【精】熟悉的地方也有風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
青石子蜿蜒的小路，小雨淅淅瀝瀝地下，細絲將天地裹住，微風(fēng)不知是吹過(guò)了多少地方，在這夏至未至的小村停駐。纏綿的雨，沖刷著(zhù)記憶，如此熟悉的地方也有風(fēng)景!
我的家鄉后面有一座山，它雖然沒(méi)有五岳的連綿，泰山的高大，但是那是我最熟悉的地方。
今天我又來(lái)到這里。他身上披著(zhù)一件巨大無(wú)比乳白的輕紗，只淺淺露出些青苔色，給他增添了一絲神奇的色彩。這里方圓十里沒(méi)有多少民居，環(huán)境幽靜，黎明的霞光漸漸露出了他的身子，太陽(yáng)藏匿在地平線(xiàn)之后，給他周?chē)缮弦坏离鼥V的光亮，光亮慢慢感染了四周淺藍的天，天空中緩緩出現了金色的晨曦。太陽(yáng)悄悄露出了臉頰，山也變成了金色乳白色的，云團翠綠的山峰都沉浸在絢麗的金光之中。
每逢春日，山容不再是去秋的清瘦了。身上那白絨絨的蘆花也都退去了，灌木叢是墨綠的，新生的竹子是翠綠的，柳條枝是嫩綠的.，剛冒尖的小草是黃綠的，還有那些老樹(shù)是蒼綠的，藤蘿植物是淺綠的，熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了一山。
清澈的山澗是兒時(shí)我們與伙伴玩耍的好去處，小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展著(zhù)柔軟的枝條兒，隨著(zhù)春風(fēng)飄拂，輕撫著(zhù)溪水，山澗中常常落滿(mǎn)了諸色的花瓣，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。白色的山澗，綠色的草木，金色的山容，勾勒出一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
時(shí)光流轉，我長(cháng)大了，再一次回到家鄉，一切都是熟悉的味道，卻有不同的風(fēng)景，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
清晨，朦朧的村莊睜開(kāi)惺忪的睡眼，很愜意的打了一個(gè)哈欠后，開(kāi)始忙碌起來(lái)。鄰居家的雞犬開(kāi)始吠叫，小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地唱起早操歌。
仍有幾絲睡意的我，漸漸聽(tīng)見(jiàn)“哐哐”的聲音。于是起床，做完該做的事后，走到廚房，等著(zhù)母親可口的飯菜。站在廚房門(mén)口，望著(zhù)母親那熟悉的背影，心里不禁顫了一下。她彎著(zhù)腰，手里的菜刀有力而快速的在案板上切著(zhù)。幾年來(lái)，她粗糙的手提刀切菜成為每天早上廚房的一道無(wú)私的風(fēng)景線(xiàn)。
吃晚飯，出門(mén)。隔壁的嬸子用她那粗糙而有力的大手握著(zhù)掃把，有節奏地揮動(dòng)著(zhù)，揮動(dòng)出一道彎彎的弧線(xiàn)。她看到我停下來(lái)，說(shuō)：“好好念書(shū)啊，奮斗一年，收獲一輩子�！闭f(shuō)完露出她那已不再整齊的牙齒，笑了起來(lái)。她那一道道在地上劃出的弧線(xiàn)成為一道溫暖的'風(fēng)景。
上學(xué)路上，路邊的玉米桿似乎還沒(méi)睡醒，躺在樹(shù)的懷抱中很不愜意。田地里新生的小麥努力向人們展示著(zhù)她勃勃的生機與綠色盎然。幾個(gè)朋友偷偷地跑到路邊摘了幾顆樹(shù)上的果實(shí)，小小的，像一顆顆綠豆。于是就有了相互打鬧的情景。我們打著(zhù)，鬧著(zhù)，笑著(zhù)，笑聲在路邊回蕩，田地中的小麥聽(tīng)了也悄悄地舒展一下她那柔軟的小腰，躲在路邊偷笑。于是乎，朋友的打鬧成了上學(xué)路上一道清新的風(fēng)景。
那個(gè)家，那個(gè)人，那條路，再熟悉不過(guò)，充滿(mǎn)幻想與童年，充滿(mǎn)回憶和歡樂(lè )�？v然我終將離開(kāi)這里，但在這個(gè)熟悉的地方，這些美麗的風(fēng)景，將會(huì )成為我一生的回憶。
請不忘在我們繁忙之際，偶爾看看完我們熟悉的地方，這會(huì )給你一絲愜意與舒適，一絲抒情與詩(shī)意。
因為，熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
每個(gè)冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見(jiàn)太陽(yáng)�？梢蔡Р黄痤^來(lái)，因為那里實(shí)在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過(guò)雨，地面濕漉漉的，時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)小水坑。沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉子一動(dòng)不動(dòng)。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹(shù)，看起來(lái)也不如往日那么高大。樹(shù)底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥(niǎo)都不愿意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那么尖利那么突兀。
枯藤老樹(shù)昏鴉，我想當時(shí)的場(chǎng)景，也與現在差不了多少吧。一切看起來(lái)毫無(wú)生機。陰沉的天空，仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩，整個(gè)世界都在我的眼里，像一張黑白照片，暗淡無(wú)光。
忽然，眼前閃過(guò)一抹紅色，接著(zhù)閃過(guò)一團粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。里面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點(diǎn)露珠。草呢，碧綠無(wú)邊。有的，剛探出一點(diǎn)，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風(fēng)�；ㄑ�，星星點(diǎn)點(diǎn)。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪�；ò晟系穆吨轭濐澪∥〉�，我都不敢喘氣了，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。
