默默奉獻的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的默默奉獻的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

默默奉獻的作文300字 篇1

　　讀了《小青石》這篇文章，我感受到了《小青石》高尚的品質(zhì)和默默奉獻的精神。

　　小青石在河灘上過(guò)著(zhù)平靜的生活，隨著(zhù)時(shí)間的變化，原本它覺(jué)得舒適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、珍珠那樣被雕琢成發(fā)夾上的裝飾和衣服上的紐扣，跟人到處去玩。后來(lái)，小青石真的加入了泥濘的土壤隊伍，被撒在路面上。這時(shí)它產(chǎn)生了一個(gè)想法，它認為水晶和珍珠雖然為人所用，但它們只是少數人服務(wù)，現在自己已經(jīng)變成了千萬(wàn)人的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？支撐著(zhù)成千上萬(wàn)人的腳，這樣生活更有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬(wàn)的人服務(wù)，這又是多么不平凡的英雄��！

　　讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現了一條平坦的路。小青石正有靜靜地躺在那里，用自己的身體支撐著(zhù)群眾的腳。這樣的生活最有意義！是啊，為千萬(wàn)人服務(wù)最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨他們?yōu)閷?shí)現祖國現代化正在努力地工作著(zhù)嗎？他們不計個(gè)人得失，為創(chuàng )造人民的幸福不惜浪費青春，這不就像支撐著(zhù)群眾的腳的小青石一樣偉大嗎？所以，我要努力學(xué)習，將來(lái)也成為世界建設中的一顆小青石。

默默奉獻的作文300字 篇2

　　生活中的小小事物，人們都認為很不起眼，但并不是這樣的，一個(gè)事物，每天都為人們做許多事情，他們默默奉獻，不圖虛名……

　　我家里就有一個(gè)鬧鐘，它的樣子并不是那么好看，根本就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒來(lái)炫耀自己的意思，它就是一個(gè)身穿著(zhù)淺藍色的的外衣，其他就沒(méi)有什么畫(huà)面了。它總是每天早晚都為我奉獻著(zhù)……

　　一天早晨，我正在床上呼呼大睡，不一會(huì )兒，鬧鐘響了，我急忙起床看了看表，“��！7:10分了！”我急忙把刷牙洗臉的工作做完，連忙把面包塞在嘴里，喝了杯牛奶，就去上學(xué)了，剛要到學(xué)校時(shí)，我又看了一下手表，7:20分了，我的步子快了起來(lái)，我氣喘吁吁的上氣不接下氣地到了教室里，我又看了一下手表，現在正是7:24分，心想：“��！好險好險！要不是虧了那個(gè)鬧鐘，我早就睡過(guò)頭兒，遲到了呢！”我的心里特別高興，心里喜歡死那個(gè)鬧鐘了！

　　家里的鬧鐘每天喊我睡喊我起，因為它擁有著(zhù)不圖虛名，默默奉獻的精神，但我們一定要學(xué)習鬧鐘那種堅持不懈、默默奉獻、不圖虛名的精神！

默默奉獻的作文300字 篇3

　　清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。

　　石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。

　　最美的'，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖們招手呢。

　　石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……

　　石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有，們的校園才會(huì )這么美麗！

默默奉獻的作文300字 篇4

　　人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！

　　就說(shuō)為我們付出的老師吧。

　　老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當你背著(zhù)書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的老師，當你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當你被批評，在后面說(shuō)老師的壞話(huà)時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì )怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話(huà)的、被頂撞的老師，你又會(huì )怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話(huà)，表?yè)P你，老師是多么偉大，平凡��！

　　老師就像蠟燭，為祖國的未來(lái)點(diǎn)亮著(zhù)；老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！

　　是��！老師奉獻的精神，可以說(shuō)是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！

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