以風(fēng)為話(huà)題的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以風(fēng)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以風(fēng)為話(huà)題的作文1
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫做金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng)。雖然他們都是風(fēng)，然而它們的風(fēng)性卻完全不同。
春天，冰雪融化，農民伯伯也，卷起了褲腿，更添播種。一陣溫柔的和風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復蘇，種子悄悄地探出了頭，花兒開(kāi)了，草兒綠了，蜜蜂乘風(fēng)采蜜，青蛙迎風(fēng)奏鳴。和風(fēng)啊，你為春天增添了許多生趣，偉大地送來(lái)了一派生機，為人們帶來(lái)了無(wú)盡的風(fēng)采。
夏天，悶熱異常，偶爾一陣暴雨，打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來(lái)，汗水濕透了衣衫。人們多么需要風(fēng)��！云兒不飄，樹(shù)葉不搖，禾苗低頭，炊煙直上，火辣辣的太陽(yáng)烤的人們皮膚生痛，就連電風(fēng)扇吹出的風(fēng)也是熱的，怪不得人們叫它熏風(fēng)呢！
秋天，天高云淡，和風(fēng)日麗。一陣金風(fēng)佛來(lái)，吹得人們涼颼颼，爽絲絲，怪愜意的。金黃的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的隨風(fēng)飄舞。河邊的蘆葦與風(fēng)翩翩起舞，輕輕地扭動(dòng)著(zhù)它有細又長(cháng)的身軀，高粱紅了，麥稈黃了，人們喜悅地收莊稼。金風(fēng)給人類(lèi)又帶來(lái)了一個(gè)豐收年景。
冬天，天寒地凍，雪花飛舞，刺骨凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，利刃似的割在行人的臉上，身上。青蛙冬眠了，大眼南飛了，整個(gè)世界就像一個(gè)大冰窖。
風(fēng)呀風(fēng)，人們需要你。
以風(fēng)為話(huà)題的作文2
今天我的家鄉來(lái)了一位不速之客，那就是“蘇力”先生。
“蘇力”先生十分“強大”，它有一個(gè)叫做臺風(fēng)的大家族。在美國它的家族叫做zootomical。全世界都有它的身影。它的“朋友‘可多了，它有一個(gè)叫做泥石流的好朋友，他一來(lái)，它的這位朋友便從山頂跑下來(lái)迎接，好多房子都在泥石流的“奔跑”中毀為一旦，變成一片廢墟。
“蘇力”先生今天到我的家鄉“做客”。有很多河、溪歡快的歡迎著(zhù)他，歡呼著(zhù)，奔騰著(zhù)，水漲得高高的，仿佛要飛上天與“蘇力”先生擁抱、親吻，一改平時(shí)古井不波的樣子，泛起了一層層漣漪。
它還有很多穿著(zhù)綠衣裳的侍女，她們時(shí)刻等候著(zhù)主人的到來(lái)，主人以來(lái)，她們便頻頻點(diǎn)頭，恭敬的歡迎“蘇力”先生的到來(lái)。還有很多侍女跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，要依著(zhù)細細的身子，那長(cháng)長(cháng)的“柳腰”彎的不能再彎，仿佛隨時(shí)隨刻都會(huì )斷掉一樣。
但我們可怎么辦呀?飛奔的泥石流，奔騰的溪河，讓我們心驚膽戰，生怕被這些災害波及。如果沒(méi)有解放的話(huà)，不知道會(huì )有多少中華同胞在這些調皮搗蛋的搗蛋鬼手中殞命，又有多少中華同胞在這個(gè)風(fēng)雨交加、“結交甚廣”的“蘇力”先生手中幸存呢?若沒(méi)有革命先輩在戰場(chǎng)上拋頭顱、灑鮮血，又何來(lái)我們在自然災害中幸存的機會(huì )呢?“蘇力”先生，見(jiàn)證了我們解放的正確性和重要性。來(lái)吧!讓我們一起慢慢成長(cháng)，讓我們慢慢見(jiàn)證，解放給我們帶來(lái)的好處和保障!
