奮斗
奮斗1
人類(lèi)若是永遠的失去幻想，就相當于永遠的喪失了對未來(lái)產(chǎn)生憧憬的能力�！}記
幻想是創(chuàng )造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺(jué)；幻想可以滿(mǎn)足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來(lái)的想象，幻想反應了人類(lèi)美好的理想境界。
萬(wàn)眾矚目的幻想
大屏幕上播放著(zhù)我被鐵鏈綁起來(lái)，并努力掙脫的畫(huà)面。隨著(zhù)播放的結束，漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨后，我從舞臺中央的一個(gè)繭形物體里破殼而出，升向舞臺的最上方之后，我的背后出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來(lái)Hiphop。觀(guān)眾席上的人們目不轉睛的關(guān)注著(zhù)我，我在不知不覺(jué)中就成為了萬(wàn)眾矚目。
數，加快的倒數，時(shí)間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打著(zhù)音樂(lè )的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的`心情。啪��！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在為誰(shuí)而追逐。風(fēng)采都藏不住，美是隱形的姿態(tài)。隨著(zhù)空氣的呼吸潛伏，在不知不覺(jué)中就已萬(wàn)眾矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發(fā)揮著(zhù)，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步著(zhù)，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成為了萬(wàn)眾矚目。把焦點(diǎn)都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒(méi)有人可以模仿某人的全部，獨特是每個(gè)人與生俱來(lái)的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恒的萬(wàn)眾矚目！
幻想是美麗的，它使人類(lèi)看到了希望，也使我在前行中成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的Hiphop舞者。
奮斗2
天放晴了，我就跑去剪頭發(fā)了。洗頭的小房間放著(zhù)3個(gè)臺，都滿(mǎn)了，我閉目養神著(zhù)享受這段時(shí)光，也不管洗頭的小妹怎么擺弄我的頭發(fā)。她不止手沒(méi)閑著(zhù)，嘴也沒(méi)閑著(zhù)，一直和其他的兩個(gè)小妹聊天，有時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我也就靜靜的聽(tīng)著(zhù)。
本來(lái)洗頭技師在很多人眼中，不算一個(gè)體面的工作，但她口中并沒(méi)有那么多的埋怨，而是保持著(zhù)一份熱情，東拉西扯的。我感覺(jué)我對于她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)產(chǎn)品，只見(jiàn)她沒(méi)有感情的、一個(gè)步驟接一個(gè)步驟地操作——不用思考的機械性的動(dòng)作。
看著(zhù)他們的'年齡，真是羨慕，回想我像他們這般年紀，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。曾經(jīng)一起上課，一起吃飯，一起逃課的瘋女孩兒們，有些青春特有的肆意妄為，那種毫無(wú)心機，灑脫的快樂(lè )，如今早已變成奢侈品，再難尋覓。
踏入社會(huì )后，性格被磨礪的更加圓潤，言語(yǔ)不在橫沖直撞，也不在百分百真情流露。話(huà)語(yǔ)間多了幾分揣測，多了幾分客套，更多的是小心翼翼。
漸漸的，更加習慣沉默，覺(jué)得懂你的人不必多說(shuō)，不懂的，又浪費了口舌。路過(guò)的人行色匆匆，真心的也不需太多。
如果用茶來(lái)比喻人生，那跳動(dòng)的時(shí)期就如綠茶吧，沖泡后那清新的味道讓人整個(gè)人都輕快起來(lái)。
而如今人到中年，更想溫潤的紅茶，慢流細泡，微悶倒出，入口醇厚，回甘值得細細品味。
人生的每個(gè)時(shí)段都有值得留戀的時(shí)光。偶爾懷念下，別有一番心境。
最后，只要青春沒(méi)有虛度，就是無(wú)悔的，就該欣慰。
奮斗3
星空上，璀璨的群星寄托著(zhù)人類(lèi)一個(gè)個(gè)美好的理想，這個(gè)理想承載著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣東西，真正屬于我的東西——理想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現在熒屏上……那么多的理想說(shuō)不完，道不盡。
麥哲倫為了理想而堅持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)理想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人理想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的理想，并用理想創(chuàng )造了奇跡。麥哲倫一直都堅持著(zhù)，直至最后一刻，當他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求理想的人才能體會(huì )到的。雖說(shuō)理想與現實(shí)之間是有差別的，但當你實(shí)現了理想，那理想就是現實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì )成功的'。
