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以風(fēng)為話(huà)題作文

時(shí)間:2025-05-22 09:40:10 風(fēng) 我要投稿

【精品】以風(fēng)為話(huà)題作文合集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的以風(fēng)為話(huà)題作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】以風(fēng)為話(huà)題作文合集5篇

以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1

  秋風(fēng)帶著(zhù)我的心魂,秋風(fēng)帶著(zhù)我的情緣,秋風(fēng)飄零著(zhù)落葉,秋也不知不覺(jué)來(lái)到我的身邊,秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然,我沒(méi)有秋的那種風(fēng)情;也許,我沒(méi)有秋風(fēng)那種內涵,但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾,我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿,我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄,秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾,能給孤獨而傷情的人們以撫慰,使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號角,使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷…… 秋給人感覺(jué)就是毫無(wú)裝飾,毫不掩蓋,雖有一絲淡淡的愁容,也有一屢淡淡情幽,她讓很多孤獨的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺(jué)。

  秋雨的纏綿就像老朋友的訴說(shuō),還像知己的暢談,和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿,我喜歡秋雨般的呢喃,我喜歡在秋雨下散步,我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許,秋雨給我感覺(jué)就是:“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的'季節,秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì )蕩起心中不盡的情感。沐著(zhù)習習清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著(zhù)絲絲秋雨微笑如歌;嗅著(zhù)淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉。對秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔,恨秋不能永駐,愛(ài)秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回,年華似水,秋終是要走的。有過(guò)悲傷,也要送別,就這樣,秋總是悄悄地來(lái),又悄悄地走,我也會(huì )讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗,秋的動(dòng)人會(huì )讓我成熟,會(huì )讓我在今后的日子里,少一些浮躁,多一份沉靜,會(huì )讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。 但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落,但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃,但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著(zhù)秋的溫情,直到永遠。

  秋風(fēng)帶著(zhù)夢(mèng),飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著(zhù)情,盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng),我喜歡秋天的云,我喜歡秋天的天高云淡,我喜歡秋的思念和期待。 秋風(fēng)在我心中也是一種美,一種生命的美!

以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2

  大自然里,誰(shuí)是最自由的呢?

  也許是它。它穿梭于四季中,輕輕地來(lái),輕輕地去。它就是風(fēng)。

  春天的風(fēng),它掠過(guò)裸露的土地,留下滿(mǎn)地綠草,在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的纖纖細腰;它拂過(guò)凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝,樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,伴著(zhù)春風(fēng),慢慢地舒展著(zhù)自己的懶腰。春天的.風(fēng),像一曲清新脫俗的樂(lè )曲,攜帶著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。

  夏天的風(fēng),不緊不慢地,跳著(zhù),玩著(zhù),時(shí)而高飛,時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè ),為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快,抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉,為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的風(fēng),像媽媽親切的雙手,包含著(zhù)溫情除去了塵世間的一切焦躁。

  秋天的風(fēng),雜著(zhù)幾絲涼涼的細雨,來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了,把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng),像一名盡職盡責的郵差,滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。

  冬天的風(fēng),像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式,考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng),像一名嚴厲的考官,帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。

  風(fēng),它在四季里演繹著(zhù)不同的角色,它用自己的行動(dòng),為奇妙的大自然倍添光彩。

以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!币簿褪钦f(shuō)國有國法,校有校規,家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習!

  家人們從小就教導我要好好做人。

  父親教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末,因為我表現好,所以,父親準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,父親很?chē)烂C地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“棠林,要守信,不然,長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的!”

  姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信,不知其可也!比昙壍'一天,我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒了我,并且對我說(shuō)了句意味深長(cháng)的話(huà):“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實(shí),就沒(méi)有人會(huì )相信你了!

  母親教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了母親。母親和藹的對我說(shuō):“棠林真棒!再接再厲,不過(guò)要記。骸t受益,滿(mǎn)招損!

  家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學(xué)習。

  五年級,我因沉迷網(wǎng)絡(luò ),所以期中考試只考了八十幾分;丶衣飞,我很害怕母親會(huì )怎樣對我。但是回到家,母親卻對我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn),爭取下次取得更好的成績(jì)!比缓竽赣H和我分析原因,為我解答難題。經(jīng)過(guò)母親的輔助和我不懈的努力,我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!痹趯W(xué)習上,我有個(gè)好習慣:愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén),我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里,我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū),例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

  中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家,作為一個(gè)中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個(gè)繼承人!

