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初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù)（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 1
馬路邊種著(zhù)兩棵樹(shù)，一大一小兩棵楓樹(shù)。他們倆挨得很近，遠遠看去就像是一對母子，親昵得很。
大楓樹(shù)可照顧小楓樹(shù)了。當暴雨打來(lái)時(shí)，她挺直了軀干，堅強地忍受著(zhù)暴雨地襲擊，為小楓樹(shù)遮雨;當驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地時(shí)，她撐開(kāi)茂密的枝葉為小楓樹(shù)遮蔭;當大雪紛飛時(shí)，她忍受著(zhù)寒凍，落得個(gè)“滿(mǎn)頭白發(fā)”也在所不惜，可下面的小楓樹(shù)卻溫暖如春。小楓樹(shù)生活在媽媽的懷抱中真幸福，真想一輩子守侯在媽媽的身邊。
幾年后，小楓樹(shù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，長(cháng)高了不少，可大楓樹(shù)呢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，顯得有些蒼老，特別是秋風(fēng)一過(guò)落得楓葉滿(mǎn)地都是。一天，兩位清潔工人正在楓樹(shù)底下打掃衛生，其中一位說(shuō);“這兒可真難掃�！绷硪晃徽f(shuō)：“是呀……要不明天我們請伐木工人來(lái)把這兩棵樹(shù)枝給鋸了�！边@時(shí)小楓樹(shù)一聽(tīng)要鋸樹(shù)枝，那可多難看呀!急得不知所措。還一個(gè)勁埋怨大楓樹(shù)“不中用，落葉太多惹來(lái)麻煩!”楓樹(shù)媽媽見(jiàn)狀忙說(shuō)：“別怕孩子，有媽媽在呢!”。
第二天，兩位伐木工人果真來(lái)了，楓樹(shù)媽媽忙說(shuō)：“工人大哥，伐我吧!我知道自己不好老是掉葉，不關(guān)孩子的事�！狈ツ竟と艘宦�(tīng)覺(jué)得有理，于是把大楓樹(shù)的一頭茂密的枝丫給鋸了，只留下光禿禿的`軀干。
又是幾年后，小楓樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)了，枝葉繁茂，精神煥發(fā)。小楓樹(shù)心想：我長(cháng)大了，老是呆在這兒多沒(méi)意思呀!我得到外面去看一看，闖一闖。他向媽媽道明原由，大楓樹(shù)先是遲疑了一會(huì )，最后還是點(diǎn)頭允許了。臨走前，大楓樹(shù)請人鋸下自己的樹(shù)干，叫小楓樹(shù)帶著(zhù)，并說(shuō)：“孩子，這是媽媽唯一留給你的，帶著(zhù)它吧!”。
……
若干年后，小楓樹(shù)回來(lái)了，從他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上看出他在外面過(guò)得不是很好。他疲憊地來(lái)到原來(lái)的地方，“咦，這兒怎么變樣了?媽媽到哪兒去了?”正當小楓樹(shù)納悶時(shí)，“孩子，來(lái)，快過(guò)來(lái)!到媽媽的木樁上來(lái)坐一坐!”小楓樹(shù)循聲望去，對面馬路邊留著(zhù)一個(gè)積滿(mǎn)灰塵的木墩，定睛一看正是媽媽?zhuān)鳂?shù)一屁股坐在木墩上，直嘆氣，一個(gè)勁地埋怨近幾年運氣不好。大楓樹(shù)聽(tīng)了說(shuō)：“孩子，別灰心，媽媽還有一把老根，如果能派上用場(chǎng)，拿去吧!再闖一闖!”
