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楓樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-08-22 03:13:17 楓樹(shù) 我要投稿

【精華】楓樹(shù)的作文三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的楓樹(shù)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】楓樹(shù)的作文三篇

楓樹(shù)的作文 篇1

  今天上午,我和作文班的同學(xué)們一起來(lái)到楓樹(shù)灣,這里景色優(yōu)美,如果你沒(méi)來(lái)過(guò)這里,那真是太遺憾了。

  楓樹(shù)灣的大門(mén)上紅漆黃字、雕梁畫(huà)棟,兩邊還有兩頭石獅子,威風(fēng)凜凜地站在那,可真是嚇人!

  一進(jìn)大門(mén),就能看見(jiàn)落葉密密層層的,都能把整個(gè)人給埋起來(lái),楓葉的顏色多種多樣,有紅、有黃、有綠……山間小路邊上有一些大大小小不知名的刺球,大石頭上長(cháng)滿(mǎn)了青苔。

  繼續向縱深行去,到處都是枯樹(shù)枝,山坡也越來(lái)越斜,我們只能手腳并用在山坡上“爬”行。不一會(huì )兒,一塊巨大的“巨鯊石”擋住了我們的去路,乍一看去還真像一頭大鯊魚(yú)呢!離“巨鯊石”不遠,我們又遇到了“海獅石”,仿佛真有一頭海獅抬起頭向我們撲來(lái)。很快我們就來(lái)到了“丹桂園”,這里有兩棵樹(shù)齡400多年的金桂,高有5米,枝葉寬幅有7米多呢!

  過(guò)了“丹桂園”,繼續向高處行去。山間的小徑越來(lái)越窄、越來(lái)越斜,大大小小的石塊散落在路上,再加上清晨的露水,使得這些石塊濕滑無(wú)比,每走一步都要先試探一下能不能踩實(shí)才可以行走。遠處傳來(lái)一陣陣水聲,轉過(guò)一個(gè)拐角,“烏龍潭”瀑布立刻呈現在我們的'眼前,水流從高處落下,在山石上激起一片片水花,可壯觀(guān)了!真有種“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的感覺(jué)!

  上山很難,下山更不好下,真可謂“上山容易,下山難”呀!我們費了九牛二虎之力才下得山來(lái),將身后的美景還給了山間的小動(dòng)物們。

楓樹(shù)的作文 篇2

  視線(xiàn)隨著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠方眺望,看到的卻是一排排向遠方延伸的大葉楊.

  在六年級的暑假,我考上了全國民辦百強學(xué)!獎(chuàng )新學(xué)校。

  也許因為生活了六年的緣故,一股強大的力量“推”著(zhù)我來(lái)到了朝夕相處的“家” ——鎮中心小學(xué)。

  教室依舊那么寬敞那么干凈,月季依舊在風(fēng)中輕輕搖擺,楓林依舊伸出無(wú)數歡迎的小手,可我的心卻無(wú)比的繁重起來(lái)。

  不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)在這度過(guò)了六年。

  是啊,教室里,月季旁,楓林下,留下了我們童年最甜美的笑容。她,我情深似 姐妹的.好友,在不經(jīng)意中來(lái)到了我的身旁,和我一起坐在了五年級的教室里。

  天色漸漸地暗下來(lái),我該回家了。她取下隨身的項鏈和一張卡片,并在卡片上寫(xiě)了幾個(gè)字,然后一起遞給了我,對我笑了笑:“我走啦!”

  空蕩蕩的教室里只有我一人。

  打開(kāi)紙條,一行秀麗的字映入了眼簾:姐,到學(xué)校好好學(xué)習,我們要經(jīng)常通信,別忘了我們的楓林……淚水流了出來(lái),我跑出了教室。

  本想去有著(zhù)叢叢密葉的楓林底下痛哭一場(chǎng),但我看見(jiàn)了她:她呆呆地站在夕陽(yáng)下的楓林底,手里拿著(zhù)一枚心型葉。

  哦,那讓我們如癡如醉的經(jīng)秋更紅的葉子,那陪著(zhù)我們共同長(cháng)大的楓樹(shù),如今,我要……

  我風(fēng)一般的沖出了校園,來(lái)到常常逗留的鄉間小路上。只有這里,沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛,市場(chǎng)的喧鬧。

  如果時(shí)間可以倒流,我們不要求長(cháng)大,我愿意永遠滯留在童年。天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,對了,我和你們,拌著(zhù)浮云一同翱翔廣闊的藍天!

  雨,淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會(huì )象雨后的彩虹一樣多姿多彩。

  分開(kāi),不是離別,而是一種等待和期盼。

  我們的友誼在夜空上傳遞,在傳遞中成長(cháng),也長(cháng)大在童年的楓樹(shù)邊。

  短評:童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開(kāi)時(shí),難能可貴的是認識到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹(shù)邊,孩子們長(cháng)大,翱翔于藍天,同時(shí)和友人的情誼也將越來(lái)越深!

楓樹(shù)的作文 篇3

  夏季悄悄地離開(kāi)了,秋姑娘便踏著(zhù)輕柔的步伐趕到世間。

  我沿著(zhù)秋雨,緩緩的跟隨跟隨,眼下忽然浮現一片旭日一樣火爆!定眼一看,哦,原來(lái)是紅樹(shù)林公園!

  你看看那一片片紅楓葉在變涼的秋雨中緩緩的搖蕩著(zhù),神似一張張笑容的小紅臉兒,正迎來(lái)那華麗金秋十月的來(lái)臨。這時(shí),我不禁想起了杜牧的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  風(fēng),忽然變大點(diǎn)了,多張艷麗極其的小紅臉兒隨風(fēng)飄揚落下,漸漸地的擺兩下,再翻好多個(gè)跟斗,琦選漂亮,宛如一只只美麗的蝴蝶在蒼穹跳著(zhù)漂亮的'天鵝舞和各式各樣的民族舞蹈。

  “好美麗的楓樹(shù)林!”我禁不住隨口說(shuō)出。

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