【精華】奮斗高中作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的奮斗高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗高中作文 篇1
理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標。只是理想不同，但奮斗的目的都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現實(shí)。
雖然有的話(huà)很老土，但是依然有人樂(lè )意聽(tīng)。這就是人的心理。相同的話(huà)聽(tīng)幾百遍也不覺(jué)得煩，說(shuō)話(huà)的人也不覺(jué)得累�！盀槟銈兊睦硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際班級老師意味深長(cháng)的說(shuō)出這句話(huà)。班級老師每天都會(huì )重復這句話(huà)，學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光，偶爾有點(diǎn)亮光也被班級老師無(wú)情地撲滅。高三的生活就是如此。
“為理想而奮斗吧”滅火后的班級老師轉身走出了教室，同學(xué)們“哎”的一聲后就沉默了。聽(tīng)到的是沙沙的落筆聲和噼里啪啦的翻書(shū)聲�；叵敫呷纳�，又歡喜又難過(guò)。喜：大家一起學(xué)習，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真的時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過(guò)，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結束，聚會(huì )上班級老師說(shuō)的第一句話(huà)。他們的眼里含有淚花，在燈關(guān)的照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們的眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見(jiàn)面。
“班級老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開(kāi)你們，謝謝你們班級老師�！比w同學(xué)起立異口同聲的大聲說(shuō)。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì )場(chǎng)。班級老師什么也沒(méi)說(shuō)，可眼里的淚在也藏不住，奔涌而出。班級老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們的奮斗歷程。三年了，該說(shuō)的說(shuō)了，不該說(shuō)的也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席，在怎么不舍也的分離。
時(shí)間流逝，毫不停留。09年的高考已經(jīng)結束，查詢(xún)分數的日子也已經(jīng)結束。走在街上，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人在討論考試的結果。也經(jīng)�？吹揭蚋呖悸浒穸奁膶W(xué)弟。學(xué)妹�？吹剿麄兪淞鳒I的樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年的同學(xué)和班級老師。不禁感嘆，你們還好嗎？你們還記得我嗎？曾經(jīng)的那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗的日子。談起你們我很驕傲。自豪�？墒�，你們是否還會(huì )想起我。記得我？
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對�！蔽易哌^(guò)去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她說(shuō)。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看著(zhù)我。一副老鼠見(jiàn)貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美的微笑。轉身離開(kāi)了。為了我的理想去奮斗，開(kāi)始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著(zhù)一顆堅定的赤子之心，去創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)，打造自己的青春舞臺，我的青春不空白。
奮斗高中作文 篇2
記得一位作家說(shuō)過(guò)：“重要的不是成功而是奮斗�！比说囊簧菉^斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ?zhù)，不停奮斗著(zhù)。成功就是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進(jìn)取的人。我們青少年正在攀登知識的高峰，我們應當把每一個(gè)成績(jì)當做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗，看做一帖良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，只有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題。
經(jīng)歲月磨亮的鏵犁潛進(jìn)我們的心中，與心的節奏合拍，沿著(zhù)人生的脈絡(luò )，去耕耘永遠開(kāi)發(fā)不盡的自我。生命渴望耕耘，耕耘陳舊的荒野，耕耘郁悶的沙漠，耕耘征途的艱辛，耕耘人生的痛楚，雖然生命里淌進(jìn)了苦澀，淌進(jìn)了泥沙，但是只要我們有勇氣去把握那柄鏵犁，收獲的便不會(huì )只是哀怨和嘆氣。青春會(huì )在耕耘中綻放嶄新的活力；人生會(huì )在耕耘奮斗中變得郁郁蔥蔥！
奮斗高中作文 篇3
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書(shū)浪跡天涯；王羲之苦練書(shū)法，揮墨十八缸；魏武帝揚鞭東指，志存高遠，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動(dòng)搖；縱然功績(jì)平平，不為世人所知，也無(wú)怨無(wú)悔，笑看莫測風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨具之高志，之寬宏，之堅毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。
然而，自十八世紀中葉的工業(yè)革命以來(lái)，世界，正以疾風(fēng)般的步伐迅速發(fā)展。如今，在信息化時(shí)代，如初陽(yáng)般耀目的今天——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽(yáng)般無(wú)聲息地隕落。
