幸福是奮斗出來(lái)的作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的幸福是奮斗出來(lái)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇1

　　對于幸福，人們有許多不同的看法，簡(jiǎn)單、太難等說(shuō)法都有。誰(shuí)都渴望幸福，期盼幸福，追求幸福，但光說(shuō)不做是沒(méi)用的。天上不會(huì )掉餡餅，只有去在生活之路中奮斗努力，才可以獲得屬于自己的那份幸福。然而，對于那些整天不勞而獲的人來(lái)說(shuō)，幸福便如登天一般難。但實(shí)際上只要愿意奮斗，那么幸福就很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也很幸福。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“天下沒(méi)有免費的午餐”。每個(gè)人所得到的與付出的都是等價(jià)的，誰(shuí)都希望自己的生活是快樂(lè )幸福的。你若想成為一名運動(dòng)員，便要經(jīng)過(guò)無(wú)數的鍛煉；你說(shuō)想要畫(huà)出一副美麗的圖畫(huà)，就應該不斷反復練習；你若想與作家一般寫(xiě)出優(yōu)美的文章，必須堅持日復一日的寫(xiě)作。有人說(shuō)，幸福很難，但其實(shí)這只是你不想奮斗，只是想貪圖享受的借口而已。你可知自己現在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福自在的日子不是憑空而來(lái)，而是父母辛辛苦苦奮斗來(lái)的。奮斗要有堅定不移的信念，無(wú)所畏懼的勇氣和正確對待失敗的心態(tài)。人們總是看見(jiàn)奮斗過(guò)后的幸福，卻不知幸福前的奮斗多么艱辛。就像螢火蟲(chóng)，我們看到的往往都是他們發(fā)出的.美麗熒光，但總會(huì )忽視他們身后拼命扇動(dòng)的翅膀。若想要真正的嘗到幸福的果實(shí)，那么奮斗就是唯一的途徑，使用正確方式去努力奮斗，一定可以與幸福不期而遇。

　　幸福是色彩斑斕的光，但我們需要打開(kāi)奮斗的大門(mén)，而不是用懶惰、貪婪的隔板將它遮住�？縿e人得到的一時(shí)快樂(lè )不叫幸福，那是你暫時(shí)享受的舒適。只有堅持不懈的奮斗，在生命的旅途中踩下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，最終收獲自己的幸福。當你真正收獲幸福時(shí)，總能發(fā)現原來(lái)尋找幸福、不斷奮斗的途中，也是一種幸福。

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇2

　　幸福都是奮斗出來(lái)的。這句話(huà)中人們常常把幸福做為重點(diǎn)，認為不勞而獲能得到幸福，一夜暴富能得到幸福，守株待兔能得到幸福。對于有這些思想的人們我只想說(shuō)：“沒(méi)有奮斗哪來(lái)幸福，就中國企業(yè)家馬云而言，起初在互聯(lián)網(wǎng)飽受爭議下，馬云選擇了繼續他自己的道路，有人認為他這樣成功可能只是僥幸，但是馬云的僥幸能撐起一個(gè)公司嗎？他沒(méi)有奮斗過(guò)嗎？沒(méi)有過(guò)過(guò)艱難困苦的生活嗎？事實(shí)上，一句老話(huà)‘要想人前顯貴，必得人后受罪’就能告訴我們奮斗是在幸福之前的�！�

　　在社會(huì )中就有很多這樣的例子，拿中國“新四大發(fā)明”之中的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，共享單車(chē)能讓人們十分方便的出行也十分環(huán)保，但是有些人們卻不珍惜，亂停亂放這些共享單車(chē)，這些十分破壞環(huán)境的行為，還好有共享單車(chē)運維工每天穿梭在城市的各個(gè)地方去尋找這些被放在各種不同地方的單車(chē)，仔細想一想，大家拿到單車(chē)只需幾秒，丟棄單車(chē)又只需幾秒，可是共享單車(chē)運維工尋找和放回原位可能是幾個(gè)小時(shí)，是他們的奮斗創(chuàng )造了我們的幸福。

