奮斗作文10篇【經(jīng)典】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奮斗作文10篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的理想，俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)志而不立�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。我的理想是當一名博學(xué)多才的外交官。
在去年暑假里，我讀了一本介紹中國近代史的書(shū)，充斥眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關(guān)鎖國的政策，不但沒(méi)能讓帝國主義者望而卻步，反而在門(mén)口探頭探腦，想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國”，不用設立任何外交部門(mén)。于是，中國如此泱泱大國，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國主義者的餐桌，毫無(wú)還手之力。對此，我想，我們除了悲憤之外，應該還有更深層次的思考吧！清政府走向滅亡是必然的，然而假如當初清政府沒(méi)有閉關(guān)鎖國，沒(méi)有盲目排外，沒(méi)有……太多的假設，即便清政府不能夠逃離滅亡的命運，卻也不會(huì )這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個(gè)國家外交的重要性。建立新中國后，我們國家的外交事業(yè)不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進(jìn)。與160多個(gè)國家都建立了良好穩定的外交關(guān)系。我們今天能夠生活在這么一個(gè)和平、安寧、幸福、沒(méi)有恐怖威脅、沒(méi)有極端分子破壞的國家里，良好的外交手段發(fā)揮了重要的作用。
我萌發(fā)了當一名優(yōu)秀的外交官的理想，并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是因為我從小便崇拜那些風(fēng)度翩翩、談笑間檣櫓灰飛煙滅的外交家�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，我國優(yōu)秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周總理，他們舉手投足之間都透露著(zhù)十足的人格魅力！五年級時(shí)我們學(xué)過(guò)《晏子使楚》這篇文章，其中晏子機智巧妙的語(yǔ)言不得不叫我們拍手稱(chēng)贊。晏子在第二次出訪(fǎng)楚國時(shí)，楚王沒(méi)有忘記上次宴會(huì )上的難堪，總想伺機報復。他知道晏子的身材十分矮小，于是就吩咐在城門(mén)旁邊另外鑿開(kāi)一扇小門(mén)。當晏子到來(lái)之后，侍衛便讓他從小門(mén)進(jìn)去，晏子見(jiàn)狀，立刻正色道：“只有出使狗國的人，才會(huì )從狗洞中爬進(jìn)爬去。我今天是奉命出使楚國，難道也要從這狗洞中進(jìn)去嗎？”侍衛們理屈詞窮，只好眼睜睜看著(zhù)晏子從大門(mén)正中昂首闊步地進(jìn)了城。
還有我們的周總理在接見(jiàn)美國記者時(shí)被采訪(fǎng)道：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著(zhù)頭走路，而你們中國人卻是低頭走路，這又怎么解釋呢？”周總理笑著(zhù)說(shuō)：“這不奇怪，問(wèn)題非常簡(jiǎn)單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著(zhù)頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著(zhù)頭走了。周總理幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓企圖刁難周總理的美國記者無(wú)言以對。
