關(guān)于路上的風(fēng)景作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路上的風(fēng)景作文 篇1
一年春天，我家的陽(yáng)臺上飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，一只小巧玲瓏，另一只白棕相間。我想這是一對母子�？瓷先ツ赣H正在教幼鳥(niǎo)學(xué)飛行。見(jiàn)到我家陽(yáng)臺甚是植被繁茂，便來(lái)此處落腳。
我心里極喜歡他們。那年我讀初二，奮力奔跑在成長(cháng)的路上，然而這道路兩旁的風(fēng)景，不是永恒的美好。臨近期中考，數學(xué)老師給了我們考了一場(chǎng)模擬測試。也不知道是什么原因，狀態(tài)很不好，考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來(lái)，當我看到那血紅的“87”時(shí)，心如刀絞。我很后悔，想著(zhù)沒(méi)能再努力些，從而化解那些偶然情況。不僅我自己強烈的譴責自己，甚至數學(xué)老師也批評我幾句，他極言這次考試的重要性。
好事不來(lái)，壞事成雙。沒(méi)兩天后的期中體育考來(lái)臨，跑步的'時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒，當我爬起來(lái)時(shí)，大部隊甩我幾十米遠了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間，盡管我極力追趕，也仍沒(méi)能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開(kāi)了些許差距，淚水充盈著(zhù)我的眼眶�；丶业穆飞�，路旁那些蔥綠的植物，高大的樓房，在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著(zhù)抑郁而沉重的心情，我到家了。
與以往一樣，我還是先坐到陽(yáng)臺邊上去看那兩只鳥(niǎo)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我開(kāi)始思考起來(lái)：我是不是會(huì )從此一落千丈？我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了？難道我的人生之路就這樣斷了嗎？……越想越害怕，突然，那只小巧的幼鳥(niǎo)翅膀上閃著(zhù)的光亮抓住了我的思緒，我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了，蹭掉了一塊皮毛。
我心里憐憫道：“你怎如此像我��！”我明白它的成長(cháng)道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒(méi)注意的那一剎那，它縱身一躍，直沖而下，遠遠的可以看見(jiàn)它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中，飛了起來(lái)！我驚喜地盯著(zhù)那只鳥(niǎo)。心中頓開(kāi)茅塞——路上的風(fēng)景，應由過(guò)路人來(lái)創(chuàng )造美好。
后來(lái)剩下的日子里，我重拾信心，向著(zhù)道路盡頭的方向繼續奔跑，晝夜不息，化壓力為動(dòng)力，每天努力做題復習。終于那次期中考，我成功進(jìn)了年級前十。
考完回到家，我興奮地跟爸媽傳達好消息，可媽媽跟我說(shuō)，你那兩只鳥(niǎo)不見(jiàn)嘍。我跑到陽(yáng)臺，他們真的不在了，看來(lái)那小鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì )飛了。
我想：那小鳥(niǎo)在天上飛翔時(shí)，路上的風(fēng)景一定也很美麗……
路上的風(fēng)景作文 篇2
“這一路上走走停停，順著(zhù)少年漂流的痕跡，邁著(zhù)……”聽(tīng)著(zhù)這一首歌，我不禁感慨：人生就像旋轉的木馬，飛快的轉動(dòng)，飛快的逝去，可終究會(huì )有一些風(fēng)景，烙印在你的心底，成為你前行路上的美麗風(fēng)景。
90度的美麗風(fēng)景
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鬧鐘聲的響起，媽媽輕輕地走進(jìn)了我的房間，拍著(zhù)我的被子道：“小懶豬，起床了哦�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，嘟囔了一句：“再睡會(huì )兒，再睡會(huì )兒吧�！眿寢屭s緊阻止了我再次入睡的動(dòng)作�！澳悄惆堰@杯牛奶一喝再睡吧�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)就將杯子旋轉了90度，杯柄正好對著(zhù)我的手心。感受到牛奶的溫度，我的嘴角也不由帶起了小小的弧度。
180度的美麗風(fēng)景
