以?shī)^斗為話(huà)題的作文（通用14篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？以下是小編整理的以?shī)^斗為話(huà)題的作文（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文1
有一天，媽媽對六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì )努力奮斗！”曉玲眨了眨眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑠^斗是什么？”“要奮斗，首先應該確立一個(gè)目標，只有先確立了一個(gè)目標，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
八歲的一天，曉玲正在畫(huà)一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家曉玲畫(huà)的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話(huà)，長(cháng)大啊，曉玲一定會(huì )成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的�！睍粤徉搅肃阶�，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習，爭取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫(huà)一幅自己認為最美的畫(huà)。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應該畫(huà)什么。她畫(huà)了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫(huà)了一棵大樹(shù)，還沒(méi)畫(huà)完，就揉成紙團丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了達到目標，實(shí)現夢(mèng)想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問(wèn)�！班�，如果不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向對了的話(huà)，你就會(huì )得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！岸Y物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當你成功后，才會(huì )發(fā)現！”
從此以后，曉玲謹記了這些話(huà)，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著(zhù)那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛(ài)，曉玲心里特別高興。
曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧！”
白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)現嗎？”
“真正的大禮？那是什么？”
“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著(zhù)你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)。
曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗到底是什么？”
爸爸指了指曉玲的畫(huà)稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗！”
以?shī)^斗為話(huà)題的作文2
奮斗只一詞在不同的年齡斷有著(zhù)不同的理解，在父母看來(lái)奮斗就是要拼命的賺錢(qián)給孩子花，在高三的學(xué)生開(kāi)來(lái)，奮斗就美好的未來(lái)。對于我來(lái)講奮斗就是努力學(xué)習。我曾經(jīng)也奮斗過(guò)，我三年級才轉到學(xué)校，以前在老家讀，沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，到了學(xué)校才開(kāi)始學(xué)。所以學(xué)起來(lái)很吃力。于是我就開(kāi)始奮斗，努力英語(yǔ)。
第一次考試我沒(méi)有及格，心情非常失落，我明明就有奮斗過(guò)，為什么會(huì )沒(méi)考好，于是我更加努奮斗，后來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現在對“世上無(wú)難事，只怕有心人”著(zhù)句話(huà)的理解有更深一層了。到了六年級，因為對數學(xué)的不重視，所以常�？嫉牟缓�，就因為這個(gè)老師還找我談話(huà)呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我?jiàn)^斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。
后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強�！闭f(shuō)完我就下定決心，期末數學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習，到了期末果然“ 功夫不負有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒(méi)有什么事可以難的倒你的！
以?shī)^斗為話(huà)題的作文3
我很困，真的很困。手電筒的光刺得眼睛生疼，書(shū)上的字也變得模糊起來(lái)。明明知道不會(huì )有什么效率，但還是堅持 每天晚上挑燈夜戰，或許這樣會(huì )給自己的心帶來(lái)一絲安慰吧！