綜觀(guān)很多優(yōu)秀外交家的成功經(jīng)驗，我發(fā)現一個(gè)成功的外交人員不但要有機智的頭腦，還要有快速應變的.能力，而最重要的是要有一顆愛(ài)國之心。因為站在世界舞臺上，代表的不僅僅是個(gè)人，更是代表著(zhù)一個(gè)民族、一個(gè)國家。一個(gè)具有高素質(zhì)的外交家，會(huì )對外國優(yōu)秀的文化、拼搏的精神為我國所用，又可以讓世界認識、了解到中國這條巨龍，不斷促進(jìn)我國的進(jìn)步與發(fā)展。而今，我雖正處在人生的起跑線(xiàn)上，未來(lái)隱約飄忽，但在我心中的理想卻是非常明朗、清晰的。也許你會(huì )說(shuō)我的理想太高太遠，但這正是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我要從現在開(kāi)始，多學(xué)習知識，豐富自己的見(jiàn)識，我還要多參加一些活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺上打好堅實(shí)的基礎。不能當語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。我要為我的這個(gè)理想而努力奮斗！
奮斗作文 篇2
你的對手有很多。
你有上進(jìn)心。
這兩者結合，你就奮斗，超越自己的對手，繼續思考，如果你是你的對手，你就明白：你還要奮斗，超越對手，因為你的對手也想方設法超越你，畢竟他也有上進(jìn)心及許多對手。
一直重復循環(huán)，你與你的對手一起奮斗，一起提升自己。
競爭會(huì )產(chǎn)生壓力，對手對你的'壓力驅動(dòng)著(zhù)你，并且你的上進(jìn)心也驅動(dòng)著(zhù)你。但你不甘落后，化壓力為動(dòng)力，你就開(kāi)始了前進(jìn)。
現在你成熟了，你明白對手是一個(gè)多么重要的人物。你們沒(méi)有分出勝負，但這不重要。重要的是你們成長(cháng)了，這是多么美好的事！
你得感謝你的對手，是他激起了你的內動(dòng)力。對手與你就是一對好朋友，互幫互助，誰(shuí)能否認這不是一件美好的事呢？
是啊。你需要想想對手對你的重要性。如果你沒(méi)有對手，你會(huì )失去自信心與上進(jìn)心，你的生活也會(huì )枯燥無(wú)味�？梢�(jiàn)你要隨時(shí)給自己找對手才能積極上進(jìn)。
鰻魚(yú)與狗魚(yú)的故事，就更加印證了對手的重要性。鰻魚(yú)是人們餐桌上的美味。起初他們遠程運輸十分困難，因為它們沒(méi)有對手，沒(méi)有緊張感，就自然而然變得無(wú)精打采。后來(lái)人們知道了這個(gè)習性后，便將鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)與它們放在一起，鰻魚(yú)急于躲藏，精神抖擻，于是他們被安全地運輸。
我們的學(xué)習不也是這樣嗎？習作課上，正在我疾書(shū)成文時(shí)，總會(huì )這樣想著(zhù)怎樣與同學(xué)比誰(shuí)的作文精美。其實(shí)，這不也是一種與對手較量嗎？的確，對手在生活中普遍存在，正因為如此，那我們就與對手一起奮斗，一起提升。感謝你的對手吧，和他們在奮斗中一起成長(cháng)吧！
奮斗作文 篇3
古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨。
春天萬(wàn)物復蘇，河水感受到春天的到來(lái)，唱起了歡快的歌，小草感受到春天的到來(lái)，探出了腦袋來(lái)迎接春天的到來(lái)，農民伯伯感受到春天的到來(lái)，也從家里來(lái)到了田野上，帶來(lái)了早就準備好的肥料來(lái)喂養自己親愛(ài)的土地。雖然這片土地現在還是一片死氣沉沉的沒(méi)有一點(diǎn)生機的樣子，但在農民伯伯眼里，這片土地一片生機盎然的景象，仿佛這片肥料灑下去了就馬上看見(jiàn)了碧綠的麥苗，和金黃色的麥浪。一想到這些，農民伯伯就更加有力氣了，干的.更賣(mài)力了。
春天這么好的季節，我們是不是也應該制定一下我們的計劃呢?一年之計在于春啊。
都說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，前天的起早啊，你才有蟲(chóng)子吃啊。我們也一樣，和小鳥(niǎo)一樣，好好地把握早晨的時(shí)光。作為一個(gè)學(xué)生，早晨的記憶力是最好的，是不是應該早起的去記記背背呢？早讀就是驗證了這句話(huà)，不然為什么要設立早讀呢，對吧。早晨，鳥(niǎo)兒們都早起的去找食物，古代就有聞雞起舞的事件。我們是不是應該也好好珍惜這美好的早晨時(shí)光呢？趁我們還年輕，讓自己的生活更豐富多彩一些吧。
從現在開(kāi)始，奮斗吧，少年！
奮斗作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎？那是早晨的第一縷陽(yáng)光，是沖破一切黑暗的光明。你見(jiàn)過(guò)凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘的月亮嗎？在黑暗的夜空中熠熠生輝，沒(méi)有一絲黯淡。夢(mèng)想與奮斗始終不可分割，只要奮斗，終會(huì )迎來(lái)那一縷最光明的熱忱
