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聽(tīng)風(fēng)作文

時(shí)間:2025-01-13 12:30:04 賽賽 風(fēng) 我要投稿

聽(tīng)風(fēng)作文600字(精選30篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的聽(tīng)風(fēng)作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)風(fēng)作文600字(精選30篇)

  聽(tīng)風(fēng)作文 1

  風(fēng),它不似黛玉筆下“花謝花飛花滿(mǎn)天”的花,纏綿哀怨;風(fēng),它不似岑參筆下“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪,綴點(diǎn)翩翩;風(fēng),它不似杜牧筆下“多少樓臺煙雨中”的雨,凄冷絕美。它,就是它……

  “春風(fēng)春雨花經(jīng)眼”,它只是走著(zhù),走著(zhù)。人世間有無(wú)數煙雨,于它不過(guò)過(guò)往煙云,霧靄彌散,它似天生的戰士,雖沒(méi)有“氣拔山兮力蓋世”的能力,卻也用自己弱小的身軀,哪怕是浴血奮戰,哪怕是傷痕累累,它也只是走著(zhù),走著(zhù),驅逐深藏在人們心中的迷霧。當你迷惘了,無(wú)措了,深陷了,它就像是說(shuō)好的那般,及時(shí)出現,帶來(lái)一陣令人心安的.氣息。某一天,你若看見(jiàn),那于黑暗中漫舞,于角落獨舐傷口的影子,你若聽(tīng)見(jiàn),那低聲細語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)“別害怕,有我在”,就是它。

  “南風(fēng)之熏兮,可以解吾民之愁苦兮”,它只是默默給予你溫暖給予你力量。人世間有無(wú)數座高山,抬眸,似與天并齊,令人望而生畏。當你攀爬著(zhù),無(wú)數煙雨向你襲來(lái),你會(huì )吶喊,你會(huì )放棄。而它,卻似一縷陽(yáng)光,一捧甘泉,悄然出現,帶來(lái)一陣沁人心脾的幽香。某一天,你若看見(jiàn),那于陽(yáng)光中沐浴,于花香中微笑的影子,你若聽(tīng)見(jiàn),它默默的說(shuō)著(zhù)“別放棄,你能行”,就是它。

  “南風(fēng)之時(shí)兮,可以阜吾民之財物兮”它只是守護著(zhù)你的初心。人世間有無(wú)數賽道,當你狂奔,迎著(zhù)風(fēng)的時(shí)候,那呼嘯耳邊的聲音,是那樣的動(dòng)聽(tīng),似乎,世間都凝成冰,流動(dòng)的空氣,時(shí)間,似乎也銷(xiāo)聲匿跡了,回眸,是剛剛起跑的自己,那是抱著(zhù)不變的初心的自己。如果有一天,你看見(jiàn)了,那于身邊,于內心深處的影子,你若聽(tīng)見(jiàn),那輕柔的話(huà)語(yǔ)“別停下,堅持住”,就是它。

  它是風(fēng),也是你自己,每個(gè)人都是一縷清風(fēng),傾聽(tīng)風(fēng),傾聽(tīng)你自己

  聽(tīng)風(fēng)作文 2

  他立在那兒,側耳凝神仿若聽(tīng)風(fēng)。是在聽(tīng)風(fēng)的呢喃還是在聽(tīng)父親對他的叮囑?

  他是我的小學(xué)同學(xué),一個(gè)曾在小學(xué)三十九人的班級里"叱咤風(fēng)云的人物,"常常用武力快速解決同學(xué)糾紛,并高昂著(zhù)頭講一句“還和老子打嗎?”來(lái)做打完別人的結束語(yǔ)。作為一個(gè)方圓幾十里擁有罕見(jiàn)貨車(chē)的家庭里的獨子,他大概總有一種高人一等的感覺(jué)。他以極低的分數,極高的自信度過(guò)他的小學(xué)階段。

  但有些東西轉眼便可消逝如煙,比如他父親的死,他沒(méi)料到那個(gè)開(kāi)著(zhù)大貨車(chē)威風(fēng)八面的父親、那個(gè)健壯有力的父親會(huì )在他初一才剛完成時(shí)便檢查出患有腦瘤。他們把貨車(chē)賣(mài)掉,又四處拼湊,終于將父親送到了手術(shù)室,但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。小學(xué)畢業(yè)后的第一次再見(jiàn),便只見(jiàn)到他呆呆地站在大堂上,披著(zhù)白得刺眼得孝服,眼中的眸光黯淡,甚至毫無(wú)希望了一般。

  在他父親下葬后,他和他媽媽便似乎從這個(gè)村莊里蒸發(fā)了,我每個(gè)假期都再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他。直到今年的元旦,他又像小學(xué)上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)我家門(mén)前一樣,叫了一聲我的名字——我才認出這個(gè)高出我一大截的小學(xué)同學(xué),他不像小學(xué)時(shí)那樣高傲地昂著(zhù)頭,也不像他父親離開(kāi)時(shí)那樣低垂著(zhù)腦袋。他只是側著(zhù)頭,眼睛平視著(zhù)前方。那是從未有過(guò)的從容。

  從最近怎么樣聊起,直聊到他遠離這個(gè)小村莊的.四年中如何。他將一只手隨意揣在口袋里,講到:“我爸應該早就知道那個(gè)手術(shù)臺下來(lái)的人不多,早就在手術(shù)前的兩個(gè)星期找我講了一些讓我似懂非懂的話(huà),交代我要是他走了,我就得活得像個(gè)人,照顧好我媽?zhuān)f(wàn)別成那千人嫌,萬(wàn)人惡的東西!彼运麑W(xué)了汽修,他在認真的活、精彩的活,F在的他能平靜地講述他的過(guò)去與現在,他能從容地講他掙得錢(qián)不多,但也沒(méi)活得像千人嫌萬(wàn)人惡的惡棍。

  同樣是十七歲的年紀,他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風(fēng)中,仿若讓風(fēng)幫他回憶起父親進(jìn)手術(shù)室前的囑托。

  聽(tīng)風(fēng)作文 3

  風(fēng)總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊,我只能從那飄揚的柳絮中感受他。

  春三月的風(fēng),如一個(gè)少女翩翩起舞,撫摸著(zhù)大地,滋潤著(zhù)萬(wàn)物。

  她安靜,柔和,甜美,把自己的青春播撒在肥沃的土壤上,把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個(gè)冬天的動(dòng)植物們?,竹筍突破了那破舊的外殼,變成直挺挺的竹子;楊柳送走那過(guò)時(shí)的外衣,長(cháng)出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來(lái),靜靜地走,不留下一絲痕跡,只用她的愛(ài)哺育著(zhù)世間萬(wàn)物。

  春風(fēng)是一個(gè)極擅丹青的畫(huà)家,在廣闊的大地上,描繪著(zhù)那一幅幅生機蓬勃的畫(huà)面;她又是高亢引歌的歌手,呼呼呼的高歌吟誦。

  “暗香留不住,多事是春風(fēng)”,何等優(yōu)雅;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,何等優(yōu)美;“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”,又是多么的豪放。這都是春風(fēng)的手筆呀。

  夏日的'風(fēng)是瘋狂的,咆哮的,肆虐的。她是個(gè)急性子,來(lái)時(shí)帶著(zhù)幾分潑辣,走時(shí)卻帶著(zhù)柔和。

  比起春風(fēng)微風(fēng),夏天的風(fēng)主要以狂風(fēng),臺風(fēng)為主。比起春風(fēng)的柔和,甜美,她卻顯得狂躁,多管閑事,如同更年期的婦女。

  每當她到來(lái)時(shí),天空變得黑沉沉的,大樹(shù)的枝干被她的威力折斷,橫倒在大路上,人們的出行的計劃遍因此而中斷。但她的到來(lái),使萬(wàn)物生長(cháng)更加的強壯,根基也扎的更深。她的到來(lái)就像是一場(chǎng)考驗,而萬(wàn)物就在這考驗中越發(fā)的強壯,以至于抵擋她下一次的來(lái)臨。

  風(fēng)是柔和,甜美,是瘋狂的,咆哮的。她的到來(lái),使萬(wàn)物復蘇,使世界有了勃勃生機。她勾勒出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷,吟誦了一首首詩(shī)篇,描繪了一次次萬(wàn)物生長(cháng)的故事。她來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,總把青春和愛(ài)奉獻給我們。

  聽(tīng)風(fēng)作文 4

  水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香,和著(zhù)微風(fēng)嗅香,恐怕是最?lèi)芤獾娘L(fēng)了。

  可是今天的風(fēng)一點(diǎn)這樣的愜意也沒(méi)有!一陣風(fēng)起,樹(shù)葉瞬時(shí)間打著(zhù)旋兒沖上了天!它嗚嗚作響,讓人聽(tīng)了毛骨悚然,心驚膽戰

