風(fēng)雨過(guò)后作文(通用25篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)雨過(guò)后作文,希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨過(guò)后作文 1
人生是注定要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊,千難萬(wàn)險的“不確定”的個(gè)個(gè)絆腳石中努力走過(guò)的。當有的“石頭”大走不過(guò)時(shí),你是回頭,放棄;還是努力,向前,就看你有沒(méi)有一顆堅定的心了。這是上帝孕育出來(lái)的小城鎮。
空氣中都充滿(mǎn)了金銀花的氣味,當清晨出現了第一縷金光,天空就成了明朗的藍色,大地也呈現出了生機勃勃的一片景色;⑼蕖ぐ策@個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很奇特,而她的故事就更奇特了。她從小就有一顆聰明的腦瓜兒,可她媽媽“可琳”卻是一位智商只有六歲的智障;她爸爸“朗尼”說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )臉紅,是外婆一心照料著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)又特殊的家庭?僧斖馄旁馐芰艘馔,如同藍天中蒙上了黑布,這個(gè)家就一蹶不振了,多麗姨媽就在這時(shí)把她接到了派登如旭市,在這一段時(shí)間也讓她那飽受精神折磨的可琳媽媽平靜下來(lái)。在一場(chǎng)瘋狂的颶風(fēng)之后人間重現了晴天,不光在天氣上,也在人們的心中。
人走在成長(cháng)之路上是要經(jīng)過(guò)磨礪才能獲得真正的'幸福,在遭受了打擊之后不要氣餒,相信一句真理吧:人間總會(huì )有晴天!或許生活就是一場(chǎng)生活的磨練,當你通過(guò)了,迎接你的,就是溫暖的陽(yáng)光和多彩的彩虹,那句話(huà)說(shuō)得好:風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。生活就是挑戰,不要向它低頭,對自己有信心了,就什么都可以做到最好!我相信你!
風(fēng)雨過(guò)后作文 2
風(fēng)雨過(guò)后是什么?
有人說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后是泥濘,是坎坷;有人說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后是明媚的陽(yáng)光,是清新的空氣;有人說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后或許還是風(fēng)和雨……而我說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,是絢麗的彩虹。
在學(xué)習生活中,存在著(zhù)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨……
曾經(jīng)因為考試成績(jì)一落千丈而哭泣;曾經(jīng)因為作業(yè)難,作業(yè)多而煩惱;曾經(jīng)因為上學(xué)累,上學(xué)苦而悶悶不樂(lè )……但這些算得了什么?
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!”用這句話(huà)來(lái)形容,真的'是太恰當了,難而多的作業(yè),每天起早貪黑,這不都是為了去應付一次又一次的考試?有誰(shuí)不是為了應付考試而學(xué)習?在學(xué)習的過(guò)程中,也有很多學(xué)生中途放棄……但是,如果堅持下來(lái),不就成功了嗎?
是,在無(wú)數的考試中,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一直成功,誰(shuí)都有過(guò)失敗,最終的成功取決于面對失敗的態(tài)度。
就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)上百次的失敗,但他堅持不懈,從來(lái)沒(méi)有放棄,最終,他取得了成功,發(fā)明出了電燈……
學(xué)習也是如此,考試失利,又算得了什么?只要努力,哪怕十次考試中有九次失敗,那么,最后一次考試一定會(huì )成功!學(xué)習是為了掌握新的知識,并不是為了考試而學(xué)習,總之,只有經(jīng)歷失敗,才會(huì )取得成功。
學(xué)習就好比一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程,誰(shuí)能夠堅持到最后,誰(shuí)才是最終的勝利者,誰(shuí)才會(huì )看見(jiàn)絢麗的彩虹!
我堅信:“失敗是成功之母!”
我堅信:“只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!”
風(fēng)雨過(guò)后作文 3
密密的雨絲漫天灑下青絲羅帳,無(wú)聲無(wú)息地編織我內心的惆悵。
連綿的陰雨天氣,讓我感覺(jué)糟糕透了。青黑色、略帶光亮的天空,讓人感到分外的陰沉。風(fēng)仍舊在不住地吹,拍打著(zhù)窗戶(hù),但空氣又似凝結了一樣,讓人有種沉悶的感覺(jué)。
走出門(mén)來(lái),一股濕漉漉的風(fēng)迎面吹來(lái),雨滴打在我的身上,冰冰涼涼的,我忍不住抖了一下,真冷。
失去了往日的陽(yáng)光,倍感萎靡不振,百無(wú)聊賴(lài),便向家門(mén)前的菜圃看去,一片青翠中夾雜著(zhù)一點(diǎn)紅。那是去年剛栽下的水蜜桃樹(shù)?此迫跣〉乃陲L(fēng)中挺立,柔軟的枝條不停地搖晃著(zhù),枝上的花也一顫一顫的。
那雨中朦朦朧朧的一團團粉紅色光暈,似要掉下來(lái),又似不是,讓人看得心驚。
桃枝下,周?chē)牟莸厣,野草正長(cháng)得茂盛,在風(fēng)和雨的打壓下,如同一個(gè)遲暮的老人,佝僂著(zhù)背,毫無(wú)往日的生機,是否我們在感嘆她的懦弱了呢,面對風(fēng)雨變得如此模樣?不!那不是屈服于懦弱,那只是風(fēng)雨下的沉默,是一種能量的積蓄,只待那一刻的陽(yáng)光燦爛,給人展現出蓬勃的`生命力。兒時(shí)的我們便知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的道理?,哪怕是熾熱的火焰,將其化為灰燼,她也能再創(chuàng )生命的奇跡。
雨仍舊嘩嘩地下著(zhù),風(fēng)仍舊呼呼地吹著(zhù),天空拉上了帷幕,萬(wàn)物開(kāi)始了沉睡。
可我心中無(wú)法平靜,不知為何感悟到了生命的魅力,那是在陽(yáng)光下迸發(fā)出的無(wú)盡力量,那一刻她美麗無(wú)比。
的確,風(fēng)雨過(guò)后的一切將會(huì )更美。
風(fēng)雨過(guò)后作文 4
繼著(zhù)殘存的余息,風(fēng)暴來(lái)了又去?偸乔信沃(zhù)新聞的一幕幕,卻依然遍地瓦礫,滿(mǎn)目瘡痍,老屋坍圮,碎成粒片摞疊成堆,電線(xiàn)桿子東倒西歪,凌亂的樹(shù)林傾毀一片,洪水漶漫四處,泥石流滑剩沖剩的只有荒蕪。
老人們無(wú)望的眼神,表情木然地呆坐在廢墟前只是流淚。永離親友的痛哭失聲。城市街道,來(lái)往的人們趟著(zhù)過(guò)膝的深水,神色凝重,步履匆匆?偢杏X(jué)每次等到這種時(shí)候,都能擁有震撼人心的.力量。災難,雖然把骨肉分開(kāi),卻把心靈靠近。只有這個(gè)時(shí)候,還有奧運會(huì ),才能真切地感受到所謂團結與決心,聽(tīng)到來(lái)自蒼南馬站的感動(dòng):房屋塌了可以再蓋,人心都還在。
誠哉斯言,人在,夢(mèng)就在;夢(mèng)在,未來(lái)就在。沒(méi)有什么不可以改變。
忽然想到個(gè)笑話(huà):諸如最近來(lái)襲的“桑美”“寶霞”,還有“云娜”“珍珠”。都起成如此女性化的名字原因何在?解釋是:其一,臺風(fēng)如女性一般嬗變;其二,臺風(fēng)如憤怒的女人,破壞力極大。其實(shí)這是有損女性形象的,據說(shuō)女權組織也在為此抗議。當然這是題外話(huà)了。
那我們呢?房屋倒了,可以再蓋;家園毀了,可以重建。有些東西丟了,是不是會(huì )永遠找不回來(lái)?
