離別作文800字（精選53篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的離別作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　離別作文 1

　　注視著(zhù)，注視著(zhù)，注視著(zhù)那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我最好的朋友將要離我而去，隨著(zhù)她的家遷往它方，同時(shí)她將帶走我往日的欣慰，此時(shí)此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。

　　朋友，請你不要吝惜時(shí)間，匆忙離去，讓我再看你一眼，再緊握一下你的雙手因為它是那么熟悉而熾熱；你曾經(jīng)將它伸出，伸向我這個(gè)即將被老師淘汰的學(xué)生，把我從那冰冷的歲月里拉了出來(lái)，擺脫了籠罩在我內心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，你要離我而去，我依然緊握你的雙手，彼此望著(zhù)對方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我的頭發(fā)，同時(shí)也繚出了我的不舍與無(wú)奈。

　　朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那么堅固而溫暖；我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的.，依靠著(zhù)你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著(zhù)我內心的感傷與痛苦。真的，在那時(shí)，我好難過(guò)，好難過(guò)，但是，我又好欣慰，因為畢竟有一個(gè)可以讓我傾訴的港灣，如今，你要離去，我依然依著(zhù)你的肩膀，似乎回到了從前，想當初那個(gè)毛丫頭那樣，只不過(guò)這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無(wú)奈。

　　我多么希望你能留下去，那份千言萬(wàn)語(yǔ)化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。

　　在這離別的車(chē)站，風(fēng)打著(zhù)卷地吹著(zhù)，夾雜著(zhù)幾片樹(shù)葉，無(wú)力的吹著(zhù)。我含著(zhù)淚水，獨自一人站在那里，真心地對你說(shuō)‘再見(jiàn)’但我相信，你不會(huì )離我太遠。即使天各一方，我們也會(huì )‘心有靈犀’我相信“海內存知己，天涯若比鄰”哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會(huì )近在咫尺。我想，在不久的將來(lái)，我們還會(huì )見(jiàn)面，生化這份友誼。

　　朋友，相互惦念，我們不會(huì )相隔太遠。

　　離別作文 2

　　濕潤的雨又一次沾染了西湖之畔的離歌。手指間似有花瓣墜落，不經(jīng)意間便又憶起了那夜，那歌，那淺笑，那落寞。

　　他們的相遇是她一生中最美麗的痛楚。她，是他記憶中一朵擁有一夜絢爛的曇花，芳華剎那只是注定零落的曇花；而他，卻是她短暫花期中一道永恒的虹，給予她唯一光明的虹。結局，在他們邂逅的那一刻已然定下，因此，她不曾啟唇，他也不曾相守，只因她是西湖之畔的歌者，而他卻是名滿(mǎn)天下的太守。于是只留一抹淺笑，一縷縈繞于西湖岸柳的記憶，一份無(wú)言可訴的相思。剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。為誰(shuí)把生命燃燒，為誰(shuí)把鮮妍漫灑，獨留驚鴻一瞥，絕代風(fēng)華。

　　如果相遇，是美麗的錯誤。那么相愛(ài)，便是生生世世的幸福與痛楚。

　　雨籠西湖，月籠她，遙望西湖水，此生何牽何掛。就是這樣一個(gè)個(gè)夜晚，他與她吟詩(shī)彈琴。相愛(ài)，仿佛只是在那不經(jīng)意的一個(gè)瞬間�？嘈�，如此一個(gè)男子，有誰(shuí)不會(huì )愛(ài)戀，原來(lái)不光是我一人的錯，因為相戀是雙方。明知不可能，卻還是在相信。山盟雖在，錦書(shū)難托，莫，莫，莫！罷了，罷了，情已不在，何為永遠/？彎下身，捧起西湖水，揮灑，人不復。

　　終于，淚落了。心，也落了。只望這一湖水，濕染了天的`盡頭。

　　時(shí)間不會(huì )真正地淡化一切，他曾對她說(shuō)過(guò)。我不信，她這樣對他回答�，F在，卻信了。因為她忘不了他，忘不了他給她的陽(yáng)光，忘不了他給她的詩(shī)作，忘不了他給她眷戀，當然，也忘不了他給她的傷痛。一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。只是，此情無(wú)計可消除，只是，一切已無(wú)法解救。

　　她試問(wèn)自己如果時(shí)光倒會(huì )那個(gè)春色明媚的午后，她會(huì )選擇相遇，還是不遇。相遇。如果時(shí)光倒會(huì )那個(gè)霧靄迷蒙的傍晚，她會(huì )選擇赴約，還是毀約。赴約。夠了，這就夠了。至少我確定了我已不恨他。這是宿命，是注定相知相愛(ài)的宿命，亦是注定相別的宿命。她，在暗嘆。

　　走了，拿起包袱，退下痛苦。既然已看透宿命，又何必漂泊于紅塵，長(cháng)伴那青燈，尋一方歸屬與清靜。因為，已明白了自己的心，這就足夠。為何要苦苦地期盼，讓時(shí)間定格于那個(gè)美麗的時(shí)候，記憶也定格于此。她笑了，因為這是解脫。

　　淺笑無(wú)痕，獨留那回眸間的燦爛。

　　離別作文 3

　　離別，多么傷感而又悲傷的詞語(yǔ)。但卻是每個(gè)人都必須面對的。有千古流傳的佳句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@些都無(wú)形中給了我壓力，帶了幾分的傷感。而這一切，都源于我要離開(kāi)我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一個(gè)星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說(shuō)不出的感受。

　　走的前一天，父母就開(kāi)始張羅起來(lái)：整理衣物，買(mǎi)一點(diǎn)水果和牛奶……到吃晚飯時(shí)，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒(méi)胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒(méi)說(shuō)多少話(huà)，在沉默當中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時(shí)要注意自己的身體�！耙�多穿一些衣服，別冷著(zhù)�！薄鞍职謰寢尣辉谀闵磉�，事事小心�！薄�…我知道他們有許多許多的話(huà)要對我說(shuō)，我的心里感到從來(lái)沒(méi)有的溫暖。不知道為什么那天的時(shí)間過(guò)得這么快，匆匆的就到了第二天。

　　第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開(kāi)�！盀槭裁�？我的心好難受！”但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是悶在心里�！�…走在路上，爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，天下著(zhù)細細的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時(shí)短了許多，很快的我們到了坐車(chē)的地方。我真希望車(chē)慢點(diǎn)來(lái)，可是車(chē)早已在那里等候了。我真的不希望離開(kāi)，舍不得爸爸。舍不得媽媽?zhuān)�舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點(diǎn)兒也不好受。但我還是上了車(chē)，我透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來(lái)，媽媽好像要張嘴說(shuō)些什么，但又沒(méi)有說(shuō)出口，只是和爸爸對我揮揮手，似乎在對我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習！”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會(huì )記在心里，你們放心吧！

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，聽(tīng)著(zhù)車(chē)的起動(dòng)聲，我的心里更加難過(guò)了，眼淚把臉全潤濕了，眼睛也越來(lái)越看不清了。車(chē)走了，越走越遠，我不停地對他們揮手。此時(shí)，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷？看著(zhù)媽媽爸爸越來(lái)越小的'身子，直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學(xué)的真正開(kāi)始，思念也會(huì )變成最美的孤獨。

　　離別，多么殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免，我們必須承擔面對的事情。而我們，也終將離開(kāi)父母，去尋找新的生活，去經(jīng)歷那些風(fēng)吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成長(cháng)起來(lái)。

　　離別作文 4

　　臨下課的幾分鐘，老師告訴我們就要開(kāi)始報考了，考職�？梢圆粎⒓由�中試！老師還向我們介紹了職校的好處，說(shuō)國家大力扶持，將來(lái)分配工作，現在報名還可以送兩套校服……還說(shuō)不參加升中試，畢業(yè)試以后就可以離開(kāi)學(xué)校！

　　然后，很悲哀的意識到，相處的日子真的不多了！我是很堅定的，即使在聽(tīng)了表姐說(shuō)上高中做完作業(yè)就已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)，第二天還要5點(diǎn)起床背英語(yǔ)單詞以后，我依然義無(wú)返顧的選擇高中，總覺(jué)得青春就該在那度過(guò)！于我而言，考高中是輕而易舉的事情，重點(diǎn)高中也不是難事兒，可是他們，好象決定提前離開(kāi)了！我看見(jiàn)那個(gè)自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的男生變得沉默，總趴在桌上，從他的'眼里，我似乎讀到了茫然！還有一些一想到以后不用做作業(yè)就興奮的家伙！

　　他們離開(kāi)以后，課堂上會(huì )很安靜吧！那幾個(gè)專(zhuān)門(mén)制造笑料的家伙大概也不在了，老師們不會(huì )擔心因為吵而講不完習題，我也不用很費心的在檢查作業(yè)時(shí)催促他們趕快抄……那時(shí)候的教室，應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣

　　還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，純跟我說(shuō)我們相處的時(shí)間不多了，有什么”后事”趕快交代吧！我還不一為然，不是還有100多天嗎？還有80多天，還有60多天，只剩下一個(gè)半月了……于是，再也無(wú)法輕松的說(shuō)出相處的剩下的日子，遲遲拿不出要給他們寫(xiě)的同學(xué)錄！