我就這么看著(zhù)，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒(méi)發(fā)現呢？這樣的風(fēng)景應該早察覺(jué)呀。我想著(zhù)想著(zhù)，不由得一驚。春天來(lái)了呀！
我仿佛看見(jiàn)了，那曾經(jīng)被踩過(guò)千萬(wàn)遍的.土地上，一個(gè)個(gè)農民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽(tīng)到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現了一道風(fēng)景線(xiàn)。脫去棉衣的孩子們在放聲大笑……
熟悉的路上也有風(fēng)景，身邊的美也在等你去發(fā)現。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
吃過(guò)晚飯后，我把洗好的碗筷拿到一樓的廚房安放好。然后我走出家門(mén)，在這條走得已經(jīng)煩透的小徑，無(wú)聊地散著(zhù)步。
夏風(fēng)像個(gè)頑皮的少女，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的腳裸，最后把我的衣服抓得散亂，才依依不舍地離去。我抬頭，望著(zhù)那布滿(mǎn)星星的畫(huà)布，美麗得無(wú)法言喻。我回頭，小徑兩旁的花藤已經(jīng)不知何時(shí)交織在了一起，猶如一塊綠色的布簾，又宛如一張漁民撲魚(yú)的網(wǎng)。我聽(tīng)到了水珠打到地上發(fā)出的“嗒噠，嗒噠”的聲音，順聲望去，是屋頂上的積水順著(zhù)房頂的沿邊滴落下來(lái)，地面因長(cháng)期被水滴拍打，已經(jīng)出現了一個(gè)小小的.坑洼。我想起了一句諺語(yǔ)“繩鋸木斷，水滴石穿”。我蹲下身子繼續觀(guān)察，發(fā)現這塊小小的地方已經(jīng)長(cháng)出了苔蘚，碧綠碧綠的，像小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)來(lái)玩的“水晶寶寶”。夏風(fēng)又來(lái)了，把這灘“小池塘”吹起了一圈一圈小小的漣漪，特別惹人喜愛(ài)。我突然發(fā)現這條已被我走了不知多少遍的小徑，此刻卻猶如一個(gè)姑娘，變得美麗起來(lái)。
我繼續向前走，地面上忽低忽高的坑坑洼洼，隨著(zhù)我的移動(dòng)，也不斷變化起來(lái)，每一塊洼地都像是一張張不同的圖畫(huà)，講述著(zhù)經(jīng)過(guò)這里的每一個(gè)人的故事。我看到了墻上用毛筆寫(xiě)著(zhù)的幾個(gè)遒勁有力的大字“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是小時(shí)候一個(gè)爺爺寫(xiě)給我們幾個(gè)孩子的，只怪那時(shí)候沒(méi)有知識，不能理解其中的含義。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
這再熟悉不過(guò)的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著(zhù)想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進(jìn)了社區的樓房。沒(méi)想到再次走進(jìn)這老房子，竟發(fā)現熟悉的地方也有風(fēng)景。
隨著(zhù)一聲吱呀聲便推開(kāi)了朱紅色的大門(mén)，一只只栩栩如生的仙鶴便出現在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤(pán)曲的老松。中國畫(huà)平素在表現花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸是也常常講究一點(diǎn)象征，這仙鶴應也是表現某種美好的寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門(mén)墻。平時(shí)覺(jué)的再普通不過(guò)的一面墻，現在看來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠跡，一下子就勾起了我的回憶。
剛認識它時(shí)總是好奇的很，爬墻虎真的'有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據了整面墻的爬墻虎，我實(shí)在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤(pán)……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個(gè)房頂都是它的地盤(pán)。有的會(huì )從窗口探進(jìn)頭來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)好奇心。不知不覺(jué)間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時(shí)間我們就會(huì )修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時(shí)間久了，總不會(huì )再去仔細觀(guān)察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經(jīng)過(guò)外墻時(shí)，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿(mǎn)不在乎了。再次見(jiàn)到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現在藤葉間還冒出了淡黃帶點(diǎn)淺綠的小花，嬌滴滴的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉子沙沙啦啦的響，好聽(tīng)極了，現在盛夏驕陽(yáng)如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。
這些風(fēng)景，是以前我看不見(jiàn)的，原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們缺少觀(guān)察與發(fā)現。其實(shí)，風(fēng)景無(wú)處不在。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
