【熱】愛(ài)的奉獻作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的奉獻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的奉獻作文1
造物主創(chuàng )造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在資料�！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的好處。歷史長(cháng)河中，無(wú)數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自我的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有好處才會(huì )精彩，精彩的生命才會(huì )有好處。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂(lè )，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁
森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有好處，那么盡早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!
愛(ài)的奉獻作文2
清風(fēng)拂在臉頰，吹走了內心的不安與焦躁；陽(yáng)光溫暖至心，照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛(ài)心之車(chē)啟程，向社會(huì )弱勢群體與貧困家庭送去愛(ài)心，讓他們可以像我一樣快樂(lè )地玩耍，臉上洋溢著(zhù)幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農村留守兒童和孤寡老人送愛(ài)心活動(dòng)，獻上自己的一份綿薄之力。
我們到了一個(gè)看起來(lái)非常貧困的村子，下了車(chē)，穿過(guò)幾條泥濘的路，終于到達了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個(gè)自幼沒(méi)了母親，隨父親長(cháng)大，姐姐名字叫游麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起生活的重擔，不過(guò)學(xué)習非常好，總是名列前茅。我們進(jìn)了他們的房間，只見(jiàn)墻上密密麻麻地貼滿(mǎn)了獎狀，這都是姐弟倆努力學(xué)習的結晶。我們送上了生活用品、文具、書(shū)，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )繼續努力……”這時(shí)，我的視線(xiàn)模糊了，眼眶中充盈著(zhù)淚水，游麗華的家庭條件這么艱苦，但她的學(xué)習沒(méi)有落下，她那小小的身體扛著(zhù)那么大的重擔，卻不負眾望，撐了下來(lái)。
走出了游麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛(ài)心，他們紛紛表示感謝，并夸贊我們是好心人。
臨近中午，我們頂著(zhù)驕陽(yáng)，來(lái)到了第四家，這時(shí)已是汗流浹背，這個(gè)女孩的媽媽在她小時(shí)候就離開(kāi)了她，聽(tīng)了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對她說(shuō)：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們盡自己的綿薄之力來(lái)幫助你，倘若你有什么難處，以后盡管來(lái)找我，我一定會(huì )盡全力幫助你，你學(xué)習那么好，可要多多告訴我秘訣�！蔽宜蜕狭藭�(shū)籍和一些零食，那個(gè)姐姐笑了笑：“我一定會(huì )努力的！”我們紛紛鼓掌，之后，便依依不舍地離開(kāi)了。
返回了家里后，我深有感觸：我有那么好的學(xué)習條件，卻總是虛度光陰；他們學(xué)習環(huán)境那么差，卻總是名列前茅，我應該向他們學(xué)習。
愛(ài)的奉獻作文3
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！愛(ài)是一種力量，愛(ài)會(huì )給人帶來(lái)希望。當四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級的特大地震后，全國人民的心都被震痛了，震碎了。頃刻間，一個(gè)個(gè)美麗的城鎮成為廢墟，所有的歡聲笑語(yǔ)化為悲痛和呻吟，一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著(zhù)我們，使我們的心久久不能平靜。
一聲震撼，撕裂大地，震驚中國�！�512”三個(gè)多么別致的數字，牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心。在今年， 它象征著(zhù)黑暗和死亡，它象征著(zhù)痛苦和悲傷……
為了幫再去的人們共度難關(guān)，全國人民都行動(dòng)起來(lái)了。我們學(xué)校也不例外，5月19日下午14時(shí)28分我們全校師生都聚集在操場(chǎng)上，向所有遇難的同胞們默哀三分鐘，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報聲，想著(zhù)一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命，我們不禁流下了眼了，默哀完畢，捐款儀式開(kāi)始了，在主席臺上，大幅的“抗震救災，眾志成城”的條幅下，一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位，排成一條愛(ài)的長(cháng)龍，在“愛(ài)的奉獻”的歌聲中開(kāi)始陸續捐款。首先是校長(cháng)和老師們，他們手中都握著(zhù)厚厚的信封，懷著(zhù)沉痛之情把信封里的錢(qián)全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級的小同學(xué)，雖然錢(qián)不多，但是他們的神情很莊重。
不知不覺(jué)中輪到我們班了，平時(shí)省吃?xún)�用的小紅這次捐的最多，當他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí)，大家都肅然起敬�！柏澇怨怼毙∨职阉粋�(gè)月買(mǎi)零食的錢(qián)都捐了出去，他說(shuō)：“為了災區人民，從此我再也不吃零食了�！逼渌瑢W(xué)也不落后，你五十，我二十……把帶著(zhù)我們體溫的愛(ài)心陸續的捐了出去。我拿著(zhù)我攢的10元零花錢(qián)和爸爸準備為我買(mǎi)連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災的人們會(huì )因為有這些錢(qián)而能吃到一頓飽飯，想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡(jiǎn)藝房里，我的心里感到特別欣慰。
一方有難，八方支援。我們堅信：再大的困難除以十三億就會(huì )變得微不足道；再小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì )變成愛(ài)的海洋。地震無(wú)情人有情，有了我們愛(ài)的奉獻，相信明天，我們一定能眾志成城，重建美好家園!