我曾看過(guò)一部美國影片，講述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿(mǎn)后，再解凍釋放。戲劇性的事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿(mǎn)獲釋后，那位通緝犯惡性不改，依舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過(guò)于安逸，再無(wú)竊賊。因而當時(shí)的刑警，以至于從未接觸過(guò)防暴訓練，一時(shí)間，美各刑法局竟因其一人，亂成一鍋粥。
“真是諷刺！”一位美評論員，對此影片的劇情感慨萬(wàn)分，這般說(shuō)道。
這不禁令人脊背發(fā)涼，愁緒滿(mǎn)懷。在信息化之風(fēng)“肆虐”的今天，被冠以“懸浮效應”的人們，身處安逸環(huán)境中，對各類(lèi)快捷的科技產(chǎn)品，坐享其成。會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將人奮斗的本質(zhì)，與漫天黃沙一同帶走？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將我們從一只“以鼠為食的貓”，蛻變?yōu)橐恢弧皩κ鬅o(wú)動(dòng)于衷的‘假’貓”？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將慵懶成性的人們，帶向文明的極端——衰��？
如今，隨著(zhù)生活質(zhì)量的普遍提升，兢兢業(yè)業(yè)的人少了，游手好閑的人多了，所謂“宅一族”的隊伍也相繼龐大，“送貨上門(mén)”等字眼在街頭巷尾屢見(jiàn)不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風(fēng)”，令我們不愿再為理想而奮斗。安逸，就像一塊蜜糖，讓我們沉醉其中，不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸，卻忽視了它帶來(lái)的巨大后患。
遺落的奮斗，何時(shí)重現輝煌？
奮斗高中作文 篇4
在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢(mèng)想。漸漸長(cháng)大的我們，懂得了要努力學(xué)習才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達成功的彼岸。
在新學(xué)期里，老師激勵我們繼續努力。老師的每一句話(huà)都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來(lái)，哪些功成名就的大人物沒(méi)有不經(jīng)歷困境的？常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。
在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )。面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(cháng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇出身，但是我們有權利選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中，如果因為自己的出身卑微低賤就不思進(jìn)取即使是生活在社會(huì )的最底層也沒(méi)人會(huì )同情你。
有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂(lè )觀(guān)對待�！拔页３�(huì )想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是的生活態(tài)度”�；蛟S我們無(wú)法想象，這句如此昂揚的言語(yǔ)出自一個(gè)聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無(wú)聲的世界，她也曾悲觀(guān)失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開(kāi)導讓她尋到一抹光亮。書(shū)籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識，讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。
與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個(gè)知識分子家庭，父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生，可以說(shuō)他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開(kāi)始就開(kāi)始閱讀《百科全書(shū)》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時(shí)他也熱衷于研究計算機被擁有同樣愛(ài)好的伙伴們公認為計算機。后來(lái)他創(chuàng )辦了微軟公司成為當今世界上經(jīng)濟效益的公司。
先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個(gè)人，似乎沒(méi)有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來(lái)了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個(gè)人停滯不前的理由。
在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運的不公，在訴說(shuō)生活的不幸在宣泄心中的不滿(mǎn)�？墒撬麄儚牟徽{整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強者必須做到自強，只有積極的對待生活，樂(lè )觀(guān)的面對困難，為了自己的未來(lái)而努力，奮斗。
不向任何人低頭，不向命運妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會(huì )越來(lái)越好，你就能贏(yíng)得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。
奮斗高中作文 篇5
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著(zhù)流沙河的《理想》，我就想當一名電視主持人。
