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飄過(guò)一陣黎風(fēng)
過(guò)兩天就要初考了，我想說(shuō)，在緊張的學(xué)習中抽出一點(diǎn)閑暇來(lái)發(fā)表小學(xué)的最后一篇短篇小說(shuō)。黎風(fēng)兒，這個(gè)名字，現在出現在小學(xué)，以后會(huì )出現在中學(xué)。
黎風(fēng)兒在我的生活中，可能是匆忙走過(guò)的角色，他只給我的記憶留下腳印，他們，她們分別是不同的人。也許是我夢(mèng)里的人。也許是真實(shí)的人。前一篇黎風(fēng)兒，我塑造的形象是穎兒，卻沒(méi)有幾位荷友來(lái)理睬。這次我塑造的形象，可能是在我潛意識中的撲朔與迷離捉摸不透她的心思的有點(diǎn)搞笑，生活有趣的女孩，也就是在刻畫(huà)在現實(shí)當中有些有趣的自己。不像有些荷友的小說(shuō)里所塑造的給為完美女孩一樣“考試成績(jì)第一名”“眾人矚目”“擁有國色天香、沉魚(yú)落雁的美貌”“善良純潔的心靈”“家境與名譽(yù)好像是先天打造好的優(yōu)佳”“boyfiend也是打著(zhù)燈籠找不著(zhù)的”“生活與戀愛(ài)和人們所認為的一樣完美”……忽而覺(jué)得這樣又覺(jué)得這么完美的人過(guò)著(zhù)這么完美的人生，就是公主在做童話(huà)夢(mèng)一樣，當然不可能有這樣的人。
然而太多巧合被人們說(shuō)多了它就不再是巧合，而是俗套的偶像劇。即使有些人塑造的形象有些平凡卑微——草根極的女生，自命不凡，傲慢野蠻，有些條件與情景卻與前言格格不入，以讀者的角度去評論那就是：白癡，花癡，迷失生命中的路癡！說(shuō)了這么多題記也該進(jìn)入主題，或許前面我說(shuō)的話(huà)有些諷刺，但我不是針對個(gè)人，只是自己的看法，我開(kāi)始會(huì )提起筆寫(xiě)一些不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹、叛逆疼痛、素堇年華等等的成長(cháng)小說(shuō)或者雜文、散文，同時(shí)也得到了一些朋友的支持與喜愛(ài)，我很高興。自戀，但是，呵呵，人要對自己有自信的。我們現在開(kāi)始來(lái)閱覽黎風(fēng)兒的校園生活……
周四下午，算是個(gè)陰天吧，不打雷也不下雨，也沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，畢竟是初夏，使人發(fā)困。黎風(fēng)兒眼皮開(kāi)始打顫，好累吖，這家伙又失眠了。她疲倦地靠在后面的桌子上，手里捧著(zhù)考卷，很安靜地思考著(zhù)這一題題布滿(mǎn)陷阱的數學(xué)題，所以，她聽(tīng)課是專(zhuān)心致志，又能讓自己舒服一下，又能聽(tīng)課，此不是一舉兩得？前桌一位仁兄和一位大姐正趴在課桌上睡覺(jué)，雖然在上數學(xué)課。后邊的五張桌子的同學(xué)都捂著(zhù)嘴巴偷笑，真好玩耶，他們倆……眾人都想歪了。討厭，老師竟然無(wú)視他們兩上課睡覺(jué)，鄙視。黎風(fēng)兒心里直犯嘀咕。不管了，黎風(fēng)兒繼續上她的課，有啥磕碰，與我黎風(fēng)兒無(wú)關(guān)。就這樣，不是到過(guò)了多久……“黎風(fēng)�！倍呿懫鹆薍老師柔美而又平靜的聲音。黎風(fēng)的潛意識里好像發(fā)現了什么，好像被老師點(diǎn)名了耶，現在在講第九題沒(méi)錯吧，沒(méi)錯啊，又怎么了？她突然發(fā)現全班同學(xué)用驚奇的目光看著(zhù)她，而她卻無(wú)動(dòng)于衷，她皺了一下眉頭，若無(wú)其事地問(wèn)同桌晨雨：“發(fā)生什么事了嗎？”“你是去另一個(gè)世界游蕩了嗎？老師認為�！背坑暝谝贿呏v解�！皼](méi)有，我一直認真地在這個(gè)世界生存著(zhù)�！崩栾L(fēng)兒一字一句地回答，心里卻想著(zhù)：郁悶-、、起碼有五次以上了吧，我聽(tīng)課聽(tīng)得好好的，就莫名奇妙地被點(diǎn)名了，哎，三眼皮……
老師評講完考卷又開(kāi)始讓我們考試了，哎，初考前悲慘的學(xué)習生活啊，考試�。�3）班里的考試有一個(gè)怪癖，每個(gè)人的性格不同，所以考試的時(shí)候大家會(huì )展現一下。首先，黎風(fēng)兒是個(gè)好奇心特強的孩子，她遇到不懂的題就會(huì )……“奇怪�！币环昼姾笥猪懫稹疤婀至�、”……隱隱約約過(guò)了三十秒，“怎么會(huì )這么奇怪呢！真奇怪呀！”結果引起了公憤，前面那位大姐緩緩轉過(guò)身，臉上烏云密布，“就是這么奇怪！”同桌晨雨緩緩轉過(guò)腦袋，陰沉著(zhù)臉，他的額頭上隱約出現三條黑杠，“你閑著(zhù)無(wú)聊��！再叫揍你啊……”黎風(fēng)兒聽(tīng)了委屈地做著(zhù)考卷，心里默默地想：本來(lái)就奇怪��！我好奇不對嗎？思考不對嗎？不久，黎風(fēng)兒又開(kāi)始發(fā)神經(jīng)了，她看著(zhù)題不解地哼了一聲“嗯？”然后又恍然大悟地叫了一聲“嗯！”經(jīng)典的海豚音，眾人聽(tīng)了笑面如花地看著(zhù)黎風(fēng)兒，有點(diǎn)像要揍她的沖動(dòng)，她咧咧嘴，小聲地說(shuō)：“別沖動(dòng)……別沖動(dòng)……沖動(dòng)是魔鬼……”有黎風(fēng)色彩的考試就這么結束了。真輕松啊。
�。�3）班簡(jiǎn)直太混亂了，黎風(fēng)兒是一個(gè)清高的人（有時(shí)候假清高先湊合著(zhù)），她無(wú)奈地搖頭看著(zhù)這班……忽而一陣疾風(fēng)掠過(guò)，黎風(fēng)被玉米擋在前面，只聽(tīng)玉米尖叫：“黎風(fēng)兒快救救我！幽靈要殺了我……”“玉米你別跑！”噪音，六十分貝的。她被她們兩鬧得頭暈腦脹，她淡定地說(shuō)了聲：“我渴望和平……”
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