奮斗作文[熱門(mén)]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的奮斗作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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奮斗作文 篇1
高貴的出身與輝煌的學(xué)歷時(shí)，趙美萍卻用細膩感性的筆觸，平靜從容地展現著(zhù)自己卑微低下的出身與不堪回首的苦難，讓人讀來(lái)不禁潸然淚下。
9歲那年疼愛(ài)她的父親死于醫療事故，所有的歡樂(lè )和幸福戛然而止，命運帶著(zhù)她泅向苦難之海。兩年后，她隨改嫁的母親到了農村，為了生存，不得不放棄學(xué)業(yè)，扛起家計。她拾過(guò)糞，砸過(guò)石頭，刷過(guò)盤(pán)子，做過(guò)流水線(xiàn)女工、時(shí)裝公司技術(shù)員……到如今成為了《知音·海外版》駐美國特約編輯、記者，定居美國休斯敦。趙美萍的人生曾低至塵埃、低到淤泥，卻從最低處回旋向上，一路低吟淺唱，一路高歌飄紅。
在這個(gè)時(shí)代，還有多少人在堅持自己的信念和夢(mèng)想？趙美萍一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的姑娘，不管生活如何艱苦從未放棄過(guò)自己的文學(xué)夢(mèng)，當她與她暗戀多年的男孩離開(kāi)家鄉奔往上海的時(shí)候，帶的行李是用化肥袋裝著(zhù)的十四本日記，那是她的夢(mèng)想，她最寶貴的財富。
一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生和眾多本科生、研究生甚至博士去競聘《知音》雜志的編輯，希望是如此渺茫的，道路是如此艱難的，她卻是破釜沉舟、義無(wú)反顧放棄了正做得風(fēng)生水起的事業(yè)，放棄了成為有錢(qián)人的機會(huì )，執著(zhù)追逐自己的文學(xué)夢(mèng)，最終夢(mèng)想成真。想想在機關(guān)里庸碌無(wú)為的我，我不禁感嘆，我的'時(shí)間都去哪了，我的青春都去哪了，我的夢(mèng)想都去哪了?
在物質(zhì)社會(huì )這么發(fā)達的今天，有時(shí)候我們還在抱怨自己的學(xué)習的不順，工作的不順，想想真的是很慚愧。與趙美萍之前的遭遇比起來(lái)，真的是不值得一提。每想到一個(gè)十多歲的小女孩為了減輕家庭負擔上山砸石頭，我都會(huì )覺(jué)得我們受到的挫折根本就不算是什么挫折了。在那么艱苦的環(huán)境中，作者還是在不斷地學(xué)習、閱讀，充實(shí)自己。正如書(shū)中寫(xiě)道，人有兩種世界，物質(zhì)世界和精神世界。家境貧乏，現實(shí)給了她的童年太多太多的淚水，只好從精神世界里找到彌補和安慰。昨天也跟一個(gè)朋友在微博上分享過(guò)這么一句話(huà)：如果上帝關(guān)了你的一扇窗，那么他也一定會(huì )為你打開(kāi)了一扇門(mén)。世間的苦難不過(guò)是命運為我們設置的障眼法，不要被它打倒，相反你要勇敢地去面對你的苦難并戰勝它�！督饎偨�(jīng)》里面有這么一句話(huà)：凡所有相，皆為虛妄。所有一切的一切都是假象，都是我們自己的思維的變化所產(chǎn)生的，不是真實(shí)存在的。當我們遇到苦難時(shí)，摒除了思維和情緒的干擾，勇敢地面對苦難，不逃避，生活最終會(huì )給我們一個(gè)圓滿(mǎn)的答復的。
夢(mèng)想，有多少人現在還清晰的記得自己小時(shí)候的夢(mèng)想呢，面對生活的打磨，我們早已經(jīng)沒(méi)有了自己的夢(mèng)想，變成了一部工作機器，沒(méi)有目的的生活，也不再為自己的夢(mèng)想追逐過(guò)。想到趙美萍為了去武漢實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，放棄了在上海當老板的機會(huì )，就讓我內心有很大的震撼。是的，雖然經(jīng)歷過(guò)貧窮，但是在物質(zhì)社會(huì )慢慢發(fā)達的90年代中后期，物質(zhì)生活不斷地提高，依然不是我們生活當中幸福的源泉，只有問(wèn)問(wèn)自己的心靈，自己到底要往哪里走，追隨自己的內心，才能到達幸福的彼岸，不是嗎?雖然我們現在的生活水平這么高了，無(wú)法再接受像趙美萍那樣的苦難的洗禮，但是我們千萬(wàn)還是要學(xué)習她面對苦難的那種精神，精神世界充裕了，生活的才會(huì )更加的美滿(mǎn)。世間的一切法皆為佛法，不要等到苦難發(fā)生在了你的身上才開(kāi)始感嘆世間無(wú)常，不要等到生離死別才明白人生有聚散離合。所以我現在更加的喜歡上了閱讀與分享，在感受別人的人生故事來(lái)豐富自己的知識和升華自己的精神世界。以前不相信的東西，現在相信了，比如：只要努力不斷追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì )實(shí)現。
