（實(shí)用）奮斗作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
初三的我們就像是一個(gè)個(gè)戰士，正在向我們的戰場(chǎng)一步步逼近，且讓初三多一點(diǎn)努力。
在這中學(xué)的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標，向那個(gè)終極目標邁步。為了在我們的戰場(chǎng)上可以打一場(chǎng)勝仗，我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰場(chǎng)表現的更好。
在每一天我們都要時(shí)刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。
別人玩耍的時(shí)間，我們可以用來(lái)學(xué)習。別人睡覺(jué)的時(shí)間，我們可以繼續“奔跑”。不要讓我們僅有的一年時(shí)間變得空虛，努力是我們到達目標的必經(jīng)之路。
“當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)”這句話(huà)的意思就是說(shuō)，我們若是好學(xué)的、惜時(shí)的、努力的，就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識�！皼](méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話(huà)告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫(xiě)著(zhù)看的'，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結果的。
已經(jīng)有兩年時(shí)間匆匆的流過(guò)，現在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要我們努力了，就一定會(huì )成功。只要我們付出了，就一定有收獲。
今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點(diǎn)一點(diǎn)的辛苦，換來(lái)一年后的幸福。要用一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，換來(lái)永遠的成功。
奮斗作文 篇2
謹以此獻給我即將結束的高三生活。
當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時(shí)光的腳步踏過(guò)日歷的邊緣翻到夏季，當不知不覺(jué)中高考倒計時(shí)已撕下一疊，才恍然知道——我的高三只剩不多了。
高三，就意味著(zhù)我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴六月?tīng)N爛陽(yáng)光的征程。朝著(zhù)自己的.夢(mèng)想，不停奔跑。不論有多么困難多么坎坷，我們將決不止步。
高三，我們把學(xué)習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？十年寒窗已走過(guò)，還怕這一載嗎？相反，我們會(huì )更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。
高三，注定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關(guān)注。一切皆為了沉甸甸的收獲，而收獲就在堅持中，在奮斗中。所以，無(wú)論多么的艱難，我們都要堅持，雖然勝利并不一定是堅持的結果，但堅持會(huì )有勝利的結果�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。
天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們并非心存高遠，只是既為舟，就讓它經(jīng)歷江海；是泉，就讓它滋潤幽谷；是星，就讓它輝映星空。
寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來(lái)。既然已高三，就把奮斗匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚帆前去，別讓我們的人生留下過(guò)多悔恨的淚水。
高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認真度過(guò)每分鐘……
朋友們，加油，我們一起：奮斗高三。
奮斗作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間老人牽著(zhù)我肥嘟嘟的小手，走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，成長(cháng)的路上已經(jīng)留下了我一串串由小到大的腳印。這時(shí)我突然想起我小時(shí)候為吃而奮斗的一件小事。
當時(shí)，我才三四歲吧，我一起床媽媽就上班去了，媽媽準備了三瓶牛奶，還有八個(gè)包子，我狼吞虎咽地吃了個(gè)精光。然后我坐在沙發(fā)上看了一集電視，我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。肚子似乎是在命令我去尋找食物，我找呀找，把家里翻了個(gè)遍，終于找到了媽媽藏在衣柜上的零食。我跳起來(lái)都夠不著(zhù)，我想了又想，終于想到了辦法，我搬來(lái)了凳子，爬上去還是夠不著(zhù)。接著(zhù)我又叫弟弟幫我拿了一個(gè)一叉子，我拼命地用衣叉往上頂，可是還是差一點(diǎn)夠不著(zhù)。我心里想，這可怎么辦呢？我猛地往上一跳，好不容易才頂得下來(lái)，可是我已經(jīng)頭破血流，不管那么多了，吃零食要緊，我一包兩包，三包……沒(méi)有了，全吃完了，我大搖大擺的走到了房間。
