奮斗作文[薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的奮斗作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

奮斗作文 篇1

　　題記：我們都是在為它而奮斗——擁有一個(gè)和諧、美麗的家園。

　　人的一生，一大半都是在奮斗，為自己的目標而奮斗，可我，在這蒼茫世事中晃了十二年，竟沒(méi)有一個(gè)目標。而目標，在我看來(lái)——就像在近�？瓷詈５哪切┥汉鹘浮�—美麗卻可望而不可即。在我心里，目標只是一個(gè)模糊不清的意念，總是那么的縹緲

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了取得好成績(jì)時(shí)，父母臉上舒心的笑容吧！為了成績(jì)，為了自己的滿(mǎn)足，為了父母在最疲勞時(shí)候的安慰，我要為成績(jì)而奮斗！

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了獲獎是，心里的自豪，臉上洋溢著(zhù)的幸福吧！為了自己心中的快樂(lè )、安慰，“獎狀”又是一個(gè)讓我努力奮斗的原因，可它真是我的目標嗎？一個(gè)聲音，一個(gè)像是來(lái)自天堂的聲音從我耳邊輕輕飄過(guò)：“不，它不是……”

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是為了獲得老師的贊賞，同學(xué)的羨慕吧！我的虛榮心極強，所以，這些東西，在我看來(lái)，都至關(guān)重要。我雖然盡力克制，可心中那股勁兒，還是壓不下來(lái)。不過(guò)，我找了條自我安慰的理由：虛榮心越強，上進(jìn)心也就越強吧！可這樣虛有的`東西真的是我苦苦追尋的目標嗎？或許是吧！也或許不是吧！

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是……

　　我正在為什么而奮斗？

　　可能是……

　　所有我期盼的東西在一瞬間塞滿(mǎn)我的大腦。好不容易，靜下心來(lái)，看著(zhù)窗外淡雅的茉莉。我想，可能是那種我所向往的生活吧：一個(gè)園子里種滿(mǎn)了各種清香幽雅的花，花上無(wú)數的蝴蝶蜜蜂在嬉戲，穿過(guò)花叢，有一棟小樓，樓上的露天陽(yáng)臺上有一個(gè)人在彈鋼琴。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )……我希望，那個(gè)人，就是我……我向往的美好生活，我是不是在為這個(gè)而奮斗呢？

　　也許是吧！不！一定是！我的目標清晰了，它就是——為了我們向往的東西，為了大家向往的東西——擁有一個(gè)和諧而美麗的家——正是它！我正是在為它奮斗！

　　這時(shí)，那個(gè)熟悉的、仿佛上帝的聲音又在我的耳邊輕輕響起了：“恭喜你，終于找到自己的目標了……”

奮斗作文 篇2

　　Hi，大家好！“One word One dream”相信大家都很熟悉它吧？它就是20xx年在北京舉辦奧運會(huì )時(shí)的口號，這個(gè)心愿是令中國億萬(wàn)人民向往而又期待的。 光陰如箭。一轉眼，奧運會(huì )就到了。我激動(dòng)萬(wàn)分，邁著(zhù)輕盈的步伐，迫不及待的來(lái)到奧運會(huì )主體育場(chǎng)觀(guān)看。首先，是開(kāi)幕式，真是別出心裁，有拉丁舞，有華爾茲，有探戈……全場(chǎng)時(shí)而爆以雷鳴般的掌聲，體現出了中國的世界水平和民族風(fēng)格。突然，聽(tīng)到一位外國朋友用中英交叉的語(yǔ)言說(shuō)：“Very good！真是太棒了！”時(shí)間一分一秒的隨著(zhù)一陣又一陣的熱烈掌聲中結束了，不過(guò)，千萬(wàn)要沉住氣，精彩的還在后面呢！ 和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。