昏暗的燈光在夜晚的映襯下依舊明亮，兩旁的樹(shù)木挺立著(zhù)，卻也在忍受著(zhù)風(fēng)的侵蝕，發(fā)出沙沙的聲響。結束了一天的學(xué)習之后，閑下來(lái)的身子卻越發(fā)疲倦，埋怨著(zhù)今天的忙碌，老師的訓斥許久，我微微抬起頭，遠處燈光下坐著(zhù)一些人，他們發(fā)出爽朗的笑聲，十分純真，沒(méi)有雜質(zhì)的笑。也許是今天的他們過(guò)得十分輕松快樂(lè )吧。我驀然地發(fā)現，那是一群環(huán)衛工人，他們還沒(méi)有脫下那身工作服，工具散落在一旁，他們的臉上呈現出了一些滄桑和疲憊，但依舊發(fā)出了那樣充滿(mǎn)輕松的笑，我開(kāi)始有些疑惑，轉念一想，卻越發(fā)愧疚。他們的工作量是我們所無(wú)法完成的.，也許是一天的工作，也許在烈日炎炎下手握著(zhù)掃帚，也許在寒風(fēng)凜冽中弓著(zhù)腰掃著(zhù)地上的廢紙屑
如今我們已是初二年級，如果說(shuō)初一是融進(jìn)校園的時(shí)刻，那么初二就是努力，奮斗的時(shí)刻。有人說(shuō)清醒的墮落是最可怕的，沒(méi)錯，在這個(gè)本應努力的年紀，不奮斗，就相當于荒廢了青春，荒廢了滿(mǎn)腔的熱血！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕堅守夢(mèng)想，努力奮斗，只爭朝夕，不負韶華！
愿奮斗之后，看遍人間繁華，歸來(lái)時(shí)，仍是心中純真的少年姿態(tài)！奮斗路上有我！
奮斗作文 篇5
歲月如梭，就這樣我就走過(guò)了18年的歲月了，抱著(zhù)那美好的理想，迎接那復雜的社會(huì )，走向我真正人生旅程。
看著(zhù)那廣闊天空，有太多的云朵。就如同我們每個(gè)人都有自己的理想。藍藍的天空，就如同那個(gè)美好而又兇惡的社會(huì )。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝，面對我們將離開(kāi)這個(gè)哺育我的故鄉的日子越來(lái)越近時(shí)，突然有了不舍，明知道有一天還會(huì )回來(lái)�？墒俏夷歉星閰s無(wú)法割舍。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶，也許對我來(lái)說(shuō)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，為了我的夢(mèng)想而努力的奮斗。這就是我的一種無(wú)法打敗的信念。面對還有一個(gè)月的我們�？捎卸嗌偃擞袎�(mèng)想，有多少人為之奮斗�？粗�(zhù)那一群可愛(ài)單純的少年，每天還像那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真的小孩子一眼。與同學(xué)一起嬉戲，打鬧。青春的我們是應該有活力，可是我們更多的是開(kāi)始懂事了。不再那么的幼稚，我們當踏進(jìn)那學(xué)校門(mén)口之后。我們將不再是那個(gè)被保護的孩子了。我們就該學(xué)會(huì )照顧自己，開(kāi)始自己的人生旅程。
“曾經(jīng)多少跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野。擁有掙脫一切的力量，曾經(jīng)多少失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的`力量�！币皇峙诺纳�，讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經(jīng)的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢(mèng)想努力的奮斗。
昨日的落葉已被那狂風(fēng)帶走，今天的嫩葉在枝上歡樂(lè )的跳著(zhù)那快樂(lè )的舞蹈。想著(zhù)那陽(yáng)光微笑，人生的路非常長(cháng)。我們不能你再抓住昨日，但我們能抓住今天，向著(zhù)陽(yáng)光的方向說(shuō)一聲：加油！
我們的路沒(méi)有人可以代替走完，所以我們要努力的讓自己那條路上充滿(mǎn)色彩，每天給別人一個(gè)微笑讓光芒傳遍整個(gè)世界！
奮斗作文 篇6
路燈把黑夜燙了一個(gè)大口子，夜色紛紛潰敗，冷風(fēng)吹散我的頭發(fā)，刺在我的臉上，生生地疼。身影被昏暗的燈光拉得好長(cháng)好長(cháng)，七扭八斜得有點(diǎn)嚇人。耳畔回蕩著(zhù)電話(huà)里媽媽的聲音：“很遺憾，你落選了�！蔽易罱K還是失去了比賽的機會(huì )，自信心受到了極大的打擊。還照常去上琴課嗎？心中的遲疑著(zhù)，步伐也拖沓起來(lái)。