熟悉的地方也有風(fēng)景
春日的陽(yáng)光總是那么的溫暖，在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的環(huán)境下，怎樣可能沒(méi)有樂(lè )趣呢？我記得以前的春天我們總是在陽(yáng)光的沐浴下，盡情的放著(zhù)風(fēng)箏，這樣的一個(gè)唯美的畫(huà)面，熟悉的感覺(jué)，難道不是一道絕美的風(fēng)景嗎？
記得那時(shí)候的我們最喜歡在春天那個(gè)春花怒放的時(shí)節放風(fēng)箏了，那時(shí)候的我們多么開(kāi)心的、盡情地玩耍著(zhù)，其實(shí)就是這樣的一個(gè)熟悉的感覺(jué)、熟悉的風(fēng)箏就能勾畫(huà)出我們最熟悉的記憶，那時(shí)候的場(chǎng)面就是這樣的`：天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追。各型各色的風(fēng)箏在天空的懷抱下盡情的飛舞著(zhù)，看起來(lái)是那么的耀眼，同時(shí)也寄載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，就是這些色彩繽紛的風(fēng)箏帶給原本死沉、沒(méi)有一絲歡樂(lè )的天空增添了動(dòng)感與奇妙，讓天空從此不再孤寂，孩子們與風(fēng)箏陪伴著(zhù)天空一齊玩耍、一齊歡樂(lè )，再伴隨著(zhù)幾個(gè)孩子的歡歌笑語(yǔ)，在不知不覺(jué)中就散發(fā)出耀眼的光芒。此刻看來(lái)，這些對我們來(lái)說(shuō)再熟悉可是的畫(huà)面，簡(jiǎn)直就是一片天堂，人間的歡樂(lè )谷，象征著(zhù)一方凈土，想必，以前的種種，就是那種最純真的笑容比起某些華麗但虛偽的的高尚多了，那種歡樂(lè )，是生活在虛假世界的人們所感受不到的。
其實(shí)，在每個(gè)地方都有這一道道獨特而靚麗的風(fēng)景，雖然沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉，沒(méi)有故宮那么華麗，也沒(méi)有兵馬俑那么的具有復古情懷，可是比起它們來(lái)，這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美不是更加純潔樸素，更令讓人神往嗎？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
秋風(fēng)飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦�！}記
一個(gè)星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點(diǎn)多就起床了。帶著(zhù)希望和期待大門(mén)，托著(zhù)軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋�？粗�(zhù)那破破舊舊的房子不禁有點(diǎn)心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著(zhù)什么科技創(chuàng )新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng )新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，總是說(shuō)要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無(wú)不凝聚著(zhù)先人的智慧，留存著(zhù)沉淀了千百年的中華歷史文明，價(jià)值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng )新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務(wù)為了興旺發(fā)達，牟取利益，再加上群眾法律觀(guān)念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經(jīng)常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫(xiě)寫(xiě)出了倡議書(shū)，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒(méi)有正視這一問(wèn)題。這樣下去我們的文化之花會(huì )一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實(shí)之間架起了一座對話(huà)和溝通的橋梁。相信在不久的.將來(lái)，文物不會(huì )再是被遺棄一域的孤客，它會(huì )成為推動(dòng)中國旅游經(jīng)濟發(fā)展的重要文化資源，它會(huì )像一位睿智的老人，引領(lǐng)著(zhù)我們向和諧富裕文明的社會(huì )前進(jìn)。文物萬(wàn)歲，中華文化將會(huì )源遠流長(cháng)，博大精深。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
有時(shí)候，失去了，就再也得不到了，那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛，成為自己最不能淡然的風(fēng)景�！}記
人的一生中，會(huì )有許許多多的.風(fēng)景。他們或停下欣賞，或拂袖而去。但是，也許不會(huì )有人注意到，在最熟悉的地方，也有風(fēng)景。
“沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著(zhù)？對了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現在我的眼前……
“哈哈，又可以買(mǎi)好多好吃的了”我心奮的拿了20幾元錢(qián)，像超市跑去，街上有一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。他穿著(zhù)一件黃色的上衣，下身穿著(zhù)一件黑色布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步卻漸漸慢了，眼睛漸漸對中了她。