我似乎聽(tīng)到“愛(ài)心”這顆種子開(kāi)花的聲音……
愛(ài)的奉獻作文4
那是一種非同尋常的愛(ài)，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽(yáng)西下的余輝，讓你無(wú)比的留戀；那是和風(fēng)細雨對大地無(wú)私的滋潤，讓你時(shí)常美在心田。那愛(ài)讓你在失落時(shí)找到可以流淚的肩膀，那愛(ài)讓你在你快樂(lè )時(shí)找到可以分享的笑臉，那愛(ài)陪你走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然，可如果你用心體悟，就發(fā)現—理所當然的背后是愛(ài)的奉獻。
十幾年來(lái)，我們走過(guò)的每一個(gè)腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛(ài)無(wú)私的給予了我們，讓我們從一個(gè)天真的孩童變成了憧憬未來(lái)的少年，在我們盡情享受青春年華的同時(shí)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)老去的身影，但愛(ài)的奉獻卻從未停止。
你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂(lè )的成長(cháng)，是父母最大的滿(mǎn)足，也許，你的一點(diǎn)進(jìn)步，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。
愛(ài)不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合才是最和諧的愛(ài)。父母給了我們一個(gè)用愛(ài)編織的天堂，我們回報不了太多，但我們仍可以把那深深感激化作笑容掛在父母的臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。
小時(shí)侯，只知道傻傻的從父母手中接過(guò)那份沉重的愛(ài)，小時(shí)侯，只知道傻傻的對父親說(shuō)：“爸爸，我要�！备赣H只是輕輕的點(diǎn)頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無(wú)限希望。你的未來(lái)就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個(gè)可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂(lè )的度過(guò)每一天。
白云奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什么奉獻給您——我的父母。
這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛(ài)微不足道，但那是小草對陽(yáng)光最深的感激。
古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛(ài)心，用我的行動(dòng)，來(lái)報答我的父母，報答幫助過(guò)我的每一個(gè)人！我堅信，只要人人學(xué)會(huì )奉獻，愛(ài)就會(huì )傳遍世界。
愛(ài)的奉獻作文5
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。
這首名為《愛(ài)的奉獻》的歌，我不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當那美妙的歌聲再次在耳邊響起時(shí)，我腦海里便浮現出一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：人們正紛紛伸出援助之手，將幾張百元大鈔塞入捐款箱內。為的是去拯救一位生命垂危的母親，年輕的母親羅南英是青海省樂(lè )都縣高店鄉河灘寨學(xué)校的一位語(yǔ)文老師。她有一個(gè)年僅三歲的兒子，可是死神卻偏偏降臨在她的身上，她在醫院里查出得了白血病，如果沒(méi)有骨髓相配的人，不久將離開(kāi)人世。幸運之神并沒(méi)有忘記她，醫院終于找到了相配的骨髓，可以做骨髓移植手術(shù)了�？上Ш眠\并沒(méi)有繼續，做這個(gè)手術(shù)需要昂貴的治療費，高達60萬(wàn)元，對一個(gè)普通的教師來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)天價(jià)，比登天還難呢！無(wú)奈之下，羅老師便決定放棄治療。她知道自己不久將會(huì )遠離人世，一想到只有3歲的兒子就將永遠的失去母愛(ài)，羅老師的心都碎了。當時(shí)，《寧波晚報》正好有給孩子的一封信的征文活動(dòng)，羅老師決定給孩子寫(xiě)幾封信作為母愛(ài)的一種延續。其中的一封是她留給孩子16歲時(shí)的信，信中寫(xiě)到鵬鵬，今天是你16歲的生日，你可能會(huì )常為一些事情感到委屈和憤憤不平，這可能是你正處于比較判逆的年齡，也可能和我過(guò)早地離開(kāi)你有關(guān)，孩子，當你感到郁悶時(shí)，你晚上就走出房門(mén)，看看滿(mǎn)天的繁星，其中有一顆便是媽媽?zhuān)阌袩⿶谰驼f(shuō)給媽媽聽(tīng)。當這封信被見(jiàn)報后，人們不禁被羅老師那深深的母愛(ài)所感動(dòng)，紛紛為這位母親捐款，希望能挽救她的生命。一萬(wàn)、二萬(wàn)、十萬(wàn)在短短的6天時(shí)間里，素不相識的人們居然為羅老師捐到了60萬(wàn)元，讓她又有了生存的機會(huì )。這種人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的精神是多么的可貴。
