（實(shí)用）風(fēng)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
他，你看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但你卻能感受到。他時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而頑皮，時(shí)而安詳。他，就是風(fēng)。
先說(shuō)溫柔的春風(fēng)。他就像一位溫柔的母親，用她的手輕輕地、慢慢地撫摸世間萬(wàn)物。柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)被她撫摸得輕輕擺動(dòng)，柳芽寶寶們也鬧著(zhù)讓春風(fēng)撫摸他們的小腦袋，春風(fēng)溫柔而耐心地依次擾摸著(zhù)，小柳芽們開(kāi)心地與柳樹(shù)的.長(cháng)發(fā)跳起了舞蹈。春風(fēng)又來(lái)到地面，她不斷地鼓勵正在努力破土而出的小草，終于，他們爭先恐后地來(lái)到這新奇的世界，好奇地東張西望尋找鼓勵他們的春風(fēng)。春風(fēng)又走過(guò)湖面，突然她停了下來(lái)，想看看到底是哪個(gè)小調皮浸濕了她的腳丫，原來(lái)小湖水想要感謝春風(fēng)，春風(fēng)的到來(lái)可以讓冰雪融化，他可以自由自在地嬉戲游玩了�！芭笥褌�，快醒醒！”春風(fēng)又喚醒了小動(dòng)物們，小動(dòng)物們用歡快明亮的歌喉歡迎著(zhù)春風(fēng)。
夏風(fēng)，一位隱居山林，卻又脾氣暴躁的家伙。夏日人人都想方設法要把他請出山，可他一出山林，便會(huì )與暴雨、雷公一起興風(fēng)作浪，肆虐破壞。
秋風(fēng)，一個(gè)可愛(ài)的小畫(huà)家。他走到哪里，哪里便披上彩色的新衣，也為農民伯伯們吹熟了莊稼和果實(shí)，農民伯伯最喜歡這個(gè)小畫(huà)家了！
冬風(fēng)，一位喜歡白色的老爺爺，喜歡和雪奶奶一起翩翩起舞、為世間萬(wàn)物蓋上厚厚的棉被阻指風(fēng)寒。是一對形影不離的伙伴。
風(fēng)，千奇百怪，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而頑皮，時(shí)而安詳……
風(fēng)的作文 篇2
我家搬到長(cháng)嶺時(shí)是冬天。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，我正準備打開(kāi)水龍頭，可是水怎么也不出來(lái)。我急忙把這件事告訴媽媽。當媽媽確認是水箱被凍住了之后，她就獨自一人冒著(zhù)寒風(fēng)到家屬院對面的公用水處去接水。寒風(fēng)在窗外呼呼地吹著(zhù)，我透過(guò)玻璃看到媽媽婆娑的背影，一行熱淚奪眶而出。
三點(diǎn)左右，我聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現一位老奶奶提著(zhù)一桶水站在我的面前，老奶奶馬上說(shuō)明情況：“你們怎么沒(méi)去我家提水呢？”原來(lái)老奶奶知道，這個(gè)時(shí)候水箱會(huì )凍住導致樓下沒(méi)水，所以主動(dòng)將她家的水送了上來(lái)。我和媽媽接過(guò)水桶連聲道謝，并請這位奶奶到屋里坐會(huì )兒。之后在老奶奶那里，我了解到了很多關(guān)于她的故事，也聽(tīng)說(shuō)這位老奶奶當年救助了一位傷勢嚴重的.男青年。
之后每次在樓下遇見(jiàn)這位雙鬢斑白的奶奶，我總是會(huì )上前打聲招呼，并為老奶奶做一些力所能及的事情，因為她在寒風(fēng)中，教會(huì )了我如何給別人送去溫暖。
風(fēng)的作文 篇3
閉上雙眼，站在高山之巔；放松身心，用我的心靈去聆聽(tīng)。
我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)，嗚嗚咽咽，我不禁迷惑，風(fēng)，是想要說(shuō)些什么嗎？我急，我怒，我雖聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)，卻聽(tīng)不懂它的意思。