只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一把掃帚，另一手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)柄灰缽子，正在專(zhuān)心致致的掃地。接著(zhù)又將車(chē)拉到了下一個(gè)地方，這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深的感動(dòng)了——看他的臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著(zhù)一顆顆豆大的汗珠，再看看他身旁的車(chē)，已經(jīng)快要滿(mǎn)了——他已經(jīng)掃了很長(cháng)時(shí)間、很多地方了。
他似乎忘記了一切。此時(shí)，在他眼里只有垃圾車(chē)。掃帚。和干凈的馬路了。
但路邊三個(gè)十四多歲的男孩卻打破了，他們把雪糕棍扔在了地上，但清潔工見(jiàn)了，卻什么也沒(méi)說(shuō)，掃了起來(lái)。
哪兒，在我們看來(lái)是多么珍貴的一道風(fēng)景，我們該如何淡然呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，盡管轉瞬即逝，如曇花一現，卻絢爛多彩，令人們追求與向往。而在我身邊的地方上演的風(fēng)景，卻讓?zhuān)腋酉矏?ài)，每時(shí)每刻是永恒的風(fēng)景……
希望——是風(fēng)景的萌芽。
清晨晨曦出現這個(gè)社區的人們，便開(kāi)始忙碌了，孩子們紛紛走出家門(mén)，睡眼惺忪，兩肩上挎只書(shū)包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的.曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長(cháng)的小樹(shù)卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個(gè)社區的希望是國家前仆后繼永不停歇的希望！
奮斗——風(fēng)景的延伸。
正午太陽(yáng)在天空中釋放著(zhù)自己的熱量，這時(shí)也是下班的高峰期，城市的節奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿(mǎn)是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾著(zhù)一個(gè)公文包，他們就像正午的太陽(yáng)，正值人生的成熟期，奮斗與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的眼神中看到的是奮斗的熱情和滿(mǎn)腔的熱血，都澆灌了自己的事業(yè)，望著(zhù)他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……
安閑——風(fēng)景的完善。
黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑在臉上，人們都說(shuō)殘陽(yáng)如雪，可此時(shí)的夕陽(yáng)，卻很柔和。這時(shí)一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著(zhù)行走在夕陽(yáng)下，享受著(zhù)黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。
“唉，我們都老了！”
“嗯，我們只能迎著(zhù)夕陽(yáng)看著(zhù)兒女去奮斗了�！�
想下兩個(gè)老人的背影顯得如此和諧，像是經(jīng)歷的世間的一切事物，絲毫沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。
清晨正午黃昏，周而復始的進(jìn)行著(zhù)，這樣的風(fēng)景也一直在我身邊，永遠不會(huì )變，是他們，給社區的美麗我做了道加法，讓這個(gè)熟悉的地方，充滿(mǎn)溫馨。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
在我的心里，有一個(gè)地方，一年四季都是一道最美的風(fēng)景，那就是我的學(xué)校。
當我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，首先映入我眼簾的是校門(mén)口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹(shù)。它就像春天派來(lái)的使者，當春風(fēng)輕輕地撲上我的臉頰，杏花樹(shù)準會(huì )伸出纖長(cháng)的枝條，綻露出一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇鮮嫩欲滴的.花蕾，仿佛在對我們召喚：“春天來(lái)了！春天帶給我們生機和活力，快點(diǎn)來(lái)到你歡樂(lè )的學(xué)校吧！”我有時(shí)總是心生愛(ài)慕之情，上前去輕輕撫摸，這些可愛(ài)的花苞摸上去真像細膩光滑的粉珍珠呀！
順著(zhù)杏花樹(shù)向北望去，寬闊的前操場(chǎng)和整齊的教學(xué)樓在杏花樹(shù)的映襯下，像一幅美麗的畫(huà)卷。操場(chǎng)兩邊有六位偉人的雕像，他們是那么親切，似乎在微笑著(zhù)告訴我們一句至理名言，也告訴我們那里是學(xué)習知識的歡樂(lè )殿堂。
給我印象最深的一幅雕像是愛(ài)因斯坦，只見(jiàn)他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光，臉上帶著(zhù)慈祥溫和的笑容，好像在鼓勵我說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的教師！”每當我考試沒(méi)有到達夢(mèng)想的成績(jì)時(shí)，每當我對自我灰心時(shí)，看到他慈祥的笑容和智慧的眼神，都會(huì )感到心里很溫暖，又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。
再過(guò)幾天，學(xué)校門(mén)口的杏花樹(shù)，有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵，有的花枝伸出了學(xué)校的圍欄，讓我們的學(xué)校更加充滿(mǎn)生機和活力。到了九月，那里已經(jīng)是碩果累累，為我們歡樂(lè )的采摘節帶來(lái)了新的奉獻和歡樂(lè )。我們手捧新鮮芬芳的果實(shí)，嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當這時(shí)，我也總是想到一句話(huà)：辛勤的教師們總有一天也會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