這件事讓我深深的感動(dòng)，我想整個(gè)社會(huì )就像是一條母親河，而我們每一個(gè)人是這條河中一滴滴的小水珠，無(wú)數顆小水珠匯集成了河流，而河流卻將小水珠們緊緊的凝聚在了一起，如果每一個(gè)人的心中都擁有一顆金子般的愛(ài)心，那我們的世界一定會(huì )變成愛(ài)的海洋。
在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。韋唯優(yōu)美的歌聲還在不停的播放著(zhù)，我不禁跟著(zhù)輕輕吟唱著(zhù)，心中再一次的被感動(dòng)著(zhù)。
愛(ài)的奉獻作文6
如果你遇到一個(gè)急需幫助的人，你是選擇幫助他，還是默默地走開(kāi)？我想，你一定會(huì )毫不猶豫地與他一起共度難關(guān)，但有些事僅靠自己一個(gè)人微薄的力量是遠遠不夠的，需要社會(huì )的共同努力與關(guān)懷。
昨天，老師為我們講述了一個(gè)故事：一名普通、平凡的老師患了肝癌，這個(gè)消息對他的家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)不能接受的事實(shí)。歷時(shí)四年，動(dòng)了三次切肝手術(shù)，三十余萬(wàn)的醫藥費用也沒(méi)能讓他脫離病魔的纏繞。如今，他家所有的`財產(chǎn)已被可怕的病魔洗劫一空。但他并沒(méi)有放棄活下去的信念，依然堅信奇跡就會(huì )在他身上發(fā)生。他是誰(shuí)？他是我們學(xué)校的張老師。聽(tīng)完后，我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。為了幫助他，學(xué)校特別地開(kāi)展了一次募捐活動(dòng)。
我回到家，小心翼翼地將自己省下來(lái)的兩個(gè)星期的零花錢(qián)交到了老師的手中。隨后，媽媽也獻出了自己的一顆愛(ài)心，捐給了張老師50元，今天，捐款儀式開(kāi)始了。全場(chǎng)響起了一首令我們大家思潮起伏、感慨萬(wàn)千、熟悉的的一首歌——《愛(ài)的奉獻》。它渲染了一種“愛(ài)在身邊”的氣氛，讓我的心有了小小的觸動(dòng)。接著(zhù)，校長(cháng)首先做了個(gè)榜樣，老師和同學(xué)們也隨之而去。望著(zhù)一長(cháng)串的人群，我不禁感動(dòng)得快要流淚了，真是成了為愛(ài)、為關(guān)懷架起的一座橋梁！是啊，一方有難，八方支援，正是中華民族的傳統美德。我此時(shí)此刻，好像被一條愛(ài)心的長(cháng)河包圍著(zhù)、籠罩著(zhù)。它們在我的心里翻滾、搖曳，好像在平靜的沙漠上下起了傾盆大雨，長(cháng)出了小草、鮮花。我似乎正面對著(zhù)波濤洶涌的大海，前面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)。一滴淚水從我的眼眶中滴了下來(lái)，浸濕了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。捐款依舊進(jìn)行著(zhù)，忽然傳來(lái)了陣陣稚嫩的童音：“我代表一年級三班為張老師捐款1635元�！薄拔掖矶昙壩灏酁閺埨蠋熅杩�1130元�！薄拔掖矶昙壦陌酁閺埨蠋熅杩�20xx元�！�。聲音不停地重復著(zhù)，在整個(gè)操場(chǎng)里回蕩、飄逸。愛(ài)不斷地出現，關(guān)懷不斷地閃現，全場(chǎng)都近乎快要沸騰了。感動(dòng)的淚水已浸濕了我的臉頰，融入了我的心田：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
愛(ài)的奉獻作文7
序曲
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉……”愛(ài)包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?我們擁有愛(ài)，我們也付出愛(ài)。在初三(1)班這個(gè)由五十三個(gè)不同個(gè)性的同學(xué)組成的溫馨集體中，我們沐浴著(zhù)愛(ài)。
第一樂(lè )章老師的愛(ài)
老師的愛(ài)，是美妙的抒情曲。
三年前，老師接納了我們，精心的呵護著(zhù)我們，耐心的教導我們;三年來(lái)，在老師的教育下，我們個(gè)個(gè)脫穎而出，成為一個(gè)個(gè)成熟的學(xué)生，而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無(wú)悔的付出中，我知道，老師愛(ài)我們!