前幾天一個(gè)朋友說(shuō)：唉，我們90后都已經(jīng)老了。我開(kāi)玩笑地用小學(xué)的時(shí)候我們都說(shuō)過(guò)的一句話(huà)回答說(shuō)：我們現在都是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)呢。仔細一算還真的讓我大吃一驚。如果以平均年齡80來(lái)算的話(huà)，現在的90后屬于不到七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。所以我們現在仍然是處在非常的年輕，非常的有活力的年紀，好好的珍惜這美好的時(shí)光，努力拼搏，勇敢的追求自己的夢(mèng)想。
奮斗作文 篇2
時(shí)光好像是有翅膀的，倏忽間就過(guò)去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著(zhù)奮斗的滋味，悄然成長(cháng)。
我從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢(mèng)寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉悠揚，和雅恬淡的清韻。
窗外，雨聲未歇。春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來(lái)，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著(zhù)視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習�？墒�，還課時(shí)，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的.“金豆豆”竄上眼眶。
“怎么辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門(mén)輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚(yú)兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，“逗逗，慢慢來(lái)，靜下心�！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤櫥�，頓時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”
盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來(lái)毫無(wú)進(jìn)展的感情投入而苦惱�？技壴诩�，我反復練習的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻還是找不到感覺(jué)。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩�！眿寢屢槐橛忠槐榈亟o我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺(jué)，我知道，奮斗的路上從來(lái)就不是我一個(gè)人。
多少次，汗水順著(zhù)臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著(zhù)耳機；走路時(shí)，我哼著(zhù)曲目；睡覺(jué)前，我打著(zhù)節拍……
終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。
從老師家出來(lái)，拿著(zhù)十級證書(shū)，我在秋天的雨中連著(zhù)小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”