第二天，小楓樹(shù)帶著(zhù)媽媽的樹(shù)根又出發(fā)了……
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 2
在一片寧靜的森林里，生長(cháng)著(zhù)一棵高大挺拔的大楓樹(shù)和一棵剛剛冒出嫩芽的小楓樹(shù)。大楓樹(shù)就像一位沉穩的長(cháng)者，它的枝干粗壯，葉片茂密，為周?chē)男?dòng)物們撐起了一片綠蔭。小楓樹(shù)則像是一個(gè)充滿(mǎn)好奇的孩子，努力地伸展著(zhù)自己的枝葉，渴望快快長(cháng)大。
春天，陽(yáng)光溫暖地灑在森林里，小楓樹(shù)看著(zhù)大楓樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)火紅的新葉，羨慕地說(shuō)：“大楓樹(shù)爺爺，您的葉子真漂亮，我什么時(shí)候才能像您一樣呢？” 大楓樹(shù)微笑著(zhù)回答：“孩子，別著(zhù)急，成長(cháng)需要時(shí)間，只要你努力吸收陽(yáng)光和養分，總有一天你也會(huì )擁有屬于自己的美麗�！� 小楓樹(shù)聽(tīng)了，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，每天都認真地從土壤里汲取營(yíng)養，努力地向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。
夏天，狂風(fēng)暴雨時(shí)常來(lái)襲。一次，一陣大風(fēng)刮過(guò)，小楓樹(shù)被吹得東倒西歪，它害怕地哭了起來(lái)：“大楓樹(shù)爺爺，我好害怕，我會(huì )不會(huì )被吹倒��？” 大楓樹(shù)用自己茂密的枝葉為小楓樹(shù)遮擋風(fēng)雨，安慰道：“別怕，孩子，要學(xué)會(huì )堅強。每一次的困難都是成長(cháng)的考驗，只要你堅持住，就能變得更強大�！� 在大楓樹(shù)的.庇護下，小楓樹(shù)漸漸平靜下來(lái)，緊緊地扎根在土地里。
秋天到了，大楓樹(shù)的葉子變得更加火紅，像是燃燒的火焰。小楓樹(shù)也驚喜地發(fā)現，自己的葉子也開(kāi)始染上了淡淡的紅色。它興奮地對大楓樹(shù)說(shuō)：“爺爺，您看，我也有漂亮的紅葉了！” 大楓樹(shù)欣慰地說(shuō)：“是啊，孩子，你長(cháng)大了。記住，成長(cháng)的路上會(huì )有風(fēng)雨，但只要心懷希望，努力前行，就一定能綻放出屬于自己的光彩�！�
在大楓樹(shù)的陪伴和指引下，小楓樹(shù)不斷成長(cháng)，它明白了成長(cháng)不僅是身體的壯大，更是心靈的堅強和對未來(lái)的堅定信念。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 3
在一個(gè)美麗的山坡上，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)相依相伴。大楓樹(shù)是小楓樹(shù)的媽媽?zhuān)米约旱纳碥|為小楓樹(shù)遮風(fēng)擋雨，給予小楓樹(shù)無(wú)微不至的關(guān)懷。
清晨，第一縷陽(yáng)光灑在山坡上，大楓樹(shù)就像是一個(gè)溫柔的鬧鐘，輕聲喚醒小楓樹(shù)：“寶貝，快醒醒，陽(yáng)光多好啊，咱們一起迎接新的一天�！� 小楓樹(shù)伸了伸懶腰，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)著(zhù)枝葉，和大楓樹(shù)一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
日子一天天過(guò)去，小楓樹(shù)茁壯成長(cháng)。然而，有一天，一只調皮的小松鼠在樹(shù)上玩耍時(shí)，不小心折斷了小楓樹(shù)的一根樹(shù)枝。小楓樹(shù)疼得 “嗚嗚” 直哭，大楓樹(shù)心疼極了，它輕輕撫摸著(zhù)小楓樹(shù)受傷的地方，溫柔地說(shuō)：“寶貝，忍一忍，傷口會(huì )慢慢愈合的。媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你�！� 從那以后，大楓樹(shù)更加細心地照顧小楓樹(shù)，它把更多的養分輸送給小楓樹(shù)，幫助它快點(diǎn)恢復。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛。大楓樹(shù)為了讓小楓樹(shù)少受寒冷的侵襲，它盡量張開(kāi)自己的枝葉，為小楓樹(shù)擋住大部分的風(fēng)雪。小楓樹(shù)看著(zhù)在寒風(fēng)中依然挺立的`大楓樹(shù)，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)：“媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，我以后也要像您一樣，保護身邊的人�！� 大楓樹(shù)微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，等你長(cháng)大了，自然會(huì )懂得守護的意義�！�
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的山坡上，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)用親情編織著(zhù)溫暖的故事，它們的愛(ài)也在歲月的流轉中愈發(fā)深厚。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 4
在一片廣袤的森林邊緣，有一棵心懷夢(mèng)想的小楓樹(shù)，它總是仰望著(zhù)身旁高大的大楓樹(shù)，心中充滿(mǎn)了對遠方的憧憬。大楓樹(shù)像是一位智慧的導師，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)小楓樹(shù)的.夢(mèng)想。
“大楓樹(shù)爺爺，我想去看看外面更廣闊的世界，我不想一直待在這個(gè)小小的角落�！� 小楓樹(shù)充滿(mǎn)期待地說(shuō)。大楓樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，有夢(mèng)想是好事，但追逐夢(mèng)想的道路并不平坦，你要有勇氣去面對困難�！� 小楓樹(shù)堅定地說(shuō)：“我不怕，我會(huì )努力的！”
于是，小楓樹(shù)開(kāi)始努力成長(cháng)，它努力吸收陽(yáng)光雨露，讓自己的枝干變得更加粗壯，葉子更加繁茂。然而，成長(cháng)的道路上并非一帆風(fēng)順。一場(chǎng)突如其來(lái)的干旱讓森林里的水分變得稀少，小楓樹(shù)感到自己的生長(cháng)受到了阻礙，它有些氣餒：“大楓樹(shù)爺爺，我是不是實(shí)現不了夢(mèng)想了？” 大楓樹(shù)鼓勵它說(shuō)：“孩子，別灰心，每一次的挫折都是成長(cháng)的磨礪。只要你堅持下去，總會(huì )找到解決的辦法�！�
小楓樹(shù)聽(tīng)了大楓樹(shù)的話(huà)，它努力地把根扎得更深，去尋找更多的水源。終于，它挺過(guò)了干旱，繼續茁壯成長(cháng)。
多年后，小楓樹(shù)長(cháng)成了一棵高大的楓樹(shù)。它告別了大楓樹(shù)，隨著(zhù)一陣大風(fēng)，它的種子飄向了遠方，去追尋屬于自己的廣闊天地。而大楓樹(shù)則在原地，欣慰地看著(zhù)小楓樹(shù)的種子遠去，它知道，小楓樹(shù)正在追逐夢(mèng)想的道路上勇敢前行 。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 5
在一片開(kāi)闊的原野上，矗立著(zhù)一棵大楓樹(shù)和一棵小楓樹(shù)，它們是最親密的伙伴。每天，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都在微風(fēng)中輕輕搖曳，分享著(zhù)彼此的喜怒哀樂(lè )。
春天，原野上鮮花盛開(kāi)，五彩斑斕的蝴蝶在它們周?chē)骠嫫鹞�。小楓�?shù)興奮地對大楓樹(shù)說(shuō)：“看呀，這些蝴蝶多漂亮，它們就像會(huì )飛的花朵！” 大楓樹(shù)笑著(zhù)回應：“是呀，春天就是這么充滿(mǎn)生機，咱們一起欣賞這美景吧�！� 于是，它們一起沉浸在這美好的春光里，感受著(zhù)大自然的魅力。
夏天，烈日炎炎，熾熱的陽(yáng)光讓大地都變得滾燙。大楓樹(shù)用自己茂密的枝葉為小楓樹(shù)投下一片陰涼，小楓樹(shù)感激地說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我可受不了這么熱的太陽(yáng)�！� 大楓樹(shù)溫柔地說(shuō)：“咱們是好朋友，互相幫助是應該的�！�
秋天，楓葉漸漸變紅，為原野增添了一抹絢麗的色彩。大楓樹(shù)和小楓樹(shù)看著(zhù)彼此的紅葉，心中滿(mǎn)是喜悅。它們一起談?wù)撝?zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著(zhù)那些快樂(lè )的時(shí)光。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落，給大地披上了一層潔白的外衣。小楓樹(shù)有些害怕寒冷，大楓樹(shù)緊緊地挨著(zhù)它，為它抵御著(zhù)寒風(fēng)。在這個(gè)寒冷的季節里，它們的'友情卻如熊熊燃燒的火焰，溫暖而熾熱。