第二樂(lè )章同學(xué)的愛(ài)
同學(xué)之間的愛(ài)，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。
有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上有一位同學(xué)帶著(zhù)筆記本給我補課，她是穿過(guò)好幾條漆黑的小巷來(lái)到我家的。而這位同學(xué)，平時(shí)卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的微笑告訴我：因為她愛(ài)我。
有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫務(wù)室治療，并督促他每天按時(shí)換藥，他感動(dòng)地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡(jiǎn)單，因為我們同屬一個(gè)集體，我們愛(ài)他。
我們也有過(guò)爭吵，也有過(guò)矛盾，但是這些怎么能敵得過(guò)那溫馨的集體之愛(ài)?
于是友愛(ài)永遠蕩漾在我們的中間。
第三樂(lè )章我們的愛(ài)
我們的愛(ài)如純樸的古典樂(lè )章。我們―是老師和學(xué)生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現在能只聽(tīng)其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著(zhù)多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽(yù)付出的艱辛……各種滋味統統匯聚在一起，凝聚成兩個(gè)字―關(guān)愛(ài)。為什么感情會(huì )這么深?只因為我們愛(ài)著(zhù)共同的集體，初三(1)班!
第四樂(lè )章我的愛(ài)
我的愛(ài)縮小一點(diǎn)，就是愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)班級，這個(gè)浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)幸福音符的班級!
結束曲
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。
是“愛(ài)”這個(gè)美好的字眼，把班級同它的成員聯(lián)系在一起。我們共同關(guān)愛(ài)我班，這個(gè)集體怎能不溫馨四溢?
我們班的溫馨與和諧來(lái)自于我們共同的愛(ài)。
我們攜手共同奏出一部我愛(ài)我班的交響樂(lè )，讓它永遠響徹在校園中。
愛(ài)的奉獻作文8
若干年前，韋唯以一曲《愛(ài)的奉獻》唱紅了神州大地，至今許多人仍對它情有獨鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧�！胺瞰I”一詞，在有的人心目中，好 像只能與驚天動(dòng)地的大事相聯(lián)系。其實(shí).從衣食住行到生老病死，我們哪個(gè)人不是時(shí)時(shí)刻刻在接受著(zhù)他人的奉獻呢?盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發(fā)向內心.我們的奉獻就都 會(huì )化作世間美妙的音符.從這個(gè)意義上講，奉獻無(wú)大小，愛(ài)心是根本.它是伸向跌倒者的手，它是開(kāi)導憂(yōu)郁者的歌，它是安慰緊 張者的笑，它是送給夜行者的光……
或許你是一個(gè)不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時(shí)，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖;或許你是一個(gè)雄辯的人，那么就請用你體己的話(huà)語(yǔ)去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣;或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點(diǎn)子，那么就請用你的點(diǎn)金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開(kāi)辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做;不要盡想著(zhù)那些 大事情，人們需要的多是細小的關(guān)懷與體貼。
同學(xué)生病，送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻;嚴冬時(shí)教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學(xué)們驅走寒氣;圣誕節到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著(zhù)一份誠意說(shuō)一聲“Merry Christmas” ，心中就會(huì )充溢陣陣暖流.
