風(fēng)的作文4篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的風(fēng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)的作文 篇1

　　風(fēng)的存在是沒(méi)有人所不知的，而且是無(wú)處不在無(wú)孔不入的。但要讓我們說(shuō)出風(fēng)的形態(tài)來(lái)，那就為難諸位朋友了。風(fēng)的看不見(jiàn)摸不著(zhù)是肯定的。如果有人偏要把那風(fēng)吹塵埃的盤(pán)旋說(shuō)成是風(fēng)的形和色，想必是難以接受的。形成風(fēng)的直接原因，是氣壓在水平方向分布的不均勻。風(fēng)和氧氣、二氧化碳等氣體一樣散布在空間里，從不跟人類(lèi)捉迷藏，或是迎面接連不斷，或是隨背接踵而至，大部分時(shí)間我們都能相處的很和諧。

　　也許風(fēng)在我們的身前身后不斷地在跳躍舞蹈，有時(shí)還會(huì )把我們的肢體用作舞臺或道具，只是我們沒(méi)有看見(jiàn)。樹(shù)上的嬌葉輕輕的飄動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)是葉在舞，我說(shuō)是風(fēng)在舞。林間聽(tīng)的咝咝的細音，是風(fēng)在歌唱。

　　風(fēng)這自然物有它的所長(cháng)所短，有時(shí)很涼爽，有時(shí)很安靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)很冷酷，仿佛就是一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )慈悲殘忍。我不偏袒它，也不憎恨它。風(fēng)這字音卻讓我很為難，有人取笑我，讀了很幾年的書(shū)，口音還那么重。家鄉的人說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)“h”與“f”是分不清的`，常把該讀“feng”的讀成“hong”，該讀“hong”的又讀成“feng”。我也是不例外，反有過(guò)之而無(wú)不及的。

　　有一次，我單位內部人員畫(huà)“雞爪”吃飯。就是找一張空白紙來(lái)，按人數寫(xiě)上一排數額不等的數目，再把每個(gè)數目接上一根線(xiàn)，把寫(xiě)上數目的一邊用另外的紙蒙上或是折疊起來(lái)，然后讓每個(gè)人選擇一條線(xiàn)的另一端寫(xiě)上自己的名字，最后按線(xiàn)這端的數額和名字對應著(zhù)收集起錢(qián)來(lái)，大家高高興興地一起去下館子。飯間，大家開(kāi)始玩起游戲來(lái)。游戲規則是，如開(kāi)始第一個(gè)人說(shuō)出的是水果類(lèi)的名字，從第二人就輪著(zhù)說(shuō)不同的水果名，說(shuō)重或說(shuō)其它類(lèi)了就罰酒喝，再又從被罰者開(kāi)始，每次開(kāi)始都可以選擇不同的類(lèi)，第二人開(kāi)始就依順按規則進(jìn)行。剛開(kāi)始，我還能應付自如。不知從何人何時(shí)開(kāi)始，說(shuō)上汽車(chē)類(lèi)，輪到我激動(dòng)的大吼一聲“豐田（hongtian）”，大家撲哧一笑。我喝了酒，羞怯的紅著(zhù)臉，以下就喝酒的次數越來(lái)越多了，出錯說(shuō)重的頻率也就越來(lái)越高了。

　　我羨慕風(fēng)的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)有軀體的傷痛和表演。風(fēng)是看不見(jiàn)軀體卻不隱藏哀樂(lè )和悲憤的，該好就好，該壞就壞，贊賞風(fēng)的直來(lái)直去。自己就不能隱形身體，就連可以隱藏不露的憎恨和憤怒都要擺在了臉上，既是不忍發(fā)出一支暗箭去傷人，也得罪了的很多人。在生活里，我們有些人雖不能像風(fēng)隱其軀體，但很能把憎恨、憤怒和兇惡隱藏的很好的，笑面常在，顯出一幅慈善友好的假面孔，滿(mǎn)心卻是暗箭和伎倆。前者如是人們所說(shuō)的“刀子嘴豆腐心”吧，后者我就只有改說(shuō)是“豆腐嘴刀子心”了，可能借比都不是很確切。寫(xiě)著(zhù)隱形的風(fēng)，冬風(fēng)發(fā)出唬人的叫聲，嗚嗚啞啞的，走在室外風(fēng)吹出透骨的冷痛，對所有的人。像是在懲罰人類(lèi)，無(wú)視它的存在，要來(lái)個(gè)寒風(fēng)刺骨作懲罰。是的，來(lái)年春里，風(fēng)變的柔和、溫暖，吹拉著(zhù)苗出土發(fā)芽、生長(cháng)，變成片片的綠，它是存在的�？磥�(lái)，風(fēng)若有臉，憎惡和憤怒也都會(huì )在臉上的。