以風(fēng)為話(huà)題的作文3
我是風(fēng)，一陣調皮的風(fēng)，卷著(zhù)一個(gè)小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來(lái)到花園，看著(zhù)那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風(fēng)力過(guò)猛，差點(diǎn)掉下去�！拔�，抱歉啦！”看著(zhù)蜜蜂狼狽的樣子，我做了個(gè)鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過(guò)，我們盡情地嬉戲。我一會(huì )兒加速，一會(huì )兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過(guò)斜插在柱子上的一串風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過(guò)河面，飄到小城鎮，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過(guò)，為人們帶去一片清涼。又到樹(shù)林，一片楓樹(shù)，掛滿(mǎn)金黃的葉子，我慢悠悠掠過(guò)，頓時(shí)，似無(wú)數金童翩翩起舞。
沿著(zhù)樹(shù)木，我飛到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，水中許多游動(dòng)的小魚(yú)，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時(shí)已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著(zhù)絢麗的夕陽(yáng)，心里說(shuō)不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上�？粗�(zhù)黑板上密密麻麻的板書(shū)，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著(zhù)，我就被老師拉進(jìn)了辦公室“談人生”了。
以風(fēng)為話(huà)題的作文4
作者：劉宇卿
媽媽有一個(gè)風(fēng)寶寶，媽媽告訴對風(fēng)寶寶說(shuō)：“孩子你長(cháng)大了，要做些有意義的事情�！憋L(fēng)寶寶一聽(tīng)嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來(lái)到田里看到農民們在收稻子，滿(mǎn)頭大汗。馬上跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農民們連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝�！憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來(lái)。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說(shuō)：“對不起，對不起�！焙⒆觽冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
風(fēng)寶寶又來(lái)到了河邊看見(jiàn)了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開(kāi)了起來(lái)，漁夫對風(fēng)寶寶說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝�！�
風(fēng)寶寶漸漸的長(cháng)大了。在沙漠上建了一個(gè)電力發(fā)電廠(chǎng)。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上感受到電帶來(lái)的方便。
人們說(shuō)風(fēng)寶寶是個(gè)好孩子，風(fēng)寶寶很高興!
以風(fēng)為話(huà)題的作文5
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……
以風(fēng)為話(huà)題的作文6
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己的纖纖細腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢地舒展著(zhù)自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè )曲，攜帶著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè )，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè )趣。夏天的'風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著(zhù)溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著(zhù)幾絲涼涼的細雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責的郵差，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著(zhù)。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著(zhù)世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴厲的考官，帶著(zhù)幾分冷酷肅穆地審視著(zhù)萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
以風(fēng)為話(huà)題的作文7
我是那樣的有影而又無(wú)形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會(huì )到我的存在。
匆匆來(lái)過(guò)，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲為伴，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來(lái)一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動(dòng)人的面紗，把翩翩動(dòng)人的身資獻給碧海藍天。
火，雷，電之母說(shuō)我是調皮的孩子。高興時(shí)，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時(shí)，隨興卷起股股迅猛的臺風(fēng)。讓人們與我同悲同樂(lè )。
時(shí)而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時(shí)而搖曳著(zhù)少女校服的裙擺。
我能發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )。廣袤無(wú)垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無(wú)處不留下我奔馳的炫影。
但有時(shí)我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠在天涯的游子傳誦那說(shuō)不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛(ài)情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語(yǔ)從地球的北側飄至南側那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來(lái)母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬(wàn)年.
