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奮斗作文600字

時(shí)間:2022-06-29 17:45:07 奮斗 我要投稿

實(shí)用的奮斗作文600字合集10篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的奮斗作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的奮斗作文600字合集10篇

奮斗作文600字 篇1

  “同學(xué),加油!同學(xué),加油!”操場(chǎng)上想起了同班同學(xué)吶喊助威的聲音,而我們也為了自己班的同學(xué)而拼命吶喊著(zhù)。誰(shuí)料,我們班的運動(dòng)員在第三棒時(shí),竟不小心被撞倒,而望著(zhù)距離終點(diǎn)的10米,我們有一種望洋興嘆的無(wú)力感。但第四棒的同學(xué)卻奮力奔跑過(guò)來(lái),撿起棒完成了最后的410米。因為他的腦海里浮現的是同學(xué)們奮斗的場(chǎng)面,他要完成他的比賽。終于比賽結束了,而回憶起這場(chǎng)比賽,我們卻笑著(zhù)說(shuō):“幸好不是倒數第一!逼鋵(shí)我們想說(shuō):倒數第一也無(wú)所謂,我們奮斗過(guò)。

  哨聲驟然響起,而我們班甩大繩的同學(xué)遲遲未到。班長(cháng)臨時(shí)擔負起甩大繩的重任,但班長(cháng)畢竟沒(méi)經(jīng)驗,而甩大繩是個(gè)體力,技術(shù)活。一次,兩次,三的表情,我們放平了心態(tài)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我們以龜爬的速度積累著(zhù)成績(jì)。三分鐘悄然已過(guò),而我們因為努力過(guò),次……我們不斷踩住繩,心不禁動(dòng)搖了,這樣的堅持有意義嗎?有。我們想起了隊友們?yōu)榱司毨K,而被大繩無(wú)情抽打時(shí)痛苦很開(kāi)心。

  面對著(zhù)團體項目的敗落,班長(cháng)為我們重鼓信心。只聽(tīng)班長(cháng)激昂的聲音回響在我們耳畔:“同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼了!”班長(cháng)的聲音似天籟音般,吸引著(zhù)我們紛紛舉起了激動(dòng)的雙手。眾望所至,我們班搖搖領(lǐng)先。但第一名這個(gè)頭銜調皮的向他班飛去,于是小插曲出現了。

  一位同學(xué)一激動(dòng),竟然忘了傳棒,多跑了一步。戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變,何況那珍貴的幾秒鐘時(shí)間呢。無(wú)論我們怎樣追趕,對方仍然以微弱的優(yōu)勢使我們位居第二。但我們依舊激動(dòng)地留下了高興的淚水。當我們望向好友時(shí),相視一笑。那笑中有深深的祝福,和因為加油而嗓音被嘶啞的無(wú)奈。但我們想說(shuō):第二名挺好。

  獎杯只有一個(gè),勝利只屬于一個(gè)人。但我們心中無(wú)悔的勝利,卻屬于每一個(gè)人。我們時(shí)刻清楚著(zhù),明白著(zhù),堅信著(zhù):奮斗過(guò),便無(wú)悔。

奮斗作文600字 篇2

  世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底

  美好的未來(lái)并不是等來(lái)的,而是通過(guò)自己不懈的努力一步步實(shí)現的。為了自己美好的明天,我們付出了很多。在實(shí)現理想的過(guò)程中我們有著(zhù)許多辛酸的歷程,但是我們并不覺(jué)得累和苦,反倒是在每次在取得成功的時(shí)候感到無(wú)比的幸福,覺(jué)得之前的苦與累是值得的。我們高興的告訴自己我又向自己的理想邁進(jìn)了一步,在心里告訴自己:繼續加油,只要努力,理想就會(huì )實(shí)現。為了實(shí)現自己打大學(xué)夢(mèng),我努力的讀。為了它我放棄了很多,每天起早晚睡,每天都是過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,那時(shí)覺(jué)得我的生活只有三個(gè)地點(diǎn)而已,生活很枯燥無(wú)味。通過(guò)自己的努力,高考雖然不如自己所預期的好,但是還是實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)。當拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻有說(shuō)不出的激動(dòng)。我的夢(mèng)實(shí)現了,我的人生有向前邁步了一步!

