風(fēng)雨過(guò)后作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)雨過(guò)后作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨過(guò)后作文 1
人生是注定要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊，千難萬(wàn)險的“不確定”的個(gè)個(gè)絆腳石中努力走過(guò)的。當有的“石頭”大走不過(guò)時(shí)，你是回頭，放棄；還是努力，向前，就看你有沒(méi)有一顆堅定的心了。這是上帝孕育出來(lái)的小城鎮。
空氣中都充滿(mǎn)了金銀花的氣味，當清晨出現了第一縷金光，天空就成了明朗的藍色，大地也呈現出了生機勃勃的一片景色�；⑼蕖ぐ策@個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很奇特，而她的故事就更奇特了。她從小就有一顆聰明的腦瓜兒，可她媽媽“可琳”卻是一位智商只有六歲的智障；她爸爸“朗尼”說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )臉紅，是外婆一心照料著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)又特殊的家庭�？僧斖馄旁馐芰艘馔�，如同藍天中蒙上了黑布，這個(gè)家就一蹶不振了，多麗姨媽就在這時(shí)把她接到了派登如旭市，在這一段時(shí)間也讓她那飽受精神折磨的可琳媽媽平靜下來(lái)。在一場(chǎng)瘋狂的颶風(fēng)之后人間重現了晴天，不光在天氣上，也在人們的心中。
人走在成長(cháng)之路上是要經(jīng)過(guò)磨礪才能獲得真正的'幸福，在遭受了打擊之后不要氣餒，相信一句真理吧：人間總會(huì )有晴天！或許生活就是一場(chǎng)生活的磨練，當你通過(guò)了，迎接你的，就是溫暖的陽(yáng)光和多彩的彩虹，那句話(huà)說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。生活就是挑戰，不要向它低頭，對自己有信心了，就什么都可以做到最好！我相信你！
風(fēng)雨過(guò)后作文 2
風(fēng)雨過(guò)后是什么？
有人說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后是泥濘，是坎坷；有人說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后是明媚的陽(yáng)光，是清新的空氣；有人說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后或許還是風(fēng)和雨……而我說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，是絢麗的彩虹。
在學(xué)習生活中，存在著(zhù)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨……
曾經(jīng)因為考試成績(jì)一落千丈而哭泣；曾經(jīng)因為作業(yè)難，作業(yè)多而煩惱；曾經(jīng)因為上學(xué)累，上學(xué)苦而悶悶不樂(lè )……但這些算得了什么？
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”用這句話(huà)來(lái)形容，真的'是太恰當了，難而多的作業(yè)，每天起早貪黑，這不都是為了去應付一次又一次的考試？有誰(shuí)不是為了應付考試而學(xué)習？在學(xué)習的過(guò)程中，也有很多學(xué)生中途放棄……但是，如果堅持下來(lái)，不就成功了嗎？
是，在無(wú)數的考試中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一直成功，誰(shuí)都有過(guò)失敗，最終的成功取決于面對失敗的態(tài)度。
就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)上百次的失敗，但他堅持不懈，從來(lái)沒(méi)有放棄，最終，他取得了成功，發(fā)明出了電燈……
學(xué)習也是如此，考試失利，又算得了什么？只要努力，哪怕十次考試中有九次失敗，那么，最后一次考試一定會(huì )成功！學(xué)習是為了掌握新的知識，并不是為了考試而學(xué)習，總之，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì )取得成功。
學(xué)習就好比一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程，誰(shuí)能夠堅持到最后，誰(shuí)才是最終的勝利者，誰(shuí)才會(huì )看見(jiàn)絢麗的彩虹！
我堅信：“失敗是成功之母！”
我堅信：“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹！”
風(fēng)雨過(guò)后作文 3
密密的雨絲漫天灑下青絲羅帳，無(wú)聲無(wú)息地編織我內心的惆悵。
連綿的陰雨天氣，讓我感覺(jué)糟糕透了。青黑色、略帶光亮的天空，讓人感到分外的陰沉。風(fēng)仍舊在不住地吹，拍打著(zhù)窗戶(hù)，但空氣又似凝結了一樣，讓人有種沉悶的感覺(jué)。
走出門(mén)來(lái)，一股濕漉漉的風(fēng)迎面吹來(lái)，雨滴打在我的身上，冰冰涼涼的，我忍不住抖了一下，真冷。
失去了往日的陽(yáng)光，倍感萎靡不振，百無(wú)聊賴(lài)，便向家門(mén)前的菜圃看去，一片青翠中夾雜著(zhù)一點(diǎn)紅。那是去年剛栽下的水蜜桃樹(shù)�？此迫跣〉乃陲L(fēng)中挺立，柔軟的枝條不停地搖晃著(zhù)，枝上的花也一顫一顫的。
那雨中朦朦朧朧的一團團粉紅色光暈，似要掉下來(lái)，又似不是，讓人看得心驚。
桃枝下，周?chē)牟莸厣�，野草正長(cháng)得茂盛，在風(fēng)和雨的打壓下，如同一個(gè)遲暮的老人，佝僂著(zhù)背，毫無(wú)往日的生機，是否我們在感嘆她的懦弱了呢，面對風(fēng)雨變得如此模樣?不!那不是屈服于懦弱，那只是風(fēng)雨下的沉默，是一種能量的積蓄，只待那一刻的陽(yáng)光燦爛，給人展現出蓬勃的`生命力。兒時(shí)的我們便知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理�？�，哪怕是熾熱的火焰，將其化為灰燼，她也能再創(chuàng )生命的奇跡。
雨仍舊嘩嘩地下著(zhù)，風(fēng)仍舊呼呼地吹著(zhù)，天空拉上了帷幕，萬(wàn)物開(kāi)始了沉睡。
可我心中無(wú)法平靜，不知為何感悟到了生命的魅力，那是在陽(yáng)光下迸發(fā)出的無(wú)盡力量，那一刻她美麗無(wú)比。
的確，風(fēng)雨過(guò)后的一切將會(huì )更美。
風(fēng)雨過(guò)后作文 4
繼著(zhù)殘存的余息，風(fēng)暴來(lái)了又去�？偸乔信沃�(zhù)新聞的一幕幕，卻依然遍地瓦礫，滿(mǎn)目瘡痍，老屋坍圮，碎成粒片摞疊成堆，電線(xiàn)桿子東倒西歪，凌亂的樹(shù)林傾毀一片，洪水漶漫四處，泥石流滑剩沖剩的只有荒蕪。
老人們無(wú)望的眼神，表情木然地呆坐在廢墟前只是流淚。永離親友的痛哭失聲。城市街道，來(lái)往的人們趟著(zhù)過(guò)膝的深水，神色凝重，步履匆匆�？偢杏X(jué)每次等到這種時(shí)候，都能擁有震撼人心的.力量。災難，雖然把骨肉分開(kāi)，卻把心靈靠近。只有這個(gè)時(shí)候，還有奧運會(huì )，才能真切地感受到所謂團結與決心，聽(tīng)到來(lái)自蒼南馬站的感動(dòng)：房屋塌了可以再蓋，人心都還在。
誠哉斯言，人在，夢(mèng)就在;夢(mèng)在，未來(lái)就在。沒(méi)有什么不可以改變。
忽然想到個(gè)笑話(huà)：諸如最近來(lái)襲的“桑美”“寶霞”，還有“云娜”“珍珠”。都起成如此女性化的名字原因何在?解釋是：其一，臺風(fēng)如女性一般嬗變;其二，臺風(fēng)如憤怒的女人，破壞力極大。其實(shí)這是有損女性形象的，據說(shuō)女權組織也在為此抗議。當然這是題外話(huà)了。
那我們呢?房屋倒了，可以再蓋;家園毀了，可以重建。有些東西丟了，是不是會(huì )永遠找不回來(lái)?
