【精選】奮斗作文錦集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的奮斗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮斗作文 篇1

　　我一邊踢著(zhù)小石子，一邊無(wú)精打采地向前走。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過(guò)，小樹(shù)葉耷拉著(zhù)腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。89分！一個(gè)刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。

　　回到家，靜靜的走進(jìn)那個(gè)平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無(wú)目的地把書(shū)包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來(lái)：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著(zhù)呢，我的大腦突然發(fā)話(huà)了：“不要傷心，不要難過(guò)，人們不是都常說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒(méi)有什么是你征服不了的�！�

　　這時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“就是就是，大腦大哥說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并且可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個(gè)不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個(gè)共同努力，共同奮斗，到頭來(lái)不能成為偉人，怎么也得學(xué)有所成吧！”

　　我全身的細胞也都跳了起來(lái)，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動(dòng)，心撲通一聲又回到了肚子里。

　　我自言自語(yǔ)到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學(xué)，努力的奮斗，下次或者說(shuō)將來(lái)，我一定會(huì )成功的�！�

　　說(shuō)完，來(lái)到書(shū)桌前，認真地鉆研起練習題來(lái)。黑夜里依然亮著(zhù)那盞燈，因為在等前坐著(zhù)的那個(gè)身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會(huì )來(lái)的！

奮斗作文 篇2

　　生活就像是一面鏡子，你做了什么，它就回報你什么，你對它表示憤怒，她就對你表示咆哮；你對它表示歡樂(lè )，她就你對表示微笑；你在它前面努力奮斗，她就對你報以精彩。

　　閱讀一直是我的弱項，身為副班長(cháng)，我可不能讓閱讀扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習閱讀文章。

　　光說(shuō)不練假把式。

　　我拿來(lái)一些名著(zhù)、書(shū)籍，又拿來(lái)了本子，就開(kāi)始學(xué)習了。

　　可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩。光看書(shū)有什么用呢？還得自己提出問(wèn)題，自己答！的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但我好強的一面很快占了上風(fēng)。

　　我決定發(fā)揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開(kāi)始艱難的攀登。我耐下心來(lái)，一篇文章，一篇文章地讀，寫(xiě)問(wèn)題，自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了，但那篇文章的意思還是不懂，這時(shí)，我只能根據上下文的意思，努力地去猜測，終于讓我找到了恰當的，說(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著(zhù)外面陽(yáng)光燦爛的天空，我也會(huì )動(dòng)搖。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應用的時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運動(dòng)才有現在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎？”

　　我聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。心里暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好！

　　白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終于，在閱讀了十幾篇文章后，我越發(fā)有了語(yǔ)感，對文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。

　　我的頭腦中儲存了許多新的成語(yǔ)，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。

　　在學(xué)習閱讀文章后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識，增廣了我的見(jiàn)識。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。

　　留心生活，我發(fā)現了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功；樂(lè )觀(guān)向上+奮斗=成功；積極進(jìn)取+奮斗=成功……

　　我想我是個(gè)好強的人，我不會(huì )只甘于現狀，我要奮斗，挑戰自己！使我未來(lái)的生活更加精彩！

奮斗作文 篇3

　　理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。

　　我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“鄧爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)：‘中國人口多，底子薄�！�飛飛你也要好好學(xué)習呀！”當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。

　　上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現在背起來(lái)也瑯瑯上口：

　　“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。

　　只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現在一定要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力奮斗！

奮斗作文 篇4

　　無(wú)數的奧運英雄的精神鼓舞著(zhù)我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強，使人們永遠保持蓬勃的朝氣。

　　1936年柏林奧運會(huì )馬術(shù)團體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。

　　旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng )造他自己的新紀錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇，太棒了，學(xué)騎車(chē)時(shí)我不也是這樣嗎!

　　7歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰戰兢兢地上了自行車(chē)，左腳一踏，呀!自行車(chē)往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車(chē)帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(cháng)大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著(zhù)爸爸，“不，我一定能行�！崩^續騎，好不容易上了自行車(chē)，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著(zhù)我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專(zhuān)注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車(chē)，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )騎車(chē)。

　　奮斗精神是人類(lèi)得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類(lèi)最偉大的內在能量。我就有。

奮斗作文 篇5

　　走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無(wú)跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內心一個(gè)聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過(guò)周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽(tīng)得真真切切，那是一個(gè)少年奮斗有聲。

　　初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無(wú)幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無(wú)聲的挑戰，父母口中“琴彈彈好便萬(wàn)事能行”一句傳遞千萬(wàn)期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

　　新鮮的感覺(jué)最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過(guò)掉，接續而來(lái)的感覺(jué)就是想起身、想看時(shí)間、想開(kāi)窗戶(hù)呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

