關(guān)于楓樹(shù)的作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
楓樹(shù)的作文 篇1
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺的世界，再不會(huì )有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風(fēng)呼呼地吹，路邊的楓樹(shù)，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺(jué)中，雪花飄飄然落了下來(lái)。我和爺爺依然悠閑地走著(zhù)，大手握著(zhù)小手，就那樣走著(zhù)。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說(shuō)著(zhù)，把我的手握得更緊了。
走了一會(huì )兒，我便氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺，我不行啦！咱們歇會(huì )吧！”爺爺望著(zhù)我紅撲撲的小臉，笑了，“來(lái)，爺爺背你�！蔽耶敃r(shí)特高興，毫不猶豫地爬上爺爺的背。走了一會(huì )兒，突然感覺(jué)爺爺的背是那樣不舒服，盡管冬天穿著(zhù)厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個(gè)枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過(guò)了四個(gè)春秋，在那條路上，在那排楓樹(shù)下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個(gè)孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧……
仍然清楚地記得，那年春節前夕，爸媽回爺爺家接我，誰(shuí)知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來(lái)，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無(wú)語(yǔ)，只是把我拉到一旁，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“轉學(xué)后，好好學(xué)習，要聽(tīng)話(huà)哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我平生第一次看到爺爺的眼圈那么紅。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說(shuō)什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅決要和媽媽在一起，也不回去。無(wú)奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個(gè)令人不愉快的春節，心里總有點(diǎn)憂(yōu)傷，不清楚究竟為什么。
元宵過(guò)后的一個(gè)禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢(mèng)——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著(zhù)眼睛告訴我時(shí),心靈的那一顫；還記得當聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，精神上的那一重擊。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會(huì )到了欲哭無(wú)淚的感受。突然覺(jué)得這像一個(gè)噩夢(mèng)，傻傻的我仍然天真地以為：待夢(mèng)醒后，爺爺又會(huì )牽著(zhù)我的手在楓樹(shù)下漫步……但每個(gè)人在當時(shí)都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢(mèng)，爺爺死了，永遠永遠走出了我的世界，永遠與我陰陽(yáng)相隔了……
忘記了當時(shí)我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經(jīng)歷了爺爺的生命結束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹(shù)下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽(yáng)西下，余輝灑在臉上，卻沒(méi)有暖意。路上的行人來(lái)來(lái)往往，忽然看見(jiàn)一位老人與他的孫女，手牽著(zhù)手，漫步在楓葉悠悠落下的樹(shù)間，笑聲時(shí)時(shí)傳來(lái)。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過(guò)往，我決定，從楓樹(shù)下面穿梭過(guò)去，走出爺爺的世界，走向未來(lái)。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會(huì )有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
楓樹(shù)的作文 篇2