正在我心急如焚之際，卻是突然靈臺一片清明，四周再無(wú)雜亂之音，僅余下風(fēng)那輕柔的聲音。我明白了，我頓悟了，是這自然助我，助我聆聽(tīng)，它們?yōu)楹稳绱思逼鹊腵訴說(shuō)？它們又想說(shuō)什么？我決定向風(fēng)尋找答案。
將心靈敞開(kāi)，將身心融入風(fēng)中，我感受到了風(fēng)的輕靈，風(fēng)的肆虐，仿佛我就是風(fēng)。
隨風(fēng)舞動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我落下了淚花。我聽(tīng)懂了風(fēng)的訴說(shuō)。
風(fēng)是在呼喚啊，風(fēng)與天地同生，亙古不息，見(jiàn)證了自然界的變化，卻也見(jiàn)證了人們的進(jìn)步與——破壞。
風(fēng)眼睜睜的看著(zhù)森林大片大片的消失，而與此同時(shí)，沙漠卻在大片大片的增加；風(fēng)望著(zhù)河流從清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡快嬉戲，逐漸演變成污濁不堪，魚(yú)兒紛紛翻著(zhù)肚皮浮在水面上；甚至與它一同誕生的大氣圈也變得千瘡百孔。
風(fēng)急，風(fēng)怒，可它無(wú)可奈何！憤怒下的它，將怒火轉變向了這一切的源頭——人類(lèi)！
它伸出憤怒的手，召集“朋友”，以大海作為戰場(chǎng)，形成浪潮，向人類(lèi)發(fā)出浪潮，試圖湮滅人類(lèi)�？墒撬霾坏�，人類(lèi)的科技在付出了自然的代價(jià)之后，成效便是登峰造極，對于人類(lèi)，風(fēng)，在頗有顧忌之下，也無(wú)可奈何了！
今日，風(fēng)借此向我呼喚，向我訴說(shuō)，讓我幫助它，向人們發(fā)出警告，科技發(fā)展是好事，但代價(jià)請不要是為此破壞世間萬(wàn)物共同的家園。人類(lèi)，還沒(méi)有這個(gè)資格，誰(shuí)也沒(méi)有。若今后人類(lèi)仍然不聽(tīng)勸阻，一意孤行，風(fēng)說(shuō)，他將破釜沉舟，與人類(lèi)同歸于盡！ 這，是自然萬(wàn)物，地球生物對人類(lèi)最后的警告！
風(fēng)的呼喚，我聽(tīng)到了，并在此轉述，我也在此發(fā)出倡導；請大家不要再破壞環(huán)境了，為什么不能與自然萬(wàn)物友好相處？為什么不可以保護環(huán)境呢？
風(fēng)的呼喚。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)環(huán)繞在我們四周，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能見(jiàn)著(zhù)它，但是它的外貌是什么樣的呢？沒(méi)人知道，我們生活中，只要你仔細觀(guān)察，就能發(fā)現它。
比如校園里的五星紅旗，在湛藍的空中飄蕩，那正是風(fēng)姐姐再跟它較勁。比如柳樹(shù)的枝葉在微風(fēng)中蕩漾，那正是風(fēng)姐姐在跟他們跳舞。比如小姑娘穿的`裙子在風(fēng)中飄揚，那正是風(fēng)姐姐和它玩耍呢。比如下雨天樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，和整整雷鳴聲，那正是風(fēng)姐姐在和樹(shù)葉兄弟合唱，雷哥哥在幫它們伴奏呢……
你們瞧！風(fēng)姐姐多調皮、多可愛(ài)、多善良。這就是風(fēng)，你們這道嗎？
風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)，輕輕掠過(guò)。
風(fēng)居住的街道，也許寂靜無(wú)人，風(fēng)的身影見(jiàn)證了歲月年華；風(fēng)居住的街道，也許熱鬧非凡，風(fēng)的報信傳遞了平安幸福。 風(fēng)居住的街道，可能樸素簡(jiǎn)潔，她說(shuō)，她淡泊名利；風(fēng)居住的街道，可能高貴華麗，她說(shuō)，她追求輝煌。 風(fēng)居住的街道，大概有個(gè)年過(guò)半百的老太太，對風(fēng)傾訴自己多年來(lái)的愁緒；風(fēng)居住的街道，大概有個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，與風(fēng)分享自己收藏的棒棒糖。