我羨慕那個(gè)抱著(zhù)吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有理想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著(zhù)，那些在舞臺上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的理想是把歌聲傳給所有人，他的理想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著(zhù)有意義多了，人生如果不能因為理想而活著(zhù)，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著(zhù)一些曾經(jīng)與你相識的人實(shí)現理想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F在年少的我們應該為了理想而去努力奮斗。
沒(méi)有理想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)理想，因為理想而去奮斗。
奮斗4
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的`自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。
初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。大家常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì )有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，大家往往會(huì )被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學(xué)習成績(jì)還要有好的學(xué)習方法才得以實(shí)現的.我們在學(xué)習的過(guò)程中，應該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習要點(diǎn)：一、多讀書(shū)，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學(xué)習原則：一自覺(jué)性原則；二、主動(dòng)性原則；三、獨立性原則；；
三種學(xué)習技能：一、學(xué)會(huì )快速閱讀；二、學(xué)會(huì )快速書(shū)寫(xiě)；三、學(xué)會(huì )做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
奮斗5
寫(xiě)為夢(mèng)想而奮斗的作文 為了自己的夢(mèng)想 小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車(chē)；看到鄭淵潔著(zhù)作中的童話(huà)故事，我想當一名作家；自己在繪畫(huà)方面取得成績(jì)時(shí)，我又夢(mèng)想當一名畫(huà)家�，F在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。 升入初三，學(xué)習的負擔越來(lái)越重了，每晚做作業(yè)總會(huì )熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時(shí)也會(huì )聽(tīng)不到心里。我也時(shí)常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會(huì )勝利，就這樣，我一直堅持著(zhù)。 這幾天的數學(xué)“實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著(zhù)同桌很快將她的'答案遞給老師的那份自信時(shí)，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時(shí)，我就會(huì )告訴自己：我不比別人差。接著(zhù)，我便會(huì )強迫自己鎮定下來(lái)，仔細的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來(lái)的成功的歡樂(lè )，同時(shí)，我也明白了：只要肯于積極挑戰，就沒(méi)有打不敗的困難。 初二時(shí)，我的物理成績(jì)一直很不好，即使補課，也無(wú)濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關(guān)聯(lián)不大，現在努力也是可以學(xué)好的。于是，我對自己再次充滿(mǎn)了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個(gè)難啃的桃子。 只要有夢(mèng)，我就會(huì )不松懈的奮斗下去；只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我就會(huì )更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會(huì )一直陪伴著(zhù)我。 為了自己的夢(mèng)想，我一定會(huì )奮斗到底的。
奮斗6