我的學(xué)校，我心中最美的一道風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
有一段時(shí)間覺(jué)得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒(méi)有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”
偶然，因為背包沉重不得已放慢了腳步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過(guò)的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽(yáng)光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥(niǎo)，每日掐著(zhù)時(shí)間在校園中度日如年。而現在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛(ài)!
我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過(guò)，有一種不言而喻的快感。我張開(kāi)雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過(guò)濾得一干二凈。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的.生物在又潮又濕的角落暗自滋長(cháng)，上天的雨露是對它們的饋贈。在這無(wú)人注意的墻角，倒也過(guò)得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著(zhù)墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來(lái)。我樂(lè )此不疲，仿佛這每一步都浸滿(mǎn)了春的歡喜。
我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周?chē)娘L(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當然。誰(shuí)都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對身邊萬(wàn)物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。
愿我的雙眼永遠清淺，永遠留得住這熟悉的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來(lái)，家鄉！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長(cháng)的歲月已經(jīng)將它洗得充滿(mǎn)了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平靜的小鎮，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進(jìn)入了小鎮，就看到住在鎮最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自?xún)刃亩貥愕奈⑿s沒(méi)有變，仍然感染著(zhù)我，他像對待貴賓一樣地對待著(zhù)我們。想到小時(shí)候，總想偷偷地溜出小鎮，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨特的.風(fēng)景。
回到了家，大姑看見(jiàn)了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺(jué)就浮現了出來(lái)，趕緊去拿來(lái)椅子與茶水來(lái)慰勞勞累的我們，姑父看見(jiàn)了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來(lái)說(shuō)也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開(kāi)開(kāi)心心地聊了起來(lái)，奶奶的人緣好，一年未見(jiàn)，感情仍然是那么的好。奶奶那開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)也是幸福的風(fēng)景。
看著(zhù)眼前古老的小鎮、房屋、樹(shù)木、人們、動(dòng)物、馬路、汽車(chē)，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮的風(fēng)景，展現在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個(gè)你永遠也揮之不去的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門(mén)前，凝望著(zhù)上方那塊巨大的匾額，“xx小學(xué)”這四個(gè)映入眼前，觸動(dòng)了我遺忘的往事，曾經(jīng)的自己是多么快樂(lè )，可到如今……
走進(jìn)校園，那一片濃綠吸引視線(xiàn)，那樹(shù)，青樹(shù)翠蔓，枝繁葉茂，強壯的枝干傲然挺立，在陽(yáng)光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當初，這里是我最喜歡的地方，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，每當我受到挫折的時(shí)候，我都喜歡來(lái)到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著(zhù)青草的'芬芳。在這里，我總找回平穩的心境。
離開(kāi)小樹(shù)林，順著(zhù)石子路往前走，我來(lái)到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時(shí)間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著(zhù)花兒稚嫩的臉龐，就如同當年的我們，童言無(wú)忌，歡聲笑語(yǔ)，展望未來(lái)。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚，這花園，承載著(zhù)我而是的奮斗與希望，我真誠的祝愿，花開(kāi)不敗，永遠激勵著(zhù)一代又一代的學(xué)生們。
