【熱門(mén)】奉獻作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文6篇，希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
奉獻是一種真誠，更是一種感動(dòng)。用淚水與歡笑串起我們內心的彩虹。
當奉獻成為一種責任，成為一種義務(wù)。正如太陽(yáng)用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長(cháng);正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻的背后，除了感動(dòng)之外，更多的是歡樂(lè )。
所以，有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當他們決定用逃避來(lái)面對掙扎于苦難中的弱者來(lái)說(shuō)，轉瞬即逝的便是內心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人群，留下的只是一聲嘆息與一個(gè)孤獨的背影。
因此有了一位奉獻的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢(qián)宴請了200名災區兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛(ài)給了他們以“家”的溫暖，難道說(shuō)，這不是一種奉獻嗎?而這種奉獻，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂(lè )與幸福。
然而，在這個(gè)世界上，不是所有的奉獻都讓人快樂(lè )。十五名大學(xué)生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長(cháng)江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗爭的人，我為你自豪�？刹恍疫�是發(fā)生了，三名十九歲的大學(xué)生永遠地離我們而去了。這一幕，讓無(wú)數人潸然淚下。而我認為，他們的這種敢于奉獻的精神將會(huì )在更多人的身上得到呈現，得到更好的詮釋。
宴請兒童是奉獻，為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們，就更是奉獻，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻的是生命啊!我們的成長(cháng)是以父母的衰老為代價(jià)的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著(zhù)奉獻的真諦……
當奉獻成為一種責任，便是美德之樹(shù)開(kāi)出的一朵迷人的花，可以扭轉乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長(cháng)的彩虹，漫延于整個(gè)天空……
奉獻作文 篇2
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身。前者常被人唾棄，遺臭萬(wàn)年；后者受人頌揚，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道某地因近日連續下雨，道路積水，深達數尺。一位老人起著(zhù)電動(dòng)車(chē)在道路上，不知道因為什么原因，老爺爺突然連車(chē)一起摔在地上。路過(guò)的人們無(wú)動(dòng)于衷，各走各的，沒(méi)有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對老人議論著(zhù)什么，卻沒(méi)有人把老人扶起來(lái)。老人就這樣一直躺在水里。當警察趕到的時(shí)候，老人已經(jīng)撒手而去�？吹竭@一刻，眼淚在眼眶里打轉著(zhù)，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個(gè)人伸出了援助之手，我相信，那個(gè)老人不會(huì )就這樣死去。
因為這件事，我對我們國人感到惋惜，沒(méi)有愛(ài)心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉親們從田間干完活陸續往家趕。突然從遠處傳來(lái)一聲驚天動(dòng)地的馬叫聲，大家不約而同地順著(zhù)那個(gè)方向望去。只見(jiàn)一匹受驚了的白色的馬直奔而來(lái)，大家急忙的向路邊閃。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠。近了，更近了！孩子仍一動(dòng)不動(dòng)，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著(zhù)汗……
突然，從對面沖過(guò)來(lái)一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續向前跑。頃刻間，塵土飛揚，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著(zhù)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊�？赡菆杂驳鸟R蹄卻重重地踏在了青年男子的大腿上。見(jiàn)此情景，眾鄉親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的青年男子抬起來(lái)，只見(jiàn)鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問(wèn)到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉親們激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，孩子沒(méi)事。青年人，快躺下，我們送你去醫院�！笨粗�(zhù)他們遠去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個(gè)素不相識的人，為了他人的生命安全，置個(gè)人利益而不顧，挺身而出，英勇無(wú)畏，像這樣的人，難道不應受人頌揚嗎？
膽小懦弱，英勇頑強；茍且偷生，勇于獻身。遺臭萬(wàn)年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì )更美好。
奉獻作文 篇3
