【精選】風(fēng)的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的風(fēng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)的作文 篇1
不甘于枝頭寂寞的葉子，在風(fēng)的誘惑下的憤然掙脫了枝條的約束，而等待他的居然是死亡。
在風(fēng)中起伏的風(fēng)箏，也沒(méi)能拒絕風(fēng)的誘惑，放棄了線(xiàn)的牽引，等待他的竟也是死亡。
人生時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的誘惑，在他的花言巧語(yǔ)下我們迷失了本心，放棄了看似束縛的繩索。如同在一片煙霧繚繞的叢林里行走，越往深處霧越濃，誘惑越多。視線(xiàn)被煙霧干擾的我們，往深處走一分，背影就淡一分，等背影完全消失是人也就跟著(zhù)墮落了！
人生的誘惑，好比權利金錢(qián)名利之類(lèi)，就像是各式各樣的`咖啡杯，而當我們遲疑著(zhù)該選哪個(gè)時(shí)，就已經(jīng)上了當！下午茶的時(shí)間里或者說(shuō)在人生的本質(zhì)中，我們需要的到底是咖啡杯還是咖啡？
如何面對誘惑？如何拒絕誘惑？我想起陳繼儒的詩(shī)句：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)落；去留無(wú)意，漫隨天外云舒卷”。用一顆平常心對待人生中的誘惑。
人的一生如驚鴻一般段暫，要開(kāi)的如花一樣絢爛話(huà)，如何經(jīng)得起這么多的誘惑導致的錯誤讓年華蹉跎？葉子與風(fēng)箏沒(méi)能地抓住風(fēng)的誘惑，所以他們付出了相應的代價(jià)。如果上天再給他們一次機會(huì )，結果還會(huì )是這樣嗎？我想不會(huì )的，在原本就匆忙的一生中，更顯珍惜的可貴，如果再來(lái)一次，葉子會(huì )三思而后行婉約的拒絕風(fēng)，看清生命那關(guān)鍵的一點(diǎn)；風(fēng)箏會(huì )告訴風(fēng)，這根看似繩索的線(xiàn)，實(shí)則是生命的支柱，是原則所在，是海上的燈塔指引了方向。
在浮華當中我們應該看到事物的本質(zhì)，時(shí)刻銘記人生中最珍貴的是什么，應該執著(zhù)的是什么，這樣才不會(huì )被誘惑拉下地獄，遺失世間的美好……
于是風(fēng)箏與風(fēng)的故事結束了，可是風(fēng)的誘惑還沒(méi)停止。欲望在哪里哪里就有風(fēng)的誘惑，開(kāi)啟自身的潛力抵制風(fēng)的誘惑，讓短暫的人生變得更加充實(shí)！
風(fēng)的作文 篇2
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)如血，晚霞染滿(mǎn)整個(gè)天際。我和爸爸在暖風(fēng)中游到日日經(jīng)過(guò)的洹河畔散步。我們向東走，風(fēng)向西吹，背著(zhù)夕陽(yáng)，可溫暖卻迎面而來(lái)。風(fēng)是無(wú)形的�？床灰�(jiàn)，摸不著(zhù)的。爸爸卻提議：“我們一起捉住那個(gè)惹人喜愛(ài)的暖風(fēng)�！蔽遗闹�(zhù)手，跳起腳，喊道：“好��！”
說(shuō)干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。當做是困風(fēng)的牢籠。我們拿著(zhù)塑料袋的兩端向東奔跑著(zhù)，風(fēng)像一個(gè)淘氣的小精靈，在和我們捉迷藏。它微弱并不強烈，可總是捉不到。即使好不容易裝了一袋子的“小精靈”，一分鐘不到——塑料袋空了。他們就是這樣神不知鬼不覺(jué)地從某個(gè)0.1毫米都不到的'小細縫中偷偷溜走了。
看來(lái)用塑料袋捉風(fēng)的效果并不理想，于是，我開(kāi)始用自己那雙心靈手巧的小手捉起風(fēng)來(lái)。
我左一撲，右一抓，沒(méi)有抓到，猛得向前一躍，“哎呦——”，腳一打滑，還摔了個(gè)跟頭。我知道它沒(méi)有壞意，只是急于對游戲伙伴的古樸的善意。我們還在努力地，追尋著(zhù)風(fēng)的蹤跡。奈何“抽刀斷水水更流，縱情捉風(fēng)風(fēng)更跑”！
接下來(lái)，我竟然“不服輸”地拿魚(yú)網(wǎng)試圖去“網(wǎng)風(fēng)”，爸爸忍不住哈哈大笑起來(lái)，我也放下漁網(wǎng)和爸爸一起嘲笑那對為了留住快樂(lè )而發(fā)傻的父女。