　　恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問(wèn)：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時(shí)那一股豪邁的初心，無(wú)不成為我久坐靜心的動(dòng)力之源。于是，我逼著(zhù)自己又端坐琴凳，翻開(kāi)琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。

　　入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒(méi)有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸�望的漩渦。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來(lái)的又一次戰役。莫非我真的沒(méi)有那般天賦？我不信！愛(ài)因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績(jì)單，諸如此類(lèi)在各個(gè)領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。

　　觀(guān)閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長(cháng)指點(diǎn)迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂(lè )曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽(tīng)春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥(niǎo)驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂(lè )曲，感染了自己，打動(dòng)了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏�。

　　攜著(zhù)父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過(guò)和還將奮斗的時(shí)光！

奮斗作文 篇6

　　真的，最有意義的在拼搏的過(guò)程，而不在拼搏后的答案。無(wú)論你成功與否，只要你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，那么結果并不重要，重要的是你為什么而奮斗，它是否有意義，它是否值得你去奮斗。，你是否很看重你的成功和失敗。

　　我覺(jué)得以前我很傻，竟為了保持老師心目中所謂的“好學(xué)生”，去作弊�，F在想想，多么荒唐，多么幼稚。

　　那一次英語(yǔ)報聽(tīng)寫(xiě)，單詞沒(méi)背過(guò)的我一下子慌了，不聽(tīng)使喚的手偷偷打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始了我的“犯罪”

　　成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我考了全班第一。當我上臺拿聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，許多同學(xué)用羨慕的眼光看著(zhù)我，虛心的我把臉低得更下，臉不由得紅了。

　　下課后，那些沒(méi)考全班第一的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )的打鬧著(zhù)，我看著(zhù)他們心里不禁難過(guò)·虛心了起來(lái)。

　　我在心里默默的問(wèn)自己：你的目標達到了，你不該比他們更高興么？

　　曾經(jīng)看過(guò)一部電影叫《寶葫蘆》。里面講述的是一位小男孩得到了一個(gè)葫蘆，它可以達到小男孩的任何愿望。然而，當小男孩達到自己的愿望時(shí)，他并不像其他小孩一樣高興，以為這些并不是通過(guò)他的努力得來(lái)的。

　　結果怎樣呢？自己想想。

　　在人生中也一樣，無(wú)論成功失敗與否，你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，你都會(huì )以它自豪。

奮斗作文 篇7

　　回憶一下20xx年來(lái)西安求學(xué)！歷經(jīng)5年的成長(cháng)歲月磨練，今年已圓滿(mǎn)的完成學(xué)習計劃，順利畢業(yè)，經(jīng)過(guò)兩年技能進(jìn)修，努力學(xué)習考入交大經(jīng)管系深造到而今步入社會(huì )，花了家里10多萬(wàn)積蓄，內心感到慚愧，可謂是費盡心血，嘗盡了酸甜苦辣，5年期間經(jīng)歷的生活歷程從一個(gè)長(cháng)相嫩氣幼稚的15歲少年到如今20歲的小伙，愛(ài)好攝影的我全用照片記錄了瞬間！

　　把握好時(shí)機！踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步路！當初入交大第一年就給自己定下了10年的目標！如今3年已經(jīng)成為歷史！西安的5年已成為記憶，未來(lái)的七年要好好把握，做個(gè)對社會(huì )有貢獻，對家庭有責任的人，力爭成為人生的轉折，譜寫(xiě)新的篇章。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)的好，“莫欺少年窮”，請相信自己！自己一定在這關(guān)鍵的7年內，好好奮斗，創(chuàng )造屬于自己生命中的奇跡。

　　奮斗期間別忘了自己在社會(huì )實(shí)踐中摸索出來(lái)的幾句話(huà)，也可當勉勵自己，時(shí)刻提醒自己，其次也是保護自己。

奮斗作文 篇8

　　一口氣讀完《根鳥(niǎo)》，書(shū)中動(dòng)人的故事再一次深深地感動(dòng)著(zhù)我，使我讀后久久不能忘懷。

　　小說(shuō)講述的是一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)想要救出那個(gè)女孩，在父親的支持下，根鳥(niǎo)以夢(mèng)為馬，雖然，夢(mèng)里有恍惚、有迷亂、有搖擺，但更有清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他經(jīng)過(guò)一路的奔波，歷經(jīng)曲折和坎坷，終于來(lái)到了夢(mèng)中的天地——長(cháng)滿(mǎn)百合花的大峽谷。