在二年級時(shí)，我們班上有一個(gè)叫葉榮俊的胖男孩。他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學(xué)路過(guò)時(shí)都捂著(zhù)口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學(xué)們議論紛紛。
因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所�？蓙�(lái)回上下跑來(lái)跑去，也不是個(gè)辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒(méi)有堵住，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。學(xué)校的保潔員阿姨也不知去向，沒(méi)人來(lái)疏通一下。
就在這時(shí)，葉榮俊挺身而出，走進(jìn)男廁所，幾個(gè)男生跟在他后面。和他一起進(jìn)去的男生說(shuō)，他們一進(jìn)去就覺(jué)得惡心、想吐，可是葉榮俊卻把手伸進(jìn)廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時(shí)男生們扔進(jìn)去的垃圾抓了出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。男生們看到自己平時(shí)扔進(jìn)去的垃圾，慚愧地低下了頭。
“由于此次葉榮俊同學(xué)的行為非常值得表?yè)P，我們將頒發(fā)給葉榮俊同學(xué)一個(gè)獎狀，同學(xué)們要向他學(xué)習！”升旗臺上，校長(cháng)表?yè)P著(zhù)葉榮俊。葉榮俊手拿獎狀，站在升旗臺的中央開(kāi)心的笑著(zhù)。以前，我一直以為他很傻，但通過(guò)這次的事情，我對他的看法改變了許多。
雖然葉榮俊現在已經(jīng)不在我們班上了，但他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。無(wú)私奉獻往往創(chuàng )造出美好的境界。
奉獻作文 篇4
人生平平凡凡，朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，歲月悠悠長(cháng)長(cháng)，快樂(lè )永永遠遠，一切自自在在�！}記
已知：快樂(lè )是一種心情，一種頓悟之后的豁然開(kāi)朗，一種重負頓釋后的輕松如意，一種云開(kāi)霧散后的陽(yáng)光燦爛，更是一種人生練達的哲理和智慧。
求證：放下就能快樂(lè )。證明：金錢(qián)不能買(mǎi)快樂(lè )，快樂(lè )不在乎這些，只在乎你是否放得下。這個(gè)道理來(lái)自于一則故事：一個(gè)富翁背著(zhù)金銀財寶到處尋找快樂(lè )，可走過(guò)千山萬(wàn)水仍未找到。他沮喪地坐在山道邊，問(wèn)一個(gè)背著(zhù)一大捆柴草從山上走下來(lái)的農夫，為何自己沒(méi)有快樂(lè )？農夫放下沉甸甸的柴草，舒心地指著(zhù)汗水說(shuō)：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )呀！”富翁頓時(shí)恍然大悟：自己背負那么重的珠寶，總怕別人暗算，整日憂(yōu)心忡忡快樂(lè )從何而來(lái)？結果富翁將自己所有的財寶無(wú)償地施舍給了窮。反而自己得到了無(wú)窮的快樂(lè )。
快樂(lè )就是這般地簡(jiǎn)單，累了就睡覺(jué)，醒來(lái)就微笑，遇到不開(kāi)心，全往腦后拋，加上人生不如意之事十之八九，要不要快樂(lè )，是否該放下沉甸甸的報復，全在你一意之間�？梢�(jiàn)快樂(lè )=放下。
結論：花接受凋零，風(fēng)接受追尋，云接受飄動(dòng)，我們接受挫折，選擇放下，追尋快樂(lè )。直至生命的終結。放下了，快樂(lè )便隨之而來(lái)，就像親臨自然，在深邃的大海里遨游；在悠長(cháng)的古道中穿行；在重巒的山峰上吶喊；在耀眼的陽(yáng)光下沐浴。一切的不愉快，私心雜念，傷感之事，統統拋掉。此時(shí)，只剩下快樂(lè )的心情感受自然的喜悅，才發(fā)現：天變得更藍了，山變得更明了，水變得更清了，所有一切不美好的事物似乎換上了另一副面孔
朋友請相信，放下就能快樂(lè )！
奉獻作文 篇5
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛兄�(zhù)愛(ài)國的品質(zhì)，而在我的身邊，有一位無(wú)私奉獻的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發(fā)現了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的'住所正好靠在路邊，我每天晚上放學(xué)都可以看她在做什么，而且每天看見(jiàn)的場(chǎng)景都一模一樣，令人吃驚不已，場(chǎng)景是這樣的，她滿(mǎn)頭大汗地跑回家，打開(kāi)電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時(shí)，她又帶著(zhù)疲倦的身軀盛粥給已經(jīng)站在門(mén)那邊的環(huán)衛工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場(chǎng)景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場(chǎng)景：
老奶奶照樣惹出行，給環(huán)衛工人吃，當他們談笑風(fēng)聲時(shí)，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子!”說(shuō)完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來(lái)“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒(méi)責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說(shuō)：“環(huán)衛工人給我們帶來(lái)了美好地環(huán)境，我給他們送點(diǎn)飯吃，沒(méi)什么的�！�
這句話(huà)深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個(gè)這樣無(wú)私的人，讓我們?yōu)閲曳瞰I吧!