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的敲門(mén)聲，我走出房間，看到客廳里那么多的'零食袋，我把零食袋飛快地扔進(jìn)了垃圾桶，然后給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽看見(jiàn)我頭上一個(gè)洞，說(shuō)到底是怎么回事啊，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊把我送進(jìn)了醫院，縫了五針。那時(shí)候疼得都不敢出聲了，只有咬緊牙關(guān)默默地流淚。
這就是貪吃的后果。
奮斗作文 篇4
人類(lèi)若是永遠的失去幻想，就相當于永遠的喪失了對未來(lái)產(chǎn)生憧憬的能力�！}記
幻想是創(chuàng )造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺(jué)；幻想可以滿(mǎn)足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來(lái)的想象，幻想反應了人類(lèi)美好的理想境界。
萬(wàn)眾矚目的`幻想
大屏幕上播放著(zhù)我被鐵鏈綁起來(lái)，并努力掙脫的畫(huà)面。隨著(zhù)播放的結束，漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺中央的一個(gè)繭形物體里破殼而出，升向舞臺的最上方之后，我的背后出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來(lái)Hiphop。觀(guān)眾席上的人們目不轉睛的關(guān)注著(zhù)我，我在不知不覺(jué)中就成為了萬(wàn)眾矚目。
數，加快的倒數，時(shí)間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著(zhù)音樂(lè )的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪��！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰(shuí)而追逐。風(fēng)采都藏不住，美是隱形的姿態(tài)。隨著(zhù)空氣的呼吸潛伏，在不知不覺(jué)中就已萬(wàn)眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發(fā)揮著(zhù)，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著(zhù)，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬(wàn)眾矚目。把焦點(diǎn)都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒(méi)有人可以模仿某人的全部，獨特是每個(gè)人與生俱來(lái)的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恒的萬(wàn)眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類(lèi)看到了希望，也使我在前行中成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的Hiphop舞者。
奮斗作文 篇5
國學(xué)大師王國維在《人間詞話(huà)》中有云：“古之成大事者必須歷經(jīng)三種境界：獨上高樓，望盡天涯路，此為第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此為第二境也；眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此為第三境也�！痹谶@里王國維道出了人們在抵達成功的彼岸過(guò)程中，所必然遭受的苦難心理歷程。
人的一生總要去書(shū)寫(xiě)許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風(fēng)雨的見(jiàn)證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。如果有一天當我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，卻沒(méi)有看得見(jiàn)彩虹，那么還能像流浪的吉卜賽人一樣坦然地唱著(zhù)不知疲倦的歌謠嗎？還能像金庸小說(shuō)里的令狐沖一樣去瀟灑地“笑傲江湖”嗎？
我是凡人，我的生命在凡塵，所以不能像叔本華那樣把快樂(lè )看成人生消極虛幻的東西，把痛苦看成積極實(shí)在的東西，但我相信地火的力量，相信它在地下運行，終有噴出并燒盡一切野草的可能性，所以再回首我心依舊。
