描寫(xiě)春風(fēng)的900字作文
導語(yǔ):春風(fēng)是一種神奇的事物,能夠讓人心情變的愉快,下面是小編整理的描寫(xiě)春風(fēng)的作文,歡迎大家閱讀!
作文一:春風(fēng)
濟南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設若比作穿肥馬褂的老先生,那一個(gè)便應當是摩登的少女?墒沁@兩處不無(wú)相似之點(diǎn)。那氣候說(shuō)吧,濟南的夏天可以熱死人,而青島是有名的避暑所在;冬天,濟南也比青島冷。但是,兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟南的春天多風(fēng),青島也是這樣;濟南的秋天是長(cháng)而晴美,青島亦然。
對于秋天,我不知應愛(ài)哪里:濟南的秋天是在山上,青島的是在海邊。濟南是包在小山里的,到了秋天,小山上的草色在黃綠之間,松是綠的,別的樹(shù)葉差不多都是紅與黃的。就是那沒(méi)樹(shù)木的山上,也增多了顏色——日影、草色、石層,三者能配合出種種的條紋,種種的景色。配上那光暖的藍空,我覺(jué)得一種舒適安全,只想在山坡上似睡非睡地躺著(zhù),躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗,秋海的波還是春樣的綠,可使我不愿思量而不得不思量,一種無(wú)目的思慮,要思慮而心中反倒空虛了些。濟南的秋給我安全之感,青島的秋引起我甜美的悲哀。我不知應當愛(ài)哪個(gè)。
兩地的春可都被風(fēng)毀了。所謂春風(fēng),似乎應當溫柔,輕吻著(zhù)柳枝,微微吹皺的水面,偷偷地傳送花香,同情地輕輕掀起禽鳥(niǎo)的羽毛。濟南與青島的春風(fēng)都太粗猛濟南的風(fēng)每每在丁香海棠開(kāi)花的時(shí)候把天刮黃,什么也看不見(jiàn),連花都埋在黃暗中,青島的風(fēng)少了一些沙土,可是狡猾,在已很暖的時(shí)節忽然來(lái)一陣或一天的冷風(fēng),把一切都送回冬天去,棉衣不敢脫,花兒不敢開(kāi),海邊翻著(zhù)愁浪。
兩地的風(fēng)都有時(shí)候整天整夜的刮。春夜的微風(fēng)送來(lái)雁叫,使人似乎多些希望,整夜大風(fēng),門(mén)響窗戶(hù)動(dòng),使人不英雄的把頭埋在被子里,即使無(wú)害,也似乎不應該如此。對于我,特別使人難堪。我生在北方,聽(tīng)慣了風(fēng),可也最怕風(fēng)。聽(tīng)是聽(tīng)慣了,因為聽(tīng)慣才知道那個(gè)打斷我的思想,聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)響我懶得出門(mén),覺(jué)得寒冷,心中渺茫。春天仿佛應當有生氣,應當有花草,這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的!我倒不是弱不經(jīng)風(fēng)的人,雖然身體不很茁壯。我能受苦,只是受不住風(fēng)。別種的苦處,多少是在一個(gè)地方,多少有個(gè)原因,多少可以設法減除;對風(fēng)是干沒(méi)辦法?偛辉谝粋(gè)地方,到處隨時(shí)使我的腦子晃動(dòng),像怒海上的船。它使我說(shuō)不出為什么苦痛,而且沒(méi)法子避免。他自由地刮,我死受著(zhù)苦。我不能和風(fēng)去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)!可是跟誰(shuí)講理去呢?蘇杭的春天應當沒(méi)有這不得人心的風(fēng)吧?我不難知道,而希望如此。好有個(gè)地方去“避風(fēng)”呀!
作文二:春風(fēng)拂面
又是一年春。春風(fēng)徐徐,撥動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲,輕撫著(zhù)我的臉頰,在我的耳邊娓娓訴說(shuō)著(zhù)纏綿悱惻的絮語(yǔ)。思緒隨這春風(fēng)飄至往昔,你美麗的笑容再次倒映在我記憶的深湖中,春風(fēng)襲來(lái),蕩起層層漣漪。
是遇。二月初春,我們相遇。日光嬌媚,春風(fēng)繡出滿(mǎn)眼生機,吹出了滿(mǎn)樹(shù)桃花芬芳。你一襲粉色長(cháng)裙,宛若仙子般站在演講比賽的舞臺上。你的自信從容仿佛將你變成了一只翩然飛舞的蝶,令我驚嘆,令我崇拜。我小你一屆,但也是這次比賽的選手。膽怯的我在你的影響下放松了緊咬的嘴唇,撫平了方才被攥得褶皺的衣角。待我站上舞臺,心中不免殘存幾絲緊張。你站在臺下,滿(mǎn)眼鼓勵地注視著(zhù)我,一次次向我伸出了大拇指,似將股股力量注入我心田。我倍受鼓舞,出色地表現了我的實(shí)力。“你真棒!”我一下臺你便遞給我這令我感動(dòng)的三個(gè)字。從此,你我成了朋友,我也變得像你一般擁有了自信的氣質(zhì)。
此時(shí),春風(fēng)拂面而來(lái),夾雜著(zhù)暖意與溫情,我不由得墜入這二月的濃情之中。
