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初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù)

時(shí)間:2025-02-06 16:24:47 銀鳳 楓樹(shù) 我要投稿
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初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù)(通用7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù)(通用7篇)

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 1

  馬路邊種著(zhù)兩棵樹(shù),一大一小兩棵楓樹(shù)。他們倆挨得很近,遠遠看去就像是一對母子,親昵得很。

  大楓樹(shù)可照顧小楓樹(shù)了。當暴雨打來(lái)時(shí),她挺直了軀干,堅強地忍受著(zhù)暴雨地襲擊,為小楓樹(shù)遮雨;當驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地時(shí),她撐開(kāi)茂密的枝葉為小楓樹(shù)遮蔭;當大雪紛飛時(shí),她忍受著(zhù)寒凍,落得個(gè)“滿(mǎn)頭白發(fā)”也在所不惜,可下面的小楓樹(shù)卻溫暖如春。小楓樹(shù)生活在媽媽的懷抱中真幸福,真想一輩子守侯在媽媽的身邊。

  幾年后,小楓樹(shù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露,長(cháng)高了不少,可大楓樹(shù)呢,斑斑點(diǎn)點(diǎn),顯得有些蒼老,特別是秋風(fēng)一過(guò)落得楓葉滿(mǎn)地都是。一天,兩位清潔工人正在楓樹(shù)底下打掃衛生,其中一位說(shuō);“這兒可真難掃!绷硪晃徽f(shuō):“是呀……要不明天我們請伐木工人來(lái)把這兩棵樹(shù)枝給鋸了!边@時(shí)小楓樹(shù)一聽(tīng)要鋸樹(shù)枝,那可多難看呀!急得不知所措。還一個(gè)勁埋怨大楓樹(shù)“不中用,落葉太多惹來(lái)麻煩!”楓樹(shù)媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō):“別怕孩子,有媽媽在呢!”。

  第二天,兩位伐木工人果真來(lái)了,楓樹(shù)媽媽忙說(shuō):“工人大哥,伐我吧!我知道自己不好老是掉葉,不關(guān)孩子的事!狈ツ竟と艘宦(tīng)覺(jué)得有理,于是把大楓樹(shù)的一頭茂密的枝丫給鋸了,只留下光禿禿的`軀干。

  又是幾年后,小楓樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)了,枝葉繁茂,精神煥發(fā)。小楓樹(shù)心想:我長(cháng)大了,老是呆在這兒多沒(méi)意思呀!我得到外面去看一看,闖一闖。他向媽媽道明原由,大楓樹(shù)先是遲疑了一會(huì ),最后還是點(diǎn)頭允許了。臨走前,大楓樹(shù)請人鋸下自己的樹(shù)干,叫小楓樹(shù)帶著(zhù),并說(shuō):“孩子,這是媽媽唯一留給你的,帶著(zhù)它吧!”。

  ……

  若干年后,小楓樹(shù)回來(lái)了,從他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上看出他在外面過(guò)得不是很好。他疲憊地來(lái)到原來(lái)的地方,“咦,這兒怎么變樣了?媽媽到哪兒去了?”正當小楓樹(shù)納悶時(shí),“孩子,來(lái),快過(guò)來(lái)!到媽媽的木樁上來(lái)坐一坐!”小楓樹(shù)循聲望去,對面馬路邊留著(zhù)一個(gè)積滿(mǎn)灰塵的木墩,定睛一看正是媽媽?zhuān)鳂?shù)一屁股坐在木墩上,直嘆氣,一個(gè)勁地埋怨近幾年運氣不好。大楓樹(shù)聽(tīng)了說(shuō):“孩子,別灰心,媽媽還有一把老根,如果能派上用場(chǎng),拿去吧!再闖一闖!”