風(fēng)雨過(guò)后作文 5
人生就是一次次的經(jīng)歷,一次次的磨練,一次次的蛻變。
清中是個(gè)許多學(xué)子都夢(mèng)寐以求的大學(xué)堂,很幸運,我得到了來(lái)這兒求學(xué)的機會(huì )。來(lái)到清中后的第一感受就是不適應,這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的`、好奇的。不過(guò),在集訓的這段日子,我學(xué)到了很多,也成長(cháng)了很多!
第一天到校,我領(lǐng)到了兩本書(shū),一本是《弟子規》,另一本是《新生入學(xué)手冊》。從書(shū)中我學(xué)到了“孝悌”“謹信”“愛(ài)眾”“親仁”“學(xué)文”等等精義,也了解到清中獨特的校園文化,這些使我的內心逐漸成熟,對人生有了新的定義。
之后,我認識到了新的同學(xué)、新的老師,從他們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現了自己許多的不足,此時(shí)的我在慢慢地學(xué)習著(zhù)改變著(zhù)。而且,集訓的這幾天,我愛(ài)上了490這個(gè)集體,班級里面的每個(gè)人都很努力,都很善良,同學(xué)之間互相幫助,相互進(jìn)步,在這里我感受到了集體的溫暖,也很慶幸,自己做了一個(gè)對的選擇——來(lái)到清中!
集訓的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”,更是內心的成長(cháng)。我已然褪去了初來(lái)時(shí)臉上的青澀,在經(jīng)歷了“風(fēng)吹日曬”后我的內心變得更加堅定。追求卓越,筑夢(mèng)清中!相信自己會(huì )銘記這個(gè)時(shí)刻,謹遵校訓。相信自己,風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹!
風(fēng)雨過(guò)后作文 6
彩虹,這世上沒(méi)有什么東西能比彩虹美了。但這美麗的背后,出現的條件也是極為困難。在那令人煩躁的傾盆大雨過(guò)后,它才能出現,但凡是角度不對,那它便是不完整的。這樣困難的條件反而給予了它一種神秘而又美麗的色彩。一旦它完整的出現,仿佛比平時(shí)更加引人注意。不論多忙的人,也想停下來(lái)看一看,它帶給人們雨后的快樂(lè )。
工作上也是如此。不管是誰(shuí)也會(huì )有不順心的時(shí)期,因為自己的失誤或其他什么導致了工作上的不成功,讓有的人抓住了機會(huì )開(kāi)始批評自己。這些人可能是你的上級,你的伙伴,許多許多。對于學(xué)生來(lái)講,就更多了。老師的失望,同學(xué)的比較,家長(cháng)的數落,自己的自責。
但是,不要灰心,一定要相信自己,F在就是傾盆大雨的時(shí)刻,只要過(guò)了這傾盆大雨的時(shí)刻,彩虹就會(huì )出現,無(wú)論角度完整不完整,都是自己心中最美的彩虹。它的`出現會(huì )讓我們停下來(lái),去靜靜地望著(zhù)它,仿佛心里暖了起來(lái),更有干勁兒。這就是雨后的快樂(lè )。
生活就更是如此了。生活上的種種磨練,都是在為心中的彩虹做準備。在生活中處處都是對我們的磨練,無(wú)論什么事情?荚囀Ю,游戲太難,工作成山,這些都是。
有人覺(jué)得,不想受苦,不想看到彩虹。雖說(shuō)不用受苦了,但是,你們可曾想過(guò)那經(jīng)歷過(guò)傾盆大雨才見(jiàn)彩虹的喜悅嗎?那種通過(guò)自己努力克服困難,獲得成功的喜悅,是哪一種體驗都比不了的。那彩虹高掛在自己心中,看上去無(wú)比的舒心,正所謂風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹,那彩虹就是美麗與成功的代表。
風(fēng)雨過(guò)后作文 7
“淅瀝淅瀝,嘩啦嘩啦,雨下來(lái)了……”這是大家幼時(shí)就耳熟能詳的兒歌,歌中清楚生動(dòng)的描寫(xiě)下雨時(shí)的情景,任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中,雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時(shí),它彈奏起輕快的旋律,用桑和的曲風(fēng),一點(diǎn)一滴的征服了我;有時(shí),它敲擊出攝人的節奏,用猛烈的拍子,完完全全震撼了我!
一個(gè)晴朗的午后,我獨自在家!稗Z隆轟隆”的雷聲大作,讓原本沉浸在書(shū)中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看,窗外竟已風(fēng)云變色,湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云,隨之而來(lái)的便是灣泡大雨。越下越大,家門(mén)前總是人聲鼎沸的市集,被這突如其來(lái)的雨潑了一盆冷水,人潮逐漸散去,攤商也紛紛打包收拾。不久,馬路凈空,四周寂靜,我目不轉睛的'看著(zhù)窗外景象的轉變,彷佛是在欣賞一出由大自然執導的電影。
雨停了,陽(yáng)光露臉,窗外的世界看起來(lái)更加清晰動(dòng)人。這場(chǎng)雨洗凈了萬(wàn)物,大地又恢復了生氣!巴,是彩虹耶!”我興奮的大叫,而心中也突然有所領(lǐng)悟:“這不就是人生嗎?”人的一生不就是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,等待雨過(guò)天晴的時(shí)刻,并且滿(mǎn)心期待著(zhù)彩虹的出現!只要我們都能持之以恒、努力向前,就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你!