  在收獲的季節里懷揣著(zhù)夢(mèng)想滿(mǎn)懷著(zhù)希望,我踏上了人生的新旅程。我相信在大學(xué)里我會(huì )有一片新天地。在一個(gè)新的環(huán)境里我們總會(huì )遇到一些挫折,因為人生并不是一帆風(fēng)順的。剛進(jìn)入大學(xué),對于大學(xué)并不是很了解,我感到有些迷茫,對于生活似乎失去了方向。于是我混混沌沌的過(guò)完了大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期結束了我的收獲甚小,覺(jué)得大學(xué)不能這樣過(guò),覺(jué)得生活要過(guò)的有意義。在寒假期間想了很多,對自己的人生重新考慮了一番,對于大學(xué)有了深的理解。大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì ),我要多努力,在大學(xué)里多學(xué)一些東西,并不僅限于學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為自己以后的人生奠定基礎。為實(shí)現自己的理想,為自己美好的未來(lái)奮斗。

  伏爾泰說(shuō)過(guò)“在理想的最美好世界中,一切都是為最美好的目的而設” 為了理想我們努力奮斗。在努力的過(guò)程我經(jīng)歷了許多,我收獲了許多,我感到高興;我也失去了許多,我也會(huì )感到遺憾。但是回想起來(lái)我還是很開(kāi)興的,因為我在為理想奮斗,因為我離自己的理想越來(lái)越近了,我喜歡為了自己的理想而奮斗不息。

奮斗作文600字 篇3

  抬下書(shū),保爾奮斗的身影歷歷在目,保爾高大的形象顯現在我的面前耳畔仍回憶著(zhù):“該他回想舊事的時(shí)候,不應當為無(wú)所作為而懊悔,也不會(huì )由于碌碌無(wú)為而慚愧…… ”是呀,這就是保爾奮斗畢生的輝煌寫(xiě)照,讓爾們一伏走入保爾!

  鋼鐵是在旺火和驟涼中煉成的——面對資標主義軌制的壓迫,他挑選了對抗:面對生取逝世的考驗,他沒(méi)有撤退退卻;發(fā)明了自人深?lèi)?ài)的冬妮婭沒(méi)跳沒(méi)資產(chǎn)階層怪圈后,他取舍了廢棄;在疾風(fēng)暴雪的修設農地,面對凡人難以忍耐的勞動(dòng)強度跟餓冷,他不倒下;在單綱失亮、疾病纏身的情形下,面對書(shū)稿喪失、身材百尺竿頭;更進(jìn)一步的無(wú)情擊擊,他仍沒(méi)有屈從,戰勝沉重艱苦,歷時(shí)三年實(shí)現了《狂風(fēng)雨所出生的》……末于從一個(gè)出生清苦的多年,“煉”成一名存在高尚理想、高貴品德和堅強風(fēng)格的共產(chǎn)主義兵士。

  關(guān)上雙眼,保爾的終生的閱歷,依然浮當初眼前,我的心,也就如故事的情節個(gè)別,久久不能安靜。

  人生的途徑是波折崎嶇的,免何事件不是能夠飽經(jīng)風(fēng)霜的:李時(shí)珍的《利草目目》花了30年時(shí)光,司馬遷忍著(zhù)劇疼編《史記》歷史20多年……這一切的所有巨大成績(jì),豈非不是從磨難中誕生的么?磨難只是臨時(shí)的昏暗,走出光明,就是一片的光亮!是的,我們的世界也有很多鋼鐵,他們就是這樣煉成的!

  談著(zhù)聊著(zhù)巨人,大家也深有感想:一集體活謝世界上,就要有弘遠的幻想,并替之而斗爭途中,只管會(huì )有失敗、風(fēng)雨,也會(huì )見(jiàn)臨抉擇,須要割舍,但這也是己生的必經(jīng)之路,這時(shí)的咱們,需要向保爾這樣以高昂的斗抱負命運挑釁,以樂(lè )觀(guān)的口態(tài)點(diǎn)對生涯。把從彼也練就成一塊鋼鐵,為世界有所奉獻,讓本人的我生不留遺憾。

  我對自己說(shuō):“這是你為人生奮斗的大惡時(shí)代。為之盡力奮斗吧!”在一番錘煉后,興許不能到達人生的巔峰。但應我回顧回頭返事的時(shí)候,我會(huì )啼著(zhù)說(shuō):“鋼鐵! 我曾經(jīng)也奮斗功!我的人生沒(méi)有遺憾!”