學(xué)習古箏，并不是我?jiàn)^斗的全部，但我發(fā)現自己活出了期待中的模樣：緊緊抓住每一分、每一秒，伴隨著(zhù)愛(ài)的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚。
未來(lái)的我，一定會(huì )自豪地說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)，不負時(shí)光！
奮斗作文 篇3
那些天的小升初的時(shí)光令我很難忘，悲傷、高興……
我總以為小學(xué)只要畢業(yè)了，就能得到一個(gè)放松的日子，可并未有如我所愿。
在這最后一學(xué)期日子里，小升初也伴隨著(zhù)時(shí)間到來(lái)了，望著(zhù)面前那堆成山海的卷子，筆尖也不得已的揮動(dòng)起來(lái)，盡管做不來(lái)，可這題總還是要做的，哪怕是想上幾個(gè)小時(shí)，也得把這堆卷子做完，里面包含了父母對我的期望，可小時(shí)候的我總以為只要小學(xué)畢業(yè)了就可以痛痛快快的玩了，可現實(shí)總是殘酷的，小升初對于別人來(lái)說(shuō)可能是美好的，可對于我這個(gè)數學(xué)成績(jì)一團糟的人是黑暗的，每天總是沉浸在題中，筆不停的刷刷的寫(xiě)著(zhù)，望著(zhù)那一堆零散的卷子，從我的眼前飄過(guò)，這次能考上一個(gè)好成績(jì)嗎？
考試還有幾天就要開(kāi)始了，而我的心里總是沉沉的，要是我沒(méi)考好，是否辜負了父母對我的期望，那這些卷子不是白做了嗎？
考試讓人的精神崩潰，到了考場(chǎng)，這是我最后考好學(xué)校的機會(huì )，如果落選了，那時(shí)的我該怎么辦？現在的我只想以平時(shí)的心態(tài)去面對這考試，去盡我最大的努力考好，手中的筆一直不停地刷刷的寫(xiě)著(zhù)，考卷上，草稿子上都布滿(mǎn)了密密麻麻的字，這些字都能關(guān)系到我的命運，可我不知是對還是錯？讓人緊張的180分鐘終于過(guò)去了，現在的我真得想放松一下，想徹底釋放我壓抑已久的心情，不去再憂(yōu)慮考試的成績(jì)，不管考了多少分，最重要的是現在的'事，以后的事那以后再去想，我現在就來(lái)短暫的放松一下自己的神經(jīng)，遠離一下那書(shū)海的氣息，不要去悲傷以后的事……
在踏入學(xué)校的時(shí)候，參加畢業(yè)典禮，看著(zhù)同學(xué)們那燦爛得笑容，我的精神也暢快了一下，現在的我心想：不管考試如何，都要接受這一切呀，畢竟人生不會(huì )有太多的順心事，總有一件事會(huì )不如意，但都要笑著(zhù)接受，不是嗎？我以愉快的心態(tài)走進(jìn)教室，坐在教室上，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)老師念全班前十名的人，那一刻我笑了，笑的比任何人都舒心，因為我在里面聽(tīng)到了有我的名字，那一刻我才知道我這些天的努力沒(méi)有白費。
我高興地跑回家告訴家里人，本以為我會(huì )真真正正的玩一場(chǎng)，但這突然其來(lái)的消息讓我的神經(jīng)不禁又繃緊了起來(lái)，又要參加升學(xué)考試，現在的我又沉浸在書(shū)海的濃烈的氣息中，但我又不知這次是否能玩一個(gè)暑假？還是繼續……？
復習仍在繼續中，這次的升學(xué)考試完后，可以?huà)侀_(kāi)一切心扉，去玩嗎？雖然我一直反復的問(wèn)自己，但我心里已有了答案，苦盡甘來(lái)嘛，等我真正的完成了，一定可以如愿的。
人生不就是這樣嗎？但我永遠不會(huì )忘記那些天的努力奮斗。
奮斗作文 篇4
在我們的心中，都有著(zhù)屬于我們自己的一面小小風(fēng)帆。那面風(fēng)帆可以無(wú)論是什么，它都能激發(fā)我們心中的那份執著(zhù)和信念。
那天，是我第一次在學(xué)校外面打飯吃。我和我同學(xué)吃了午飯后，我們都很無(wú)聊。雖然我要完成的學(xué)習任務(wù)數不勝數，但是煩躁將我包圍著(zhù)，讓我無(wú)心思去學(xué)習。所以我就打算用剩下的一小時(shí)來(lái)打羽毛球，消磨時(shí)光。
當我們打了差不多20分鐘后，我突然看見(jiàn)別人并不是和我們一樣在悠閑著(zhù)打羽毛球，而是努力奮斗著(zhù)，努力地學(xué)習、閱讀。這時(shí)，我的心不由得滋生一絲慚愧之意。覺(jué)得自己不配是一班的人，也不敢高攀一班。