如今，人們都說(shuō)世界愈來(lái)愈冷漠，世風(fēng)日下，無(wú)藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個(gè)人都能坦誠相待，每個(gè)人都懷著(zhù)一顆奉獻的心，這冷漠就會(huì )冰釋。
朋友們，讓我們做個(gè)愛(ài)心滿(mǎn)懷的人吧，愛(ài)父母，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)摯友乃至愛(ài)陌生人，永遠奉獻自己的愛(ài)心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時(shí)能得到一種寬慰和滿(mǎn)足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個(gè)懂得奉獻的人吧，它是怨恨 的驅除劑，能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶，能使 我們的世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!
愛(ài)的奉獻作文9
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫；動(dòng)作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心的王老師。
曾記得，當您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習、家庭作業(yè)沒(méi)完成的我竟然還遲到了。我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著(zhù)，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來(lái)回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒(méi)有完成作業(yè)等情況后，并沒(méi)有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對我說(shuō)：“我相信你會(huì )成為一名好學(xué)生的�！彪S后您走上講臺，拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前，鼓勵我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動(dòng)——要知道，我是一個(gè)常被老師怒目相對的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負老師的期望。
當我告別了不做作業(yè)的惡習，以全新的面貌站在同學(xué)當中時(shí)，王老師，您那關(guān)愛(ài)的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話(huà)語(yǔ)、親切的笑臉、溫柔的動(dòng)作，都激起了我學(xué)習的興趣和熱情。我開(kāi)始在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對我噓寒問(wèn)暖：或者補習功課，或者排憂(yōu)解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來(lái)了，成績(jì)也慢慢提高了。
其實(shí)，在班級里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血��！
有人說(shuō)老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說(shuō)，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開(kāi)了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開(kāi)的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。
愛(ài)的奉獻作文10
忍不住淚，讓它奔流……
姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問(wèn)候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個(gè)個(gè)生命，我們的靈魂又怎能不會(huì )燃燒？于是，在黑暗下，我們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)的生命奇跡！
一方有難，八方支援。我們同在一個(gè)春天，再大的災難也帶不走我們的陽(yáng)光。
這13億的愛(ài)國天使，在四面八方，舉著(zhù)鮮紅的國旗，揪著(zhù)一顆赤誠的愛(ài)國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛(ài)！
中國，挺��！災區，挺��！我們是一家人！無(wú)論風(fēng)雨再大，中國永遠是我們最堅實(shí)的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！
災難再大，我們始終同在抗戰一線(xiàn)，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛(ài)的長(cháng)墻！
這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫(huà)面，怎能不讓人心中一震？