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡，為理想而奮斗的作文_作文。過(guò)去的往事與現今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈，初中一年級作文《為理想而奮斗的作文_作文》。一顆美好的心靈才能創(chuàng )造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的.神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的，這書(shū)上說(shuō)‘有些茶雖然苦澀，但它也有自身的好處’。不是嗎老師也是為我好呢！她喃喃道。原來(lái)如此，我終于明白了：作者的一句話(huà)居然能給人這么大的動(dòng)力！這讓我更加向往當一名作家。
現在，當我再次想到那些有學(xué)問(wèn)的人是如何勞累時(shí)，我也豁達了。因為，他們所付出的一切全然不是白費的！無(wú)論當作家需要付出多大的代價(jià)，我都不會(huì )輕易退縮！這，就是我的目標！
奮斗7
我四年級加入田徑這個(gè)大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。
在訓練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jì)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓練，有時(shí)還搞些笑話(huà)，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！
我可以說(shuō)是田徑的老隊員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿(mǎn)了信心。
20xx年的10月22號早上，田徑比賽到了，我們全體師生到了東教場(chǎng)，我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過(guò)來(lái)看我跳遠。鄺司機給兩人我提醒要我努力，萬(wàn)老師對我說(shuō)："畢業(yè)考有作用，加油��！放松”劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我，要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jì)。其實(shí)我噶心不停的想："老師們都來(lái)看我比賽，為我加油，因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的，但我實(shí)在真是好累，但我又不能辜負老師們的期望"。鄺司機走過(guò)來(lái)話(huà)：陳庭慧加油��！，我盡了自己的努力，拿得第三名。我見(jiàn)到老師睇到成績(jì)后噶臉上沒(méi)有了笑容。臉上露出了嚴肅的'表情，當時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張，萬(wàn)老師對其他老師講："陳庭慧，在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾，但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77�！�
我呆呆的看著(zhù)老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！
不過(guò)我永遠都會(huì )記住老師們對我的培養！我會(huì )記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè )，給我機會(huì )！
奮斗8
青春期，這是人一生中最美好的時(shí)期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個(gè)時(shí)候的我們，正在綻放的我們。――題記
青春階段，正是情感懵懂的時(shí)候。漂亮的`女生、帥氣的男生，都給我們帶來(lái)一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。
無(wú)意間，讀到一篇文章，大致內容是這樣的：一位老師在上課時(shí)，看到了一個(gè)女生扔給一個(gè)男生紙條，于是這位老師撿起紙條當著(zhù)全班同學(xué)讀了里面的內容：你好，你的英語(yǔ)這么棒，能教我一下嗎？我特別想考上重點(diǎn)高中。結果由于老師一個(gè)善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個(gè)互相學(xué)習，最終考上了重點(diǎn)高中。
從中我懂得了：我們要遠離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。
早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類(lèi)拔萃孩子的前程。早戀是我青春時(shí)期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛(ài)的幻想中，從而迷失了自我，忘卻我們肩負的使命，忘卻父母的期待，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習當中，甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。
其實(shí)，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們每個(gè)學(xué)生背負的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好？