風(fēng)雨過(guò)后作文 8
我喜歡,喜歡蝴蝶,喜歡它輕盈的跳躍、飄逸的舞姿;
我喜歡,喜歡易安,喜歡她黯然的呆望、神傷的情思;
我喜歡,喜歡東坡,喜歡他豪邁的語(yǔ)調、灑脫的`詩(shī)詞。
蛻變
風(fēng)颯颯,帶著(zhù)毛蟲(chóng)的希望;雨霖霖,攜著(zhù)毛蟲(chóng)的寄托。它吐絲筑繭,盡管那是黑暗的擁抱,它執著(zhù)的將自己包裹,等待成熟的那一刻。破繭而出時(shí),也許會(huì )有痛苦的呻吟,但不會(huì )有絲毫的懦弱。蛻變后雖然只擁有短暫的生命,可她已在痛苦中得到永生。
易安不安
一紙愁怨,梧桐樹(shù)上,杜宇啼血聲聲。輕輕撥開(kāi)紛散的長(cháng)發(fā),只恨不能生為男兒,為國家金戈鐵馬,馳聘沙場(chǎng)。夫死國破,背井離鄉。一個(gè)小女子又能怎樣?也只好“尋尋覓覓,冷冷清清!币仓荒堋叭鹉X香消魂夢(mèng)斷”她一直是枝隨風(fēng)飄零的花兒,才能長(cháng)出一朵朵世間奇葩。
東坡血淚
從仕途得意,到受人誣陷,到牢獄遭災,再到屢受貶官,他走出了一段艱苦的道路,也長(cháng)成了一個(gè)成熟的人。所以才與黃州赤壁一見(jiàn)如故,血淚鑄就了灑脫和無(wú)畏。他站在風(fēng)口浪尖,高吟“大江東去,浪淘盡”。風(fēng)雨洗清沖動(dòng),他低唱“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳!笨嚯y雖泯埋了蘇軾,但也成就了蘇軾。
蝴蝶之所以美麗,是因為痛苦的蛻變;易安之所以流傳,是因為苦難的眷戀;東坡之所以成名,是因為災禍的洗滌。一如風(fēng)雨后的美麗彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文 9
風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹。
——題記
在我走過(guò)十二年的生命歷程中,甜多于苦,樂(lè )多于憂(yōu),喜多于悲?墒侨松拖衲亲兓??端的大自然,有風(fēng)和日麗,也有狂風(fēng)暴雨。
但是,風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹。
我經(jīng)歷過(guò)失敗,也體會(huì )到失敗的滋味,失敗會(huì )使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來(lái),一個(gè)成功的人,不會(huì )向失敗低頭;一個(gè)成功的人明白:只有悲觀(guān)的人,才會(huì )是先被自己打倒,然后才被生活打倒。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。正當你被失敗籠罩時(shí),你要記。猴L(fēng)雨過(guò)后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的.一條路,希望和成功就在你的前方。雨下再大,雪下再狂,終究也會(huì )得到成功。只有堅強,樂(lè )觀(guān)的人,才會(huì )從失敗中站起來(lái),戰勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會(huì )有努力?纯礆v史名人,他們都經(jīng)歷過(guò)失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們在失敗面前選擇努力!
小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)雨,才長(cháng)成參天大樹(shù);雛鷹一遍又一遍地嘗試飛翔,最終翱翔在藍天之中。暴風(fēng)雨過(guò)后,美麗的花兒總會(huì )凋落一些,但花兒沒(méi)有灰心,因為她發(fā)現烏云背后隱藏著(zhù)最絢爛的陽(yáng)光,清新的空氣給她勇氣,無(wú)論如何,都不會(huì )放棄,都不會(huì )認輸。
人,總在一次次的跌倒與失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng),總在一次次的爬起與成功中找到希望。
我深信,風(fēng)雨不至于把我們吹倒,風(fēng)雨過(guò)后,五彩繽紛的彩虹就會(huì )出現在你的眼簾中。
風(fēng)雨過(guò)后作文 10
人生就像一幅擁有七色彩虹的畫(huà),但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。生活中的風(fēng)雨可以磨練我們的意志,可以讓我們更加成熟,更加穩重。
而我也經(jīng)歷過(guò)那么一次。
記得那是四年級一次數學(xué)考試,我勢在必得!期待的等著(zhù)老師發(fā)試卷。
沒(méi)過(guò)幾天老師便評完了試卷,老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室,全班立馬肅然無(wú)聲,老師也不掉胃口,開(kāi)始念成績(jì),看看身旁的起起落落的同學(xué),我不由得也緊張起來(lái)。終于,老師叫到了我的名字,我小心翼翼地走上講臺,老師指著(zhù)我試卷上的一道題,對我說(shuō)你是怎么回事?連這么基本的'題都錯,我接過(guò)試卷,低著(zhù)頭回到了座位。
從那以后,我變得不自信,變的畏畏縮縮的,上課也不發(fā)言了,于是成績(jì)迅速下降,終于有一天。老師看出了問(wèn)題,把我叫到辦公室。
辦公室里老師和藹的對我說(shuō),你最近是怎么了?我低頭不語(yǔ),老師摸著(zhù)我的頭,輕生說(shuō),你是不是沒(méi)自信呀,老師是過(guò)來(lái)人了,也曾經(jīng)沒(méi)有自信,但還是慢慢恢復了,我相信你也行。我聽(tīng)了抬起頭了,對老師給你投,自信地走出了辦公室。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)得彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文 11
在生活中,有許多的秘密值得我們去發(fā)現去思考。一次,我就在玩耍中發(fā)現了一個(gè)彩虹的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我在家里和妹妹一起玩抓人的游戲。突然,一個(gè)噴霧瓶不知從哪“竄”出來(lái),把我翻了一個(gè)四腳朝天。我把噴霧瓶拾起來(lái),跑到衛生間里,把瓶子灌滿(mǎn)了水,一會(huì )兒噴噴植物,一會(huì )兒噴噴手?赡巧衿娴氖掳l(fā)生了,一不小心噴到了太陽(yáng),眼前立刻出現了紅、橙、黃、緑、青、藍、紫這七種顏色的彩虹,這令我十分吃驚。為什么用噴霧噴向太陽(yáng)就會(huì )產(chǎn)生彩虹呢?
于是,我跑到媽媽面前,問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題。媽媽也不知道,我只好去網(wǎng)上查資料,原來(lái)水霧是由許多微小的球形水滴聚集而成的。太陽(yáng)光進(jìn)入水滴內的'光線(xiàn)會(huì )經(jīng)過(guò)折射、反、再折射。水對光的折射率因光的波長(cháng)不同而異,各色光被小水滴折射出的方向也各不相同,紫色光的折射角度比紅色光小,由于色光在小水滴內被反射,我們看到的光譜是倒過(guò)來(lái)的,所以紅色光在上,漸次往紫色光變化,是和三菱鏡一樣的。
后來(lái),我又按照這樣的做法做了一遍,結果果然是這樣,可真神奇呀。
風(fēng)雨過(guò)后作文 12
《風(fēng)雨后的彩虹》不錯。只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后,我們才能看到絢麗的彩虹。
生活就像一場(chǎng)風(fēng)暴。成長(cháng)的道路上有失敗和挫折。但是你有沒(méi)有想過(guò),如果你沒(méi)有失敗和挫折,你將無(wú)法到達成功的殿堂。
每個(gè)人都像一塊鵝卵石。如果他沒(méi)有經(jīng)歷黑暗和孤獨,沒(méi)有被粘液浸泡和融化,他就不會(huì )成為一顆燦爛的珍珠。
如果南宋抗金名將岳飛沒(méi)有婆婆的“愛(ài)國”之言,他就沒(méi)有“直奔黃龍府”的勇氣和決心。如果他沒(méi)有忍受針灸的`痛苦,他就不會(huì )讓金兵“搖山比搖岳家軍容易!”悲傷的嘆息。
偉大的詩(shī)人屈原忠誠地為國家服務(wù),但由于小人的讒言,他被流放到長(cháng)城。他愿意用他的死亡和雄心為國家服務(wù)。這是多么大的勇氣和決心!,但誰(shuí)敢說(shuō),當時(shí)他的心沒(méi)有經(jīng)受住考驗?