此生的.快樂(lè )不是生命的本身，而是我們向更高的生活境界上升前的恐懼；此生的痛苦不是生命的本身，而是那種恐懼所引起的我們的自我折磨。我們不能人為的將我們的命運弄得更加悲慘，即便身陷逆境也要勇于面對。因為可以想象：遇到江河，如果沒(méi)有水手的膽魄，那我們只能容與不前；碰到高山，如果沒(méi)有“人比山高”的信仰，那我們便喪失了攀援的勇氣；誤入了森林，不努力尋求道路，那我們只能是迷途的羔羊。我不是十足的幸運兒，我知道自己也是在“霜冷的長(cháng)河”上，作永恒的“文化苦旅”，有時(shí)也會(huì )發(fā)出“千年的一嘆”，但我有沐浴凄風(fēng)苦雨的勇氣，我相信魯迅先生“希望如路”的學(xué)說(shuō)，所以痛苦非但不會(huì )把我變成木然的石像，我甚至還會(huì )像高爾基一樣呼喊——讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
著(zhù)名作家三毛寫(xiě)過(guò)一本名為《哭泣的駱駝》的書(shū)，如果說(shuō)力求在沙漠里走出寂寞的三毛便是那只駱駝的話(huà)，我想那淚水絕不是為永遠的跋涉而流，那一定是體驗奮斗后的釋?xiě)�，因為三毛擁有堅定的奮斗信仰，那就是——沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
吾生也有涯，而知也有涯，以有涯隨無(wú)涯，殆已。我不信奉莊子的這種養生哲學(xué)。因為我不愿意把美麗的誓言說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)，而做過(guò)的事卻還不起烽煙。我只知道“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮”。我也相信只要我永恒的面向大海，總有一天會(huì )春暖花開(kāi)。即便有一天，我真的一無(wú)所有，我也不會(huì )無(wú)地自容，因為我生命的紙船也會(huì )在子夜的星光下永久的向前飄浮，漂浮……
奮斗作文 篇6
我讀了張總寫(xiě)的關(guān)于奮斗者的一些闡述后，對我的感觸很深。我剛進(jìn)入公司不久，是個(gè)新人，但是卻強烈感覺(jué)到公司的文化企業(yè)不同于其他的公司。去年，剛從學(xué)校出來(lái)的我，沒(méi)有太多的思想，沒(méi)有太多的負擔，沒(méi)有太多的經(jīng)歷，并不了解自己想要什么。以前進(jìn)入的公司，不會(huì )給你培訓太多的公司文化企業(yè)，所以我從不了解什么是公司的文化，公司的背景如何，直接會(huì )不多加思考地進(jìn)入公司嘗試。雖然一開(kāi)始是讓我感覺(jué)新進(jìn)公司是不錯的，但是那只是表面，過(guò)不了多久，原來(lái)發(fā)覺(jué)它不是我要長(cháng)久呆的。一個(gè)公司管理層對你不理不睬，工作沒(méi)點(diǎn)干勁，同事之間也沒(méi)有過(guò)多的交流合作，讓我感覺(jué)這樣的公司一點(diǎn)激情氣氛都沒(méi)有。
20xx年，是我新的一年的開(kāi)始。我找到了宇易通科技有限公司。開(kāi)始我也是不了解這家公司，面試當天進(jìn)入這家公司就讓我感覺(jué)到一個(gè)公司的氛圍。部門(mén)與部門(mén)之間在同個(gè)辦公室，同事之間更加容易溝通合作。當時(shí)讓我有想呆在這個(gè)公司的沖動(dòng)。最后我真的留在了這個(gè)公司。
2個(gè)月的實(shí)習期，讓我對這個(gè)公司有了認識和了解。易流七條價(jià)值觀(guān):孝敬父母，誠實(shí)守信，團結友愛(ài)，顧客至上，吃虧是福，永不滿(mǎn)足，活在當下。這短短的28個(gè)字，讓我看到了里面所有包含的東西。你身邊的人，父母、朋友、同事、顧客還有自己，都作了一些規范來(lái)約束自己應該怎么樣去對待這些。父母給我們生命，培養我們長(cháng)大成人，送我們去學(xué)校學(xué)習知識，現在在公司奮斗，我們必須要有感恩之心，感激之情。想想，公司領(lǐng)導既然將孝敬父母放在價(jià)值觀(guān)之首，那就是領(lǐng)導也是心系父母，一直在倡導。如果你想到了你的父母，想到了你身邊的那些人，那么易流價(jià)值觀(guān)已經(jīng)慢慢在你心中扎根了，會(huì )有一種力量推動(dòng)你努力工作，誓是要呆在易流成為一批奮斗著(zhù)里邊的一員。
記得在培訓企業(yè)文化的時(shí)候，黃總說(shuō)過(guò):公司這幾年發(fā)展，前幾年易流剛剛起步的時(shí)候，進(jìn)入公司的員工是辛苦的;近幾年易流處于發(fā)展階段，進(jìn)入公司的員工是幸運的，不需要經(jīng)歷剛起步時(shí)的那種艱難;再過(guò)幾年，易流就是處于穩定階段，進(jìn)入公司的員工可能就沒(méi)有現在進(jìn)入公司的員工那么有發(fā)展空間。講機遇，我進(jìn)入到公司也算是有發(fā)展機遇的，頓時(shí)讓我感覺(jué)自己有股沖勁，要呆在公司奮斗，同進(jìn)退。
張總在關(guān)于奮斗者的闡述中，寫(xiě)到奮斗者的詮釋:第一，對整個(gè)社會(huì )向前發(fā)展做出一定貢獻的;第二，能夠為自己所服務(wù)的行業(yè)、客戶(hù)創(chuàng )造實(shí)實(shí)在在的價(jià)值;第三，通過(guò)自己的努力跟付出，能夠實(shí)現個(gè)人成就，并獲得豐厚回報。三個(gè)層面的含義，從大方面到小方面，都離不開(kāi)自己的努力，扎扎實(shí)實(shí)，一個(gè)腳步一個(gè)腳印的實(shí)現自己的價(jià)值。這是我對三層含義的概括性的理解。
另外，易流奮斗者的五點(diǎn)要求，我在反省， 這五點(diǎn)要求，我到底有沒(méi)有做到，我能不能成為易流的奮斗者呢?