人生就像是一場(chǎng)競賽，我們每個(gè)人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結果：輸或贏(yíng)。我們學(xué)習又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏(yíng)得明天，就要奮斗在當下。
挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗！
奮斗9
提起俺們四（六）班，校長(cháng)就會(huì )豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說(shuō)起。
我們初次的印象：那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實(shí)力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過(guò)這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時(shí)也引出了之后的擂臺賽。
別的班級也不是輕易服輸的，紛紛向我們班挑戰。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準備，而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰場(chǎng)上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級對戰，可別看他們年齡小，可也硬著(zhù)呢。開(kāi)始時(shí)我們總狀況百出，要不就是在時(shí)間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險勝對方。哎，能走過(guò)這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀！
第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當，最后一起挑戰五年級終級擂臺賽的“王者戰場(chǎng)”。那時(shí)我們還是三年級，我們各自發(fā)揮各自的強項，盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著(zhù)，最后公布我們班是第一名時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。
還有一次，老師要講“愛(ài)的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來(lái)聽(tīng)課，真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通，有人的.老師還抄我們的導學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著(zhù)冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒(méi)說(shuō)，不過(guò)，我們經(jīng)歷了太多的挑戰，明天，一定有更大的困難在等著(zhù)我們。
我懷念吾班的奮斗，過(guò)去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們去更加努力，朝著(zhù)明日的朝陽(yáng)前進(jìn)。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰未來(lái)的困難。
奮斗10
奮斗，這是大家都十分熟悉的字眼。不知大家是否想過(guò)，自己生活在這個(gè)世界上，為何而奮斗？有的人懵懵懂懂的活了一世，人生的過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)色彩。有奮斗才會(huì )有成功，當你奮斗過(guò)后，嘗到了成功的滋味，那你會(huì )覺(jué)得很幸福。人生不同的時(shí)期，奮斗目標是不同的'。
作為一名學(xué)生，奮斗的目標自然是學(xué)習。我們?yōu)槿〉煤贸煽?jì)而歡呼！為得到了老師的表?yè)P而雀躍！我們努力通過(guò)學(xué)習獲取人生的真諦，努力把自己發(fā)展為德智體美勞全面發(fā)展的三好學(xué)生，為自己未來(lái)的道路鋪墊。以便將來(lái)能更好的在社會(huì )立足發(fā)展。
漫長(cháng)的學(xué)習道路結束后，迎接我們的是殘酷的社會(huì )，這時(shí)，我們便要為事業(yè)而奮斗。要在人才濟濟的社會(huì )中找到屬于自己的事業(yè)，把自己最好的一面發(fā)揮得淋漓盡致！在職場(chǎng)中，沒(méi)有人會(huì )可憐你，幫助你。一個(gè)個(gè)都為了自己的利益前途不擇手段。你成功，極少人會(huì )真心實(shí)意為你慶祝；你失敗，多數人都在背地里咒你活該。要自信，相信你一定能行！
在不同的時(shí)期中，我們的奮斗目標都不盡相同，我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己而努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。我們要謹慎的把握人生的小船，無(wú)論多大的狂風(fēng)暴雨，都奈何不了我們。我們要為自己的人生增光添彩。這樣，當我們臨死的時(shí)候，我們不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì )因虛度光陰而悔恨！
奮斗11
