有關(guān)奮斗作文600字合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的奮斗作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗作文600字 篇1
理想，相信每個(gè)人都有。因為它，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著(zhù)一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì )奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)有成就的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠也成不了器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著(zhù)永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現理想，實(shí)驗時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著(zhù)壽命縮短的危險接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng )下了奇跡，為人類(lèi)做出了貢獻，為自己的理想踏出了有成就的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。
每個(gè)人都有理想，但理想并不是當憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著(zhù)我實(shí)現理想后的樣子很神氣，但現在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現不了，當然也就不會(huì )抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能有成就。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!
奮斗作文600字 篇2
秋，蒲公英老了。子女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？母親默默地給每一個(gè)孩子戴上了一把遠飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗，自己去找到屬于他們的財產(chǎn)。而母親唯一能做的，只有一把遠飛的傘。之后告訴他們：奮斗是自己的事。
每一個(gè)人，都不能靠父母的撫養一直生存下去，總有一天要遠走高飛。而父母能做的，只有把你的翅膀喂結實(shí)了，而飛不飛行，就是你自己的事了。有些人好吃懶做，什么事都不會(huì )做，只知道花父母的錢(qián)，就像那些沒(méi)飛走的蒲公英，死在了自己的出生地，而另一些人，從小努力奮斗，最后獲得了自己的成功，成就了一番事業(yè)。就像那些遠走高飛的蒲公英，找到了屬于自己的新天地。
學(xué)習又何不是如此。老師們經(jīng)常說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。你們同坐在一間教室，一樣的同學(xué)，一樣的環(huán)境，一樣的老師，為什么學(xué)習成績(jì)相差那么大？原因是因為有些同學(xué)沒(méi)有奮斗。奮斗了，可能會(huì )成功，也可能失敗，沒(méi)關(guān)系，機會(huì )還有很多，不要放棄，至少你不后悔。沒(méi)有奮斗，就一定不會(huì )成功。居里夫人努力奮斗，終于在幾噸的金屬里面發(fā)現了幾克鐳；牛頓從小成績(jì)不好，但努力奮斗，廢寢忘食，發(fā)現了萬(wàn)有引力；李白從小愛(ài)玩，受啟迪后努力奮斗，成為了流傳千古的詩(shī)仙。
有的人也奮斗過(guò)，但由于種種原因都失敗了，他們被這種困境打倒了，那是由于他們沒(méi)有用正確的方式和沒(méi)有堅定的信念。奮斗不能盲目，應先有個(gè)堅定正確的目標，用堅定的信念和自己的雙手去打拼，就一定可以達到。
所以，奮斗是自己的事，他人是替你完成不了的，人的一生艱難重重，有成功，有失敗，但只要你靠自己的雙手奮斗，并不輕言放棄，成功就不會(huì )遠在天邊，它就在你的眼前。所以，握緊雙手，努力去奮斗，畢竟，奮斗是自己的事，自己做的事，自己就要去負責全部責任。不然，后悔都來(lái)不及。
奮斗作文600字 篇3
昨日的昨日猶似今日，腦海里過(guò)電影似的，那些記憶猶如潮水般涌來(lái)。小黑說(shuō)他已經(jīng)要崩潰了，那些密密麻麻的網(wǎng)，快要壓的他喘不過(guò)氣來(lái)了。
猶記的他當初踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的喜悅。他說(shuō)他愿意把最好的時(shí)光奉獻在這。當現實(shí)一次次沖擊，那些美麗的夢(mèng)被擊碎，他只好沮喪的說(shuō)：“好難啊，壓力怎么這么大�！碑斔麘阎�(zhù)忐忑的心情拿起電話(huà)，給家里人說(shuō)了情況，他聽(tīng)到的是父母不斷的安慰與鼓勵，饒是如此，敏感的他依舊察覺(jué)到父母無(wú)奈的嘆息，眼淚不住的往下竄。他覺(jué)得自己的心沒(méi)有一刻不在痛。那段時(shí)間，他總愛(ài)發(fā)呆，總愛(ài)想一些莫名其妙的事情。
后來(lái)機緣巧合之下，他被老師發(fā)現了他寫(xiě)詩(shī)的才華，老師所給予的鼓勵使他重拾信心。而他終于通過(guò)自己的一步步努力，取得了不小的成就。