風(fēng)拂過(guò)水面，留下絲絲波痕；時(shí)間走過(guò)樹(shù)蔭，留下盈盈笑語(yǔ)。風(fēng)終究沒(méi)有捉到，但我們卻捉住眼前的幸福。
風(fēng)的作文 篇3
那時(shí)，我還小。
一月的寒風(fēng)吹打著(zhù)世間的一切我的口袋里揣著(zhù)吃早飯用的七塊錢(qián)，這冰天雪地沒(méi)有溫度的世界里，能吃到一個(gè)有溫度的雜糧餅，真好。我邊走心里邊樂(lè )著(zhù)，腦海里滿(mǎn)是吃餅時(shí)自己的幸福。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐趴在人行道上，身后是馬路和飛馳的車(chē)輛，面前是磚瓦和匆匆的人群。而她，蜷縮在人行道的邊緣，最卑微的位置里，左手抱著(zhù)同樣消瘦的孩子，右手端著(zhù)碎了一塊的碗。然而，去上學(xué)的上學(xué)，去上班的上班，沒(méi)有一個(gè)人舍得浪費哪怕區區幾秒鐘在老人面前滯留，便各奔東西，跟不用說(shuō)投幾毛錢(qián)了。
我有一點(diǎn)點(diǎn)可憐他，也僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，夠我惦記十分鐘的時(shí)間，我猶豫徘徊了許久，是否要把兩元的肉松費給他，似乎成了生離死別的.抉擇。最后，反復糾結了許久，我彎下腰叮當一聲丟下錢(qián)，頭也不回的離開(kāi)，躲避瘟疫似的。走了幾十米遠，我回頭看了看他，他攥著(zhù)兩個(gè)硬幣，傻傻的笑著(zhù)，也許正因為此，他早餐的白面饅頭有了著(zhù)落。我回過(guò)頭，想到這里，我的心中似乎在告訴自己，自己做了法律鼓勵做的事情，也僅此而已。
走了一會(huì )兒，一個(gè)老婦人走上來(lái)，破破爛爛的竹簍里，一個(gè)不滿(mǎn)一歲的的嬰兒蓋著(zhù)棉襖，披著(zhù)雪，靜靜地睡著(zhù)，而那個(gè)老人，還纏著(zhù)醫院撿來(lái)的繃帶，綁著(zhù)牛仔褲做的圍巾，在漫天白雪的背景和富足的行人里頭，她顯得如此落魄，如此消瘦。
她走上來(lái)，幾乎以一種哀求的語(yǔ)氣對我說(shuō)："給點(diǎn)錢(qián)吧。"我知道我還有五塊錢(qián)，但那僅夠滿(mǎn)足一個(gè)原味雜糧餅了。我把五塊錢(qián)飛速的收回口袋，拋了一句，沒(méi)錢(qián)，就急忙想要走開(kāi)。她拽著(zhù)我的手，指著(zhù)那五塊錢(qián)說(shuō)這不是錢(qián)嗎？我覺(jué)得很丟臉，用力甩了甩胳膊就飛速的走開(kāi)了，頭也沒(méi)回的，把她們甩在冰冷的世界里。
風(fēng)呼嘯的掃過(guò)街頭，輕柔的雪花此時(shí)此刻如同尖刻的砂子一般，打在每一個(gè)人的臉上，我回頭透過(guò)迷離的雪墻看見(jiàn)她，忽然竟有了一些觸動(dòng)。
我似乎聽(tīng)到了一聲聲的哭腔，當我再次回頭看的時(shí)候，她的身邊圍了一大群看熱鬧的人，有的大有的小，看著(zhù)我冷漠的離開(kāi)，如同罪人一般，而他們，也沒(méi)有人想幫助這一對母女，只是說(shuō)笑。
我們都是罪人。
突然，那個(gè)曾緊緊攥著(zhù)我給他的兩個(gè)硬幣的窮人向她走過(guò)來(lái)，人群看著(zhù)他，避著(zhù)他，很好奇他想做什么。只聽(tīng)見(jiàn)微微的叮當聲那一個(gè)老頭把他的一個(gè)硬幣放到那對母子的碗里。人群沉默了，而那個(gè)窮人愛(ài)憐的看了看這對母女，然后轉身走開(kāi)。風(fēng)還在呼嘯，但絲毫吹不動(dòng)他瘦弱的身軀。一陣又一陣的叮當聲，那對母女的碗里盛滿(mǎn)了一元五元的錢(qián)。風(fēng)絲毫不停咆哮，我只能微微看到她們的喜笑顏開(kāi)，而那個(gè)老頭的身軀，早已隱沒(méi)在風(fēng)雪中，消失在我的世界中。
我回過(guò)頭，繼續走在人行道上，我突然發(fā)現我很平窮，而他，卻很富有，風(fēng)雪迎面打過(guò)來(lái)，融化在我的臉上，我用手一抹，已然難以分別出淚水和雨水，只是這刺骨的寒風(fēng)，讓我對我所擁有的，更加敬畏。
風(fēng)的作文 篇4
“風(fēng)雨”，是那樣親密的好姐妹吧，它們總在一起。雨，你那淅淅瀝瀝的歌聲是那樣優(yōu)美，你那朦朧的樣子是那樣高雅。風(fēng)呢？
風(fēng)是那樣愛(ài)惡作劇，就像個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩兒。
