毅然地決定留下來(lái)陪伴小男孩。冬天到了，男孩死了，小天鵝米琪也被凍僵了，變成了一座天鵝雕塑，屹立在風(fēng)雪中……讀完后，我深受感動(dòng)，人與動(dòng)物之間的感情竟那么的'深厚，小天鵝竟然為了小男孩甘愿奉獻出自己的生命，這是多么偉大的愛(ài)��！
其實(shí)，在我們的生活中也有這樣的人。扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林，陸建芬；累死在救災前線(xiàn)的青年戰士武文斌；奔忙在冰雪地震災害前線(xiàn)的志愿者唐山十三農民……他們都演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài)，關(guān)于奉獻的故事。
在我的生活中，每天都在上演“愛(ài)的奉獻”。早上，奶奶早早起床，為我和爸爸媽媽燒早飯，這是愛(ài)的奉獻。學(xué)校里，老師認真地教我們知識，這是愛(ài)的奉獻。晚上，我早早做完作業(yè)，為媽媽倒好一杯熱茶，這也是愛(ài)的奉獻……“啊……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”韋唯那動(dòng)情的歌聲又回蕩在我的耳旁，那是充滿(mǎn)愛(ài)的聲音。
愛(ài)是奉獻，愛(ài)是給予，愛(ài)是……就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：對人來(lái)說(shuō)，最大的幸福，最大的快樂(lè )，是把自己的精神力量奉獻給他人！同學(xué)們，讓我們做個(gè)無(wú)私為他人奉獻的人吧！
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