還是來(lái)到教室，只是坐在后面，暗暗地彈著(zhù)，不敢迎合老師的目光。因為心緒不寧，琴聲晦澀、斷斷續續，我不覺(jué)驚悸，這可是我練了一個(gè)月的樂(lè )譜，還是這樣。老師走到我的跟前，“啪——”隨著(zhù)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，樂(lè )譜被丟到窗外，同時(shí)而來(lái)的是一聲怒吼：“這首曲子彈了這么久，還是沒(méi)有起色。再練不好，就別來(lái)上課了�！蔽乙种撇蛔刃牡碾y受，背起古琴往家走去，淚水隨風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不禁打了幾個(gè)哆嗦。我的自信被踐踏得消失殆盡。
外婆躺在搖椅上，她蒲公英般的華發(fā)隨著(zhù)空氣流動(dòng)在飄飛，與人的平和安詳相映襯。我憤憤然沖進(jìn)家門(mén)，將古琴摔在沙發(fā)上，又心疼地抱起來(lái)痛苦。突如其來(lái)的一切驚動(dòng)了外婆，她蹣跚地走到我跟前，慈祥地問(wèn)：“囡囡，怎么了？”我斷斷續續地訴說(shuō)著(zhù)事情的原委和心中的委屈。聽(tīng)罷，外婆問(wèn)我：“你還想學(xué)習古琴嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
外婆為我重新選了一家音樂(lè )機構，我便有了一個(gè)新的.古琴老師。初見(jiàn)時(shí)，她身著(zhù)一襲白裙、露出淺淺的微笑，這些讓我頓時(shí)有了信心。她示意我坐下，幫我調弦試音，整個(gè)過(guò)程熟練流利。然后正了正身子，手指便開(kāi)始在琴弦上翻飛，有如流蝶一般瀉出的清雅的琴聲，彈出了一指流年。指尖的流暢躍動(dòng)，肩膀的高低起伏，琴聲行云流水，她的笑容始終輕輕淺淺，美麗而動(dòng)人。站在一旁的我不覺(jué)目瞪口呆繼而沉醉其中。
“琴想彈好，必須心手合一”她緩緩地說(shuō)，“忘掉一切，你的心都在琴上，當你全神貫注了，自然就能越彈越好。來(lái)，試試！”她的笑容讓我有些不安，我咬了咬嘴唇，走上前，摩挲著(zhù)琴弦，一股想要嘗試的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出，我將自己的所有心神情緒瀉出于此曲，彈到高潮部分，老師也激動(dòng)地與我和掌應和。奇怪，屢次彈不好的那曲竟然好了許多。此曲畢，我對上她欣喜的眸，我的信心大增。
后來(lái)，我向老師談及我比賽落選的事情，沒(méi)想到她竟然語(yǔ)出驚人：其實(shí)只要心中有琴，哪里不可以成為你的舞臺？她眨了眨眼睛，我抱琴笑笑，物我兩忘琴人合一，我越來(lái)越喜歡琴了。
我決計參加古琴大賽，望著(zhù)坐在觀(guān)眾席上的老師和外婆，我報以自信的微笑，有琴聲相伴，風(fēng)吹起了從前，我的舞臺就在這里，華枝春滿(mǎn)，天心月圓。
奮斗作文 篇7
有人問(wèn)我幸福是什么？有人認為幸福是有錢(qián)有地位，也有人認為幸福是富裕的家庭，美好的人生，還有人認為幸福是買(mǎi)到自己喜歡的東西，吃到自己喜歡的飯菜。我認為幸福不僅僅是這些，更是靠自己的不斷努力奮斗得來(lái)的。
我的母親之前學(xué)歷也不高，那是因為以前家庭困難，家中子女較多，母親為了減輕外婆負擔，完成外公遺愿。好好照顧弟弟妹妹，把讀書(shū)的機會(huì )讓給了他們。母親就提前參加工作。但是，母親并沒(méi)有因此放棄學(xué)習，她一邊工作一邊自學(xué)，嚴于律己，她相信：“有志者事竟成”。終于學(xué)業(yè)有成并練得一手好字。母親在不斷的努力下讓自己變得更好，實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們家庭生活變得更富裕。母親的努力也讓我知道世上無(wú)難事，只怕有心人。只要努力，幸福就會(huì )來(lái)敲門(mén)。我們雖然是再普通不過(guò)的工薪家庭，生活水平也不高，但是相比一些辛辛苦苦工作，收入卻依舊那么低的人，我們真的很幸福。當然這些都是通過(guò)努力得來(lái)的，付出的'艱辛也不是幾句話(huà)可以描述的。
有一天，我和母親出去散步，看到一個(gè)小女孩帶著(zhù)一位殘疾的母親跪在街上乞討。小女孩的眼眶泛紅，眼里露出的全是害怕。我腦海里突然浮現出一個(gè)想法，我覺(jué)得自己現在很幸福。我衣食無(wú)憂(yōu)，父母有穩定的工作，我要好好珍惜現在的生活，刻苦地學(xué)習，努力讀書(shū)。我的父母也都在為了幸福平安的生活而不斷地努力著(zhù)，一直奮斗在路上，永不停歇，才能將幸福牢牢地抓住。
現在病毒肆虐，醫務(wù)工作者在前線(xiàn)努力奮斗，給我們安寧的生活，而我們也要好好照顧自己。疫情沒(méi)有得到解除時(shí)，一定要牢記，不亂出門(mén)，做好隔離，出門(mén)要戴好口罩，勤洗手，不被病毒侵害。相信我們的國家，一定能把病毒鏟除，恢復我們正常的生活秩序。通過(guò)舉國上下的努力，我們的幸福生活還會(huì )遠嗎？
我們在各自的領(lǐng)域共同奮斗，我們在不斷努力，我們在創(chuàng )造幸福，幸福是奮斗出來(lái)的！