風(fēng)雨過(guò)后作文 5
人生就是一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一次次的蛻變。
清中是個(gè)許多學(xué)子都夢(mèng)寐以求的大學(xué)堂，很幸運，我得到了來(lái)這兒求學(xué)的機會(huì )。來(lái)到清中后的第一感受就是不適應，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的`、好奇的。不過(guò)，在集訓的這段日子，我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多！
第一天到校，我領(lǐng)到了兩本書(shū)，一本是《弟子規》，另一本是《新生入學(xué)手冊》。從書(shū)中我學(xué)到了“孝悌”“謹信”“愛(ài)眾”“親仁”“學(xué)文”等等精義，也了解到清中獨特的校園文化，這些使我的內心逐漸成熟，對人生有了新的定義。
之后，我認識到了新的同學(xué)、新的老師，從他們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現了自己許多的不足，此時(shí)的我在慢慢地學(xué)習著(zhù)改變著(zhù)。而且，集訓的這幾天，我愛(ài)上了490這個(gè)集體，班級里面的每個(gè)人都很努力，都很善良，同學(xué)之間互相幫助，相互進(jìn)步，在這里我感受到了集體的溫暖，也很慶幸，自己做了一個(gè)對的選擇——來(lái)到清中！
集訓的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”，更是內心的成長(cháng)。我已然褪去了初來(lái)時(shí)臉上的青澀，在經(jīng)歷了“風(fēng)吹日曬”后我的內心變得更加堅定。追求卓越，筑夢(mèng)清中！相信自己會(huì )銘記這個(gè)時(shí)刻，謹遵校訓。相信自己，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹！
風(fēng)雨過(guò)后作文 6
彩虹，這世上沒(méi)有什么東西能比彩虹美了。但這美麗的背后，出現的條件也是極為困難。在那令人煩躁的傾盆大雨過(guò)后，它才能出現，但凡是角度不對，那它便是不完整的。這樣困難的條件反而給予了它一種神秘而又美麗的色彩。一旦它完整的出現，仿佛比平時(shí)更加引人注意。不論多忙的人，也想停下來(lái)看一看，它帶給人們雨后的快樂(lè )。
工作上也是如此。不管是誰(shuí)也會(huì )有不順心的時(shí)期，因為自己的失誤或其他什么導致了工作上的不成功，讓有的人抓住了機會(huì )開(kāi)始批評自己。這些人可能是你的上級，你的伙伴，許多許多。對于學(xué)生來(lái)講，就更多了。老師的失望，同學(xué)的比較，家長(cháng)的數落，自己的自責。
但是，不要灰心，一定要相信自己�，F在就是傾盆大雨的時(shí)刻，只要過(guò)了這傾盆大雨的時(shí)刻，彩虹就會(huì )出現，無(wú)論角度完整不完整，都是自己心中最美的彩虹。它的`出現會(huì )讓我們停下來(lái)，去靜靜地望著(zhù)它，仿佛心里暖了起來(lái)，更有干勁兒。這就是雨后的快樂(lè )。
生活就更是如此了。生活上的種種磨練，都是在為心中的彩虹做準備。在生活中處處都是對我們的磨練，無(wú)論什么事情�？荚囀Ю�，游戲太難，工作成山，這些都是。
有人覺(jué)得，不想受苦，不想看到彩虹。雖說(shuō)不用受苦了，但是，你們可曾想過(guò)那經(jīng)歷過(guò)傾盆大雨才見(jiàn)彩虹的喜悅嗎？那種通過(guò)自己努力克服困難，獲得成功的喜悅，是哪一種體驗都比不了的。那彩虹高掛在自己心中，看上去無(wú)比的舒心，正所謂風(fēng)雨過(guò)后才見(jiàn)彩虹，那彩虹就是美麗與成功的代表。
風(fēng)雨過(guò)后作文 7
“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，雨下來(lái)了……”這是大家幼時(shí)就耳熟能詳的兒歌，歌中清楚生動(dòng)的描寫(xiě)下雨時(shí)的情景，任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中，雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時(shí)，它彈奏起輕快的旋律，用桑和的曲風(fēng)，一點(diǎn)一滴的征服了我；有時(shí)，它敲擊出攝人的節奏，用猛烈的拍子，完完全全震撼了我！
一個(gè)晴朗的午后，我獨自在家�！稗Z隆轟隆”的雷聲大作，讓原本沉浸在書(shū)中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看，窗外竟已風(fēng)云變色，湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云，隨之而來(lái)的便是灣泡大雨。越下越大，家門(mén)前總是人聲鼎沸的市集，被這突如其來(lái)的雨潑了一盆冷水，人潮逐漸散去，攤商也紛紛打包收拾。不久，馬路凈空，四周寂靜，我目不轉睛的'看著(zhù)窗外景象的轉變，彷佛是在欣賞一出由大自然執導的電影。
雨停了，陽(yáng)光露臉，窗外的世界看起來(lái)更加清晰動(dòng)人。這場(chǎng)雨洗凈了萬(wàn)物，大地又恢復了生氣�！巴�，是彩虹耶！”我興奮的大叫，而心中也突然有所領(lǐng)悟：“這不就是人生嗎？”人的一生不就是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，等待雨過(guò)天晴的時(shí)刻，并且滿(mǎn)心期待著(zhù)彩虹的出現！只要我們都能持之以恒、努力向前，就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你！
風(fēng)雨過(guò)后作文 8
我喜歡，喜歡蝴蝶，喜歡它輕盈的跳躍、飄逸的舞姿；
我喜歡，喜歡易安，喜歡她黯然的呆望、神傷的情思；
我喜歡，喜歡東坡，喜歡他豪邁的語(yǔ)調、灑脫的`詩(shī)詞。
蛻變