“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)?世界將變成美好的人間�！边@首振奮人心的歌曲呼喚著(zhù)人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀(guān)，要讓災區人民感受到我們的愛(ài)，我們的溫暖！
感動(dòng)中國，感動(dòng)世界！
廢墟下有口氣在等著(zhù)我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。
我們手中承載的是數十萬(wàn)人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步�！熬热�，救人！”我們心中這燃燒著(zhù)的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動(dòng)，掩蓋了災難的陰霾。
在死神的面前，我們用信心與愛(ài)打開(kāi)沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問(wèn)候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著(zhù)“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！
地動(dòng)山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛(ài)的奉獻！
愛(ài)的奉獻作文11
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”每當唱到這首歌，我都熱淚盈眶，情不自禁。我想在這個(gè)世界上，人人都得學(xué)會(huì )奉獻，就像路和車(chē)，天空和小鳥(niǎo)，溪流和魚(yú)兒……他們的感情是超越世界地圖，他們詮釋著(zhù)奉獻與愛(ài)，他們不為自己，甚至不顧自己，為他們愛(ài)著(zhù)的人和物在默默付出。
就像路和汽車(chē)一樣，這兩個(gè)事物中，路在奉獻，它躺在臟兮兮的泥土上，讓一輛輛令人矚目的炫酷的跑車(chē)、汽車(chē)、貨車(chē)和自行車(chē)在自己的肚子上冷漠地、毫不留情地飛馳而過(guò)。我小時(shí)候家旁邊在修柏油路，真的好喜歡那個(gè)香香的、撲鼻的、溫柔的味道，總是會(huì )傻傻地拼命吸�？墒钱斘艺驹隈R路上，看著(zhù)一輛輛花花綠綠的大車(chē)子穿梭而過(guò)，有幾個(gè)人能注意到為別人甚至改變自己的新馬路呢？
大一點(diǎn)的時(shí)候，大約七八歲，小區的花壇旁邊修了一條窄窄的，大約只有20厘米寬的小路，我和小伙伴們覺(jué)得很好玩，一個(gè)個(gè)趁水泥還沒(méi)干都跑上去走了一圈，水泥路陷進(jìn)去又突出了，留下了我們小小的腳印。我們歡樂(lè )地笑了，而路卻傷心地哭了，它漂亮的衣裳被無(wú)知的孩童弄得面目全非。后來(lái)有一段時(shí)間走過(guò)那兒，我還會(huì )驕傲地說(shuō)：“看！那是我的腳��！”那條小小的路留下了我們的永恒卻自己獨留了傷疤。
汽車(chē)是個(gè)正在飛速發(fā)展的事物，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了車(chē)，汽車(chē)原來(lái)這個(gè)本是帶來(lái)幸福與快樂(lè )的東西，卻成了人們炫富耍大牌的工具。保時(shí)捷，奔馳，寶馬，凱迪拉克……越來(lái)越多的價(jià)值幾千萬(wàn)，幾億的高級車(chē)。而路，它們被當做陪襯，它們提供給了那些劃到痕就要修幾百萬(wàn)的的車(chē)提供了平平坦坦的道路，它們付出了自己的愛(ài)，它卻被遺忘。
在生活中我們也像汽車(chē)一樣，扮演著(zhù)被愛(ài)的角色：我們大手大腳地花錢(qián)，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們身下的那條路是爸爸媽媽。他們用一輩子為我們鋪了最平坦，最美麗的路，而我們卻毫不留情地甚至迫不及待地想離開(kāi)他們。
人人都得學(xué)會(huì )的東西是奉獻，如果我們長(cháng)大了，我們進(jìn)入了社會(huì )，我們也要不惜犧牲自己，為自己的家庭、工作奉獻，那么我們的生活將會(huì )更加美好。正如那首歌所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
愛(ài)的奉獻作文12
今天是個(gè)特殊的日子，我因為參加了愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )，而有幸和我班其他參加愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )的十名同學(xué)到少年宮去探望愛(ài)心拍賣(mài)會(huì )的捐助對象—王辰羽同學(xué)。