　　在我身邊也有這樣的幸福，我的父母十分節約，他們每天早出晚歸，目的只為是讓我過(guò)得好點(diǎn)。我爸爸是做水利的，他的工作就是植樹(shù)和搶險，如果要植樹(shù)的話(huà)很難見(jiàn)上一面，有一次，正值植樹(shù)期間，我盼了一個(gè)多星期，爸爸和我才終于有了一次談話(huà)，望著(zhù)爸爸那黝黑的皮膚和那深深的黑眼球，我深深嘆了口氣說(shuō)：“爸，你毀自己的形象可以，怎么能毀我的形象，給我在外面丟人，要多休息，干活還是要干，你就撿點(diǎn)輕松點(diǎn)的活干不行嗎？”說(shuō)完為了讓父親同意我的說(shuō)法，我特意去翻了媽媽的化妝包，拿了美白霜和眼霜，正準備去覆蓋我爸那又熊貓又似猴子的臉，被我爸一掌擋住，說(shuō)道：“你怎么能給我化妝呢？化妝技術(shù)又沒(méi)我好！”我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“你不同意我就給你化，”這時(shí)爸爸呵呵一笑，摸摸我的頭說(shuō)：“先不說(shuō)責任和擔當，如果我不努力干活，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，怎么養得起你呀，還怎么把你養的像肥豬那樣肥嘛�！边@一刻，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有想社會(huì )擔當和責任，想的只有久違了的親情，這份親情讓我感動(dòng)，讓我知道了是他們的努力才給予了我想要的'生活和幸福，他們通過(guò)奮斗給予了我一切。

　　幸福都是奮斗來(lái)的。這句話(huà)讓我知道我們要去奮斗去拼搏才能獲得我想要的憧憬的生活和幸福。不管是現在成功的企業(yè)家，有著(zhù)幸福家庭的普通人，為我們有著(zhù)舒適環(huán)境而工作的人們，他們都是奮斗來(lái)的，都是值得我們敬佩的。

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇3

　　昨天，我們要進(jìn)行期末考試，我的心情無(wú)比激動(dòng)。畢竟奮斗了半年了，這次不是小考試，而是大考——期末考試。我的懷里像揣了十幾只小兔子似的，噗通——噗通的.跳著(zhù)，激動(dòng)極了！

　　第一場(chǎng)是語(yǔ)文期末考試，我有幾分把握可以得最佳獎，畢竟三科中，就語(yǔ)文還好點(diǎn)兒！有可能那最佳獎。

　　但考試卷發(fā)現來(lái)后，我發(fā)現題目都好難，有些題我都不會(huì )做。只能絞盡腦汁想。

　　語(yǔ)文考試結束后，就是英語(yǔ)了。

　　可我現在完全沒(méi)有了信心，都不知道該怎么做了。但是我又想到考試前，我們都抓住一切時(shí)間復習，不肯放松一點(diǎn)，生怕被別人落下。

　　我們在考試這前，每天拼死拼活的復習，每天寫(xiě)到手發(fā)酸。眼睛累，腿發(fā)麻。但一想到期末考試，就又開(kāi)始精神煥發(fā)的復習起來(lái)了。

　　可是，現在我卻被這么點(diǎn)的困難打趴下了，真是懦弱無(wú)比。

　　于是，我有鼓起精神努力復習起來(lái)了。

　　開(kāi)始英語(yǔ)考試了，我看了一下題目，雖然有難題，但是仔細做還是可以做出來(lái)的。

　　終于，英語(yǔ)考試也完。就差最后一場(chǎng)了——數學(xué)。

　　因為數學(xué)偏科，所以我要好好復習。

　　終于，最后一場(chǎng)考試開(kāi)始了。我看了看題目，有就幾道題不會(huì )，而且簡(jiǎn)算也不一定全對。所以我要消息謹慎。

　　過(guò)了一會(huì )兒，最后一場(chǎng)考試也結束了。我不禁松了口氣，心里的石頭終于放了下來(lái)。

　　還是這句話(huà)：“幸福是奮斗出來(lái)的�！�

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇4

　　回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿(mǎn)的畫(huà)卷；展望未來(lái)，新的時(shí)代召喚我們以?shī)^斗開(kāi)創(chuàng )新的藍天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重擔需以?shī)^斗之姿態(tài)來(lái)承擔。

　　當“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來(lái)，在新時(shí)代的語(yǔ)境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋?zhuān)慨斵r耕時(shí)代離我們漸行漸遠，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時(shí)代的背景下，我們或許已不需要體會(huì )耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言：“一個(gè)人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福�！薄皧^斗”可以有多種表現形式，但其內核永遠是一個(gè)創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程，一個(gè)通過(guò)不懈努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值雙成就的過(guò)程，而這正與當下人們所追求的“幸�！比艉弦黄�。

　　然而，當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以?shī)^斗之名的扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？

　　答案顯然是否定的�！皧^斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià)，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會(huì )說(shuō)，放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心，但當我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對個(gè)人正當權益的剝奪？時(shí)代希望看到的是無(wú)私忘我的“奮斗”，而不是被過(guò)度剝削的.“工作”。