奮斗作文600字 篇4

  青春代表我們的友誼。我們,書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛翔;我們,生氣勃勃,好勝爭強;我們,綠草如茵,充滿(mǎn)陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃,我們充滿(mǎn)快樂(lè ),充滿(mǎn)活力;我們展示瀟灑,展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光,它純粹,干凈,似乎是為了一個(gè)目的,似乎又沒(méi)有目的,我也喜歡青春時(shí)期的我們,結伴同行,自由瀟灑。

  青春代表著(zhù)夢(mèng)想。我們幻想著(zhù)自己一人背上書(shū)包,拉著(zhù)行李箱,邁上火車(chē),走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市,走進(jìn)自己理想的大學(xué),陌生的街道,陌生的人,陌生的生活,這一切的陌生對我們都有著(zhù)極大的吸引力,未知的`未來(lái),那種未知是神奇的,讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿(mǎn)志,不敢過(guò)那種一眼看到結局的生活。

  青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚,桌上的卷子和筆記本透出的光,是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏,讓人懂得攀登才能覽勝,奮斗才會(huì )成功。有多少人,在深夜里點(diǎn)燈,在被子里學(xué)習,如豆的燈光,是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。

  青春代表堅持。青春的我們都一樣,掙扎迷茫,陷入絕望。即使如此,依然不斷向前去拼搏,不停地向前再向前。如果失敗了,就帶著(zhù)傷痛折返,然后又繼續咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì )因困難而停止,我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā),我們勇往直前,從不認輸。

  青春也是成長(cháng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的一去不復返了,那些我們曾經(jīng)折過(guò)飛機的紙張早已泛黃,兒時(shí)相信的英雄,現在看來(lái),只是一場(chǎng)笑話(huà),但成長(cháng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西,然后推翻一個(gè)又一個(gè)階段的自己,長(cháng)出新的智慧和性情,帶著(zhù)無(wú)數的迷惘與不確定,走向下一個(gè)階段的自己。

  青春是最好的。

奮斗作文600字 篇5

  以前,讀過(guò)朱自清先生的散文《匆匆》,懂得了時(shí)間就在洗臉的盆里,就在吃飯的筷尖上消逝,覺(jué)得時(shí)間匆匆地來(lái),又匆匆地去,它每一瞬間都存在,可每一瞬間又都在消失。從中我感到了時(shí)間的寶貴,感到天地萬(wàn)物、山川草木,無(wú)一不是時(shí)間的化影——山花爛漫是春天,落葉紛紛是秋日;流水是時(shí)間在流淌,清風(fēng)是時(shí)間在飛舞

  大千世界中,最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間;而生活中,最平凡、最渺小,而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復一年。楊樹(shù)枯了,有再青的一天;百花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命只有一次,“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間亦如此,一步一步,永不停留,如若“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回”,稍縱即逝。

  有許多人,少年時(shí)不珍惜時(shí)光,游戲人生,直到光陰耗盡,才后悔當初?芍^“少壯不努力,老大徒傷悲”。因此,我們一定要感悟到時(shí)間的真諦,只有這樣,才能讓“短暫”的一生,開(kāi)出絢麗的花朵。

  于是,我求教于偉人和書(shū)籍。

  作家巴爾扎特每天用十六七個(gè)小時(shí)拼命著(zhù)書(shū),才留下了《人間喜劇》等九十四部小說(shuō);正是曹雪芹“披閱十載”,才有了《紅樓夢(mèng)》的千古絕唱;化學(xué)家諾貝爾用了整整四年時(shí)間,經(jīng)過(guò)幾百次試驗,才成功地發(fā)明了炸藥。這作品、這炸藥,就是時(shí)間最輝煌的記錄,最偉大的成果。從他們身上,我終于明白了,只有“奮斗”才能把時(shí)間一分一秒地聚集起來(lái),才能創(chuàng )造自身的價(jià)值。時(shí)間就凝聚在每一個(gè)奮斗的成果上,時(shí)間就掌握在每一個(gè)奮斗者手中。所以記住——不教一日閑過(guò)!