奮斗作文 篇8
我印象中有一個(gè)人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。
那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學(xué)霸的生活。我覺(jué)得這山溝溝里哪有什么天才！簡(jiǎn)直就是騙小孩！到了站，我也見(jiàn)識到了真正的學(xué)霸，她用自己的美好青春在努力學(xué)習，不像我懶懶散散，浪費著(zhù)青春的大好時(shí)光。
“你好�！蔽沂謱擂蔚恼驹谠�，眼前的她戴著(zhù)方正的眼鏡，左手拿著(zhù)大蒲扇，不住的扇著(zhù)；頭發(fā)間夾雜著(zhù)汗珠，右手時(shí)不時(shí)在書(shū)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景�！爸杜�，別學(xué)習了，過(guò)來(lái)一下�！彼痤^，對著(zhù)我們說(shuō)：“對不起，沒(méi)注意到您來(lái)了�！皼](méi)事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里�！薄昂冒�，過(guò)來(lái)吧，給你本書(shū)，自己去看吧�！蔽也唤耄弘y道她是蛀書(shū)蟲(chóng)？媽媽在旁邊看著(zhù)我笑道：“這就對了，乖乖學(xué)習吧�！碧炷�！難道要我永遠與書(shū)在一起嗎？
幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來(lái)到小溪邊：“學(xué)習是要努力的，但也需要放松，去玩吧�！甭�(tīng)后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來(lái)的.網(wǎng)，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網(wǎng)。她好像十分懂得捕魚(yú)，嫻熟地打開(kāi)網(wǎng)并撒在水中，等了一會(huì )兒，網(wǎng)沉了下去，她又飛快地抓住網(wǎng)的主線(xiàn)，用力一拉，網(wǎng)上來(lái)了，里面有不少小魚(yú)。我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了下午的時(shí)光。
回家，她拿起筆和紙，把一天中發(fā)生的事記下來(lái)。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。
如果不是她的出現，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。
奮斗作文 篇9
人不讀書(shū)與無(wú)朋友一樣孤獨；人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。書(shū)籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！白x書(shū)有很多好處，讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識；讀書(shū)可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書(shū)中，能夠深深的感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識的天空，書(shū)是無(wú)垠的`草原。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書(shū)可以培養一個(gè)人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書(shū)能增長(cháng)知識，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
人離不開(kāi)書(shū)，人們在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成熟。書(shū)是一位睿智長(cháng)者，它引領(lǐng)人們在讀書(shū)中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。
讀書(shū)是一種精神治療，讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當你意志消沉時(shí)，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)使你愉悅；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多美好的事物。
