【必備】奉獻作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的奉獻作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奉獻作文 篇1
當你不再愛(ài)我，當愛(ài)你已成為你的負擔，當相愛(ài)已是一種痛苦，那么，我選擇放棄。
放棄你，是因為愛(ài)你。因為愛(ài)你，所以不愿看見(jiàn)你不快樂(lè )；因為愛(ài)你，所以不愿看著(zhù)你強忍內心的掙扎；因為愛(ài)你，所以不愿看見(jiàn)你勉強的笑容；因為愛(ài)你，所以愿意放了你。
當愛(ài)已成往事，又何必苦苦追尋？強求得不到幸福，強求只能拉大你我的裂痕，只能加深你我的痛楚。如果你真的想走，我無(wú)言，只能任你去。
曾經(jīng)以為你是風(fēng)箏，我手中握著(zhù)那根線(xiàn)，無(wú)論任你飛向何方，我最終都是你的歸屬�，F在終于明白，其實(shí)愛(ài)你，就不應該束縛你。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”往事如風(fēng)，不如就讓它隨風(fēng)而去。當一切成空，惟有回憶伴我。時(shí)間能沖淡一切，包括我愛(ài)你的心。
不愿意你看見(jiàn)我的眼淚，因為怕你會(huì )心軟，怕你不開(kāi)心。因為愛(ài)你，所以不會(huì )用淚水強留，所以放了你。你的心已遠去，我又何苦留下你的人？
雖然我渴望天長(cháng)地久，但如果那只是一種奢求，那我不如只求曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)擁有過(guò)你的愛(ài)，這已足夠。因為有一種愛(ài)，叫做放棄。
放棄不是無(wú)私的奉獻。放棄你，這不僅是對你的愛(ài)，更是對我自己的呵護。放棄你，我很痛心，但我不會(huì )后悔。讓你從我的生命中消失，是因為“長(cháng)痛不如短痛”。當我容顏盡老、行將就木，我依然不會(huì )后悔。因為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你。
因為愛(ài)你，所以希望你快樂(lè )。
有人說(shuō)過(guò)這個(gè)世界不會(huì )有永恒的愛(ài)情。你我之間，如果連短暫的愛(ài)情也無(wú)法存在，不如放開(kāi)彼此。愛(ài)你，就讓你去追尋你的幸福。只要你快樂(lè )，我也就快樂(lè )。
因為你的一切，我都在意。
如果你要離開(kāi)我，我不會(huì )怪你，只能怪我自己，怪自己太愛(ài)你。也許是我過(guò)分的寵溺讓你習慣平靜，也許是我過(guò)分的放任讓你沒(méi)有責任，也許是我過(guò)分的愛(ài)憐讓你壓力重重，也許是愛(ài)情她美麗的容顏讓你迷失方向。只怪你我有緣無(wú)份。
當你想要離去，請別管我，你只需告訴我，你不再愛(ài)我，你要走。我一定會(huì )讓你走，不會(huì )乞求你留下，哪怕聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音。當你離去，請別再回頭�；仡^是一種錯誤，回頭是對你我的不公。去了，就不要再後悔。
因為愛(ài)你，就該放了你。
因為我知道，有一種愛(ài)叫做放棄，那是對你最深的愛(ài)。
奉獻作文 篇2
擁有健康和快樂(lè )是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著(zhù)病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢(qián)，目前實(shí)在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，可是今天，無(wú)情的病魔使他暫時(shí)離開(kāi)了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無(wú)助的眼神，我們難道不應該伸出友愛(ài)之手嗎？
學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書(shū)�；氐郊依�，我找出自己的錢(qián)夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的.是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢(qián)，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書(shū)的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著(zhù)周媽媽?zhuān)胂胩稍卺t院的周子柱，心情十分沉重�；顒�(dòng)開(kāi)始，首先是老師獻愛(ài)心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著(zhù)淚，想起我只捐了5元錢(qián)，突然很慚愧，很難過(guò)。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。
病魔無(wú)情，師生有愛(ài)，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝愿周子柱同學(xué)早日康復，回到學(xué)校，回到我們身邊和大家一起健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)！
奉獻作文 篇3
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬(wàn)物生靈。把窗推開(kāi)，那細小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿(mǎn)我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開(kāi)了我那塵封已久的數學(xué)書(shū)，在有些泛黃的扉頁(yè)上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學(xué)老師——譚老。她特別負責任，字寫(xiě)的也特別好看，教書(shū)教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過(guò)目的。只要被細心的譚老師發(fā)現一個(gè)錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫(huà)的，你想想90個(gè)人的每一本作業(yè)都需要認認真真的批語(yǔ)，那工作量得多大呀！更何況談到當時(shí)還懷著(zhù)孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數學(xué)課，譚老就要寫(xiě)好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過(guò)程都與黑板上一一對應。一個(gè)圖雖說(shuō)幾筆就畫(huà)好了，但線(xiàn)條卻十分整齊優(yōu)美，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明譚老的教學(xué)經(jīng)驗豐富，一個(gè)圖都能畫(huà)到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧！