在內心的驅動(dòng)下，我停止打羽毛球，而是去往學(xué)習之路。當我走在樓梯的時(shí)候，就心想，如果我不奮斗，就一定會(huì )輸給別人。所以，我就下定決心專(zhuān)心注注學(xué)習，為自己爭一份希望，為內心的渴望贏(yíng)得一片凈土，為自己的未來(lái)奠定基礎，為回報父母老師教給我們的知識，也為報答祖國，成為祖國的棟梁之才而不懈奮斗。
但空說(shuō)無(wú)用一切，都需要付諸努力、奮斗與堅持。只有奮斗，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想；只有奮斗，才會(huì )喚醒我內心的那片海；只有奮斗，才會(huì )對得起我的人生，對得我的父母。
從那件事后，我每天都在努力、奮斗。一刻也不敢怠慢。我只希望我的努力、奮斗，能夠帶來(lái)我向往的那份美好。
自從我堅持奮斗后，我的父母也夸我學(xué)習認真了。聽(tīng)到了他們的.表?yè)P后，我心里也美滋滋的。因為聽(tīng)到家長(cháng)的表?yè)P ，是每個(gè)人渴望得到的；因為心靈需要被悉心去呵護，才能開(kāi)出勝利之果。
所以，我們要時(shí)時(shí)記�。寒斈阃Ｏ聛�(lái)休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。楊起奮斗的風(fēng)帆，你會(huì )得到更多更多……
奮斗作文 篇5
一群年輕人用七七四十九天的時(shí)間造好一條獨木船，在游船時(shí)他們獲得了快樂(lè )�？鞓�(lè )，一個(gè)既復雜而又簡(jiǎn)單的詞眼。復雜是因為在生活中許多人為獲得快樂(lè )費盡心思卻適得其反，而簡(jiǎn)單是因為快樂(lè )的獲得并不難�！跋率痔幨亲詮姴幌�，成就處是至誠無(wú)息”，經(jīng)過(guò)奮斗的過(guò)程后取得的成果就是我們快樂(lè )的資本。
奮斗，是快樂(lè )的資本。經(jīng)歷過(guò)為快樂(lè )而付出的酸甜苦辣后，看著(zhù)自己奮斗所得成果，快樂(lè )不禁由心底發(fā)出。而我們怎樣通過(guò)努力而獲得快樂(lè )呢？
快樂(lè )，要眾人齊心協(xié)力。一群年輕人通過(guò)合作獲得了快樂(lè )。而在現實(shí)生活中，有些企業(yè)為了利益不惜代價(jià)地斗爭，而最后獲得的是對手創(chuàng )造的煩惱。我國的巨富李嘉誠不愧是一位偉大的企業(yè)家。他從來(lái)都是誠信待人，用實(shí)際行動(dòng)感化對手，與之合作，獲得成就后的快樂(lè )�？鞓�(lè )并不遙遠，合作產(chǎn)生力量從而為奮斗提供資本，才能更近快樂(lè )的`彼岸。
快樂(lè )，要努力付出行動(dòng)。年輕人作了長(cháng)期的付出，才能有快樂(lè )的回報。找到快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要奢侈來(lái)鋪墊�？煞裼浀梦覀冃〉臅r(shí)候用積木成功搭建了一個(gè)小樓房。我們第一次學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我們在絞盡腦汁后終于解答了一道難題……在那些時(shí)刻，我們是不是很有成就感，是不是非�？鞓�(lè )！試想一下，那些生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂(lè )；而那些做著(zhù)偷雞摸狗的事情，用著(zhù)黑心錢(qián)的人，他們忐忑的內心會(huì )快樂(lè )嗎？我們所體味到的快樂(lè )，是內心的一種成就感，一種滿(mǎn)足感。
生活就像是建造一條船，重要的是其中的過(guò)程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的身影。有過(guò)這樣真正生活的人，才能找到屬于自己的快樂(lè )。
劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：“以不息為體，以日新為道�！彼^君子之道，始于自強不息。那么快樂(lè )隨之而來(lái)。奮斗，是快樂(lè )的資本。奮斗就是一個(gè)攀登的過(guò)程，終有一天你會(huì )摘下快樂(lè )的果實(shí)；奮斗也是一個(gè)碼磚的過(guò)程，終有一日你會(huì )快樂(lè )的筑起高樓；奮斗，更是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們在成長(cháng)的過(guò)程中獲益，成熟并得到快樂(lè )。
