實(shí)用的楓樹(shù)的作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的楓樹(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹(shù)的作文 篇1
在我家小區里，種著(zhù)各種各樣的樹(shù)木：桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、黃角樹(shù)、紫薇樹(shù)、香樟樹(shù)……而我最喜歡的要數楓樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復蘇，楓樹(shù)也不例外。你看，楓樹(shù)那嬌嫩、柔軟的綠葉，長(cháng)滿(mǎn)整棵樹(shù)，真是綠得可愛(ài)。它們搖擺著(zhù)，好像一群活潑的小孩子在那兒揮著(zhù)小手，又像是在和春姑娘打招呼。嘿！沒(méi)想到楓葉也如此活潑可愛(ài)。
夏天，翠綠的楓葉掛滿(mǎn)了枝頭。這時(shí)候，我會(huì )停下來(lái)，坐在楓樹(shù)旁的長(cháng)椅上看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)繁茂的楓葉，因為綠色會(huì )給人一種很愉快的感受。那片片楓葉像一個(gè)個(gè)張開(kāi)五指的小手，在擊掌、在招手、在拍手……它們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，在歡迎著(zhù)我呢！
楓葉最美的時(shí)候要數秋天了，陣陣秋風(fēng)把楓葉染得紅紅的。這一棵棵似火的楓樹(shù)，又給我們的小區增添了一道風(fēng)景。我特別喜歡楓葉變紅的樣子。所以，每次看見(jiàn)這紅楓葉，都忍不住走過(guò)去看一看，摸一摸，時(shí)不時(shí)還撿起一兩片葉子拿回家做書(shū)簽。綠色的楓葉代表了蓬勃的生命，而紅色的楓葉，表示了紅紅火火、喜慶！你說(shuō)，我能不喜歡楓葉嗎？
冬天，楓葉枯了，只留下美好的回憶。美麗的楓葉，我再次盼著(zhù)你變紅��！
楓樹(shù)的作文 篇2
楓樹(shù)，它像一團火，讓人不敢走近卻被人們喜愛(ài)，而我們家鄉的楓樹(shù)是最獨特的。
楓樹(shù)一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉的楓樹(shù)有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉的楓樹(shù)是一個(gè)小女孩種出來(lái)的，她天天都會(huì )在楓樹(shù)下彈鋼琴，因此，楓樹(shù)也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的成長(cháng)起來(lái)。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過(guò)去了，小女孩轉眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛(ài)護大自然的丈夫，楓樹(shù)也隨著(zhù)長(cháng)大了，有一天，小女孩突然出了車(chē)禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹(shù)，每次但她走近的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子都會(huì )落在她的手中，她捧著(zhù)葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹(shù)砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現了，一周后，楓樹(shù)因為受到小女孩的祝福，奇跡般的好了，重新長(cháng)出火紅的葉子。
而我現在家鄉中的楓樹(shù)，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的手中，我們會(huì )保護它的'。
現在這課楓樹(shù)有著(zhù)閃閃發(fā)亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數也數不盡。樹(shù)枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹(shù)它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動(dòng)搖，讓我們一定要保護自己的國家。秋天到了，天氣變涼爽了，一陣風(fēng)吹到人的身上，感覺(jué)很舒服。
漫山遍野的楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，好看極了！公園里的菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有粉的……真是美不勝收！桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了，像一顆顆小米粒，香氣四溢，沁人心脾！