　　同窗三年，好長(cháng)又好短，我還記得宏曾從滿(mǎn)是零食袋的抽屜里收拾出一只蟑螂，還記得俊不知被誰(shuí)氣得砸了黑板一個(gè)大窟窿，還記得聰總在自習課上耍寶，菜頭總是練他的”海豚音”，圓總是捧著(zhù)愛(ài)情小說(shuō)在課上“用功”，明總是甩他的頭發(fā)扮酷，婷總是照鏡子，萍總是哭鼻子，還記得……

　　還記得……

　　還能記多久呢？當時(shí)光從我們身旁流過(guò)，當一切和老照片一樣泛黃，當一切被灰塵覆蓋！當年輕的生命開(kāi)始出發(fā)，我們的故事早已結束，但是一起走過(guò)的路，我不會(huì )忘，用筆執著(zhù)地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！

　　離別的日子，淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的微笑，轉身，離開(kāi)，擁抱屬于自己的明天！

　　離別作文 5

　　離別是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了樁樁件件的往事；離別是一句話(huà)，傳達著(zhù)你我之間珍貴的情誼；離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長(cháng)經(jīng)歷；離別是一張畫(huà)，油印著(zhù)一只只從小漸大的腳丫……

　　六年時(shí)光轉瞬即逝，它是一陣風(fēng)，“呼”得一陣便去得無(wú)影無(wú)蹤；它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它；它是春天的一陣響雷，轟轟烈烈的來(lái)，轟轟烈烈的去。人類(lèi)又怎能捕捉到過(guò)去的風(fēng)？覓到浸入土地的水？尋到一閃而過(guò)的春雷？不能。風(fēng)雨雷電固然無(wú)情，但時(shí)間不正是這樣的么？

　　記憶中的我昨天似乎還只是一個(gè)在外公懷抱下蹣跚學(xué)步的幼嬰，可今天的我卻是一個(gè)勇敢成熟的大姑娘了。過(guò)去的一切都歷歷在目，清清楚楚，就像是落潮后沙灘上的`小石子，特別清晰明亮。就這樣享受著(zhù)過(guò)去的情景，享受著(zhù)未來(lái)的憧憬，感到格外的幸福。

　　小學(xué)生活馬上就要畫(huà)上句號，未來(lái)的初中生活還是個(gè)省略號，將來(lái)的種種經(jīng)歷，是一個(gè)問(wèn)號，回想著(zhù)過(guò)去的感嘆號，心中漾起一個(gè)破折號……

　　和同學(xué)老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的淚水。成功是我們互相勉勵，失敗時(shí)我們相互鼓勵，這樣一群可愛(ài)的老師同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？想到馬上就要畢業(yè)了，想到要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)了，想到要離開(kāi)生活了六年的校園，再也不能歡聚在一起讀書(shū)寫(xiě)字，再也不能以“小學(xué)生”的身份坐在教室里聽(tīng)老師講課了，心中便有一種難以言狀的不舍。它就像是空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻是那樣真摯。

　　每當坐在教室里，看著(zhù)專(zhuān)心致志聽(tīng)講的同學(xué)，看著(zhù)和藹可親的老師，總決得萬(wàn)分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個(gè)呢？

　　在小學(xué)生活中，老師給我的關(guān)懷，同學(xué)給我的鼓勵，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢的源泉。既然無(wú)法制止離別，無(wú)法讓時(shí)間停留，那么就讓離別成為一本書(shū)；讓離別成為一句話(huà)；讓離別成為一首歌；讓離別成為一幅畫(huà)吧。我要將我最真誠摯的祝福送給老師，送給同學(xué)。告訴他們，無(wú)論我以后的路是崎嶇坎坷，還是一帆風(fēng)順，都會(huì )將同學(xué)老師銘記在心，永遠，永遠……

　　離別作文 6

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�—題記

　　無(wú)意中看到了同學(xué)們的畢業(yè)合影，事隔多日，仿佛就在眼前�？吹侥且粡垙埵煜さ男δ�，我仿佛又置身于逝去的日子里。

　　六年，漫長(cháng)的六年，我悄然走過(guò)。令我意想不到的是，我竟然最懷念六年級的時(shí)光。

　　六年級一開(kāi)學(xué)，全年級分班，我離開(kāi)了教我五年的班主任，離開(kāi)朝夕相處了五年的同學(xué)，只和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了新的班級，看到一張張陌生的臉龐，我郁郁不樂(lè )。不可思議的事情發(fā)生了：僅過(guò)了一周的時(shí)間，同學(xué)們就相處融洽，關(guān)系甚好，還不時(shí)來(lái)場(chǎng)“阻擊站”。

　　六年級是小學(xué)最后一年，是短暫的一年，卻讓人回味無(wú)窮，就象一塊甜津津的糖塊嚼在嘴里。

　　腦海中忽然冒出一聲“加油”，我的心好似一下子飛到了那場(chǎng)冬季越野賽。

　　“砰”，隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn)。跑道兩邊的同學(xué)使勁的給本班同學(xué)加油，一陣陣的吶喊聲彼此起伏，直到他們遠去。過(guò)了好久，遠處出現了他們奔跑的身影，“加油！”“快！快！”“超過(guò)他！”喝彩聲。叫喊聲再次連成了一片�？晌覀儼嗟倪\動(dòng)員卻遲遲未出現，忽然間，跑過(guò)來(lái)的同學(xué)正是我們的同學(xué)，班里的同學(xué)不約而同的來(lái)到路邊，高聲吶喊……

　　比賽結束了，我們班的運動(dòng)員都有著(zhù)很不錯的.成績(jì)。頒獎儀式那天，珊珊來(lái)遲的我們得到了一個(gè)振奮人心的消息：六年級七班，男子第一，女子第一，團體第一。得到消息的我們歡呼雀躍，欣喜若狂。

　　窗外傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，打斷了我的思緒。那照片上郁郁蔥蔥的垂柳，又引起了我的另一段回憶。

　　已是春季，可清晨還是依舊寒冷。我們年級的全體師生乘坐著(zhù)巴士，來(lái)到了天清湖，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的儀式，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。各班領(lǐng)上工具和樹(shù)苗，到達植樹(shù)的地方。我們班的同學(xué)剛到植樹(shù)點(diǎn)，就熱火朝天的干起來(lái)，有的挖坑，有的培土，有的澆水，有的運樹(shù)苗，笑聲。交談聲，絡(luò )繹不絕，到處是一片繁忙的景象。同學(xué)們分工合作，積極肯干，以最快的速度，完成了任務(wù)。

　　想著(zhù)，想著(zhù)，一件件往事如放電影一般在腦海中放映。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。

　　我問(wèn)過(guò)自己很多次：當離別時(shí)，我會(huì )哭嗎？那時(shí)離別離我還太遠，我告誡自己：我一定會(huì )哭的。然而當我真正面對著(zhù)兩個(gè)字時(shí)，心中更多的是不舍，六年級的小學(xué)生活，有哭有笑，風(fēng)風(fēng)雨雨我們都一起走過(guò)來(lái)了，就要分別了，突然有種莫名的感覺(jué)涌上心頭，明明要哭了，卻又強忍著(zhù)告訴自己要堅強，不能哭泣！

　　不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)的余暉散落在屋子里。一陣陣酸楚浮上心頭，我拿著(zhù)那張合影，淚如雨下……

　　離別作文 7

　　微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著(zhù)我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時(shí)候。

　　我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得離別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的數著(zhù)天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì )在遠方做一只風(fēng)箏，上面會(huì )承載著(zhù)你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說(shuō)，我會(huì )成為天上一顆最不起眼的`星星，在無(wú)數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。離別的時(shí)候臉上都帶著(zhù)笑容，因為我們不想說(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。

　　離別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì )永遠心連心。離別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì )心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)？那就是我，朋友你還會(huì )回來(lái)嗎？

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過(guò)。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長(cháng)長(cháng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……

　　離別作文 8

　　古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)�！�—題記今天剛看完奔跑吧兄弟第二集的大結局，心頭一陣陣酸爽。沒(méi)想到那么快就結束了，心中的不舍心中的留念……俗話(huà)說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席”，一段故事再長(cháng)終究會(huì )結束，在熒屏外的我們總會(huì )嘆息各種節目中的生離死別，每每都會(huì )感傷，有時(shí)甚至落淚。當聽(tīng)到那離別時(shí)感人的話(huà)語(yǔ)，更多的不舍涌上心頭。在生活中的離別之時(shí)，每個(gè)人那幕幕往事在我們腦海里不斷涌現。

　　其實(shí)不管是現代還是古代離別總是讓人懷有不舍與留念。古有”送君千里終須一別�！崩畎椎摹疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫贈我情�！碑斚﹃�(yáng)即將沉入大地，它把最依念、最奪目的光芒拋給了人間，這是它對人間的不舍；當落葉從枝頭飄落，它們在空中舞動(dòng)的身姿告訴著(zhù)我們季節的變換；當黎明的曙光照射在你房屋的窗前，它告訴這我們黑夜已悄然離去。我知道，彼此的生命有無(wú)法泅渡的距離，彼此的岸阡有無(wú)法逾越的過(guò)隙；我知道，那些指尖飛舞的細碎，那些流浪無(wú)處安放的青春，如同夢(mèng)飄渺茫茫，曲子再天籟，風(fēng)景在旖旎，都是流不住的`指尖纏繞；我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，已是必經(jīng)歷的一部分！“海內存知己，天涯若比鄰”即將的離別，何不像詩(shī)人那樣樂(lè )觀(guān)呢？何不將離別演繹成人生的一道必經(jīng)的風(fēng)景線(xiàn)呢？