以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4

  吹吹吹!我吹啊吹,人人只要看見(jiàn)我,都會(huì )一哄而散,只要我的“寒冰掌”一出手,大地就變成冰天雪地,大家就變成縮頭烏龜,我就是大家聞之色變,大家都討厭的——北風(fēng)。

  大家都說(shuō)我是不速之客,因為我一出來(lái),整片大地都天寒地凍,大家都躲在家里,就只有我一個(gè)人在外頭孤孤單單的流浪。

  為什么人們都看不出我的優(yōu)點(diǎn),只看得見(jiàn)我的缺點(diǎn)呢?其實(shí)我也有很多優(yōu)點(diǎn),我可以讓大家看到那像珍珠般晶瑩剔透的雪花,讓人看得流連忘返、玩得不亦樂(lè )乎!讓家庭更加有感情,例如:大家團圓吃火鍋,讓人享受好滋味,溫暖的靠在一起。

  我有我的優(yōu)點(diǎn),也有我的大缺點(diǎn),因為我的“寒冰掌”威力實(shí)在太厲害了,讓人凍得像一塊大冰柱;而且也造成魚(yú)兒凍死的情況,農漁民欲哭無(wú)淚!

  其實(shí)我來(lái)是有我的目的,我希望農夫不要把自己搞得太累,讓自己休養一下,我順便還可以讓你的'土壤也休息一下,讓土里的蟲(chóng)凍死呢!

  三個(gè)月一下就過(guò)去了,冬天已經(jīng)到了盡頭,就快要春天的,我也累了,該走了!大家一定想到那像天鵝絨一樣美麗的櫻花,在春陽(yáng)的照耀下閃閃動(dòng)人,連我也好喜歡呢!

  冬天過(guò)完就是春天,春天過(guò)完就是秋天,秋天過(guò)完后我就又浩浩蕩蕩的回來(lái)了。希望明年冬天可以有人出來(lái)陪我玩,不要讓大街小巷冷冷清清的。在這里我先祝福大家:新年快樂(lè )!

以風(fēng)為話(huà)題作文 篇5

  風(fēng)兒吹起,云朵卻依舊聚而不散。

  倩說(shuō),這是一種團結。柳說(shuō),這是一種堅定。我笑笑,說(shuō),這是一種求生本能。

  曾看過(guò)這么一部電影,一群年輕人去野外郊游,卻不慎迷路,淪落到一個(gè)不知名的山谷。山谷里危險重重,年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終,這一群年輕人以以前的十來(lái)個(gè)變成兩人生還。

  因而,風(fēng)是挫折,云是人類(lèi)。風(fēng)兒吹起來(lái)有等級:微風(fēng)、小風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)、臺風(fēng)……于是困難的難度也分了等級:小、中、大……風(fēng)兒小作,人們可以自己?jiǎn)为毭鎸,然而,風(fēng)兒大作時(shí),人們才會(huì )想起與同伴們聚在一起,戰勝困難。這是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。因而,風(fēng)起云聚。

  風(fēng)起云聚,在職場(chǎng)上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報告上顯示,一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國際知名公司應聘。然而,公司所招人數有限。年輕人們一起去填表,才發(fā)現公司只提供一只鋼筆,而且墨水也很少。其中一個(gè)年輕人看到此類(lèi)情況,提議大家把自己的表格填簡(jiǎn)便一些。然而,當鋼筆送到那個(gè)年輕人手上時(shí),里面的墨水以所剩無(wú)幾,他毫不猶豫地送給了另一位還沒(méi)填寫(xiě)的同志。他的回答很簡(jiǎn)單——“我只希望別人能夠在職場(chǎng)上生存下去!弊罱K,他成功了。

  風(fēng)起云聚,這種求生本領(lǐng)在人類(lèi)心中越來(lái)越疏遠。因為,自私和貪婪早已占據了人們的心靈。誰(shuí)不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因為為了勝利,而盡量地不去與他人交朋友,盡量不去幫助別人。然而卻不知道,與他人相聚,是一種求生本領(lǐng),更是取得勝利的關(guān)鍵。

  風(fēng)起云聚,不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因為社會(huì )的競爭太激烈,帶給來(lái)的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時(shí),也忽略了與他人在一起,導致自己的壓力更大。風(fēng)起云聚,這種求生本領(lǐng),真得只有少數人們記得嗎?

  風(fēng)起云聚,是一種難得的`求生方法,因而,我們要學(xué)會(huì )掌握。我們不是世間的主宰,更不是困難的操控者。我們只能去面對,風(fēng)起云聚。

  風(fēng)起云聚,才能使自己達到自己想要的地步。

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