  這狂風(fēng)不禁讓我想起了前天在地頭彎著(zhù)腰耕種的爺爺,滿(mǎn)臉溝壑的他,看著(zhù)黃沙漫天地飛,他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭,長(cháng)嘆著(zhù)自言自語(yǔ)道:這幾年這風(fēng)咋這么大,這么黃?這風(fēng)一吹,種子跟著(zhù)土塵全飛起來(lái)了,咋種!看著(zhù)滿(mǎn)臉愁容的爺爺,我陷入了深深的思索中

  是啊,這幾年的青山綠水都到哪兒去了,幾年前,我們小區南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林嗎,蟲(chóng)吟蟬鳴鳥(niǎo)歡每當風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)冠便綠波蕩漾。微風(fēng)輕拂,樹(shù)葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音,仿佛還在耳畔,不知道何時(shí)早已一棵不留全部被殺光,被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面,一有風(fēng)便塵土飛揚,飛到了小區,飛到了小區住戶(hù)里,也飛到了人們的衣服,甚至是頭發(fā)里

  大家都在說(shuō)綠水青山就是金山銀山,如果樹(shù)林被砍光了,風(fēng)沙就開(kāi)始侵入,哪里還有綠水青山呢?那些現在滿(mǎn)腦子只是自己的腰包鼓了沒(méi)有的人,真該好好學(xué)學(xué)這句話(huà)。

  還好,最近我看到有人陸續在圍欄周?chē)、在空曠的荒地上重新栽種樹(shù)木,我期待著(zhù)不久的'將來(lái),我每天都能在陽(yáng)臺上看到滿(mǎn)眼的綠樹(shù),聽(tīng)到風(fēng)兒輕柔地歌唱。

  這時(shí),窗外又響起了一陣嗚嗚的風(fēng)聲,我的心里隨之也刮起了一陣狂風(fēng)。

  聽(tīng)風(fēng)作文 5

  眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去,春天已邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。

  俗話(huà)說(shuō)春回大地、萬(wàn)物復蘇,連風(fēng)和云朵都有了不同于冬天的韻味。所以我們組成了“探云、聽(tīng)風(fēng)”春游隊,從學(xué)校出發(fā)沿著(zhù)西湖尋找春天的足跡。

  斷橋上游人如織。班上幾位小導游正在詳盡地向我們介紹著(zhù):斷橋是一戶(hù)姓段的人家修建的,本叫段家橋,后來(lái),因為“段”與“斷”同音,就改成了斷橋了。

  白堤上,天上飛舞著(zhù)形狀各異的`風(fēng)箏,波光粼粼的湖面上泛著(zhù)小舟,似乎都給春天增加了一些別樣的情趣。不用說(shuō)那婀娜多姿的柳樹(shù),也不用說(shuō)那嬌艷欲滴的桃花,單是長(cháng)在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機勃勃的感覺(jué)。

  “勝日尋芳泗水濱、無(wú)邊光景一時(shí)新”,不僅在西湖邊有春天的腳步,孤山上更有她的身影!吧缴剿幪幟髅餍阈、晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”,這是在孤山上的一座亭子上看到的,的確孤山上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。湖面上白天鵝在悠閑自在地劃著(zhù)水,一派畫(huà)中的景象。到了孤山那是肯定要去西泠印社的,那里濃厚的人文氣息使每個(gè)同學(xué)都似乎聞到了墨香。吳昌碩——西泠印社的首任社長(cháng)、俞樾——章太炎的老師等讓我感受至深。

  抬眼望去,那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花,那層層疊疊、連綿不斷的綠,無(wú)邊無(wú)際的春色到處彌漫,一直融入我們的心田,陪伴我們度過(guò)美好的“探云、聽(tīng)風(fēng)”之旅。

  聽(tīng)風(fēng)作文 6

  路上驟覺(jué)秋風(fēng)緊了些,窗外透進(jìn)來(lái)的涼,掠過(guò)發(fā)際,漫上心頭,一泓秋水,不經(jīng)意間氤氳了眼眸。到底,是善感的人啊,只一陣風(fēng),一首歌,一闕經(jīng)由想象賦予靈氣的風(fēng)之語(yǔ),便足以將心事揉成一團,擰成麻花。

  天依舊很藍,陽(yáng)光也還耀眼,只是一朵云被風(fēng)吹散,于眸光中聚成一種華麗的憂(yōu)傷?墒,路旁的枝葉,繁茂依然,綠葉掩蓋不住花兒的風(fēng)騷,我在南國的海濱小城,尋不到那一種秋天特有的景象,來(lái)配襯這種華麗的憂(yōu)傷,于是,可以跟風(fēng)唱和的,便只剩下那一湖被吹皺了的心事。

  風(fēng)漸緊,秋漸涼,人立于風(fēng)中,望著(zhù)秋風(fēng)送走了夕陽(yáng),靜靜地看著(zhù)天空掉進(jìn)了黑色,而我掉進(jìn)了憂(yōu)郁。風(fēng)聲呼呼,剎那間吹起的感傷,這淡薄的世情,冷漠的人心,令這秋更涼了幾分。

  夜色漸深,關(guān)了門(mén)窗,卻關(guān)不住滿(mǎn)屋的秋風(fēng),于是剪一段時(shí)光,讓它緩緩流淌,一個(gè)人,靜靜地將心事獨嘗。

  想起八月,暗香曾于心底翻涌,而我卻錯過(guò)了桂花路,錯過(guò)了桂花香;ㄩ_(kāi)花落,我只是多了一季盼著(zhù)花開(kāi)的渴望。

  一晃到了九月,丹霞山上的云跟霧,與我之間的`距離,仍有一夢(mèng)之遙。不遠不近,夢(mèng)始終還是在那里。

  就算是過(guò)了十月,梧桐的黃,楓樹(shù)的紅,終歸也只會(huì )是落葉對我的召喚。未到達的遠方,存于心里,是一個(gè)個(gè)未完結的殘夢(mèng)。

  今夜,縱是秋風(fēng)畫(huà)了滿(mǎn)屏的悲涼,亦不見(jiàn)心底有一絲的荒涼。我只是,愿意讓這秋風(fēng)吹起,血液里無(wú)法按捺的浪漫。

  聽(tīng)風(fēng)作文 7

  寒假,我和媽媽爸爸單位的幾個(gè)同事去了廈門(mén)。在一周的旅游計劃中,有一天是去鼓浪嶼游玩,正趕上廈門(mén)刮風(fēng)的一天。

  買(mǎi)了船票,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了船,我坐在了二樓,眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然,我打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái),怪我沒(méi)看見(jiàn)那一排排掀起的巨浪,才被吹翻;仡^再看船上的其他人,個(gè)個(gè)都死死靠在靠背上,我牢牢抓住柵欄才沒(méi)有被吹走。下船后,我的頭發(fā)自然向上倒立,壓了好久才壓下去。

  走進(jìn)鼓浪嶼,風(fēng)停了。我又跟著(zhù)團隊往鼓浪嶼里走去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間,一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周,只見(jiàn)樹(shù)木微微彎腰,小草在左右招手,水波又開(kāi)始蕩漾。

  我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺(jué),那是風(fēng)像穿衣服一樣,包裹了我,又從我的指尖和身旁流過(guò)。那感覺(jué)像極了口含巧克力時(shí)舌頭的感覺(jué)。接近岸邊的.淺水上,卵石在和水嬉戲,石頭在滾動(dòng),水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。

  夜晚,躺在賓館,窗戶(hù)縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來(lái),發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量,可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是,我們用紙寫(xiě)著(zhù)聊天,當風(fēng)吹上紙時(shí),又有“刺啦刺啦”的聲音,那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像咆哮的詩(shī)人在天地間寫(xiě)下詩(shī)歌。

  風(fēng)走過(guò)山川,走過(guò)河流,走過(guò)鼓浪嶼,風(fēng)很慷慨,在天地間寫(xiě)下華篇,留下許多動(dòng)人的傳說(shuō)。

  聽(tīng)風(fēng)作文 8

  風(fēng)的聲音是人們最喜歡的、最喜歡聽(tīng)的,但有些風(fēng)吹得聲音不再那么動(dòng)聽(tīng),那么討人喜歡了,希望大家去靜靜的.聽(tīng)風(fēng)的聲音。

  風(fēng),先吹到了河邊,吹在小草的身上。小草才剛起來(lái),伸了個(gè)懶腰,貪婪地說(shuō):“風(fēng),干嘛把我吹醒,我還想再睡一會(huì )兒呢!”說(shuō)完,又彎下了綠油油的身子,縮在一起,又沉睡過(guò)去了,不知道又得睡到何時(shí)了。