在校園里漫步，不知不覺(jué)間來(lái)到了教學(xué)樓前。一瞬間，無(wú)數遺忘的記憶紛至沓來(lái)，裝滿(mǎn)了我的心田。教學(xué)樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開(kāi)了。待到下學(xué)期，教室里又坐滿(mǎn)了人，可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的每個(gè)角落，樓梯，走廊，教室，曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長(cháng)。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠唯美。
站在校園的中央，遠遠的遙望，其中有一棵蒼天大樹(shù)，承載著(zhù)校園的悠久歷史，可此時(shí)，樹(shù)早已衰老，風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩(shī)：當葉子離開(kāi)，是風(fēng)兒的追求還是樹(shù)的不挽留，當校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運又會(huì )如何？時(shí)光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢(mèng)一場(chǎng)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
靈動(dòng)的生命繞著(zhù)你跳轉，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂(lè )曲正悄悄地拉開(kāi)序幕。
——題記
又是個(gè)雨夜，我如同往常，拖著(zhù)沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過(guò)得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車(chē)這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車(chē)站里，希冀那最后一班車(chē)。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹(shù)影在風(fēng)中變換剪影，是了，這樹(shù)啊，醉了。我細看，卻發(fā)現暗處，也有人與我一同在車(chē)站里……
一只麻雀？是為這雨所困，而不能高飛？我好奇地審視這位沉默的同伴，卻發(fā)現它也在審視我。對于一只麻雀來(lái)說(shuō)，在黑暗中，似乎不能分辨事物，它把我當成一棵樹(shù)了！這只夜盲麻雀竟跳到我腳上，大腿上。我屏著(zhù)呼吸，盡量裝成一棵樹(shù)，它便對我嘰嘰喳喳地耳語(yǔ)。我才知道，麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，我似乎成了樹(shù)。我張開(kāi)雙臂，供它棲居，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說(shuō)雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無(wú)法張開(kāi)飛翔；它說(shuō)大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送往遠方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說(shuō)閃電嫉妒它的堅強，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰場(chǎng)。它沒(méi)有戰馬，卻擁有無(wú)限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便予它贊美的目光；我向往它的`堅強，便握著(zhù)它的手，感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車(chē)終究還是來(lái)了。我在樹(shù)的剪影下站起與它道別。它歪著(zhù)頭看著(zhù)我，不懂我為何會(huì )動(dòng)，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見(jiàn)。我留戀它的靈動(dòng)、堅強。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著(zhù)樹(shù)影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
小學(xué)的六年里，我幾乎每個(gè)星期都要路過(guò)一個(gè)“美麗”的地點(diǎn)—-垃圾站，對于有些人來(lái)說(shuō)垃圾站是一個(gè)很臟很臭的地方，但如果你聽(tīng)完這樣一個(gè)故事，你就會(huì )感嘆：啊!原來(lái)垃圾站這個(gè)熟悉的地方也很美麗呀!
“垃圾站”顧名思義，就是存放垃圾的'地點(diǎn)，一點(diǎn)都不受人們的喜歡，但今天，一位年輕小伙左顧右盼的沖這邊走來(lái)，他一米七左右，穿著(zhù)一身白色運動(dòng)服，手里還托著(zhù)什么東西，毛茸茸的，黑糊糊的，走近一看是一只小狗。很可愛(ài)。忽然，年輕人放下小狗轉身就跑，我在遠處看著(zhù)青年遠去的地方，想抱起小狗追上去，回過(guò)神一看，一位骨瘦如柴，皮膚漆黑，滿(mǎn)臉皺紋的老人從垃圾站走出來(lái)，見(jiàn)到被丟棄的小狗，小聲嘀咕了幾句便帶著(zhù)它走了進(jìn)去……
以后的每天我都來(lái)這里看看，老人總是早早的干完活，將垃圾弄好，用自己的一點(diǎn)零錢(qián)給小狗買(mǎi)一些腸，喂完后，還教它握手，叼東西，就像在教自己的孩子。后來(lái)我偷偷問(wèn)了他的同事;原來(lái)，他的另一伴與兒子早在很久之前因為車(chē)禍死去，但他卻堅持不再娶，自己因有困難，無(wú)奈之下在垃圾站上班，它一個(gè)月工資的一半要給小狗買(mǎi)食物。我聽(tīng)完十分感動(dòng)。
以后的每一天我都能看到小狗與老人在玩耍，老人也滿(mǎn)是笑容。這里仿佛也變美了不少。
有一天，我發(fā)現小狗不見(jiàn)了，老人也不再笑了。后來(lái)才知道，老人為了讓小狗過(guò)得更好，將它給了有錢(qián)人家。
回想起那段快樂(lè )的日子，原來(lái)這個(gè)熟悉的地方也有一片美麗的天地呀!
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