我們周?chē)行┤耸秋L(fēng)雨中成功的最好見(jiàn)證人。
劉翔,被稱(chēng)為“亞洲之鷹”,但誰(shuí)知道,如果沒(méi)有他付出的汗水和痛苦,就不會(huì )有今天的輝煌。
“紀律”是成功的唯一途徑。
“汗水”是豐收的唯一養分。
“風(fēng)雨”是看到彩虹的唯一方式。
風(fēng)雨過(guò)后作文 13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在房間里,有一個(gè)小伙子在“題!敝谐孙L(fēng)破浪,那就是我。
“新野,我們做完周末作業(yè),再做5、6道奧數題,好嗎?”
“什么?”我的心怦怦直跳,“啊,我都寫(xiě)了4個(gè)小時(shí)了,都快做出心臟病、高血壓了,能不能慈悲點(diǎn)哪?累不累呀!”我不由地叫道。
“新野,這都是為你好,你看人家張森君,從來(lái)不向爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)的`,多么認真呀!”媽媽說(shuō)道。我不敢頂嘴,只能去寫(xiě)奧數了。
下午,爸爸又說(shuō):“新野,讀讀英語(yǔ)吧,讀完以后,再給我背下來(lái)!
我的心一涼,好不容易擠出兩個(gè)字:“好……好……好吧!”
星期天,老媽又對我說(shuō):“新野,做完奧數題再做幾頁(yè)語(yǔ)文ABC卷和語(yǔ)文閱讀題!”我的心又涼了半截,說(shuō):“媽呀,我每天學(xué)習者是天經(jīng)地義,能不能放我出去玩一會(huì )兒呀?!”“別頂嘴了,快去寫(xiě)吧!”我只能垂頭喪氣地回到房間。
唉,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到的不是彩虹,而見(jiàn)到的是一片烏云。嗚呼,天昏地暗呀!
風(fēng)雨過(guò)后作文 14
“淅瀝淅瀝,嘩啦嘩啦,雨下來(lái)了……”這是大家幼時(shí)就耳熟能詳的兒歌,歌中清楚生動(dòng)的描寫(xiě)下雨時(shí)的情景,任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中,雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時(shí),它彈奏起輕快的旋律,用柔和的曲風(fēng),一點(diǎn)一滴的征服了我;有時(shí),它敲擊出攝人的節奏,用猛烈的拍子,完完全全震撼了我!
一個(gè)晴朗的午后,我獨自在家!稗Z隆轟隆”的.雷聲大作,讓原本沉浸在書(shū)中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看,窗外竟已風(fēng)云變色,湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云,隨之而來(lái)的便是滂沱大雨。雨越下越大,家門(mén)前總是人聲鼎沸的市集,被這突如其來(lái)的雨潑了一盆冷水,人潮逐漸散去,攤商也紛紛打包收拾。不久,馬路凈空,四周寂靜,我目不轉睛的看著(zhù)窗外景象的轉變,彷佛是在欣賞一出由大自然執導的電影。
雨停了,陽(yáng)光露臉,窗外的世界看起來(lái)更加清晰動(dòng)人。這場(chǎng)雨洗凈了萬(wàn)物,大地又恢復了生氣!巴,是彩虹耶!”我興奮的大叫,而心中也突然有所領(lǐng)悟:“這不就是人生嗎?”人的一生不就是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,等待雨過(guò)天晴的時(shí)刻,并且滿(mǎn)心期待著(zhù)彩虹的出現!只要我們都能持之以恒、努力向前,就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你!
風(fēng)雨過(guò)后作文 15
軍訓,是一個(gè)鍛煉人們身體,磨練意志,強健體魄的過(guò)程。
看到教官第一眼,那本來(lái)黝黑的皮膚在教官隊伍里卻顯得白皙,和善的沖我們笑了笑,本以為我們可以順利的度過(guò)軍訓的時(shí)光,但軍訓第一天就讓我對軍訓失望至極,沒(méi)有了任何的憧憬和向往。
教官第一天的第一堂課就讓我們站軍姿,我們是女生啊,火辣辣的太陽(yáng)似火,烤在了我們身上,讓我們大汗淋漓,我們還不能的動(dòng),不能連累整個(gè)集體,我們一站就是30多分鐘,30分鐘過(guò)后,教官讓我們抬起腿原地踏步走,我都無(wú)法動(dòng)彈,那種酸痛我至今還記得。中午去食堂吃飯,看到擺好的飯菜配上冰鎮的西瓜,原本平常的飯菜,竟被我們吃的津津有味,我們再也不是家里的王子和公主了。我們狼吞虎咽的吃了一盤(pán)又一盤(pán),直到我們相視一笑,才緩緩離開(kāi)食堂,回到寢室后,我們就像被捏軟了的柿子,軟踏踏的躺在床上,沒(méi)有了平日的嬉鬧聲,沒(méi)有qq發(fā)出的滴滴聲,有的只是我們睡覺(jué)時(shí)的均勻的呼吸聲。
下午去到?jīng)]有大樹(shù)遮蓋的田徑場(chǎng),進(jìn)行著(zhù)新的訓練。晚上我們又到田徑場(chǎng)集合,圍成好多的圓圈,進(jìn)行軍歌學(xué)習,像是熱鬧的篝火晚會(huì )。
第二天,第三天,我們一如既往的干著(zhù)同第一天一樣的事情。唯一不同的.是,抱怨越來(lái)越少,眼淚越來(lái)越少,歡樂(lè )越來(lái)越多。
直到倒數第二天,當教官和我們說(shuō)他不能來(lái)參加最后的匯報表演,我們才知道,那時(shí)的我們將要失去一個(gè)對我們嚴中有愛(ài)的人,我的淚水在眼眶中旋轉,不知是否該悄然滑落。
期待已久的匯報表演如期到來(lái),但不知為何,我的心情卻沒(méi)有了當初的快樂(lè )與期待,更多的是憂(yōu)傷。
之后我才知道,原來(lái)我們去食堂吃飯后,教官一個(gè)人默默地在流淚。
多少次,我想過(guò)要放棄,但最后的我還是戰勝了心中的惡魔,成為了自己的主宰者。
軍訓帶給了我太多,我好想你,教官,我好懷念你,軍訓!