  盡管一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,但奮斗卻可以得到“持久的光陰,永恒的時(shí)間”。人生的路途上,只有不停地努力,不停地奮斗才能品味出時(shí)間真正的含義。

奮斗作文600字 篇6

  理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……

  ——題記

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人若沒(méi)有一個(gè)遠大的理想,是不可能有所作為的,因為,人生就是為了理想而奮斗。小的時(shí)候,看見(jiàn)富有愛(ài)心的幼兒老師在耐心的給同學(xué)們講解,便相當一位人民教師,做一個(gè)辛勤的園丁,悉心照料我們可愛(ài)的祖國花朵。稍大一些,看見(jiàn)電視上的演員載歌載舞,能說(shuō)會(huì )唱,便又想當一個(gè)演員,給人們帶去歡樂(lè )。還想當一名記者,在第一時(shí)間給觀(guān)眾們帶來(lái)最新資訊……但是,這些理想都隨著(zhù)漸漸長(cháng)大而淡忘了,從而都沒(méi)有堅持下來(lái),現在,喜歡文學(xué)的我,又立志成為一名作家。

  每當我看到那些誕生在作家筆下的美文,便心生羨慕,發(fā)誓要當一個(gè)作家,一個(gè)對社會(huì )進(jìn)步有用的作家。在我的眼里,作家是一個(gè)十分神圣的職位,每天坐在書(shū)桌前,一刻不停地捕捉著(zhù)腦海里飛速閃過(guò)的趣思與靈感,將它們整理成文,然后呈現給讀者一篇篇構思精巧,結構巧妙的美文,給讀者帶來(lái)不一樣的感受。

  朱自清的散文《匆匆》,讓我感受到了時(shí)間的飛逝,老舍的《養花》,更是讓我明白了人生的哲理……然而,這一篇篇美文更加堅定了我當作家的決心。但是,要想當一個(gè)作家并不容易,必須要擁有深厚的文字功底,和很強的語(yǔ)言組織能力,才能夠把腦海里的那些靈感,一句句拼湊成文,把文章呈現給讀者。

  但是現在,這個(gè)理想對我來(lái)說(shuō)還是遙不可及,在追求理想的過(guò)程中,肯定會(huì )遇到一些挫折或困難阻撓著(zhù)我,但是,不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。只有嘗試過(guò),努力過(guò),堅持過(guò),才能有收獲。一分耕耘,一分收獲,只有努力了,才能綻放出成功的花朵。只要功夫深,鐵杵磨成針。我相信,只要我朝著(zhù)這個(gè)理想努力奮斗,堅持不懈,那么,我就一定會(huì )成功!

奮斗作文600字 篇7

  春蠶到死絲方盡,蠟炬的淚始干。

  ——題記

  成長(cháng)是一場(chǎng)溫馨的旅程。老師猶如的旅程上的一座燈塔指引著(zhù)我前進(jìn)的方向,其中最讓我感激的莫過(guò)于我們的崔老師。

  起初,他很溫柔。

  那是剛開(kāi)學(xué)。他走進(jìn)教室胖胖的臉活像一尊活佛,細心地指導著(zhù)我們的每一個(gè)細節。不允許我們有一點(diǎn)瑕疵。每天精心準備的講義,通俗易懂,深入淺出。讓我們學(xué)起來(lái)倍感輕松,一直到了期中考試。

  期中,他變得很?chē)绤枴?/p>

  “怎么回事?講成這樣,你們還考的那么差,非要逼我露出真面目嗎?”一進(jìn)教室他的怒火便燒到了屋頂。嚇得我們都“滿(mǎn)腦袋頭發(fā)”。此后,他對我們的要求越來(lái)越嚴格,態(tài)度也越來(lái)越嚴厲。就好像變了一個(gè)人似的,漸漸地我們大家都很害怕上他的課,但是我們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)卻越來(lái)越認真,盡管對他怨聲載道,可態(tài)度卻越來(lái)越端正。他常常會(huì )發(fā)火,即使在大家都很好的時(shí)候也會(huì )發(fā)無(wú)名火。同學(xué)們都說(shuō):人生最可怕的時(shí)候就是跟老崔對上眼的那一瞬間。戰戰兢兢的日子一直到了期末考試。