　　第一場(chǎng)——女子400米接力，這可要大家團結才能取得勝利�！芭椤�，隨著(zhù)清脆有力的槍響聲，運動(dòng)員你爭我搶?zhuān)�看�?zhù)她們臉上的汗水和通紅的臉，人們開(kāi)始緊張、擔心，到底鹿死誰(shuí)手呢？在最后100米沖刺的時(shí)候，只見(jiàn)我國女子運動(dòng)員和美國一名選手只差一米。人們的心像提到了嗓子眼，有的呼喊，使勁地加油，有的拿著(zhù)喇叭拼命地吹，在這最后一刻，中國女子運動(dòng)員又多了一枚沉甸甸的金牌。她們互相擁抱，又哭了，但是她們哭得是那么開(kāi)心，因為為了這個(gè)金牌，她們付出了多少心血和汗水，放棄了多少休息的時(shí)間�？吹竭@一切，這時(shí)，我也流下了熱淚。

　　第二場(chǎng)是跑步比賽，上一屆是我國運動(dòng)員劉翔得了冠軍，沖破了世界記錄，震撼全國，今年，他是否還能得冠軍，這早已叫人拭目以待�！邦A備”射槍手以洪亮的'嗓子說(shuō)，運動(dòng)員都十分緊張的，“砰”隨著(zhù)一聲響，運動(dòng)員都拼命地跑，正當劉翔與美國、歐洲三個(gè)國家的運動(dòng)員不分上下時(shí)，現場(chǎng)上人聲鼎沸，捏了一把汗，我使勁喊著(zhù)：“加油，沖啊，沖啊，沖��！”只見(jiàn)劉翔又加快了腳步，冠軍又是劉翔，人們都歡呼起來(lái)，我也輕輕地松了一口氣。接著(zhù)，劉翔披著(zhù)中國國旗在運動(dòng)場(chǎng)上跑呀跑，好像一只展翅飛翔的雄鷹在天空中邀游，向人們招手，電視屏幕上也重復播放了好幾次那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。 時(shí)間過(guò)得飛快，隨后，又進(jìn)行了單杠、排球、乒乓球、籃球、足球，滑冰、舉重、射擊、網(wǎng)球……，我國連續得了許多金牌。

　　讓我們也奮力拼搏，向未來(lái)前進(jìn)，為祖國增加更多的奧運健兒，為祖國增光添彩，為祖國做出貢獻。讓我們邁開(kāi)大步，飛越未來(lái)吧！

奮斗作文 篇3

　　人類(lèi)主宰著(zhù)世界，世界也依靠著(zhù)人類(lèi) ，人類(lèi)自從發(fā)現了火那時(shí)起，就照亮了地球，人類(lèi)是偉大的。

　　我們人類(lèi)，有思維，有感情，有智慧。我們可以去統治萬(wàn)物。獅子老虎玩弄于我們的手掌之間，我們可以上天入地，我們可以鵬程萬(wàn)里，我們可以讓一座山剎那間夷為平地，我們勢人可擋。因為我們是人類(lèi)。我們首先要感謝我們是人，不是任人擺布的棋子，我們可以不要像寵物一樣乖乖地溫順的搖頭擺尾，不必像狗熊一樣為了一點(diǎn)食物就無(wú)反抗地服從主人的命令，不會(huì )像小鳥(niǎo)一樣容易滿(mǎn)足。我們可以不像其他萬(wàn)物那樣表情默認和單一，我們可以笑可以哭，我們擁有無(wú)窮的權利，，我們不要盡任何義務(wù)就可以得到的權利。我們掌控的控制一切的魔力足以說(shuō)明人類(lèi)是偉大的。

　　我們不是低等的小草，而是偉大的人類(lèi)，這從我們出生的那一秒起就注定了。那我們個(gè)人呢？我們同樣是人類(lèi)，為什么我們人類(lèi)之間還有等級呢？那些富貴人家的子弟可以出國留學(xué)，有錢(qián)人家是坐著(zhù)寶馬奧迪滿(mǎn)街跑，看上去不用功的學(xué)生成績(jì)好，而我自己是。我們會(huì )抱怨世界待我不公。確實(shí)我們會(huì )這樣想，但要相信上帝也是公平的，是明智的，他曾給過(guò)我們無(wú)數次的機會(huì )，不是我們沒(méi)那個(gè)能力，而是我們沒(méi)有抓住，或者是我們根上本就被機遇他那厚厚的偽裝欺騙了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，所以我們不要去哀嘆命運。上帝他只是給我們每個(gè)人出了一道題，不同條件的題目，而結果也不一樣，不過(guò)上帝的獎賞是一樣的，就是我們每一個(gè)人感到快樂(lè )。但有人只是看重那些條件，而忘了去回答那道人生題。我們不是傀儡，我們也可以去爭取上帝沒(méi)給予我們的。我們是可以追求的。