想去風(fēng)居住的街道看一看，粉墻黛瓦，小橋流水；
想去風(fēng)居住的街道聽(tīng)一聽(tīng)，琴聲完整，笛音綿長(cháng)；
想去風(fēng)居住的'街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。
問(wèn)風(fēng)你是否寂寞？微風(fēng)笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；
問(wèn)風(fēng)你是否欣慰？涼風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞；
問(wèn)風(fēng)你是否愧疚？寒風(fēng)無(wú)可奈何，唱起了憂(yōu)傷的流行歌。
孤獨時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)和你聊天玩耍；傷心時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)陪你唱歌發(fā)泄；彷徨時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)幫你編制理想。
路過(guò)風(fēng)居住的街道，聽(tīng)到，風(fēng)，輕輕掠過(guò)……
風(fēng)的作文 篇6
四月的風(fēng)，像母親的手，撫摸嬰兒嬌嫩的面頰;四月的風(fēng)，像絲綢一般，輕輕柔柔的吹過(guò)萬(wàn)物;四月的風(fēng)也像，綿羊的絨毛 ，綿綿的擁抱著(zhù)我們每一個(gè)人!四月的風(fēng)，吹彎了柳條，吹來(lái)了萬(wàn)紫千紅花一片，吹高了北方的麥苗，吹來(lái)南國“才了蠶槡又插田”的畫(huà)面!
走在這四月的春風(fēng)里，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲聲，看百花齊開(kāi)放，沒(méi)有了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的傷感。讓春風(fēng)化解你心中的愁，讓它吹散你的憂(yōu)郁，不妨也學(xué)一學(xué)李清照 “常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺 �！� 漫步在這四月的春風(fēng)里，沒(méi)有了夏季的炎熱，沒(méi)有了秋天的浮躁，沒(méi)有了冬季的寒冷，自然也就忘記了生活的煩憂(yōu)，魯迅先生說(shuō)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路!我想說(shuō)，其實(shí)人生并沒(méi)有過(guò)不去的坎，想的'太多了也就成了愁!
朋友，請放下手中的活，帶著(zhù)家人在春風(fēng)里走一走，帶著(zhù)老人踏青呼吸一下這一年中最好的空氣，陪著(zhù)孩子放一只風(fēng)箏在藍藍的天空，讓這四月的風(fēng)，帶走你所有的不開(kāi)心!
風(fēng)的作文 篇7
風(fēng)在空氣地移動(dòng)中悄無(wú)聲息地形成，然后移動(dòng)。移動(dòng)……
風(fēng)越過(guò)沙漠，黃沙輕揚。漫天沙障。
風(fēng)輕輕地掠過(guò)，掀起幾粒黃沙。細小的沙礫便開(kāi)始它們的翻滾，然后又若無(wú)其事地躺下。風(fēng)的移動(dòng)牽引著(zhù)沙漠一寸寸的移動(dòng)。黃沙翻滾，填充。沙漠依舊，不同的是風(fēng)身上留下的被沙“親吻”后淺淺的唇印……
或是狂風(fēng)肆掠，黃沙應風(fēng)而起，空氣中充斥著(zhù)它熾熱的氣息，然后黃沙片片，屏障似的鑲接在天地之間。風(fēng)過(guò)后，又像是背負了太多思念的紙飛機，太重，太沉，轟然墜地，又繼續覆蓋在這貧瘠的土地上。沙漠依舊，不同的是風(fēng)隱隱殘留著(zhù)的黃沙亂舞后的傷痕。
風(fēng)吹啊吹，越過(guò)赤壁。
赤裸裸的戈壁，鋒利而狹窄。在崎嶇的石縫間風(fēng)呼呼地喘著(zhù)粗氣，卻仍然不停地吹啊吹。