無(wú)數的奧運英雄的精神鼓舞著(zhù)我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強，使人們永遠保持蓬勃的.朝氣。
1936年柏林奧運會(huì )馬術(shù)團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。
旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng )造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇，太棒了，學(xué)騎車(chē)時(shí)我不也是這樣嗎!
7歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰戰兢兢地上了自行車(chē)，左腳一踏，呀!自行車(chē)往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車(chē)帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(cháng)大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著(zhù)爸爸，“不，我一定能行�！崩^續騎，好不容易上了自行車(chē)，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著(zhù)我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專(zhuān)注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車(chē)，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )騎車(chē)。
奮斗精神是人類(lèi)得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類(lèi)最偉大的內在能量。我就有。
奮斗12
隨著(zhù)29屆奧運會(huì )的開(kāi)幕，我的初三生涯也正式開(kāi)始，以前總是看著(zhù)別人在初三忙忙碌碌地學(xué)習，而自己在心里暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過(guò)得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質(zhì)疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會(huì )是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心里想，不是靠嘴上說(shuō)，它靠的是付出、努力和奮斗�！斑@一年很重要，它決定著(zhù)你未來(lái)的路�！卑嘀魅握f(shuō)。是啊，它確實(shí)決定著(zhù)我的一生，我將來(lái)干什么，我的生活都是由這一年來(lái)決定的。我身上背著(zhù)一個(gè)很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來(lái)。姑姑說(shuō)：“好好學(xué)，考一個(gè)好高中為咱們張家人增光添彩�！睜敔斦f(shuō)：“好好努力，考個(gè)好成績(jì)，給你弟弟妹妹開(kāi)個(gè)好頭�！卑职终f(shuō)：“好好奮斗，為你的未來(lái)好好奮斗�！倍夷�？我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會(huì )接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會(huì )有一份收獲。
老班說(shuō)過(guò)光說(shuō)不做是不行的，是的'，最后的成績(jì)見(jiàn)證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說(shuō)的那樣“細節決定成敗，態(tài)度決定一切，行動(dòng)實(shí)踐諾言，成績(jì)證明自己�！蔽也磺笠既缭輩^多少名，我只求盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，無(wú)論結果怎樣我都不會(huì )后悔，就像自己的座右銘：“盡自己最大的努力去做一件事，即使沒(méi)有成功也不后悔�！弊屛覀円黄饖^斗，為未來(lái)的路而努力，記住，要盡自己最大的努力！這樣才不會(huì )遺憾！
奮斗13
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是幸�！��？吹竭@句話(huà)，我在生活、學(xué)習中戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前……
記得在我五六歲時(shí)，我第一次接觸到鋼琴，那時(shí)，我對鋼琴充滿(mǎn)了好奇，看著(zhù)鋼琴老師彈出一首又一首曲子，我也忍不住想彈一彈這個(gè)能發(fā)出如此美妙聲音的“黑色怪物”了！
沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，老師又教給我一首“唐老鴨”的曲子。要知道，“唐老鴨”對剛學(xué)鋼琴的我來(lái)說(shuō)，比登天還難！因為，在當時(shí)的我，從未接觸過(guò)這么多音符，這么多高難度的換指。