　　我們的追求是為我們的人生答案服務(wù)的，肯定是會(huì )成功的 。我們不要去后悔昨天 埋怨現在 ， 幻想明天。我們只有把握現在。我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血管里沒(méi)有失敗的血在流。我不是任人宰割的羔羊，我是狼，不與羊群為伍，我不會(huì )聽(tīng)失意者的`哭泣，抱怨者的牢騷。這是羊群里的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運的。我知道我會(huì )成功成功的獎賞永遠在旅途的附近，我不知道還要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時(shí)候，仍可能遭到失敗，但成功就藏在拐角后面。除非拐了角，不然我永遠不知道還有多遠。從今以后，我承認每天的奮斗就像對參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能是沒(méi)有痕跡，每一擊看似微不足道，而積累起來(lái)，大樹(shù)終究是會(huì )倒下的。相信功不白付，今天的一滴漢，一絲努力，上帝是記著(zhù)的，雖然現在你沒(méi)有發(fā)現，但將來(lái)你會(huì )收到一份驚喜的，也是上帝遲到的禮物。

　　但我們不要自欺欺人，總是有夢(mèng)想，不行動(dòng)。不付出行動(dòng)只會(huì )讓時(shí)間消磨你的斗志，吞噬你的理想，遮住你的雙眼，扼住你的喉嚨，撕裂你的肌膚，讓你窒息在茫茫的黑夜，嚎嚎地來(lái)，卻是悄無(wú)聲息地去。（以上的“我”均是“我們每一個(gè)人”）

　　毛澤東.愛(ài)因斯坦.拿破侖已經(jīng)去了，是我們的一展宏圖的時(shí)候了，相信我們會(huì )把祖先的那個(gè)燎原之火照下去

奮斗作文 篇4

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇不知不覺(jué)中，已是初冬時(shí)節.未曾見(jiàn)銀裝素裹，甚覺(jué)遺憾，身處南國異鄉，冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國的冬有著(zhù)深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無(wú)奈的，伴著(zhù)深深的嘆息拂過(guò)人們的心間，悠悠的，似是冬已來(lái)……

　　近來(lái)偶感風(fēng)寒，心情陰郁，似要與自己較勁般，強打起精神，掙扎著(zhù)穿上外套，并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比，不禁有些自嘲.

　　出了門(mén)，抬眼望去，灰蒙蒙的天空，未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著(zhù)的燦爛陽(yáng)光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風(fēng)機，拼了命的工作著(zhù)。暗暗低了眼。垂了淚。沉了心。獨自行到那湖畔。彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)。倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日。行人稀少。覓得一處僻靜地。斜倚柳干。只是癡癡地看。夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中，滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側。似是天神高高在上的一抹微笑。這一抹微笑中。便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩�；蚶`綣�；蚶p綿。是葉的眷戀。還是樹(shù)的不舍......

　　心緒伴著(zhù)奇思妙想�？茨侵刂丿B疊的云層。驀地想起英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà)：“冬天來(lái)了。春天還會(huì )遠嗎?”會(huì )心一

　　笑。這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎?唉，順其自然便好。定睛再看。竟發(fā)現一隊大雁。擺著(zhù)人字形。無(wú)所顧忌的`在那云層間翱翔。起起伏伏。漸漸消失。我的心也歸于寧靜，人生也應像那大雁般向著(zhù)目標一路前行才是!

　　回眼再看四周。雜草叢生�；牟葺螺轮�景確實(shí)是人頓生愁緒。然。側耳傾聽(tīng)。方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機。

　　遺忘憂(yōu)傷。靜靜地讓心蕩漾。在這冬日之景中。我卻從蕭索中尋到希望;

　　遺忘悲痛。靜靜地讓靈魂洗滌。在這冬日之景中。我卻從寂寥中尋到寧靜;

　　遺忘無(wú)奈。靜靜地讓意志磨礪。在這冬日之景中。我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì )堅強;

　　遺忘遺忘。一年之末。一年之始。一年一年。白駒過(guò)隙否?漫長(cháng)否?憶否?