風(fēng)雨過(guò)后作文 16
風(fēng)雨過(guò)后是風(fēng)雨,可這風(fēng)雨,一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng),就連丁點(diǎn)縫隙也不舍得給人留下。
——題記之無(wú)盡的憂(yōu)愁,無(wú)盡的思緒
值周?嗯,這個(gè)主意不錯,若是將其充分發(fā)揮,對學(xué)生來(lái)上,那好處可是大大的有啊?墒,不過(guò),若……,那會(huì )使人心不甘,情亦不愿。對此,許多同胞發(fā)出了感嘆。有人云,“我寧愿去校外做公益勞動(dòng),即使苦上百倍,我也樂(lè )意,怎么著(zhù)也比在校園值日強!贝搜缘弥。
在我的心中,涌出了幾句這樣的`感受!爸抵,的確是個(gè)社會(huì )實(shí)踐的好方式,在值周中碰到了形形色色的人,遇到了錯綜復雜的事。雖然說(shuō)它沒(méi)有社會(huì )那么黑暗,沒(méi)有那么多阿諛及圓滑,但校園畢竟也是社會(huì )的一步分嘛。不錯,以小見(jiàn)大,深入社會(huì ),在實(shí)踐中認識社會(huì ),在發(fā)展中改變自我,使之成為一個(gè)平易近人的光滑的、完美的、漂亮的圓。值周,一件小事,使我懂得了許多,使我了解了許多。值周,它使我淺涉了一下社會(huì )這條”清澈”的溪水,也為我以后的生活、學(xué)習做了必要的指引,它使我知道了素質(zhì)教育與應試教育,塑造人類(lèi)靈魂的工程師與扼殺純真心靈的鄶子手的本源的區別。值周,使我懂得了珍惜與放棄。嗯,值周,我支持唉。
雖然值周很苦,雖然值周很累,但風(fēng)雨過(guò)后是風(fēng)雨,這風(fēng)雨是吹醒混沌大腦的縷縷清風(fēng)和那灌溉人之心靈的絲絲細雨。
值周,痛并快樂(lè )著(zhù),盡管是痛大于樂(lè ),樂(lè )少與痛,但,值周,值。
風(fēng)雨過(guò)后作文 17
連綿了一天的雨,嘩啦嘩啦的下個(gè)不停。夏天的雨或許都是這么的猛烈吧。我還是比較喜歡這種雨的,來(lái)得及,去得也快。
雨大概從前一天晚上就開(kāi)始下,瓢潑大雨,那種陣勢真的很大。在屋里,躺在床上,我靜靜的聽(tīng)雨。
在第二天的早晨醒來(lái)后,我望了望窗外。雨還在下個(gè)不停。我心里還蠻佩服這種毅力、堅持。持續了這么久,這么久。
在心里不斷的犯嘀咕,什么時(shí)候雨能夠停。我不斷地問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō)自然會(huì )停的。在內心里不斷的等待。等待。
早晨醒來(lái)后,窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光。那么明媚的光澤。暖暖的感覺(jué)。
是啊。暴風(fēng)雨過(guò)后就是晴天。這一場(chǎng)雨正如我們的.人生一樣。人生路上。我們都會(huì )遇到挫折,都會(huì )遇到一股強大的暴風(fēng)雨,然而,等待的人,堅持的人,卻是最后的勝者。
所有的挫折,所有的磨難,所有的坎坷,其實(shí)正向這場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。所有的悲傷都會(huì )在暴風(fēng)雨的洗禮后消失。我們要不畏懼這些艱難的坎坷,努力的去面對,堅強的去打敗這些。我們可以被打敗,但不可以被打倒。
記得,暴風(fēng)雨后是晴天。正確的去面對人生中坎坷。我們將是最后的勝者。笑到最后的人才是真正的贏(yíng)家。
風(fēng)雨過(guò)后作文 18
我們的祖國是一個(gè)多民族的大家庭,它需要我們兄弟姐妹的共同維護,需要我們努力的奮斗,需要我們真心的愛(ài)。
當我踏上這片土地的時(shí)候,就注定要在這里深深的埋下種子。然后綻放美麗的花朵。在這里我生命的一大半將要和我們兄弟姐妹們一同度過(guò)。我的童年里有他們的身影,有他們的微笑,有他們那顆溫暖的心。
我融入了他們的生活,他們也邁入了我的世界。雖然我們有不同的風(fēng)俗習慣,不同的語(yǔ)言,不同的環(huán)境,但是我們彼此真心的需要和平與安定。有時(shí)偶爾會(huì )有一點(diǎn)小吵小鬧,可是我們都能坐下來(lái),以平靜的心態(tài)面對,因為我們是兄弟姐妹,是一家人,是血融入與水的.民族同胞。
7·5事件造成了我們每個(gè)人心中的一塊烙印。我們看到血的事實(shí),聽(tīng)到了那一片片悲慘的哭聲。仰起頭看看天空的烏云籠罩著(zhù)大地,黑暗使我們更加恐懼。但是這抵擋不了我們各民族人們彼此互幫互助的那份真情,當我們手拉手綻放友誼的花朵,黑暗將悄悄的離去。7·5事件不會(huì )使我們產(chǎn)生民族仇恨,進(jìn)而使我們更加團結,我們用溫暖的手擦干同胞的眼淚,告訴他們,你們身邊還有我。
在這里,我們共同努力,創(chuàng )造了美好的家園,那高樓大廈拔地而起,那一次次的綻放微笑,那一顆對美好祝愿的心,這就是最美好的證明。
新疆自古以來(lái)都是中國的一部分,兩者是母親與子女的關(guān)系。里面含著(zhù)一份永遠不變的偉大母愛(ài)。
我們每一個(gè)都應該用雙手維護這份愛(ài),對于身邊的你我,都應保持平靜的心態(tài)去面對。用熱情點(diǎn)燃希望,用真誠感動(dòng)心靈,用溫暖融化隔閡。千萬(wàn)個(gè)你我的真心將組成一份堅如磐石的愛(ài),星星之火將照亮你我的世界,照亮每一角落。你我的微笑會(huì )抹去7·5的傷痕,會(huì )感染周?chē)囊磺,?huì )帶來(lái)更美好的明天。
在祖國的懷抱里,我們彼此感到溫暖,我們懷著(zhù)同一希望走向美好的黎明,我們希望和平的白鴿飛向藍天,我們希望友愛(ài)的花朵綻放大地,我們更希望團結的心永恒不變。
在風(fēng)雨過(guò)后的天空,彩虹將更加美麗,陽(yáng)光帶來(lái)的不是刺眼的光芒,因為他多了一份溫馨的愛(ài)。
風(fēng)雨過(guò)后作文 19
中高考日漸臨近,有的同學(xué)就陷入了極度緊張,焦慮不安的狀況,嚴重者頭疼腦脹,小毛病不斷,吃不下,睡不實(shí),嚴重影響學(xué)習效率。這種情況就是考試焦慮。
造成這種情況的原因主要是期望值過(guò)高或是對自我提出不恰當的要求而造成心理壓力過(guò)大;有的是因為對自己缺乏自信,低估了自己的能力和知識水平而造成了自卑;也有的是因為學(xué)習時(shí)間安排不科學(xué),加班加點(diǎn),睡眠時(shí)間減少造成過(guò)度疲勞;當然還有認知的錯誤,夸大了考試的作用,以及個(gè)人性格等因素。
有沒(méi)有辦法改善這種情況呢?答案自然是肯定的。筆者在這里給考生幾點(diǎn)建議:
悅納自己的現狀。據心理學(xué)家的調查,有75%的學(xué)生在考前都有緊張、焦慮、恐慌的情緒,他們還歸納出“考前心理脆弱期”、“考前心理敏感期”的說(shuō)法,說(shuō)明這是一個(gè)普遍的現象,緊張總是難免的`,焦慮反應是正常的。事實(shí)上,適度的緊張是必須的,因為它有助于激發(fā)學(xué)習動(dòng)機,增強學(xué)習的積極性和自覺(jué)性,集中注意,激活思維,提高學(xué)習效率?墒,我們有的同學(xué),不允許自己有一絲緊張情緒,高度關(guān)注自己的情緒,結果就對自己的正常緊張而產(chǎn)生了過(guò)度緊張,由此開(kāi)始惡性循環(huán),以致于影響學(xué)習。
多和師長(cháng)、同學(xué)溝通,尋求援助。有的同學(xué)感到自己已經(jīng)陷入過(guò)度緊張的陷阱而無(wú)法自拔,那就應該主動(dòng)尋求幫助,千萬(wàn)不可獨自忍受。老師和家長(cháng)不僅關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、孩子,非常樂(lè )意伸出援助之手,而且也有足夠的閱歷和能力來(lái)幫助。更何況“當局者迷,旁觀(guān)者清”,他們可以更客觀(guān)的分析造成現狀的原因,提出切合實(shí)際的建議。
多和同學(xué)溝通。經(jīng)受考前焦慮煎熬的不是個(gè)別人,大多數同學(xué)都會(huì )有相同的感受,向他人傾訴這種感受,會(huì )引起共鳴,從而減輕不安感和孤獨感。當然,自己也要善于傾聽(tīng)他人的傾訴,“助人者自助”,同學(xué)間的互幫互助,就能找到歸屬感,可以很快的調整好狀態(tài)。
還可以用寫(xiě)日記的方式,把目前所經(jīng)歷的苦悶作為豐富人生的經(jīng)驗,積累下來(lái)。正所謂:“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨……”,當闖過(guò)了人生種種關(guān)卡之后,再回過(guò)頭來(lái)看看考前經(jīng)歷,一定會(huì )覺(jué)得“呵呵,不過(guò)小菜一碟而已”。
適當調整目標,科學(xué)制定計劃,合理安排時(shí)間。很多人的自卑緣于對自己過(guò)高的要求?记暗膹土,不應再追求能力的提高,而是注意查漏補缺和鞏固原本掌握的知識。從理智上說(shuō)沒(méi)有人會(huì )要求自己每門(mén)功課拿滿(mǎn)分,但在復習的時(shí)候卻沒(méi)有適當的取舍,眉毛胡子一把抓,結果會(huì )感到收獲甚微,從而對自己不滿(mǎn)。
有了目標,就不要計較別人對自己的評價(jià),而是趕快行動(dòng)起來(lái)?朔箲],最好的方法是“行動(dòng)”。制定每天的學(xué)習計劃,可使自己的行動(dòng)減少盲目性,提高學(xué)習效率。計劃盡量細致,完成一項勾一項。這樣,當夜幕降臨,可擁衾入眠的時(shí)候,望著(zhù)打滿(mǎn)勾勾的計劃書(shū),心里會(huì )涌起巨大的成就感,這種感覺(jué)是晚上絕佳的“催眠劑”。
有的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間緊張,于是用縮短睡眠時(shí)間或取消文體活動(dòng)時(shí)間來(lái)延長(cháng)學(xué)習時(shí)間,以致于使得自己過(guò)度勞累。其實(shí)努力學(xué)習不靠延長(cháng)學(xué)習時(shí)間來(lái)體現,而應集中精力,提高單位時(shí)間的學(xué)習效率。勞逸結合、一張一弛是學(xué)習之道,充足的睡眠、適當的文體活動(dòng)正是提高學(xué)習效率的有效保證,不必有負罪感,“磨刀不誤砍柴功”。同學(xué)們要注意傾聽(tīng)來(lái)自身體的呼喚,并尊重它的需要,這樣才能保證身心俱佳,努力學(xué)習的愿望得以實(shí)現。
總之,只要身心調節好了,平時(shí)學(xué)習踏實(shí)了,就不用擔心考試。即使考場(chǎng)發(fā)揮失常,結果也不會(huì )太差,因為“瘦死的駱駝比馬大”。
風(fēng)雨過(guò)后作文 20
繼著(zhù)殘存的余息,風(fēng)暴來(lái)了又去?偸乔信沃(zhù)新聞的一幕幕,卻依然遍地瓦礫,滿(mǎn)目瘡痍,老屋坍圮,碎成粒片摞疊成堆,電線(xiàn)桿子東倒西歪,凌亂的樹(shù)林傾毀一片,洪水漶漫四處,泥石流滑剩沖剩的只有荒蕪。
老人們無(wú)望的'眼神,表情木然地呆坐在廢墟前只是流淚。永離親友的痛哭失聲。城市街道,來(lái)往的人們趟著(zhù)過(guò)膝的深水,神色凝重,步履匆匆?偢杏X(jué)每次等到這種時(shí)候,都能擁有震撼人心的力量。災難,雖然把骨肉分開(kāi),卻把心靈靠近。只有這個(gè)時(shí)候,還有奧運會(huì ),才能真切地感受到所謂團結與決心,聽(tīng)到來(lái)自蒼南馬站的感動(dòng):房屋塌了可以再蓋,人心都還在。
誠哉斯言,人在,夢(mèng)就在;夢(mèng)在,未來(lái)就在。沒(méi)有什么不可以改變。
忽然想到個(gè)笑話(huà):諸如最近來(lái)襲的“桑美”“寶霞”,還有“云娜”“珍珠”。都起成如此女性化的名字原因何在?解釋是:其一,臺風(fēng)如女性一般嬗變;其二,臺風(fēng)如憤怒的女人,破壞力極大。其實(shí)這是有損女性形象的,據說(shuō)女權組織也在為此抗議。當然這是題外話(huà)了。
那我們呢?房屋倒了,可以再蓋;家園毀了,可以重建。有些東西丟了,是不是會(huì )永遠找不回來(lái)?
風(fēng)雨過(guò)后作文 21
吃中午飯時(shí),爸爸突然遞給我一個(gè)像薯片一樣的東西。我好奇的問(wèn)爸爸:“爸,這是什么啊?”“你自己嘗過(guò)就知道啦!~”我飛快的接過(guò)“薯片”放進(jìn)嘴里,誰(shuí)知,這個(gè)“薯片”是芥末味的,很難吃。我就把它吐進(jìn)垃圾桶,對爸爸說(shuō):“爸,你想害我啊!你明明知道這是芥末味的,你也知道,我最討厭芥末了,還讓我吃!”爸爸聽(tīng)了。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“誰(shuí)讓你當初選擇了吃它,既然你已經(jīng)選擇了,就必須接受它!就像我當初選擇自己創(chuàng )業(yè),而沒(méi)有選擇給別人干。當時(shí),我明明就知道自己創(chuàng )業(yè)這條路很難走,但是,我還是選擇了它。既然已經(jīng)選擇這條路了,就不能后退,只能一直向前走!在這條路上我多多少少遇到了一些困難,但是我還是一直踏步向前走·······所以,既然有些事你已經(jīng)選擇了,就必須去慢慢的接受它!蔽衣(tīng)了,沉默了!爸Z,這里還有一片,再?lài)L嘗!蔽医舆^(guò)薯片,放進(jìn)嘴里,這次,我沒(méi)有把它吐掉,而是慢慢的品嘗它的'味道。里面有酸、有甜、有辣、有苦···真的,芥末里什么味道都有,就像一個(gè)人生百味壇!只要你好好的去品嘗它,就行了!