第一點(diǎn)，易流的奮斗者首先應該是對易流事業(yè)的絕對認同與忠誠，并踐行易流的七條價(jià)值觀(guān)�，F階段來(lái)講，我正在努力地踐行易流的`七條價(jià)值觀(guān)，我現在也想在公司呆下去，對公司忠誠。不管自己遇到什么困難，都不會(huì )跟剛出來(lái)工作那會(huì )兒一樣，動(dòng)不動(dòng)就不想干了，辭職走了�，F在明白，有不順就不干的這種想法確實(shí)不夠成熟，是在逃避。在易流，只有對易流事業(yè)的認同和忠誠，才能夠繼續去踐行易流的七條價(jià)值觀(guān)，才能夠創(chuàng )造出自己的最大價(jià)值。
第二點(diǎn)，易流事業(yè)的奮斗者必須對工作充滿(mǎn)激情，并對于易流的發(fā)展富有責任感、使命感�，F在我感覺(jué)這點(diǎn)做得是不夠好，對于工作我還是會(huì )有抱怨，沒(méi)有太多的思考，對于公司發(fā)展我該做些什么才能更好地促進(jìn)發(fā)展。有時(shí)候遇到繁瑣的工作的時(shí)候，總會(huì )失去耐心，說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好，完全失去激情，不想往下做。接下來(lái)，我想我應該轉變自己的觀(guān)念，時(shí)刻保持對于工作、對于生活積極、向上的心態(tài)和對在易流所從事工作的熱愛(ài)，遇事積極思考解決辦法。這個(gè)才能讓自己工作得更好。
第三點(diǎn)，本職崗位價(jià)值最大化，并堅持以結果為導向的行事風(fēng)格。說(shuō)實(shí)話(huà)，這一點(diǎn)，我還真的不太理解�；蛟S就是說(shuō)我們每個(gè)人都需要有自己的一個(gè)目標，并且朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地向前，不斷努力，最后實(shí)現目標吧。這是我的理解，結果為導向也是目標為導向。
第四點(diǎn)，易流事業(yè)的奮斗者應該時(shí)刻具備危機意識，并在工作中持續改進(jìn)。一直覺(jué)得在警覺(jué)方面，還是非常薄弱的。工作中，沒(méi)有對自己現在的工作感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)的危機感。不擔心自己哪天的工作做不好，會(huì )隨時(shí)有人比自己做得更好。所以，在工作中，要不斷地有自己的創(chuàng )新，不被人取代，這樣才能越來(lái)越好。對于公司也是，我們每個(gè)員工作為公司的成員，一份子，都要有危機意識，要有創(chuàng )新的精神，不讓競爭對手有超越的可能。
第五點(diǎn)，易流事業(yè)的奮斗者應該具有鉆研、學(xué)習、不斷創(chuàng )新的精神。這點(diǎn)我覺(jué)得跟上面第四點(diǎn)差不多，都是需要先有危機的意識，意識到才會(huì )找到解決的方法，不斷地專(zhuān)研、學(xué)習、不斷創(chuàng )新。
以五點(diǎn)奮斗者的要求作為導向，時(shí)刻鞭策自己，努力做好自己，讓自己成為易流實(shí)實(shí)在在的奮斗者，并踐行易流七大價(jià)值觀(guān)。最后實(shí)現，從沒(méi)有背景的人變成有背景的人而努力。
奮斗作文 篇7
陽(yáng)春三月，轉眼間又一個(gè)月逝去了。這是一個(gè)立下目標的時(shí)期，也是一個(gè)準備期中考試的時(shí)期。
獎杯激勵
上個(gè)星期我們班實(shí)行的“獎杯激勵學(xué)習”政策，得到獎杯的途徑有很多種，目的就是激勵我們好好學(xué)習。例如，連續三次小組量化分奪得第一，便可得一個(gè)流動(dòng)獎杯，或者是考試連續達到目標一定次數時(shí)，可得一個(gè)獎?wù)�。獎杯�?huì )隨著(zhù)學(xué)習難度而變得更漂亮，更貴，就看誰(shuí)能夠掙得多�，F在，同學(xué)們都在努力學(xué)習掙獎杯，獎?wù)�。恨不得把能掙的所有的獎杯，獎�(wù)聮曜��？梢?jiàn)這個(gè)政策施行得很有效，還有數學(xué)實(shí)行的“越谷、攀崖、登峰”政策是掙獎杯的好機會(huì )。何愁同學(xué)們不會(huì )努力學(xué)習好掙獎杯呢？
立志奮斗
有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。志向就是人生的指航燈，它是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁。我們現在每個(gè)人都有一個(gè)目標，一個(gè)志向。例如我的目標是數學(xué)每次考114分以上。我的升學(xué)目標是上市三大校。有了志向，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。像左子豪他們，也有目標，雖然目標不高，但他們達標所需的力是跟我們達標努的力是一樣的。如果人人都像我們所定的目標奮斗，那么我們班必是第一。且班上也不會(huì )有人拖后腿。這幾個(gè)周的下午，有太陽(yáng)時(shí)，很多人都想睡覺(jué)，但我們班卻很少有人睡覺(jué)，因為我們班的人在為目標而奮斗，我們班的同學(xué)會(huì )自我提示，因為一旦睡著(zhù)就會(huì )把老師所講的要點(diǎn)給記模糊。有這樣同學(xué)，何愁我們十二班不好呢？