  第二天,小楓樹(shù)帶著(zhù)媽媽的樹(shù)根又出發(fā)了……

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 2

  在一片寧靜的森林里,生長(cháng)著(zhù)一棵高大挺拔的大楓樹(shù)和一棵剛剛冒出嫩芽的小楓樹(shù)。大楓樹(shù)就像一位沉穩的長(cháng)者,它的枝干粗壯,葉片茂密,為周?chē)男?dòng)物們撐起了一片綠蔭。小楓樹(shù)則像是一個(gè)充滿(mǎn)好奇的孩子,努力地伸展著(zhù)自己的枝葉,渴望快快長(cháng)大。

  春天,陽(yáng)光溫暖地灑在森林里,小楓樹(shù)看著(zhù)大楓樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)火紅的新葉,羨慕地說(shuō):“大楓樹(shù)爺爺,您的葉子真漂亮,我什么時(shí)候才能像您一樣呢?” 大楓樹(shù)微笑著(zhù)回答:“孩子,別著(zhù)急,成長(cháng)需要時(shí)間,只要你努力吸收陽(yáng)光和養分,總有一天你也會(huì )擁有屬于自己的美麗! 小楓樹(shù)聽(tīng)了,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,每天都認真地從土壤里汲取營(yíng)養,努力地向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。

  夏天,狂風(fēng)暴雨時(shí)常來(lái)襲。一次,一陣大風(fēng)刮過(guò),小楓樹(shù)被吹得東倒西歪,它害怕地哭了起來(lái):“大楓樹(shù)爺爺,我好害怕,我會(huì )不會(huì )被吹倒?” 大楓樹(shù)用自己茂密的枝葉為小楓樹(shù)遮擋風(fēng)雨,安慰道:“別怕,孩子,要學(xué)會(huì )堅強。每一次的困難都是成長(cháng)的考驗,只要你堅持住,就能變得更強大! 在大楓樹(shù)的.庇護下,小楓樹(shù)漸漸平靜下來(lái),緊緊地扎根在土地里。

  秋天到了,大楓樹(shù)的葉子變得更加火紅,像是燃燒的火焰。小楓樹(shù)也驚喜地發(fā)現,自己的葉子也開(kāi)始染上了淡淡的紅色。它興奮地對大楓樹(shù)說(shuō):“爺爺,您看,我也有漂亮的紅葉了!” 大楓樹(shù)欣慰地說(shuō):“是啊,孩子,你長(cháng)大了。記住,成長(cháng)的路上會(huì )有風(fēng)雨,但只要心懷希望,努力前行,就一定能綻放出屬于自己的光彩!

  在大楓樹(shù)的陪伴和指引下,小楓樹(shù)不斷成長(cháng),它明白了成長(cháng)不僅是身體的壯大,更是心靈的堅強和對未來(lái)的堅定信念。

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 3

  在一個(gè)美麗的山坡上,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)相依相伴。大楓樹(shù)是小楓樹(shù)的媽媽?zhuān)米约旱纳碥|為小楓樹(shù)遮風(fēng)擋雨,給予小楓樹(shù)無(wú)微不至的關(guān)懷。

  清晨,第一縷陽(yáng)光灑在山坡上,大楓樹(shù)就像是一個(gè)溫柔的鬧鐘,輕聲喚醒小楓樹(shù):“寶貝,快醒醒,陽(yáng)光多好啊,咱們一起迎接新的一天! 小楓樹(shù)伸了伸懶腰,在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)著(zhù)枝葉,和大楓樹(shù)一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。

  日子一天天過(guò)去,小楓樹(shù)茁壯成長(cháng)。然而,有一天,一只調皮的小松鼠在樹(shù)上玩耍時(shí),不小心折斷了小楓樹(shù)的一根樹(shù)枝。小楓樹(shù)疼得 “嗚嗚” 直哭,大楓樹(shù)心疼極了,它輕輕撫摸著(zhù)小楓樹(shù)受傷的地方,溫柔地說(shuō):“寶貝,忍一忍,傷口會(huì )慢慢愈合的。媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你! 從那以后,大楓樹(shù)更加細心地照顧小楓樹(shù),它把更多的養分輸送給小楓樹(shù),幫助它快點(diǎn)恢復。

  冬天來(lái)了,寒風(fēng)凜冽,雪花紛飛。大楓樹(shù)為了讓小楓樹(shù)少受寒冷的侵襲,它盡量張開(kāi)自己的枝葉,為小楓樹(shù)擋住大部分的風(fēng)雪。小楓樹(shù)看著(zhù)在寒風(fēng)中依然挺立的`大楓樹(shù),心中充滿(mǎn)了感動(dòng):“媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多,我以后也要像您一樣,保護身邊的人! 大楓樹(shù)微笑著(zhù)說(shuō):“寶貝,等你長(cháng)大了,自然會(huì )懂得守護的意義!

