關(guān)于奮斗作文600字匯編六篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的奮斗作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文600字 篇1
有一種信念叫作勇氣，有一種勇氣叫作堅持，有一種堅持叫作奮斗，有一種奮斗叫作定格，有一種定格叫作永恒……
球場(chǎng)上的伙伴們（周敬宇、劉嘉誠、曹旭、徐安鑫、郝澤一），當你們和八班對踢時(shí)，我們是你們的啦啦隊，每一個(gè)九班的同學(xué)都在祈禱、期盼著(zhù)——我們能贏(yíng)。
雖然我不知道你們是否聽(tīng)到了我們的心聲，但在球場(chǎng)上，我看到你們都在拼盡自己的全力對待這場(chǎng)比賽……
八班傳來(lái)一陣歡呼與掌聲，我知道他們的第一個(gè)球進(jìn)了，比分持為1：0，你們的神情是復雜的，我不知道那是失落還是悔恨，但是九班啦啦隊在為你們喊“加油”，這難道是我們不在乎嗎？
不，我們在乎，只是不愿在你們的面前表現出自己的脆弱，讓你們可以看到至少還有我們。
當你們重拾信心，繼續比賽，我們心中已告訴自己：不管結果如何，你們永遠是我們九班的驕傲。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……八班又踢進(jìn)了四個(gè)球，中途你們踢進(jìn)一球，卻視為不算，球場(chǎng)有球場(chǎng)的規則，那一分我們真的在乎，是真的在乎��！但這又能如何呢？
在中場(chǎng)休息時(shí)，你們愁容滿(mǎn)面，而我們微笑地為你們遞水，即使有再多的埋怨，始終是留在心底，只是想你們不受干擾。
直至下課，八班和九班的比分為5：0……
我們迎著(zhù)你們蜂擁而至，若是贏(yíng)了，榮耀必是九班共享，相對，若是輸了，失落定是九班共擔……
有一種脆弱叫作流淚，及時(shí)流淚，也要重新微笑；有一種懦弱叫作放棄，及時(shí)放棄，也要重新堅持；有一種軟弱叫作逃避，及時(shí)逃避，也要重新面對……
奮斗作文600字 篇2
我只是一名初中一年級的學(xué)生，對于“奮斗”這個(gè)詞還有些飄忽渺茫，但是我的父親從小就告誡我：“一個(gè)人，應該要去為他的理想而奮斗，如果他沒(méi)有目標，沒(méi)有奮斗的精神，那么他去往成功的道路還十分的遙遠�！迸�，我知道了，有理想才會(huì )有目標，有目標才會(huì )去為之努力和奮斗。
由此，我想到了德國偉大的樂(lè )圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想吶喊的著(zhù)名音樂(lè )家，在二十六歲這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開(kāi)始耳聾。在他的世界里，沒(méi)有悅耳的音樂(lè )，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有的只是一片寂靜。不過(guò)，他卻并未放棄對夢(mèng)想的執著(zhù)與追求，他靠著(zhù)常人所沒(méi)有的毅力，不斷地譜寫(xiě)優(yōu)美的樂(lè )章，不斷地創(chuàng )出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。這種精神真是令人敬佩與感動(dòng)。
是啊，人沒(méi)有了奮斗的精神，又怎會(huì )擁有到經(jīng)歷的財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現實(shí)不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點(diǎn)。
說(shuō)到“奮斗”這個(gè)詞，我想到了現在的熱播劇——《北京青年》。這里四個(gè)大男孩就是為著(zhù)各自的理想所奮斗著(zhù)。再大的坎坷挫折委屈，都熬過(guò)去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個(gè)人都要為自己負責，活在這個(gè)世界上，就要獲得有價(jià)值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長(cháng)，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來(lái)的這股干勁，給我們的帶來(lái)的勇氣與信心。造就了一個(gè)個(gè)為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！
奮斗作文600字 篇3
成功的花，人們只驚羨她現實(shí)的明艷！然而當初她的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！斗毙恰�
初二在一陣陣的'熱浪中悄然逝去，初三就隨帶著(zhù)些許涼意的秋風(fēng)而來(lái)。換作以前，也許我們還可以找無(wú)數個(gè)理由而逃避，但現在，開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)驚醒了我們的夢(mèng)，我們都清楚，現在離最后的沖刺已經(jīng)不到一年。