　　風(fēng)景四時(shí)變幻。人有聚散離別。我在這里。這里。此時(shí)。此景。此地。此人。卻是應了誰(shuí)的情?誰(shuí)的景?

　　倘若流年變換。人事變遷。時(shí)光遺留下地我還擁有什么?怕只怕。僅剩那綿重回憶而無(wú)所依......

　　倘若可以。從今天起不再輕言悲傷;

　　倘若可以。從今天起不再輕易落淚;

　　倘若可以。從今天起學(xué)會(huì )微笑面對每一天;

　　倘若可以。從今天起學(xué)會(huì )堅強。保護好自己別讓擔心你的人傷心;

　　倘若可以。從今天起學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )珍惜。擁抱你的父母親人。擁抱你自己!

　　明天又是新的一天......

奮斗作文 篇5

　　青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春最好的吶喊，每個(gè)人都會(huì )有青春，青春的奮斗是一段不可復制的時(shí)光，也一段充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的回憶。

　　青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(cháng)輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來(lái)的負責。

　　奮斗一直就是青春時(shí)眾人強調的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的目標，每一學(xué)期里，校園里組織的`大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jì)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jì)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著(zhù)自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎的都是知識。

　　當我們每天沉浸在知識的海洋中時(shí)，當我們爭分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì )迎來(lái)成功。

　　奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿(mǎn)著(zhù)力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿(mǎn)意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規定的事情，爭分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習的知識都會(huì )在日后體現出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì )辜負我們，我們奮斗了多少也就會(huì )得到多少。

　　每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì )實(shí)現自己的目標，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!

奮斗作文 篇6

　　每個(gè)時(shí)代都有各自的特點(diǎn)，當今之世，雖科技洪流浩浩湯湯，然文化的根卻愈發(fā)硬朗�，F代人在數字化社會(huì )中摸爬滾打的同時(shí)，精神的返鄉之路緩緩開(kāi)啟。當千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈，古老的月光透過(guò)歷史的窗欞和冰冷的現代工業(yè)，照進(jìn)心房，歷久彌新。

　　這個(gè)時(shí)代，是呼喚傳統的時(shí)代，是文化復蘇的時(shí)代，更是奮斗不息的時(shí)代。我們共載生命的小舟，在文脈的河流上隨波飄蕩，任時(shí)光輾轉至今，那些塵封地底的往事和感情不僅沒(méi)有消逝，反而越來(lái)越受到重視，并激勵著(zhù)我們揚帆起航。你看，《中國詩(shī)詞大會(huì )》《經(jīng)典詠流傳》等節目正在熒屏上大放異彩；你聽(tīng)，朗讀亭里或錚錚或朗朗的讀書(shū)聲；你想，那縷月光已融化在了時(shí)代廣大的幕布下，催人奮進(jìn)。

　　我說(shuō)，這個(gè)時(shí)代最突出的特征是文化復蘇，在一些人看來(lái)可能有偏頗，因為文化是一個(gè)太虛無(wú)縹緲的東西。那我就要說(shuō)世界上最有力量的、最給人影響的東西，恰恰都是虛無(wú)縹緲的。人們回歸傳統，喚醒詩(shī)意，其實(shí)是在和靈魂對話(huà)。就像武亦姝所說(shuō)，我們讀詩(shī)、背詩(shī)，不是為了應付眼前的考試，更無(wú)法追得什么名利，但我們都喜歡詩(shī)，因為詩(shī)給我們美的享受和精神的洗禮。