　　長(cháng)亭留不住繁華，雨落花開(kāi)知多少？離別的季節，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥(niǎo)語(yǔ)，恰似那黑白琴鍵上盤(pán)旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著(zhù)藏匿在季節里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語(yǔ)，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉悠揚的天籟之音，揮舞著(zhù)和諧畫(huà)面中最濃厚的一筆�？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)離人的美！

　　滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月�；ㄩ_(kāi)花落惜年同，人聚人散轉眼空。莫問(wèn)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，莫忘“海內存知己，天涯若比鄰！”算了，算了離別愁離別憂(yōu)，總有一股思緒上心頭。

　　離別作文 9

　　“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候��？”“我的生日是9月14日，你要我的生日干什么？”“我們在玩一個(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì )有不同的生日花，比如說(shuō)我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼�說(shuō)�！澳悄憧梢钥纯次业纳�日花是什么嗎？”“喏，你的是櫻花�！薄澳憬小�…？”“我叫潘娜，看到你很多次，就是沒(méi)有認真和你說(shuō)過(guò)一次話(huà)�！�

　　那天我認識了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽(yáng)光，也很活潑。她也常常幫助，比如說(shuō)在學(xué)習上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的我剛從老家來(lái)到貴陽(yáng)，轉到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認識的人不是很多，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但就在這次，我覺(jué)得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。

　　記得有一次我因為很多題不會(huì )，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭�！皠�泓杉，你怎么了？”我聽(tīng)到了潘娜叫我的聲音，但我沒(méi)有答應她，繼續在桌子上趴著(zhù)。潘娜好像看我不開(kāi)心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來(lái)，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來(lái)，潘娜拿著(zhù)紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來(lái)陰暗的'天空頓時(shí)明亮了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著(zhù)我一樣讓人安心。

　　還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來(lái)越紅，她用手背貼著(zhù)我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開(kāi)了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著(zhù)我，都在問(wèn)我怎么了，潘娜更是焦急的守候著(zhù)我，陪著(zhù)我……

　　自從認識潘娜之后，我從內向變得更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了。潘娜是我最好的朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護我，安慰我。

　　潘娜，你現在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，很久都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，但我還是你的好朋友。

　　今天的風(fēng)很冷，路邊的樹(shù)木無(wú)精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著(zhù)，滴答滴答的。希望我們還能見(jiàn)面，希望我們再見(jiàn)面時(shí)大家都沒(méi)變。

　　離別作文 10

　　“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節……”

　　小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來(lái)挽留那兩道越走越遠的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著(zhù)那對陪伴我一路走來(lái)的老師和同學(xué)們的不舍�，F在，陪伴我們走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習老師，也要走了。有的人哭了，但我沒(méi)有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(cháng)大了！天下無(wú)不散筵席，實(shí)習老師要走了，帶著(zhù)他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對離別，笑著(zhù)說(shuō)：“好聚好散”為我們的這段相遇畫(huà)上完美的句號……

　　有人認為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認為，有些人，有些事，會(huì )在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開(kāi)始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習老師一大早，來(lái)督促我們早讀；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細心的講解知識；下課后，我們在休息，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問(wèn)題的同學(xué)細細解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒(méi)有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。

　　一生中你又經(jīng)過(guò)多少離別呢？又是有著(zhù)怎樣的心情呢？是否都是充滿(mǎn)悲傷地呢？正如吳兆騫說(shuō)的：“人生千里與萬(wàn)里，黯然魂銷(xiāo)別而已�！比说囊簧�中，最為傷心的事，莫過(guò)于離別了，而永遠的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì )讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì )覺(jué)得我們的'離別也是幸運的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運的。當我們在離別幾年之后，再次相遇，會(huì )回憶那美好的初識，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì )成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！

　　我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì )喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì )有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒(méi)在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂(yōu)傷，要相信，總會(huì )有重逢的那一天，希望那天在不遠處……

　　離別作文 11

　　告別了夏日的酷熱，迎面撲來(lái)的是秋天的涼爽。

　　清晨，旭日東升，將光明喚醒，灑向大地，純凈的天空中沒(méi)有一片云，只有淡淡的藍色。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹掉了路旁的幾片枯葉，打了個(gè)旋兒飄轉下來(lái)。我卻聽(tīng)到了一個(gè)“噩耗”，表哥要走了，去吉林上大學(xué)。本來(lái)高高興興的`，卻因為這個(gè)消息，心情瞬間落寞了下來(lái)。

　　表哥可以說(shuō)是家里最寵我的人，每次犯錯，他總能幫我攬一部分責任在他身上，而且也總是最快的原諒我。兒時(shí)，只要犯了錯，來(lái)到他身旁，他總會(huì )寵溺的摸摸我的腦袋，再說(shuō)一些別再犯錯之類(lèi)的話(huà)，然后便用他高大的身影，來(lái)遮擋我幼小的身軀。記得那次，不過(guò)七八歲，我剛來(lái)到外婆家，看著(zhù)院落深處的葡萄架上面接了一串串葡萄，便吵著(zhù)叫著(zhù)非得吃葡萄，不過(guò)被母親拒絕了，理由是還要寫(xiě)作業(yè)。正午，大家都沉浸在美夢(mèng)之中，我悄悄地向院落中走去，抬頭看著(zhù)葡萄架，縱身一躍，卻因為身高原因，終是未能觸碰到葡萄。

　　看到葡萄藤旁的柿子樹(shù)，便麻利的攀上去，一只手抓住一只較為粗壯的枝干，另一只手便去摘葡萄。幾顆葡萄落入了我的手掌，吃貨心急，我也沒(méi)顧得上沖洗，便直接塞入了嘴里，頓時(shí)，一股酸澀的苦味彌漫在嘴中，刺激著(zhù)我的味蕾，我忙吐出葡萄，正當這時(shí)，我的兩只手都松開(kāi)了樹(shù)枝……

　　“砰”我摔在了地上，緊接著(zhù)就是“嘩啦啦”的聲音，因為我跌下時(shí)，求生欲望作祟，情急之中我的雙手抓住了一根葡萄藤，葡萄架倒了。正當這時(shí)，外出的表哥回來(lái)了，緊接而來(lái)的是家里的其他人，表哥看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)責備，但又帶著(zhù)一絲寵溺，他背過(guò)身子，看向趕來(lái)的其他人，道：“我剛才去摘葡萄給小弟了，結果一個(gè)不小心把葡萄架給弄倒了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)后驚呆了，這可不是什么小事，這可是很?chē)乐氐�，表哥竟然獨自一人扛下所有的責任，�?jiàn)他朝我打眼色，我忙道：“嗯，我剛才想吃葡萄，就叫表哥給我摘，誰(shuí)知就把葡萄架弄倒了�！比缓蟊砀缇捅晃揖司私o帶走了，事后，我從母親的口中得到消息，表哥那一次被舅舅狠狠教育了一頓。

　　表哥要走了，送他到車(chē)站時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)，表面強裝淡定，只是揮了揮手，但內心卻滿(mǎn)是苦澀。

　　秋日里的風(fēng)，吹走了夏日的涼爽，也吹走了疼愛(ài)我的表哥。

　　離別作文 12

　　已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠了，離開(kāi)也不遠了。踏進(jìn)校門(mén)，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。

　　想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們再也不會(huì )像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著(zhù)以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。

　　“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，這句話(huà)曾一直鼓勵我們走得越遠越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì )像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。

　　兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，想像著(zhù)我們這些不爭氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴格地要求自己遵守學(xué)校的規章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì )自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。

　　柳永那“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊。對情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護著(zhù)每一份感覺(jué)。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話(huà)，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應該是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，而應該是能夠獨自搏擊長(cháng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。

　　總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的`生活正在等待著(zhù)我們。努力學(xué)習，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。

　　珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭執，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對自己身邊的人好點(diǎn)�？傆幸惶煲�離開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì )更加美好。

　　不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現在，奮斗吧!

