關(guān)于路上的風(fēng)景作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
路上的風(fēng)景作文 篇1
一年春天,我家的陽(yáng)臺上飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo),一只小巧玲瓏,另一只白棕相間。我想這是一對母子?瓷先ツ赣H正在教幼鳥(niǎo)學(xué)飛行。見(jiàn)到我家陽(yáng)臺甚是植被繁茂,便來(lái)此處落腳。
我心里極喜歡他們。那年我讀初二,奮力奔跑在成長(cháng)的路上,然而這道路兩旁的風(fēng)景,不是永恒的美好。臨近期中考,數學(xué)老師給了我們考了一場(chǎng)模擬測試。也不知道是什么原因,狀態(tài)很不好,考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來(lái),當我看到那血紅的“87”時(shí),心如刀絞。我很后悔,想著(zhù)沒(méi)能再努力些,從而化解那些偶然情況。不僅我自己強烈的譴責自己,甚至數學(xué)老師也批評我幾句,他極言這次考試的重要性。
好事不來(lái),壞事成雙。沒(méi)兩天后的期中體育考來(lái)臨,跑步的'時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒,當我爬起來(lái)時(shí),大部隊甩我幾十米遠了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間,盡管我極力追趕,也仍沒(méi)能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開(kāi)了些許差距,淚水充盈著(zhù)我的眼眶;丶业穆飞,路旁那些蔥綠的植物,高大的樓房,在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著(zhù)抑郁而沉重的心情,我到家了。
與以往一樣,我還是先坐到陽(yáng)臺邊上去看那兩只鳥(niǎo)?粗(zhù)看著(zhù),我開(kāi)始思考起來(lái):我是不是會(huì )從此一落千丈?我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了?難道我的人生之路就這樣斷了嗎?……越想越害怕,突然,那只小巧的幼鳥(niǎo)翅膀上閃著(zhù)的光亮抓住了我的思緒,我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了,蹭掉了一塊皮毛。
我心里憐憫道:“你怎如此像我!”我明白它的成長(cháng)道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒(méi)注意的那一剎那,它縱身一躍,直沖而下,遠遠的可以看見(jiàn)它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中,飛了起來(lái)!我驚喜地盯著(zhù)那只鳥(niǎo)。心中頓開(kāi)茅塞——路上的風(fēng)景,應由過(guò)路人來(lái)創(chuàng )造美好。
后來(lái)剩下的日子里,我重拾信心,向著(zhù)道路盡頭的方向繼續奔跑,晝夜不息,化壓力為動(dòng)力,每天努力做題復習。終于那次期中考,我成功進(jìn)了年級前十。
考完回到家,我興奮地跟爸媽傳達好消息,可媽媽跟我說(shuō),你那兩只鳥(niǎo)不見(jiàn)嘍。我跑到陽(yáng)臺,他們真的不在了,看來(lái)那小鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì )飛了。
我想:那小鳥(niǎo)在天上飛翔時(shí),路上的風(fēng)景一定也很美麗……
路上的風(fēng)景作文 篇2
“這一路上走走停停,順著(zhù)少年漂流的痕跡,邁著(zhù)……”聽(tīng)著(zhù)這一首歌,我不禁感慨:人生就像旋轉的木馬,飛快的轉動(dòng),飛快的逝去,可終究會(huì )有一些風(fēng)景,烙印在你的心底,成為你前行路上的美麗風(fēng)景。
90度的美麗風(fēng)景
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鬧鐘聲的響起,媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間,拍著(zhù)我的被子道:“小懶豬,起床了哦!蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼,嘟囔了一句:“再睡會(huì )兒,再睡會(huì )兒吧!眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作!澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧!眿寢屨f(shuō)著(zhù)就將杯子旋轉了90度,杯柄正好對著(zhù)我的手心。感受到牛奶的溫度,我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。
180度的美麗風(fēng)景