奮斗作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。多年后的我是否會(huì )感謝如今的奮斗的自己。
有人說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)固執的老頭，偷走了些什么，又會(huì )留下些什么�！蔽蚁胪底吡藭r(shí)間吧，那他留下了什么呢？
“同學(xué)們，把書(shū)翻到第24頁(yè)，今天我們講......”在翻閱的過(guò)程中，我不經(jīng)意發(fā)現書(shū)本上會(huì )出現密密麻麻的筆記，這是我記的嗎?從前，我只能在書(shū)上找到許多的折皺。這還是當年的那個(gè)我嗎？記憶中，初中生活就是：每日到校離校，早出晚歸，我們那一個(gè)個(gè)日漸消瘦下來(lái)的身影，疲勞的軀殼內是一個(gè)個(gè)始終不愿放棄的夢(mèng)想。不知何時(shí)起我竟明白了老師們，家長(cháng)們的.苦心。
“同學(xué)們，準備好，各就位，預備，跑�！泵慨斶@時(shí)，一聲槍響，我內心總會(huì )不由自主的緊張，生怕掉隊，前方總會(huì )有人堅持不住，停了下來(lái)，但我不會(huì )停下前進(jìn)的腳步，不，并不是不會(huì )，而是不敢，我生怕我停下后就再也邁不開(kāi)步子。所以，盡管我早已感覺(jué)呼吸困難，四肢有些僵硬，但我仍然會(huì )堅定不移地向終點(diǎn)跑去，我會(huì )不斷告訴自己，要做個(gè)勇敢的人，勇敢的人是不會(huì )半途而廢的。終于終點(diǎn)就在不遠處，我擦掉頭上的汗水，咬緊牙關(guān)，向前方?jīng)_去。
在一次談話(huà)中，曾問(wèn)到過(guò)我:“有信念嗎？”我停下手中的筆回答：“有,必勝的信念�！蹦翘焱砩�，他帶著(zhù)一瓶紅牛進(jìn)來(lái)。拍著(zhù)我的背說(shuō)：“看起來(lái)信心十足啊�！蔽覉远ǖ鼗卮鸬溃骸拔蚁嘈�，只要我努力努力再努力，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)�！背鋈r(shí)你心疼的說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡，明天還要早起�！蔽胰蕴魺魥^戰，一直到了很晚。
原來(lái)，那固執的老頭，偷走了我的時(shí)間，卻留下了寶貴的青春歲月，那正是奮斗時(shí)刻啊。
若不經(jīng)歷那苦寒，梅花又怎會(huì )芬芳四溢；若是沒(méi)有今天的奮斗，又怎會(huì )成就明天不平凡的自我。我想，將來(lái)的我，一定會(huì )對現在的自己肅然起敬。
奮斗作文 篇7
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)。望著(zhù)那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執筆完成�？蛇@時(shí)，戴著(zhù)老花眼鏡的爺爺又跑來(lái)問(wèn)我：小陸，這個(gè)‘藏’字怎么寫(xiě)��？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢(xún)問(wèn)，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農民，今天是因為過(guò)年才從農村趕回來(lái)的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫(xiě)作。他的字寫(xiě)得歪歪扭扭，文化知識薄弱，有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì )寫(xiě)，就經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，常常一天要問(wèn)幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動(dòng)搖寫(xiě)作的執念。我緩緩步入房間，臺燈打開(kāi)著(zhù)，爺爺坐在桌前伏案寫(xiě)作，流露出沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。爺爺，您為什么那么執著(zhù)于寫(xiě)作呢？我問(wèn)，可沒(méi)想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類(lèi)，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費！聽(tīng)罷，我震驚了。