　　商務(wù)印書(shū)館館長(cháng)于殿利在接手這個(gè)百年老字號的時(shí)候曾徘徊過(guò)，在數字浪潮的沖擊下，我們曾經(jīng)依以生存的紙質(zhì)書(shū)籍又將走向何方？但他沒(méi)有退縮，毅然擔上文化傳承的重任，用“機遇化”的眼光審視一切挫折，終于讓老店煥發(fā)生機。他說(shuō)：“編字典不是人做的，而是圣人做的`，我們做的正是圣人的苦役�！币痪湓�(huà)道出了這個(gè)文化復蘇、文化富強時(shí)代的希望之聲。

　　千年薪火，不是可以被科技的洪流的淹沒(méi)的。河出伏流，一瀉汪洋，時(shí)代的腳步仍在向前，文化的印記永不磨滅，反而會(huì )在一次次浴火重生中涅盤(pán)，提醒世人精神的力量，讓我們奮斗不息。

　　江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。在文化的呼聲中，我們應努力在心中的詩(shī)情和底蘊投入生活，不為眼前的茍且，只為心中的遠方。

　　千年薪火，世代相傳。愿我們都能以文化為魂，永放精彩，為時(shí)代的發(fā)展添一份活力。

奮斗作文 篇7

　　致繁花似錦的年華，敬努力奮斗的時(shí)光。

　　——題記

　　教室后墻的黑板報，大大地書(shū)寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)彩色的藝術(shù)字“奮斗的青春最美麗”。時(shí)光流年，唯有奮斗的青春，才會(huì )不負光陰，不負卿。

　　操場(chǎng)上，清風(fēng)吹拂，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，癢癢的，酥酥的。和煦的陽(yáng)光斜斜地投射在身上，暖暖的，懶懶的。一切都是那么令人愜意。

　　校園廣播突然傳出跑操的音樂(lè )�！坝忠�跑操了！”同學(xué)們不約而同地抱怨起來(lái)，偌大的操場(chǎng)上頓時(shí)“唉”聲一片。微胖的我更是不滿(mǎn)地撅起了嘴。盡管不大情愿，伴隨著(zhù)音樂(lè )，大家還是跑了起來(lái)。起初大家速度不算快，都悠悠地跑著(zhù)，并不費力。

　　漸漸地，領(lǐng)頭的同學(xué)似乎加快了腳步，整個(gè)隊伍的速度明顯加快了。我緊跑幾十步后，就開(kāi)始大口大口地喘氣，額頭上直冒汗，手臂慢慢地搖晃著(zhù)，雙腿也重得似乎抬不起來(lái)。我勉強跟著(zhù)隊伍，艱難地挪著(zhù)雙腿，機械地向前跑著(zhù)。汗水模糊了我的視線(xiàn)，眼前的路仿佛變得那么遙遠！

　　于是，我惱怒地停下，望著(zhù)其他同學(xué)那輕松的樣子，心里憤憤地想：為什么我不能像別人一樣堅持下去？為什么不能以輕松自由的姿態(tài)擁抱這美好的時(shí)光？

　　跑操過(guò)后，班主任找到我，嚴肅地說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢！盡管覺(jué)得累，但為了中考體育，為了將來(lái)，你必須奮斗！”

　　是啊，我必須奮斗！

　　我下定決心，每個(gè)周末都抽時(shí)間來(lái)學(xué)校運動(dòng)。媽媽非常支持我，并在第一個(gè)周末親自陪伴我。依舊是操場(chǎng)上，風(fēng)兒依舊輕輕吹動(dòng)著(zhù)我的.發(fā)梢，陽(yáng)光穿過(guò)浮云依舊照耀著(zhù)大地，滿(mǎn)園的春色仿佛都鍍上一層金黃。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上紅色橡膠跑道。耳邊的風(fēng)呼呼吹響，好像在為我鼓勁，我認真地跑著(zhù)。一圈，兩圈，我的體力逐漸不支，真想停下��！

　　突然，我的視線(xiàn)被一抹亮光吸引住了。仔細一看，原來(lái)是跑道拐角處墻沿的縫隙里，有幾朵白色小花在風(fēng)中頑強地搖晃著(zhù)、綻放著(zhù)。老師曾告訴我，那是蓬草。它雖然不起眼，卻努力綻放出自己的光茫！我驚嘆它的執著(zhù)，它的自信。頓時(shí)有一種股莫名的力量，促使我更加努力地向前跑去。