在那高高的山頂上，一棵楓樹(shù)挺立著(zhù)。雖然他的葉子落光了，只剩下一個(gè)光溜溜的樹(shù)干了，但他卻不哭，只是勇敢的挺立這。小年看見(jiàn)了，草兒看見(jiàn)了，大地看見(jiàn)了，看見(jiàn)了楓樹(shù)的勇敢。
陽(yáng)光下，我上著(zhù)課，開(kāi)心的學(xué)著(zhù)新知識�！岸ｂ忊彙薄皵祵W(xué)課開(kāi)始！”“啪啪啪……”腳步聲越來(lái)越響，是顏老師來(lái)了。大家一下子都做起了筋骨，個(gè)個(gè)都顯得龍馬精神。
這是開(kāi)學(xué)初第一堂顏老師的課，誰(shuí)不想給他留一個(gè)好印象呢？
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個(gè)老師，想把自己的才藝統統表現給他看�！昂�，我來(lái)考考大家，出一道題，這題非同一般。只 要你敢舉手，做出了這題，就會(huì )在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會(huì )說(shuō)成功的一半。到底舉還是不舉， 這可上我左右為難。我舉起了手。這時(shí)的我喜憂(yōu)參半：喜的是答對了，給老師留一個(gè)好印象；憂(yōu)的是答錯了，老師就會(huì )對我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也舉不起來(lái)，眼看著(zhù)的肉就要被搶走了。
“小 飛，你來(lái)回答！”機不可失，時(shí)不再來(lái)，一個(gè)千載難逢的機會(huì )已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來(lái)�！靶★w同學(xué)， 請回答十加十等于幾？”這個(gè)問(wèn)題居然問(wèn)得這么簡(jiǎn)單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到問(wèn)題出奇得簡(jiǎn)單。我后悔了。但顏老師的話(huà)，始終讓我 百思不得其解，為什么出這么簡(jiǎn)單的題，而舉起手回答就是成功了一半呢？難道是顏老師在騙我們？
我現在明白了，之所以說(shuō)成功了一半，是因為成 功來(lái)自于自信，更來(lái)自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手，勇敢地面對，才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶，走不出失敗的陰影。上課時(shí)總是徐遮進(jìn) 曹營(yíng)，一言不發(fā)，表現慢慢差起來(lái)。老師似乎也察覺(jué)到了，找我談話(huà)。那段時(shí)間，讓我慢慢地開(kāi)朗起來(lái)了，因為我找到了勇敢的源頭。
“小杰，你要重振雄風(fēng)，你可不要對不起胸前五星級的牌子。你要勇敢，勇敢地舉起手來(lái)，勇敢地邁開(kāi)步子！”勇敢，對，我要像楓樹(shù)那樣在寒風(fēng)中挺立，這才對得起在我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
楓樹(shù)的作文 篇3
上次穿越上青古道，邂逅楓樹(shù)，我與它約定，等它最美時(shí)，我們再相會(huì )。
十月了，憑自己的判斷，此時(shí)它應該是最美的，爽約是不好的。
二日，哥們都陪著(zhù)心上人遠行去了，我 打算獨自赴約。從金漁橋下車(chē)，步行三里，進(jìn)金漁村，上陶元嶺古道。
古道兩旁的栗子樹(shù)已被打殘，栗子已不見(jiàn)，古道上留下許多帶刺的栗子殼。有的樹(shù)樹(shù)葉已變黃，大多數樹(shù)種的樹(shù)葉是綠黃相間，且綠的占多�？吹竭@幅場(chǎng)景，心想，此時(shí)赴約是否搞錯了時(shí)間？
既來(lái)之則安之，靜下心來(lái)往上爬。今天雖然是獨自赴約，但途中并不孤單，有蝶兒為我伴舞，有蜂兒為我歌唱。
有山必有水，路遇小溪，溪水是流動(dòng)的，又是靜靜的，沒(méi)有一絲響聲。就像懷春少女的眼眸，靈動(dòng)而無(wú)聲。
這條溪水有安撫人心的能力，我不太計較楓樹(shù)的狀態(tài)了。但當我見(jiàn)到楓樹(shù)時(shí)，它未有風(fēng)韻，依然是青澀的模樣，我還是感到一絲失望的情緒。
覺(jué)得有些疲乏， 臥在楓樹(shù)下。透過(guò)楓葉仰望天空，看著(zhù)看著(zhù)，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
一天，天氣晴好，年輕的陸游來(lái)見(jiàn)隱居此地的爺爺陸佃。那時(shí)的陸游還年輕，未婚配。陸游一路翻山越嶺，來(lái)到大楓樹(shù)下，乘涼歇息。剛一坐下，聽(tīng)到上面山路轉彎處傳來(lái)銀鈴般的歌聲，“我曾多少次夢(mèng)見(jiàn)你，呀！帥哥。帶著(zhù)你的信件，唱著(zhù)你的歌，歌聲是那么的凄涼......”陸游被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引，心想聲音這么好聽(tīng)，樣貌也應該不錯吧。于是引頸等待姑娘飄然出現在路彎處，但見(jiàn)姑娘身穿校服，體態(tài)輕盈，瓜子臉，水靈靈的大眼睛，大約十六七的樣子。見(jiàn)到古人打扮的陸游，落落大方地說(shuō)：“同學(xué)，玩復古呢！”陸游甚為驚訝，以為奇女子，施禮道：“小生務(wù)觀(guān)，來(lái)此地看爺爺，我爺爺叫陸佃，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”“哎呀！非但玩復古，還玩官三代呀！”姑娘開(kāi)玩笑地說(shuō)。陸游從未見(jiàn)到過(guò)這般裝束和談吐的女子，很希望與她交個(gè)朋友，“姑娘，能否到我爺爺家一坐？”“不行呀！我現在要回學(xué)校去了，我們學(xué)校六點(diǎn)前必須到校，我得趕緊，否則就要遲到了，遲到可就不得了，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們那個(gè)章魚(yú)爪班主任，可恐怖了。如果有緣，等楓葉紅了，我們會(huì )在此再遇�！蔽吹汝懹螒�，姑娘已跑遠了。