備戰期中
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，期中考試即將到來(lái)，我們正在備戰期中。獎杯政策里說(shuō)過(guò)期中、期末考試考年級前70名以前可以獲得一個(gè)獎杯，有了獎杯激勵，同學(xué)們一定會(huì )努力考進(jìn)年級前70名的，即使不能進(jìn)入前70名，也要進(jìn)步。再加上我們這么多優(yōu)秀的老師，老師們經(jīng)常搶課換課，這就說(shuō)明老師們一心想把自己的`學(xué)生帶好。歷史老師對我們要求很?chē)栏�，�?jīng)常讓我們學(xué)習七班學(xué)歷史；數學(xué)老師讓我們和六班比，看誰(shuí)每次考得優(yōu)秀。我們有了這么多競爭的對手，當然要努力。冰凍三尺，非一日之寒。我們一定要在這次期中考試，“直掛云帆濟滄�！钡�。有了這樣的同學(xué)，這樣優(yōu)秀的老師。何愁我們十二班不會(huì )在期中考試考好呢？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要努力，向著(zhù)目標奮斗，成為那鋒利的寶劍，香氣撲鼻的梅花，奪得年級第一！
奮斗作文 篇8
今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶(hù)張燈結彩仍充滿(mǎn)年味兒，過(guò)年了。
過(guò)年了，對新的一年，每個(gè)人充滿(mǎn)期待，我也不例外，我對**年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿(mǎn)意的'分數，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂(yōu)，可我的成績(jì)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。
過(guò)年了，也意味著(zhù)時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(cháng)的要求是給家長(cháng)做的，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對自己?jiǎn)?wèn)為什么。
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì )綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著(zhù)時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?
第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(cháng)長(cháng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!
今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng )造人生的輝煌!
奮斗作文 篇9
走過(guò)年少輕狂的日子，奮斗依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，奮斗依然；多少次跌落和登頂，奮斗依然……
驀然回首，在奮斗的時(shí)光里，山水依然，初心依然，致敬——奮斗的時(shí)光！
東晉車(chē)胤的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。車(chē)胤幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。一個(gè)夏天的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上內容，環(huán)顧四周，家徒四壁，蛛網(wǎng)密布，就連僅剩的一盞搖曳的油燈也被風(fēng)吹熄了，他嘆息著(zhù)，十分苦惱，突然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞，他靈機一動(dòng)：要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光，不就可以讀書(shū)了嗎？于是，他捉了十幾只螢火蟲(chóng)，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦讀書(shū)，家境貧寒的車(chē)胤，二十年如一日刻苦奮斗，終成大器。
在歷史的長(cháng)河中，不僅僅是車(chē)胤，如蘇秦錐刺苦讀，如匡衡鑿壁偷光，他們奮斗的人生，終在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝，那些浸透了奮斗的時(shí)光，終將為世人致敬。