在那凹凸不平的石壁間被風(fēng)落下的花粉，乞求的眼神呼喚著(zhù)風(fēng)將他們帶走。于是風(fēng)不停地盤(pán)旋，不停的在“尖刀”上摩擦，直到花粉們躲在自己的.懷中。終于，花粉們逃脫了厄運，只是風(fēng)，用身上的傷痕記住了他越過(guò)了赤壁。
風(fēng)吹啊吹，吹到了草原，吹進(jìn)了樹(shù)林。
大片大片綠油油的草順著(zhù)風(fēng)的方向倒了下去，趁著(zhù)風(fēng)喘氣的時(shí)候，又調皮地站起來(lái)，形成一波又一波浪潮。風(fēng)在草叢的間隙里穿梭，輕輕撫摸每一寸草柔軟的身體；風(fēng)在樹(shù)枝。樹(shù)葉窄窄的縫隙間走過(guò)，他們靜靜地躺在風(fēng)的懷抱里，樹(shù)葉興奮的像是被撓了癢癢，“沙沙”地嬉笑，好不快活。不曾發(fā)現風(fēng)被草刺上了身體，被樹(shù)枝劃破了身軀。
風(fēng)依舊吹，吹啊吹，吹想那遙遠的未知的地方。
風(fēng)是有傷痕的，那些是見(jiàn)證著(zhù)它默默地付出，不求回報的給予的傷痕。
風(fēng)的作文 篇8
在每個(gè)人眼中風(fēng)是不同的，有人眼中的風(fēng)是溫柔的，有人眼中的風(fēng)是討厭的，有人認為風(fēng)是助人為樂(lè )的，而我眼中的風(fēng)是多變的。
風(fēng)有時(shí)候是溫柔的。草坪里的小草就可以證明。溫柔的風(fēng)就像小草的媽媽一樣溫柔地輕輕地吹拂著(zhù)它們，它們就像在微風(fēng)中打著(zhù)哈欠似的；還有一些隨風(fēng)舞動(dòng)，好像是在做著(zhù)廣播體操；還有一些跟著(zhù)風(fēng)媽媽一起唱著(zhù)輕松自在的歌曲。
風(fēng)有時(shí)候是調皮的。那一棵筆挺的小草也是“受害者”現在，我們來(lái)還原一下現場(chǎng)吧！在那陽(yáng)光明媚，浩瀚無(wú)邊的天空下，生長(cháng)著(zhù)一株株快樂(lè )的小草嫩嫩的綠綠的，它們個(gè)個(gè)挺直了小腰在比高。風(fēng)好像故意地把自己的風(fēng)量調大，那翠綠的.小草在那海嘯一般的風(fēng)中搖曳著(zhù)，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)嗚嗚嗚的聲音，如同一片綠色的海洋，一片小草齊刷刷地左右搖擺，好像風(fēng)在指揮它們跳舞，又好像小草們被風(fēng)弄得想睡覺(jué)了。風(fēng)好像有點(diǎn)不高興，賣(mài)氣球的人和氣球也同樣遭了殃，呼呼呼地把氣球吹上了天。氣球被刮走了，而它們也在訴著(zhù)苦呢！它們在空中盤(pán)旋好像在說(shuō)：“你這個(gè)討厭的風(fēng)，快把我放下來(lái)�！闭f(shuō)罷風(fēng)又任性地把氣球越吹越高。下面賣(mài)氣球的阿姨看著(zhù)那越來(lái)越渺小的氣球，絕望地哭了起來(lái)�？吹竭@一幕，我想對風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)，你也真調皮，你知道那個(gè)阿姨有多么不容易嗎？
風(fēng)有時(shí)候是美好的。漫天的風(fēng)箏在風(fēng)的吹拂下自由地在天空中飛翔，老鷹、小鳥(niǎo)、蝴蝶像活了一樣盡情在天空中撒野，是風(fēng)賦予了它們生命，帶給了我們歡樂(lè )。
風(fēng)是調色板，一年四季無(wú)處不在，春天，微風(fēng)習習，像母親的手撫摸著(zhù)我們的臉龐，湖面泛起了漣漪，它吹綠了小草，懵懵懂懂的樹(shù)芽在風(fēng)的吹拂下慢慢長(cháng)大。秋天，風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了楊樹(shù)，給大自然增添了許多色彩。風(fēng)吹過(guò)了大街小巷，海上的海浪被風(fēng)吹得拍打著(zhù)海岸，浪花一個(gè)比一個(gè)高，像是在彈奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，風(fēng)可真自由��！想去哪就去哪！一會(huì )兒一個(gè)樣子變幻不定，這就是我認識的風(fēng)，給我許多歡樂(lè )和難過(guò)，多變的風(fēng)我一起成長(cháng)。
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