雨停了。風(fēng)醒了。聽(tīng)啊，風(fēng)“哼”著(zhù)一首小曲兒，從樹(shù)林里穿來(lái)，與人打著(zhù)招呼。其實(shí)那不如叫“鬼吼”。有人正享受著(zhù)雨那清脆的歌聲的余韻，突然飚個(gè)高八度“鬼吼”，真掃興；當人不是人人都喜歡雨，欣賞雨，說(shuō)不定哪位姐姐高興著(zhù)雨停了，想著(zhù)出去逛逛呢，突然竄出個(gè)抽風(fēng)的，真掃興�？娠L(fēng)還是無(wú)知地，高興地打著(zhù)招呼�！鞍ミ�，我的風(fēng)兒?jiǎn)�！”云也該頭痛了，學(xué)學(xué)雨多好。
看啊，它找沙玩去了。牽起沙的手，在空中輕輕跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，就像個(gè)出色的芭蕾舞者。它仿佛就像個(gè)沉靜的少女，完全沒(méi)有了剛才失常的行為，讓我們沉浸在它翩翩的舞蹈中，忘了它的惡作劇。多美啊，空中那一圈圈纏綿的線(xiàn)條，仿佛是大自然的畫(huà)作。轉啊，轉啊，風(fēng)玩膩了，一松手，找海去了。我想，也許當你反應過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì )看到，美好的事物不一定是好的。風(fēng)松手的一瞬間，下了場(chǎng)“沙雨”，那場(chǎng)唯美的舞蹈，帶來(lái)了一場(chǎng)“舞災”——沙—塵—暴。
風(fēng)來(lái)到了海邊。當風(fēng)牽起海的手，兩人跳起了華爾茲。海擺動(dòng)著(zhù)身體，海水撞擊石頭的聲音，是多美節奏；海面上卷起層層風(fēng)浪，浪花是大自然的舞臺。踮著(zhù)輕輕的舞步，悠悠地搖著(zhù)身子，多美！風(fēng)累了，又走了。風(fēng)與海的舞蹈只能遠觀(guān)不能近看，否則看看近觀(guān)的.人們，多半在沙灘上被風(fēng)浪沖個(gè)“半死”。
風(fēng)累了，快睡了�？伤�是不愿回到云的身邊，好像玩不夠啊。它回到樹(shù)林，輕輕動(dòng)著(zhù)身子，卷起幾片綠葉，這會(huì )兒，它不“唱歌”了。帶著(zhù)葉子輕輕飄著(zhù)，綠葉呈現出那優(yōu)美的曲線(xiàn)，仿佛風(fēng)落幕的舞蹈。漸漸地，漸漸地，只剩下了風(fēng)那嬰兒般貪婪入睡的呼吸聲；輕輕地，輕輕地，真好聽(tīng)，就如笛子般響著(zhù)，直到它醒來(lái)……
我想，風(fēng)是個(gè)天生的舞者吧，那是大自然間最好的舞蹈。只有風(fēng)，我們人是跳不出來(lái)的。也許，風(fēng)沒(méi)有雨美妙的歌聲，但它有最美的舞蹈；也許，風(fēng)沒(méi)有雨高雅的模樣，但它有一顆最美的心�？偸悄菢拥淖孕�，不理會(huì )人們的抱怨，做著(zhù)自己，為何非要學(xué)雨不可？或許有一天，當你停下來(lái)看看它，會(huì )發(fā)現它是那樣美�；蛟S你不喜歡它打招呼的方式，但你要容忍，那是它孩子般天真無(wú)知的表現。它不喜歡拘束，在你面前大膽的表現，是喜歡你，你是它的朋友。不要介意，它愛(ài)和你親近。
任何事物并不是你想象中的，或你印象如何；學(xué)會(huì )停下來(lái)，靜靜地看看，你會(huì )發(fā)現許多它最可愛(ài)的一面。
風(fēng)的作文 篇5
今天，我和爸爸一起看了龍卷風(fēng)的視頻，龍卷風(fēng)非�？膳�，可是里面卻非常壯觀(guān)。
海上龍卷風(fēng)是3級，但是他夠厲害了，從一個(gè)分成了三個(gè)。我們稱(chēng)它為姐妹龍卷風(fēng)。還有一個(gè)非常巨大的`龍卷風(fēng)，我們把它稱(chēng)為沙塵暴龍卷風(fēng)，實(shí)在是太壯觀(guān)了。
長(cháng)大后我也想成為研究龍卷風(fēng)的科學(xué)家，現在就要好好學(xué)習，掌握更多的知識，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
風(fēng)的作文 篇6
一天下午放學(xué)后，我剛回到家里時(shí)，只見(jiàn)天空一股翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(cháng)龍，人西南方滾滾而來(lái)。頃刻問(wèn)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，粗壯的大樹(shù)竟被連根拔起，高壓電線(xiàn)在空中劇烈地晃動(dòng)，發(fā)出尖利的叫聲，緊接著(zhù)，電線(xiàn)桿斷了�！稗Z”�！稗Z”，一座座房屋倒塌了。一瞬間，我家房屋也成了一堆瓦礫。