華羅庚家境貧困，初中未畢業(yè)就輟學(xué)在家。但他對數學(xué)興趣濃厚，為了抽時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐時(shí)，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅持在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習；嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題……在與數學(xué)相互切磋的過(guò)程中，他不斷堅持，努力奮斗，從不退縮逃避，選擇直面難題，認真鉆研，最終登上數學(xué)“高峰”。
奮斗的時(shí)光無(wú)疑充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的艱辛，但因奮斗而帶來(lái)的.喜悅卻是一種無(wú)上的享受，那是一筆無(wú)比珍貴的精神財富，那是值得致敬的奮斗時(shí)光。
歲月不居，時(shí)節如流，古往今來(lái)，奮斗者從不停歇腳步。他們的一段段奮斗史，構筑了中華民族歷史上熠熠閃耀的時(shí)光，照亮了五千年的紅塵莽莽。
回往古今，歌詠奮斗名人，致敬奮斗時(shí)光！
奮斗作文 篇10
一覺(jué)醒來(lái)，耳邊不再是熟悉的起床鈴，不再是窸窸窣窣的起床聲，也不能看到同學(xué)們陸陸續續步入教室的場(chǎng)景。
七點(diǎn)十分，這是個(gè)敏感的時(shí)間點(diǎn)。這時(shí)候，天空亮得剛剛好，不似再早一點(diǎn)暖暖的橙光，也不像夜晚的暗沉。同學(xué)們也基本到位，這時(shí)，我會(huì )戴上底為白色，印有值日班長(cháng)四個(gè)紅字的牌子，請值日的同學(xué)盡快做好應做的工作，并檢查大家的桌面是否整潔。然后站在門(mén)口，等待值日同學(xué)的到來(lái)。當我完成所有值日任務(wù)，最后回到座位，拿起課本，與大家一起早讀。這時(shí)候的校園是純凈的.，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而還有清脆的鳥(niǎo)鳴應和其間。
可現在，我坐在自己的小房間里，只能靠網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系同學(xué)與老師。盡管如此，我認為自己依舊能為我們班做很多事。雖然俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之計在于晨”，但早晨同樣也可能是同學(xué)們意識最模糊的時(shí)候。我會(huì )協(xié)助老師與課代表，找些勵志的句子，或以高中背誦內容為詞的歌曲，發(fā)到班群，驅散大家朦朧的睡意，提起同學(xué)們學(xué)習的熱情。
上課時(shí)，我也可以做些力所能及的小事，如與課代表一起，催促同學(xué)們盡快進(jìn)入直播間，不要耽誤了大家的時(shí)間。在課程中，我也會(huì )積極回答老師的問(wèn)題，并積極提問(wèn)，帶動(dòng)大家的學(xué)習熱情。下課時(shí)，我也會(huì )向每一位老師表達我們的敬意，說(shuō)句“謝謝老師”。這些看似不起眼的小小的舉動(dòng)，在這樣一個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，為我們每個(gè)人帶來(lái)了溫暖。它即促進(jìn)了師生間的感情，也增強了班集體的凝聚力。
當充實(shí)的一天結束，一個(gè)小小的總結就跟餐后水果一樣必不可少，它會(huì )像西瓜一樣有著(zhù)清爽的口感，驅散大家一天的疲意，我可以說(shuō)些今天大家做得好的地方，說(shuō)些在我身上發(fā)生的趣事。有一次，我便在總結中提到自己又睡過(guò)頭而導致曠一節課的情況發(fā)生。同時(shí)，我也將當時(shí)的惶恐不安寫(xiě)了進(jìn)去，我擔心受到父母的批評，愧疚浪費一節課的時(shí)間。我希望通過(guò)我對自身的檢討，能讓同學(xué)們不要犯跟我一樣的錯誤！
總結也會(huì )像西瓜一樣，厚實(shí)，沉重，集結著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，就比如我們可以在總結中提出：考試可以讓我們有目的性的提升自己的能力。盡管更多的時(shí)候，它也會(huì )像榴蓮的外殼一樣尖銳，刺破美好的假象，刺出嚴重的問(wèn)題，像不按時(shí)簽到，曠課等等。然而，將外殼除去后，它的果肉綿密而香甜，就跟意識到缺點(diǎn)，改正錯誤后，嘗到好處的我們一樣！
這個(gè)世界很大，十三班就像我的一個(gè)小窩，溫暖舒適，所以我希望它能越來(lái)越好，每位成員都能成為心中所期望的自己！
努力吧！少年！
奮斗吧！十三班！
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