風(fēng)雨過(guò)后就是明媚的彩虹!
風(fēng)雨過(guò)后作文 22
我讀了老舍的長(cháng)篇小說(shuō)---《駱駝祥子》后,心里深有感觸。文中的主人公祥子是一個(gè)舊中國下層勞動(dòng)人民。他原本是一個(gè)勤勞、壯士的小伙子、他懷著(zhù)發(fā)家?jiàn)^斗的美好夢(mèng)想,辛勤勞作奔波,卻最終無(wú)法逃脫被黑暗的暴風(fēng)雨吞噬的命運。祥子對生活的向往僅僅是一輛車(chē),一個(gè)家。他希望依靠自己的勞作求得一種獨立自主的生活,這是一種個(gè)體勞動(dòng)者,雖然卑微卻是正當的生活愿望。然而,身處那個(gè)社會(huì )環(huán)境,這個(gè)幾乎有些渺小的夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)卻是那么艱難。盡管他強壯,絕不怕賣(mài)力氣,拼命努力,他卻只能眼看著(zhù)希望一次次被粉碎,最終只剩下一副被掏空了的軀殼。祥子最終在那個(gè)社會(huì )中變得衰邁了,頹廢了,沉淪了,變成了一個(gè)空虛麻木的活尸。
這篇文章是在批判那個(gè)社會(huì ),可我認為,祥子的悲劇即是那個(gè)不公平社會(huì )的原因,又是他自身的原因。如果他想得開(kāi)一點(diǎn),明白一點(diǎn),就不會(huì )被一次次的打擊所擊倒。厄運并不算的什么,只要你勇敢地面對他,一次次的擊倒,一次次的爬起來(lái),生活只會(huì )更美好。
我不由得想起奧斯托洛夫斯的那一本名著(zhù)---《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的保爾?柯金也是那時(shí)社會(huì )底層的勞動(dòng)人民,他所遭到的磨練、困難、厄運還有病痛,是一般人所無(wú)法承受的?墒潜枀s奇跡般地抵擋住了這些厄運。
保爾不停地問(wèn)自己:“為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),為了能夠歸隊,使你的生命變得又有益于人民,你竭盡全力了嗎?
保爾正是從為人民服務(wù),使人民獲益為信念,不停地走下去,戰勝了一切的厄運,開(kāi)始了新生活。
把保爾與祥子做一下對比,保爾與祥子都在承受到災難與厄運,我相信只要祥子堅定不移的走自己的路,保持自己的信念,什么樣的厄運都無(wú)法打到他。
而保爾則是值得我們學(xué)習的,他有著(zhù)自己的遠大的'奮斗的目標,堅定不移的信念,在他的眼中災難與厄運算不了什么,重要的是不怕它們,擊倒后站起來(lái)。鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵是經(jīng)過(guò)煉獄般的火燒,千千萬(wàn)萬(wàn)次的敲打制成的。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)過(guò)磨練,怎會(huì )成為真正的鋼鐵?
不要以為一次次打擊能把你擊垮,那只不過(guò)是你人生中的一些風(fēng)雨罷了。那些打擊只是為了讓你變得更不可擊倒,如果厄運能夠擊倒你。那美好的生活永遠不可能在你面前出現,如果你不會(huì )被厄運所打到。一切在一瞬間就可能會(huì )如此地美好。
在現實(shí)社會(huì )中,像保爾、祥子所處的環(huán)境是不會(huì )出現的,但是我們多多少少會(huì )碰到一些困難,不要讓它嚇倒,去克服它,去打到他。困難過(guò)后,我們還要去繼續生活,熱愛(ài)生活,為理想而奮斗。
風(fēng)雨過(guò)后作文 23
深夏,獨自一人坐在窗前,看著(zhù)時(shí)不時(shí)從房檐上滑落的雨滴,心里默念著(zhù):“一滴、兩滴、三滴、四……”,渴望天空出現那多日不見(jiàn)的彩虹,想起,微笑……
她的名字叫做微笑,可是上天并不眷戀她,剛出生時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的重病使他失去了見(jiàn)到光明的權利,一生都背負著(zhù)“殘疾人”的包袱。
微笑在十歲時(shí),搬到了我家東邊,因為身有殘疾,所以不經(jīng)常出家門(mén),因而,也沒(méi)有幾個(gè)小朋友和她一起玩。所以,我這個(gè)鄰居就和他做起了好朋友。我每天放學(xué)之后,念書(shū)給她聽(tīng),即使不是那么流暢,但總能看見(jiàn)她臉上的微笑,給我一種動(dòng)力,努力去念得清晰。我也經(jīng)常推她出去看看,跟著(zhù)我認識了許多玩伴,交情特別的好。但她還是只愿把心事講給我聽(tīng)。
有一次,她問(wèn)我:“×,你能告訴我紅色是什么味道嗎?”我被她這稚嫩的問(wèn)題問(wèn)住了!凹t色,是什么味道嗎?”我又重復了一遍,“微,我明天再回答你好不?”“嗯!”她一臉燦爛的朝向我;氐郊依,媽媽給我削了一個(gè)蘋(píng)果,“媽?zhuān)嫣!”“那是,都紅透了……”媽媽十分得意的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,我便跑向了水果盤(pán),難了一個(gè)最紅的蘋(píng)果,跑回臥室,“那是給你爸留的”“讓他再挑個(gè),這個(gè)我要了!”“這孩子……”
第二天,我把蘋(píng)果湊到微笑嘴邊,讓她咬一口,并對她說(shuō):“微,這就是紅色!”“哦,紅色,是甜的.!”