大人小孩在狂風(fēng)中掙扎著(zhù)，搏斗著(zhù)。附近的農民，干部、學(xué)生。醫護人員，都冒著(zhù)風(fēng)雨趕來(lái)了，摸黑連夜投入了緊張的救災工作，一車(chē)車(chē)救災物資送來(lái)了。同學(xué)們聞?dòng)嵑�，也紛紛趕來(lái)災區，趕來(lái)我家安慰我。張偉望了望這堆殘磚碎瓦，再看看渾身沾滿(mǎn)泥水的'我，她兩眼濕潤了。她顧不得詢(xún)問(wèn)，隨手將帶來(lái)的一袋熱氣騰騰的饃塞給了我，又有人送來(lái)鞋子，送來(lái)鋼筆，多好的同學(xué)��！
風(fēng)的作文 篇7
世界上最自由的莫過(guò)于風(fēng)了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風(fēng)厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。
不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見(jiàn)風(fēng)來(lái)了就像迎接國王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹(shù)很是嫉妒風(fēng)的排場(chǎng)，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)青蘋(píng)果今天沒(méi)有化好妝，整個(gè)臉都羞紅了。正當風(fēng)哼著(zhù)《小蘋(píng)果》的調子快速走過(guò)時(shí)，她羞得從樹(shù)上掉了下來(lái)，不敢再看一眼。
果園的盡頭栽著(zhù)幾棵松樹(shù)，當風(fēng)來(lái)時(shí)，裝作沒(méi)看到風(fēng)一樣，靜靜地站在那里。風(fēng)很不高興，伸手一撥松樹(shù)，就跑出了果園。而松樹(shù)呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹(shù)伯伯很懂風(fēng)的'個(gè)性，他總是調皮地去和每一個(gè)嚴肅的人惡作劇。
風(fēng)來(lái)到了一所學(xué)校，他順著(zhù)窗子飄進(jìn)了一間教室。在這間屋子里，一年級的小朋友在老師的帶領(lǐng)下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風(fēng)也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著(zhù)，卻不料吹得孩子們害怕起來(lái)。紛紛用自己的小手抱緊自己的書(shū)本，擔心一個(gè)不小心自己懷里的書(shū)本被吹跑了。風(fēng)覺(jué)得很掃興，于是縱身躍進(jìn)另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫(huà)地練字，風(fēng)也想露兩手，可是他根本沒(méi)有“手”。于是他試著(zhù)把筆吹得豎立起來(lái)，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來(lái)。好不容易吹得豎立了起來(lái)，風(fēng)又向另一邊倒去……風(fēng)生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫�？吹竭@一幕，風(fēng)捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)走了。
風(fēng)一天的旅程結束了，雖然他很累，但他似乎正開(kāi)心地想著(zhù)什么，不知道他下一次的旅行會(huì )是什么時(shí)候，也許就是現在呢……不知道你遇到過(guò)他嗎？
風(fēng)的作文 篇8
清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，輕柔地拂過(guò)我的面頰。在這一刻我領(lǐng)悟到了風(fēng)雖然是無(wú)形的，但是它也有它的溫柔，它也有它的童真。此時(shí)，風(fēng)又像一個(gè)調皮搗蛋的'孩子，向我撲了過(guò)來(lái)。它給我帶來(lái)了清新的空氣;給我帶來(lái)了清晨的涼爽;給我帶來(lái)了愉快的心情。風(fēng)又是多么的善良啊!