風(fēng)颯颯，帶著(zhù)毛蟲(chóng)的希望；雨霖霖，攜著(zhù)毛蟲(chóng)的寄托。它吐絲筑繭，盡管那是黑暗的擁抱，它執著(zhù)的將自己包裹，等待成熟的那一刻。破繭而出時(shí)，也許會(huì )有痛苦的呻吟，但不會(huì )有絲毫的懦弱。蛻變后雖然只擁有短暫的生命，可她已在痛苦中得到永生。
易安不安
一紙愁怨，梧桐樹(shù)上，杜宇啼血聲聲。輕輕撥開(kāi)紛散的長(cháng)發(fā)，只恨不能生為男兒，為國家金戈鐵馬，馳聘沙場(chǎng)。夫死國破，背井離鄉。一個(gè)小女子又能怎樣？也只好“尋尋覓覓，冷冷清清�！币仓荒堋叭鹉X香消魂夢(mèng)斷”她一直是枝隨風(fēng)飄零的花兒，才能長(cháng)出一朵朵世間奇葩。
東坡血淚
從仕途得意，到受人誣陷，到牢獄遭災，再到屢受貶官，他走出了一段艱苦的道路，也長(cháng)成了一個(gè)成熟的人。所以才與黃州赤壁一見(jiàn)如故，血淚鑄就了灑脫和無(wú)畏。他站在風(fēng)口浪尖，高吟“大江東去，浪淘盡”。風(fēng)雨洗清沖動(dòng)，他低唱“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳�！笨嚯y雖泯埋了蘇軾，但也成就了蘇軾。
蝴蝶之所以美麗，是因為痛苦的蛻變；易安之所以流傳，是因為苦難的眷戀；東坡之所以成名，是因為災禍的洗滌。一如風(fēng)雨后的美麗彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文 9
風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹。
——題記
在我走過(guò)十二年的生命歷程中，甜多于苦，樂(lè )多于憂(yōu)，喜多于悲�？墒侨松拖衲亲兓�??端的大自然，有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)暴雨。
但是，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹。
我經(jīng)歷過(guò)失敗，也體會(huì )到失敗的滋味，失敗會(huì )使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來(lái)，一個(gè)成功的人，不會(huì )向失敗低頭；一個(gè)成功的人明白：只有悲觀(guān)的人，才會(huì )是先被自己打倒，然后才被生活打倒。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。正當你被失敗籠罩時(shí)，你要記�。猴L(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的.一條路，希望和成功就在你的前方。雨下再大，雪下再狂，終究也會(huì )得到成功。只有堅強，樂(lè )觀(guān)的人，才會(huì )從失敗中站起來(lái)，戰勝自己，取得成功。也許，只有失敗才有成功，只有失敗才會(huì )有努力�？纯礆v史名人，他們都經(jīng)歷過(guò)失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們在失敗面前選擇努力！
小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)雨，才長(cháng)成參天大樹(shù)；雛鷹一遍又一遍地嘗試飛翔，最終翱翔在藍天之中。暴風(fēng)雨過(guò)后，美麗的花兒總會(huì )凋落一些，但花兒沒(méi)有灰心，因為她發(fā)現烏云背后隱藏著(zhù)最絢爛的陽(yáng)光，清新的空氣給她勇氣，無(wú)論如何，都不會(huì )放棄，都不會(huì )認輸。
人，總在一次次的跌倒與失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)，總在一次次的爬起與成功中找到希望。
我深信，風(fēng)雨不至于把我們吹倒，風(fēng)雨過(guò)后，五彩繽紛的彩虹就會(huì )出現在你的眼簾中。
風(fēng)雨過(guò)后作文 10
人生就像一幅擁有七色彩虹的畫(huà)，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。生活中的風(fēng)雨可以磨練我們的意志，可以讓我們更加成熟，更加穩重。
而我也經(jīng)歷過(guò)那么一次。
記得那是四年級一次數學(xué)考試，我勢在必得！期待的等著(zhù)老師發(fā)試卷。
沒(méi)過(guò)幾天老師便評完了試卷，老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，全班立馬肅然無(wú)聲，老師也不掉胃口，開(kāi)始念成績(jì)，看看身旁的起起落落的同學(xué)，我不由得也緊張起來(lái)。終于，老師叫到了我的名字，我小心翼翼地走上講臺，老師指著(zhù)我試卷上的一道題，對我說(shuō)你是怎么回事？連這么基本的'題都錯，我接過(guò)試卷，低著(zhù)頭回到了座位。
從那以后，我變得不自信，變的畏畏縮縮的，上課也不發(fā)言了，于是成績(jì)迅速下降，終于有一天。老師看出了問(wèn)題，把我叫到辦公室。
辦公室里老師和藹的對我說(shuō)，你最近是怎么了？我低頭不語(yǔ)，老師摸著(zhù)我的頭，輕生說(shuō)，你是不是沒(méi)自信呀，老師是過(guò)來(lái)人了，也曾經(jīng)沒(méi)有自信，但還是慢慢恢復了，我相信你也行。我聽(tīng)了抬起頭了，對老師給你投，自信地走出了辦公室。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得彩虹。
風(fēng)雨過(guò)后作文 11
在生活中，有許多的秘密值得我們去發(fā)現去思考。一次，我就在玩耍中發(fā)現了一個(gè)彩虹的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我在家里和妹妹一起玩抓人的游戲。突然，一個(gè)噴霧瓶不知從哪“竄”出來(lái)，把我翻了一個(gè)四腳朝天。我把噴霧瓶拾起來(lái)，跑到衛生間里，把瓶子灌滿(mǎn)了水，一會(huì )兒噴噴植物，一會(huì )兒噴噴手�？赡巧衿娴氖掳l(fā)生了，一不小心噴到了太陽(yáng)，眼前立刻出現了紅、橙、黃、緑、青、藍、紫這七種顏色的彩虹，這令我十分吃驚。為什么用噴霧噴向太陽(yáng)就會(huì )產(chǎn)生彩虹呢?