剛開(kāi)學(xué)，就感受到了初三的獨特氣息，一種緊張而又壓抑的氣息，其實(shí)不用老師說(shuō)，我們也明白，初三意味著(zhù)什么，最后的結果其實(shí)就把握在我們手中，機會(huì )每個(gè)人都有，但是要把握住卻很難。不置可否，唯一的辦法就是勤奮，而中考，對我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是一種考驗，勤奮與否的考驗。
曾經(jīng)以為還很遙遠的事，現在卻已經(jīng)迫在眼前。我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，不過(guò)彈指間而已。也曾想過(guò)，也曾看到過(guò)初三的同學(xué)的學(xué)習生活，也許會(huì )有漫天飛舞的試卷，接連不斷的測驗，也許也會(huì )迷茫，會(huì )煩躁，會(huì )抱怨，但是該來(lái)的總是要來(lái)。不管如何，我們都該以一種積極的態(tài)度去面對初三的生活，初三，是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是初中生活的一個(gè)結尾。初三，是我們在初中最后的一年，是成功的關(guān)鍵，不管要揮灑多少汗水，不管汗水是否浸透我們的衣衫，我們都應該為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句點(diǎn)，不能讓自己在這里留下任何的遺憾。
今天的我們，在初三這個(gè)港灣，開(kāi)始了新的航程，承載著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆起航，也許，在到達成功的彼岸之前，會(huì )有猛烈的暴風(fēng)雨，茫茫的大霧，阻止著(zhù)我們的航行，但是我們知道，我們必須乘風(fēng)破浪，一路拼搏。只是為了到達成功的彼岸，為了夢(mèng)想之花的悄然綻放！
奮斗作文600字 篇4
我是一名小學(xué)三年級學(xué)生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一名老師，每當看到 辛勤的 老師們把知識傳授給自己的學(xué)生而流露出喜悅之情時(shí)，我夢(mèng)想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺上給我的學(xué)生們上課。
曾經(jīng)在夢(mèng)里，我仿佛看到了無(wú)數雙渴求知識的眼睛正盯著(zhù)我，聚精會(huì )神地聽(tīng)我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我仿佛就是一名合格的老師，體驗著(zhù)和我的學(xué)生一起玩游戲的快樂(lè )。是啊，想要當一名合格而優(yōu)秀的老師可不是一件容易的事！我經(jīng) �？吹� 老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)素質(zhì)不斷學(xué)習的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學(xué)生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量�！吧碚秊榉丁钡淖毅懸恢奔钪�(zhù)我，無(wú)論在學(xué)習上還是在思想道德方面，我都要嚴格要求自己，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，這樣我才能實(shí)現我的教師夢(mèng)。
我生活在一個(gè)祥和而安寧的時(shí)代，我感到很慶幸，但同時(shí)我也深感身上的擔子的重大，祖國的希望寄托在我們這一代人身上。我們都應該在發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時(shí)，努力學(xué)習報效祖國對我們的培養。我們學(xué)校給我提供了實(shí)現夢(mèng)想的平臺，我有很多敬業(yè)愛(ài)崗的好老師，無(wú)論是哪個(gè)老師上課、無(wú)論上什么課我都喜歡，課后作業(yè)也認認真真地完成。遇到難題，我決不放過(guò)，自己解決不了，就問(wèn)同學(xué)、老師，爸爸、媽媽?zhuān)恢钡矫靼诪橹埂?/p>
老師不在時(shí)，我喜歡當“小老師”，那個(gè)架勢真是有模有樣��！老師們看到都連連夸獎我，我知道了該怎樣管理同學(xué)，有序地組織學(xué)習；通過(guò)檢查衛生，我學(xué)會(huì )了公平、公正地對待各種事情，絕不袒護包庇某些同學(xué)，我得到了同學(xué)們的支持。這樣的一件件實(shí)例更能讓我覺(jué)得只要有理想付諸實(shí)踐，那我的未來(lái)不是夢(mèng)。
理想是美好的，實(shí)現理想的道路是漫長(cháng)的，我一定會(huì )為實(shí)現自己的理想一步步向前邁進(jìn)的！
奮斗作文600字 篇5