自小爸爸就告訴我，要趁著(zhù)年輕流血流汗去艱苦奮斗為自己拼一個(gè)不留遺憾的人生。媽媽教導我：女生只有做到經(jīng)濟獨立才有資格談爭取什么。我在父母的期望中長(cháng)大，深感自己肩上的責任重大。于是我努力去保持成績(jì)的優(yōu)異，不讓愛(ài)我的人失望，不讓自己失望。我深深明白，知識是我在這個(gè)社會(huì )立身的唯一資本。上課是我最專(zhuān)注的時(shí)候，我的神經(jīng)緊繃著(zhù)，緊跟著(zhù)老師的思路，把每個(gè)問(wèn)題都想透徹，盡管有時(shí)我提出的很多奇怪的問(wèn)題會(huì )讓老師很無(wú)奈，盡管同學(xué)厭惡的目光射來(lái)事會(huì )讓我有些顫抖，但我不會(huì )畏懼，更不會(huì )退縮。無(wú)論何時(shí)，只要我還認可自己就足夠了，還有信念在支持我。
當我覺(jué)得自己哪一門(mén)課或哪一節課或哪一個(gè)知識點(diǎn)接受起來(lái)很吃力時(shí)，我就會(huì )變得焦慮，這種焦慮使我寢食難安。但我不會(huì )允許自己向它低頭，認輸只是逃避退縮的結果。而我永遠選擇挑戰，讓挑戰提高我的戰斗精神，引出自己內部的全部力量。我是我人生不可或缺的主宰，我要收獲，我要成功，所以我必須付出。為了我終其一生的追求，為了那讓生命高貴起來(lái)的夢(mèng)想，我在用我的整個(gè)青春去交換，用我持久的熱情和永不放棄的努力去爭取。
輕輕把書(shū)放在枕邊，慢慢躺下，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的心安和對明天的希望。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文4
奮斗是青春的代名詞，更事是上帝賦予每個(gè)人來(lái)到人世間不得不去完成的使命。如果把人生比作一條曲線(xiàn)，浮動(dòng)最大的則是青春，它不僅充滿(mǎn)活力，更重要的是照著(zhù)目標前進(jìn)，拼搏，奮斗。也許，暮年回首時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生命中最精彩的則是青春片段。
青春積累知識，他需要不懈奮斗。忘不了考試前夕，所有同學(xué)都在總結知識，一個(gè)個(gè)挑燈夜戰的夜晚，所有人都揮灑著(zhù)青春的汗水，沉浸在題海中。更忘不了考場(chǎng)上一個(gè)個(gè)忙碌的身影，這不僅是對知識的解答，更意味著(zhù)需要奮斗的青春對我們的考驗。這個(gè)過(guò)程也許漫長(cháng)，也許艱辛，但正因為這傾注了我們太多的汗水，當所有的付出得到回報時(shí)，才會(huì )覺(jué)得一切都是值得的，青春應奮斗而精彩。
青春積累經(jīng)驗，他需要頑強地奮斗。不管是學(xué)習上難題，還是生活中的挫折，只有當我們遍嘗失敗后，才能總結經(jīng)驗，吸取教訓，哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，繼續努力，為下次的考驗做準備。也許這個(gè)過(guò)程很困難，當我們要學(xué)會(huì )自信，樂(lè )觀(guān)面對失敗，并享受失敗帶來(lái)的不屈不饒，頑強拼搏的精神，從中尋找青春中奮斗的精彩瞬間。
青春永遠朝著(zhù)目標向前奮斗。我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無(wú)畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，這才是青春完美的詮釋。
青春因奮斗而精彩，無(wú)論是積累知識，積累經(jīng)驗以及向目標前進(jìn)，他們都需要堅持不懈的奮斗，從而也為我們日后的人生道路更加多彩提供條件。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文5
新學(xué)期開(kāi)始了，我要好好學(xué)習，天天向上，認真完成作業(yè)，寫(xiě)好字。我新的想法是：好好讀書(shū)，改掉壞毛病。
聽(tīng)家人話(huà)，不打架，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂花錢(qián)。也許我們的朋友可能還有更多想法，不說(shuō)了讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓大家一起在知識的海洋里游玩，讓我們在夢(mèng)想的田野里奔跑，讓朋友們在藍天下快樂(lè )的成長(cháng)，我們在新的一年里一定要像花兒一樣綻放，大家不要再沉睡在寒假里，快蘇醒吧！來(lái)到這濃濃的書(shū)香的學(xué)校吧！在這學(xué)校我們快樂(lè )的成長(cháng)，一起玩耍一起快樂(lè )，我們也把快樂(lè )帶給學(xué)校。
在新學(xué)期里校園的花草整齊多了。這也少不了學(xué)校老師和門(mén)衛爺爺的功勞，我打算做個(gè)好孩子，為學(xué)校做好事，為大家做好事，我還要幫助別人。
讓我們一起奮斗吧！
以?shī)^斗為話(huà)題的作文6
記得曾經(jīng)《景豐苑》上曾經(jīng)刊導過(guò)一篇《尋找真實(shí)的我們》的文章，那時(shí)的我們整天垂頭喪氣，怨天尤人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
走過(guò)了溫暖的春天，飽受了炎熱的夏天，迎接來(lái)了豐收的秋天，我終于找到了我們原來(lái)的樣子。
公雞剛打鳴，天空還有幾點(diǎn)閃閃星光�？尚@里的黑影正再趕往教室的路上，他們?yōu)槭裁茨敲创颐�，是干什么呢？哦！我看�?jiàn)了，他們都拿著(zhù)書(shū)本從樓梯上下來(lái)，在新鮮的空氣中讀書(shū)。
