與奉獻有關(guān)的作文

　　蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來(lái)光明;花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來(lái)快樂(lè );大樹(shù)，在夏天為人們摭擋陽(yáng)光，給人們帶來(lái)涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹(shù)：例如：身體殘疾的張海迪;在社會(huì )上做貢獻的霍金……

　　張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來(lái)，全身都不能動(dòng)了。但她堅持寫(xiě)作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，不知這樣堅持了幾個(gè)月。她又開(kāi)始自學(xué)初中課程，后來(lái)她看見(jiàn)了無(wú)數個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買(mǎi)來(lái)了《針灸書(shū)》和其它醫書(shū)、體溫表和聽(tīng)診器。還買(mǎi)回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對她產(chǎn)生了尊重。

　　張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬(wàn)不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅強地活下去!張海迪的話(huà)使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死!

　　她還關(guān)心、愛(ài)護小朋友，和小朋友一起談心;一起講故事;一起做題……

　　而霍金21歲不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成�？伤麤](méi)有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻：霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　從他們身上，我明白了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。”我一定要替他人著(zhù)想，為人們做貢獻!