于是，我跑到媽媽面前，問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題。媽媽也不知道，我只好去網(wǎng)上查資料，原來(lái)水霧是由許多微小的球形水滴聚集而成的。太陽(yáng)光進(jìn)入水滴內的'光線(xiàn)會(huì )經(jīng)過(guò)折射、反、再折射。水對光的折射率因光的波長(cháng)不同而異，各色光被小水滴折射出的方向也各不相同，紫色光的折射角度比紅色光小，由于色光在小水滴內被反射，我們看到的光譜是倒過(guò)來(lái)的，所以紅色光在上，漸次往紫色光變化，是和三菱鏡一樣的。
后來(lái)，我又按照這樣的做法做了一遍，結果果然是這樣，可真神奇呀。
風(fēng)雨過(guò)后作文 12
《風(fēng)雨后的彩虹》不錯。只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們才能看到絢麗的彩虹。
生活就像一場(chǎng)風(fēng)暴。成長(cháng)的道路上有失敗和挫折。但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果你沒(méi)有失敗和挫折，你將無(wú)法到達成功的殿堂。
每個(gè)人都像一塊鵝卵石。如果他沒(méi)有經(jīng)歷黑暗和孤獨，沒(méi)有被粘液浸泡和融化，他就不會(huì )成為一顆燦爛的珍珠。
如果南宋抗金名將岳飛沒(méi)有婆婆的“愛(ài)國”之言，他就沒(méi)有“直奔黃龍府”的勇氣和決心。如果他沒(méi)有忍受針灸的`痛苦，他就不會(huì )讓金兵“搖山比搖岳家軍容易！”悲傷的嘆息。
偉大的詩(shī)人屈原忠誠地為國家服務(wù)，但由于小人的讒言，他被流放到長(cháng)城。他愿意用他的死亡和雄心為國家服務(wù)。這是多么大的勇氣和決心��！，但誰(shuí)敢說(shuō)，當時(shí)他的心沒(méi)有經(jīng)受住考驗？
我們周?chē)行┤耸秋L(fēng)雨中成功的最好見(jiàn)證人。
劉翔，被稱(chēng)為“亞洲之鷹”，但誰(shuí)知道，如果沒(méi)有他付出的汗水和痛苦，就不會(huì )有今天的輝煌。
“紀律”是成功的唯一途徑。
“汗水”是豐收的唯一養分。
“風(fēng)雨”是看到彩虹的唯一方式。
風(fēng)雨過(guò)后作文 13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？”在房間里，有一個(gè)小伙子在“題�！敝谐孙L(fēng)破浪，那就是我。
“新野，我們做完周末作業(yè)，再做5、6道奧數題，好嗎？”
“什么？”我的心怦怦直跳，“啊，我都寫(xiě)了4個(gè)小時(shí)了，都快做出心臟病、高血壓了，能不能慈悲點(diǎn)哪？累不累呀！”我不由地叫道。
“新野，這都是為你好，你看人家張森君，從來(lái)不向爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)的`，多么認真呀！”媽媽說(shuō)道。我不敢頂嘴，只能去寫(xiě)奧數了。
下午，爸爸又說(shuō)：“新野，讀讀英語(yǔ)吧，讀完以后，再給我背下來(lái)�！�
我的心一涼，好不容易擠出兩個(gè)字：“好……好……好吧！”
星期天，老媽又對我說(shuō)：“新野，做完奧數題再做幾頁(yè)語(yǔ)文ABC卷和語(yǔ)文閱讀題!”我的心又涼了半截，說(shuō)：“媽呀，我每天學(xué)習者是天經(jīng)地義，能不能放我出去玩一會(huì )兒呀？!”“別頂嘴了，快去寫(xiě)吧!”我只能垂頭喪氣地回到房間。
唉，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到的不是彩虹，而見(jiàn)到的是一片烏云。嗚呼，天昏地暗呀!
風(fēng)雨過(guò)后作文 14
“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦，雨下來(lái)了……”這是大家幼時(shí)就耳熟能詳的兒歌，歌中清楚生動(dòng)的描寫(xiě)下雨時(shí)的情景，任何人隨口都能哼上幾句。
在我的記憶中，雨總是帶給我一種變化多端的新鮮感。有時(shí)，它彈奏起輕快的旋律，用柔和的曲風(fēng)，一點(diǎn)一滴的征服了我；有時(shí)，它敲擊出攝人的節奏，用猛烈的拍子，完完全全震撼了我！
一個(gè)晴朗的午后，我獨自在家�！稗Z隆轟隆”的.雷聲大作，讓原本沉浸在書(shū)中世界的我飽受驚嚇。舉頭一看，窗外竟已風(fēng)云變色，湛藍的天空已覆蓋上厚厚的一層烏云，隨之而來(lái)的便是滂沱大雨。雨越下越大，家門(mén)前總是人聲鼎沸的市集，被這突如其來(lái)的雨潑了一盆冷水，人潮逐漸散去，攤商也紛紛打包收拾。不久，馬路凈空，四周寂靜，我目不轉睛的看著(zhù)窗外景象的轉變，彷佛是在欣賞一出由大自然執導的電影。
雨停了，陽(yáng)光露臉，窗外的世界看起來(lái)更加清晰動(dòng)人。這場(chǎng)雨洗凈了萬(wàn)物，大地又恢復了生氣�！巴�，是彩虹耶！”我興奮的大叫，而心中也突然有所領(lǐng)悟：“這不就是人生嗎？”人的一生不就是要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，等待雨過(guò)天晴的時(shí)刻，并且滿(mǎn)心期待著(zhù)彩虹的出現！只要我們都能持之以恒、努力向前，就能發(fā)現美麗的彩虹就在前方不遠處迎接你！
風(fēng)雨過(guò)后作文 15
軍訓，是一個(gè)鍛煉人們身體，磨練意志，強健體魄的過(guò)程。
看到教官第一眼，那本來(lái)黝黑的皮膚在教官隊伍里卻顯得白皙，和善的沖我們笑了笑，本以為我們可以順利的度過(guò)軍訓的時(shí)光，但軍訓第一天就讓我對軍訓失望至極，沒(méi)有了任何的憧憬和向往。
教官第一天的第一堂課就讓我們站軍姿，我們是女生啊，火辣辣的太陽(yáng)似火，烤在了我們身上，讓我們大汗淋漓，我們還不能的動(dòng)，不能連累整個(gè)集體，我們一站就是30多分鐘，30分鐘過(guò)后，教官讓我們抬起腿原地踏步走，我都無(wú)法動(dòng)彈，那種酸痛我至今還記得。中午去食堂吃飯，看到擺好的飯菜配上冰鎮的西瓜，原本平常的飯菜，竟被我們吃的津津有味，我們再也不是家里的王子和公主了。我們狼吞虎咽的吃了一盤(pán)又一盤(pán)，直到我們相視一笑，才緩緩離開(kāi)食堂，回到寢室后，我們就像被捏軟了的柿子，軟踏踏的躺在床上，沒(méi)有了平日的嬉鬧聲，沒(méi)有qq發(fā)出的滴滴聲，有的只是我們睡覺(jué)時(shí)的均勻的呼吸聲。