洗漱完畢，我來(lái)到餐桌前，早餐已經(jīng)準備好，放在餐桌上了。爸爸正在一旁看著(zhù)早報，看到我來(lái)了，便放下了手中的早報，我也趕緊坐好，開(kāi)始聆聽(tīng)他對我的教導。我明白父親對我寄予了很大的.期望，因此，我也不敢有絲毫的疏忽，專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)。媽媽這時(shí)會(huì )走過(guò)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)幾分了，趕快收拾好了去上班吧�！卑职诌@才會(huì )停止他的長(cháng)篇大論，收拾好衣帽，急匆匆的去上班。我感慨：爸爸每天都這么早走，又那么晚歸，全都是為了我們這個(gè)家。我輕輕地把他的拖鞋旋轉了180度，方便爸爸回來(lái)的時(shí)候穿。
360度的美麗風(fēng)景
我慢悠悠地吃著(zhù)早點(diǎn)，媽媽卻心急火燎，為我忙這忙那，既怕我落下哪個(gè)學(xué)習用具，又怕我上學(xué)遲到，忙得顧不上吃早點(diǎn)。我吃完早點(diǎn)，過(guò)去穿好衣服，媽媽正待要給我圍圍巾，我卻將她的手一擋道：“媽媽?zhuān)惆言琰c(diǎn)吃了我再?lài)��！薄鞍パ�，你先走，你走了我再吃�！薄安恍�，你先吃，我再�(lài)��！眿寢屩缓贸酝暌粔K面包，然后又急急忙忙的幫我圍圍巾。只見(jiàn)她雙手環(huán)繞360度幫我圍好了圍巾。我裹著(zhù)厚厚的圍巾背上書(shū)包走出了家門(mén)，冬日的寒冷，仿佛也被驅散了，我的全身上下都是暖烘烘的。
成長(cháng)的路上既有春風(fēng)得意，又有黯然神傷，也有歡呼雀躍，其中包裹著(zhù)我們的幸�？鞓�(lè )、憂(yōu)愁傷心，還有淚水和汗水。每經(jīng)歷一處地方，便會(huì )有一幅美麗的圖畫(huà)映入你的心靈，成為你人生中永不消散的美麗風(fēng)景，滋潤著(zhù)你的人生。
路上的風(fēng)景作文 篇3
太陽(yáng)公公向大地拋向一縷陽(yáng)光，新的一天開(kāi)始了。
上學(xué)路上，到處都響著(zhù)：汽車(chē)的喇叭聲，摩托的轟轟聲，人們聊天的聲音和叫賣(mài)的聲音，這些聲音雖然雜亂，但是卻讓小區顯得非常熱鬧。
路上，一輛輛車(chē)川流不息，像一片車(chē)的'海洋�？煲t到了，還在路上的小學(xué)生急急忙忙地向校園跑去，終于在最后一秒跑到了教室，上課時(shí)，他們已經(jīng)端正地坐在位置上，拿出了課本。
要不是怕上課遲到，我會(huì )走得很慢很慢的，因為上學(xué)路上可太有趣了！
路上的風(fēng)景作文 篇4
生活是與人一體的。因為人不同，所以生活也不同；因為生活不同，所以一路走來(lái)的風(fēng)景也不同。一路走來(lái)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，比比皆是。
自從我升初中起，學(xué)習壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過(guò)氣來(lái)。當然，我的生活里多了一個(gè)教“晚自習”的魔鬼。對于從未上過(guò)晚自習的我來(lái)說(shuō)，是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時(shí)代，星期一晚上晚上去公園，星期二晚上去書(shū)店，星期三晚上去。然而這一切早已是過(guò)去。為了它我家虧了，爸爸說(shuō)：“試著(zhù)習慣它并且愛(ài)上它，是你最好的選擇�！�
一路走來(lái)，我迷惑過(guò)，失落過(guò)。是愛(ài)我的人讓我找回了自己。隨著(zhù)年紀的增高，我漸漸開(kāi)始懷疑我能考上高中嗎？我的人生完美嗎？他能多姿多彩嗎？我的人生會(huì )就這么過(guò)去嗎？一大堆問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是��！我能改變自己的'嗎？看著(zhù)身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，而我就像那劃不動(dòng)的逆水之穿，一直在緩緩的往后流，越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望，給了我堅強的勇氣。不正視自己的問(wèn)題。落后給誰(shuí)看？
一路走來(lái)，我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天，班主任把我叫到辦公室，告訴我：我們必須先給自己定一個(gè)目標，在努力朝它努力！
一路走來(lái)，我懂得了生活的意義，一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景讓我留戀；一路走來(lái)我并不孤單，因為我有一群愛(ài)我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰！
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