　　日復一日，周復一周。就這樣，我一直堅持練習。漸漸地，我發(fā)現自己不再害怕跑步了，甚至變得更加熱愛(ài)和享受運動(dòng)了！期末體育考試悄然而至。萬(wàn)眾矚目的長(cháng)跑在清脆的槍聲中開(kāi)始了。我就像一只敏捷的小兔，輕快地向前竄過(guò)去。當我順利到達終點(diǎn)時(shí)，我欣慰地笑了：我的努力沒(méi)有白費！

　　回望教室后墻那幾個(gè)大字，它們似乎在對我眨巴著(zhù)眼睛，興奮地說(shuō)：“奮斗的青春最美麗，奮斗的時(shí)光最美好。對吧！”

　　讓我們用辛勤的汗水，致繁花似錦的年華，敬奮力拼搏的美好時(shí)光！

奮斗作文 篇8

　　初夏陽(yáng)光多情地照著(zhù)我們的臉頰感覺(jué)有點(diǎn)微微發(fā)燙；在這晴朗的天氣里仿佛什么都靜止了�？墒�，今天有一件事情無(wú)法讓一切靜止，那就是學(xué)校舉行的趣味運動(dòng)會(huì )，到現在我的內心還是如同大海的波濤洶涌澎湃。

　　趣味運動(dòng)開(kāi)始了，總共有四個(gè)比賽項目：拔河、齊心協(xié)力運氣球、二人三足、踏石過(guò)河。其中上午比拔河，下午比其他項目。瞧，各個(gè)班級的同學(xué)雄赳赳，氣昂昂地入場(chǎng)了開(kāi)始較量。還沒(méi)輪到我們上場(chǎng)就互相議論著(zhù)那班能拿第一，仿佛是在減輕壓力；陽(yáng)光爬過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)張傘脫衣，還不能拂去火辣辣的心情就想上場(chǎng)與其他班級決一高低。

　　終于我們班上場(chǎng)了，對手是五（4）班。有的同學(xué)撫、捂著(zhù)胸口，仿佛不再讓“砰砰”亂跳的小兔到處亂竄；有的深深吸氣，呼氣仿佛在蓄集爆發(fā)之力。我們一起伸出充滿(mǎn)信心的雙手緊緊抓住繩子，身子向后微傾，做起了“氣勢逼人”的預備工作�！昂簟�…”哨聲一響，我們一拉，大事不妙！對方比我們快0。1秒的速度，首先拉了過(guò)去，我們只好防御，一個(gè)個(gè)面紅耳赤拼命向后拽�？蓪Ψ揭膊皇浅远垢�長(cháng)大的，拼命往后拽，只見(jiàn)那紅繩慢慢逼近對手的地盤(pán)；我用了平生氣力，咬緊牙關(guān)“呀……”往后拖，估計那五（4）班各個(gè)都是一斗牛士，一拽，一拉，一拖，就把我們KO了。同學(xué)們沉默不語(yǔ)，而他們那些牛呢？正在歡呼呢！我看看自己的手，似乎已經(jīng)被火烤過(guò)了一樣，通通紅紅的。哎！只能看下午的比賽了。

　　下午的比賽很快就來(lái)臨。我參加的是“踏石過(guò)河”，也就是最后一個(gè)項目。雖然前兩個(gè)項目不用參加，可是還得當拉拉隊。跟我一起為班里的同學(xué)加油吧！“呼”“運氣球”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組隊員夾著(zhù)氣球，走起螃蟹步，不好氣球飛了“快快！”“加油加油！”我大喊著(zhù)，不知哪兒來(lái)的勁�！昂�！”只見(jiàn)最后一組隊員跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，耶！我們贏(yíng)了！