王辰羽是個(gè)多才多藝的小男孩，因父母離異和爺爺生活在一起。他不幸患了腦瘤，需要動(dòng)手術(shù)。這個(gè)本來(lái)就比較困難的家庭，根本就沒(méi)有能力支付手術(shù)費。立山區團委知道了以后，組織了愛(ài)心捐款活動(dòng)。由于得到了大家的捐助，王辰羽同學(xué)做了手術(shù)。今天早晨，陳老師把要去看望王辰羽的這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我非常激動(dòng)，心里不住地想：他長(cháng)得什么樣呢？他的身體恢復得怎么樣了？陳老師告訴我們說(shuō)，王辰羽的手術(shù)很成功，他雖然沒(méi)完全康復，但已經(jīng)能夠做正常運動(dòng)了。我更想馬上就見(jiàn)到他了。大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們帶著(zhù)同學(xué)準備的一盒星星、十一張畫(huà)、一套運動(dòng)服、一雙旅游鞋、一些學(xué)習用具和全班同學(xué)的六十七份祝福出發(fā)了。到了少年宮，有一位叔叔把我們帶到了一間屋子里。我們的眼睛都集中到一個(gè)帶著(zhù)眼鏡、白白凈凈的小男孩上。大家紛紛議論“他應該就是王辰羽吧�！蔽蚁�，王辰羽做了腦瘤手術(shù)，頭上一定有疤痕。于是，我仔細觀(guān)察他的頭部，一看嚇了一跳，他的頭發(fā)里竟有一大塊疤痕，我覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的小男孩，有和病魔作斗爭的勇氣。他見(jiàn)到了我們，高興地跟我們打招呼：“同學(xué)們好！”我們和他問(wèn)過(guò)好后，把我們帶的禮物送給了他，他感激得一個(gè)勁兒說(shuō)謝謝。然后，我們又詢(xún)問(wèn)了他的身體狀況，大家又觀(guān)看了王辰羽的乒乓球訓練。時(shí)間過(guò)得真快呀，到了該走的時(shí)間了，我們依依不舍地和他告別。在回來(lái)的路上，我不禁想起了爸爸曾經(jīng)教過(guò)我的一首歌，《愛(ài)的奉獻》，正像歌里面唱的那樣“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……死神也望而卻步……”是呀，奉獻能挽救一個(gè)幼小的生命，也能使我們的社會(huì )少一些痛苦，多一些快樂(lè )。
我們人人都要向社會(huì )奉獻一份愛(ài)心，世界將變成美好的人間。同時(shí)我衷心祝福王辰羽早日恢復健康。
愛(ài)的奉獻作文13
心是人最美好的地方，愛(ài)是人最美好的聯(lián)絡(luò )關(guān)系，愛(ài)心是每個(gè)人最美好的感情，它讓人感動(dòng)、讓人動(dòng)容。而我，就曾遇到過(guò)一件感人至深的人與人之間關(guān)愛(ài)的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無(wú)私的將愛(ài)心奉獻。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時(shí)，忽然發(fā)現前面圍了一群人，走過(guò)去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了�？蔀槭裁此磉厸](méi)有親人呢？得快點(diǎn)把她送到醫院。正想著(zhù)，突然一陣喇叭聲傳來(lái)，聞聲一看，原來(lái)是一輛出租車(chē)，只見(jiàn)司機探出頭急切的喊道：“快！快上車(chē)，老人家的身體不好，我送她去醫院。來(lái)幾個(gè)人搭把手�！蔽铱粗�(zhù)他焦急的樣子，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個(gè)心。想到這兒，我立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儭笨蓻](méi)等我說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人幫忙抬上去�！庇謱ξ艺f(shuō)：“快上車(chē)，去醫院�！敝灰�(jiàn)媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車(chē)�？粗�(zhù)媽媽焦急的面孔，我也上了車(chē)。
去醫院的路上，塞了車(chē)，司機不停地回頭看著(zhù)老奶奶，看她越來(lái)越痛苦的表情，他急得滿(mǎn)頭大汗，把汽車(chē)喇叭按得直響。來(lái)到醫院，媽媽急忙跑去掛號，幾個(gè)叔叔一起把老奶奶抬上了擔架，又一路小跑著(zhù)把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關(guān)切的說(shuō)：“您放心，馬上就到急診室了，會(huì )沒(méi)事的�！辈恢^(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一位醫生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老人家沒(méi)事了，我們已經(jīng)開(kāi)了藥，記得按時(shí)吃�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，所有人的心才松了下來(lái)，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關(guān)心、照顧下老人！”說(shuō)完，醫生便走了。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛(ài)奉獻、將心奉獻，我們這個(gè)世界就會(huì )是一點(diǎn)陌生與仇恨，多一點(diǎn)和諧與幸福。
愛(ài)的奉獻作文14
“長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，我拿什么奉獻的你，我的愛(ài)人;白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩;雨季獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”聽(tīng)著(zhù)錄音機里的歌，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮，真摯的情感不知不覺(jué)讓我的眼眶浸滿(mǎn)淚花。
掩卷而思，愛(ài)是怎么樣奇妙的東西啊?