奉獻作文 篇6
奉獻通信事業(yè)，實(shí)現人生價(jià)值 我叫，現任平機務(wù)班技術(shù)主管。在幾年的工作生涯中，局領(lǐng)導親切關(guān)懷和精心指導，工作同事的熱情幫助和全力配合讓我的工作能力迅速成長(cháng)、成熟起來(lái)，從一名機務(wù)維護人員成長(cháng)為一名合格的技術(shù)人員。以工作為圓心，以勤奮刻苦、不斷學(xué)習、盡職盡責的工作態(tài)度為半徑規劃著(zhù)通信這項偉大事業(yè)的軌跡，得到了圓滿(mǎn)的業(yè)績(jì)，奉獻了有限的青春。過(guò)硬的技術(shù)、出色的業(yè)績(jì)、勇于奉獻的精神得到了大家的一致認同，自1996年連續七年被區評為“先進(jìn)工作者”，20xx年、20xx年被區評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，兩次獲區公司“先進(jìn)個(gè)人”殊榮。
論學(xué)習當尖兵 近年來(lái)，隨著(zhù)通信事業(yè)的飛速發(fā)展，特別是郵電分營(yíng)，電信重組以來(lái)，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質(zhì)。為適應在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學(xué)習，不斷增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識是我長(cháng)期以來(lái)對自己的要求。始終把不斷學(xué)習、全面學(xué)習作為人生的一大樂(lè )趣，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并通過(guò)電大函授的學(xué)習來(lái)完善自己的知識儲備，力把自己培養成適應企業(yè)需要的一專(zhuān)多能的復合型人才。積極參加局里組織的各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓以及工程建設、設備電路割接，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和討論，組織班級成員進(jìn)行設備、電路性能的質(zhì)量分析，在此過(guò)程中不斷提升專(zhuān)業(yè)維護技能，自我完善、發(fā)展。
20xx年是局維護工作較為繁重的一年，干線(xiàn)機房的搬遷、通信機房的“三線(xiàn)分離”、大客戶(hù)傳輸設備的維護和網(wǎng)絡(luò )改造、建設以及干線(xiàn)、本地網(wǎng)傳輸設備資源的核查等等，面對繁重的維護工作、有限的維護人員、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，謹慎、合理地安排好每一項工作、每一個(gè)細節。在設備搬遷前期我會(huì )同相關(guān)技術(shù)人員對設備、電路的搬遷方案以及在施工中的每一個(gè)細節都進(jìn)行了深入細致的研究和實(shí)地調查，制定出合理、慎密的施工方案，與施工部門(mén)密切配合，順利的完成了石嘴山、大武口機房施工任務(wù)。在施工中常常為了一個(gè)施工方案的落實(shí)，為了確保施工的萬(wàn)無(wú)一失，多次到現場(chǎng)考察、證實(shí)。在大武口機房一、二級干線(xiàn)傳輸設備以及本地網(wǎng)16個(gè)站點(diǎn)、部分網(wǎng)吧、大客戶(hù)傳輸設備、電路的導接搬遷工程中，搬遷設備類(lèi)型多，搬遷工作量大，并且牽涉諸多方面的問(wèn)題，為使設備搬遷工作順利進(jìn)行，合理安排調度方案，對不同類(lèi)型的設備制訂詳細的搬遷方案。由于前期工作準備充分，方案慎密，使得設備搬遷工作得以順利、高效的完成。在一次大武口本地網(wǎng)電路的割接中，由于電路多，加上烽火設備網(wǎng)管數據下發(fā)數據速度緩慢等等原因，需要通宵進(jìn)行才能完成所有割接任務(wù)，徹夜的緊張工作使我筋疲力盡，剛進(jìn)家門(mén)就接到用戶(hù)反映大武口到建設西街和永康部分電路質(zhì)量劣化的電話(huà)，頓時(shí)倦意全無(wú)，立刻返回大武口，對維護人員進(jìn)行了相應的分工，分頭到相關(guān)站去處理電路故障。餓了，就啃隨身帶來(lái)的干面包，渴了就喝隨身帶來(lái)的白開(kāi)水，那場(chǎng)面雖說(shuō)不上是熱火朝天，但大家都是干勁十足。直到天色漸晚才把所有故障電路處理好。這種情形對我們來(lái)說(shuō)是常有的事， 15天的設備、電路割接過(guò)程中我們都是在搬遷現場(chǎng)度過(guò)的，熬夜已成為習慣，用同事們的話(huà)說(shuō)就是“家常菜”。在大客戶(hù)工程建設中，為滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，為迅速完成建行、農行、政府電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設設備的安裝，加上維護人員的緊缺，我和另一位維護人員只能早出晚歸、加班加點(diǎn)、保質(zhì)保量，完成設備建設任務(wù)。
在機房“三線(xiàn)分離”的工作中，我以身作則，組織帶領(lǐng)機務(wù)班的相關(guān)成員對轄區六個(gè)傳輸機房一、二干傳輸設備電源進(jìn)行不中斷業(yè)務(wù)割接，同時(shí)對五個(gè)傳輸機房百余條在用系統尾纖進(jìn)行割接。尤其在平羅機房的系統割接中帶領(lǐng)王玲、黃旭斌同志對機房七十余條纖芯系統進(jìn)行重新抽除布放，連續工作了36個(gè)小時(shí)，順利、及時(shí)地完成了割接任務(wù)。接到任務(wù)便雷厲風(fēng)行，在工作中處處帶頭，關(guān)心同事，臟活累活搶著(zhù)干，遇事沉著(zhù)、冷靜，運用所學(xué)維護知識和多年的維護經(jīng)驗將障礙一一排除，充分體現出一位傳輸維護人員應具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
作為一名訓練有素的專(zhuān)業(yè)維護技術(shù)人員，在維護工作中處處帶頭，學(xué)以致用，悉心指導新晉員工；作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活和工作中處處體現黨員先進(jìn)性，能夠把批評和自我批評相聯(lián)系，關(guān)心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng )新，勇于應對挑戰，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列；作為一名機務(wù)班的成員，深得成員們的信任被任命為班長(cháng)，處處起模范作用，經(jīng)常組織成員們開(kāi)展工作總結、質(zhì)量分析、經(jīng)驗交流和業(yè)務(wù)學(xué)習，讓大家在討論中取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
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