我不是無(wú)情，我只是有心。
我要時(shí)時(shí)洞察這世界，安撫那溫熱躁動(dòng)的心，漂浮不定的魂。
以風(fēng)為話(huà)題的作文8
風(fēng)像人一樣是有脾氣的，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而平和，時(shí)而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔，春風(fēng)像一個(gè)調皮的小姑娘，溫柔地吹開(kāi)了百花，吹醒了大地。人們都享受著(zhù)她的撫摸，春風(fēng)拂面，實(shí)在太舒服了。
到了夏天，風(fēng)的脾氣變得火爆，有時(shí)候像要把太陽(yáng)的火吹下來(lái)似的。夏天的風(fēng)喜歡來(lái)到大海，把海水掀起千層浪。這時(shí)海水也變得很暴躁，好像要配合著(zhù)風(fēng)，顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺風(fēng)或龍卷風(fēng)的襲擊。
秋天有很多諺語(yǔ)，比如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語(yǔ)足以證明，秋天，風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬(wàn)變。剛剛明明晴空萬(wàn)里，但轉瞬間，秋風(fēng)就開(kāi)始施展她的魔力。她吹來(lái)了雨云，帶來(lái)冰冷的秋雨，任人們在風(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說(shuō)變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣，因為正是秋風(fēng)吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹(shù)葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風(fēng)變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來(lái)一場(chǎng)冬雪。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來(lái)抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒(méi)辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變，但春風(fēng)能解凍，夏風(fēng)很炙熱，秋風(fēng)很涼爽，寒風(fēng)很威嚴，這正是她魅力之所在。
以風(fēng)為話(huà)題的作文9
窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿(mǎn)了一地。~~題記
人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰(shuí)說(shuō)男兒不流淚，只是未到傷心處。
還記得小學(xué)的一個(gè)周末，我人生中的第一次流淚，或許是因為第一次吧，我哭了很久很久……
那時(shí)，我和同學(xué)約好周末下午打籃球，我有家高高興興的等待著(zhù)，興許是因為太高興了吧？也有可能是老天爺的一次小小的玩笑吧！我就在你敲門(mén)前一分鐘肚子痛了，于是我匆匆忙忙跑句廁所并和我爸說(shuō)了一聲，我同學(xué)來(lái)了讓他等一下我。
我后腳剛踏進(jìn)廁所，你就到了。我頓時(shí)急了，心想快點(diǎn)啊。但就在這時(shí)，我爸開(kāi)口了：你是我兒子的同學(xué)吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你并沒(méi)有說(shuō)什么和懷疑，我當時(shí)不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門(mén)而出。你詫異地看著(zhù)我，但已經(jīng)晚了，我同學(xué)早已消失在茫茫人海之中，并沒(méi)有留下半點(diǎn)蹤影……
我跑回家，大聲地對爸爸說(shuō)：“你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)，你怎么要騙他，那是我朋友，你們大人怎么這么不明白友情�！�
還沒(méi)有等你說(shuō)話(huà)，我就已經(jīng)跑進(jìn)房間，打上倒鎖，趴在床上大哭起來(lái)。
很久很久……
到后來(lái)我就睡著(zhù)了。
一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)自己腦海之中少了什么東西，無(wú)論我怎么也想不起來(lái)了當我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現此時(shí)原本平靜的天空――
起風(fēng)了，起風(fēng)了…………
以風(fēng)為話(huà)題的作文10