  風(fēng),可能是已經(jīng)疲倦了,和大雨一起做“壞事”了!它用力、猛烈地撞著(zhù)窗戶(hù),發(fā)出“呼呼呼、咚咚咚”的聲響,里面的孩子不禁毛骨悚然,風(fēng)倒是想沖破窗戶(hù)沖進(jìn)去,過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)進(jìn)不去,這才和雨朋友一起離開(kāi)了。

  風(fēng),做了“壞事”之后,又來(lái)到了柳樹(shù)姑娘身邊。柳樹(shù)姑娘看了看,用柳枝在歡迎著(zhù)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)在柳樹(shù)姑娘身邊繞了幾圈,好像在說(shuō):“柳樹(shù)姑娘,謝謝你!”柳樹(shù)姑娘似乎聽(tīng)懂了,把柳枝上下?lián)u動(dòng)了一下,好像在說(shuō):“呵呵,去吧!去過(guò)你自己向往的生活吧!不要讓煩惱困住你!”風(fēng)又繞了柳樹(shù)姑娘幾圈,說(shuō):“謝謝你,再見(jiàn)!”風(fēng)和柳樹(shù)就告別了,風(fēng)還去了許多許多的地方,但它這幾次只做“好事”,不做“壞事”。許多人把它稱(chēng)為“活寶”。風(fēng)開(kāi)心極了,也是柳樹(shù)姑娘告訴它這個(gè)道理的。它和柳樹(shù)姑娘道完謝后,便又去做——“好事”去了!

  風(fēng),是人向往的,是人們喜歡的!但是只喜歡做“好事”的風(fēng),不喜歡做“壞事”的風(fēng)哦!

  聽(tīng)風(fēng)作文 9

  你靜靜地、細細地聽(tīng)過(guò)風(fēng)嗎?你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的吟唱嗎?聽(tīng)過(guò)風(fēng)的訴說(shuō)嗎?你看過(guò)風(fēng)的飛馳嗎?看過(guò)風(fēng)的翻舞嗎?

  風(fēng)徐徐拂來(lái),習習而吹,颯颯地響。如此氣派,如此威風(fēng),如此強顏歡樂(lè ),如此瀟灑,如此迅猛。

  風(fēng),是風(fēng),一種天籟之音,一種溫暖的聲音,她吹出了新綠,吹出了花紅,吹散了積雪,吹開(kāi)了堅冰,吹得大地春潮洶涌,吹得人心暖融融……“二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸”名句記我心里,美景刻我心中。

  風(fēng),是風(fēng),一種聲音,一種輕柔的聲音。她搖動(dòng)著(zhù)揚樹(shù)的葉子,像千萬(wàn)只水手興奮地鼓掌;她搖擺著(zhù)柳樹(shù)的枝條,像精靈的長(cháng)龍輕盈地翻舞;她輕輕滑過(guò)人們的面額,她悄悄撩起人們的衣裙,她俏皮地掀飛人們的草帽,卷起了女人的紗巾。

  風(fēng),是風(fēng),一種聲音,一種激情的聲音。她像沙漏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地計算時(shí)間;她像流水淙淙地由山間淌過(guò);她像美女蓮步輕輕地帶著(zhù)紗裙的輕響;她像小雨點(diǎn)可愛(ài)地打著(zhù)寧靜的.大地。

  風(fēng),是風(fēng),一種聲音,一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉,讓孩子們歡快地追逐;她尖銳地呼嘯,肆虐地地撕扯樹(shù)的枝條,狂傲地掠過(guò)城市的邊沿。

  風(fēng),是風(fēng),一種聲音,一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的,她使人們的煩躁煙消云散,她讓人們歡快愉悅。

  聽(tīng)風(fēng),使我尋覓到了自然的氣息,這種感覺(jué),讓人沉醉,令人欣喜。

  聽(tīng)風(fēng)作文 10

  體育課!太好了,又可以出去玩了,這一周我們還沒(méi)有上一節體育課呢!這次可真是好!伴隨這陣陣微風(fēng),我們邁著(zhù)整整齊齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)上。

  體育老師這次是要讓我們練習跳遠,因為不久以后就要舉行“三跳運動(dòng)會(huì )”了,當然還有我們每個(gè)同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了!我們男生女生分別向不同的方向跳去,每個(gè)人跳遠的姿勢都有自己的特點(diǎn),不知道怎么的,有一個(gè)同學(xué)看我跳遠和跑步總會(huì )哈哈大笑,她說(shuō)我的樣子很好笑,我想,這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度,可是成績(jì)就很差了,倒數第二,運動(dòng)細胞不怎么好的我,這下也許真的出丑了吧!接下來(lái),老師又讓我們跑步,我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面,眼看著(zhù)后面的男生就要跟上來(lái)了,于是就再鼓起勁,繼續拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉著(zhù)我,不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的`跑啊,跑啊,一圈、兩圈……跑一會(huì )兒便停下來(lái)休息一會(huì )兒,等男生快要來(lái)的時(shí)候,我們就又開(kāi)始跑,就這么跑跑停停,這個(gè)跑步運動(dòng)終于被我們給克服了,這下總可以好好的休息一下了吧!微風(fēng)吹拂這我們的臉頰,看著(zhù)同學(xué)們,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容,嘴角微微揚起,頭發(fā)被風(fēng)吹起,也許這就是我們所謂的六年級吧!每一次都會(huì )去認真的傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,吹拂著(zhù)樹(shù)葉,吹拂著(zhù)綠草,吹拂著(zhù)……

  傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,突然消失,那些自然美好的東西,才是我們真正要去感受的。

  聽(tīng)風(fēng)作文 11

  記憶中的風(fēng),往往是輕輕的,涼涼的,吟著(zhù)柔柔的歌。我喜歡站在陽(yáng)臺上,靜靜聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)葉子發(fā)出的聲音,幽遠而深邃。暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)與生活的壓力,閑庭信步在有風(fēng)吟唱的世界里,傾聽(tīng)自己的`心情,仿佛一切不快都能隨風(fēng)煙消云散,任思緒飛揚。

  任風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候,我常常會(huì )有種錯覺(jué),那是時(shí)光的聲音。時(shí)光流走是無(wú)聲無(wú)息的,我卻聽(tīng)見(jiàn)它們流走的聲音,這聲音突然逼進(jìn)內心時(shí),令人驚醒,像無(wú)法擺脫的無(wú)助感。

  心中突然有剎那的失神。

  我向風(fēng)訴說(shuō)我的不安。

  她笑了:風(fēng)的歌本是撫慰,你心境一變,觸到的,就不僅是風(fēng)的改變。

  于是釋然。

  忽而憶起年幼時(shí),老師讓我們畫(huà)風(fēng)。畫(huà)紙上滿(mǎn)是大家天馬行空的想象:飄揚的紅旗,孩子手中轉動(dòng)的風(fēng)車(chē),旋舞著(zhù)的落葉......風(fēng)是無(wú)形的,又不安分地證明自己存在。它從不為什么而停留,永遠毫無(wú)眷戀地追逐自己的夢(mèng)想。心里,也是有幾分羨慕風(fēng)的不染塵埃,自由自在吧。

  我喜歡看風(fēng)帶著(zhù)花兒墜離枝頭,喜歡在風(fēng)里回想過(guò)往種種,喜歡翩然的風(fēng)在黃昏拂過(guò),拂過(guò)我身邊,拂過(guò)大榕樹(shù)的樹(shù)梢,拂過(guò)街邊小巷的墻角,拂過(guò)每一個(gè)角落溫柔閑適的風(fēng),吹到高高的山峰。溫的風(fēng)山的峰,就吹成了山風(fēng)。

  忘了是從哪看到且聽(tīng)風(fēng)吟這個(gè)令人遐想的詞了,只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫(huà)面。融入身邊的風(fēng),那些迷茫,通通埋葬。

  聽(tīng)風(fēng)作文 12

  八年級。初中時(shí)光已過(guò)半,學(xué)習到了承上啟下的時(shí)刻?晌也恢趺椿厥,沒(méi)有以前那樣干練了,是少了些什么嗎?

  百無(wú)聊賴(lài)之際我便去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起,起跑,迎著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)放繩,老鷹一點(diǎn)點(diǎn)升高。

  線(xiàn)繩我已經(jīng)放了大半,有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤(pán)旋著(zhù)。突然起風(fēng)了。老鷹搖搖晃晃,仿佛馬上就要落下。我想要收回風(fēng)箏,可因為風(fēng)太大,線(xiàn)緊繃著(zhù),鞭長(cháng)莫及,只好牢牢拽著(zhù)線(xiàn)。眼看老鷹就要堅持不住,我把手中的線(xiàn)放了放,奇跡出現了,:老鷹竟然抬起了頭,向前,向上,穩穩地前行,不再像剛才一樣柔弱。

  又一陣風(fēng)刮來(lái),老鷹沒(méi)有向前,避其鋒芒,后退一些。風(fēng)拍打在它身上,在地上的我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了那“嘩啦”的沖擊聲。支撐它的'骨架緊繃著(zhù),向后彎曲,將老鷹支撐的菱角分明。整個(gè)身體被風(fēng)吹的忽上忽下,就是不肯退一步。

  風(fēng)漸漸小了,而老鷹開(kāi)始動(dòng)起來(lái),向上冒進(jìn)。它傾斜著(zhù)身體,風(fēng)呼呼的從它胸膛下穿過(guò)。它踏著(zhù)風(fēng),沖上了藍天!它越飛越高!