　　離別作文 13

　　小學(xué)的時(shí)光可以說(shuō)是快樂(lè )的，因為小學(xué)的相處時(shí)間最長(cháng)，大家對彼此已經(jīng)了解，我們可不想分開(kāi)。

　　或許我說(shuō)這個(gè)還太早了，因為還剩下4個(gè)月我們就要畢業(yè)了，但4個(gè)月說(shuō)來(lái)也不長(cháng)，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不多，步入初中，同學(xué)們都各奔東西，或許有些同學(xué)初中還在一起讀，但我們的集體還是不能團聚……

　　想想小學(xué)，真的有許多事情，有傷心的，有開(kāi)心的，仿佛一首首歌曲，音樂(lè )響起便是一天開(kāi)始，音樂(lè )停止時(shí)也是一天的結束。

　　現在大家每天都說(shuō)說(shuō)笑笑，但不知道離別那天會(huì )是怎么樣，我不想想像。

　　我的同桌也是每年換來(lái)?yè)Q去，一開(kāi)始相處起來(lái)，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認識了，有打有鬧，但是最后我還是迎來(lái)新的同桌，這也是小學(xué)的離別。

　　老師說(shuō)過(guò)，我們一班便是一個(gè)集體，所以大家對班級的榮譽(yù)勝過(guò)對自己的榮譽(yù)重要，幾年前學(xué)校展開(kāi)接力跑，我們班一開(kāi)始好領(lǐng)先，可后來(lái)失誤一個(gè)接一個(gè)，結果大家努力才得到了個(gè)3等獎，回到教室，大家一言不發(fā)，幾個(gè)女生先帶頭哭了起來(lái)，結果全班女生都哇哇大哭，幾個(gè)男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了說(shuō)：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎，別班就沒(méi)得過(guò)3等獎��！他們都這樣哭個(gè)不停��！”本來(lái)以為這話(huà)可以使大家眼淚收回去，有個(gè)女生反駁我：“他們3等獎多還是我們多��！”結果大家聽(tīng)了，又哭起來(lái)，結果哭到了學(xué)�？礻P(guān)門(mén)的時(shí)候大家才紛紛回家……

　　還有去年實(shí)習老師來(lái)我們班實(shí)習，大家跟實(shí)習老師相處得很好，可俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的.宴席。實(shí)習老師最后還是要走的，大家還為實(shí)習老師舉辦了一次班隊會(huì )，班隊委在臺上為實(shí)習老師表演節目，還放起了音樂(lè )，（音樂(lè )還蠻好聽(tīng)的），然后大家不知道誰(shuí)帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實(shí)習老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報頭大哭，又是小學(xué)的離別。

　　每天叫著(zhù)有些女同學(xué)的綽號，直到被打了一頓才不說(shuō)，大家總是這樣，小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂(lè )。

　　這或許也是小學(xué)的離別吧，小學(xué)的離別已經(jīng)太多了，我不想再有離別發(fā)生，但再過(guò)4個(gè)月，我們還是要離開(kāi)小學(xué)的，不如初中，可時(shí)間只有短短的4個(gè)月了，我們就要步入初中了，真的太短了……

　　離別作文 14

　　一眨眼，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結束了小學(xué)的學(xué)習生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。

　　我現在回想起來(lái)，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì )認識新的同學(xué)，會(huì )認識新的`老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們曾經(jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì )給予我幫助。我永遠也忘記不了我和同學(xué)們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(cháng)地久。再見(jiàn)了，老師們。謝謝你們對我六年來(lái)的教誨之恩，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見(jiàn)。

　　還記得我讀小學(xué)一年級時(shí)的第一天，媽媽送我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見(jiàn)許多家長(cháng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來(lái)這里讀書(shū)，覺(jué)得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見(jiàn)校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺(jué)得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì )兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門(mén)口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著(zhù)跟我一起讀書(shū)，一起學(xué)習生活。

　　現在，我已經(jīng)覺(jué)得母校不在那么陌生了，覺(jué)得母校是那么熟悉。這六年來(lái)，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(cháng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著(zhù)學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來(lái)，我在母校中學(xué)習生活中遇到的快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習生活中去。同學(xué)們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續前進(jìn)吧。最后，我在對同學(xué)們、老師們獻上最后一句：“我們永別了，后會(huì )有期，再見(jiàn)！”

　　離別作文 15

　　每天晚上，我都很高興，因為我要去給我那可愛(ài)的魚(yú)換水，白天因為太忙沒(méi)時(shí)間，晚上終于能看見(jiàn)它們活潑可愛(ài)的樣子�？墒墙裉焱砩�，唉。

　　“一天到晚游泳的魚(yú)啊魚(yú)不停游……”我一邊唱著(zhù)歌，一邊踏著(zhù)輕松愉悅的步伐，朝陽(yáng)臺走去。今天魚(yú)盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們在睡覺(jué)吧，也許它們是在說(shuō)悄悄話(huà)呢�！蔽倚睦锊煌｀止局�(zhù)，忐忑不安地朝魚(yú)盆望去。

　　我看到兩條魚(yú)雙雙翻著(zhù)肚皮，原本轉來(lái)轉去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著(zhù)我的方向，用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我。我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚(yú)翻著(zhù)肚皮就是死了，可是我不這么認為，這兩條魚(yú)陪伴我很長(cháng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見(jiàn)的景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來(lái)到洗手池前，先端著(zhù)魚(yú)盆，再把盆里的水倒掉，然后打開(kāi)水龍頭，往魚(yú)盆里放水。我的眼睛死死地盯著(zhù)魚(yú)，好像動(dòng)一下魚(yú)就會(huì )不見(jiàn)了似的。我盼望著(zhù)奇跡發(fā)生——魚(yú)兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來(lái)，但事與愿違，我盯了魚(yú)兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應都沒(méi)有�！疤彀�，魚(yú)真的死了。我的小魚(yú)兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現。

　　我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來(lái)，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的'這么傷心？”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚(yú)兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧�老病死是大自然的規律，我們都很喜歡這兩條小魚(yú)，但是現在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！� “我不要，這兩條魚(yú)就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林�(zhù)我臉上的淚水，一邊再次安慰道：“等周末我們再去買(mǎi)幾條魚(yú)兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�

　　那兩條小魚(yú)歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。

　　離別作文 16

　　半夜，聽(tīng)到外面一陣“嘎嘎、嘰嘰、喳喳”混雜不清的聲音，我一骨碌爬起來(lái)，以為我的小鴨子回來(lái)了。拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，側耳細聽(tīng)，安靜的夜幕中除了皎潔的月光，熟睡的大地，矗立的樹(shù)木外，啥也沒(méi)有呀！

　　我使勁揉了揉眼睛，哪有小鴨子的蹤影，眼淚不由自主地順著(zhù)眼角流下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我這是日有所思，夜有所夢(mèng)。今天是小鴨子被送回老家的第一天，我的思緒早已隨它飄走了。又躺到床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。想著(zhù)小鴨子到一個(gè)人生地不熟的新家，會(huì )不會(huì )孤獨難過(guò)呢？新家的雞會(huì )不會(huì )啄它？家里的小孩會(huì )不會(huì )欺負它？吃食物的時(shí)候會(huì )不會(huì )被雞們一搶而光？我越想越傷心，眼淚把枕頭都給打濕了，哭著(zhù)哭著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　在夢(mèng)里，我在給小鴨子洗澡。它歡快地撲通撲通亂跳，一會(huì )兒在水里紅掌撥清波，一會(huì )兒直立起身子，拍打著(zhù)雙翅，活脫脫一副清水出芙蓉，一會(huì )兒又干脆在水中閉上眼睛休息，真是憨態(tài)百出，讓人百看不厭，我忍不住“咯咯咯”地笑起來(lái)。這一笑，把我又笑醒了，我那不爭氣的眼淚又像斷了線(xiàn)的珠子“嘩嘩”掉一地。

　　第二天，我的眼睛又紅又腫，我也顧不了那么多，使出了渾身解數，一哭二鬧三上吊，逼著(zhù)媽媽非要把我小鴨子要回來(lái)。媽媽氣得欲哭無(wú)淚，但看我那傷心樣，只好強壓住心中那股不可遏制的怒火，因為我感到她的聲音在顫抖。媽媽好話(huà)說(shuō)了一籮筐，最后終于想到了一個(gè)好辦法，用微信打視頻，讓我在手機里看小鴨子，看到小鴨子在外婆家活蹦亂跳、歡天喜地的'，我才安了一點(diǎn)心，可看得到摸不到，我又傷心了，眼圈忍不住又紅了，看到舅舅家的小表弟，把我的鴨子踢得嘎嘎直叫，我心疼的眼淚像決堤的洪水，攔也攔不住，一邊哭一邊喊：“你咋那么壞呀，小壞蛋，離我的鴨子遠點(diǎn)，再欺負小鴨子，看我回去不打死你！”我一頓嘰里呱啦亂喊亂叫，把剛兩歲的小表弟都嚇哭了。

　　媽媽終于忍無(wú)可忍了：“都說(shuō)男兒有淚不輕彈，你這眼淚就如三伏天的雨——說(shuō)來(lái)就來(lái)呀，與其整天在這里哭哭啼啼，不如你好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了，培育出一種不是直腸子的鴨子，不讓它們一邊吃，一邊拉，這樣人們就可以把它們當寵物養著(zhù)了�！�

　　媽媽一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我猶如曬裂的葫蘆——茅塞頓開(kāi)，為了這么美好的目標，努力，加油吧！

　　離別作文 17

　　有人說(shuō)，相聚就像是一杯暖暖的茶，茶香撲鼻，一直暖到人的心坎兒里。而這離別呢，恰似一杯濃濃的咖啡，它所帶給我們的，或是起初甜蜜時(shí)的無(wú)限愜意與享受，或是無(wú)窮的苦澀，抑或是驀然回味時(shí)的無(wú)限感慨。

　　隨著(zhù)升入初中腳步的日益加緊，離別之曲的前奏也開(kāi)始奏響。同學(xué)們坦誠公布交流與合作，取代了往日的不和與紛爭，人人都爭相以笑容示人。往日的舊仇與積怨，一筆勾銷(xiāo)。大家都是“同生死，共患難”的好朋友，昔日的吵鬧與怒罵煙消云散，沒(méi)有什么大不了的，大家都鼓足勇氣，向著(zhù)同一個(gè)目標而努力拼搏；大家能夠相聚在一起，本身就是一種來(lái)之不易的`緣分，我們要快樂(lè )的度過(guò)這所剩不夠的日子，讓它成為我們之間最美好的回憶，彼此銘記在心。