嘿，我真的好想你。老式收音機里傳來(lái)的歌聲悠遠纏綿，縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿(mǎn)含韻味的歌聲綿綿的鉆進(jìn)我的耳朵里，勾起記憶中那滿(mǎn)地的落花和慈祥的你。那是一年春風(fēng)蕩漾。幼小的我抓著(zhù)你蒼老的手共坐在院里的桂花樹(shù)下。我俯下身趴在你的膝頭，你用那飽經(jīng)滄桑的大手輕輕撫摸過(guò)我的身后。夾雜著(zhù)徐徐風(fēng)吹草動(dòng)聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中，慢慢講述著(zhù)那過(guò)去的事。那是一年狂風(fēng)大作。孩童樣子的我躲在屋里不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望著(zhù)你在樹(shù)下拾落花瓣的身影。一起一伏，顯得那么艱難卻又那么有力。你對我說(shuō)過(guò)院子里的桂花開(kāi)后要給我做成桂花糖吃。
我滿(mǎn)心歡喜，整日癡癡地望著(zhù)樹(shù)上含苞待放的花骨朵兒，心中充滿(mǎn)了期待中的甜蜜。你看著(zhù)我那迫不及待的模樣，臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風(fēng)習習。我上了初中，便很少有機會(huì )回來(lái)看你。院里的桂花開(kāi)了又落，可每年的桂花糖卻從未少過(guò)。我手里握著(zhù)糖，呆呆地望著(zhù)那衰落的花瓣和樹(shù)下空曠的躺椅，眼淚聚成珠般成行的滾落下來(lái)，心里回想起從前的種種歡愉，如今卻化作這一地的落花，鋪滿(mǎn)了我悲痛的心。那是一年寒風(fēng)刺骨。我懷著(zhù)沉痛的心情又來(lái)到這孤幽的院落里，桂花樹(shù)的枝干光禿禿地被寒風(fēng)無(wú)情地折磨著(zhù)，也折磨著(zhù)我的心�；ㄟ�會(huì )開(kāi)，而你卻再也回不來(lái)了。
祖母，我真的好想你。又是一年春風(fēng)徐徐。幾抹調皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹(shù)的枝頭。聞著(zhù)這怡人的花香，想著(zhù)甜絲絲的蜜糖和遠去的你。
以風(fēng)為話(huà)題的作文11
風(fēng)，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產(chǎn)生的一種自然現象。
風(fēng)對我們人類(lèi)可以說(shuō)是一個(gè)好幫手，風(fēng)力發(fā)電就得靠他們幫忙，但臺風(fēng)也給我們帶來(lái)了損失�？墒悄銊e小看了風(fēng)，要是沒(méi)有了它，我們的生活會(huì )有翻天覆地的變化。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
要說(shuō)風(fēng)最大的功能，當然是將云，霧等吹散了。要是沒(méi)有了風(fēng)，云朵永遠也不會(huì )飄動(dòng)，大霧也不會(huì )散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會(huì )懷念有風(fēng)的生活。而且，如果沒(méi)有了風(fēng)，600年前的鄭和下西洋就不復存在了。因為鄭和需要風(fēng)來(lái)幫助他吹動(dòng)帆船，讓他的探險得以實(shí)施。沒(méi)有風(fēng)，哥倫布，麥哲倫的探險和發(fā)現之旅將消失。美洲的發(fā)現也要推遲幾百年。另外，我們常見(jiàn)的蒲公英，也需要風(fēng)給它播種才能存活，要是沒(méi)有風(fēng)，久而久之，他就會(huì )永遠地消失在地球上。海邊也是風(fēng)大顯身手的好地方，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項運動(dòng)便不會(huì )出現了。風(fēng)還是海灘的義務(wù)清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈，并將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風(fēng)的一份力。還有最重要的一點(diǎn)，烈日炎炎，但不會(huì )有風(fēng)給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的臺風(fēng)，也不是百害而無(wú)一益的，他可以為人們帶來(lái)大量淡水，不然，全世界的缺水情況會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。臺風(fēng)還是一個(gè)天然的大空調，能使一個(gè)地區降溫7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個(gè)大忙。這臺風(fēng)也不錯吧。
風(fēng)對人類(lèi)的幫助還有很多，現在你知道風(fēng)對人類(lèi)的重要性了吧，你一定不會(huì )再小看風(fēng)了吧？
以風(fēng)為話(huà)題的作文12
起風(fēng)了，窗外的樹(shù)枝擺動(dòng)著(zhù)，樹(shù)葉在嘩嘩作響。窗戶(hù)似乎不情愿風(fēng)的吹打，不斷發(fā)出“咣當”聲作為對風(fēng)的抗議。夜失去了往日的寧靜，我的夢(mèng)也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識的裹緊了被子。
一夜風(fēng)嘯，只見(jiàn)清晨的馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著(zhù)被風(fēng)吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉。匆忙的行走著(zhù)。