中午，風(fēng)仿佛是怕我著(zhù)涼，便帶著(zhù)一股股熱意來(lái)找我。但又仿佛是在生氣，總之，我靜靜地望著(zhù)地面。這時(shí)，風(fēng)在院子里拿著(zhù)樹(shù)葉玩起了飛鏢游戲，我靈敏地躲開(kāi)風(fēng)的“攻擊”，它也不甘示弱，更多的樹(shù)葉向我襲來(lái)，可我還是一一躲過(guò)了。此時(shí)此刻，風(fēng)仿佛憤怒了，它卯足了勁兒向我撞來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得身上火辣辣的，風(fēng)這次終于“逆襲”成功了，它高興地笑著(zhù)，我也覺(jué)得其實(shí)風(fēng)還是挺有趣的。
晚上，風(fēng)敲打著(zhù)我家的門(mén)窗，仿佛還想和我繼續玩，我靜靜地對它說(shuō)：“回去吧!明早再來(lái)找我玩�！憋L(fēng)乖乖地聽(tīng)了我的話(huà)，不再敲打著(zhù)門(mén)窗。當我睡熟時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的腳步聲，它又來(lái)找我了，它悄然無(wú)聲地來(lái)到我的床邊，輕柔地撫摸著(zhù)我的臉，便默默地離開(kāi)了。
風(fēng)也有溫柔和憤怒，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，風(fēng)是多么的獨特啊!
風(fēng)的作文 篇9
對風(fēng)那一往情深的情愫，是我年幼時(shí)在河邊的草坪上嬉戲時(shí)獲得的；對風(fēng)那一見(jiàn)鐘情的執著(zhù)，是我小時(shí)候頑皮地把小花傘放在旁邊，任風(fēng)吹拂我的柔發(fā)，任雨親吻我的臉時(shí)開(kāi)始的。然而，青春時(shí)期便是收回風(fēng)的最好季節。
當你風(fēng)雨兼程地從泥濘中蹣跚走來(lái)時(shí)，疲憊的你想收獲一些風(fēng)，任憑它吹打你的胸膛，叩擊你的心扉，親吻你的臉龐，牽動(dòng)你的衣襟，滲透你的每一個(gè)毛孔，帶走你的身心疲憊，洗禮你的染上灰塵的心靈，灌輸你新鮮的血液。一路從風(fēng)雨中走來(lái)，一路從泥濘中走來(lái)，風(fēng)伴著(zhù)你的每一個(gè)腳步。
有人很討厭風(fēng)，因為有風(fēng)就會(huì )有雨。也有人厭惡冬天，因為冬風(fēng)的嚴酷與無(wú)情；更有人埋怨海風(fēng)，因為它總與我們逆道而行。殊不知，雨中的風(fēng)是多么的可愛(ài)、動(dòng)人，冬風(fēng)卻又是那么的脈脈含情而深沉，海風(fēng)是如此的偉大而無(wú)私。雨中的風(fēng)成就了你的柔媚，冬風(fēng)的深沉錘煉了你穩重而細膩的性格，海風(fēng)鑄就了一個(gè)劈風(fēng)斬浪的勇士。因此，不要厭煩，要用心珍惜。
所有的日子都為你準備了風(fēng)雨，沒(méi)有誰(shuí)能躲得過(guò)風(fēng)雨的洗禮。當風(fēng)吹的時(shí)候，我們不能阻止風(fēng)，只有用心來(lái)止息，使心不動(dòng)；此刻我們被吹著(zhù)了，只有使心不動(dòng)，用一種無(wú)為的姿勢坦然地迎向風(fēng)。逆著(zhù)風(fēng)走，看那飛卷的云層，那翻滾的綠浪，那激越的波濤，那凄美的落葉，聽(tīng)森林的歡呼，大海的咆哮，高山的鳴叫，山雀的悲鳴，引人前行。逆風(fēng)而行，強大的風(fēng)吹走的是人的軟弱和懶惰，而鑄成的`是堅韌的體魄、無(wú)畏的品格、豪爽的性格，豪暢的情懷、遠大的志向。