在那時(shí)候,微笑一直在她的小臥室里不知道在弄什么,誰(shuí)也不讓進(jìn)去,直到一星期之后,她十分神秘的把她一星期之作拿了出來(lái)。她讓她爸爸她媽媽和我坐在她面前,然后像揭謎一樣打開(kāi)。那一幅畫(huà),華商是一顆歪歪扭扭的心,顏色也過(guò)了界,但它在我眼中,事實(shí)上最漂亮的一幅畫(huà),是一幅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的畫(huà)。然后微笑十分鄭重的說(shuō):“今天是我媽媽30歲的生日,我讓你們見(jiàn)證一下,媽媽?zhuān)湛鞓?lè )!”不知道怎么了,心里猛的一酸,掉下了眼淚。怨恨上帝的不公平,為什么要忽略這完美的微笑。但也許,正因為如此,才鍛就了她的性格。
可偏偏禍不單行,一場(chǎng)車(chē)禍,又一次將微笑的世界淹沒(méi)……
她,失去了雙腿……
她變了,變的自私了,再也不讓我們見(jiàn)到她像彩虹一樣絢爛的微笑了。她把自己封閉了起來(lái)。而我,找不到那把鎖的鑰匙……
根據心理醫生的建議,她搬去了澳大利亞。在機場(chǎng),她不加一點(diǎn)感情色彩的問(wèn)我:“×,你是喜歡太陽(yáng)啊,還是彩虹?”“太陽(yáng)啊,因為它特別的溫暖,就像你以前……”“哦,我喜歡彩虹!薄盀槭裁窗?”“等我回來(lái),再告訴你!”……
她,還會(huì )回來(lái)的,會(huì )回來(lái)的!
五年之后,她帶著(zhù)一句話(huà)回來(lái)了:
風(fēng)雨過(guò)后先現彩虹!
風(fēng)雨過(guò)后作文 24
俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,往往生活中的事例都能證明。
由于我們不能在家門(mén)口玩,因為大人忙時(shí)總是把我們趕走。所以其中一個(gè)小伙伴提議:“我們找一個(gè)集合地點(diǎn)!蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)提議再好不過(guò)了,紛紛點(diǎn)頭答應了這事。我們定在一點(diǎn)鐘在我家門(mén)口集合。他們來(lái)了,我們便出發(fā)了。
我們騎著(zhù)車(chē)子走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)路旁邊一個(gè)昏暗的巷子,覺(jué)得很是不錯。還是童年時(shí)的“黑白”“誰(shuí)走誰(shuí)幸運!碧昧,我幸運,他們三個(gè)人進(jìn)去觀(guān)察,我在外面等著(zhù)。
我覺(jué)得自己等了好久好久,心想:他們怎么還不回來(lái)呢?就在這時(shí),張張氣喘吁吁的回來(lái)了!坝小,有狗!”他吐字還是像以往不清晰。而我并沒(méi)有聽(tīng)清,“什么?有什么?”“有……有……狗!”只見(jiàn)這時(shí),小楊,和方方,也騎著(zhù)車(chē)子出來(lái)了。他們不慌不忙的說(shuō)道:“剛剛狗追著(zhù)我們滿(mǎn)巷子跑,結果張張騎自行車(chē)小腿蹬的比電瓶車(chē)還快,先跑了出來(lái)。對了……”話(huà)音未落,他們說(shuō)的那只狗又追了上來(lái)。
我們慌慌張張的騎著(zhù)車(chē)子走了,那只狗卻一路追了我們好久,好不容易才將它甩掉。它真是一只有毅力的狗!
這時(shí)我們才發(fā)現,我們居然來(lái)到了飆車(chē)場(chǎng)。我靈機一動(dòng),“為什么我們不將飆車(chē)場(chǎng)當成集合地點(diǎn)呢?”我說(shuō)!跋瓤疾,考察再說(shuō)吧!老方法,黑白!边@次張張,晉升成為了等待者。我們幾個(gè)人騎著(zhù)車(chē)進(jìn)去了……
進(jìn)入了車(chē)間,看著(zhù)周?chē)z毫沒(méi)有一點(diǎn)空隙,都是停放的破舊的車(chē)。正想出去時(shí),我的腿被劃了一個(gè)大口子。他倆大叫:“張張!張張!”只見(jiàn)張張“飛一下”就過(guò)來(lái)了緊張的.問(wèn)道:“怎么了?怎么了?”這時(shí)他看到了我的腿,像醫生一樣說(shuō)道:“沒(méi)事,這樣不用創(chuàng )可貼也行!薄安恍!走!蔽疑鷼獾慕械。
我們走到了一個(gè)很小的四岔路口時(shí),有一個(gè)寶馬車(chē)掩護的地方,很少人走這路過(guò)?赡苁且驗檫@條路比較窄吧!誰(shuí)知道呢!我們一看覺(jué)得是個(gè)好地方,便定了下來(lái)。
被狗追、被車(chē)劃,是很艱難,也很辛苦,但是風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹呀!
風(fēng)雨過(guò)后作文 25
雄鷹之所以能主宰藍天,是因為它有不斷進(jìn)取的信心;浪花之所以能拍打礁石,是因為它有戰勝恐懼的勇氣。
“天空沒(méi)有不逝的彩虹,人生也沒(méi)有永遠燦爛的風(fēng)景!睕Q定一個(gè)人的失敗與成功只是一剎那而已。人生中,哪能沒(méi)有坎坷與挫折?哪能沒(méi)有伸手不見(jiàn)五指的黑夜?哪能沒(méi)有讓自己接近崩潰的邊緣?大風(fēng)大浪也好,小吹小打也罷?傆泻谝沟慕蹬R也總有黎明的.替換,一種狀態(tài)它不會(huì )永久性的存在。繁華也好,空寂也罷。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們終要昂首走下去,讓那些嘲諷我們的人后悔。不要把自己軟弱的一面展顯出來(lái),因為那樣只會(huì )讓別人瞧不起;更不要哭泣,我們要永遠記。貉蹨I不是怯弱者的代名詞,更不是失敗者的專(zhuān)利。倘使這個(gè)人在乎你,為何舍得讓你哭泣。淚水只會(huì )讓人鄙視,只會(huì )降低自己的身份,只會(huì )讓自己的自尊裸露在別人眼中。不值!
我們終要堅強的走下去,如果不培養堅強的性格和不怕困難的精神,那么即使懂得道理,也未必真有用處。正像溫室里的花卉似的,是經(jīng)不起日曬雨淋的。生活中誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)別人的幾句冷言冷語(yǔ)。而自己能做的是,要么裝作不在乎,再么證明他們是錯的。我想說(shuō),無(wú)論在什么時(shí)候,都不要摒棄自己的尊嚴,我們終要有生活下去的勇氣以及面對未來(lái)的信心。
在平凡而不平淡的日子里,我不做嬌艷欲滴的花朵,卻要做站在山谷里那顆沉靜的樹(shù)。我要沐浴明媚的陽(yáng)光,暢飲天地的甘露,領(lǐng)略無(wú)塵的清風(fēng),將它們化成我身體里的每一個(gè)細胞。我也準備經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,并在風(fēng)雨中長(cháng)成結實(shí)的身體,練就不屈的筋骨。
記得有一段話(huà),讓我在生活中深受啟發(fā):
再苦,也要微笑,讓心學(xué)會(huì )放松;再痛,也要堅強,讓夢(mèng)灑滿(mǎn)陽(yáng)光?嗔,才懂得滿(mǎn)足;敗了,才體會(huì )成功;錯了,才知道后悔;煩了,才理解寬容?傆衅痫L(fēng)的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。給自己一份灑脫,學(xué)會(huì )對自己說(shuō):生活沒(méi)什么大不了!
其實(shí),我們都還要堅強;其實(shí)大家還都需要勇氣。
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