奮斗后的喜悅作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的奮斗后的喜悅作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一分鐘，一小時(shí)，一日，一個(gè)月……漸漸的，半個(gè)暑假過(guò)去了，我經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)而又枯燥的練琴生涯。面臨著(zhù)比賽那一天的臨近，我學(xué)會(huì )了鎮定自若，深知緊張不是好辦法。
終于，這一天到了，我坐上了通往如皋的汽車(chē)。馬路兩邊，樹(shù)綠蔭蔭的，花兒五彩繽紛的，它們仿佛在為我加油。
到達了目的地，我換上了高雅而又不失單純的白色禮服，坐在等待區域等待著(zhù)。邊聽(tīng)其他選手演奏，邊拍打著(zhù)手，時(shí)不時(shí)地往手心里吹吹氣，讓手不出汗。這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，望了望我，然后，微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，你鋼琴彈得很好。我是你的粉絲，上次你在如皋參加三獨比賽時(shí)，那優(yōu)美的琴聲就打動(dòng)了我。這一次你一定會(huì )更加出色，加油�！甭�(tīng)了那個(gè)陌生叔叔的'話(huà)后，我的心被點(diǎn)亮了。是的，我一定能成功的。
不知不覺(jué)，主持人喊到了我的名字。我深吸一口氣，回想著(zhù)那位叔叔對我說(shuō)的話(huà)，充滿(mǎn)自信地走向了舞臺。對著(zhù)評委和觀(guān)眾鞠了一躬，然后懷著(zhù)美好的心情坐上了琴椅。調整好座椅后，我慢慢地抬起了手。熟悉的旋律在耳邊回響著(zhù)，彈著(zhù)彈著(zhù)，我投入到了貝多芬那悲愴的音樂(lè )里了。彈到哪里，腦海里便浮現出項老師平時(shí)指導我的那溫柔的話(huà)語(yǔ)。我用心地彈著(zhù)，盡情地將這首音樂(lè )所要表達的情感詮釋出來(lái)。一曲終了，我慎重地敲響了最后一個(gè)音。
回到座位的途中，我的心情輕松了，腳步也輕快了許多。當我走出門(mén)口的時(shí)候，那個(gè)叔叔微笑著(zhù)看著(zhù)我，對我伸出大拇指，興奮地說(shuō)：“棒極了！我將你彈琴的過(guò)程全部錄下了，回家給我的孩子看看�！彼臉幼颖任叶几吲d，我向他投去了感謝的目光。
也許，這就是奮斗后的喜悅吧！
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