　　剛剛沖泡的咖啡，被人不經(jīng)意地撒上些糖，頓時(shí)香氣繚繞，我們便天真的以為這離別竟會(huì )是有些甜蜜的，還格外地興致盎然。然而，當香氣過(guò)后，離別留給我們的究竟什么呢？

　　不知什么時(shí)候，“同學(xué)錄之風(fēng)”席卷全校。拿到同學(xué)錄后，就有同學(xué)央求：“我的好友留言你可一定要寫(xiě)滿(mǎn)，而且要寫(xiě)得真誠，把你對我們未來(lái)的憧憬和祝福寫(xiě)上，也不枉咱們朋友一場(chǎng)，千萬(wàn)拜托了�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)同學(xué)錄有千斤重，承載著(zhù)我們太多甜蜜回憶，即使心里有千萬(wàn)句話(huà)在涌動(dòng)，此時(shí)竟一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，只能任由眼淚不爭氣地跑出來(lái)。同學(xué)眼泛淚光的安慰：又不是要永別了，何必這么傷心。我想努力藏起眼淚，還給她一個(gè)有些牽強的微笑，只是那眼角的隱隱淚痕，依舊頑強地不愿逝去。這時(shí)，我才真正意識到，快了，真的快了，我們真的就要分離了。幫咖啡失去糖的的滋潤。離別失去甜蜜的外表，留給我們的就只有無(wú)盡的痛苦與不舍。

　　原以為自己可以強裝開(kāi)心，一笑而過(guò)�？僧旊x別真正來(lái)臨時(shí)，我頓時(shí)手足無(wú)措，任憑熱淚橫流，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”也似千斤重，含在嘴里，卻怎么也說(shuō)不出。

　　原來(lái)離別竟然是這種滋味。不知不覺(jué)，淚水早已浸濕了同學(xué)錄，而那苦澀的咖啡也緩緩流入我的心里，但滿(mǎn)嘴的余香卻讓我久久不能忘懷。

　　離別作文 18

　　又一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，放下歡樂(lè )，背上期待，朝著(zhù)新的旅程出發(fā)。

　　小六分班了，看著(zhù)她不舍的眼神，消失在人影錯雜的走廊盡頭。

　　走進(jìn)教室，一切既熟悉又陌生，物是人非。同學(xué)們用異樣的眼光打量你，你又能說(shuō)些什么呢？上課沒(méi)有了愉悅的氛圍，取而代之的是緊張，是過(guò)度的安靜。老師的眼神仿佛能穿過(guò)人的心靡，看清你內心的一切。你暗暗感慨只有四十分鐘，可你不明白前面到底有多少個(gè)四十分鐘。下課如期到來(lái)了，卻沒(méi)有了往日的打鬧——畢竟第一次見(jiàn)面。熱心交朋友的，三五成群地聊著(zhù)什么，你呢？陪伴你的只有孤獨和寂寞，十分鐘如一個(gè)世紀般漫長(cháng)。你想和別人訴訴心，可是誰(shuí)愿意呢？你想啊，那個(gè)人可能在那里等你吧。

　　午餐是多么愉快啊。大家吃得津津有味，你卻嘗出無(wú)限苦澀味。沒(méi)有人愿意理你，大家都有自己的任務(wù)去完成。你就像一個(gè)被命運拋棄的人。

　　終于挨到了放學(xué)，你本以為回家可能是最理想的選擇，可你又錯了，大家三三兩兩，成群結隊地走在馬路旁，這令不防給你的`心靈獻上沉重的打擊，你向身旁張望，沒(méi)有一個(gè)人。你無(wú)奈地搖搖頭，邁動(dòng)沉重的步伐走著(zhù)。家中的一切是那么溫馨可愛(ài)，可你不知為何有了苦意，可能是觸景生情吧！

　　已是第二天了，你可能已經(jīng)習慣了吧，你顯得多么麻木，多么冷淡。仍是同一個(gè)班級，同學(xué)過(guò)的都很自在，就你一個(gè)人非常孤獨，沒(méi)有任何感籍。你還能反駁嗎？你還能打抱不平嗎？你不能。你只能和孤獨作伴，與寂寞為友。又是孤獨的一天，轉眼間你又可以離開(kāi)這個(gè)只有孤獨陪你作伴的地方。

　　你和她好像就是命中注定一樣，你只不過(guò)給她分享了一點(diǎn)食物，就像和她分享了心一般，總是不自主的拉近彼此之間的距離，你和她就像一個(gè)人，沒(méi)怎么吵姊。順其自然，你和她成了最好的朋友，你總是怕失去她，總把她當玻璃球似的捧在手心里，這一段來(lái)之不易的感情給你和她一次“重逢”。她像極了她，性格，長(cháng)相，舉止談吐，很像，可能是你在想她了吧�？此�在笑呢，你也癡癡地笑，看著(zhù)她你好像很滿(mǎn)足，她跌倒了很痛，但她沒(méi)哭，只是皺眉頭，走了。她好像越走越遠，消失在一方霧色之中……

　　離別作文 19

　　元一森，就像夢(mèng)一樣，我們短短相處了一個(gè)月的時(shí)間，卻結下了深厚的友情，我們又在一個(gè)下雨天分別了，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。直到現在，每當下雨時(shí)，你的樣子還會(huì )浮現在我的眼前，讓我久久不能忘懷。

　　記得那是上二年級的時(shí)候，媽媽要去上班，把我安置在一家午托部。每到中午放學(xué)，跟很多陌生的小朋友一起吃飯，一起玩耍，很是不習慣，看著(zhù)他們三三兩兩有說(shuō)有笑，而我總是吃完飯獨自一人呆在一邊，靜靜地等待下午上課時(shí)間的到來(lái)。一天中午吃過(guò)飯，我還像往常一樣，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)玩耍，我還是傻傻地躺在床上發(fā)呆�！澳愫�，你叫什么名字，咱們一起玩游戲吧？”一個(gè)高個(gè)圓臉小朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“哦，好��！“我似乎有些興奮，終于有人愿意跟我玩了，我們倆趕緊找個(gè)地方一起玩將軍和士兵的游戲，他性格開(kāi)朗，很適合當將軍，而我個(gè)子矮小不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也只能當個(gè)小兵了。我們在一起玩游戲，配合得非常好，玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)的就到了下午上課時(shí)間了。我們約好明天中午還要一起玩游戲。就這樣，我們慢慢的成為好朋友，并且是非常好的朋友。我們在一起的時(shí)候，會(huì )相互告訴對方各自班級里發(fā)生的有趣的事情，上了什么課，作業(yè)多不多，難不難，還會(huì )聊一些各自家里發(fā)生的有趣的'事情，甚至是早上吃什么都要評論一番。

　　然而，命運好像在捉弄我們兩個(gè)小家伙，我們在一起剛有一個(gè)月的時(shí)間，一天中午，天下著(zhù)瓢潑大雨。元一森突然跟我說(shuō)他爸爸要去重慶上班了，他們全家都搬到那里去，他要馬上去重慶上學(xué)去了。我聽(tīng)后感覺(jué)非常傷心，我最好的朋友突然要離開(kāi)我了，不知道還能不能見(jiàn)面。只見(jiàn)他的媽媽也來(lái)了，給他收拾的東西，他站在我旁邊，我們倆傻傻的站著(zhù)，我知道他也是舍不得跟我分開(kāi)，因為我們倆在這午托部里都是對方最好的朋友了。當他媽媽收拾好東西，牽著(zhù)他離開(kāi)時(shí)，他低著(zhù)頭跟在后面，臨上車(chē)時(shí)只見(jiàn)他深深地望著(zhù)我，向我揮揮手便消失在雨中了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，我知道很有可能再也見(jiàn)不著(zhù)他了，但是，我們之間短短相處產(chǎn)生的友誼卻是很深的。每當下雨時(shí)，我就會(huì )回想起他在雨中向我招手的那一幕，真想和你在一起聊聊天，做游戲。元一森，我們還能再見(jiàn)面嗎？

　　離別作文 20

　　漫漫人生路，相識相集相離，隱藏多少偶然……

　　——題記

　　果實(shí)成熟要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，小鳥(niǎo)羽毛豐滿(mǎn)要脫離母親的呵護，孩子長(cháng)大要離開(kāi)父母的愛(ài)巢，朋友相集久了便要分離，這是自然的規律。于是，同學(xué)分別，摯友分手，親人送別，演繹出了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事，孵化出了多少優(yōu)美而富有情感的詩(shī)篇。

　　這一段時(shí)間，我們學(xué)了許多關(guān)于離別的課文，一次次被離別時(shí)不舍的至愛(ài)親情打動(dòng)，真正體會(huì )到了“愛(ài)在離別時(shí)”。朱自清的《背影》中，父親送別兒子時(shí)沉重的背影另人心痛落淚；《人琴俱亡》中，割不斷的手足情深讓人黯然傷神……的確，離別是痛苦的，漸漸地發(fā)現自己越來(lái)越害怕離別。