  剎那間,我仿佛明白了什么,我知道我少了什么。

  我少了一顆迎難而上,斗志昂揚的心。就像這風(fēng)箏一般在風(fēng)險中,困難中平穩地磨煉自己。在同困難做斗爭中,不放棄,靜等機會(huì )的降臨,相信風(fēng)雨之后的美麗一定能使自己收獲更多!

  我明白了,看著(zhù)那風(fēng)中徐徐翱翔的風(fēng)箏,心中燃燒起斗志昂揚的火焰。

  聽(tīng)風(fēng)作文 13

  今年的冬天來(lái)得特別早,風(fēng)也刮得特別緊。夜晚,四周靜悄悄的,我躺在床上,半側著(zhù)身子看書(shū)。由于沒(méi)關(guān)窗戶(hù),風(fēng)兒便悄悄溜進(jìn)來(lái),用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服,但仍有一絲涼意。風(fēng)越刮越大,越刮越緊,但很有節奏感,在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。這聲音似乎在哪聽(tīng)過(guò),什么時(shí)候……我默默地想,嚴閉的心幕被拉開(kāi)了,涌出許多印象……記得桑美臺風(fēng)來(lái)臨的時(shí)刻,全城停電,黑乎乎的一片,沒(méi)有一絲燈,好似一座“空城”。天在為我們哭泣,“眼淚”一滴一滴地落下來(lái),打在雨披上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音?娠L(fēng)聲卻更加大,好似鬼哭狼嚎,令人膽戰心驚,毛孔悚然。曾在鄰居家中聽(tīng)到小孩的哭聲也似這風(fēng)聲。那小孩在學(xué)校被老師冤枉,回家后索性趴在床上號啕大哭,哭聲那樣悲凄,仿佛是在向別人傾訴,傾訴自己的`冤屈,傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。不知不覺(jué),“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了,“呼呼”聲來(lái)了。舊時(shí)大風(fēng)車(chē)發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲,但卻歡快、活潑……這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎?我眼前仿佛出現了炎炎夏日,孩子無(wú)法入睡,母親找來(lái)一把大蒲扇,輕輕搖著(zhù),不知疲倦地搖著(zhù)……風(fēng),變幻不定,忽而強忽而弱,忽而震耳欲聾,忽而聲若游絲。我愛(ài)聽(tīng)風(fēng),在那個(gè)寧靜的夜里……

  入身邊的風(fēng),那些迷茫,通通埋葬。

  聽(tīng)風(fēng)作文 14

  風(fēng)無(wú)影無(wú)形,無(wú)處可尋。人們怪他清冷,吹落一地黃葉,帶來(lái)一陣憂(yōu)傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音,在迷茫的黑夜中,指引我尋找新的突破口。

  放學(xué)了,我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝,風(fēng)一吹葉子在空中飄舞,最后跌在地上。到了校門(mén)口,環(huán)顧四周,沒(méi)有發(fā)現媽媽的身影。我低下頭,看著(zhù)地上,身邊川流不息的`車(chē)輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲,而在這一刻仿佛靜音了。

  我獨自走在回家的路上,像行尸走肉一般,眼神迷離,思緒卻不停地回到那駭人的分數上,心像被荊條困住,眼淚在眼眶里打轉。我?jiàn)^力地向前跑,努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大,我跑的很吃力,風(fēng)吹落了我的帽子,將耳朵凍的通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),那風(fēng)聲穿過(guò)皮膚,直擊我的心臟。我發(fā)現這風(fēng)聲具有一股無(wú)形的力量。當我在失望的絕境中迷失方向時(shí),風(fēng)聲給了我最有力的回應。從中我聽(tīng)見(jiàn)了“當你遇到困難時(shí),請不要放棄,不要畏懼,保持自信,勇于摔倒后再站起”。

  我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑,風(fēng)拂去了眼角的淚珠,呼呼的風(fēng)聲使我充滿(mǎn)了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過(guò),喚醒了我。我還有許多事沒(méi)做,有很多事要做。淚水已化為笑容,沒(méi)有一絲雜質(zhì),從內而外地振奮了。

  風(fēng)靜靜地吹,我靜靜地聽(tīng)你唱歌。

  回到家中,風(fēng)聲消失在耳邊,卻在心頭刻下了烙印。

  聽(tīng)風(fēng)作文 15

  “沙沙”“沙沙”,是什么在不斷地搖晃?是蒼老的大樹(shù)啊,你為什么這樣高興?原來(lái)是風(fēng)哦。不知不覺(jué)中,風(fēng),悄悄地來(lái)了。

  聽(tīng),風(fēng)的聲音——春風(fēng)是柔和的,溫暖的,還帶著(zhù)一絲絲愜意。她召喚出大地上的.小精靈,一起把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴,在朦朧的云霧中,躲來(lái)躲去地變魔法。

  聽(tīng),風(fēng)的聲音——夏天的風(fēng)有些調皮,還有些任性,總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓,她就突然猛得一吹——“呼啦啦!”真是涼爽至極。等你想再感受一下時(shí),她卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  聽(tīng),風(fēng)的聲音——秋風(fēng)不像夏風(fēng)那樣天真,她勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,想要把豐收的欣喜帶到每一個(gè)角落?匆(jiàn)農民伯伯在田地里辛勤地勞作,她便趕過(guò)去,輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風(fēng)那晶瑩剔透的金嗓子,聽(tīng)得農民伯伯們眉頭展開(kāi)了,聽(tīng)得麥苗也舞蹈起來(lái)。

  聽(tīng),風(fēng)的聲音——冬天的風(fēng)粗獷而豪壯,冷酷中夾雜著(zhù)一種高傲的威風(fēng)。冬天寒風(fēng)凜冽,大地上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪,冬風(fēng)就在這時(shí)來(lái)到銀裝素裹的舞臺上表演。沒(méi)有觀(guān)眾,也沒(méi)有伴奏,但從這憂(yōu)傷深切的聲調中,我們依然能感受到她內心深處的孤獨。

  風(fēng),是大自然的演奏者,只要用心去傾聽(tīng),你準會(huì )發(fā)現這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  聽(tīng),風(fēng)的聲音……

  聽(tīng)風(fēng)作文 16

  草原上的風(fēng),時(shí)而狂野,時(shí)而輕柔。

  車(chē)上,大家正在聽(tīng)提前下載好的音樂(lè )。我覺(jué)得很無(wú)聊,閉上眼睛想象著(zhù)。頃刻間,風(fēng)從車(chē)窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著(zhù):“快去看啊,草原到了!”打開(kāi)車(chē)門(mén),剛準備下車(chē),就被眼前的景象震驚了!只見(jiàn)一波波綠浪向我們涌過(guò)來(lái),其中還夾雜著(zhù)一團團白色的棉花,那是羊。

  剛一下車(chē),我就打了一個(gè)踉蹌。弟弟下車(chē)時(shí)沒(méi)站穩,摔了一跤。關(guān)車(chē)門(mén)也需要用好大的勁。我們走一步退三步,根本無(wú)法前進(jìn),風(fēng)的聲音如同波濤洶涌的海水。我和媽媽聊天的聲音則像一塊塊石片跌進(jìn)喧囂的大河一般渺小。頓時(shí),我覺(jué)得熱血沸騰,大喊一聲:“啊,風(fēng)大了!”我這一叫好像激活了風(fēng)的.靈魂,它更大了。風(fēng)如同猛虎出山一般,讓人心潮澎湃。

  風(fēng)柔軟是很難得的。我如同一只七星瓢蟲(chóng)一般徜徉在綠絨上。仔細傾聽(tīng),風(fēng)在這時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲是動(dòng)聽(tīng)而又清脆的。我更是接受了風(fēng)的洗禮,難以忘懷。它如同古箏一般優(yōu)雅、清新、復古、動(dòng)人。

  夜里的風(fēng)好像要睡著(zhù)了似的,在帳篷中也能感受到風(fēng)的氣息,我覺(jué)得這時(shí)的風(fēng),像一首優(yōu)美的旋律一般,富有節奏感,敲打出有節奏的鼓點(diǎn)。

  草原上的風(fēng)一年四季依舊存在?粗(zhù)連綿起伏的山脈和山丘,我感慨萬(wàn)千。一陣陣風(fēng)流傳著(zhù)一首首動(dòng)人的傳說(shuō)。我愛(ài)聽(tīng)風(fēng),更愛(ài)享受這大自然的美!