  期末,他看著(zhù)我們露出欣慰的笑。

  “不錯,進(jìn)步大大的!彼蛔哌M(jìn)教室便說(shuō)道,“繼續努力吧,孩子們!彼樕蠐P起了嘴角像是開(kāi)出一朵花。千古不變的川字眉也終于散開(kāi)了!拔覀儼嗟募壊颗琶M(jìn)了前三呢!笨粗(zhù)下面嗨翻天的學(xué)生,他猶如一個(gè)慈父見(jiàn)證了我們的成長(cháng),開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心。

  可能他的方式并不完美。但是,是他帶領(lǐng)我們完成逆襲,他在我們心目中的形象永遠是和藹而又完美的。

  成長(cháng),是一場(chǎng)溫馨的旅程。他猶如天上的一顆心,時(shí)刻的照耀著(zhù)我們。

奮斗作文600字 篇8

  看了9月1日俞敏洪的演講之后,我感觸很深。的經(jīng)驗對這些影響也很大,兩方面正好完美的結合!

  俞敏洪用“巨變”來(lái)形容那場(chǎng)高考給自己帶來(lái)的變化,毫不夸張的說(shuō),對他而言是一輩子的影響,命運從此不同。雖然現在面對更大的壓力和責任,但不會(huì )害怕失敗,第1次不行,那是我第2次,關(guān)鍵是你內心的那份自信。

  俞敏洪認為如果沒(méi)有那場(chǎng)高考自己會(huì )在農村種地或找個(gè)鄉鎮企業(yè)工作,他以前沒(méi)考上大學(xué)的小伙伴,現在就是這種狀態(tài)!霸谵r村你雖然愛(ài)讀書(shū),但沒(méi)有其他機會(huì ),高考是改變命運的道路!

  作為新東方的創(chuàng )始人,俞敏洪是經(jīng)過(guò)磨練才獲得現在的成就,曾經(jīng)三次參加高考考入北大,這需要怎樣的勇氣和毅力?就像俞敏洪說(shuō)的那樣“如果沒(méi)有第2次高考失敗的經(jīng)歷,就不會(huì )磨礪的我意志力,更不可能有我現在的成功!

  俞敏洪給我的啟示——年輕時(shí)的挫折是人生寶貴的財富,它會(huì )對人的一生有重要的影響,因此不要害怕困難,所以在困難與挫折的面前要學(xué)會(huì )堅強。

  他在演講中振振有詞地表示,世界上唯一能改變普通人命運的只有奮斗,俞敏洪堅信世界上唯一能改變我們命運的就要奮斗,因為大部分中國孩子并沒(méi)有含著(zhù)金鑰匙出生,所以要想改變命運就必須奮斗起來(lái)。

  俞敏洪還說(shuō)到他1978年參加高考,第1次,第2,都落榜了,第3次考到了北京大學(xué)。我認同俞敏洪的“奮斗改變命運”的看法。其實(shí)他本人正是這一不變定律的最鮮活的范例,曾有有媒體詢(xún)問(wèn)俞敏洪,目前自己取得的成就多大程度上與28年前那場(chǎng)高考有關(guān)。

  他篤定的回答道,100%的關(guān)系!皬闹R結構上來(lái)說(shuō),主要是北大給予的,當然農村

  我們要奮斗,奮斗才會(huì )有我們以后的未來(lái)。

奮斗作文600字 篇9

  昨天帶著(zhù)回憶默默的逝去,今天攜著(zhù)希望悄悄來(lái)臨,而明天,又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有沉浸在回憶中,他們依戀明天;有的人只迷醉在夢(mèng)幻中,他們企盼著(zhù)明天。這兩種人,都忘了最應該珍惜的今天。

  今天不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習,有些人是這樣的想,也是這樣的做。朋友,不覺(jué)不懷疑你的真誠,但為什么要把事情放到明天呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么,你的決心,你的力量理想,哪一天才能變成行動(dòng)呢?變?yōu)楝F實(shí)呢?

