關(guān)于奮斗目標的作文

　　“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現實(shí)，小編收集了關(guān)于奮斗目標作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：奮斗目標

　　秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽(tīng)見(jiàn)前進(jìn)的腳步聲?那飄落的樹(shù)葉不是在向秋風(fēng)俯首，你看它衣袂飄飄的身影，相信落紅不是無(wú)情物，它是在為了重生而奮斗!那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭，你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，它也在奮斗中播下希望的種子，待到春風(fēng)再起時(shí)，那漫天鋪地的綠意就是它的驕傲。

　　曾羨慕潺潺流水，歡快而優(yōu)雅，那擊石的浪花是它奮斗的笑臉，那清澈的世界里滿(mǎn)載著(zhù)涌向大海的夢(mèng)。滋潤過(guò)的花草也盛情的開(kāi)滿(mǎn)兩岸，為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過(guò)藍天，那每一次的振翅雖沒(méi)給天空留下痕跡，但那奮斗過(guò)的風(fēng)聲卻留在了最深的心底，多情的江南能給它們溫暖，朝著(zhù)家的方向，云彩也隨它們飛揚。

　　有了堅定的方向，滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標，展現出奮斗的腳步，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的腳步，飛旋的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里誰(shuí)又能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦，這就是奮斗。

　　當晨星迎來(lái)黎明，美麗的人生擁抱陽(yáng)光;當微風(fēng)喚醒花朵，蓬勃的生命開(kāi)始綻放;當我們進(jìn)入新的征程，高揚風(fēng)帆起航。

　　我明白，沒(méi)有冬天的足跡，怎會(huì )有春天的美麗;我相信，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我的未來(lái)不是夢(mèng);我發(fā)誓，寧可笑著(zhù)流淚，也不哭著(zhù)后悔。

　　前進(jìn)!選擇遠方，風(fēng)雨兼程。

　　第二篇：奮斗目標

　　時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的5年光陰。轉眼暑假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也肯定有著(zhù)自己新的奮斗目標。 法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說(shuō)每個(gè)人都應該努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。是啊，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢?但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。 我的新目標將會(huì )就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。 紅：在上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。 橙：我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。

　　課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨立完成。 黃：要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先把它認會(huì )，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做;對于不理解和不會(huì )做的地方，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，必要是還可一向老師、同學(xué)請教。 綠：做到課后復習，要背的地方要熟背，多做些練習，鞏固學(xué)過(guò)的知識。 青：多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。做一個(gè)見(jiàn)多識廣的小少年。 藍：要利用星期天和節假日，繼續參加寫(xiě)作、奧數、英語(yǔ)等課外輔導。不輕視每一門(mén)學(xué)科，爭取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭第一。 紫：鍛煉好生命的本錢(qián)——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習。

　　每天堅持運動(dòng)一小時(shí)。 千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì )有奮斗的目標，為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯!

　　第三篇：奮斗目標

　　光陰似箭，日月如梭，要知道那個(gè)浩浩蕩蕩的寒假已過(guò)去，緊接著(zhù)的是新學(xué)期。每個(gè)人都有自己的目標，我也不例外。

　　新學(xué)期新目標，每人每次的目標都不同，不同的目標能夠指引我們前進(jìn)的腳步。記得老師說(shuō)過(guò)拿破侖的一句名言：“不想當將軍的兵不是好兵。”意思是說(shuō)每個(gè)人都應該努力向上，樹(shù)立遠大的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不希望自己成為一名有出息的人呢?但是天才是出自勤奮、努力學(xué)習的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。

　　上個(gè)學(xué)期，我總結了一下自己的表現，覺(jué)得自己做的不夠好。我覺(jué)得我們應該做到：上課認真聽(tīng)講，積極舉手。不遲到、早退或曠課。排隊時(shí)不說(shuō)話(huà)，守紀律，聽(tīng)從老師的指揮。課間不追逐、不打鬧，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，解題要細心，書(shū)寫(xiě)要工整。不破壞公物、言行要文明。除了這些，我還要爭當“文明學(xué)生”、“常規標兵”、“書(shū)香少年”、“優(yōu)秀隊員”和“三好學(xué)生”等。

　　品德要好，分數要高。我還要爭取語(yǔ)、數、英的優(yōu)秀成績(jì)獎與學(xué)習進(jìn)步獎。還要在周末的時(shí)候，多看課外書(shū)，不斷豐富自己的知識，做一個(gè)見(jiàn)多識廣的小少年。對于每一篇課文都要做好預習的功課，不懂的詞語(yǔ)和句子要畫(huà)起來(lái)，課后題要解答。要背的地方要熟背，多做一些練習，鞏固學(xué)過(guò)的知識。

　　同學(xué)們，有理想才會(huì )有奮斗的目標，讓我們努力奮斗，邁向成功!

　　第四篇：奮斗目標

　　我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，但每一個(gè)都與現實(shí)相差之遙遠。語(yǔ)文老師，服裝設計師，第二個(gè)比爾蓋茨……

　　當然，我最大的兩個(gè)理想就是：當一個(gè)對國家有用的人。(這的確不是我一個(gè)人的理想，而是我們中華民族少年共同的志愿。)，找一個(gè)好工作，為爸爸媽媽養老。(這是每一個(gè)為人子女應該做的)。

　　“少年智則國智，少年強則國強;少年雄于地球，則國雄于地球!”當今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時(shí)代，我們做為祖國未來(lái)的建設者，不僅要有良好的品質(zhì)修養，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會(huì )做出較大的貢獻。我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國家要富強都離不開(kāi)艱苦奮斗。

　　也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。但，為人兒女，也許……

　　也許理想和現實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……

【奮斗目標的作文】相關(guān)文章：

奮斗目標作文05-21

奮斗目標作文04-02

奮斗目標作文04-11

奮斗目標作文06-22

我的奮斗目標作文01-30

制定奮斗目標作文08-28

我的奮斗目標作文08-17

我的奮斗目標作文08-17

我的奮斗目標作文03-31

我的奮斗目標作文04-14