現在，再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字，聽(tīng)聽(tīng)那一句句詢(xún)問(wèn)的話(huà)，頓時(shí)感到無(wú)比親切。而那攤在書(shū)桌上的作業(yè)，竟覺(jué)得有趣起來(lái)每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的'結果嗎？從此，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )回家，成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。我再也不覺(jué)得爺爺的詢(xún)問(wèn)是一種負擔，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無(wú)論是伊始還是謝幕，我們都應該努力地奮斗，不讓它被浪費。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負擔，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過(guò)每一天，最后一無(wú)所得，這不正是對生命的辜負嗎？若有人問(wèn)我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我會(huì )脫口而出：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。所以，奮斗吧，生命將會(huì )為你起舞。
奮斗作文 篇8
自己快樂(lè )就好，不管別人怎么說(shuō)，做好自己就是最好的選擇。
快樂(lè )靠自己尋找，如果老是考慮他人的非議，那么，你永遠也做不好自己，那樣的`你就會(huì )變得不真實(shí)，膽怯；如果一個(gè)人過(guò)于“為所欲為”那也是不行的，這樣只會(huì )使人更假“放肆”，在社會(huì )必然沒(méi)有立足之地，我不想這樣。也不想處處考慮他人的非議。
作為新一代少年，我們一定要做到“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天”。受到夸獎，必不驕傲；受到批評，也不能絕望。只要肯從新改過(guò)，那么過(guò)錯就不在存在。一個(gè)人，失去了斗志，那么就不配叫人；沒(méi)有了斗志，生活就將黯淡；沒(méi)有了斗志，還活著(zhù)干嗎？祖先們創(chuàng )造出人，無(wú)非是讓那些人去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，闖下一片“江湖”，如果連這點(diǎn)都不明白，那就不配在這個(gè)世上，我相信，只要有斗志，有夢(mèng)想，無(wú)論是什么困難都逃不出人們的手掌心。
世上怕就怕認真二字，有了認真，什么就都不怕，奮斗吧！
奮斗作文 篇9
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！惫磐駚�(lái)，縱然滄海桑田，萬(wàn)事更迭，但這世間從不曾缺乏聰明才智之人，更不曾缺少麒麟之才。有的人幸有上天庇佑，生來(lái)便玲瓏剔透，心思敏銳；有的人更是得天獨厚，小小年紀就被冠之以天才之名，授之于神通之稱(chēng)；也有的人時(shí)運不濟，命途多舛，從呱呱落地時(shí)便注定是平凡之子；還有的人雖然來(lái)到世間時(shí)有才有智，但隨著(zhù)過(guò)度消費自我，太過(guò)不思進(jìn)取，這一生一世也就再無(wú)發(fā)展前進(jìn)的機遇了�？傊�，這世間這么多生靈，這塵世這么多種族，各人有各人的活法，各人有各人的造化，各人有各人的歸宿。
當然了，我并不是一個(gè)推崇宿命論的人，我不否認有的人生來(lái)就是天才，但我絕對不承認這些個(gè)“天才”會(huì )當一輩子的天才；我也不否定普通的能力，而且我相信這些所謂的“凡人”經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和頑強的抗爭之后，終有一天會(huì )抵達成功的彼岸。