　　對了，我差點(diǎn)忘了，“豆腐嘴刀子心”們是很會(huì )誘惑人的，嘴像甜蜜，讓你吃了毒藥還笑嘻嘻的感謝給與的施舍呢，你說(shuō)那假面具多可惡。所以，我覺(jué)著(zhù)世間應該是憎恨和看破那假面具的。是祼露了軀體，隱藏了罪惡的靈魂。而風(fēng)是隱藏了軀體，祼露了實(shí)在的靈魂。這“刀子嘴豆腐心”的人卻把軀體和靈魂都赤祼祼的交給了別人。

風(fēng)的作文 篇2

　　風(fēng)在哪里？在天邊的云絲霧影，在陌上的柳絮篙蓬；在春天愜意的碧草、在秋天飄雪的丹楓；在高墻的一葉帆、在驥尾的千條線(xiàn)；在寺院的幢幡，在心頭的旌旗。風(fēng)在哪里？禪家告訴你，看，如云離月；道家告訴你，聽(tīng)，爽簌在天。宋玉說(shuō)，在青蘋(píng)之末，在腐蝕之灰。我說(shuō)在高漸離易水的寒筑，在諸葛亮赤壁的草船，在漢高祖威加海內的戰袍，在岳武穆聲嘯天外的霜蹄。

　　大氣的流動(dòng)，浩瀚無(wú)垠，寂靜之間，風(fēng)起云涌。順應時(shí)序，匯而趨之，磅沛于天地蒼彎。風(fēng)為人類(lèi)帶來(lái)料峭的春天，薰蒸的夏日，蕭瑟的寒秋，肅肅的隆冬，南風(fēng)習習；浩浩東風(fēng)；瑟瑟西風(fēng)；凜凜北風(fēng)。那掀起天宇的是臺風(fēng)，那摧毀崇樓大廈，卷走林莽鄉鎮的是龍卷風(fēng)。風(fēng)在人間描繪著(zhù)多姿多彩的畫(huà)面，演繹著(zhù)大自然的喜劇與悲劇。它無(wú)所不在，無(wú)隙不入，它遣云使水，命雷摯電；它吹綠江南岸，吹白北國山，風(fēng)是造勢著(zhù)色的大手，大地蒼彎是它無(wú)涯的舞臺。

　　風(fēng)是什么？風(fēng)是情竇初開(kāi)的少女，溫柔地，羞澀地從你身邊掠過(guò)。它讓萬(wàn)物復蘇。它悄然來(lái)臨，在桃李的蓓蕾，在柳樹(shù)的枝條，在池是春水，在晨是露珠。風(fēng)是豐滿(mǎn)美麗的.少婦，熱情、親熱地將你擁抱，千般柔順，那是繁衍的信號。它是成果的媒介，是鳥(niǎo)獸的信使，一切茁壯的、成熟的生命屬于它。風(fēng)有時(shí)清艷，向人間播送丁芷、玉蘭，百畝芳馨稻香。風(fēng)有時(shí)暴虐，一夜之間使“草拂之而色變，木溫之而葉脫”。它是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的圣者或精靈。風(fēng)可能是祥和的，也是兇險的。風(fēng)的一切都合于自然，草木之凋零，人以為悲；而嚴冬肅芳，正草木歲寒之心，人又安能代草木作愚昧之憂(yōu)思。

　　風(fēng)在永無(wú)休止她運動(dòng)中造就平衡，在高深莫測地變幻中求得和諧。有了風(fēng)，一切才有了生命。一個(gè)沒(méi)有風(fēng)的宇宙，萬(wàn)物歸于沉寂，一個(gè)不生，不變，不減，不增的宇宙，那只是佛家永不敗的智慧感悟。因此，生命的終極目標，佛家是證得涅盤(pán)寂靜。而我們還在浮生中的人，則應該在風(fēng)中觀(guān)測、思索。

風(fēng)的作文 篇3

　　風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)青嫩的新伎。

　　四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摩著(zhù)大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農夫們在春風(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。

　　夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多大高的大浪，更會(huì )帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類(lèi)家破人亡。

　　秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著(zhù)輕盈的舞步。大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上。年輕人都背著(zhù)背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。

　　冬天凜冽的'北風(fēng)，把樹(shù)悄上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草己枯萎了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現著(zhù)憔悴的樣子。

　　四季里的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規律地循環(huán)不息。

風(fēng)的作文 篇4

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )緩緩吹過(guò)田野，看那滿(mǎn)地金黃的稻谷因為我的到來(lái)，而搖曳著(zhù)婀娜的身姿。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )認真地吹過(guò)麥子的身體，讓農民伯伯收上干凈的麥子。

　　假如我是風(fēng)，我還會(huì )吹過(guò)那高大的樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )輕輕地撥動(dòng)老師窗前的風(fēng)鈴，讓勞累了一天的老師每晚都能在悅耳的風(fēng)鈴聲中入睡。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )使勁地吹動(dòng)孩子們高高擎在手心的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏越飛越高賽過(guò)飛機，讓孩子們歡樂(lè )的'笑聲通過(guò)我傳向四面八方。

　　假如我是風(fēng)，我一定會(huì )在炎炎夏日吹來(lái)一片片潔白的云彩，為在田野里辛苦勞作的人們遮住烈日，給他們送去陣陣涼爽。