  聽(tīng)風(fēng)作文 17

  風(fēng),隨處可見(jiàn)。但是,我還是喜歡在沙坡頭聽(tīng)風(fēng),哪里的風(fēng)不但溫柔,而且瘋狂,真是奇怪。

  沿著(zhù)小路向里走去,映入我眼簾的是一個(gè)美麗的世界。但是,突然間,一陣風(fēng)從遠處旋過(guò)來(lái)。我凝視著(zhù)這片沙地,一瞬間,沙子不停飛舞著(zhù),大約十幾分鐘后,風(fēng)才停下。

  當你走到那里面時(shí),有一陣微涼的'風(fēng)清清地撫摸著(zhù)你的面頰。我向遠方望去,在遠處,有一陣旋風(fēng)向這面吹來(lái),走在我們前方的人立刻向后跑,原來(lái)想躲避風(fēng)。

  不一會(huì )兒,風(fēng)越走越近,我發(fā)現隱藏在龍卷風(fēng)中的是一些小碎石。小碎石跟著(zhù)風(fēng),不停地舞動(dòng)著(zhù)那婀娜的身姿。風(fēng)迎著(zhù)我們跑來(lái),我們立刻抱在了一起,閉上眼睛。一陣旋風(fēng)像瘋狗般地走了。

  當我睜開(kāi)眼睛時(shí),突然發(fā)現表弟少了兩顆門(mén)牙,頓時(shí)得直不起腰來(lái)。走近一看,原來(lái)是風(fēng)中的小沙子貼在他的牙上了,怪不得在一剎那之中會(huì )“少了”兩顆牙。風(fēng)在這好瘋狂!

  當你沿著(zhù)黃河邊走時(shí),會(huì )發(fā)現風(fēng)在這里吹著(zhù)天和地,樹(shù)木擺動(dòng)的弧度不大。風(fēng)在這兒,真得好溫柔呀!

  夜晚,當你躺在安靜的房間時(shí),也會(huì )不斷地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音,但是你打開(kāi)窗子時(shí),風(fēng)就奇妙的消失在朦朧的天空中?墒,你再將窗戶(hù)關(guān)上,風(fēng)又會(huì )像詩(shī)人一樣咆哮個(gè)不停。它就像一條巨龍,從東躥到西,再從西躥到東。風(fēng)在這兒是奇怪,神出鬼沒(méi)的!

  風(fēng),它走過(guò)這片美麗的世界,走過(guò)黃河兩旁,它也走過(guò)窗戶(hù)旁,走過(guò)世界的角角落落。歡迎你來(lái)到沙坡頭和我一起聽(tīng)風(fēng)哦!

  聽(tīng)風(fēng)作文 18

  我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音,但可不是狂風(fēng)。

  早上起床的時(shí)候,我聽(tīng)到風(fēng)從窗戶(hù)的一條縫里偷偷地溜進(jìn)了房間,它親吻著(zhù)我的臉,雖然很舒服,但仍有一絲涼意。

  不一會(huì )兒風(fēng)越刮越大,越刮越緊,但很有節奏感,在我耳邊發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音,似乎在傾訴它在外邊流浪的孤獨;吹在我窗臺的風(fēng)鈴上,發(fā)出“!!!钡穆曇,感覺(jué)有一支樂(lè )隊在演奏;沒(méi)有擠進(jìn)房間的風(fēng)吹在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音,像河水、像波濤……

  過(guò)了一會(huì ),風(fēng)變小了,很小很小,好像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà),不安靜下來(lái)仔細聽(tīng),還以為它已經(jīng)停了呢。我把臉貼在窗上看看外邊,看到大樹(shù)的'樹(shù)冠在輕輕搖擺,柳樹(shù)的枝條在飄舞,我正陶醉著(zhù)呢,誰(shuí)知忽然一陣大風(fēng)把我的臉吹得非常涼!幾片葉子好像要吹進(jìn)來(lái)了。我飛快地拉上窗子,說(shuō):“呀!這風(fēng)一會(huì )小,一會(huì )大,真有意思!

  看看天地之間,吹起了一陣陣塵土,不時(shí)有垃圾袋子被卷上半空。整個(gè)天空就像海洋的世界,樹(shù)成了搖擺的水草,垃圾袋子成了到處游蕩的魚(yú)兒。就像有個(gè)魔術(shù)師在變魔術(shù)一般,讓人目不暇接。又像是在天空的某一個(gè)地方有人惡作劇一樣用超大電風(fēng)扇在吹著(zhù)大地,他一定是玩嗨了:一會(huì )1檔,一會(huì )2檔,一會(huì )3檔,這樣來(lái)來(lái)回回吹來(lái)吹去,玩得可真歡啊。

  風(fēng),變幻不定,一會(huì )兒溫柔一會(huì )兒橫沖直撞,無(wú)組織,無(wú)紀律。我以前只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)風(fēng),并沒(méi)有發(fā)現這么有趣。從今以后我會(huì )常常聽(tīng)風(fēng),看看風(fēng)。

  我喜歡聽(tīng)風(fēng)。

  聽(tīng)風(fēng)作文 19

  我叫岑沒(méi),發(fā)"muo”,一個(gè)很別扭的名字。我一出生就患上了嚴重的先天性色盲癥,再我睜開(kāi)眼來(lái)到這個(gè)世界后,鎖看到的一切都是黑白色,很新奇,很悲哀。很小的時(shí)候,我認為這一切都是和別人一樣的,空洞的黑白充斥了我整個(gè)童年,沒(méi)有嘲笑,也沒(méi)有同情。上幼兒園的時(shí)候,老師讓我們畫(huà)西瓜,我隨手拿了支再我眼中是黑色的蠟筆開(kāi)心地畫(huà)起來(lái),畫(huà)畫(huà)好奇妙的感覺(jué)讓我喜歡上了它。

  我叫岑沒(méi),發(fā)"muo”,我很會(huì )裝,很虛偽,喜歡裝成普通人的樣子。臉邊涼涼的,聽(tīng),是風(fēng)吧?!

  她是今年清華大學(xué)的特招生,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得極美。傳聞,她性格孤傲,從不與人相伴而行;擁有絕世容貌,還擁有世界上最完美得手,畫(huà)出最完美的畫(huà)。她的.到來(lái)讓本就神神秘秘藏龍臥虎的清華大學(xué)更添神秘色彩。只是,誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)絕世女子。她,其實(shí)是個(gè)色盲,一個(gè)無(wú)助的少女而已;誰(shuí)都不明白,只有風(fēng)知曉~

  但是老師疑惑的眼神和小朋友們的嘲笑讓我很難過(guò),"我很難過(guò)。畫(huà)的不好嗎?“老師說(shuō):"不,你畫(huà)的很好,只是,西瓜為什么是紅色的?不應該是綠色嗎?‘’"紅,綠“這是我第一次聽(tīng)到除了黑白兩色外其他的顏色,很新奇,很悲哀。我為什么看不見(jiàn)呢?!"媽媽?zhuān)t色綠色很好看嗎?”"沒(méi)沒(méi),很好看!"我能看到嗎?”"會(huì )的,總有一天會(huì )的!

  聽(tīng)風(fēng)作文 20

  風(fēng)悄悄地來(lái)了,你還來(lái)不及關(guān)閉窗子。 風(fēng) 在 屋中奔跑 著(zhù),玩鬧著(zhù)。關(guān) 上窗子,風(fēng) 溜走了,留下滿(mǎn)屋的冰冷和憂(yōu)愁。 風(fēng)在窗外奔跑著(zhù),玩鬧著(zhù),淘氣著(zhù)。

  東北風(fēng)帶來(lái)了冬的氣息。風(fēng)是慣會(huì )講故事的,在屋外、人煙稀少的小巷中、田野里,用低沉的嗓音幽幽地講著(zhù)故事。草已 衰,葉幾無(wú)。寒風(fēng) 無(wú) 情 地 劃下最 后幾片落葉,掃過(guò)茶樹(shù),將暮年的茶花摔在草地上,而那枝在寒風(fēng)中綻放的梅花,依然散發(fā)著(zhù)生命的堅強與生機;蛟S因為經(jīng)歷了寒冬的凜冽,才有了梅香更幽更濃。風(fēng)呼嘯著(zhù),講述著(zhù)一個(gè)弱者堅強的一生。 東 北 風(fēng) 的 故 事 并 不 有 趣 。在 孩 子 們 眼 中,只有 夏風(fēng)的故事才好聽(tīng)。東北風(fēng)的聽(tīng)眾,似乎只有我。在屋外,黑夜中,空無(wú)一人的馬路上,瑟瑟發(fā)抖的大樹(shù)邊,風(fēng)獨自講著(zhù)故事!昂簟薄昂簟憋L(fēng)在講一個(gè)怎樣的故事呢? 我喜歡風(fēng)的故事,想著(zhù)能從它的故事里聞到一些雪的氣息。 厚厚的衣,雖然能抵御那縷穿隙而入的冷,卻阻止不了厚衣下那顆包裹的`心。于是,漫步出門(mén),凝視著(zhù)風(fēng)在奔跑。心事點(diǎn)點(diǎn),走過(guò)春的輝煌,經(jīng)歷夏的沉靜,讀懂秋的蒼涼,而如今便把一切心事在冬天里整理。