一陣風(fēng)過(guò)，一片落葉蓋住了我的鼻孔。醒來(lái)，我扭了一下大腿，疼。
楓樹(shù)的作文 篇4
團團火焰，燃燒著(zhù)你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細，枝干更是細得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅強地挺立。
楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的話(huà)就很難發(fā)現，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著(zhù)許多神奇的功效。
楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節痛，牙痛；而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅實(shí)，可以用來(lái)制作家具。
古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！薄懊鞒瘨旆�，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣�！薄瓕τ跅鲗Φ钠珢�(ài)，可見(jiàn)一斑。
我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。
楓樹(shù)的作文 篇5
一株楓樹(shù)
一個(gè)小女孩，在她滿(mǎn)懷理想的時(shí)候，在自家院子里，種下了一株楓樹(shù)。
小女孩與小楓樹(shù)，都健康而順利地長(cháng)大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹(shù)在家默默地守候著(zhù)�？赡軕四蔷淅显�(huà)，萬(wàn)事來(lái)頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒(méi)有任何好消息。女孩回了家。正當她垂頭喪氣，準備放棄時(shí)，她抬頭，看見(jiàn)了楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子，雖然已寥寥無(wú)幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無(wú)分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹(shù)上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時(shí)，正值冬日。
功夫不負有心人，女孩終于找到了工作，她勤勤懇懇，認認真真地工作著(zhù)。無(wú)論多小的事，她都會(huì )竭盡全力地去做。不僅這樣，他還樂(lè )于助人，對朋友真誠，大家都很喜歡他，上司也常�？洫勊�。女孩的工作漸漸步入了正軌。年底到了，她心滿(mǎn)意足地回家過(guò)年。在自己的房間里，回收有一年的充實(shí)與快樂(lè )，女孩想：楓樹(shù)呢，它怎樣？走到樹(shù)旁，一年，它長(cháng)大了許多。女孩在家住了一段時(shí)間。今年天暖和得特別早，女孩走時(shí)，楓樹(shù)正在努力發(fā)出自己的'新芽，更多地散發(fā)自己的活力。是的，春天到了。
女孩在工作道路上越來(lái)越順利了。很快，她的才識與認真感動(dòng)了領(lǐng)導，領(lǐng)導將她連升幾級，成為公司的骨干。女孩把上班當作快事，每天興高采烈上班，踏踏實(shí)實(shí)工作，神采奕奕回家，同時(shí)，也有了自己的美滿(mǎn)家庭。當年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著(zhù)那棵通過(guò)努力長(cháng)大，長(cháng)粗的楓樹(shù)，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著(zhù)這棵樹(shù)的種種。丈夫專(zhuān)心聽(tīng)完后對女孩說(shuō)，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉，再一次走到樹(shù)旁。凝視著(zhù)樹(shù)，如丈夫所說(shuō)，她看到了自己的影子�！皸鳂�(shù)，謝謝你�！彼卣f(shuō)。楓樹(shù)高高的，紅紅的楓葉掛滿(mǎn)樹(shù)枝，宛如完成了守護她的使命，綻放著(zhù)自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹(shù)的作文 篇6
古樹(shù)公園里有許多古樹(shù)，有些是一起生長(cháng)的。和人類(lèi)一樣，有一個(gè)“三樹(shù)之家”，也就是說(shuō)，三棵樹(shù)連在一起，大大小小，就像一個(gè)家庭。還有“四金剛”，也就是說(shuō)，有四棵非常大的樹(shù)圍繞著(zhù)許多樹(shù)來(lái)保護里面的樹(shù)木。