它有時(shí)象個(gè)孩子，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時(shí)又象野草，遍布大地，隨處可見(jiàn)……愛(ài)又分很多種，母親對兒女的愛(ài)，叫母愛(ài);兄弟之間的愛(ài)叫手足之情;朋友和朋友叫關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)叫母愛(ài)——由于我平時(shí)住在學(xué)校，每到周末回到家，母親總會(huì )問(wèn)我近期的學(xué)習和生活情況。久而久之，心底也會(huì )產(chǎn)生一絲反感。每次一聽(tīng)到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去，想接過(guò)她手中沉重的大塑料袋，可母親卻固執地用另一只手推開(kāi)了：“寫(xiě)作業(yè)去吧，好好復習�！辈唤�(jīng)意間看了一眼母親手中的塑料袋：餅干、牛奶、方便面……“這些學(xué)校都買(mǎi)得到，字自己留在家里吃吧�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，……沉默一小會(huì )兒，我下意識地轉身看了母親——她僵在那里，眼里明顯地看出了尷尬。忽然發(fā)現自己無(wú)形中傷害了母親，連忙走上前，打開(kāi)塑料袋，“興奮”地對母親說(shuō)：“哇!這么多我愛(ài)吃的!”轉過(guò)頭，發(fā)現笑容又重新回到母親的臉上。其實(shí)，當我仔細地看母親的臉時(shí)，發(fā)現了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚(yú)尾紋。不知怎么了，我心中有了一絲說(shuō)不出的滋味。
母親，是你把外我帶到這個(gè)世界，你也是第一個(gè)我認識的人，你讓我有了一個(gè)溫暖的家。是你，讓我明白了愛(ài)的真諦;是你，把你的愛(ài)獻給了我;是你，讓我明白了母愛(ài)的偉大!你讓我懂得了，這個(gè)世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)。
而生活中，又何嘗只有一種愛(ài)呢?前幾天，學(xué)校廣播里傳來(lái)一則消息，本校的一名學(xué)生不幸患上白血病。下課后，同學(xué)紛紛拿出自己的錢(qián)捐獻給需要幫助的她。在瞬間匯集起來(lái)的愛(ài)不是感動(dòng)了很多人嗎?
生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，是的，世界將會(huì )變成美好的人間!
愛(ài)的奉獻作文15
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好人間”平凡的話(huà)語(yǔ)，卻道出了真理。只要讓的愛(ài)奉獻，的生命光彩奪目。獻出的愛(ài)，照亮，普照世界。
我說(shuō)愛(ài)是甚麼，說(shuō)愛(ài)像甚麼。愛(ài)像汩汩流淌的清泉，滋潤干渴的咽喉;愛(ài)像廣闊的海洋，接納溪流;愛(ài)像柔和的春風(fēng)，撫摸人的臉龐……愛(ài)帶給希望，照亮了世界
我忘不了那驚天動(dòng)地的地震，帶千萬(wàn)人的生命;繁榮美麗的汶川頃刻間就廢墟，無(wú)數美麗的生命在瞬間也銷(xiāo)聲匿跡。聽(tīng)著(zhù)那聲哭喊，一幅幅殘酷的畫(huà)面，億萬(wàn)民族奉獻出的愛(ài)。我忘不了“災難無(wú)情，人間有情”的話(huà)語(yǔ)，忘不了溫總理那焦急擔憂(yōu)的面孔，也清晰的記得溫總理那聲愛(ài)的鼓勵與問(wèn)候，忘不了者那忙碌的身影，忘不了……我更忘不了用身體擋在在學(xué)生上面，用生命詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”精神的教師譚千秋，忘不了那一插著(zhù)愛(ài)飛向災翅膀……，正愛(ài)的奉獻，的生命才熠熠生輝。是愛(ài)照亮了，普照了世界
，要奉獻的愛(ài)。人生在世，幸與不幸在所難免。生命是平凡的，但若奉獻的愛(ài)，生命大放光彩。人母親，人人皆知，母親是的，正她們的愛(ài)是不求回報的。汶川大地震中保護孩子而不幸犧牲的母親，而她的孩子卻幸運的活了�！昂⒆�，你還活著(zhù)，請記住永遠愛(ài)你”這哪位對愛(ài)的詮釋。每位都很平凡，但卻歌頌、敬佩，應為他她們的愛(ài)永遠只為兒女，再苦再累也毫無(wú)怨言。朋友請記�。耗锹晣诟�，那句問(wèn)候，可那個(gè)動(dòng)作，都否定，的母愛(ài)呀。正是母愛(ài)，世界才更美麗。愛(ài)照亮了母親，普照了世界。
朋友們，正是愛(ài)的奉獻，生命才更絢爛，世界才更美好。正愛(ài)的奉獻，才“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯語(yǔ)，才“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的抱負，才“落紅無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……，是愛(ài)的奉獻，照亮了，普照了世界。
”只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界美好人間”，讓奉獻出的愛(ài)，為的生命增光添彩，讓愛(ài)照亮，普照世界，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
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