青春，是收獲風(fēng)的最好季節；青春，是儲藏風(fēng)的最好倉庫；青春，是升華風(fēng)的最好藥劑。趁著(zhù)年輕的心，健康的體魄，激動(dòng)的心魂，多留一份感動(dòng)，多收獲一些風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇10
所有的水流都是一次性的，一經(jīng)流逝，再也追不回來(lái)。
歲月的春河里，一泓泓蘇醒的碧波掠河底而過(guò)，那些在春天里發(fā)癢的水草尖兒、藕芽?jì)�，在流水的沖刷下松動(dòng)而舒展。我一直覺(jué)得，每一泓拂著(zhù)新生力量而過(guò)的碧波都是懷揣著(zhù)母性美的。水流匆匆，漩渦里，流水頻頻回頭，那些被它們滋養的水底植株默默地茁壯、結實(shí)。
所有的風(fēng)都是一次性的，長(cháng)風(fēng)吹過(guò)水面，如纖纖玉指敲動(dòng)琴鍵，每一個(gè)音符都是新一輪吻別。
初夏的荷塘里，靜靜的荷花含苞待放，露出一點(diǎn)點(diǎn)隱忍的粉紅，還沒(méi)有跳出按捺不住的驚艷來(lái)，一陣風(fēng)如一塊綢子穿越荷底而過(guò)，花苞搖動(dòng)，咧開(kāi)嘴角，笑得開(kāi)朗一些，再開(kāi)朗一些，一朵花開(kāi)了，吹開(kāi)它的風(fēng)再也找不回來(lái)。
每當我看到荷塘里，藕尖兒初冒，水流帶著(zhù)藕尖兒歪歪扭扭地浮動(dòng)；每當我看到衙塘里穿行而過(guò)的長(cháng)風(fēng)，我總想起偉大的母性。母親，滋潤并拉扯著(zhù)我們漸漸長(cháng)火，我們的身姿逐漸挺拔，母親的身板卻彎了；我們額頭舒展，母親卻皺紋爬上眉梢。
風(fēng)不會(huì )放棄任何一只花朵，花開(kāi)后卻容易遺忘風(fēng)的恩賜。
我們常常遺忘，就像被流水滋潤過(guò)的藕尖兒會(huì )忘記流水，被清風(fēng)吹拂過(guò)的蓮花會(huì )遺忘清風(fēng)，我們常常會(huì )忘記關(guān)照．下此時(shí)此刻母親的心境。
時(shí)光是一只千層底，母親為我們一針一針地用愛(ài)的頂針納出密密匝匝的針腳，我們的生命踏實(shí)地漸入佳境，而母親的年華卻像鞋底上的空白，越老越少。
時(shí)光是一場(chǎng)拉鋸戰，在這場(chǎng)戰役里，母親的'陣地節節失守，而我們踩著(zhù)母親的韶光步步為營(yíng)。當我們城池遍地、疆域擴人的時(shí)候，可曾想劍還有這樣—個(gè)人，發(fā)如雪、背如弓地用自己的落敗來(lái)耕耘我們的繁茂？
時(shí)光是荷底的風(fēng)聲，無(wú)邊的荷與水里，風(fēng)乍水起，遠處，欸乃聲聲，光陰如流水淙淙，隨槳搖落。
時(shí)間在流逝，唯愿關(guān)照不減，心靈的牽系被時(shí)光的履歷填得殷實(shí)圓滿(mǎn)。
時(shí)問(wèn)在流逝，唯愿牽掛如指環(huán)，在裝飾愛(ài)的同時(shí)呈現出美妙的繞指柔。
時(shí)問(wèn)在流逝，唯愿珍視內心，用柯限的光陰，獲取無(wú)限的溫存。
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