書(shū)能給你帶來(lái)很多啟示，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)明通過(guò)讀書(shū)可以獲得物質(zhì)財富和實(shí)際的東西，知識就是財富。
讀書(shū)一旦讀進(jìn)去了，一本書(shū)就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿(mǎn)豐富的感覺(jué)，就翻開(kāi)書(shū)本，去看看更廣闊的人生吧！
奮斗作文 篇10
鳥(niǎo)兒因為想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀；樹(shù)兒因為想長(cháng)得茂盛，所以它努力汲取養分；而我們因為想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學(xué)習，不屈不撓頑強奮斗。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )造這中國歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，是現在的青年的使命�！睕](méi)錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負著(zhù)這一使命，努力學(xué)習，報效祖國，為振興中華奮斗。
一天的開(kāi)始
操場(chǎng)外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說(shuō)：秋來(lái)了。
被窩散發(fā)著(zhù)熱量，我在被窩里安詳地睡著(zhù)，不一會(huì )兒，聽(tīng)到水池那傳來(lái)嘩嘩的水聲，這時(shí)我醒了，隱約看到一個(gè)人影兩個(gè)人影……然而燈未亮起，我做著(zhù)思想斗爭：起，還是不起？看關(guān)齙們匆忙的身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著(zhù)我。
未等我刷完牙，Q同學(xué)已頂著(zhù)一頭蓬亂的頭發(fā)沖下樓去，是忘記梳發(fā)了嗎？不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，然而教學(xué)樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。
在這蕭瑟的秋天，同學(xué)們毅然離天溫暖的被窩，開(kāi)始新的一天，因為一天之計在于晨。同學(xué)們不愿錯過(guò)這美好的早晨，只愿汲取知識。
課堂內外
我伴著(zhù)朦朧的.雙眼走進(jìn)課堂，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)還有更努力奮斗的。太陽(yáng)攔著(zhù)朗朗書(shū)聲升起來(lái)，我們上課時(shí)間到了……班主任計釋著(zhù)幾何數學(xué)，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的粉筆字，同學(xué)們不放過(guò)老師講的任何一條有效信息，白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了隨堂筆記。而有些同學(xué)不知是學(xué)習太過(guò)深夜，還是昨晚休息得不好，只見(jiàn)他們的上眼皮不知不覺(jué)地蓋下來(lái)了，然而他們使勁地搖著(zhù)腦袋，以求得清醒些認真聽(tīng)課。同學(xué)們不愿錯過(guò)老師的任何一課堂甚至任何一句話(huà)，因為只有這樣才能學(xué)得更好更精。
自修時(shí)段
夜幕降臨，再一次踏進(jìn)教室，教室書(shū)山林立，書(shū)本擠滿(mǎn)了書(shū)桌，書(shū)桌上的練習冊，我們一張張做遍。同學(xué)們充分利用時(shí)間，對當天知識進(jìn)行總結鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點(diǎn)一滴的知識充分吸收……
長(cháng)時(shí)間看書(shū)，眼睛酸痛，抬頭仰望，時(shí)針原來(lái)已轉了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時(shí)間到了，只見(jiàn)有同學(xué)道：“誰(shuí)有臺燈？借我！”
同學(xué)們如饑似渴的，只為積聚知識，為實(shí)現價(jià)值報效祖國而努力，我們努力學(xué)習，艱苦奮斗，不曾氣餒，因為我們心存祖國，我們要振興中華！
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