農民伯伯地里的稻子成熟了，金燦燦的，遠看像一片金色的海洋，近看像一個(gè)個(gè)連綿起伏的波浪，真美！一只只小螞蟻正在準備過(guò)冬的糧食，看，他們搬得多帶勁呀！
小草慢慢開(kāi)始枯萎了，像是給大地鋪上了一層金黃的被子；蘋(píng)果泛紅了，像小朋友害羞的臉蛋兒；柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在書(shū)上，仿佛在慶祝這豐收的季節！
小朋友們相約到郊外游玩。他們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上跳著(zhù)、笑著(zhù)，歡快的嬉戲、玩耍，享受著(zhù)美妙的快樂(lè )時(shí)光！
秋天真是個(gè)令人難忘的季節！
這就是我們家鄉的楓樹(shù)，它有著(zhù)美麗的歷史，又有著(zhù)美麗的風(fēng)景，希望你們來(lái)參觀(guān)。
楓樹(shù)的作文 篇3
一天，楓樹(shù)到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節的事情。
月季問(wèn)楓樹(shù)：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個(gè)季節？”
楓樹(shù)回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見(jiàn)人愛(ài)，大家都覺(jué)得我很漂亮�！�
月季疑惑地問(wèn)：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”
“我來(lái)告訴你：我們楓樹(shù)可不像普通的樹(shù)，秋天一到，我們的葉子就會(huì )變得火紅火紅的�！睏鳂�(shù)回答道。
“那你最不喜歡哪個(gè)季節呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹(shù)卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒(méi)有什么好看的�！�
月季說(shuō)：“��？可我最喜歡夏天，那時(shí)我開(kāi)得最美麗。我最討厭冬天，到那時(shí)我的花都敗了，垂頭喪氣的，一點(diǎn)兒也不漂亮。原來(lái)，我們這么不一樣��！”
接著(zhù)，月季又問(wèn)道：“楓樹(shù)，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你對春天和冬天有什么看法？”
楓樹(shù)說(shuō)：“我看春天和冬天這兩個(gè)季節有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。春天，我的葉子長(cháng)得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個(gè)季節�！�
“月季，你對春天和冬天又有什么看法？”楓樹(shù)問(wèn)。
“我在春天時(shí)長(cháng)大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說(shuō)。
最后，互相了解了對方的月季和楓樹(shù)都笑了。
楓樹(shù)的作文 篇4
隨著(zhù)跳著(zhù)華美的華爾滋的春姑娘的到來(lái)，大地萬(wàn)物都蘇醒了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)紅了起來(lái)，天空明朗了起來(lái)，就連睡了一冬的小花蛇也在楓樹(shù)枝上與朋友們玩耍著(zhù)，嘻鬧著(zhù)。
現在，楓樹(shù)媽媽正在哺育著(zhù)它那一片片調皮可愛(ài)個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)著(zhù)生機、活力的孩子們。春雨過(guò)后，每一個(gè)孩子仿佛都換上了新衣服綠油油、滑溜溜的新裝，個(gè)個(gè)都散發(fā)著(zhù)動(dòng)人的芳香。
伴隨著(zhù)春姑娘的演出之后，接下來(lái)上場(chǎng)的是夏哥哥，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)亮了起來(lái)，天空變得更加通透起來(lái)�？�!那只小花蛇也懶洋洋的在楓樹(shù)枝上曬著(zhù)太陽(yáng)呢!
現在，一個(gè)個(gè)小姑娘早已長(cháng)成了一位位美麗動(dòng)人的少女。褪去了那一套套春綠色的春裝，換上了那一件件翠綠欲滴的華麗的晚禮服，放眼望去，夏在的楓葉林仿佛是一片綠色的海洋，走近一看在每一個(gè)翠綠欲滴的楓葉那光滑卻略有褶的楓葉上，都靜靜的躺著(zhù)一顆透明的小珍珠，這好像就是楓葉娘鑲在晚禮服上的珠寶一般，正是為了參加舞會(huì )而精心設計的，雨后的楓葉林空氣格外清新。
不久，帶著(zhù)滿(mǎn)臉豐收喜悅的秋婆婆也來(lái)湊了湊熱鬧，金燦燦的陽(yáng)光不小心撒在了每一個(gè)楓葉姑娘身上一樣，此時(shí)此刻，她們精心裝點(diǎn)的晚禮服慢慢的由翠綠色變成了火紅色，隨著(zhù)樂(lè )師風(fēng)的伴奏下，楓葉姑娘一個(gè)個(gè)念念不舍的離開(kāi)了楓樹(shù)母親的懷抱，跳起了美麗的華爾滋，時(shí)而旋轉，時(shí)而跳躍，天空就是她們的舞臺，個(gè)個(gè)像火花一樣散發(fā)著(zhù)最后的美麗。秋風(fēng)過(guò)后，楓葉林到處散發(fā)著(zhù)楓葉姑娘身上的清香。