小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對我說(shuō)：要我更加努力，錯過(guò)的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會(huì )鼓勵我。還記得那次檢查數學(xué)書(shū)，他在我的扉頁(yè)上寫(xiě)了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語(yǔ)不能回報什么，所以我會(huì )在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績(jì)回報您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺(jué)，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來(lái)不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著(zhù)一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻著(zhù)，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什么來(lái)回報您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會(huì )停止跳動(dòng)。感謝我最親愛(ài)的譚老，學(xué)生將會(huì )永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻！
奉獻作文 篇4
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”的>收獲；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；幸福是??對于我這么一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福似乎離我很遙遠，然而她卻真實(shí)的在我觸手可及的地方。
一個(gè)夏日的下午，我和>小伙伴們一起去健身館游泳，我們時(shí)而在水邊相互潑水，時(shí)而在水里捉迷藏；一會(huì )兒比賽潛水，一會(huì )兒比賽誰(shuí)撲的浪花高，一會(huì )兒還從岸上像小鴨子一樣“撲通”跳下水。從下午到黃昏，我們的笑聲一直沒(méi)有停歇。飛快流逝的時(shí)光使我明白：幸福就是和小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，快樂(lè )健康地成長(cháng)。
一個(gè)秋高氣爽的上午，我和爸爸去爺爺家打板栗，我拿一根很長(cháng)的木棍往樹(shù)上亂戳，竟打了幾個(gè)下來(lái)，就連忙跑過(guò)去打算用手撿起來(lái)，爸爸急忙一把抓住我，只見(jiàn)他小心翼翼地用火鉗把毛栗夾進(jìn)筐里。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，一上午我也打了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐栗子，雖然汗水浸透了衣裳，但看著(zhù)這豐碩的果實(shí)，我開(kāi)心地笑了：原來(lái)幸福就是付出辛勤的汗水收獲果實(shí)的快樂(lè )。
一個(gè)大雪紛飛的晚上，我從英語(yǔ)補習學(xué)校走出來(lái)，開(kāi)心地等待爸爸來(lái)接我。等了十幾分鐘，爸爸終于來(lái)了。他對我說(shuō)：“可兒，對不起，我來(lái)晚了，學(xué)校有點(diǎn)事，我們回家吧！”我和爸爸共撐著(zhù)一把傘，傘很小，不時(shí)有雪花飄到我們身上，爸爸盡量用傘遮住飄向我身上的雪花，自己半邊身子沾滿(mǎn)了雪花。我們一邊走，爸爸一邊親切地撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地說(shuō)：“可兒，你冷不冷？回家以后用熱水洗一下就暖和了�！卑职值拇笫志o握著(zhù)我的小手，這手心里的>溫暖使我知道：幸福就是甜蜜的等待和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
健康成長(cháng)是我的幸福，收獲的喜悅是我的幸福，爸爸溫暖的大手是我的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是我的幸福??幸福就是用智慧去創(chuàng )造，用心靈去體會(huì )。幸福就在我身邊，原來(lái)她是如此簡(jiǎn)單！
奉獻作文 篇5
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。充滿(mǎn)生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅.......這些閃光的名字后面，都有一個(gè)個(gè)感人的故事
鐘南山也是一位英雄。面對sars疫情，他冷靜、無(wú)畏，他以醫者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度應對災難。從20xx年初，廣東等地開(kāi)始爆發(fā)不明肺炎的時(shí)候起，鐘南山就在密切關(guān)注著(zhù)疫情的發(fā)展情況。在疫情最嚴重時(shí)，他主動(dòng)請纓：“把最嚴重的病人轉移到呼研所來(lái)�！彼�66歲的高齡，一次連續38小時(shí)救治患者。鐘南山勇敢地否認了衛生部所屬?lài)壹膊☆A防控制中心關(guān)于“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀(guān)點(diǎn)，為廣東衛生行政部門(mén)及時(shí)制定救治方案提供了決策論據，使廣東為全球非典病人治愈率最高，死亡率最低的地區之一。鐘南山帶領(lǐng)課題組，制定出了《非典型肺炎臨床診斷標準》。
正因為有了許許多多鐘南山式的英雄，他們面對疾病勇敢奉獻自己，使我們打贏(yíng)這場(chǎng)戰役，我們需要這樣的人，社會(huì )需要這樣的人，這讓我想起一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)......”
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