每當我看見(jiàn)電視上的主持人向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，報道社會(huì )上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì )的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。
中央電視臺董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會(huì )成功嗎？會(huì )站在中央電視臺主持節目嗎？不，不會(huì )！所以我要好好學(xué)習文化知識，多培養、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與班級老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。
為了實(shí)現我的目標，我現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì )得到回報！只要付出努力，才會(huì )有成功！只要付出努力，我的人生目標就一定會(huì )實(shí)現！
奮斗高中作文 篇6
理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望；理想是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，使受到創(chuàng )傷的'心靈得到慰藉；理想是一弧出現在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務(wù)，有的渴望當靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當設計師……我的理想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng )輝煌，我只希望能夠登臺演唱，與我心中的偶像張杰見(jiàn)面，古巨基合唱。我知道這個(gè)理想很難實(shí)現，但我一定會(huì )努力奮斗！奮斗！奮斗！
當我打開(kāi)電視，看到古巨基登臺演唱時(shí)，我立下誓言：我也要登臺表演，我也要像古巨基那樣出名！當我聽(tīng)到張杰娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當我想到鄧紫棋開(kāi)演唱會(huì )的時(shí)候，我立下誓言：我也要開(kāi)演唱會(huì )，我也要在眾人面前表現自己……雖然這個(gè)理想是那么遙遠……
我愛(ài)欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )，但我更想嘗試這奇妙的音樂(lè )之韻。
我的理想來(lái)自于湖南衛視《我是歌手》節目。那里有曹格演唱的《明天會(huì )更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時(shí)，我也會(huì )想象自己登臺演唱，臺下成千上萬(wàn)的觀(guān)眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著(zhù)這甜美的笑容……
我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，但是，失敗成功又有什么呢？名次？還是別人的稱(chēng)呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學(xué)習，天賦再大，也只是天賦，不是真實(shí)，為明天的美好，只有奮斗。
我愛(ài)音樂(lè )，是因為它能給予人歡樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )，是因為它能給予我們笑容，我愛(ài)音樂(lè )，是因為它優(yōu)美的旋律深深地打動(dòng)了我……
當優(yōu)美的韻律飄向我耳邊時(shí)，我已經(jīng)準備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。
我愛(ài)音樂(lè )！
奮斗高中作文 篇7
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的理想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是理想？夢(mèng)是期待，而理想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的理想？
我們的理想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)理想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？
為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導……就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向；剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……我才恍然，我的理想，付出了如此的代價(jià)。
當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的理想。
是的，我的理想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的理想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑理想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的理想！
奮斗高中作文 篇8
每個(gè)人都有自己的目標，有的人的目標是當一名科學(xué)家；有的是想當一位音樂(lè )家；有的想當一名書(shū)法家……而我的目標是相當一名出色的舞蹈演員。
從小時(shí)候我就很喜歡跳舞每當看到電視上跳舞我都會(huì )呆呆地看著(zhù)，覺(jué)得那些人很漂亮，姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報了一個(gè)學(xué)舞蹈的班—趙浩舞蹈中心。我在那里學(xué)習了三年，考到了五級，但在學(xué)的過(guò)程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時(shí)候老師還會(huì )來(lái)壓叉，我都被壓哭過(guò)，那時(shí)候我也想過(guò)放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺，如果我現在放棄的話(huà)，豈不是放棄了我的目標”。我便一直堅持到了現在，現在我腰也下的去了，我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊。經(jīng)過(guò)王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標：“吃點(diǎn)苦怕什么，只要堅持到底，就一定能成功的”。