  佇立于冬的路口,看風(fēng)滿(mǎn)天滿(mǎn)地玩鬧,奔放灑脫,靈魂的翅膀悄然伸展,聽(tīng)風(fēng)的故事,沉醉在冬中。我的思緒,輕輕牽著(zhù)風(fēng)的手,緩緩而行。 風(fēng)的肚里有講不完的故事,一直講到次年開(kāi)春。這個(gè)冬天,聽(tīng)風(fēng)的故事,不再寒冷。

  聽(tīng)風(fēng)作文 21

  目之所及,念之所至;念之所及,心之所屬。

  我喜歡風(fēng)在面前拂過(guò)的感覺(jué)。一運動(dòng)總免不了出一身汗,最煩人的就是全身燥熱的感覺(jué),整個(gè)人就似要炸開(kāi)的高壓鍋。這時(shí),捎來(lái)一陣溫柔的涼風(fēng)是再幸福不過(guò)的了。她會(huì )靜靜安撫你那煩躁的心,散去一切燥熱,她若是悄悄在你耳邊掠過(guò),那便是她最親切的問(wèn)候。

  漸漸地,在風(fēng)中靜默已成了種習慣。在這種特殊的環(huán)境下,我有著(zhù)一種獨特情懷。我把心存入風(fēng)中,并非讓它隨風(fēng)飄散、游蕩。

  我們一起在風(fēng)中靜默,接受著(zhù)風(fēng)給予我們的不同想法:“看風(fēng)多自由啊,想去哪就去哪,如此無(wú)拘無(wú)束的生活真令人神往!薄八懔税,今天的煩心事就隨他而去!薄斑@風(fēng)來(lái)得真及時(shí),這下可真是景美人醉啊……”

  風(fēng)若是一位姑娘,不知她是否愿意與我挽著(zhù)手漫步在漫漫人生道路上,互相訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。我相信她是善解人意的。

  風(fēng)游歷大江南北時(shí),是否走進(jìn)了一顆遠方的心房,那只身在外的孤單、失落的心房?她是否會(huì )被濃郁的思念之情所暖化?又是否會(huì )帶著(zhù)遠方的.訴說(shuō),以及那縷思緒遠涉到這片陌生的土地上?

  時(shí)間驗證了這一切,我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)。往日的種種片段浮出水面,那是我珍藏著(zhù)的回憶。睡眼尚朦朧,窗外飄來(lái)攝人心魂的香味,但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來(lái),泥水浸透全身,一進(jìn)家門(mén)就屁顛屁顛想往樓上跑,可逃不過(guò)你的法眼,只見(jiàn)你微笑著(zhù)洗衣服去了。即將出行,我連要帶什么都不清楚,桌上卻有了幾個(gè)鼓脹的背包……

  風(fēng)又成了忙碌的信使。

  逐漸,我與風(fēng)也有了我們的高山流水——風(fēng)帶予我沉思,我借風(fēng)寄思念。

  聽(tīng)風(fēng)作文 22

  我們開(kāi)車(chē)走進(jìn)寧夏的沙坡頭,這里是一片戈壁灘,戈壁灘的風(fēng)是狂野的,也是溫柔的。

  開(kāi)車(chē)走在路上,倒不如說(shuō)是走在前車(chē)碾過(guò)的痕跡上。天空像一個(gè)巨大無(wú)比的蓋子,籠罩大地。突然,從遠處刮來(lái)一陣龍卷風(fēng),這龍卷風(fēng)像一根巨大的柱子,呼嘯移動(dòng)?雌饋(lái)像是在割麥子,可仔細一看,不是割麥子,是在“割”沙子和小石子。遇到龍卷風(fēng)的人們,有的不知所措,有的驚恐萬(wàn)分,還有的異常興奮。這就是戈壁灘狂野的風(fēng)。

  大約過(guò)了二十分鐘,在我們走了數十公里后,一片綠洲映入了大家的.眼簾。這塊綠洲是方圓二十公里內唯一的。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子“沙沙”作響,像是開(kāi)起了美妙的演唱會(huì );樹(shù)旁的草都“匍匐”在了地上,像是無(wú)數等待出擊的戰士。

  風(fēng)漸漸變大,綠洲里的水泛起一圈圈波紋,里面的小石頭不斷地撞擊,發(fā)出一陣陣“叮叮咚咚”的聲音,像是在向往來(lái)的游客發(fā)出聲聲的問(wèn)好。這簡(jiǎn)直是一幅風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的美麗場(chǎng)面,大家都贊不絕口。這就是戈壁灘那溫柔的風(fēng)。

  晚上,我和爸爸媽媽坐在床上說(shuō)話(huà)。一開(kāi)始,外面沒(méi)有風(fēng),我們可以小聲地說(shuō),可慢慢地,隨著(zhù)風(fēng)聲越來(lái)越大,我們說(shuō)話(huà)時(shí),都必須提高音量?杉幢闳绱,這相對于外面的狂風(fēng)來(lái)說(shuō),還是微不足道的。我掀開(kāi)窗簾,只聽(tīng)到風(fēng)在不斷地“怒吼”,像是邀請我們一起狂歡,可卻找不到它的蹤影。慢慢地,風(fēng)停了,一切都像當初那樣平靜,好像風(fēng)不曾來(lái)過(guò)一樣。

  戈壁灘的風(fēng)是其它地方不曾有的,它十分的慷慨,也無(wú)時(shí)不在展現著(zhù)它的面目——一個(gè)既溫柔,又瘋狂的“生物”。希望大家也能去看看,因為你將會(huì )收到一份不一樣的感受。

  聽(tīng)風(fēng)作文 23

  已經(jīng)很久沒(méi)有拿起筆,靜下心來(lái),品一杯好茶,寫(xiě)一篇文章。太多太多的無(wú)奈,只能一個(gè)人埋在心里,專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)代的煩惱,一股腦兒的涌來(lái)。

  我不知道從何時(shí)開(kāi)始,朋友之間不再是問(wèn)候,而是機械的回答;也不知道該如何是好,人與人之間只是一味地打探。我知道,一場(chǎng)考試漸漸逼近?粗(zhù)墻上的倒計時(shí),我的心隨著(zhù)數字而七上八下。好吧,我承認我是緊張的。為何還要裝作一臉無(wú)所謂的模樣?也許我自己也變了。

  老師們語(yǔ)重心長(cháng)的'話(huà)語(yǔ),回響在耳畔,壓力越來(lái)越大,像一座高山,把我們壓得潰不成軍。他們都調侃說(shuō),學(xué)霸不用復習。我笑了,因為我背后有多努力,只有我自己一個(gè)人知道。希望越高,失望越大。我不想從高處落下,看著(zhù)他們的眼神,我慌亂,我無(wú)助,我迷茫。怎么辦,是我從心里發(fā)出由衷的疑問(wèn)。

  我不懂,所以眼淚總是伴隨著(zhù)微風(fēng)緩緩而落。伸手撫摩,遙不可及。我觸碰不到,那陪我獨自承受的風(fēng)兒。它接受了我的憂(yōu)傷,我的哀愁,卻又轉間即逝。我竟無(wú)法擁抱它!憤怒,卻又感慨。連最后一點(diǎn)也不給我留下。無(wú)法言語(yǔ),說(shuō)不出口。

  所以我想,風(fēng)也是無(wú)奈的。它只會(huì )一味的接受,而無(wú)法訴說(shuō)。在孤獨的世界,我們互相觸摸。而我的手,穿過(guò)了它的長(cháng)發(fā),它身上有花香,青草香。一切都那么好聞。它親吻我,親吻我的臉頰。冰涼,但又溫暖。我向風(fēng)兒訴說(shuō)了許多,它微笑一言不發(fā),我也笑了,終于釋?xiě)选?/p>

  我對它說(shuō):“你呢?你有何心事?”它還是微笑著(zhù),依舊不說(shuō)話(huà)。忽然,它奔跑,飛速奔跑。我跟不上它,我在它身后,拼命的呼喚著(zhù)他:“風(fēng)!風(fēng)!你要去哪?”它微笑著(zhù),還是不說(shuō)話(huà)。我停下了,終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。

  只是,給自己點(diǎn)時(shí)間,等它。

  聽(tīng)風(fēng)作文 24

  你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細聆聽(tīng)過(guò)。

  那還是上幼兒園時(shí),我每天上課都會(huì )坐立不安,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,沒(méi)有一點(diǎn)兒心思聽(tīng)老師講課。當時(shí)我是和爺爺奶奶住在一起的,住的是平房,還有一個(gè)小院子。院子里養著(zhù)幾只雞和我喜歡的小白兔,早晨起床后我第一件事就是去看它們……

  奶奶知道了我上課好動(dòng),人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天,我正喂小兔子吃青菜,奶奶突然走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的`頭對我說(shuō):“乖乖,你看秋天到了,風(fēng)姑娘又跟著(zhù)來(lái)了,我們一起聽(tīng)她唱歌,好不好?”