洗漱完畢,我來(lái)到餐桌前,早餐已經(jīng)準備好,放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著(zhù)早報,看到我來(lái)了,便放下了手中的早報,我也趕緊坐好,開(kāi)始聆聽(tīng)他對我的教導。我明白父親對我寄予了很大的.期望,因此,我也不敢有絲毫的疏忽,專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)。媽媽這時(shí)會(huì )走過(guò)來(lái)說(shuō):“都幾點(diǎn)幾分了,趕快收拾好了去上班吧!卑职诌@才會(huì )停止他的長(cháng)篇大論,收拾好衣帽,急匆匆的去上班。我感慨:爸爸每天都這么早走,又那么晚歸,全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉了180度,方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。
360度的美麗風(fēng)景
我慢悠悠地吃著(zhù)早點(diǎn),媽媽卻心急火燎,為我忙這忙那,既怕我落下哪個(gè)學(xué)習用具,又怕我上學(xué)遲到,忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn),過(guò)去穿好衣服,媽媽正待要給我圍圍巾,我卻將她的手一擋道:“媽媽?zhuān)惆言琰c(diǎn)吃了我再?lài)!薄鞍パ,你先走,你走了我再吃!薄安恍,你先吃,我再(lài)!眿寢屩缓贸酝暌粔K面包,然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著(zhù)厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門(mén),冬日的寒冷,仿佛也被驅散了,我的全身上下都是暖烘烘的。
成長(cháng)的路上既有春風(fēng)得意,又有黯然神傷,也有歡呼雀躍,其中包裹著(zhù)我們的幸?鞓(lè )、憂(yōu)愁傷心,還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方,便會(huì )有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈,成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景,滋潤著(zhù)你的人生。
路上的風(fēng)景作文 篇3
太陽(yáng)公公向大地拋向一縷陽(yáng)光,新的一天開(kāi)始了。
上學(xué)路上,到處都響著(zhù):汽車(chē)的喇叭聲,摩托的轟轟聲,人們聊天的聲音和叫賣(mài)的聲音,這些聲音雖然雜亂,但是卻讓小區顯得非常熱鬧。
路上,一輛輛車(chē)川流不息,像一片車(chē)的'海洋?煲t到了,還在路上的小學(xué)生急急忙忙地向校園跑去,終于在最后一秒跑到了教室,上課時(shí),他們已經(jīng)端正地坐在位置上,拿出了課本。
要不是怕上課遲到,我會(huì )走得很慢很慢的,因為上學(xué)路上可太有趣了!
路上的風(fēng)景作文 篇4
生活是與人一體的。因為人不同,所以生活也不同;因為生活不同,所以一路走來(lái)的風(fēng)景也不同。一路走來(lái),酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ),比比皆是。
自從我升初中起,學(xué)習壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過(guò)氣來(lái)。當然,我的生活里多了一個(gè)教“晚自習”的魔鬼。對于從未上過(guò)晚自習的我來(lái)說(shuō),是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時(shí)代,星期一晚上晚上去公園,星期二晚上去書(shū)店,星期三晚上去。然而這一切早已是過(guò)去。為了它我家虧了,爸爸說(shuō):“試著(zhù)習慣它并且愛(ài)上它,是你最好的選擇!
一路走來(lái),我迷惑過(guò),失落過(guò)。是愛(ài)我的人讓我找回了自己。隨著(zhù)年紀的增高,我漸漸開(kāi)始懷疑我能考上高中嗎?我的人生完美嗎?他能多姿多彩嗎?我的人生會(huì )就這么過(guò)去嗎?一大堆問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是!我能改變自己的'嗎?看著(zhù)身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,而我就像那劃不動(dòng)的逆水之穿,一直在緩緩的往后流,越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅強的勇氣。不正視自己的問(wèn)題。落后給誰(shuí)看?
一路走來(lái),我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個(gè)目標,在努力朝它努力!
一路走來(lái),我懂得了生活的意義,一路走來(lái),沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來(lái)我并不孤單,因為我有一群愛(ài)我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!
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