　　也曾試著(zhù)想過(guò)，如果有一天，我面對與父母的離別，我會(huì )是怎樣的心情：也許在離別的車(chē)站，當火車(chē)駛進(jìn)的剎那，我就會(huì )淚如泉涌；也許我會(huì )緊緊地握住媽媽的手，無(wú)語(yǔ)，腦海中想象著(zhù)我走后，站臺上母親孤獨地為我守侯的背影；也許當站臺上信號燈亮時(shí)，我會(huì )與爸媽緊緊地摟在一起，淚已浸濕了整個(gè)衣襟；也許列車(chē)開(kāi)時(shí)，我看著(zhù)媽媽哭腫的眼睛，心會(huì )像刀割一樣，任由淚水恣意地流淌，拼命地向他們揮手，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“保重！”……

　　越想越不忍心想下去，對離別的懼怕越來(lái)越深�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”是悲壯，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是傷感，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”是悲傷，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”是勸慰，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是無(wú)奈，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”是灑脫。離別的傷感一言難盡，害怕離別，因為它的冰冷，那冰冷總在不經(jīng)意間向我們襲來(lái)，冰封了先前的記憶與瑣碎，凍結了雙眸中流露的喜悅。害怕離別的'悲樂(lè )，帶走了原屬我們快樂(lè )的一切。害怕離別的空氣，凝結了所有流動(dòng)的思念，那是一種缺氧的感覺(jué)。

　　然而，有人說(shuō)：離別是為了再次的相遇，離別是為了不久后的重逢。說(shuō)來(lái)也是，再多的害怕總要面對，“天下無(wú)不散之宴席”，或許我應該放寬心，不要那么悲觀(guān)，把對離別的恐懼化做力量來(lái)珍惜現在，珍惜眼前的，豈不更實(shí)際！

　　離別作文 21

　　離別是每一個(gè)人必走的人生道，今天在這個(gè)匆忙的火車(chē)站有許許多多的人經(jīng)過(guò)，我與你匆匆離別，或許那是我們最后一次見(jiàn)面。

　　冬日的陽(yáng)光格外耀眼，那一串如金子般的陽(yáng)光潑灑在地上，照亮了火車(chē)站，一位少年在小區樓下等待著(zhù)他的朋友，時(shí)間流淌在歲月中，一會(huì )兒，赤城手提行李箱來(lái)到了樓下，想一想，10年前他兩個(gè)好兄弟就是在這里遇見(jiàn)的，現在他們即將分開(kāi)，因為赤城家庭關(guān)系該來(lái)的'還是要來(lái)的。

　　“走吧，我再送你最后一程�！苯�念漫不經(jīng)心地對赤城說(shuō)。

　　“你就那么想讓我走？” 赤城拍了拍他的肩。

　　“一邊去！”江念隨后就拍了他一巴掌。

　　在這個(gè)熟悉的街道里，兩個(gè)已經(jīng)成年的“大人”看起來(lái)還是那么幼稚，在對方眼里都還是一個(gè)可愛(ài)的小朋友呢！

　　“兩位先生，火車(chē)站到了�！鼻懊娴乃緳C用他那粗大的嗓門(mén)說(shuō)著(zhù)。江念用手拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，隨手將后備箱的行李拿了出來(lái)。

　　“走吧！大哥�！苯�念勾著(zhù)赤城的肩膀走向火車(chē)站的大門(mén)。陽(yáng)光把他們的影子凸顯得十分高大，雖然要分別了，但是開(kāi)心的分別總比滿(mǎn)是淚水的分別要好吧。

　　十年前，他們才剛剛認識，如今，一起走過(guò)了許多的路，遇到困難時(shí)會(huì )互相關(guān)心，有了開(kāi)心的事也會(huì )分享�？偠�言之，無(wú)論什么樣的困難都不能使他們友誼的小船說(shuō)翻就翻，但是因為赤城的家庭他們還是要分別。

　　“喂，你說(shuō)，你去杭州之后，我們還會(huì )再見(jiàn)面嗎？到了之后你一定要和我打電話(huà)。對了，對了，到了杭州之后交了新朋友你可千萬(wàn)不要忘了我呀！我可是你最重要的好朋友......”平時(shí)寡言少語(yǔ)的江念一下子說(shuō)了那么多，這讓赤城感到十分不習慣，這或許就是他們要離別的原因吧！

　　“嗯嗯嗯……”赤城不耐煩地聽(tīng)著(zhù)江念“嗶嗶賴(lài)賴(lài)”。還有幾分鐘火車(chē)才到，兩個(gè)人也不知為啥步入了僵局，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，只有行人匆匆趕車(chē)的身影。他們看起來(lái)好像也要和親人、朋友分開(kāi)了。不知什么時(shí)候江念悄悄地落下了淚水，他知道男兒流血不流淚，但是這次，他真的好想哭，可能這就是朋友之間的友情吧！

　　一陣陣寒冷的風(fēng)兒吹過(guò)，把江念眼眶里的淚水吹干了。兩位少年的手冰冷冰冷的，但是臉上分毫沒(méi)有一絲表情。

　　火車(chē)快來(lái)了，現在就把它給江念吧！畢竟這是我們十年的友情啊。赤城暗暗地想。

　　離別作文 22

　　上學(xué)快遲到了，我快步地向學(xué)校走去，昨晚剛下過(guò)雨，路面很泥濘。有幾個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，看著(zhù)剛被濺上泥的校服，一大早的好心情都全沒(méi)了。上課的鈴聲響起，我猛地一愣，也飛快地跑進(jìn)教學(xué)樓。

　　我悄悄地走進(jìn)教室。這時(shí)，班主任正講評考卷，可我一點(diǎn)也不感興趣。前幾天，我聽(tīng)鄰班的小思說(shuō)她的轉校手續辦得差不多了，下個(gè)星期就要走了。所以，我的心情很不好，因為要面對離別。

　　第二天中午，我去老師辦公室送作業(yè)本，回來(lái)時(shí)特意走到小思的班級。

　　我看到她在給別人發(fā)小禮物呢。小思要轉學(xué)，朋友們也都很舍不得她吧。我不想和她打招呼，因為她正忙著(zhù)呢�！鞍�，你好��！”小思不知什么時(shí)候從班級里出來(lái)了，倚著(zhù)門(mén)框沖我喊。她往我手里塞了一樣東西，然后說(shuō)：“放學(xué)去找你！”

　　我伸開(kāi)手，是一只不及巴掌大的輕松熊。我和她說(shuō)過(guò)，那只小熊絕對是我的最?lèi)?ài)，可總是狠不下心買(mǎi)。這次，她竟給了我一個(gè)驚喜，我卻怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)小思，我的鼻子酸酸的，想哭卻無(wú)淚�！拔也幌胍�什么禮物，只要你不走！”

　　終于盼到放學(xué)了，可雨又下起來(lái)。我沖出教室向校門(mén)口跑去。小思站在馬路對面撐著(zhù)傘，平靜地看著(zhù)我�！拔疫�以為你不來(lái)了呢？”小思的話(huà)讓我聽(tīng)得有些刺耳�！霸趺磿�(huì )呢？我可沒(méi)有失言過(guò)��！”我勉強地笑著(zhù)，然后跑到她的傘下，與她一起分享這晴朗的`小天地�！拔覀內コ酝炼狗郯��！毙∷继嶙h�！昂冒�。我都餓得不行了�！本瓦@樣，我們朝著(zhù)那個(gè)熟悉的小店走去。

　　這里，我們來(lái)過(guò)無(wú)數次，連老板娘都認識我們了。她一邊招呼我們坐下，一邊吩咐后廚準備食材。沒(méi)多久，熱氣騰騰的土豆粉出鍋了，就那么誘人地放在面前�！俺�！”小思狠狠地說(shuō)，似乎吃過(guò)了這一頓就全都結束了�？蓻](méi)吃幾口，我就再也咽不下去了。

　　“ 小思…… ” 我看著(zhù)她的臉，那被熱氣“薰”出的淚水正慢慢地流下來(lái)。我倆就這樣坐著(zhù)，弄得老板娘很不自然�！昂⒆�，今天做的味兒不好嗎？要不，再給你們重做……”“不是……”最后，我們還是強忍著(zhù)悲痛，把土豆粉吃個(gè)精光。

　　外面的雨還在下， 打在臉上涼涼的。我們沒(méi)有打傘，就這樣被雨淋著(zhù)，朝著(zhù)不同的方向走去……

　　離別作文 23

　　早晨起來(lái)天氣就開(kāi)始陰沉沉的，有一種想下雨的跡象。這樣的天氣像極了今天的心情，陰沉沉的，因為某人又要走了。都說(shuō)是為了生活所迫，現在的我已經(jīng)分不清楚糾結是什么原因，大概真的是為了生活所迫，也大概是一種對外面生活的向往。因為好多人說(shuō)起來(lái)在外面奔波的人總是很辛苦，為了生活所迫，為了家里的妻兒老小。

　　可是突然有一天你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)守在家里的人也過(guò)的并不開(kāi)心。都說(shuō)成功，男人背后都有一個(gè)默默付出的女人，自家男人算不上特別成功的男人，自己也算不上那種默默付出的女人，可是漂泊在外的人，經(jīng)常是心有余而力不足。家里都有一些事情，還需要家里的人來(lái)扛。

　　早晨起來(lái)給某人做的吃了點(diǎn)飯，其實(shí)都算不上一頓飯，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)，收拾收拾，要走了。這么多年來(lái)，好像習慣了，別離，從一開(kāi)始的偶爾分開(kāi)到現在，隔三差五的幾乎不在一起，好像也習慣了，分分合合的日子，兩個(gè)人的時(shí)候過(guò)的.挺開(kāi)心，一個(gè)人的時(shí)候倒也過(guò)得自由自在。