  我十分好奇,歪著(zhù)頭問(wèn)奶奶:“風(fēng)也會(huì )唱歌?”

  奶奶的眼睛瞇成一條縫,笑了:“當然,只要你去仔細聽(tīng),就能聽(tīng)到!

  我從家里搬了一個(gè)小凳子,和奶奶一起坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后,便呆不住了,嚷嚷著(zhù):“奶奶騙人,風(fēng)不會(huì )唱歌!

  這時(shí),奶奶用布滿(mǎn)皺紋的手拉起我的手:“風(fēng)姑娘馬上就要唱了,你要耐心地等等!睆拇艘院,每天奶奶都陪我坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的歌聲,如果我耐不住性子想走,奶奶就會(huì )千方百計地哄我:“再等一會(huì )兒,再等一會(huì )兒!

  漸漸地。我能靜靜地聽(tīng)風(fēng)“唱歌”半個(gè)小時(shí)、四十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我上課也能思想集中,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。奶奶漸漸老了,身體又不好,我勸奶奶不要陪我去外面“聽(tīng)風(fēng)唱歌”了,奶奶卻很倔強,偏要去。

  不久,奶奶去世了,我非常傷心,F在,我總會(huì )一個(gè)人坐在陽(yáng)臺上,讓風(fēng)從我耳邊吹過(guò),耳邊似乎回響著(zhù)奶奶親切的聲音,腦海里也浮現出奶奶熟悉的身影……

  聽(tīng)風(fēng)作文 25

  茶之香自微風(fēng)來(lái),悠然憶人生百事。淡淡一笑,憶過(guò)往流年;淺酌一杯,寫(xiě)最美人生。

  微風(fēng)拂過(guò),閉眼聽(tīng)風(fēng),這風(fēng)輕輕的在耳邊吹著(zhù),似乎將周身的輕煙吹散了,我,在這里泡上一壺清茶。

  人生的事很難說(shuō)得清楚誰(shuí)是誰(shuí)非,對與錯也只在一念之間。夢(mèng)碎了,就將它在拼湊起來(lái)實(shí)現。而碎了一地的流年,卻不能再拼湊出昨天。昨天已成為過(guò)去,就如手中的茶,經(jīng)過(guò)反復的浸泡,就失了最初的味道。于是昨天就只能是昨天,再美的回憶也只能成為回憶。

  早已曬得蜷縮的茶葉,經(jīng)過(guò)沸水的浸泡,慢慢舒展,竟又變回了最初的樣子。而我們呢,還能回到最初的年華嗎?淺泯一小口,入口即是濃濃的苦澀。有人說(shuō)苦盡甘來(lái),不知這茶是不是也會(huì )像這話(huà)一樣。都說(shuō)要做好一件事是很難很苦的,就如這茶的苦一般,不想下咽。但,只要你咽下去了,經(jīng)受住了,這苦便成為甜了,這苦便就為你帶來(lái)了快樂(lè )。

  在這小河邊,搭上一小方桌,再泡上一壺清茶,再擺上一些小點(diǎn)心,靜靜地坐待品茗似乎也別有一番滋味。眼前,河里有一群小金魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去,快樂(lè )的搶食,不在乎人類(lèi)的眼光,于是它們活得瀟灑。金色的陽(yáng)光照耀下來(lái),為它們度上了一層更為耀眼的色彩。好像兒時(shí)的`我也這樣自由自在的奔跑過(guò),誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng),誰(shuí)的眼光也不在乎,快樂(lè )的奔跑只為自己開(kāi)心快樂(lè )。

  這茶經(jīng)過(guò)一次又一次的浸泡,茶的味道漸漸變淡,原先那濃濃的苦澀早已被沸水沖洗得淡淡的了。人生也在改變,只因我已漸漸的長(cháng)大,懂得東西也越來(lái)越多,最初的那一份純真已不復存在,余下的只是時(shí)光隧道里匆匆腳步。有時(shí)我在想,是否該放慢一些腳步呢?

  清清小河邊,櫻桃樹(shù)下,泡上一壺好茶,靜坐品茗,且待櫻桃花開(kāi),幸福降臨。

  聽(tīng)風(fēng)作文 26

  飄忽不定,自由馳騁是風(fēng)的性格,他奔跑在每一片大陸,給予我不一樣的感受。

  風(fēng)來(lái)了,帶著(zhù)大西洋特有的海鹽的腥味,來(lái)了。他停歇在我耳邊,柔軟優(yōu)雅的嗓音訴說(shuō)著(zhù)難以掩飾的激動(dòng),他說(shuō):他路過(guò)大西洋時(shí),看見(jiàn)了囤肥準備南游的鯨群,噴起的水花在陽(yáng)光的照耀下,閃爍成絢麗彩虹。他還看見(jiàn)翱翔的海燕搏擊著(zhù)暴風(fēng)雨,碼頭上不息的輪船。聽(tīng)見(jiàn)漁夫各具特色的叫賣(mài)。我靜靜地聽(tīng)著(zhù),心中有了向往。

  漸漸的,我開(kāi)始期待風(fēng)的到來(lái)。

  風(fēng)如約而至,不同的是,這次帶著(zhù)沙漠的黃沙的干燥味道,他驚喜的對我說(shuō):他見(jiàn)到了百年不死的胡楊樹(shù),那號稱(chēng)’活著(zhù)千年不死,死后千年不朽’的堅韌的樹(shù)木,他的語(yǔ)氣充滿(mǎn)贊嘆。他看到“沙漠之舟”的駱駝,看見(jiàn)了跋涉在行途中的'商人,也看到了黃昏時(shí)沙漠鍍金的奇妙景觀(guān)。

  風(fēng)從非洲大陸馳騁而來(lái),帶著(zhù)熱烈,開(kāi)放,堅強的氣息,他說(shuō):他聽(tīng)到了非洲的鼓樂(lè ),熱烈奔放,歡樂(lè )洋溢,只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點(diǎn),優(yōu)雅卻脆弱的西歐是無(wú)法承載的,他見(jiàn)到了非洲狩獵的場(chǎng)景,迅猛的箭,堅固的弓,無(wú)聲的行動(dòng),精準的手法,讓他贊嘆不已。

  淡淡的,果香從他身上飄來(lái),我猜他又去了南美,他微笑點(diǎn)頭,說(shuō):他見(jiàn)到了亞馬孫河大潮的勝狀,洶涌的潮水接連不斷的撞擊著(zhù)河岸,擊出片片泡沫狀的浪花,他還看見(jiàn)西部的高原上荒無(wú)人煙,只有偶爾幾匹馬掠過(guò),揚起一陣塵土。

  心底的向往漸漸發(fā)展壯大,我想,將來(lái)我要做一個(gè)自由如風(fēng)的女子,和著(zhù)風(fēng)聲,順著(zhù)風(fēng)的腳步,奔跑,永不停歇。

  聽(tīng)風(fēng)作文 27

  每當別人問(wèn)我喜歡什么音樂(lè )的時(shí)候,我總被問(wèn)得啞口無(wú)言。我并不知道怎樣去回答這個(gè)問(wèn)題,誠如我并不知道他們口中所謂音樂(lè )的含義。

  “音樂(lè )”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō),就和“幸!倍忠粯,都是那么虛無(wú)縹緲,又真真切切地存在著(zhù)。音樂(lè )與其說(shuō)是一段歌詞與韻律,更像是一種心境。這樣一來(lái),音樂(lè )所能囊括的東西就多了。但不管怎樣,“喜歡聽(tīng)風(fēng)”這個(gè)答案還是太過(guò)另類(lèi)。別人聽(tīng)到后,答案總是千篇一律地一致:“什么,你說(shuō)啥?再說(shuō)一遍!边@樣,我又免不了找些流行歌曲搪塞了。

  有人問(wèn)我:“你說(shuō)你喜歡聽(tīng)風(fēng),有什么依據呢?風(fēng)是死的,哪來(lái)什么心境?”這句話(huà)從嚴格意義上來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯誤,風(fēng)的確是死的,可伴隨著(zhù)風(fēng)聲的鳥(niǎo)啼、花香、葉語(yǔ),哪一個(gè)不是比活物更有趣的.呢?