下午去到?jīng)]有大樹(shù)遮蓋的田徑場(chǎng)，進(jìn)行著(zhù)新的訓練。晚上我們又到田徑場(chǎng)集合，圍成好多的圓圈，進(jìn)行軍歌學(xué)習，像是熱鬧的篝火晚會(huì )。
第二天，第三天，我們一如既往的干著(zhù)同第一天一樣的事情。唯一不同的.是，抱怨越來(lái)越少，眼淚越來(lái)越少，歡樂(lè )越來(lái)越多。
直到倒數第二天，當教官和我們說(shuō)他不能來(lái)參加最后的匯報表演，我們才知道，那時(shí)的我們將要失去一個(gè)對我們嚴中有愛(ài)的人，我的淚水在眼眶中旋轉，不知是否該悄然滑落。
期待已久的匯報表演如期到來(lái)，但不知為何，我的心情卻沒(méi)有了當初的快樂(lè )與期待，更多的是憂(yōu)傷。
之后我才知道，原來(lái)我們去食堂吃飯后，教官一個(gè)人默默地在流淚。
多少次，我想過(guò)要放棄，但最后的我還是戰勝了心中的惡魔，成為了自己的主宰者。
軍訓帶給了我太多，我好想你，教官，我好懷念你，軍訓！
風(fēng)雨過(guò)后作文 16
風(fēng)雨過(guò)后是風(fēng)雨，可這風(fēng)雨，一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，就連丁點(diǎn)縫隙也不舍得給人留下。
——題記之無(wú)盡的憂(yōu)愁，無(wú)盡的思緒
值周？嗯，這個(gè)主意不錯，若是將其充分發(fā)揮，對學(xué)生來(lái)上，那好處可是大大的有啊�？墒�，不過(guò)，若……，那會(huì )使人心不甘，情亦不愿。對此，許多同胞發(fā)出了感嘆。有人云，“我寧愿去校外做公益勞動(dòng)，即使苦上百倍，我也樂(lè )意，怎么著(zhù)也比在校園值日強�！贝搜缘弥�。
在我的心中，涌出了幾句這樣的`感受�！爸抵�，的確是個(gè)社會(huì )實(shí)踐的好方式，在值周中碰到了形形色色的人，遇到了錯綜復雜的事。雖然說(shuō)它沒(méi)有社會(huì )那么黑暗，沒(méi)有那么多阿諛及圓滑，但校園畢竟也是社會(huì )的一步分嘛。不錯，以小見(jiàn)大，深入社會(huì )，在實(shí)踐中認識社會(huì )，在發(fā)展中改變自我，使之成為一個(gè)平易近人的光滑的、完美的、漂亮的圓。值周，一件小事，使我懂得了許多，使我了解了許多。值周，它使我淺涉了一下社會(huì )這條”清澈”的溪水，也為我以后的生活、學(xué)習做了必要的指引，它使我知道了素質(zhì)教育與應試教育，塑造人類(lèi)靈魂的工程師與扼殺純真心靈的鄶子手的本源的區別。值周，使我懂得了珍惜與放棄。嗯，值周，我支持唉。
雖然值周很苦，雖然值周很累，但風(fēng)雨過(guò)后是風(fēng)雨，這風(fēng)雨是吹醒混沌大腦的縷縷清風(fēng)和那灌溉人之心靈的絲絲細雨。
值周，痛并快樂(lè )著(zhù)，盡管是痛大于樂(lè )，樂(lè )少與痛，但，值周，值。
風(fēng)雨過(guò)后作文 17
連綿了一天的雨，嘩啦嘩啦的下個(gè)不停。夏天的雨或許都是這么的猛烈吧。我還是比較喜歡這種雨的，來(lái)得及，去得也快。
雨大概從前一天晚上就開(kāi)始下，瓢潑大雨，那種陣勢真的很大。在屋里，躺在床上，我靜靜的聽(tīng)雨。
在第二天的早晨醒來(lái)后，我望了望窗外。雨還在下個(gè)不停。我心里還蠻佩服這種毅力、堅持。持續了這么久，這么久。
在心里不斷的犯嘀咕，什么時(shí)候雨能夠停。我不斷地問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)自然會(huì )停的。在內心里不斷的等待。等待。
早晨醒來(lái)后，窗外射進(jìn)一縷陽(yáng)光。那么明媚的光澤。暖暖的感覺(jué)。
是啊。暴風(fēng)雨過(guò)后就是晴天。這一場(chǎng)雨正如我們的.人生一樣。人生路上。我們都會(huì )遇到挫折，都會(huì )遇到一股強大的暴風(fēng)雨，然而，等待的人，堅持的人，卻是最后的勝者。
所有的挫折，所有的磨難，所有的坎坷，其實(shí)正向這場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣。所有的悲傷都會(huì )在暴風(fēng)雨的洗禮后消失。我們要不畏懼這些艱難的坎坷，努力的去面對，堅強的去打敗這些。我們可以被打敗，但不可以被打倒。
記得，暴風(fēng)雨后是晴天。正確的去面對人生中坎坷。我們將是最后的勝者。笑到最后的人才是真正的贏(yíng)家。
風(fēng)雨過(guò)后作文 18
我們的祖國是一個(gè)多民族的大家庭，它需要我們兄弟姐妹的共同維護，需要我們努力的奮斗，需要我們真心的愛(ài)。
當我踏上這片土地的時(shí)候，就注定要在這里深深的埋下種子。然后綻放美麗的花朵。在這里我生命的一大半將要和我們兄弟姐妹們一同度過(guò)。我的童年里有他們的身影，有他們的微笑，有他們那顆溫暖的心。
我融入了他們的生活，他們也邁入了我的世界。雖然我們有不同的風(fēng)俗習慣，不同的語(yǔ)言，不同的環(huán)境，但是我們彼此真心的需要和平與安定。有時(shí)偶爾會(huì )有一點(diǎn)小吵小鬧，可是我們都能坐下來(lái)，以平靜的心態(tài)面對，因為我們是兄弟姐妹，是一家人，是血融入與水的.民族同胞。
7·5事件造成了我們每個(gè)人心中的一塊烙印。我們看到血的事實(shí)，聽(tīng)到了那一片片悲慘的哭聲。仰起頭看看天空的烏云籠罩著(zhù)大地，黑暗使我們更加恐懼。但是這抵擋不了我們各民族人們彼此互幫互助的那份真情，當我們手拉手綻放友誼的花朵，黑暗將悄悄的離去。7·5事件不會(huì )使我們產(chǎn)生民族仇恨，進(jìn)而使我們更加團結，我們用溫暖的手擦干同胞的眼淚，告訴他們，你們身邊還有我。
在這里，我們共同努力，創(chuàng )造了美好的家園，那高樓大廈拔地而起，那一次次的綻放微笑，那一顆對美好祝愿的心，這就是最美好的證明。
新疆自古以來(lái)都是中國的一部分，兩者是母親與子女的關(guān)系。里面含著(zhù)一份永遠不變的偉大母愛(ài)。
我們每一個(gè)都應該用雙手維護這份愛(ài)，對于身邊的你我，都應保持平靜的心態(tài)去面對。用熱情點(diǎn)燃希望，用真誠感動(dòng)心靈，用溫暖融化隔閡。千萬(wàn)個(gè)你我的真心將組成一份堅如磐石的愛(ài)，星星之火將照亮你我的世界，照亮每一角落。你我的微笑會(huì )抹去7·5的傷痕，會(huì )感染周?chē)囊磺�，�?huì )帶來(lái)更美好的明天。
在祖國的懷抱里，我們彼此感到溫暖，我們懷著(zhù)同一希望走向美好的黎明，我們希望和平的白鴿飛向藍天，我們希望友愛(ài)的花朵綻放大地，我們更希望團結的心永恒不變。
