實(shí)用的奮斗作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的奮斗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
坐在床邊，翻開(kāi)日歷，回想著(zhù)去年經(jīng)歷過(guò)的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過(guò)去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
20xx年就這么過(guò)去了，我想，這一年，我幾乎每天天都在做同樣一件事奮斗。
那是一個(gè)星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到朋友家寫(xiě)作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機唱起了歌，我還以為是父母，沒(méi)想到是我的外教Heather老師打電話(huà)來(lái)。我接了電話(huà)，并用流利的英語(yǔ)和她交流。在一旁的朋友看傻眼了�；蛟S是在起居室的朋友的父母聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)話(huà)聲，聞聲趕來(lái)，他們驚奇地望著(zhù)我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著(zhù)，回想3年來(lái)，每一周的星期四和星期五晚上7：04，我都無(wú)一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著(zhù)舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來(lái)，我卻有些不安。剛來(lái)舞蹈社團的那會(huì )兒，一切都還不熟悉，一聽(tīng)要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個(gè)社團能收留我這個(gè)‘流浪之子’呢？”我不禁打了個(gè)寒戰。隨后，我轉念又想：不！我不會(huì )考不上的！雖不在學(xué)中國舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒(méi)有中國舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進(jìn)入舞蹈社團，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛(ài)之聲”和新年音樂(lè )會(huì )”上表演群舞�；蛟S你會(huì )這么問(wèn)我，是你當初的信心給了你力量嗎？我會(huì )笑著(zhù)告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開(kāi)始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒(méi)想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
20xx年365天，我幾乎沒(méi)有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時(shí)換來(lái)了甜蜜，有時(shí)卻沒(méi)有。但是我相信，我付出卻還沒(méi)有得到回報，在不久的將來(lái)，一定會(huì )得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢(mèng)所說(shuō)的：你不要管別人怎么說(shuō)，做你自己就好。記住，沒(méi)有放棄就是成功�！笔堑�，如果放棄了，就不會(huì )成功，只要堅持，就一定會(huì )勝利。所以，我要繼續奮斗，因為在我看來(lái)，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來(lái)越好。
奮斗作文 篇2
“喂”老板您好，我聽(tīng)說(shuō)您這里還招人，我已經(jīng)給您的郵箱投了簡(jiǎn)歷，您真的不再考慮一下？喂？喂？老板您還在嗎？“嘟”—一名年近四十的中年男子，放下手中的電話(huà)，望著(zhù)一旁的簡(jiǎn)歷發(fā)呆，這已經(jīng)是第二十家了，男子自言自語(yǔ)道。在他的身旁，放著(zhù)一桶已經(jīng)吃完的泡面，只剩下五顏六色的配料在桶里打著(zhù)轉，在泡面桶旁擺放著(zhù)一疊厚厚的廣告報紙，同樣報紙也是五顏六色的。
我看著(zhù)手機里稍微模糊的照片，記憶又不知不覺(jué)的回到了那一天。
那是爸爸失業(yè)的第二天，爸爸剛被老板炒了魷魚(yú)，心情很沉重，家里也被一層烏云籠罩，沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源的家就像折了翼的鳥(niǎo)一樣不知所措。中午，大家坐在一起吃飯，媽媽在喂著(zhù)年幼的弟弟，我則端著(zhù)手里的泡面低著(zhù)頭奮力的吃著(zhù)。也不知過(guò)了多久，一分鐘或許是一世紀，爸爸率先打破了沉默，他說(shuō)“我要買(mǎi)電腦，要學(xué)英語(yǔ)要找工作�！痹谑昵�，那個(gè)電子產(chǎn)品還未普及的時(shí)代，電腦就是奢侈品。小時(shí)候我還沒(méi)有數量的概念，不知道具體價(jià)格，只知道它要很多錢(qián)。它就像一張血盆大口吃掉了整個(gè)家。我強烈反對，但是爸爸還是堅持他的想法，媽媽也還是一如既往地支持爸爸，就這樣幾天之后，一臺新電腦來(lái)到了家里，同時(shí)伴隨著(zhù)它一起來(lái)的是兩箱泡面。