是知。三月仲春,我們成了摯友。春風(fēng)吹蕩著(zhù)柳樹(shù)垂長(cháng)的發(fā),宛若搖出簌簌樂(lè )音;細密的雨斜織著(zhù),在春風(fēng)的襯和下略顯寧靜脫俗。你的眸似一汪深隧的潭水,泛著(zhù)縷縷柔光,潺潺溫情流瀉而出。你的絲絲細雨如春風(fēng)般撫慰著(zhù)我的心靈,蕩滌著(zhù)我的頹靡。你說(shuō)一次考試失利不算什么;你說(shuō)春風(fēng)無(wú)限好,何必自取低落。你的心也恰似春風(fēng),祝愿我取得佳績(jì),祝愿我被縷縷春風(fēng)包圍。我瞬時(shí)拋去落考的包袱,努力取得佳績(jì)。
此時(shí),春風(fēng)拂面而來(lái),裹挾著(zhù)雨絲輕吻著(zhù)我的臉頰。我也投身春風(fēng),投身這三月的愜意之中。
是伴。轉瞬晚春,我們形影未離。春風(fēng)劃過(guò)湖面,掠起陣陣清波;日光穿透樹(shù)叢,篩出斑斑影跡,你即將赴中考考場(chǎng),繁重的壓力褪去了你的朝氣。那日,在春風(fēng)下,我捧起你的芊芊玉手,將一張素白色的紙條放在你掌心,又將你的手指合攏。春風(fēng)吹紅了我的臉頰。你打開(kāi)紙條,讀著(zhù)我對你的牽掛與祝愿,眸子里漸漸滲出光亮。你說(shuō)天涯若比鄰,不必有諸多憂(yōu)愁,你眸中的感慨也悄悄隱埋。我不善言表,與你相擁在一起,你仿佛將你的豁達灌進(jìn)了我的心里。
此時(shí),春風(fēng)拂面而來(lái),攜著(zhù)你的氣息久久縈繞在我的身旁。我只能借春風(fēng)捎去我的祝愿。
你的笑深深烙印在我的心底,你我間的回憶深深彌留在我的腦海,溫暖回流,就如春風(fēng)拂面般愜意;你給我的影響亦如春風(fēng)拂面,予我前進(jìn)的動(dòng)力。
又是一年春,春風(fēng)拂面而來(lái),是你我不變的情誼。
作文三:一縷春風(fēng)
那一縷縷春風(fēng),吹拂著(zhù)我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。那一縷縷春風(fēng)總是在我人生低谷的時(shí)候,溫暖著(zhù)我,也像蠟燭般照耀著(zhù)我不斷前進(jìn),更像我人生的加油站,助我一臂之力。
記得我剛競選上大隊委員那會(huì )兒。有一次,老師希望從我們這些大隊委員中選出一批學(xué)校的景點(diǎn)介紹員,來(lái)招待外來(lái)的客人們。聽(tīng)罷,同學(xué)們紛紛舉手,毛遂自薦,這對于他們來(lái)說(shuō)可是輕而易舉,但對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō),卻是一大難事,無(wú)數后果浮現在腦海,心緒想擺脫卻繞得更緊,我懼怕,害怕自個(gè)兒會(huì )出丑,心中便默默祈禱,腳也情不自禁地往后移了一步,力求不被發(fā)現,但是不隨人愿,老師指著(zhù)我便說(shuō):“就你了!”啊!這下怎么辦?我有些發(fā)慌了,心胸間仿佛揣了只兔子,心急促地跳動(dòng),哎!沒(méi)辦法了,我接過(guò)演講紙,該怎么辦呢?我拖著(zhù)沉重的腳步朝教室門(mén)口走去。剛坐到座位上,我伸手便翻開(kāi)那張紙,只能多讀幾遍了。于是,一遇下課,我就朗誦背誦那張令人擔心的白紙,雖已背會(huì ),但我還是不免有些恐懼。我放學(xué)回到家,扔下書(shū)包便一屁股坐在沙發(fā)上冥思苦想,一向知我懂我的媽媽知道我有心事,便立馬停下手頭上的活,坐過(guò)來(lái)像朋友般與我談心,我把白天的事跟她說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑,這可讓我引起了強烈不滿(mǎn),她說(shuō)她要當我的臨時(shí)顧問(wèn),要好好給予我自信心。接著(zhù)媽媽又說(shuō)話(huà)了,她說(shuō):“你只要把那些人當作自己的小伙伴就行了。”她還讓我當著(zhù)她的面兒演講,把她當做那些客人。那好吧!說(shuō)干就干,我就當著(zhù)自己的媽媽演講,但我忘字的現象還挺嚴重的,這要是真的客人老師的話(huà),我可真要出丑了。媽媽說(shuō):“咱不灰心,慢慢來(lái)!”媽媽讓我好好看看演講稿,一切準備就緒再開(kāi)始。果然,第二次好多了,我也輕松下來(lái),自己以為準備得夠充分了,但媽媽又插話(huà)了,她讓我站在鏡子前表演?晌乙坏界R子前,便忍不住笑了。為了壓住自己的笑,我必須得多練一會(huì )兒。就這樣,在媽媽的鼓勵并支持下,我終于戰勝了膽小,戰勝了自我,就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心,暖暖的……
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,都希望自己的境遇是春風(fēng)徐徐般的,都希望鮮花和掌聲如影隨形。但是,我們都是肉骨凡胎,許多榮譽(yù)背后都有刻骨銘心的經(jīng)歷,這經(jīng)歷,便像一縷縷春風(fēng),無(wú)絲繞過(guò)心際……
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