時(shí)光匆匆，原本充滿(mǎn)孩子氣的我們已經(jīng)長(cháng)為一個(gè)翩翩少年。一次又一次的努力奮斗，我們變得自立。那些年奮斗的時(shí)光，我們久久不能忘卻。
記得小學(xué)那年冬季運動(dòng)會(huì )，我無(wú)緣無(wú)故被老師派去參加跳繩比賽。在體育課上，老師拿計時(shí)器，讓我們跳繩，看看我們一分鐘能跳多少個(gè)，看看我們的個(gè)數能不能達到比賽的標準。我們排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)測試，我排得比較靠后。一分一秒的過(guò)去了，眼看就快到我了，有些緊張，不知道如何是好？心想：怎么辦啊，我又不會(huì )跳繩，快到我了，我該怎么辦呢？我猶豫了好久，不知道要不要和老師說(shuō)一聲。過(guò)了一會(huì )兒，前面的同學(xué)跳完就到我了，我鼓起勇氣，朝老師身邊走過(guò)去，說(shuō)到：“老師，我不會(huì )跳繩，您可以教教我嗎？”老師一臉嚴肅的看著(zhù)我，當時(shí)的我害怕極了，不知如何是好。老師開(kāi)口說(shuō)：“好，等一下，我把剩余的幾個(gè)同學(xué)測完再來(lái)教你�！蔽衣�(tīng)了后，松了一口氣，回答道：“好！”過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始教我怎么跳，我按照老師的方法一步一步地練習。下課了，我還是學(xué)不會(huì )，我決定放棄了�；氐郊�，我向媽媽說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)，媽媽對我說(shuō)：“只要你去努力，就一定可以的�！蔽矣涀×�，每天都在練習，我一分鐘跳六十四個(gè)。漸漸地，我不斷努力，從一分鐘六十四個(gè)到一分鐘一百三十二個(gè)。
開(kāi)始選拔跳繩運動(dòng)員，我被選中了。比賽那天，我打起精神，裁判員吹響哨子那一刻起，我認為我可以，我一定可以，一秒一秒的過(guò)去了，裁判員有一次吹響哨子，比賽結束了。我從老師那得知我一共跳了一百三十六個(gè)。
過(guò)了一會(huì )，廣播上開(kāi)始宣布名次，我很緊張，手心里都是汗，這是，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“蔡東洋，第二名！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，我很高興。那一刻，我都很佩服我自己。
在那年，我至今都無(wú)法忘記，我向那年的奮斗時(shí)光致敬。
奮斗作文600字 篇6
理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活！我要為理想而活，為理想而快樂(lè )，為理想而奮斗！
有人活著(zhù)卻沒(méi)有理想，就猶如在地獄，有人活著(zhù)卻滿(mǎn)懷理想，就猶如在天堂，沒(méi)有理想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無(wú)味，而我是一個(gè)對生命充滿(mǎn)希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。我的理想是做一名醫生，因為它，我才快樂(lè )，因為它，我的生活才精彩。
小時(shí)候，我的身體弱，不到一個(gè)星期，我就會(huì )生一次病，媽媽常常都會(huì )帶我去村里的那間診所去看病，那里的地方充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為那里有一個(gè)白衣天使，盡管來(lái)那里的人都是病人，他們一樣地快樂(lè )，我很喜歡這個(gè)白衣天使阿姨，她是如此地善良，如此地慈愛(ài)，他對每一病人都猶如自己的親寶貝一樣地對待，她對我比我媽媽還要好，每當我去她那里看病時(shí)，她都會(huì )少不得用她那天下最甜美的聲音來(lái)問(wèn)候我那里不舒服。在長(cháng)期下，我的身體慢慢地給她治好了。
她每天都會(huì )很快樂(lè )，不管發(fā)生了什么不愉快的事，她還是依舊那樣。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她一句話(huà)：“為什么你每天都那么快樂(lè )？”她卻說(shuō)：“因為你，因為你們的存在，還有我身上的那件白衣�！甭�(tīng)完后，我很迷惑，我再問(wèn)她到底是什么意思？但她沒(méi)有解釋?zhuān)瑓s微笑地說(shuō)道：“當你長(cháng)大后，有了理想，你就會(huì )明白了！”
當我隨著(zhù)年、的增大和知識的增多，我終于明白了她的那句話(huà)，她的含義是指她的理想，從此之后，我決定我長(cháng)大后我一定要成為一名醫生，因為這是我的理想，因為我從她身上感到有理想的快樂(lè )，這是為人民服務(wù)的理想，我感到為理想而奮斗的精彩。我要為理想而活，為理想而快樂(lè )，為理想而奮斗。這才是人生的實(shí)在意義！
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