愛(ài)的奉獻作文800字

　　第一篇：

　　“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變的更加美好燦爛……”這首歌想必大家都知道愛(ài)，這是一個(gè)多么親切，多么舒服的一個(gè)字啊!愛(ài)有好多種，像父子之間的親情，男女之間的愛(ài)情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對家國天下之愛(ài)，這些都是愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，各種各樣的愛(ài)，就會(huì )被你一網(wǎng)打盡!

　　且不說(shuō)國家大事，談?wù)勎覀兩磉叺�，陌生人對陌生人之間也是存在著(zhù)愛(ài)。這種愛(ài)既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對人普通的幫助,對毫無(wú)血緣關(guān)系的人的關(guān)愛(ài)!我就親身體驗過(guò)陌生人對我的那份關(guān)愛(ài)。

　　那天中午，我從老師家學(xué)好書(shū)法，才剛跨出老師家門(mén)檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個(gè)沒(méi)帶傘的人了，這時(shí)，我想到家里電腦房的窗好象還沒(méi)關(guān)上呢，我頓時(shí)心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開(kāi)摩托車(chē)，就要15分鐘，更不用說(shuō)是走路了，不走個(gè)幾個(gè)小時(shí)的，才怪呢，而且回家的路四通八達，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時(shí)半伙，我也想不起來(lái)是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過(guò)去，不知拐了多少個(gè)彎，不知穿過(guò)了多少個(gè)小巷，終于，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了——前面死胡同一個(gè)，沒(méi)路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個(gè)“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開(kāi)了，正當我萬(wàn)念具灰的時(shí)候，一股垃圾的臭味撲鼻而來(lái)，緊接著(zhù)是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來(lái)，我回過(guò)頭去一看，原來(lái)是一位素不相識的老爺爺，爺爺關(guān)切的問(wèn)：“小姑娘，怎么了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎?”這關(guān)切的話(huà)語(yǔ)似曾相識，哦，那就像我親愛(ài)的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說(shuō)：“老爺爺，我，我迷路了!”“是啊，這巷子四通八達的，像個(gè)迷宮，有時(shí)候，連我也會(huì )迷路的呢!”說(shuō)著(zhù)，老爺爺便把雨衣從自己的身上脫了下來(lái)，給我穿上，我連忙推托，連聲說(shuō)：“那怎么行呢，您不穿，會(huì )感冒的!”，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小孩子，身體抵抗力差，再說(shuō)，我還有件秘密武器!”說(shuō)著(zhù)，老爺爺就從垃圾車(chē)旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，謝謝老爺爺!”“跟緊了，走嘍!”說(shuō)著(zhù)，爺爺一手推著(zhù)垃圾車(chē)，一手拉著(zhù)我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著(zhù)車(chē)向前走去，不知拐了多少個(gè)彎，不知繞過(guò)了多少條巷子，終于，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁(yè)，逐漸明朗起來(lái)了，這時(shí)，爺爺對我說(shuō)：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自己走去吧，爺爺還有活沒(méi)做完呢，一路上小心!”“爺爺，那您的雨衣怎么辦啊?”爺爺饒了饒頭皮說(shuō)道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個(gè)錢(qián)，就送你了吧。”“啊，這怎么行呢，這雨衣，不管值不值錢(qián)，也是件有用的東西啊!”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然是個(gè)掃垃圾的，一天掙不了幾個(gè)錢(qián)，不過(guò)，一件雨衣，爺爺還是買(mǎi)得起的，只要你不嫌棄，你就拿著(zhù)用吧!”“這……”還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺就推著(zhù)垃圾車(chē)，繼續做他的工作去了。

　　這件普普通通的雨衣，現在，我還保存著(zhù)，看著(zhù)這件普通的雨衣，回味著(zhù)雨天的那一幕，久久牽動(dòng)著(zhù)我心，現在，我再也沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)好心的爺爺，有人說(shuō)，他死了!

　　第二篇：

　　“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉……”愛(ài)包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?我們擁有愛(ài)，我們也付出愛(ài)。在初三(1)班這個(gè)由五十三個(gè)不同個(gè)性的同學(xué)組成的溫馨集體中，我們沐浴著(zhù)愛(ài)。

　　第一樂(lè )章老師的愛(ài)

　　老師的愛(ài)，是美妙的抒情曲。

　　三年前，老師接納了我們，精心的呵護著(zhù)我們，耐心的教導我們;三年來(lái)，在老師的教育下，我們個(gè)個(gè)脫穎而出，成為一個(gè)個(gè)成熟的學(xué)生，而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無(wú)悔的付出中，我知道，老師愛(ài)我們!

　　第二樂(lè )章 同學(xué)的愛(ài)

　　同學(xué)之間的愛(ài)，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。

　　有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上有一位同學(xué)帶著(zhù)筆記本給我補課，她是穿過(guò)好幾條漆黑的小巷來(lái)到我家的。而這位同學(xué)，平時(shí)卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的微笑告訴我：因為她愛(ài)我。

　　有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫務(wù)室治療，并督促他每天按時(shí)換藥，他感動(dòng)地說(shuō)： “你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡(jiǎn)單，因為我們同屬一個(gè)集體，我們愛(ài)他。

　　我們也有過(guò)爭吵，也有過(guò)矛盾，但是這些怎么能敵得過(guò)那溫馨的集體之愛(ài)?

　　于是友愛(ài)永遠蕩漾在我們的中間。

　　第三樂(lè )章 我們的愛(ài)

　　我們的愛(ài)如純樸的古典樂(lè )章。我們―是老師和學(xué)生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現在能只聽(tīng)其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著(zhù)多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽(yù)付出的艱辛……各種滋味統統匯聚在一起，凝聚成兩個(gè)字―關(guān)愛(ài)。為什么感情會(huì )這么深?只因為我們愛(ài)著(zhù)共同的集體，初三(1)班!

　　第四樂(lè )章 我的愛(ài)

　　我的愛(ài)縮小一點(diǎn)，就是愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)班級，這個(gè)浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)幸福音符的班級!

　　結束曲

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。

　　是“愛(ài)”這個(gè)美好的字眼，把班級同它的成員聯(lián)系在一起。我們共同關(guān)愛(ài)我班，這個(gè)集體怎能不溫馨四溢?

　　我們班的溫馨與和諧來(lái)自于我們共同的愛(ài)。

　　我們攜手共同奏出一部我愛(ài)我班的交響樂(lè )，讓它永遠響徹在校園中。