  在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的山坡上,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)用親情編織著(zhù)溫暖的故事,它們的愛(ài)也在歲月的流轉中愈發(fā)深厚。

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 4

  在一片廣袤的森林邊緣,有一棵心懷夢(mèng)想的小楓樹(shù),它總是仰望著(zhù)身旁高大的大楓樹(shù),心中充滿(mǎn)了對遠方的憧憬。大楓樹(shù)像是一位智慧的導師,靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)小楓樹(shù)的.夢(mèng)想。

  “大楓樹(shù)爺爺,我想去看看外面更廣闊的世界,我不想一直待在這個(gè)小小的角落! 小楓樹(shù)充滿(mǎn)期待地說(shuō)。大楓樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“孩子,有夢(mèng)想是好事,但追逐夢(mèng)想的道路并不平坦,你要有勇氣去面對困難! 小楓樹(shù)堅定地說(shuō):“我不怕,我會(huì )努力的!”

  于是,小楓樹(shù)開(kāi)始努力成長(cháng),它努力吸收陽(yáng)光雨露,讓自己的枝干變得更加粗壯,葉子更加繁茂。然而,成長(cháng)的道路上并非一帆風(fēng)順。一場(chǎng)突如其來(lái)的干旱讓森林里的水分變得稀少,小楓樹(shù)感到自己的生長(cháng)受到了阻礙,它有些氣餒:“大楓樹(shù)爺爺,我是不是實(shí)現不了夢(mèng)想了?” 大楓樹(shù)鼓勵它說(shuō):“孩子,別灰心,每一次的挫折都是成長(cháng)的磨礪。只要你堅持下去,總會(huì )找到解決的辦法!

  小楓樹(shù)聽(tīng)了大楓樹(shù)的話(huà),它努力地把根扎得更深,去尋找更多的水源。終于,它挺過(guò)了干旱,繼續茁壯成長(cháng)。

  多年后,小楓樹(shù)長(cháng)成了一棵高大的楓樹(shù)。它告別了大楓樹(shù),隨著(zhù)一陣大風(fēng),它的種子飄向了遠方,去追尋屬于自己的廣闊天地。而大楓樹(shù)則在原地,欣慰地看著(zhù)小楓樹(shù)的種子遠去,它知道,小楓樹(shù)正在追逐夢(mèng)想的道路上勇敢前行 。

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 5

  在一片開(kāi)闊的原野上,矗立著(zhù)一棵大楓樹(shù)和一棵小楓樹(shù),它們是最親密的伙伴。每天,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都在微風(fēng)中輕輕搖曳,分享著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )。

  春天,原野上鮮花盛開(kāi),五彩斑斕的蝴蝶在它們周?chē)骠嫫鹞。小楓?shù)興奮地對大楓樹(shù)說(shuō):“看呀,這些蝴蝶多漂亮,它們就像會(huì )飛的花朵!” 大楓樹(shù)笑著(zhù)回應:“是呀,春天就是這么充滿(mǎn)生機,咱們一起欣賞這美景吧! 于是,它們一起沉浸在這美好的春光里,感受著(zhù)大自然的魅力。

  夏天,烈日炎炎,熾熱的陽(yáng)光讓大地都變得滾燙。大楓樹(shù)用自己茂密的枝葉為小楓樹(shù)投下一片陰涼,小楓樹(shù)感激地說(shuō):“謝謝你,要是沒(méi)有你,我可受不了這么熱的太陽(yáng)! 大楓樹(shù)溫柔地說(shuō):“咱們是好朋友,互相幫助是應該的!