　　可是開(kāi)著(zhù)車(chē)子漸漸走遠，那些牲畜還是有一點(diǎn)點(diǎn)的傷心，一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)。蒙榮回來(lái)的時(shí)候，雖然沒(méi)覺(jué)得有多少的依靠，可想一下以后的日子，就剩下自己跟孩子，那種孤獨的感覺(jué)，還是讓人忍不住落淚。

　　可能最近一段時(shí)間過(guò)得確實(shí)有點(diǎn)不如意，每天總是覺(jué)得自己過(guò)的特別的感傷，總是問(wèn)一些值得或者不值得的事情落淚。都說(shuō)哭泣是一種最沒(méi)出息的表現方式，可是現在自己好像把自己活成了最沒(méi)出息的樣子。

　　前段時(shí)間跟小臭的老師聊天的時(shí)候，老師說(shuō)他是一個(gè)多愁善感的人，面臨著(zhù)接下來(lái)的即將畢業(yè)，總是想一想，心里就覺(jué)著(zhù)不舒服。對于別離，我們總是充滿(mǎn)傷感之情，對于分開(kāi)，我們總是覺(jué)得自己多愁善感。這么多年來(lái)一直這樣分分合合的過(guò)，好像每次都習慣了分開(kāi)，但是卻每一次都忍不住傷心，自己也知道傷心或者快樂(lè )都改變不了最后的結果，可是還是不能夠很好的，管理好自己的情緒。無(wú)論是為了生活所迫也好，還是對外面花花世界的向往也罷，也只能由衷地希望在外面的人能夠照顧好自己，在家里自己也可以照顧好孩子和自己，希望日子可以過(guò)成自己心目中想要的樣子！

　　祝福某人，一路順風(fēng)！

　　離別作文 24

　　雪還在下著(zhù)，風(fēng)依然在吹，雪花紛飛，一如我的紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停，風(fēng)什么時(shí)候能住，我親愛(ài)的弟弟，你是那么喜歡雪，為何要選擇在你最喜歡的季節離開(kāi)？

　　那天在社區的游樂(lè )園里，你不顧爸媽的反對，堅持踏上滑板車(chē)，你永遠也想不到，這個(gè)滑板車(chē)會(huì )載著(zhù)你飄向天堂。那時(shí)你才九歲，為什么命運對你這般殘忍，你為什么不顧親人的感受？你踏著(zhù)飛快的滑板車(chē)，不看紅綠燈，結果，你和一輛疾馳的出租車(chē)撞在了一起，小小的你那是它的對手��！

　　圍觀(guān)的.人越來(lái)越多，你出車(chē)禍的消息不知怎么傳到了我的耳朵里，我近乎發(fā)瘋似地跑到那個(gè)十字路口，已經(jīng)有人叫來(lái)了救護車(chē)，弟弟被迅速地送到了醫院，我不顧瘋跑的疲勞，用平生最快的速度趕到了醫院。

　　市人民醫院里，弟弟被各種器械包圍著(zhù)，舅舅舅媽也趕到了現場(chǎng)，就在你即將被推向手術(shù)室的時(shí)候，你睜開(kāi)了眼睛，輕輕地對我說(shuō)：“姐……姐……”我怔住了，這兩個(gè)字一直在我腦海中回蕩，你剛剛看了我一眼，一聲姐姐仿佛用盡了一生的力量……

　　弟弟被推了出來(lái)，我什么都不顧，只知道一味地抓著(zhù)他的手，緊緊地，緊緊地，我只要你醒來(lái)，醒來(lái)啊�；蛟S這是一場(chǎng)夢(mèng)，明天你又會(huì )微笑地拉著(zhù)我去玩雪。

　　舅舅舅媽流著(zhù)淚告訴我，弟弟走了，他永遠也回不來(lái)了。我瘋了似地抓住了他們的手，“為什么！為什么？”舅媽哭著(zhù)對我說(shuō)：“他過(guò)生日那天許了一個(gè)愿望，他說(shuō)他愛(ài)這個(gè)世界，永遠也不要離開(kāi)，還祝姐姐的生活像大白兔奶糖一樣甜蜜”

　　淚水早已決堤，身體也變得僵硬，漸漸的不再受自己控制，仿佛下一刻便可看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的笑臉，我渾渾噩噩地回了家，迷迷糊糊地躺在床上，唯有夢(mèng)中，時(shí)光可以倒流，我能回到重逢的那一天。

　　猛然發(fā)現，白白的雪還在，無(wú)情的風(fēng)仿佛是雪花隱隱的哭泣，是那樣的悲傷，難道它也知道你的一去不回？

　　弟弟，你就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，但姐姐一直相信，你一定沒(méi)有消失，你會(huì )藏在某個(gè)角落里，那個(gè)曾經(jīng)喜歡吃大白兔奶糖的女孩，在雪中正笑意盈盈地看著(zhù)你，那時(shí)，請一定確定，她就是全世界最?lèi)?ài)你的姐姐！

　　離別作文 25

　　人生，充滿(mǎn)著(zhù)太多的不確定因素。如茶一般，飄逸著(zhù)沁人心脾的清香；如酒一般，散發(fā)著(zhù)濃濃的祝福。但，當你置身其中時(shí)，或許你又會(huì )發(fā)現：它其實(shí)也如枝頭的那片片枯葉，需要承受離別之苦，離別之痛。

　　千年的等待只為一世的擦肩而過(guò)，百年的呼喚只為今世的一次回眸。身處同一個(gè)班級就是一種來(lái)之不易的“緣”！而，那些不確定因素卻令它搖搖欲墜。

　　那日課后，懷著(zhù)煩躁的心情，“享受”著(zhù)這短暫的休息時(shí)間。望著(zhù)窗外的枯葉，腦海一片空白…

　　突然，教師里的一陣騷動(dòng)把我拉回了現實(shí)：班主任老師正在和一位女同學(xué)談話(huà)。也許，這在我的眼里很普通吧！并沒(méi)有然我感到股關(guān)注的感覺(jué)�！皢鑶�、嗚嗚~”一陣哭聲闖入我的耳膜：怎么啦！心中有種不祥的預感。

　　待我走過(guò)去時(shí)，先前的那位女孩的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚水，一番詢(xún)問(wèn)過(guò)后，終于事情的緣由被我弄明白了。但，我卻不相信，也不想去證實(shí)，因為我害怕，害怕這個(gè)殘酷的事實(shí)——女孩要被下到其他班了。

　　一時(shí)間，大家的腦子都蒙了，隨即則是一陣一陣的哭聲。雖然我與她并不是非常要好，雖然我才在這個(gè)班級不久，但這一幕抱頭痛哭的場(chǎng)景還是令向來(lái)比較堅強的`我差點(diǎn)哭出了聲。

　　最終，她還是離開(kāi)了這個(gè)班級。最終，大家選擇了接受。但，這件事卻在我的腦海不斷浮現，以致于令我回想起了自己：一年前，充滿(mǎn)無(wú)限的好奇，我踏入了中學(xué)的校門(mén)和同學(xué)好友們一起學(xué)習，一起玩耍。大家由陌生變得熟悉，互相包容對方的不是，互相理解著(zhù)對方的苦衷。還記得體育課后在后花園一起暢談，一起苦，一起笑。追憶，往昔的一切都是那么的美好，可惜那已不屬于我了。畢竟，我也沒(méi)有逃得過(guò)離別，和家人一起離開(kāi)了那座美麗的城市，那些”美麗“的人。

　　離別，自古以來(lái)就被文人墨客所感嘆。詩(shī)仙李白面對著(zhù)浩瀚的長(cháng)江感嘆到：仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。白居易對著(zhù)廣闊的草原感嘆到：春草明年綠，王孫歸不歸？王勃也留下了千古名句：海內存知己，天涯若比鄰。而，對于我而言，它既令人討厭而又不能缺少，正因為有了它，人們才會(huì )去珍惜與朋友親人在一起的每一分，每一秒。

　　一陣秋風(fēng)掠過(guò)，枝頭的片片枯葉正隨風(fēng)飄搖~~

　　離別作文 26

　　“下課吧”短短三個(gè)字便拉開(kāi)了我們189日的分別。她要開(kāi)始休產(chǎn)假了，她要當母親了，她，不能再教我們了。這樣的離別，不禁勾起了我對我們在一起度過(guò)四季的回憶，如同毛線(xiàn)般復雜的回憶編織成了一件衣服，我永遠不會(huì )忘記它的溫暖。

　　秋初見(jiàn)

　　“同學(xué)們好，我是你們的英語(yǔ)老師！”這是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您對還是不懂規矩的我們這群“小初一”說(shuō)的，那溫柔甜美的`音韻，使我認定，您一定會(huì )把我們當作您的孩子一樣去疼愛(ài)。

　　冬熟悉

　　“這位同學(xué)站起來(lái)！”我們知道，肯定是他在吵鬧，因為我們知道您從不要求我們站起來(lái)回答問(wèn)題，總是為我們做最貼心的考慮。但是，我們也知道，哪怕您叫同學(xué)起立，您也不會(huì )放棄他，而是下課后再單獨找他談心。為什么我們這么了解您？因為我們知道您愛(ài)我們。您不高，但在飯堂中，總能快速鎖定您的身影。因為您已經(jīng)變成我天空中十分閃耀的一顆星了。