　　運氣球結束了，接下來(lái)是二人三足；這個(gè)項目，主要是比團隊的默契和配合。結果還是功虧一簣，輸給了五（4）班。

　　最后一個(gè)項目，“踏石過(guò)河”開(kāi)始了，我是輪到第二個(gè)。午后的陽(yáng)光已有充分的能量，給了我們充分的力量，加油！“呼……”只見(jiàn)1號隊員身手敏捷，木板到了我面前，我也不甘示弱，出發(fā)了。不好，剛開(kāi)始就重心不穩，��！手撐了地，加了1秒�！芭�，砰”吸取前面的經(jīng)驗，我有節奏的'放著(zhù)木板，速度也隨之快了起來(lái)。我顧不了對手跟我距離的遠近，也顧不了同學(xué)們吶喊的聲音，我就放啊放，走啊走，終于我的使命達成了。到了旁邊的樹(shù)叢里稍作休息。過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)人群里爆發(fā)出一陣陣加油聲，我連忙湊上去一看，原來(lái)兩班已經(jīng)巔峰對決了，“快快，趕上她！”我們放破喉嚨大喊，可惜緊要關(guān)頭五（4）班比我們領(lǐng)先了一步，我們個(gè)個(gè)像斗敗的公雞垂頭喪氣，回到了教室……

　　趣味運動(dòng)會(huì )，讓我們挑戰了自己，雖然我們發(fā)揮不好，可是我依然能感受到“趣”味無(wú)窮，依然能看到所有同學(xué)們那顆奮斗的心！

奮斗作文 篇9

　　時(shí)間或快或慢，生活或苦活甜，學(xué)習或好或次，為造就一個(gè)美好的明天，我想，我們一直奮斗著(zhù)。

　　生活，我們每天都渴望過(guò)得更好，上至國家的領(lǐng)導人，下到貧民百姓，都渴望日子越來(lái)越好，狀態(tài)一直是“發(fā)展”著(zhù)的，但由于每天的生活近似相同，有些人日日果實(shí)累累，樂(lè )享其成，有些人身心疲憊，一無(wú)所獲�，F在的我們日日晚睡早起，一些人有抱怨，其實(shí)我們都一樣。夢(mèng)想堅定者，我像你看齊，還在徘徊者，祝我們成功。生活中很多小事累積成習慣，好的不見(jiàn)發(fā)展，壞的趁機產(chǎn)生。然而習慣決定未來(lái)。戲謔青春那點(diǎn)事兒，弄會(huì )兒可以，不能太當真。我們正年輕，我們正奮斗。

　　學(xué)習，這依舊是一個(gè)不斷學(xué)習的時(shí)代，書(shū)面知識、生活知識或是社會(huì )知識，在這苦樂(lè )交加的求學(xué)時(shí)代，我們學(xué)到的“逸少游出《蘭亭序》，東坡被貶賦赤壁；王安石游山揭弊端，太白深感蜀道難；杜少陵南游吳越，北游齊趙，《秋興八首》帶《登高》，詠懷古跡敘昭君�！蓖孓D歷史，暢聊時(shí)事。最好的狀態(tài)莫過(guò)于此，帶著(zhù)興趣走了下去�？荚嚳汲鲎畈畛煽�(jì)，心情卻比往常好。努力程度沒(méi)到那，成績(jì)自然下降。這些，一般人都會(huì )經(jīng)歷。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，過(guò)去就是過(guò)去了。明天東方破曉之時(shí)，我們依舊站在晨風(fēng)中，與學(xué)霸級人物來(lái)個(gè)刺激。我們還將一直奮斗著(zhù)，一兩次小考，那都不是事兒。

　　未來(lái)，不是想的太遠，是一直注視著(zhù)前方。所有人都想有一個(gè)好的未來(lái)，然大多數人又都經(jīng)不起坎坷，所以少部分人做了成功的.例子，一部分人做了陪襯，一部分人做了反面教材，致使好的未來(lái)永遠不會(huì )屬于大多數人。因為我們都是普通人，所以只能以普通人的眼光看問(wèn)題，很多人希望不平凡，然而不平凡后，又想圖個(gè)清靜。馮導的好夢(mèng)一日游可以看出。身邊的人說(shuō)過(guò)，不要總想過(guò)去，過(guò)去想多了，將會(huì )很難向前；不要總想未來(lái)，未來(lái)想多了，也會(huì )失去今天。我們能做的還是把握今天，我們一直在奮斗，為了明天的美好，奮斗著(zhù)不緊不慢的今天。

