假如我是風(fēng)的作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如我是風(fēng)的作文5篇，歡迎大家分享。
假如我是風(fēng)的作文 篇1
如果你問(wèn)我想變成什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我想變成一縷多姿多彩的風(fēng)，穿過(guò)茵茵的草地，穿過(guò)林間啼囀的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)最動(dòng)人的清新，來(lái)到我們身旁。因為有風(fēng)，人類(lèi)的生活才過(guò)得有滋有味。
假如我是一縷風(fēng)，媽媽?zhuān)氵�會(huì )認識我嗎?當你走在鄉間小路上，呼吸著(zhù)那沁人心脾的空氣，一陣風(fēng)夾雜著(zhù)梔子花的香味從你的臉龐上相擦而過(guò)，那種舒適感，讓人如癡如醉�？赡銜�(huì )知道那是你女兒的小手嗎? 我又會(huì )像個(gè)魔術(shù)師一樣，在你的面前變魔術(shù)，只要我經(jīng)過(guò)的地方，都是百花盛開(kāi)、郁郁蔥蔥。
假如我是一縷風(fēng)，朋友，你還會(huì )認識我嗎?當你們三個(gè)一群、五個(gè)一伙的聚在一起，躺在那軟綿綿的草地，欣賞著(zhù)那秀麗的風(fēng)景。那時(shí)，我便要帶著(zhù)輕盈的步伐，一聲不響地來(lái)到你們的身邊�？粗�(zhù)大汗淋漓的你們，我使出了吃奶的力氣，“呼呼”地吹著(zhù)，你們頓時(shí)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，不知不覺(jué)，你們便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
假如我是一縷風(fēng)，弟弟，你還會(huì )認識我嗎?當你在炎熱的夏天，大口大口地吃著(zhù)冰淇淋，也化解不了悶熱的氣氛，我就會(huì )發(fā)揮出我的小小能量棒的魔力，輕輕一點(diǎn)，為你帶來(lái)無(wú)盡的涼爽。
假如我是一縷風(fēng)，我將是千變萬(wàn)化的:春風(fēng)像五彩味的棒棒糖，溫暖；夏風(fēng)像草莓味的棒棒糖，熱情；秋風(fēng)像藍莓味的棒棒糖，清涼，冬天像咖啡味的棒棒糖，凜冽。
假如我是一縷風(fēng)，我會(huì )完成我的心愿，去遨游世界，享受世界，去親近大自然，熱愛(ài)大自然。
假如我是風(fēng)的作文 篇2
我是一陣風(fēng)，我會(huì )用手輕輕撫摸粗糙的樹(shù)皮；我是一陣風(fēng)，我會(huì )與花姐姐們舞動(dòng)；我是一陣風(fēng)……
我是一陣風(fēng)，我吹拂過(guò)山林，山林便搖曳著(zhù)裊娜的身姿，我吹拂過(guò)田野，谷物們換上嫩綠嫩綠的衣裳。我以橄欖枝為指揮棒，在湛藍的天空中劃出一條條弧線(xiàn)，指揮出一曲曲如珠落玉盤(pán)的天籟之音，每個(gè)音符都充滿(mǎn)了幻想的色彩。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )與蝴蝶姐姐跳舞，與蜜蜂姑娘歌唱，我生活在音樂(lè )之家，被音樂(lè )熏陶，音符在指件舞兮蹈兮。從那以后，在這個(gè)偌大的世界里，我將不會(huì )在“雪里來(lái)，雨里去”了。