從那以后，爸爸像變了一個(gè)人一樣，整天和他的電腦待在一起，連吃飯睡覺(jué)都不離開(kāi)，整天對著(zhù)電腦念英語(yǔ)，一個(gè)字母一個(gè)音標，那聽(tīng)起來(lái)不是很流利的英語(yǔ)，經(jīng)常會(huì )把熟睡的弟弟吵醒。這時(shí)他總會(huì )過(guò)去把弟弟哄睡，然后便躡手躡腳地把電腦搬進(jìn)房間，繼續訓練。就這樣英語(yǔ)的聲音在我的家里連綿不斷，也不知道過(guò)了多久，直到有一天，爸爸穿著(zhù)失蹤已久的西裝自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出門(mén)時(shí)，我知道快樂(lè )的日子或許要來(lái)了。原來(lái)爸爸那天是去面試了，那天的天氣挺不錯，和爸爸的心情一樣。傍晚，爸爸回來(lái)了，他一言不發(fā)，只是默默地拉著(zhù)我和媽媽的手一起去下館子。爸爸成功了，他被一家外貿公司錄用了，而且工資是原來(lái)的兩倍。這個(gè)消息無(wú)疑是令人激動(dòng)的，爸爸奮斗了無(wú)數個(gè)日日夜夜，每天晚上多會(huì )挑燈夜讀，我猜在那段時(shí)間爸爸或許連說(shuō)夢(mèng)話(huà)都是英語(yǔ)吧。
“在想什么呢？”都已經(jīng)到了飯館。怎么還不進(jìn)去？爸爸催促道�！芭�，知道了爸爸，我馬上進(jìn)去�！蔽掖鸬�。
我低著(zhù)頭若有所思地走了進(jìn)去。
奮斗作文 篇3
我對于我要做的一件事情來(lái)說(shuō)，就像我的班主任說(shuō)的一樣，不做就不做，要做就盡自己的所有努力做到最好！我覺(jué)得做到無(wú)愧于自己的努力便就可以了。
當時(shí)的我對于跑步是打內心拒絕的，想著(zhù)我這么矮的身子去跑步想想就好了吧，但是我還是以玩玩就好的心態(tài)報名了1500米的跑步比賽，我總會(huì )想，我不要訓練了吧，我這是在浪費自己的時(shí)間又浪費體力啊。
臨近比賽時(shí)，我開(kāi)始消極訓練，已經(jīng)完全走神的我，往左右看了看，看其他人在跑道上做些什么。一個(gè)在飛奔的身影從我身旁閃過(guò)，他如同馬達一樣在高頻率的地邁向前方。他那豆大的汗珠從他臉頰流下，流到那赤紅色的跑道上�？粗�(zhù)他離我遠去，我心中生出了一絲慚愧，那從心里一遍遍質(zhì)問(wèn)自己的話(huà)竄出：為什么他能跑，而我卻在這里偷懶著(zhù)，這讓我無(wú)端的有了力量。
看著(zhù)他又往我這里跑來(lái)，他依然是那么有節奏的跑著(zhù)，但這次，他慢了下來(lái)，似乎要跟我說(shuō)話(huà)，他向著(zhù)我說(shuō)：跑會(huì )吧，跟你聊聊天，我跟上了他，我聽(tīng)著(zhù)的喘息的聲音，是那么的有規律。他跑著(zhù)說(shuō)：跑道是給你努力奮斗，向那1500米比賽的巔峰沖去的，還有跑道是給跑步的，沒(méi)跑這么知道累不累。這幾句話(huà)激勵著(zhù)我，我重新調整步伐，緊緊的跟著(zhù)那個(gè)男生，沒(méi)有一絲的松懈。
比賽的那天到來(lái)了，太陽(yáng)已在半山腰上，那余霞依舊照射著(zhù)我，比賽開(kāi)始，隨著(zhù)槍聲的響起，我向前奔跑著(zhù)，開(kāi)始就有有了優(yōu)勢的我，在大步的跑著(zhù)，每當我落后于別人時(shí)，我會(huì )用全身力量奮力向前。
在這屆運動(dòng)會(huì )上，我拿到了第五名！
也許有些事情自己不想做，覺(jué)得很難，這都是正常的，但是你去試一試，你又怎么知道自己行不行你呢。去奮斗那每一次，讓自己體驗一把！
奮斗作文 篇4
未來(lái)是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來(lái)說(shuō)，我在高中設定的目標太小了，但是作為我此刻的夢(mèng)想，我必須朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒(méi)有汗水，就不會(huì )有成功。
一個(gè)炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊回響:“想參加中學(xué)生英語(yǔ)潛能競賽的同學(xué)明天來(lái)報名�！边@是一個(gè)非常有價(jià)值的游戲。不要錯過(guò)它�！耙苍S對我這樣一個(gè)以前沒(méi)有目標的人來(lái)說(shuō)，我永遠不會(huì )參與其中。但現在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個(gè)詞有這么大的誘惑力……最后，我再也不用擔心了。我真的去報告了。
在拿到復習資料的那一刻，我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢(mèng)想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁(yè)一頁(yè)地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫(xiě)的筆記和重點(diǎn)句填滿(mǎn)了整本書(shū)。此外，我還安排了自己的寫(xiě)作和背誦。我似乎從來(lái)沒(méi)有對自己這么嚴格過(guò)。有時(shí)候會(huì )有放棄的念頭，但很快就會(huì )打消，因為我明白，只有當我真的放棄了，才有可能是零。我不想讓我的可能性為零，所以我永遠不會(huì )放棄!我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的桌子上已經(jīng)貼滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)鼓舞人心的話(huà)的紙條，這些紙條總是激勵著(zhù)我前進(jìn)。盡管有荊棘，我們可以走自己的路。最后，我閱讀了所有的復習資料。