那是我曾經(jīng)熟悉的匆忙，熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹(shù)曾幾何時(shí)枝繁葉茂，可憐一夜北風(fēng)，竟然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？菸狞S葉隨風(fēng)到處飄舞。大樹(shù)以它的落寞在訴說(shuō)著(zhù)年輪無(wú)情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話(huà)，我將無(wú)怨無(wú)悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步�！�
風(fēng)似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹(shù)葉也似乎讀懂了我的心，它滿(mǎn)懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會(huì )不斷延續的，我可以心安理得的葉落歸根了，因為我的生命過(guò)程是精彩的過(guò)程�！�
我贊美樹(shù)葉的坦然和前仆后繼的奉獻精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒(méi)有了明朗和蔚藍。但深秋的陽(yáng)光會(huì )使人溫暖，會(huì )使人留戀往。
以風(fēng)為話(huà)題的作文13
一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家——很平常的。我的“無(wú)敵慢”讓所有對手一律倒下，當別人急得火燒眉毛了，我還像沒(méi)事人一樣慢悠悠的。所以同路的朋友總是等不及，常常先走。
其實(shí)一個(gè)人的路也挺有意思的：春天可以嗅到清新的香草味道，夏天成片的樹(shù)陰可以沉淀過(guò)濾我的想法，秋天可以隨時(shí)撿到一片金黃色漂亮的葉子，至于冬天，漫天的雪花可以將我帶入亦真亦幻的境界……
一個(gè)人欣賞孤獨的風(fēng)景。
自己的路，一個(gè)人走。
冬天到了，暖氣管便成了大家的最?lèi)?ài)。
下課，朋友們便縮在那里，談?wù)撝?zhù)某位影星歌星，或是班里的人和事。
我流星般閃過(guò)去，聽(tīng)了一會(huì )兒，突兀的問(wèn)了一句：“誰(shuí)��？什么事？”
空氣一下子凝結，感覺(jué)過(guò)了好久，有一個(gè)人說(shuō)，不跟你說(shuō)，說(shuō)了你也不知道。
我不知道？
一個(gè)人自言自語(yǔ)。
我還是回用自己的筆，記錄我那些奇形怪狀的想法……
我就是愛(ài)看關(guān)于友情的那種回憶式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善于寫(xiě)那種文章，于是她一寫(xiě)那種文章，便會(huì )通知我，然后我就享受智慧的熏陶。
我常常在想，她是怎么記住的？怎么記住那些朋友的事的？我怎么就記不住呢？于是！我從現在開(kāi)始，要積累材料！我回隨身帶一本筆記本一根筆，靈感來(lái)了就記下來(lái)。
我說(shuō)，我要為我的作品積累素材，我要自己寫(xiě)一篇我喜歡的關(guān)于友誼的會(huì )議式的很垃圾的那種文章，寫(xiě)給自己！
我的故事，我自己寫(xiě)！
在最后一段里，只有一句話(huà)，那就是——我喜歡獨來(lái)獨往！
以風(fēng)為話(huà)題的作文14
風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了，打在臉上涼涼的。
時(shí)間告訴我，筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的，多么淺薄，又多么深奧，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點(diǎn)也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著(zhù)熱氣，我的物質(zhì)世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際，快樂(lè )嗎？也許吧！是那驕人的成績(jì)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。
小溪的流水唱著(zhù)單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無(wú)知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著(zhù)我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著(zhù)連未來(lái)也不會(huì )再有的溫度。
“吹落了思鄉的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門(mén)……”
風(fēng)兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……
以風(fēng)為話(huà)題的作文15
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因為它習慣了，被人怨后，會(huì )緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現罷了。
秋風(fēng)一定很愁
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