　　行了，就說(shuō)這么多吧，正想著(zhù)怎樣結束這點(diǎn)東西的時(shí)候，身邊的人說(shuō)：“我們來(lái)聽(tīng)首歌”“什么歌？”“莫文蔚的陰天�！备璧膬热萃耆珱](méi)有悲涼的感覺(jué)，可能是符合現在的心情。

　　無(wú)論生活進(jìn)行到何時(shí)，我們一直奮斗著(zhù)。

　　高二:田寬

奮斗作文 篇10

　　生命不息，奮斗不止�！�—題記

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾·柯察金曾經(jīng)用這樣的話(huà)語(yǔ)形容道：“生命對人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應當這樣度過(guò)：當一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@句話(huà)，曾經(jīng)極大的鼓舞了我。并且我將它作為我的座右銘，寫(xiě)在了我書(shū)本的扉頁(yè)上，讓我每每打開(kāi)書(shū)籍學(xué)習時(shí)，都能看到這句話(huà)，激勵自己，要努力的學(xué)習，要奮斗，不能偷懶。

　　就像岳飛那首豪情激昂的《滿(mǎn)江紅》中那句“莫等閑白了少年頭，空悲切”一般，就像《樂(lè )府詩(shī)集·長(cháng)歌行》中那句“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣，我們都應該在自己有時(shí)間有能力去奮斗的時(shí)候，努力拼搏，為自己創(chuàng )造美好的明天。

　　只是可惜，現在很多的同學(xué)，并沒(méi)有完全意識到奮斗的含義。我們被父母和老師都保護得太好，我們在幸福和關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，我們還沒(méi)有想到自己應該做什些什么，能夠做什么，又為什么要做這些事情。我們沒(méi)有了解自己是必須長(cháng)大的，也沒(méi)有足夠的認知到自己以后肩上的責任。

　　所以在最開(kāi)始的校園時(shí)光里，我們是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，又是那樣懵懂無(wú)知的。我們對作業(yè)和學(xué)習并不上心，我們只喜歡去學(xué)校交朋友玩兒�？墒堑任覀冮L(cháng)大以后，等我們要接觸社會(huì )的時(shí)候，那些從來(lái)沒(méi)被自己理解過(guò)的知識能幫助我們什么？那些我們還沒(méi)有意識到的責任猛然落在肩頭的時(shí)候，我們應該做什么？還沒(méi)有從玩樂(lè )的心態(tài)中走出來(lái)的我們，能夠在快節奏的社會(huì )生活中找到安身立命的落腳點(diǎn)嗎？

　　這是一個(gè)很現實(shí)的，每個(gè)人都必將面臨的問(wèn)題。沒(méi)有人可以逃避，就像每一個(gè)孩子，終究要長(cháng)大一般。

　　所以，我們應該盡早的樹(shù)立自己的目標，明白自己想要什么，要做什么。這樣才不會(huì )在以后面臨選擇之時(shí)，弄得手忙腳亂的。也只有這樣，我們才能有更充分的準備，讓自己迎接未來(lái)。

　　奮斗要趁早，因為要為自己以后的.路筑基，為自己鋪出一條平坦通順的大道，沒(méi)有奮斗是不行的。而早些奮斗，有所準備的人，比那些之前沒(méi)有奮斗，臨時(shí)抱佛腳的人，很明顯成功的幾率更大。而且?jiàn)^斗其實(shí)是一種很良好的生活習慣和狀態(tài)。它是一種積極的，向上的，能夠調動(dòng)人的主動(dòng)性的一種能量。一個(gè)懂得奮斗的人，必定是一個(gè)擁有良好心態(tài)，積極向上的人。這樣人，才能在緊要關(guān)頭，抓住機會(huì )，獲得成功。而那些不喜歡奮斗，或者意志消沉的人，即便有再好的機會(huì )，他們又能把握得住嗎？

　　所以，奮斗吧！生命不止，奮斗不息！這不僅僅應該是行為，也是一種姿態(tài)，讓人能夠更加的接近目標，更加的貼近夢(mèng)想！我們都應該有這樣的態(tài)度，有這樣的行動(dòng)。

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