太陽(yáng)出來(lái)了，花兒，鳥(niǎo)兒這時(shí)才醒了，當花兒看到這一幕時(shí)，他努力的散發(fā)著(zhù)自己的清香，鳥(niǎo)兒不甘示弱，在莘莘學(xué)子的身邊歡快的飛來(lái)飛去，好象在為這樂(lè )章伴舞。頓時(shí)，校園里生機勃勃。
中午時(shí)，當你走進(jìn)教室，好像教室沒(méi)有人，只聽(tīng)見(jiàn)一首和諧的歌曲，那時(shí)同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)鋼筆發(fā)出的聲音。如果這時(shí)你來(lái)到教室，那簡(jiǎn)直就是一種享受，對于學(xué)習得人更是一種享受。
到了群星閃耀的夜晚，那本是我們進(jìn)入夢(mèng)鄉與周公聊天的時(shí)間。但燈光依然久久不能熄滅，樓道里仍有耳熟的ABC，教室里的音樂(lè )仍為停。
秋天，一個(gè)豐收的季節，我看到了滿(mǎn)筐的碩果，我找到了真實(shí)的我們。你如果要問(wèn)我：“他們在干什么，問(wèn)了什么這么做�！蔽視�(huì )自豪的說(shuō)：“我和他們一樣有希望，為了夢(mèng)想而努力，奮斗的人生才會(huì )精彩，奮斗的生命最可愛(ài)�！�
以?shī)^斗為話(huà)題的作文7
青春本是一張無(wú)色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著(zhù)色，只有走過(guò)奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過(guò)的每一步，說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì )永遠在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏最美，是發(fā)自?xún)刃牡拿�，是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著(zhù)青春美麗色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫(huà)。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學(xué)習上爭強好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì )不恥下問(wèn)；面對生活種種難關(guān)，必定會(huì )勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不服輸的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因為青春，所以激進(jìn)，因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，美麗生活才因青春而精彩。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文8
當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實(shí)在是綠的可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著(zhù)秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì )大海的那種種與世無(wú)爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對待世界萬(wàn)物是最公平的。當我們身處一瀉千里的長(cháng)江，和那奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們那的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的'胸懷，足以讓每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著(zhù)我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。當我們站在一望無(wú)際的內蒙古大草原上時(shí)，當我們站在雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城腳下時(shí)，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì )驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀(guān)，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
人的生命是短暫的，可是，只要你活的有意義，你就是快樂(lè )的。正如雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，我感悟到了生命的意義，懂的了要為自己的生命奮斗。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文9
貝多芬提起這個(gè)名字來(lái)大家可能都不會(huì )覺(jué)得陌生但是大多數人對他的印象可能只是一個(gè)“厭世者“吧！沒(méi)錯在沒(méi)讀這本書(shū)前我也是這樣認為的但看完這本書(shū)以后我對貝多芬這個(gè)音樂(lè )家有了深刻的理解。我崇拜他，敬仰他，甚至貝多芬精神成為了我前進(jìn)的動(dòng)力！
在海頓莫扎特相繼在音樂(lè )天空燦爛輝煌時(shí)貝多芬以一道閃電突然出現了他用他那堅韌不拔的毅力，執著(zhù)追求的精神，對生命獨特的感悟建造了一個(gè)美麗的音樂(lè )圣殿也營(yíng)造了一個(gè)令后人難以攀登的珠穆朗瑪峰！
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。在他31歲的時(shí)候他的耳朵聾了，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)強烈的打擊，一個(gè)人生悲劇。