  春天,你在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中聽(tīng)風(fēng),那風(fēng)你是可以切切實(shí)實(shí)觸摸到的。于是小鳥(niǎo)的喜悅,花兒爭艷的小心思,全都融進(jìn)了融融的春意里,成了你最能直接感受到的小情緒。

  夏天的風(fēng),是最直接的,沒(méi)有小家碧玉的溫柔,倒是充滿(mǎn)了熱情似火的蟬鳴。但憑這暖洋洋的風(fēng)像潮水似的沖到你臉上,就能勾起多少神仙都叫不醒的睡意。

  秋冬的風(fēng)蕭瑟得可以,紅色的楓葉沙沙作響,夾雜了多少離人的唏噓,也怪不得詩(shī)人一到這個(gè)季節就悲天憫人得要緊。往往是風(fēng)里的悲秋還沒(méi)散盡,冬日里的落雪又要來(lái)湊個(gè)熱鬧。那些詩(shī)人又得一通好寫(xiě)。

  自然的音樂(lè ),是最動(dòng)聽(tīng)的。沒(méi)有那些做作的過(guò)分修飾,有的只有最天然的純凈。我想,這也正是風(fēng)聲吸引我的一大原因吧。

  聽(tīng)風(fēng)作文 28

  風(fēng)過(guò)無(wú)痕,一直都是這樣聽(tīng)說(shuō)的。我只是不懂,風(fēng)過(guò)怎么會(huì )沒(méi)有痕跡?明明樹(shù)在搖曳,葉兒在飄落,我的發(fā)絲在起舞,難道這不是痕跡?想來(lái)風(fēng)過(guò)必是有痕的。

  舔著(zhù)秋風(fēng)的味道,有些許干澀,缺乏春的朗潤,夏的暖熱,卻多了幾分成熟的清香,那是秋季最喜人的收獲味。一個(gè)人走過(guò)無(wú)數次走過(guò)的小徑,沒(méi)有過(guò)多的.花香,有著(zhù)豐滿(mǎn)的籽粒,想必來(lái)年小徑一定是“春色滿(mǎn)園”?諝饫,夾雜些許風(fēng)的味道,不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙,在風(fēng)的拂動(dòng)下,直鉆到鼻尖,一陣陣清目養神。

  這樣的日子,只是不知道你忙碌的身影是否有過(guò)片刻停歇,那縷縷的清風(fēng)有沒(méi)有你送來(lái)的問(wèn)候?不過(guò)清清涼涼的感覺(jué)很美,就像思念一樣,不需要太過(guò)濃烈,只要一如既往的留著(zhù)。

  感情有時(shí)候清涼到讓人寒冷,有時(shí)候熱烈到像做夢(mèng)。也許,你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人,所以心底才會(huì )有一些暗淡的品質(zhì),對人對事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過(guò),明明帶著(zhù)秋天里的思念,卻被彼此活生生說(shuō)成無(wú)痕。你給的思念,我早已惦記在心,只是不想去說(shuō),也不想去做什么?有些情,一生銘刻便足以,無(wú)需讓你得知;有些東西,只是一個(gè)人的繁華,無(wú)需炫耀。

  眼看冬的氣息濃郁,我也早已褪去了秋裝,換上棉衣。季節的刺骨依舊在屋外張揚,而遠在他鄉的你,有沒(méi)有感到一種薄涼?我在博客里,寫(xiě)滿(mǎn)了章章節節,每一句無(wú)不浸透著(zhù)暖意,就讓這些殘碎的篇章借著(zhù)風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)的聲音,展望你的容顏……

  聽(tīng),窗外有風(fēng)兒來(lái)了,這是你給的呢喃。

  今日午后,有著(zhù)陽(yáng)光,打開(kāi)窗戶(hù),讓它融進(jìn)來(lái)。用心翻閱歲月的痕跡,一點(diǎn)一滴便在指尖暈開(kāi)……

  聽(tīng)風(fēng)作文 29

  疫情在外,宅家在內,我每次做完作業(yè),都會(huì )趴在窗臺上,輪到下雨,會(huì )聽(tīng)雨滴的聲音,撫摸春風(fēng)的感覺(jué)。

  “滴答滴答”云朵承受不了雨滴的重量,只好讓它們從天而降。我趕快幫忙把衣服收了進(jìn)來(lái),看著(zhù)那一滴滴雨打在晾衣架上,我不禁來(lái)了興趣。風(fēng)婆婆也拉開(kāi)了風(fēng)袋,接著(zhù)雨滴從開(kāi)始的綠豆大小轉化成了黃豆大小。小草再也承受不住雨滴的擊打,慢慢地彎下了腰。香樟樹(shù)們似乎很享受這份滋潤,隨風(fēng)搖擺著(zhù)樹(shù)葉,像搖著(zhù)彩球在跳舞似的。不一會(huì )兒雨滴便飄進(jìn)了陽(yáng)臺,我意圖將手伸出窗外去接,可這雨滴很不聽(tīng)話(huà),偏偏不落在我的手心。過(guò)了一會(huì )兒,終于有雨滴落在了指尖,那感覺(jué)涼涼的,又挺舒服的。雨越來(lái)越大了,這讓我不僅有些困意。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)不見(jiàn)雨滴的聲音了。原來(lái)雨停了,太陽(yáng)已經(jīng)準備露臉了,我也打起了精神。烏云漸漸散開(kāi)了,耀眼的陽(yáng)光又出現了,我又將衣服晾了出去,一邊看太陽(yáng)的變化一邊晾衣服。只見(jiàn)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,也灑在窗戶(hù)的金屬條上。

  過(guò)了一會(huì )兒,我一摸金屬架,喲,還有一點(diǎn)暖呢!幾個(gè)耐不住性子的頑皮孩子也出了門(mén),爭著(zhù)在雨水集成的`水坑里跳來(lái)跳去,那兒濺起了一朵朵小水花。聽(tīng),這聲音還挺有節奏。孩子們一身的衣服都濺上了水和泥,卻依然玩得不亦樂(lè )乎。我在樓上盡收眼底。嗯,這氣味可真香呀!原來(lái)是樓下的飯香飄進(jìn)了我們家,我不禁有些饞了。廚房中母親也在叫我吃晚飯了,可陽(yáng)光還沒(méi)消失呢,衣服不一會(huì )兒也晾干了,我只好又把它收了回來(lái)。

  呀,聽(tīng)雨撫風(fēng)的感覺(jué)可真是好!

  聽(tīng)風(fēng)作文 30

  “別吵了,認真一點(diǎn)好不好!”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音,是薛老師發(fā)出的,我們已經(jīng)習慣了這樣的聲音,并且非常熟悉。

  我們班最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà),而且無(wú)一例外,甚至一些學(xué)習頂尖的同學(xué),都會(huì )在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。

  王彤陽(yáng)說(shuō)話(huà),總帶有點(diǎn)蔑視!皢,看你笨的,”他那不太標準的普通話(huà),也不太標準的子長(cháng)話(huà),聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)醋溜的感覺(jué)。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。

  史佳恒性格開(kāi)朗、外向,一天到晚大大咧咧的。有天我們賣(mài)書(shū),全憑他那大嗓門(mén)為我們招來(lái)了許多小顧客,“走過(guò)路過(guò),不可錯過(guò)!瞧一瞧,看一看!價(jià)格絕對實(shí)惠!”瞧,你不喜歡也不行。

  “哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去,是賀泉堯的。別人笑都是連著(zhù)笑,他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒,他總會(huì )用這笑聲來(lái)好好“慶!币幌。

  “這道題的解法,嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的`聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足,聽(tīng)到這樣的聲音,總讓人不由的羨慕嫉妒恨。

  “拿書(shū)了沒(méi)有?寫(xiě)作業(yè)了沒(méi)?”這是賀老師在問(wèn)班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語(yǔ)都十分嚴厲,但在叮囑我們小心壞人時(shí),和藹可親的像媽媽一樣。

  自從升上六年級,加老師的“諄諄”教導就一直回響在耳邊,“同學(xué)們,你們一定要記住,人生的道路上,總會(huì )有一些坎坷……!

  不論是誰(shuí),不論說(shuō)了什么,他們總會(huì )留在我們心中。他們的聲音,或高亢,或輕柔,或嚴厲,或溫暖,或渾厚,或纖細……。

  這些美好的記憶,我將永遠留在心底!

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