當我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我還在復習我背過(guò)的和我沒(méi)說(shuō)過(guò)的。我設法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個(gè)問(wèn)題，交卷，一切都那么順利。從那以后，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。我充滿(mǎn)信心。我等待的時(shí)間越長(cháng)，結果出來(lái)的那一刻我就越高興。最后，我知道我成功了。
在成功的興奮之后，我發(fā)現了一些不同。我對我的成功并不興奮，但我很高興離我的夢(mèng)想更近了。還有很長(cháng)的路要走，但我不會(huì )放棄。我將堅定地為之奮斗，勇敢地前進(jìn)，知道夢(mèng)想成真的那一刻。
奮斗作文 篇5
淡藍色的天空，點(diǎn)綴幾朵飄浮的云朵，風(fēng)帶著(zhù)微涼拂過(guò)臉龐，陽(yáng)臺上的我望著(zhù)遠方笑著(zhù)拭去臉上的汗水和淚水，“失敗了又如何，只要把挫折化為動(dòng)力，我就能成戰勝挫折！”我在心里對自己說(shuō)。
身處于小考的階段，緊張的氛圍時(shí)刻將我們包裹，但我們的心中始終有個(gè)一堅定的信念，那就是：只要堅持，努力奮斗，終會(huì )有所收獲。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們直面困難，一路披荊斬棘，我們勇敢地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。面對堆著(zhù)課桌的各科習題，我們也曾抱怨，也曾“鬼哭狼嚎”地叫嚷，但為了自己的夢(mèng)想大家摩拳擦掌，奮勇地在枯燥乏味題海里遨游著(zhù)，公式、單詞、課文、古詩(shī)詞……是我們閑暇時(shí)不可或缺的最佳零食。繁重的課業(yè)壓不跨我們那顆堅定執著(zhù)的心。少年時(shí)代的`我們知道：努力刻苦，執著(zhù)奮斗，雖然不一定順利實(shí)現自己的目標，但我們依然堅定地向前，樂(lè )此不疲！
少年時(shí)代的我們不懼挫折，不懼失敗，勇敢為實(shí)現自己的目標努力奮斗。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我努力做著(zhù)賽前的準備，耳畔一直回蕩著(zhù)老師的話(huà)：“想贏(yíng)，就得努力拼搏，記住毅力和自信能幫你們走向成功的彼岸！”我把老師的話(huà)牢記在心里，帶著(zhù)老師和同學(xué)的期許，奮力奔跑地賽場(chǎng)上，心中不斷地重復著(zhù)：“我要贏(yíng)！我要贏(yíng)！”用盡了全身的力氣，在老師，同學(xué)的加油聲中奮力奔跑著(zhù)，一圈、兩圈、三圈……筋疲力盡的我，不斷被其他班的同學(xué)超越，我很想就此放棄，可一想到老師的話(huà)，同學(xué)的鼓勵，我打消放棄的念頭，“放棄是懦弱的行為，即使最后一名也是光榮的，因為我努力了，奮斗了！”我在心中不斷地對自己說(shuō)，靠這股不服輸的勁頭，我咬緊牙關(guān)奔向終點(diǎn)，雖然最終沒(méi)能取得名次，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我戰勝了自己，我堅信在下一次的比賽中，我一定能沖進(jìn)前三名！
在成長(cháng)的歲月中，我們面臨著(zhù)一次又一次的挑戰，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，在那一次次的失敗中，我們逐漸長(cháng)大，逐漸勇敢，因為我們相信奮斗的汗水能讓夢(mèng)想之花開(kāi)得更加美麗，更加燦爛！
奮斗作文 篇6
著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生說(shuō)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。我們現在有爸媽養著(zhù)，到我們長(cháng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì )養我們呢？所以我們應該在現在就開(kāi)始奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書(shū)法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書(shū)法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書(shū)法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因為一場(chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒(méi)有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說(shuō)：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習，終于考上了大學(xué)，沒(méi)有讓母親失望。
還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(cháng)，他就是童第周。他的學(xué)習生活可謂是萬(wàn)般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門(mén)，所以落下來(lái)許多功課，平均成績(jì)才45分，但他沒(méi)有說(shuō)放棄，他終于慢慢的把成績(jì)提高了。
所以，我們在現在便要行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )有成功的那一天。
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