當他懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐車(chē)回家時(shí)，一路上想了好多。車(chē)里混著(zhù)零食的味道和各種噪音，封閉的空間里只能透過(guò)窗外，看到幾顆稀稀松松的樹(shù)，盡管如此，他的心依舊在猛烈的跳動(dòng)，他想如果父母知道的話(huà)，會(huì )不會(huì )如他一樣開(kāi)心。為了省錢(qián)，他沒(méi)吃點(diǎn)東西就上了車(chē)，一路的顛簸，胃有點(diǎn)難受，他強忍住惡心的沖動(dòng)，只想看到父母開(kāi)心的面孔。
終于回到家了，可就在門(mén)口，他聽(tīng)到父母爭吵聲，他一怔，微微撫住心臟，艱難的開(kāi)了門(mén)。父母看到他回來(lái)，眼里閃過(guò)一絲愧疚，問(wèn)候了幾句，待他回到臥室，爭吵聲又不斷傳來(lái)。忽然間他內心的委屈翻騰倒海，他抑制不住的吼了一聲，父母一愣，趕忙跑了過(guò)來(lái)，他抱頭蹲了下來(lái)，他只是覺(jué)得很難過(guò)，或許一直以來(lái)為之奮斗的目標，便是父母的認可，當希望破滅，內心渙散，又該何去何從？
那一晚他與父母促膝長(cháng)談，當一切的誤會(huì )散開(kāi)，心結一解，他們一家人相視而笑。
他對自己說(shuō)，遠方不遠，他的執念是父母的愛(ài)。一千次的不舍，一萬(wàn)次的努力，都將不負他的初心。
希望在最好的日子里，自己無(wú)悔。
奮斗作文600字 篇4
一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著(zhù)，當她疲憊的打開(kāi)李銀宇的作業(yè)時(shí)，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著(zhù)李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡(jiǎn)單，對課文的理解只有一句話(huà)。于是，老師在他的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話(huà)：“對課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè )。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到�！�
下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語(yǔ)都是不認真，老師從沒(méi)有對他的作業(yè)滿(mǎn)意過(guò)。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì )生氣。 他怕看老師給她的評語(yǔ)，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評語(yǔ)。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著(zhù)冰涼的心，他那充滿(mǎn)自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話(huà)語(yǔ)像自信一樣充滿(mǎn)了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說(shuō)的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，李銀宇學(xué)習得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
就這樣，李銀宇的學(xué)習成績(jì)提高了，不再是從前那個(gè)李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習而高興。
奮斗作文600字 篇5
沒(méi)有奮斗就沒(méi)有成功。挑戰每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，無(wú)論結果是贏(yíng)是輸，都值得去紀念去回憶。
那時(shí)我才二年級，因為數學(xué)方面的突出表現，被選進(jìn)了校珠心算隊。經(jīng)歷一次次殘酷的淘汰，在三年級時(shí)已經(jīng)只剩下三個(gè)人，我便在其中。
晚上作業(yè)通常是做很多份試卷，每晚都要做到十點(diǎn)多。雖然非常累，卻深深地愛(ài)上了珠心算。每天的作業(yè)我只認為是在玩樂(lè )，做完一道題目就好像打敗了一個(gè)怪物，闖過(guò)了一道關(guān)卡，總覺(jué)得離成功越來(lái)越近，離勝利越來(lái)越近。這信念一直鼓舞我勇往直前，向更對、更快氣更高的目標進(jìn)發(fā)。
闖過(guò)種種困難，終于到了比賽的那一天。坐在車(chē)上的我，非常緊張。汽車(chē)在路上顛簸著(zhù)，我的心也隨著(zhù)忐忑起來(lái)。
終于到達了目的地， 我們向著(zhù)考點(diǎn)出發(fā)。 指導我們珠心算的范老師說(shuō)：”這次比賽一定要認真，絕對不能像練習時(shí)嘻嘻哈哈，因為這次比賽的輸贏(yíng)不僅是我們苦練的驗證，還關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。是為學(xué)校抹黑還是添彩，你們自己選擇吧！”這番話(huà)讓我不禁打了個(gè)寒顫，汗毛根根豎起，心跳的速度再次加快。
到了考點(diǎn)，看見(jiàn)對手個(gè)個(gè)瘦了吧唧的，有的還很矮小。我不禁放寬了心，切，不就是一群”火柴桿”嗎？有什么好怕的，看我把對手“殺”得落花流水！心里暗暗地笑起來(lái)。
開(kāi)始比賽了，剛剛放緩的心跳再次加速起來(lái)，因為那些“火柴桿”速度太快了，讓我措手不及。老師真沒(méi)說(shuō)錯，”切不可大意失荊州，必須要認真面對這次比賽�！蔽乙ゾo了，時(shí)間不等人��！雖然我的速度很快，但要追他們還是挺累的，看來(lái)只能抓牢正確率了。面對每一題一定要小心謹慎，這是獲勝的關(guān)鍵。雖然我已經(jīng)竭盡全力窮追猛趕，但還是來(lái)不及，最后獲得了比賽的第二名。