  秋天,楓葉漸漸變紅,為原野增添了一抹絢麗的色彩。大楓樹(shù)和小楓樹(shù)看著(zhù)彼此的紅葉,心中滿(mǎn)是喜悅。它們一起談?wù)撝?zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶著(zhù)那些快樂(lè )的時(shí)光。

  冬天,雪花紛紛揚揚地飄落,給大地披上了一層潔白的外衣。小楓樹(shù)有些害怕寒冷,大楓樹(shù)緊緊地挨著(zhù)它,為它抵御著(zhù)寒風(fēng)。在這個(gè)寒冷的季節里,它們的'友情卻如熊熊燃燒的火焰,溫暖而熾熱。

  年復一年,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)始終相互陪伴,它們的友情在歲月的洗禮中愈發(fā)深厚,成為了原野上一道永恒的風(fēng)景。

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 6

  在一個(gè)幽靜的山谷里,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)一同扎根生長(cháng)。它們都懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬,渴望變得更加茁壯。

  春天,山谷里充滿(mǎn)了生機,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)努力地伸展著(zhù)枝葉,吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。小楓樹(shù)看著(zhù)大楓樹(shù),堅定地說(shuō):“我要像你一樣高大,為這片山谷增添更多的綠色! 大楓樹(shù)鼓勵道:“只要你堅持不懈,就一定能做到!

  夏天,一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了山谷?耧L(fēng)呼嘯,暴雨如注,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都面臨著(zhù)嚴峻的考驗。大楓樹(shù)雖然高大,但也被狂風(fēng)吹得搖晃不已,小楓樹(shù)更是有些支撐不住。大楓樹(shù)大聲喊道:“小楓樹(shù),別害怕,我們一起堅持!” 在大楓樹(shù)的鼓舞下,小楓樹(shù)緊緊地抓住土地,和大楓樹(shù)一起對抗著(zhù)暴風(fēng)雨。

  暴風(fēng)雨過(guò)后,它們都受了些傷,但它們并沒(méi)有氣餒。大楓樹(shù)對小楓樹(shù)說(shuō):“每一次的困難都是成長(cháng)的機會(huì ),我們要變得更強! 于是,它們更加努力地生長(cháng),從土壤中汲取更多的養分,讓自己的'枝干更加粗壯,葉子更加茂密。

  秋天,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都變得更加高大挺拔,它們的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒。它們看著(zhù)彼此,心中充滿(mǎn)了成就感。

  在這個(gè)山谷里,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)相互激勵,共同成長(cháng),它們用自己的努力詮釋著(zhù)生命的頑強與美好。

  初中作文:大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 7

  在一片古老的森林中,大楓樹(shù)和小楓樹(shù)并肩而立。這片森林即將面臨一場(chǎng)巨大的危機 —— 人類(lèi)的砍伐。

  一天,小楓樹(shù)驚恐地對大楓樹(shù)說(shuō):“大楓樹(shù)爺爺,我聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)要來(lái)砍樹(shù)了,我們該怎么辦?” 大楓樹(shù)神情凝重,但依然堅定地說(shuō):“孩子,別怕,我們要一起想辦法!

  它們開(kāi)始思考應對之策。大楓樹(shù)說(shuō):“我們要讓森林里的其他動(dòng)物知道這件事,大家一起想辦法阻止人類(lèi)! 于是,小楓樹(shù)把消息傳遞給了森林里的小鳥(niǎo)、松鼠等動(dòng)物。動(dòng)物們得知后,紛紛表示要一起保護森林。

  小鳥(niǎo)們飛到人類(lèi)居住的地方,用它們的歌聲和行動(dòng)引起人們對森林保護的關(guān)注;松鼠們則在森林里收集各種果實(shí)和種子,準備在森林被破壞后重新種植樹(shù)木。

  大楓樹(shù)和小楓樹(shù)也沒(méi)有閑著(zhù),它們努力讓自己的根系更加發(fā)達,讓周?chē)耐寥栏臃固,以減少森林被破壞后的水土流失。

  盡管人類(lèi)的砍伐行動(dòng)給森林帶來(lái)了巨大的傷害,但在大楓樹(shù)和小楓樹(shù)以及動(dòng)物們的'共同努力下,森林的一部分得以保存。大楓樹(shù)和小楓樹(shù)看著(zhù)這片雖然傷痕累累但依然充滿(mǎn)希望的森林,心中充滿(mǎn)了力量。它們知道,只要團結一心,就一定能戰勝困難,守護好自己的家園。

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