在風(fēng)雨過(guò)后的天空，彩虹將更加美麗，陽(yáng)光帶來(lái)的不是刺眼的光芒，因為他多了一份溫馨的愛(ài)。
風(fēng)雨過(guò)后作文 19
中高考日漸臨近，有的同學(xué)就陷入了極度緊張，焦慮不安的狀況，嚴重者頭疼腦脹，小毛病不斷，吃不下，睡不實(shí)，嚴重影響學(xué)習效率。這種情況就是考試焦慮。
造成這種情況的原因主要是期望值過(guò)高或是對自我提出不恰當的要求而造成心理壓力過(guò)大；有的是因為對自己缺乏自信，低估了自己的能力和知識水平而造成了自卑；也有的是因為學(xué)習時(shí)間安排不科學(xué)，加班加點(diǎn)，睡眠時(shí)間減少造成過(guò)度疲勞；當然還有認知的錯誤，夸大了考試的作用，以及個(gè)人性格等因素。
有沒(méi)有辦法改善這種情況呢？答案自然是肯定的。筆者在這里給考生幾點(diǎn)建議：
悅納自己的現狀。據心理學(xué)家的調查，有75%的學(xué)生在考前都有緊張、焦慮、恐慌的情緒，他們還歸納出“考前心理脆弱期”、“考前心理敏感期”的說(shuō)法，說(shuō)明這是一個(gè)普遍的現象，緊張總是難免的`，焦慮反應是正常的。事實(shí)上，適度的緊張是必須的，因為它有助于激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，增強學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，集中注意，激活思維，提高學(xué)習效率�？墒�，我們有的同學(xué)，不允許自己有一絲緊張情緒，高度關(guān)注自己的情緒，結果就對自己的正常緊張而產(chǎn)生了過(guò)度緊張，由此開(kāi)始惡性循環(huán)，以致于影響學(xué)習。
多和師長(cháng)、同學(xué)溝通，尋求援助。有的同學(xué)感到自己已經(jīng)陷入過(guò)度緊張的陷阱而無(wú)法自拔，那就應該主動(dòng)尋求幫助，千萬(wàn)不可獨自忍受。老師和家長(cháng)不僅關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、孩子，非常樂(lè )意伸出援助之手，而且也有足夠的閱歷和能力來(lái)幫助。更何況“當局者迷，旁觀(guān)者清”，他們可以更客觀(guān)的分析造成現狀的原因，提出切合實(shí)際的建議。
多和同學(xué)溝通。經(jīng)受考前焦慮煎熬的不是個(gè)別人，大多數同學(xué)都會(huì )有相同的感受，向他人傾訴這種感受，會(huì )引起共鳴，從而減輕不安感和孤獨感。當然，自己也要善于傾聽(tīng)他人的傾訴，“助人者自助”，同學(xué)間的互幫互助，就能找到歸屬感，可以很快的調整好狀態(tài)。
還可以用寫(xiě)日記的方式，把目前所經(jīng)歷的苦悶作為豐富人生的經(jīng)驗，積累下來(lái)。正所謂：“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨……”，當闖過(guò)了人生種種關(guān)卡之后，再回過(guò)頭來(lái)看看考前經(jīng)歷，一定會(huì )覺(jué)得“呵呵，不過(guò)小菜一碟而已”。
適當調整目標，科學(xué)制定計劃，合理安排時(shí)間。很多人的自卑緣于對自己過(guò)高的要求�？记暗膹土�，不應再追求能力的提高，而是注意查漏補缺和鞏固原本掌握的知識。從理智上說(shuō)沒(méi)有人會(huì )要求自己每門(mén)功課拿滿(mǎn)分，但在復習的時(shí)候卻沒(méi)有適當的取舍，眉毛胡子一把抓，結果會(huì )感到收獲甚微，從而對自己不滿(mǎn)。
有了目標，就不要計較別人對自己的評價(jià)，而是趕快行動(dòng)起來(lái)�？朔箲]，最好的方法是“行動(dòng)”。制定每天的學(xué)習計劃，可使自己的行動(dòng)減少盲目性，提高學(xué)習效率。計劃盡量細致，完成一項勾一項。這樣，當夜幕降臨，可擁衾入眠的時(shí)候，望著(zhù)打滿(mǎn)勾勾的計劃書(shū)，心里會(huì )涌起巨大的成就感，這種感覺(jué)是晚上絕佳的“催眠劑”。
有的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間緊張，于是用縮短睡眠時(shí)間或取消文體活動(dòng)時(shí)間來(lái)延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，以致于使得自己過(guò)度勞累。其實(shí)努力學(xué)習不靠延長(cháng)學(xué)習時(shí)間來(lái)體現，而應集中精力，提高單位時(shí)間的學(xué)習效率。勞逸結合、一張一弛是學(xué)習之道，充足的睡眠、適當的文體活動(dòng)正是提高學(xué)習效率的有效保證，不必有負罪感，“磨刀不誤砍柴功”。同學(xué)們要注意傾聽(tīng)來(lái)自身體的呼喚，并尊重它的需要，這樣才能保證身心俱佳，努力學(xué)習的愿望得以實(shí)現。
總之，只要身心調節好了，平時(shí)學(xué)習踏實(shí)了，就不用擔心考試。即使考場(chǎng)發(fā)揮失常，結果也不會(huì )太差，因為“瘦死的駱駝比馬大”。
風(fēng)雨過(guò)后作文 20
繼著(zhù)殘存的余息，風(fēng)暴來(lái)了又去�？偸乔信沃�(zhù)新聞的一幕幕，卻依然遍地瓦礫，滿(mǎn)目瘡痍，老屋坍圮，碎成粒片摞疊成堆，電線(xiàn)桿子東倒西歪，凌亂的樹(shù)林傾毀一片，洪水漶漫四處，泥石流滑剩沖剩的只有荒蕪。
老人們無(wú)望的'眼神，表情木然地呆坐在廢墟前只是流淚。永離親友的痛哭失聲。城市街道，來(lái)往的人們趟著(zhù)過(guò)膝的深水，神色凝重，步履匆匆�？偢杏X(jué)每次等到這種時(shí)候，都能擁有震撼人心的力量。災難，雖然把骨肉分開(kāi)，卻把心靈靠近。只有這個(gè)時(shí)候，還有奧運會(huì )，才能真切地感受到所謂團結與決心，聽(tīng)到來(lái)自蒼南馬站的感動(dòng)：房屋塌了可以再蓋，人心都還在。
誠哉斯言，人在，夢(mèng)就在;夢(mèng)在，未來(lái)就在。沒(méi)有什么不可以改變。
忽然想到個(gè)笑話(huà)：諸如最近來(lái)襲的“桑美”“寶霞”，還有“云娜”“珍珠”。都起成如此女性化的名字原因何在?解釋是：其一，臺風(fēng)如女性一般嬗變;其二，臺風(fēng)如憤怒的女人，破壞力極大。其實(shí)這是有損女性形象的，據說(shuō)女權組織也在為此抗議。當然這是題外話(huà)了。
那我們呢?房屋倒了，可以再蓋;家園毀了，可以重建。有些東西丟了，是不是會(huì )永遠找不回來(lái)?