　　是什么指引著(zhù)根鳥(niǎo)、支持著(zhù)根鳥(niǎo)、召喚著(zhù)根鳥(niǎo)？是夢(mèng)！夢(mèng)，是一個(gè)永恒的目標，一種長(cháng)久的信念。正是這個(gè)目標、這種信念，激勵著(zhù)根鳥(niǎo)一步步邁向成功。當根鳥(niǎo)沿著(zhù)直覺(jué)向夢(mèng)走去的時(shí)候，他沒(méi)有懷疑，因為他認為找到那個(gè)大峽谷是他人生中最神圣的事業(yè)。他的夢(mèng)在外人看來(lái)似乎太可笑，太遙遙無(wú)期不可實(shí)現，但根鳥(niǎo)毅然地走下去。實(shí)現夢(mèng)是他的全部。

　　是什么讓根鳥(niǎo)最終實(shí)現了夢(mèng)想？是永不言棄的信念，有了堅定的信念，就會(huì )不惜一切代價(jià)去尋找這個(gè)夢(mèng)，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。有許多人只是因為他們的夢(mèng)太渺茫，太遙遠，就放棄了屬于他的夢(mèng)。

　　其實(shí)，是否能到達目的地不是很重要，重要的是你是否去追求過(guò)、努力過(guò)，只要你努力過(guò)、追尋過(guò)，就會(huì )發(fā)現即使沒(méi)有到達終點(diǎn)，努力的過(guò)程也是值得追憶的，因為在努力的過(guò)程中你一定也收獲了不少，讓人生變得豐富多彩了。追夢(mèng)無(wú)論是成功還是失敗，只要追過(guò)夢(mèng)的人，他們的人生路會(huì )是閃亮的、充實(shí)的。當看禮花時(shí)，不知你是否觀(guān)察過(guò)，在綻放禮花前，總會(huì )劃出一道美麗的、閃光的線(xiàn)條，其實(shí)追夢(mèng)就像燃放禮花一樣，無(wú)論是否在天空中綻放絢麗的禮花，在綻放前的歷程也一樣是閃亮的、美麗的。南非殘疾游泳運動(dòng)員納塔莉杜托伊特，一個(gè)小時(shí)候失去左小腿的殘疾運動(dòng)員在北京奧運會(huì )女子10公里馬拉松游泳比賽上與正常人同池比賽，雖然她沒(méi)有拿到獎牌，雖然她只拿到第16名，但她只與冠軍相差1分22秒，納塔莉是成功的，是偉大的，因為她夢(mèng)想不滅，奮斗不止。

　　所以，有夢(mèng)的朋友們，讓我們一起為人生劃出一條美麗、閃亮的線(xiàn)條吧，無(wú)論最終是否綻放出燦爛的禮花，都要勇敢地嘗試，以夢(mèng)為馬，一起去尋找那屬于自已的夢(mèng)！

　　相信，你的那片布滿(mǎn)百合花的山谷就在前方不遠處。

奮斗作文 篇9

　　青春如詩(shī)，因為奮斗，雋永的字句流露了我們對未來(lái)的憧憬;青春如畫(huà)，因為奮斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來(lái);青春如歌，因為奮斗，美妙的樂(lè )章唱響我們青春的.節拍。

　　所以，我想說(shuō)，奮斗的青春是最美。

　　古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節拍。牛頓23歲發(fā)現萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng )立相對論，白居易16歲就開(kāi)始了作詩(shī)生涯，王勃20歲就寫(xiě)下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因為年輕。青春的智慧，為他們的人生樹(shù)起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時(shí)代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

　　青春的陽(yáng)光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲;臺燈下，有我們奮筆疾書(shū)的身影。

　　縱觀(guān)千古風(fēng)流人物，貝多芬如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì )在失聰后仍能創(chuàng )作優(yōu)美的樂(lè )曲;瑪麗?居里如果沒(méi)有奮斗，她絕不會(huì )有鐳的發(fā)現;屈原如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì )發(fā)生“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒(méi)有奮斗，他也絕不會(huì )寫(xiě)下“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的千古名句。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："我已經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)……細細想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)�！笔茄�，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒(méi)有得到回報，但經(jīng)過(guò)奮斗的我們必將是甜蜜快樂(lè )的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問(wèn)心無(wú)愧。我們沒(méi)有必要去羨慕那些一帆風(fēng)順的人，因為我們也曾盡力地去做過(guò)，付出過(guò)。我們沒(méi)有因空虛而荒廢年華，也沒(méi)有因碌碌無(wú)為而感到痛苦。

　　回首已走過(guò)的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒(méi)了奮斗的曾經(jīng)，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來(lái)!