年復一年，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)始終相互陪伴，它們的友情在歲月的洗禮中愈發(fā)深厚，成為了原野上一道永恒的風(fēng)景。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 6
在一個(gè)幽靜的山谷里，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)一同扎根生長(cháng)。它們都懷揣著(zhù)對未來(lái)的憧憬，渴望變得更加茁壯。
春天，山谷里充滿(mǎn)了生機，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)努力地伸展著(zhù)枝葉，吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露。小楓樹(shù)看著(zhù)大楓樹(shù)，堅定地說(shuō)：“我要像你一樣高大，為這片山谷增添更多的綠色�！� 大楓樹(shù)鼓勵道：“只要你堅持不懈，就一定能做到�！�
夏天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了山谷�？耧L(fēng)呼嘯，暴雨如注，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都面臨著(zhù)嚴峻的考驗。大楓樹(shù)雖然高大，但也被狂風(fēng)吹得搖晃不已，小楓樹(shù)更是有些支撐不住。大楓樹(shù)大聲喊道：“小楓樹(shù)，別害怕，我們一起堅持！” 在大楓樹(shù)的鼓舞下，小楓樹(shù)緊緊地抓住土地，和大楓樹(shù)一起對抗著(zhù)暴風(fēng)雨。
暴風(fēng)雨過(guò)后，它們都受了些傷，但它們并沒(méi)有氣餒。大楓樹(shù)對小楓樹(shù)說(shuō)：“每一次的困難都是成長(cháng)的機會(huì )，我們要變得更強�！� 于是，它們更加努力地生長(cháng)，從土壤中汲取更多的養分，讓自己的'枝干更加粗壯，葉子更加茂密。
秋天，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)都變得更加高大挺拔，它們的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金色的光芒。它們看著(zhù)彼此，心中充滿(mǎn)了成就感。
在這個(gè)山谷里，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)相互激勵，共同成長(cháng)，它們用自己的努力詮釋著(zhù)生命的頑強與美好。
初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù) 7
在一片古老的森林中，大楓樹(shù)和小楓樹(shù)并肩而立。這片森林即將面臨一場(chǎng)巨大的危機 —— 人類(lèi)的砍伐。
一天，小楓樹(shù)驚恐地對大楓樹(shù)說(shuō)：“大楓樹(shù)爺爺，我聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)要來(lái)砍樹(shù)了，我們該怎么辦？” 大楓樹(shù)神情凝重，但依然堅定地說(shuō)：“孩子，別怕，我們要一起想辦法�！�
它們開(kāi)始思考應對之策。大楓樹(shù)說(shuō)：“我們要讓森林里的其他動(dòng)物知道這件事，大家一起想辦法阻止人類(lèi)�！� 于是，小楓樹(shù)把消息傳遞給了森林里的小鳥(niǎo)、松鼠等動(dòng)物。動(dòng)物們得知后，紛紛表示要一起保護森林。
小鳥(niǎo)們飛到人類(lèi)居住的地方，用它們的歌聲和行動(dòng)引起人們對森林保護的關(guān)注；松鼠們則在森林里收集各種果實(shí)和種子，準備在森林被破壞后重新種植樹(shù)木。
大楓樹(shù)和小楓樹(shù)也沒(méi)有閑著(zhù)，它們努力讓自己的根系更加發(fā)達，讓周?chē)耐寥栏臃�固，以減少森林被破壞后的水土流失。
盡管人類(lèi)的砍伐行動(dòng)給森林帶來(lái)了巨大的傷害，但在大楓樹(shù)和小楓樹(shù)以及動(dòng)物們的'共同努力下，森林的一部分得以保存。大楓樹(shù)和小楓樹(shù)看著(zhù)這片雖然傷痕累累但依然充滿(mǎn)希望的森林，心中充滿(mǎn)了力量。它們知道，只要團結一心，就一定能戰勝困難，守護好自己的家園。
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