風(fēng)雨過(guò)后作文 21
吃中午飯時(shí)，爸爸突然遞給我一個(gè)像薯片一樣的東西。我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么啊?”“你自己嘗過(guò)就知道啦!~”我飛快的接過(guò)“薯片”放進(jìn)嘴里，誰(shuí)知，這個(gè)“薯片”是芥末味的，很難吃。我就把它吐進(jìn)垃圾桶，對爸爸說(shuō)：“爸，你想害我啊!你明明知道這是芥末味的，你也知道，我最討厭芥末了，還讓我吃!”爸爸聽(tīng)了。語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你當初選擇了吃它，既然你已經(jīng)選擇了，就必須接受它!就像我當初選擇自己創(chuàng )業(yè)，而沒(méi)有選擇給別人干。當時(shí)，我明明就知道自己創(chuàng )業(yè)這條路很難走，但是，我還是選擇了它。既然已經(jīng)選擇這條路了，就不能后退，只能一直向前走!在這條路上我多多少少遇到了一些困難，但是我還是一直踏步向前走·······所以，既然有些事你已經(jīng)選擇了，就必須去慢慢的接受它�！蔽衣�(tīng)了，沉默了�！爸Z，這里還有一片，再?lài)L嘗�！蔽医舆^(guò)薯片，放進(jìn)嘴里，這次，我沒(méi)有把它吐掉，而是慢慢的品嘗它的'味道。里面有酸、有甜、有辣、有苦···真的，芥末里什么味道都有，就像一個(gè)人生百味壇!只要你好好的去品嘗它，就行了!
風(fēng)雨過(guò)后就是明媚的彩虹!
風(fēng)雨過(guò)后作文 22
我讀了老舍的長(cháng)篇小說(shuō)---《駱駝祥子》后，心里深有感觸。文中的主人公祥子是一個(gè)舊中國下層勞動(dòng)人民。他原本是一個(gè)勤勞、壯士的小伙子、他懷著(zhù)發(fā)家?jiàn)^斗的美好夢(mèng)想，辛勤勞作奔波，卻最終無(wú)法逃脫被黑暗的暴風(fēng)雨吞噬的命運。祥子對生活的向往僅僅是一輛車(chē)，一個(gè)家。他希望依靠自己的勞作求得一種獨立自主的生活，這是一種個(gè)體勞動(dòng)者，雖然卑微卻是正當的生活愿望。然而，身處那個(gè)社會(huì )環(huán)境，這個(gè)幾乎有些渺小的夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)卻是那么艱難。盡管他強壯，絕不怕賣(mài)力氣，拼命努力，他卻只能眼看著(zhù)希望一次次被粉碎，最終只剩下一副被掏空了的軀殼。祥子最終在那個(gè)社會(huì )中變得衰邁了，頹廢了，沉淪了，變成了一個(gè)空虛麻木的活尸。
這篇文章是在批判那個(gè)社會(huì )，可我認為，祥子的悲劇即是那個(gè)不公平社會(huì )的原因，又是他自身的原因。如果他想得開(kāi)一點(diǎn)，明白一點(diǎn)，就不會(huì )被一次次的打擊所擊倒。厄運并不算的什么，只要你勇敢地面對他，一次次的擊倒，一次次的爬起來(lái)，生活只會(huì )更美好。
我不由得想起奧斯托洛夫斯的那一本名著(zhù)---《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中的保爾？柯金也是那時(shí)社會(huì )底層的勞動(dòng)人民，他所遭到的磨練、困難、厄運還有病痛，是一般人所無(wú)法承受的�？墒潜枀s奇跡般地抵擋住了這些厄運。
保爾不停地問(wèn)自己：“為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，為了能夠歸隊，使你的生命變得又有益于人民，你竭盡全力了嗎？
保爾正是從為人民服務(wù)，使人民獲益為信念，不停地走下去，戰勝了一切的厄運，開(kāi)始了新生活。
把保爾與祥子做一下對比，保爾與祥子都在承受到災難與厄運，我相信只要祥子堅定不移的走自己的路，保持自己的信念，什么樣的厄運都無(wú)法打到他。
而保爾則是值得我們學(xué)習的，他有著(zhù)自己的遠大的'奮斗的目標，堅定不移的信念，在他的眼中災難與厄運算不了什么，重要的是不怕它們，擊倒后站起來(lái)。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是經(jīng)過(guò)煉獄般的火燒，千千萬(wàn)萬(wàn)次的敲打制成的。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)過(guò)磨練，怎會(huì )成為真正的鋼鐵？
不要以為一次次打擊能把你擊垮，那只不過(guò)是你人生中的一些風(fēng)雨罷了。那些打擊只是為了讓你變得更不可擊倒，如果厄運能夠擊倒你。那美好的生活永遠不可能在你面前出現，如果你不會(huì )被厄運所打到。一切在一瞬間就可能會(huì )如此地美好。
在現實(shí)社會(huì )中，像保爾、祥子所處的環(huán)境是不會(huì )出現的，但是我們多多少少會(huì )碰到一些困難，不要讓它嚇倒，去克服它，去打到他。困難過(guò)后，我們還要去繼續生活，熱愛(ài)生活，為理想而奮斗。
風(fēng)雨過(guò)后作文 23
深夏，獨自一人坐在窗前，看著(zhù)時(shí)不時(shí)從房檐上滑落的雨滴，心里默念著(zhù)：“一滴、兩滴、三滴、四……”，渴望天空出現那多日不見(jiàn)的彩虹，想起，微笑……
她的名字叫做微笑，可是上天并不眷戀她，剛出生時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病使他失去了見(jiàn)到光明的權利，一生都背負著(zhù)“殘疾人”的包袱。
微笑在十歲時(shí)，搬到了我家東邊，因為身有殘疾，所以不經(jīng)常出家門(mén)，因而，也沒(méi)有幾個(gè)小朋友和她一起玩。所以，我這個(gè)鄰居就和他做起了好朋友。我每天放學(xué)之后，念書(shū)給她聽(tīng)，即使不是那么流暢，但總能看見(jiàn)她臉上的微笑，給我一種動(dòng)力，努力去念得清晰。我也經(jīng)常推她出去看看，跟著(zhù)我認識了許多玩伴，交情特別的好。但她還是只愿把心事講給我聽(tīng)。
有一次，她問(wèn)我：“×，你能告訴我紅色是什么味道嗎？”我被她這稚嫩的問(wèn)題問(wèn)住了�！凹t色，是什么味道嗎？”我又重復了一遍，“微，我明天再回答你好不？”“嗯！”她一臉燦爛的朝向我�；氐郊依�，媽媽給我削了一個(gè)蘋(píng)果，“媽?zhuān)嫣�！”“那是，都紅透了……”媽媽十分得意的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便跑向了水果盤(pán)，難了一個(gè)最紅的蘋(píng)果，跑回臥室，“那是給你爸留的”“讓他再挑個(gè)，這個(gè)我要了！”“這孩子……”
第二天，我把蘋(píng)果湊到微笑嘴邊，讓她咬一口，并對她說(shuō)：“微，這就是紅色！”“哦，紅色，是甜的.！”
在那時(shí)候，微笑一直在她的小臥室里不知道在弄什么，誰(shuí)也不讓進(jìn)去，直到一星期之后，她十分神秘的把她一星期之作拿了出來(lái)。她讓她爸爸她媽媽和我坐在她面前，然后像揭謎一樣打開(kāi)。那一幅畫(huà)，華商是一顆歪歪扭扭的心，顏色也過(guò)了界，但它在我眼中，事實(shí)上最漂亮的一幅畫(huà)，是一幅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的畫(huà)。然后微笑十分鄭重的說(shuō)：“今天是我媽媽30歲的生日，我讓你們見(jiàn)證一下，媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”不知道怎么了，心里猛的一酸，掉下了眼淚。怨恨上帝的不公平，為什么要忽略這完美的微笑。但也許，正因為如此，才鍛就了她的性格。