為了完成這首曲子，我天天呆在琴房里，看譜需要一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，光是識譜，我就用了兩天時(shí)間。第三天，我開(kāi)始一個(gè)音一個(gè)音彈起來(lái)……由于我的手指在彈琴前不小心被劃破了，但我忍受著(zhù)疼痛，不間斷地練習。記得那天練完琴后，我的腿已經(jīng)麻木了，可我絲毫不在乎，并且每天都樂(lè )此不疲地練著(zhù)、練著(zhù)。一天，兩天，三天……終于，我可以彈得熟練一些了，旋律斷斷續續地在琴房里響著(zhù)……又過(guò)了幾天，我可以連續不斷地完整彈出來(lái)了，我嘗到了成功的滋味、感受到了幸福的味道，興奮極了！我心里默默地想，我一定可以把它彈得更好、更好的。
又一次的鋼琴課上，當我在老師面前完整地彈完這首曲子時(shí)，老師露出了燦爛的笑容，她慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“你真棒！對于你這種初學(xué)階段的孩子，很少能完成得這么好的，老師可以想象你練琴所付出的.努力，老師為你感到驕傲！”我聽(tīng)完，害羞地低下了頭。下課后，我一把抱住了媽媽?zhuān)嬖V她我嘗到了幸福的味道，那就是努力做好一件事。
的確，有了這么一次經(jīng)歷，我深深地體會(huì )到，為一件事而努力奮斗，即使得到一點(diǎn)點(diǎn)回報，也是會(huì )很幸福的。因為，沒(méi)什么比通過(guò)自己努力，得到回報，更充實(shí)、更有快樂(lè )的了。
奮斗14
小時(shí)候，曾羨慕過(guò)蝴蝶有一雙美麗的翅膀，幻想有一天，從丑陋可怕的毛毛蟲(chóng)，一夜之間嬗變，長(cháng)出絢麗的翅膀，飛到山的那邊、海的那端，看個(gè)究竟�？墒亲约翰⒉皇敲x(chóng)，即使在美好的童話(huà)世界里，無(wú)論是丑小鴨，還是灰姑娘，都好像成長(cháng)發(fā)生在這神奇的一瞬間，有時(shí)，讓我們真的不知所措…… 無(wú)論是丑陋的毛毛蟲(chóng)還是美麗的花蝴蝶，在他們的不斷成長(cháng)中，都有過(guò)太多的酸辛，比起他們來(lái)，我們簡(jiǎn)直真的是微不足道，毛毛蟲(chóng)為了去尋找美麗，一直在默默無(wú)聞，他們并不在乎外界的種
種看法，因為他們堅信，通過(guò)他們的不懈努力，美麗遲早會(huì )降臨，雖然他知道，擁有令人贊嘆的羽翼，這其中會(huì )付出最最艱辛的`努力，但他還是那樣，只是為了童年時(shí)那一聲聲的承諾，為了自己的未來(lái)而努力。
初中生活已剩1年，在這僅剩的一年里，我會(huì )倍加珍惜現在擁有的一切，忘卻所有的不愉快，就像朋友說(shuō)的，小P孩哪兒有這么多仇啊，是啊，大家都是生活在一起的同學(xué)，在班里，我們就像兄弟姐妹一樣，即使對某某人有偏見(jiàn)，但也應該嘗試去改變，去改變自己的那種不良的心態(tài)，大家能夠成為同學(xué)，真的是一種緣分。
在已度過(guò)的2年初中生活中，我真正了解到朋友之間的友誼原來(lái)這么脆弱，就像水晶球一樣，一旦不小心碰到地上，他就會(huì )立刻變得破爛不堪，初中時(shí)的友誼顯然與小學(xué)時(shí)的友誼不一樣，小學(xué)時(shí)的友誼真的是純真的，現在想起來(lái)，還依舊是那樣的甜美，而初中時(shí)的友誼，真的是很爛、很爛……
如今，我在這里回憶著(zhù)，雖然我不是那只丑陋的毛毛蟲(chóng)，但我堅信，我會(huì )努力，努力，勇往直前。我要變成那只美麗的花蝴蝶，不管中間有多艱難，我一定不會(huì )放棄，就像以前我們D組的奮斗宣言：敢為人先，勇往直前！
奮斗15
當一顆種子落地了的時(shí)候，它就注定會(huì )為將來(lái)的一生奮斗。正如炎炎夏日你吃西瓜的時(shí)候，無(wú)心往地上吐的一粒西瓜籽，在日日夜夜酷暑暴曬下穿破泥土，小芽探出頭來(lái)，它很高興，它看到了希望。盡管它在日后的日子里它沒(méi)有得到雨露對它的一點(diǎn)滋潤，沒(méi)有大樹(shù)對它的一寸蔽護，只有蛀蟲(chóng)對它無(wú)休無(wú)止的騷擾，但它卻還是堅強的存活著(zhù)，它說(shuō)：哪怕它流盡最后一滴滋液，它也要哺育那朵鮮花下的果實(shí)。
為了國家的富強和繁榮，我們無(wú)數中華兒女獻出多少寶貴的生命，一千八百四十年的'屈辱歷史，終于被改寫(xiě)�？墒俏覀內匀粺o(wú)法忘卻那段屈辱的歷史。
1840年，鴉片戰爭爆發(fā)，西方列強肆無(wú)忌憚的入侵了我們我們中國，清政府卻軟弱無(wú)能，簽訂了第一個(gè)喪權辱國的條約《南京條約》，割讓了大面積土地；1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入圓明園，掠奪園內所有的奇珍異寶，拿不走的就任意破壞、毀掉，許多價(jià)值連城的玉器被打破，后來(lái)又放大火燒了圓明園三天三夜，硝煙彌漫了整個(gè)北京城，圓明園化為灰燼；1931年9月18日，日本侵略者打開(kāi)中國大門(mén)，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)；1937年，南京大屠殺，一百五十萬(wàn)中國居民被無(wú)辜被殺害，一時(shí)間血流成河，尸堆如山……
這段歷史我們不要讓它再重現,但我們也要去銘記.愛(ài)我中華,就要強我中華,雖然我們生活在了和平年代,無(wú)法像無(wú)數英雄戰士那樣拋頭顱/曬熱血.但我們都有一顆赤誠的心，為中華之崛起而讀書(shū)，我們中華少年前途似錦，來(lái)日方長(cháng)，做一個(gè)愛(ài)國為國的偉大少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。讓我們從小就為祖國光明前途而奮斗，做一個(gè)對國家有益的人，讓我們的國家成為一個(gè)不再被人取笑再敢侵略的國家，忘記當年的東亞病夫，為未來(lái)的美好生活奮斗，為國家富強而奮斗。
美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
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