為了我成為“舞蹈演員”的夢(mèng)
奮斗高中作文 篇9
有人常問(wèn)我：“孩子你在哪讀書(shū)？，也有人質(zhì)問(wèn)我：“是不是高中？”這些話(huà)讓我無(wú)法去回答，每當我反思過(guò)多久，為什么普度認為上普通高中出人頭地？難道中專(zhuān)就沒(méi)出息余地了嗎？我發(fā)誓一定為自己崛起而努力奮斗。一定要讓他們心服口服，“士別三日，刮目相看”。
我知道我也不可能去圓滿(mǎn)我的大學(xué)夢(mèng)了，因為現實(shí)擺在面前，從一個(gè)中專(zhuān)生來(lái)看，作為個(gè)人技能水平的高低，只是在人才競爭中面臨優(yōu)勝劣汰的取舍，雖我已經(jīng)成了落敗者，但是我還沒(méi)怎么放棄自己，我今天落后并不等于我永遠落后，你今天成績(jì)再好也并不一定明天還是保持優(yōu)秀的。事物卻是發(fā)展的，只有在人生奮斗過(guò)程中，不斷前進(jìn)才會(huì )有美好的未來(lái)。
有人說(shuō)我一點(diǎn)沒(méi)出息，也有人說(shuō)我太不知好丑，甚至摧殘我整個(gè)意志。我知道自己的實(shí)力，我就沒(méi)有再生余地了嗎？不要認為考上大學(xué)就是好出頭的地方。關(guān)鍵要學(xué)到真本領(lǐng)，要學(xué)會(huì )怎樣去做人。
記得跟我一樣出身的鄧建軍，他也是一個(gè)地地道道的中專(zhuān)生，跟我們同樣的學(xué)歷，也是個(gè)很普通的中專(zhuān)生。他的出路不是明擺在我們面前了嗎？他也常說(shuō)：“學(xué)歷并不等于經(jīng)歷，文憑不等于本領(lǐng)，我是在技改創(chuàng )新中遇到問(wèn)題時(shí)，迫使我學(xué)習充電，所以我學(xué)到是知識，練就的是本領(lǐng)，關(guān)鍵是要學(xué)到真本領(lǐng)”。我相信每一個(gè)中專(zhuān)生的出路很出色。我堅信自己，要有信心面對嚴峻的挑戰。無(wú)論什么學(xué)歷，都要雙手去創(chuàng )新每一事物。走出一個(gè)職校生，應該說(shuō)：“是創(chuàng )新，讓我體會(huì )到自身價(jià)值的成果”。
我也經(jīng)常對自己思考過(guò)慮，我如何要讓別人重新認識？我并不多差多少，要有出息就要努力奮斗一切。即將走向社會(huì )需要型的技術(shù)工人，我要對自己負責，在自己所對應的崗位，如果說(shuō)我確實(shí)為企業(yè)做出一些成就的話(huà)，那么這點(diǎn)成績(jì)對于整個(gè)社會(huì )而言也是微不足道的，而社會(huì )卻給予我們太多，太高的榮譽(yù)，讓我們倍感自己，肩負責任重大，讓我感到自己只有在今后工作中加倍努力，做出，更大的成績(jì)，才能報答社會(huì )對我們的厚愛(ài)。
已經(jīng)作為一個(gè)中專(zhuān)生，面對社會(huì )需求技能型工人，我應該深知自己，對自己要有信心，強化技能，鍛煉動(dòng)手能力，無(wú)論做事還是學(xué)習都要充滿(mǎn)信心，對自己要有信心，對未來(lái)要有信心。不必因為自己只是一名中專(zhuān)生而自卑，因為“三百六十行，行行出狀元”。通向成功的路有千萬(wàn)條，每個(gè)人腳下都有一條通向“成功”的道路，不同的是每個(gè)人對“方向”的把握有所不同，只要認準方向，堅持不懈，總能達到成功的彼岸。
認識自己，學(xué)會(huì )自己，每一人的目標都有恒定信心。中專(zhuān)生的前途是輝煌的，都可以去創(chuàng )造，去努力奮斗。其實(shí)并不比那些更高學(xué)歷落后，要知道創(chuàng )新，創(chuàng )新是民族的靈魂。我情愿去干粗重工作，而不是去投機取巧，這樣會(huì )得不到企業(yè)和社會(huì )重用。并不是所有人都坐辦公室看報紙喝茶，而是要自己雙手去營(yíng)造出能讓企業(yè)厚重的工人，讓社會(huì )滿(mǎn)足需求的一份支持，勞動(dòng)就是雙手創(chuàng )造出來(lái)的，誰(shuí)不認為不勞動(dòng)就沒(méi)有今天這樣？不要看不起自己，唯我總有很大的抱負，滿(mǎn)足自身要求，相信自己！我堅信自己。明天是美好的，我要去奮斗，去競爭！記住了，無(wú)論什么學(xué)歷，在高都沒(méi)有用，因為在社會(huì )隨時(shí)會(huì )更新，關(guān)鍵是學(xué)到真本領(lǐng)�？康木褪羌夹g(shù)吃飯，拿出自己的本領(lǐng)，對社會(huì )做出貢獻，滿(mǎn)足我的要求。
努力吧！為自身崛起而努力奮斗！
奮斗高中作文 篇10
每當我們完不成一件事時(shí)，我們總會(huì )自我安慰一句：“沒(méi)事我已經(jīng)盡力了�！笨墒�，你仔細想一想，在這些你覺(jué)得盡力去做了但并未做成做好的事情中有多少是只要再去試一試，再努力一丟丟就能做到更好的事。很多時(shí)候，正是因為那句“已經(jīng)盡力了”，我們選擇了不再?lài)L試，因此失去了把這件事做到極致的機會(huì )。
我挺喜歡數學(xué)的，但是我的數學(xué)成績(jì)一直都很差。小學(xué)時(shí)寫(xiě)作業(yè)不會(huì )的就讓我爸教我，無(wú)奈我這榆木腦袋不開(kāi)竅，永遠都是他把答案寫(xiě)好我照抄，所以我失去了很多獨立思考的機會(huì )，基礎很差。進(jìn)入初中后課程有了大跳躍，我跟不上，于是選擇了自暴自棄。即使到了初三我也沒(méi)有“回頭是岸”，那時(shí)候我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有數學(xué)天賦的人，數學(xué)我已經(jīng)努力了但是我聽(tīng)不懂啊。轉眼到了高中，班主任不斷跟我們強調語(yǔ)數外三科的重要性，班主任找我談話(huà)說(shuō)如果數學(xué)不好學(xué)文沒(méi)有任何優(yōu)勢，分班也不會(huì )把你分進(jìn)文科班。我好像突然醒悟了，不提高數學(xué)成績(jì)，我可能真的不能讀我鐘愛(ài)的文科。高一最后那一個(gè)月我發(fā)了狠的做數學(xué)，其他科的自習時(shí)間，下課時(shí)間，基本上就沉浸在習題里，不是在問(wèn)同學(xué)題目就是在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)演算各種過(guò)程。最后數學(xué)依舊沒(méi)考好，但是我很開(kāi)心，因為這次我盡力了，起碼我努力了。我現在讀高二，還有幾個(gè)月進(jìn)高三，數學(xué)仍然是個(gè)挺大的問(wèn)題，但是我不怕。高二的我相比于高一的我進(jìn)步了不少，每天的生活和高一最后一個(gè)月一樣，不斷地刷題，我覺(jué)得還挺有收獲的，至少不會(huì )拿到題目整個(gè)人發(fā)懵。
高爾基曾說(shuō)：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！庇谖襾�(lái)講，激發(fā)我的天賦的唯一辦法就是努力，再努力!
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