我是一陣風(fēng)，我會(huì )興奮得不得了。因為，我可以跟小松鼠玩躲貓貓，噓！他來(lái)了，咱們小聲點(diǎn)。我還可以跟小朋友們做惡作劇，在他們上課時(shí)，我偷偷地將他們的作業(yè)本兒放在地上。在他們外出郊游時(shí)，我會(huì )小心翼翼地把他們的帽子掛在大樹(shù)上，當他們發(fā)現帽子不見(jiàn)時(shí)的表情真有趣兒，他們一定不會(huì )知道這是我的“杰作”。哈哈……
我是一陣風(fēng)……��！我可以干太多事情了。噢！讓我再想想我還能干些什么呢…
假如我是風(fēng)的作文 篇3
大自然，是一個(gè)令人沉浸陶醉的地方；大自然，是一個(gè)讓人無(wú)法自拔的地方；大自然，是一個(gè)神奇夢(mèng)幻般的地方。
假如，讓我成為大自然中的一道風(fēng)景，我愿意化為一陣風(fēng)，在大自然的每一處地方駐足，在每一個(gè)角落停歇，無(wú)聲又無(wú)息，千變又萬(wàn)化……
假如，我果真化為大自然中的一陣風(fēng)，我將會(huì )去游覽世界各地的美景，將會(huì )在奇妙無(wú)比的大自然中來(lái)回穿梭，回味其間的韻味，享受大自然的美麗。
我會(huì )飄向小溪，和小溪作伴，聽(tīng)小溪姐姐的美妙歌喉，“嘩啦啦，嘩啦啦……”多么美妙的嗓音啊，聽(tīng)得我是如癡如醉，連沉默的石頭弟弟也開(kāi)始活蹦亂跳。我們一同流入廣闊無(wú)垠的大海，一同去感受大海的雄偉壯闊。
我飄向雨，陪雨妹妹刮風(fēng)下雨呢！快看，雨妹妹正在前方，我快去給這里刮一陣大風(fēng)吧�！昂艉簟簟庇瓯淮敌绷�，莎啦啦地下著(zhù)。吹著(zhù)吹著(zhù)，下著(zhù)下著(zhù)，我們也玩累了，便停了雨，住了風(fēng)。不一會(huì )兒，這里便呈現出雨后一片清新的景色，雨后的青山就像淚洗過(guò)的良心，純凈清新，片片樹(shù)葉青翠欲滴，閃閃透亮，美麗至極。喲，彩虹姐姐也趕來(lái)看熱鬧了，她將自己的身軀架在兩座山之中，好一幅雨后彩虹風(fēng)景圖。
我飄向陡峭的山，去看看它到底是如何秀麗挺拔的。巍峨的山，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的輪回，卻看不見(jiàn)它憔悴的面孔，疲憊的眼神，只能看見(jiàn)它生氣勃勃的模樣。山伯伯，我永遠的敬佩您，在您的身上，讓我學(xué)到了堅忍不拔、大智若愚。我會(huì )以山伯伯您為榜樣，學(xué)習您的優(yōu)秀品質(zhì)。
我更要飄向你——瀑布。我慢慢地飄到了瀑布邊緣，只見(jiàn)滾滾河水擊起白色的大浪花，轟轟的水聲是瀑布演奏的一曲天籟之音，在我的心中回蕩，激動(dòng)的心情久久不能平靜。
我又繼續飄，我飄向茫茫的大草原，去領(lǐng)悟它的雄偉；我飄向洶涌澎湃的黃河，去領(lǐng)悟它的壯麗；我飄向雪花紛飛的北國，去領(lǐng)悟雪的微妙……
假如，我能永遠地化為大自然中的一陣風(fēng)，我還要和更多的朋友打招呼，我還要更加親近大自然。和他們一起學(xué)習，一起歡呼……
假如我是風(fēng)的作文 篇4
假如我是風(fēng)，那么我就有一張多變的面孔，時(shí)而和善，時(shí)而暴躁，時(shí)而悲傷，時(shí)而……
和善的時(shí)候，我的心情不用說(shuō)，自然是喜悅的。我把一朵朵蒲公英娃娃送向遠方，對它們微笑；我輕輕地、細細地幫一簇簇鮮花授粉，讓它們開(kāi)放地更加嬌艷；我還在炎熱夏天來(lái)到勤勞的人們身邊，溫和地為他們消除一天的疲倦。所以，人們把這時(shí)的我叫作——微風(fēng)。