  莎士比亞說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也回拋棄他!蔽艺f(shuō):“拋棄今天的人,今天也會(huì )拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天!

  “明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!倍潭痰膸拙湓(shī),是先輩千折百曲歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶!古人有感于此,于是有了“懸梁刺股”、“囊蟲(chóng)映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà),F在我們條件優(yōu)越了,不是更應該珍惜,抓緊今天的分分秒秒嗎?

  抓住了今天,就是抓住了掌握獲取知識的機會(huì );抓住了今天,就是抓住發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人,他們深深懂得時(shí)間就是生命,甚至比生命還寶貴,他們決不會(huì )把今天寶貴時(shí)光虛擲給明天。

  相反,對有些人來(lái)說(shuō),時(shí)間就像代表它的那本日歷,撕了這張,還有下一張,撕完了這一本,還有下一本,卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習、工作的收獲。那樣,他們從呱呱落地到長(cháng)眠地下,都是在閑散和觀(guān)望,等待之中度過(guò)的,如果人的一生如此度過(guò),那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇,留在個(gè)人生命史上的回憶,將拌和著(zhù)悔恨、痛惜和哀傷的淚水……

  朋友,不要沉湎昨天,不要觀(guān)望明天,一切從現在開(kāi)始,從今天開(kāi)始吧!

  今天,是奮斗的起點(diǎn)!

奮斗作文600字 篇10

  語(yǔ)文是因為作文寫(xiě)得差,數學(xué)是因為應用題不過(guò)關(guān)。我想:唉,成績(jì)這么差,也許考不上中學(xué)了。我對學(xué)習已經(jīng)失去了信心,整天愁眉苦臉的,一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。

  放假了,姐姐關(guān)心地問(wèn):“小艷,上學(xué)期成績(jì)如何?”我心灰意冷地答:“唉,別提了!苯憬憧戳丝次,心里已明白了八九分。那天晚上,姐姐來(lái)到我房間,見(jiàn)我躺在床上對著(zhù)帳子發(fā)愣,便關(guān)切地問(wèn):“你怎么不學(xué)習?”我嘆了口氣:“下個(gè)學(xué)期不想再念書(shū)了!苯憬闵鷼饬耍骸澳氵@人怎么沒(méi)點(diǎn)兒毅力,遇到挫折就想打退堂鼓,這怎么行?”姐姐又安慰我:“學(xué)習差是暫時(shí)的,只要你肯下苦功夫努力在假期補上,我相信你一定會(huì )戰勝困難的!

  聽(tīng)了姐姐的話(huà),我想:“是啊,人不是生來(lái)就聰明的,聰明是靠后天的努力奮斗得來(lái)的!蔽覍W(xué)習的勁頭恢復了。于是,姐姐幫我訂出了復習計劃,也不管白天工作多苦多累,晚上她常常輔導我學(xué)習。我最怕寫(xiě)作文,姐姐就叫我學(xué)寫(xiě)日記,我不知道寫(xiě)些什么,姐姐啟發(fā)我回憶一天中自己認為值得寫(xiě)的或有意義的,把它記下來(lái),自己想什么就寫(xiě)什么。慢慢地我由原來(lái)寫(xiě)20多個(gè)字的日記都要經(jīng)過(guò)冥思苦想,變成現在的可寫(xiě)100多字的生動(dòng)有趣的日記了。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,我的一篇作文被老師當范文在班上念出來(lái),我別提多高興了。從此,我對作文更來(lái)了興趣。

  當這學(xué)期考試成績(jì)公布時(shí),我不再是原先的幾十分了,而是語(yǔ)文94分,數學(xué)82分?粗(zhù)這亮麗的分數,我想:這是我刻苦學(xué)習和姐姐努力幫助的結果啊。我還希望像姐姐那樣,考上中學(xué)。我相信“天下無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà),現在,我正在緊張地復習,滿(mǎn)懷信心地期待著(zhù)畢業(yè)考試的來(lái)臨。

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