可偏偏禍不單行，一場(chǎng)車(chē)禍，又一次將微笑的世界淹沒(méi)……
她，失去了雙腿……
她變了，變的自私了，再也不讓我們見(jiàn)到她像彩虹一樣絢爛的微笑了。她把自己封閉了起來(lái)。而我，找不到那把鎖的鑰匙……
根據心理醫生的建議，她搬去了澳大利亞。在機場(chǎng)，她不加一點(diǎn)感情色彩的問(wèn)我：“×，你是喜歡太陽(yáng)啊，還是彩虹��？”“太陽(yáng)啊，因為它特別的溫暖，就像你以前……”“哦，我喜歡彩虹�！薄盀槭裁窗�？”“等我回來(lái)，再告訴你！”……
她，還會(huì )回來(lái)的，會(huì )回來(lái)的��！
五年之后，她帶著(zhù)一句話(huà)回來(lái)了：
風(fēng)雨過(guò)后先現彩虹！
風(fēng)雨過(guò)后作文 24
俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，往往生活中的事例都能證明。
由于我們不能在家門(mén)口玩，因為大人忙時(shí)總是把我們趕走。所以其中一個(gè)小伙伴提議：“我們找一個(gè)集合地點(diǎn)�！蔽覀兌加X(jué)得這個(gè)提議再好不過(guò)了，紛紛點(diǎn)頭答應了這事。我們定在一點(diǎn)鐘在我家門(mén)口集合。他們來(lái)了，我們便出發(fā)了。
我們騎著(zhù)車(chē)子走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路旁邊一個(gè)昏暗的巷子，覺(jué)得很是不錯。還是童年時(shí)的“黑白”“誰(shuí)走誰(shuí)幸運�！碧昧�，我幸運，他們三個(gè)人進(jìn)去觀(guān)察，我在外面等著(zhù)。
我覺(jué)得自己等了好久好久，心想：他們怎么還不回來(lái)呢？就在這時(shí)，張張氣喘吁吁的回來(lái)了�！坝小�，有狗！”他吐字還是像以往不清晰。而我并沒(méi)有聽(tīng)清，“什么？有什么？”“有……有……狗！”只見(jiàn)這時(shí)，小楊，和方方，也騎著(zhù)車(chē)子出來(lái)了。他們不慌不忙的說(shuō)道：“剛剛狗追著(zhù)我們滿(mǎn)巷子跑，結果張張騎自行車(chē)小腿蹬的比電瓶車(chē)還快，先跑了出來(lái)。對了……”話(huà)音未落，他們說(shuō)的那只狗又追了上來(lái)。
我們慌慌張張的騎著(zhù)車(chē)子走了，那只狗卻一路追了我們好久，好不容易才將它甩掉。它真是一只有毅力的狗��！
這時(shí)我們才發(fā)現，我們居然來(lái)到了飆車(chē)場(chǎng)。我靈機一動(dòng)，“為什么我們不將飆車(chē)場(chǎng)當成集合地點(diǎn)呢？”我說(shuō)�！跋瓤疾�，考察再說(shuō)吧！老方法，黑白�！边@次張張，晉升成為了等待者。我們幾個(gè)人騎著(zhù)車(chē)進(jìn)去了……
進(jìn)入了車(chē)間，看著(zhù)周?chē)z毫沒(méi)有一點(diǎn)空隙，都是停放的破舊的車(chē)。正想出去時(shí)，我的腿被劃了一個(gè)大口子。他倆大叫：“張張！張張！”只見(jiàn)張張“飛一下”就過(guò)來(lái)了緊張的.問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”這時(shí)他看到了我的腿，像醫生一樣說(shuō)道：“沒(méi)事，這樣不用創(chuàng )可貼也行�！薄安恍�！走�！蔽疑鷼獾慕械�。
我們走到了一個(gè)很小的四岔路口時(shí)，有一個(gè)寶馬車(chē)掩護的地方，很少人走這路過(guò)�？赡苁且驗檫@條路比較窄吧！誰(shuí)知道呢！我們一看覺(jué)得是個(gè)好地方，便定了下來(lái)。
被狗追、被車(chē)劃，是很艱難，也很辛苦，但是風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有彩虹呀！
風(fēng)雨過(guò)后作文 25
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進(jìn)取的信心；浪花之所以能拍打礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣。
“天空沒(méi)有不逝的彩虹，人生也沒(méi)有永遠燦爛的風(fēng)景�！睕Q定一個(gè)人的失敗與成功只是一剎那而已。人生中，哪能沒(méi)有坎坷與挫折？哪能沒(méi)有伸手不見(jiàn)五指的黑夜？哪能沒(méi)有讓自己接近崩潰的邊緣？大風(fēng)大浪也好，小吹小打也罷�？傆泻谝沟慕蹬R也總有黎明的.替換，一種狀態(tài)它不會(huì )永久性的存在。繁華也好，空寂也罷。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們終要昂首走下去，讓那些嘲諷我們的人后悔。不要把自己軟弱的一面展顯出來(lái)，因為那樣只會(huì )讓別人瞧不起；更不要哭泣，我們要永遠記�。貉蹨I不是怯弱者的代名詞，更不是失敗者的專(zhuān)利。倘使這個(gè)人在乎你，為何舍得讓你哭泣。淚水只會(huì )讓人鄙視，只會(huì )降低自己的身份，只會(huì )讓自己的自尊裸露在別人眼中。不值！
我們終要堅強的走下去，如果不培養堅強的性格和不怕困難的精神，那么即使懂得道理，也未必真有用處。正像溫室里的花卉似的，是經(jīng)不起日曬雨淋的。生活中誰(shuí)沒(méi)有遭受過(guò)別人的幾句冷言冷語(yǔ)。而自己能做的是，要么裝作不在乎，再么證明他們是錯的。我想說(shuō)，無(wú)論在什么時(shí)候，都不要摒棄自己的尊嚴，我們終要有生活下去的勇氣以及面對未來(lái)的信心。
在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴的花朵，卻要做站在山谷里那顆沉靜的樹(shù)。我要沐浴明媚的陽(yáng)光，暢飲天地的甘露，領(lǐng)略無(wú)塵的清風(fēng)，將它們化成我身體里的每一個(gè)細胞。我也準備經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長(cháng)成結實(shí)的身體，練就不屈的筋骨。
記得有一段話(huà)，讓我在生活中深受啟發(fā)：
再苦，也要微笑，讓心學(xué)會(huì )放松；再痛，也要堅強，讓夢(mèng)灑滿(mǎn)陽(yáng)光�？嗔�，才懂得滿(mǎn)足；敗了，才體會(huì )成功；錯了，才知道后悔；煩了，才理解寬容�？傆衅痫L(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。給自己一份灑脫，學(xué)會(huì )對自己說(shuō)：生活沒(méi)什么大不了！
其實(shí)，我們都還要堅強；其實(shí)大家還都需要勇氣。
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