　　因此，在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的新時(shí)代，我們更應該厘清“奮斗”的內涵，以真正的奮斗之姿擔起時(shí)代之責任。這并不是說(shuō)我們就要吝于犧牲、死守權益；相反，時(shí)代要求我們不要打著(zhù)“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守，是郭川橫渡太平洋的堅韌背影，是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些，才是新時(shí)代的奮斗之姿。

　　誠如梁任公所言：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！痹改阄叶寄芤�?shī)^斗之姿，擔時(shí)代重責，聽(tīng)從時(shí)代之召喚，一路揚帆遠航！

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇5

　　有的人認為幸福是父母給的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，有的人認為幸福是自己給的，通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得甜蜜的回報，原來(lái)幸福是奮斗出來(lái)的。

　　在我四年級暑假的一天，父母都外出工作了，只剩我一人在家。天氣很炎熱，我悶在家，不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了，肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)了。我饑腸轆轆地打開(kāi)冰箱一看，頓時(shí)目瞪口呆，媽媽忘記給我準備午飯了，冰箱里只剩下兩根黃瓜和兩個(gè)雞蛋�！半y道今天的午飯要泡湯了嗎？”在我一籌莫展之際，突然一個(gè)想法油然而生，“何不自己動(dòng)手，豐衣足食呢？自己做飯吧！”。

　　一開(kāi)始，我對做飯簡(jiǎn)直一竅不通，甚至連菜都不會(huì )切。我打開(kāi)電腦，嘗試著(zhù)在網(wǎng)上搜索做飯的方法，可是我光看不行動(dòng)怎么行。俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐是檢驗真理的標準。說(shuō)干就干，我提著(zhù)膽子走到了廚房，拿起鍋，按圖索驥地先淘米，我在鍋里隨便亂撩幾下后就放入電飯煲里。接著(zhù)，我小心翼翼地拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕地敲碎，倒在碗里，用筷子快速地攪拌均勻，甚至都灑出來(lái)了。漸漸地，我找到了些許感覺(jué)。我開(kāi)始動(dòng)工“對付”黃瓜，我膽戰心驚地拿起菜刀，生怕切到我胖乎乎的小手。不料，這刀像跟我作對似的，怎么也不能得心應手。果然，黃瓜切得有粗有細、有長(cháng)有短。我深吸了口氣，抹了把汗，快速把油倒入鍋中，只聽(tīng)“滋啦”一聲，翠綠的黃瓜和金黃的.雞蛋在熱油中翻滾，顯得格外色澤鮮艷，讓人不禁垂涎欲滴。過(guò)了一會(huì )兒，我又放入鹽，香噴噴的雞蛋炒黃瓜就這樣出鍋了。我迫不及待地拿出碗，品嘗我勞動(dòng)后的果實(shí)，剛一入嘴，一種幸福的感覺(jué)油然而生，我狼吞虎咽地吃完了整盤(pán)雞蛋炒黃瓜。

　　我覺(jué)得一人在家也不是壞事，反而鍛煉了我自力更生的技能。沒(méi)想到我第一次燒飯竟然成功了。在人的一生當中，有許許多多的困難與挫折，而其中的幸福就隱藏在里面，這時(shí)就看你能不能盡力把他挖掘出來(lái)了。

　　從這件事中我獲到了一個(gè)人生啟示：幸福是奮斗出來(lái)的，因為往往只有你努力，奮斗了，嘗到的果實(shí)也是最甜、最幸福的。

幸福是奮斗出來(lái)的作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)的好幸福是奮斗出來(lái)的，每一個(gè)人都應干奮斗才能有幸福。

　　就比如這次的期末考試，每一位同學(xué)都抓緊一切的.時(shí)間來(lái)學(xué)習。比如那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們開(kāi)開(kāi)電腦準備復習，當我們打開(kāi)電腦一起準備被就緒的時(shí)候老師就開(kāi)始給我們講課了，我們一個(gè)一個(gè)單元的復習，老師還給我們做了許多的PPT給我們復習用，我們每一個(gè)人都全力以赴，不敢浪費任何的時(shí)間，就這樣時(shí)間好事一分一秒的過(guò)去了。

　　到了1月31日的時(shí)候我們就開(kāi)始期末考試了。我們在那天早上，還是一如既往學(xué)習我們全班第一次感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，等到第一節課下課以后我們就去吃飯，然后我們就開(kāi)始期末考試了。我們每一個(gè)人都在考試的前幾分鐘學(xué)習著(zhù)，然后我們就開(kāi)始期末考試了。盡管不能不學(xué)習了，但是我們每一個(gè)人都全力以赴的答題，最后這一天過(guò)去了我們也安靜下來(lái)了。

　　幸福是奮斗出來(lái)的，雖然我們不知道分數如何但是我們全力以赴總該有一個(gè)好成績(jì)。

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