春姑娘來(lái)了，這些樹(shù)上長(cháng)出了一點(diǎn)嫩芽，頭下的小草從下面長(cháng)出來(lái)。小草抬起頭來(lái)，好像在和樹(shù)說(shuō)話(huà)。從遠處看，綠色，加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，真是太美了！
樹(shù)下已長(cháng)出了百年的嫩草，只是小草長(cháng)到了樹(shù)下。這棵樹(shù)非常茂盛，遠遠望去像一個(gè)綠色的湖。風(fēng)一吹，大樹(shù)不動(dòng)，它的生命力是多么旺盛！樹(shù)下有幾棵山茶花，有白色的花，有粉紅色的花。我覺(jué)得山茶花是最美的花，但它很謙虛，根本不是和其他花草相比，而是自己做的。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節也到了，一片楓葉紅得像火，又從書(shū)上落下一片，像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是多么美麗的風(fēng)景��！草，花都凋謝了，在這里換來(lái)一片金黃。秋天是收獲的季節。許多水果和谷類(lèi)食品都熟了。因此，我認為秋天是最美的季節。
下雪了，下雪了！地上，樹(shù)上覆蓋著(zhù)雪，樹(shù)上覆蓋著(zhù)冰。多美的冬天��！我們也可以在樹(shù)下堆雪人。如果我們可以，我們可以讓它看起來(lái)像一棵樹(shù)。當然，假樹(shù)在真樹(shù)面前多小��！然而，這些小雪葉很結實(shí)，不會(huì )很快融化掉。春天五彩繽紛，春暖花開(kāi)；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天金黃落葉；冬天雪白雪白。美麗的季節變成了美麗的風(fēng)景。
��！我多么希望這個(gè)地方一直如此美麗！我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠有樹(shù)，就像一幅畫(huà)！
楓樹(shù)的作文 篇7
在故鄉，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò )見(jiàn)證著(zhù)生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭顯妖艷，花兒們競相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著(zhù)；盛夏的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù)；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹(shù)，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了故鄉的小樹(shù)。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我幾乎認不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著(zhù)欽佩的心情看著(zhù)老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著(zhù)一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹(shù)的作文 篇8
在我家后面，有一片楓林。
每天有空的時(shí)候，我都會(huì )和朋友約在這片楓林里玩。我們在這片楓林里玩捉迷藏和游戲，充滿(mǎn)了我們的笑聲。久而久之，它成了我們的天堂。
春姑娘來(lái)了，她熟練地解除了冰凍魔法。春天，楓葉逐漸變大并變綠。手掌大小的葉子多為五邊形，有的有三角、四角甚至六角。他的綠葉讓人心曠神怡。
不久，炎熱的夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)照在頭上。楓樹(shù)的樹(shù)枝漸漸變粗，葉子也變成了深綠色，長(cháng)得非常茂盛。整棵樹(shù)就像一把綠色的大傘，遮擋著(zhù)人們的陰影。樹(shù)冠的葉子滲透到葉子的縫隙里，讓孩子們在樹(shù)下看書(shū)照明。路人走過(guò)陰涼的樹(shù)陰時(shí)，忍不住抬起頭，看著(zhù)茂盛的大樹(shù)，贊嘆：太酷了！楓樹(shù)茂盛，我們就爬樹(shù)玩耍，寫(xiě)累了就睡在樹(shù)下寫(xiě).下雨的時(shí)候，厚厚的樹(shù)枝遮天蔽日，不用擔心被雨淋濕。
這是涼爽的秋天。這是我最喜歡的季節。我們可以像欣賞火一樣欣賞楓葉�？�，楓樹(shù)突然變紅了。整個(gè)楓林變成了一片火海，連里面的人都映成了紅色。有些楓葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，有些像仙女一樣落下。我們把楓葉聚在一起，踩在上面，跳啊跳，紅色的楓葉發(fā)出清脆的聲音，就像新生一樣。就這樣，我們在秋天的楓林里玩耍，留下一串快樂(lè )的笑聲，收起一片片美好的回憶
董爺爺來(lái)了。我們把楓葉掃在一起，堆在一起。點(diǎn)燃后，每個(gè)人都聚集在火邊，那張冰冷的臉漸漸變得又圓又暖
這片楓林教會(huì )了我很多，給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。雖然這是一棵只有葉子沒(méi)有果實(shí)的樹(shù)，但這是多么可敬和震撼��！
【關(guān)于楓樹(shù)的作文錦集八篇】相關(guān)文章：