正如愛(ài)默生所說(shuō)“凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗”，大家也要和我一樣不懈奮斗才行！
奮斗作文600字 篇6
成長(cháng)就是一段奮斗的過(guò)程，通過(guò)自己不斷的努力與辛勤的汗水來(lái)結出那累累碩果。
為榮譽(yù)而奮斗
踏入初三，小科的即將結業(yè)給我帶來(lái)了巨大的壓力，每天無(wú)非就是復習、復習和復習，背誦、背誦再背誦。
這讓我想過(guò)無(wú)數次放棄，但一想到其實(shí)每個(gè)同學(xué)都在經(jīng)歷與我一樣的事，承受者與我一樣的壓力，每天流著(zhù)一樣多的汗水時(shí)，我就會(huì )發(fā)現如果我堅持下來(lái)的`話(huà)，我是有多么的偉大，但同時(shí)，如果我放棄了，我又是多么的懦弱。
我也同樣期待著(zhù)幾年之后，因為我現在的努力而取得的榮譽(yù)所給我帶來(lái)的幸福。所以現在的我只能選擇一條路奮斗
為成功而奮斗
周末，我就會(huì )驅車(chē)前往校園里的操場(chǎng)，用我那急需爆發(fā)、釋放的四肢，踏上那流淌過(guò)無(wú)數滴汗水的四百米跑道。
一圈又一圈，雖然呼吸已越來(lái)越困難，大腿也已越來(lái)越乏力，但一想到跑完之后那一下子撲倒在草皮的釋?xiě)押鸵荒曛笤隗w育中考上拿到欣慰的成績(jì)，心中就會(huì )有重新燃起一團熊熊烈火，燃燒我的雙腿，使我一次又一次的跑完一圈又一圈。
為期盼而奮斗
每次放學(xué)后回到家中都能無(wú)比激動(dòng)的大喊一聲：我回來(lái)了！家里人也會(huì )用一種好似期盼已久的聲音回答：快來(lái)，我給你做了一桌子的好菜。心里就會(huì )感覺(jué)這一周的努力又沒(méi)白費，心里的埋怨也會(huì )瞬間灰飛煙滅。
爸媽最常問(wèn)的問(wèn)題就是學(xué)習累嗎？我卻毫不猶豫的回答：一點(diǎn)都不累。雖然是有一點(diǎn)撒謊的成分，但也感覺(jué)自己確實(shí)長(cháng)大了，肩膀上可以挑起責任了。每當周一上學(xué)時(shí)，回頭望見(jiàn)家人期盼的眼神，手就會(huì )自然攥一個(gè)拳頭，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去迎接一個(gè)有一個(gè)的挑戰。
保持奮斗的姿態(tài)，讓我的人生無(wú)比精彩。千萬(wàn)不能滿(mǎn)足小溪的平緩，否則你也就滿(mǎn)足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會(huì )戰勝挑戰。
奮斗作文600字 篇7
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時(shí)候，孤獨的感覺(jué)常常像蛇一樣爬過(guò)腦海，穿過(guò)心房。
孤獨的人大多自卑，又太過(guò)自尊，有著(zhù)太多的夢(mèng)想與希冀。
孤獨的人大多自私，常自作聰明。經(jīng)歷多少事，面對多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨的人不善與人交流，不愛(ài)與人溝通。常常把五彩的心靈鎖進(jìn)箱子。封閉的靈魂在黑暗中怎能放射出奪目的光芒？
孤獨的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經(jīng)歷曲折，經(jīng)受坎坷，經(jīng)過(guò)榮辱，擁有成敗，體驗酸甜苦辣，體會(huì )悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧靜，在錯綜復雜中相遇一段從容。
每當看到那一張張熟悉而充滿(mǎn)疑惑與憂(yōu)愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽(yáng)。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開(kāi)朗大方是他的性格，從容鎮靜、無(wú)私忘我是他的品格。
太陽(yáng)把光明與溫暖送給億萬(wàn)星辰，造就無(wú)數生靈。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物。你，我，他，一個(gè)個(gè)，一群群鮮活的生命都是太陽(yáng)的子孫。而他從沒(méi)有向他所給予的萬(wàn)物進(jìn)行索取。
在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是孤獨的巨人。因為他的熾熱與奔放，沒(méi)有哪個(gè)星球，或哪個(gè)人能和他進(jìn)行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長(cháng)相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴他的光輝，利用他的能量。
在我們身邊，其實(shí)也有一顆顆大大小小的像太陽(yáng)一樣的人讓我們注目。親愛(ài)的朋友，當你感到寂寞的時(shí)候，你就把自己想成一顆太陽(yáng)，學(xué)會(huì )賦予和奉獻，學(xué)會(huì )理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對每一天，迎接每一年。
仰望太陽(yáng)，永不孤獨。
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