暴躁的時(shí)候，我是憤怒的。我舉起我強壯的臂膀，讓江河卷起浪花，我咆哮著(zhù)，發(fā)泄我心中的不滿(mǎn)。有時(shí)候，我甚至像龍一樣卷起我長(cháng)得不能再長(cháng)的身體，我就這樣旋轉著(zhù)，邁著(zhù)熱烈的舞步，在人類(lèi)居住的地方“攻城掠地”，看著(zhù)人類(lèi)倉皇而逃的樣子，我笑了，但心里卻有點(diǎn)不安。這樣的我，人們給我也起了一個(gè)名字，很是響亮，就是“龍卷風(fēng)”。
悲傷的我，是羞愧的。在那一次幫助“地震伯伯”破壞了善良人們的家園時(shí)，看著(zhù)破不堪言的廢墟，我第一次感到了羞愧，感到了不安。當我在這些地震中想找到能生還的生命時(shí)，一抹嬌嫩的黃色身影出現在我的視線(xiàn)中，我定眼一看，是一朵向陽(yáng)花，它在公路邊依舊遙望太陽(yáng)，我感動(dòng)了，一股溫熱的液體從我的眼眶流出，手輕輕地撫摸了一下那朵向陽(yáng)花，悄悄地走了。能在地震中幸存的生命少之又少，更何況是一朵嬌小的`花兒呢！
……
假如我是風(fēng)，我一定不會(huì )再帶來(lái)破壞，一定不會(huì )做災難的幫兇，我一定會(huì )為人做貢獻，一定……
假如我是風(fēng)的作文 篇5
昨天晚上，我站在窗邊，凝視著(zhù)遠方，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，掠過(guò)我的臉頰，輕輕撫摸著(zhù)我鬢角邊的碎發(fā)。風(fēng)是快樂(lè )的，逍遙的，如果我是一陣風(fēng)，那該多好��！我又開(kāi)始了無(wú)盡的遐想。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )周游世界，無(wú)論是炎熱的赤道還是寒冷的北極，我一刻也不停息，無(wú)論春夏秋冬，因為我喜歡忙碌在一年四季。
春天，我會(huì )一一敲打沉睡了一冬天的小動(dòng)物的家門(mén)，用我的熱情融化冰封的小溪；還帶上我的好朋友春雨妹妹，讓她把春的消息報告給大地，再哼著(zhù)小曲把小的耳朵喚醒，與她一起舒展腰肢，盡情吮吸陽(yáng)光雨露。我更喜歡在斜陽(yáng)下給柳樹(shù)輕輕梳理綠辮子，用手中的畫(huà)筆給大地換上最絢麗的衣裳。
夏天，我要穿越崇山峻嶺，來(lái)到陽(yáng)光燦爛的海邊，挽起大海的波浪，碰撞出最美的浪花；微笑著(zhù)親吻小朋友紅彤彤的臉頰，聆聽(tīng)他們歡悅的笑聲�；氐匠鞘�，我喜歡停在樹(shù)蔭下納涼的人群附近，同貪玩的孩子們低聲細語(yǔ)，催促他們趕快回家。一輪明月下，荷花看起來(lái)更加楚楚動(dòng)人，碧綠的荷葉裙襯著(zhù)她粉紅色的臉龐，我與她們一起跳舞，微波蕩漾，令人陶醉。
秋天，楓葉代我發(fā)出張張火紅的請柬，吹紅了蘋(píng)果，吹彎了稻穗......九月的校園當然也少不了我的身影，飄揚的五星紅旗是我莊嚴的演講，歸根的落葉是我送給孩子們的禮物。而到了冬天，我會(huì )放慢腳步，跟雪花嬉戲，跟凌寒怒放的臘梅說(shuō)悄悄話(huà)，跟偶爾出門(mén)散步的太陽(yáng)打招呼.......我還要做許多許多。
想著(zhù)想著(zhù)，我又被拉回了現實(shí)。我只愿是風(fēng)，一往無(wú)前，永不回頭。
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