但是，在貝多芬的音樂(lè )里，你所能聽(tīng)到的，是哀嘆？是哭泣？是憤慨？不，不是。他的音樂(lè )，從來(lái)都是不屈的吶喊是對命運的抗爭，你聽(tīng)，那扣人心弦的命運交響曲多么的富有激情��！誰(shuí)又能想到，這會(huì )是一個(gè)雙耳失聰被人們認為是“厭世者”的人所彈奏出來(lái)的呢？在貝多芬的字典里，你永遠都不可能查出“放棄”這兩個(gè)字來(lái)！即使是命運對于他的不公平，那也注定要被貝多芬狠抓地踩在腳下！
在貝多芬的音樂(lè )世界里你不僅能聽(tīng)到那令人沉醉于中間的美妙音樂(lè )，還能感受到一個(gè)美好的心靈那個(gè)能用美好的眼光看待一切事物的心靈。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)“雖然我聽(tīng)不到任何樂(lè )器所發(fā)出的聲音但是在我心中響起的音樂(lè )比世界上任何音樂(lè )都要美妙！”
讀完了這本書(shū)，貝多芬告訴我：不要屈服于厄運及生活中的困難，要學(xué)會(huì )反抗相信人必勝天相信自己一定能成功。當我們再次遇到困難時(shí)不要再憂(yōu)人怨天要用自己美好的眼光來(lái)看待更加堅定自己的信念！
生命是多么美好，盡管有缺憾，而奮斗的人生是多么的有意義。給自己也給別人留下綿長(cháng)的回味。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文10
大多數朋友們大概都經(jīng)歷過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學(xué)習成績(jì)的下降，都可能讓人產(chǎn)生痛苦，甚至于沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認為要把痛苦視作一種精神財富來(lái)珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當然不是。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哀莫大于心死”。
實(shí)際上，真正的“心死”，如同行尸走肉，是無(wú)法體驗到痛苦的。而沒(méi)有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗，它隨著(zhù)對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經(jīng)歷過(guò)挫折的痛苦，成功后才會(huì )倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都孕育著(zhù)快樂(lè )�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺階，快樂(lè )，尤其是激蕩人心的快樂(lè )，或許永遠不會(huì )降臨。朋友們可能在電視上看到過(guò)陳堅強，這位在亞運會(huì )上獲得金牌數最多的人，在領(lǐng)獎臺上露出了一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�，他平時(shí)付出了多少心血和汗水。
比賽時(shí)，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍著(zhù)巨大的痛苦參加比賽的��！痛苦不僅僅孕育著(zhù)快樂(lè )，而且孕育創(chuàng )造。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個(gè)人的脫胎問(wèn)世，都曾伴著(zhù)母親的痛苦，每個(gè)生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開(kāi)親身的痛苦經(jīng)歷。曲折，加快著(zhù)人意志的成熟；挫折，完善著(zhù)人的性��；坎坷，錘煉著(zhù)品格的升華。喜劇家莫里哀認為，“痛苦是一位偉大的導師，它教會(huì )我們做人�！贝_實(shí)，人生歷程中的一切痛苦都在扮演著(zhù)這樣的角色。由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只是負效應，它還可以分解為自省，還可以轉化為自強，可以升華為創(chuàng )造。但這一切的前提，是必須認識痛苦，因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當你把痛苦看作是一種精神財富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就將是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！
以?shī)^斗為話(huà)題的作文11
在今天，我們學(xué)校里召開(kāi)了一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我們在教學(xué)樓下打球，順便等一等家長(cháng)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，遲遲不見(jiàn)家長(cháng)出來(lái)。
又等了半個(gè)小時(shí)左右，終于，家長(cháng)們出來(lái)了。家長(cháng)們紛紛而出我在人群中徘徊，尋找著(zhù)一個(gè)身影——我的媽媽。
不久后我看見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)g我的媽媽朝我的語(yǔ)文老師旁走去，和老師聊了一會(huì )兒。聊完后，媽媽便帶我回家了。在家里，我的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，媽媽對你說(shuō)，你要努力了，在這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)，原來(lái)學(xué)習沒(méi)你好的都有進(jìn)步，而你卻退步了不少，努努力吧！”