　　也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽(yáng)光，還有隨時(shí)襲來(lái)的暴風(fēng)雨。但無(wú)論是陽(yáng)光還是暴風(fēng)雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的人生那不叫人生，人生就應該有苦、有甜，而在這苦甜交織當中，會(huì )帶給我們獨特的感受。

　　我堅信，有了奮斗的青春，這一路走來(lái)，會(huì )有歡笑，會(huì )有淚水，會(huì )有喜悅，會(huì )有遺憾，這些都會(huì )走過(guò)，走過(guò)的我們不僅會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)的青春，更會(huì )有一個(gè)豐滿(mǎn)的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著(zhù)我飛過(guò)青春的天空，留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

奮斗作文 篇10

　　“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)，上暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”

　　每當我無(wú)聊了、難過(guò)了、崩潰了……總會(huì )戴上耳機，聆聽(tīng)這個(gè)世界。我是一個(gè)喜歡發(fā)呆的人，一個(gè)喜歡敲到鍵盤(pán)不停敘舊的人。今天，再一次聆聽(tīng)張杰的《逆戰》的時(shí)候，好似又一次找回了戰場(chǎng)的激烈；遂想起考場(chǎng)。

　　“快熬啊，再過(guò)兩天，我們就解放嘍！”身邊有不少同齡的初三黨這樣說(shuō)。解放？對我而言，并不是解放，或許只是換個(gè)環(huán)境學(xué)習而已；只是比起學(xué)校，每個(gè)人似乎都喜歡新環(huán)境的暑假學(xué)習。

　　期末考早就結束了。這次考試給我的感受是不同的，我收獲了奮斗在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的“快樂(lè )”、激情、速度……總而言之，我喜歡那種感覺(jué)；我想此刻沒(méi)有《速度與激情》主題曲更能表達我的心情了。

　　作為一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，有時(shí)候思緒往往很清楚，想的事情要更多，當然，對于預料一件事情的結果的話(huà)，大都是往壞處去想。這次考試，可以說(shuō)很關(guān)鍵：關(guān)系著(zhù)初四何去何從，關(guān)系著(zhù)分班。

　　考試，已經(jīng)不再緊張。也不知道是怎么一回事，好似與我無(wú)關(guān)。我的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)在七年級六班。新的方下中學(xué)粉紅色大樓，分為東區和西區；我們班在西區四樓最西邊的一口教室；我的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)——七年級六班，在東區二樓最東邊的一口教室。

　　隨著(zhù)考試進(jìn)考場(chǎng)鈴聲的響起，我與老大、老三一起“晃悠晃悠”、打打鬧鬧的奔馳在去無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的路上。新初四可能分班吧，這次期末考是初三的終結考；很慶幸，我和老大、老三在同一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)里奮斗。

　　有幾門(mén)考試的過(guò)程像烙印一般久久的印在我的心上；時(shí)不時(shí)的勾起我的回味。

　　第一場(chǎng)，順其自然、理所當然是母語(yǔ)：語(yǔ)文。語(yǔ)文考試很是不順利。答題卡按在了桌子上的一個(gè)釘子上，還好萬(wàn)幸沒(méi)有穿透。時(shí)間掌握的不是很好。閱讀理解之前的題目做完后用了30分鐘左右；兩篇閱讀理解我卻做了50多分鐘；自然剩下的時(shí)間剛剛夠寫(xiě)作文。以前我的考場(chǎng)作文都會(huì )寫(xiě)的很滿(mǎn)，現在超過(guò)字數限制三四行吧。但是縱觀(guān)語(yǔ)文考試老師，我可是120分鐘，一分鐘也沒(méi)閑著(zhù)。

　　其次是政治，因為其它科目是貼條形碼的；換言之，不用自己涂準考證，這樣節省5分鐘吧！可是政治純屬是個(gè)例外，我的做題速度不怎么快；距離考試僅有九分鐘的時(shí)候，我還有兩個(gè)大題沒(méi)做。這兩個(gè)大題30分，我以最快的速度做完了兩個(gè)大題。我都為自己點(diǎn)贊。

　　數學(xué)那一場(chǎng)，我才真正感到與時(shí)間賽跑，真正感受到做題的倍兒爽；手不停地寫(xiě)，那滋味：真的很舒服……

　　一天半的考試，彈指間就過(guò)去了。

　　考場(chǎng)不像戰場(chǎng)，考場(chǎng)很和諧。鍵盤(pán)敲打到此刻，手麻木不仁，雖然已結束了歷史學(xué)科的學(xué)習，卻讓我遂然想起了往日日本人殘殺中國人的一幕幕：割土地、奪金錢(qián)、殘殺生命……

　　考試結束后，前面的考生轉過(guò)頭來(lái)，笑了笑后，對我說(shuō)：“終于解放了……”我也是微微一笑，隨后他便離開(kāi)了。

　　我依舊喜歡無(wú)硝煙的戰場(chǎng)；考場(chǎng)上“唰唰唰……”筆尖與答題卡摩擦的聲音；同學(xué)們的嘆息聲也是別樣的美！

　　奮斗在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上——我喜歡！

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