其實(shí)我們都有所感觸，在我們的生活中，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的口號已被人們當成了一種形式，看成了一種消遣，有些人甚至會(huì )變得自以為是，目中無(wú)人，認為自己生來(lái)就是被賦予使命的。那些自以為聰明的人，自以為有點(diǎn)才能的人，自以為有點(diǎn)智慧的人，總是喜歡胡思亂想，他們也認為自己生來(lái)就是與眾不同的，所以他們時(shí)時(shí)刻刻都要獨樹(shù)一幟，他們中的一些人甚至相信輪回，相信宿命，所以總以為老天會(huì )安排一些奇遇在他們身上，所以即使他們不需要努力，無(wú)需要奮斗也會(huì )得到自己想要的一切。對于這種消極懈怠的'想法，對于這些傷仲永的行為，我無(wú)法全盤(pán)否定，但我知道他們這樣坐以待斃，不思進(jìn)取的態(tài)度是極其不正確的，極其不樂(lè )觀(guān)的，極其不向上的，極其不值得推崇的，更是極其需要轉變，極其需要改正的。
有些人雖然資質(zhì)平平，但卻從未放棄過(guò)希望，從未放棄過(guò)拼搏，從未忘卻過(guò)堅持，從未丟失過(guò)自強。在成長(cháng)的歷程之中，他們一直在用知識充實(shí)著(zhù)自己，用勇敢武裝著(zhù)自己，用樂(lè )觀(guān)支持著(zhù)自己，用剛強激勵著(zhù)自己。當然，老天有時(shí)候又是公平的，他沒(méi)有讓這些人的努力付諸東流，也沒(méi)有讓這些人的奮斗永無(wú)天日，相反，他總是會(huì )在特定的時(shí)期，特定的機遇下，給予人們甘甜，贈于人們碩果。
事實(shí)上，天才和奮斗都是非常重要的，都是非常必要的�？梢哉f(shuō)，天才和奮斗組合在一起，智慧和努力結合在一起，才讓世界變得那么美好，變得那么精彩。想要在一些領(lǐng)域有所成就，想要在一些技藝上有所精通，光是有一點(diǎn)天生的智力那是遠遠不夠的，還需要長(cháng)久的努力，不停的實(shí)踐，不斷的奮斗。因此，無(wú)論何時(shí)何地，我們都不要過(guò)度消費自己的才智，也不要將天才視為決定人生的唯一要素，更不要因為自己有點(diǎn)小聰明就停下前進(jìn)的步伐，放棄奮斗的決心。同樣的，我們也不應該對自己的能力強加限制，我們應該相信天才不是百分之百靠遺傳的，他是需要經(jīng)過(guò)后天培養和磨練的，只要我們一直積極樂(lè )觀(guān)，一直堅守希望，一直奮發(fā)拼搏，總有一天，我們也會(huì )成為擁有大智慧的人的！
奮斗作文 篇10
每個(gè)人都會(huì )有目標，我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想考到十四中學(xué)。不過(guò)，考進(jìn)去至少要前150名，我現在是196名，因為成績(jì)不理想，所以我更要努力奮斗。
我知道成功是沒(méi)有捷徑的，需要腳踏實(shí)地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認真聽(tīng)講，其次，要認認真真地完成老師布置的作業(yè)，要一絲不茍。
我的語(yǔ)文成績(jì)忽高忽低的，很不穩定。我的寫(xiě)的.也不怎么好，所以課余時(shí)間我要多看課外書(shū)，這樣才能勞逸結合，身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項，因此，在課上我更要積極發(fā)言，不能不懂裝懂，要不懂就問(wèn)。
即使現在成績(jì)不是名列前茅，也不能氣餒。因為不能妄想一步登天，只能慢慢往上爬。多一份執著(zhù)，就多一份希望！如果遇到困難，就努力克服，因為不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，是無(wú)法見(jiàn)到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒(méi)有邁不過(guò)的坎，也沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)，我堅信只要努力，就沒(méi)有做不到的事情。
未來(lái)三年，我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達到我的目標，因為每個(gè)成功者的背后，都會(huì )有艱苦奮斗的歷程。加油吧，希望我能充滿(mǎn)信心，踏出未來(lái)的第一步。
要堅信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程！
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