媽媽說(shuō)完，我自己?jiǎn)为毜某聊艘粫?huì )兒。在沉默的一段時(shí)間里，我在想：我這到底是怎么了？怎么變的那么的浮躁？我是改好好的反省反省了。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我覺(jué)的我是該好好地為我的夢(mèng)想奮斗了。為夢(mèng)想奮斗！
以?shī)^斗為話(huà)題的作文12
每個(gè)孩子都有豐富的想象力和無(wú)窮美麗的遐想在腦海中飄忽不定，若隱若現，時(shí)而化作高貴優(yōu)雅的公主；時(shí)而成為百變小魔女；時(shí)而化作翱翔云際的小鳥(niǎo)，自由自在，隨心所欲。
但光有這些憑空想象，想當然是不行的，任何人都有選擇夢(mèng)想的權力。都要為夢(mèng)想而奮斗。不要小看做一件小事，終有一日越積越多，成為一件驚天動(dòng)地的大事。
可能晨練很簡(jiǎn)單，但對于懶惰的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。今天我做到了，明天我做到了……我都做到了！那我就養成了良好的習慣，離健康就近了一步，離疾病就遠了一步！
我們現在最重要的就是學(xué)習，如果你比別人更努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”不要等自己長(cháng)大了才明白讀書(shū)的道理，那就后悔終生了。
從現在開(kāi)始，愛(ài)上好習慣，遠離壞習慣，為自己而奮斗，為國家，為社會(huì )，成為一名棟梁之材。
以?shī)^斗為話(huà)題的作文13
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當然莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，只有努力學(xué)習，才會(huì )有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì )努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì )更仔細地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到最好，這意味著(zhù)平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。
因此，正是這人生最美好的青春時(shí)節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習，所以，我們就要圍著(zhù)一個(gè)目標而拼搏奮斗，積極進(jìn)取，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答復，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè )趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人��！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
只有努力并奮斗過(guò)在這美好的人生年華，我們的青春才會(huì )激蕩出更精彩的人生！
以?shī)^斗為話(huà)題的作文14
或許你會(huì )感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對話(huà)，沒(méi)錯，我是過(guò)去的、現在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。
初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習在下滑？上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數十幾名，你可否有些危機感？你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……
一次次考試，一次次考砸，一次次失去機會(huì )，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子！倒數了，倒數了！
或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣？開(kāi)創(chuàng )了不及格的先例了吧？40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級的朋友們，他們現在還不是都比你要強的多？確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上（全班第二），可是現在呢？你居然為學(xué)習而手忙腳亂。真是可笑！你每次考不好總是去找客觀(guān)的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認識到問(wèn)題的重要！
記得《野兔和獵狗》的故事嗎？獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì )是它的生命。你說(shuō)，你會(huì )是獵狗還是野兔呢？你會(huì )選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢？或者說(shuō)，你會(huì )是放棄自己的前途呢？或是為之不懈奮斗呢？
我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……
這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣？找到了自己的問(wèn)題了嗎？發(fā)現自己的錯誤了嗎？
那么，讓我們一起努力吧！
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