冬爺爺邁著(zhù)三步進(jìn)一步退的小步子來(lái)了，此時(shí)整個(gè)世界都安靜了，原來(lái)太陽(yáng)睡著(zhù)了，小花蛇也回家睡懶覺(jué)了，此時(shí)天上地下白茫茫的一片，只有楓樹(shù)媽媽還在為孕育著(zhù)新寶寶而做準備。
楓樹(shù)的作文 篇5
我是一棵楓樹(shù)，植物園是我的家，家里還有好多兄弟姐妹，四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)、棕櫚樹(shù)，花香四溢的桃樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)等等。這里每年都會(huì )有很多很多新的樹(shù)苗、花草朋友到來(lái)，家里越來(lái)越熱鬧，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，引來(lái)了很多大人、小孩來(lái)做客，他們在這里觀(guān)賞游玩、鍛煉身體，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我驕傲，我自豪，因為大家的快樂(lè )和幸福還有我的功勞。讓我最引以為榮的便是我的葉子，他叫楓葉，大家一定知道，楓葉像人的手掌，也像五角星，特別是秋天的時(shí)候，綠葉子會(huì )變成黃色或紅色，像一團火紅的焰火，成為城市里最亮麗的風(fēng)景。唐代詩(shī)人杜牧曾為我們寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古詩(shī)篇。你們知道嗎？我還是加拿大的國樹(shù)，在他們的國旗中間，就有一片紅色的楓葉。
不過(guò)幸福的時(shí)光總是短暫的，每到冬天來(lái)臨，我的葉子便不再美麗，無(wú)情的寒風(fēng)狠心地將他們吹落，只留下光禿禿的樹(shù)枝，讓我非常傷心。直到第二年的春天，當綠楓葉悄悄伸出頭的時(shí)候，我終于知道了答案，原來(lái)落下的楓葉和其他的落葉、樹(shù)枝以及一些園林垃圾一起被帶到了植物園苗木生產(chǎn)區的生物堆肥廠(chǎng)，在那里改頭換面，被加工成了肥料，經(jīng)過(guò)園林工人的精心栽培，孕育出了好多的苗木，長(cháng)大后被送往城市鄉村，裝扮著(zhù)每個(gè)角落�？粗�(zhù)新長(cháng)出的綠楓葉，我不再難過(guò)了，人們在用自己的行動(dòng)保護著(zhù)我們，我們在用自己的美麗保護著(zhù)人們，愛(ài)惜樹(shù)木，保護環(huán)境，人人有責，只有這樣城市才會(huì )更綠、更藍、更美好！
楓樹(shù)的作文 篇6
有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。
在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語(yǔ)……
每逢秋天的到來(lái)，我都會(huì )和校園的那片楓樹(shù)林許個(gè)約定：當落葉鋪滿(mǎn)小徑時(shí)，我就一定抽時(shí)間來(lái)看望它。就是因為有了這個(gè)約定，使我改變了許多許多。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，當紅楓葉布滿(mǎn)這道校園的小徑，那個(gè)令人想往的深秋季節來(lái)臨了，我的心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著(zhù)秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風(fēng)中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒(méi)有碰面，再遭遇暴風(fēng)雪該怎么辦?紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對人生路上的坎坷與艱難。
時(shí)間轉瞬即逝，春天來(lái)了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學(xué)后離你遠去，但在那秋天來(lái)臨時(shí)，我依然會(huì )實(shí)踐我們之間的約定，一定回來(lái)探望你，我會(huì )備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛(ài)的書(shū)本里。
我知道，那片紅葉永遠永遠地不會(huì )蛻變，因為它蘊藏了我對校園那片楓樹(shù)林的愛(ài)。
【實(shí)用的楓樹(shù)的作文六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的楓樹(shù)的作文五篇12-22
實(shí)用的楓樹(shù)的作文5篇12-09
實(shí)用的楓樹(shù)的作文十篇12-24