　　春驚喜

　　“你們多關(guān)心英語(yǔ)老師她懷孕了！”當我們接過(guò)這個(gè)消息時(shí)，不約而同地鼓掌，您幸福地笑容吊起了我們燦爛的嘴角。我們發(fā)自?xún)刃牡刈８Ｄ�，又有一個(gè)小孩可以感受您的無(wú)比溫暖了。我們還會(huì )時(shí)�；孟�，您的孩子出生后會(huì )是怎生可愛(ài)，但是卻沒(méi)有想到，這一天，來(lái)得如此倉促，如此快。

　　夏離別

　　看著(zhù)您的肚子一天天豐腴起來(lái)，我們漸漸意識到，您要離開(kāi)我們了。那天中午，我們沒(méi)有吃飯，沒(méi)有午休，在黑板上畫(huà)滿(mǎn)了多彩絢爛的字符，這些字符中流淌著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光。那一天下午，您走進(jìn)教室的那一刻，我們不忍心看，因為不知道再見(jiàn)您是多久以后。您頭一次只上了一半課就讓我們自習，我們，給您送了許多張卡片，唱了一首《小幸運》，在黑板上簽滿(mǎn)了名，于講臺上合了影。每個(gè)人的悲傷都順勢成了河，想要逆流而上，努力微笑起來(lái)，但悲傷太大，終是忍不住的。此時(shí)，窗外下起了雨，它化作離人的眼淚，敲在紅磚墻上，落在青草地上，濕了衣襟，動(dòng)了您的心。

　　“下課吧�！蹦�紅著(zhù)眼，蹣跚出了教室，那黑似墨的背影中藏著(zhù)無(wú)數無(wú)數獨屬于我們的回憶。

　　我們沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn)，因為我們知道還會(huì )再次相見(jiàn)。都說(shuō)離別是為了再一次更好地重逢，我們一直一直記著(zhù)您的教誨認真聽(tīng)課，等著(zhù)您回來(lái)。我們永遠永遠愛(ài)您。

　　離別作文 27

　　八月底，微風(fēng)將楊老師帶到另一個(gè)城市。琴房里卻依然傳出老師那爽朗的笑聲，回蕩心頭。這是一場(chǎng)意外而漫長(cháng)的離別，五谷雜味，涌上心間。

　　八月下旬，漫長(cháng)的暑假即將結束。一張神秘的邀請函，將我這考完級閑下來(lái)的心，又收到一起。這場(chǎng)聚會(huì )是老師舉辦的。只不過(guò)，聚會(huì )的地點(diǎn)是歌廳，這讓我有些出乎意料，卻依然抱著(zhù)期待的心情走進(jìn)包間。深不知這是老師預料好的離別計劃。

　　一間包間，這里就是我們的.天下。一曲接一曲，不停的唱。沒(méi)有流行的音樂(lè )引熱場(chǎng)子，也沒(méi)有單調的老歌連環(huán)播放。只是用著(zhù)那帶著(zhù)半點(diǎn)成熟的稚氣，唱著(zhù)一首又一首自認好聽(tīng)的歌。老師被我們擁在沙發(fā)中心，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，看不出有一絲焦慮或憂(yōu)傷。平日里那一向安靜的同學(xué)，卻沖在最前面，打開(kāi)她那美妙的歌喉，唱著(zhù)歌。我則陪著(zhù)楊老師唱了幾首粵語(yǔ)歌，即便跑掉好幾次也毫不在意。在這兒忘了平日里難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，顯得格外和諧，與師生的韻味。

　　來(lái)到這兒的，并非都有著(zhù)一副好歌喉，卻依然興致勃勃地點(diǎn)擊歌臺上喝彩的語(yǔ)句，又為這小小的地方，增添了一份活躍。

　　歌聲漸漸消散，本以為大家都唱累了，而楊老師卻不。也許是在不經(jīng)意間，大家知道了老師，即將離去的消息，氣氛活躍不起來(lái)了。我也有一種說(shuō)不出的難過(guò)，呆坐著(zhù)，忘了多久沒(méi)有再唱歌。對楊老師是滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀與不舍。老師還想多和她的學(xué)生們一起交流，一起學(xué)習，這只不過(guò)是時(shí)間原因，來(lái)不及了�！拔覀兌嗯闩憷蠋煱�。既然老師喜歡唱歌，我們就多點(diǎn)幾首，讓楊老師更高興�！蓖�課的女孩推了推發(fā)呆的我，又拿起話(huà)筒，忍不住與同伴齊聲歌唱。

　　這么多美好瞬間，隨著(zhù)楊老師的離去而飄往重慶，也許在楊老師的生活中，她會(huì )更生動(dòng)地講給其他同學(xué)聽(tīng)，告訴別人，她教了一群好學(xué)生。

　　這場(chǎng)歡鬧聚會(huì )的背后，只不過(guò)是老師精心策劃的意外離別而已。卻是這般用心，用心到讓我們難以感受分別的傷心，卻依然牢記老師的聲聲教誨。

　　九月初，琴房里傳來(lái)新老師的唱譜聲。新的開(kāi)始，不代表要忘卻舊的美好，這場(chǎng)意外的離別，最后化成一股思念，思念我們的楊老師。

　　離別作文 28

　　天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿(mǎn)離別愁緒的心�？諝庵杏械�然的酸楚味飄浮在我們周?chē)�，路口我們停止了腳步，你說(shuō)別耽誤了我的事堅持不讓我送你到車(chē)站。其實(shí)我們都知道是不想那長(cháng)長(cháng)的鳴笛把彼此的愁緒拉得更長(cháng)。出租車(chē)留下一串尾氣把你涌入人流中，我望著(zhù)漸行漸遠的你，直至失去目標。視線(xiàn)停留在最遠處無(wú)法收回。細密的霧氣在風(fēng)中輕飄拍著(zhù)我的臉。潮濕從眼角散開(kāi)，到心深處，悵然從心里流出，至腦海中。

　　回想起我們一起扎辮子赤腳丫吹泡泡糖的日子，回想起我們?yōu)槌鯌倌猩�咬耳朵的時(shí)光，回想起我們穿上嫁衣彼此祝福的.一刻。天真無(wú)憂(yōu)的我們如何漸漸長(cháng)大。旅程匆匆歲月如歌，每一段記憶都是動(dòng)聽(tīng)的音符。日子在花開(kāi)花落中瑣碎，曾經(jīng)青春的臉龐已在孩子身上隱現，可我們依然會(huì )為過(guò)去、現在和未來(lái)的日子一起微笑、沉思。

　　我們都想到過(guò)聽(tīng)到過(guò)看到過(guò)離別，可當我們彼此真正面臨，才體味那悄無(wú)聲息的離別之痛竟是如此千絲萬(wàn)縷。人都有繾綣情懷，何況兩個(gè)情如姐妹的女人。離別如這欲下未下的雨天，陰郁沉悶讓人透不過(guò)氣。離別是文章中的省略符，語(yǔ)意未盡，欲說(shuō)還休，不知前路，不曉未來(lái)，一片惘然。離別的心不能安寧，它被牽引到某個(gè)陌生的路口，無(wú)所適從。

　　離別生生撕扯著(zhù)多年的友情，我們彼此深信時(shí)空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠的祝福取代不了手拉手的互助。你不會(huì )再哭了鼻子把眼淚鼻涕往我袖管上擦，我也不會(huì )再半夜打你電話(huà)讓你聽(tīng)我訴苦與老公的矛盾。

　　不舍，朋友，但你必須走好。蒙蒙的煙霧終于在風(fēng)中飄成淅瀝的小雨。打開(kāi)雨傘，讓雨絲在周?chē)�飛舞。似乎還有太多的話(huà)未說(shuō)卻匆匆分別了，不說(shuō)也罷，這么多年的發(fā)小，彼此不說(shuō)都能讀懂對方的心思。

　　離別之后是深深的牽掛。我的雨天將不會(huì )是你的雨天，但灑在我身上的陽(yáng)光我會(huì )收取一束寄予遠方的你，連同我的牽掛。讓被離別情緒填滿(mǎn)的迷惘的心因牽掛而漾起輕快的舞步。累了痛了笑了樂(lè )了請都別忘告訴我一聲，企鵝QQ一直等著(zhù)你頭像閃動(dòng)。人生遙遠或短暫，我們依然按各自的軌道平靜前行，而生活中多一份牽掛一份希冀一份思索，我們相信，離別后的相聚定會(huì )在不久的將來(lái)。

　　離別作文 29

　　不喜歡在黎明前告別親人，告別家鄉，可是每次遠行，每次背著(zhù)行囊離開(kāi)的時(shí)候都是在這樣的讓我厭惡的時(shí)刻。嚴冬下的車(chē)站，太多的人離開(kāi)。車(chē)開(kāi)啟前，抱著(zhù)孫子送別兒媳的老太，手上布滿(mǎn)寒冷留下的痕跡，勞累的強度你都不敢去想象。最不愿聽(tīng)到小孩的哭泣，揪心，并且那樣的場(chǎng)景太催人淚下。不喜歡讓家人送別，一個(gè)人的漂泊，一個(gè)人的流浪，不想讓老邁的父母在為我擔憂(yōu)與牽腸掛肚。

　　在這樣的時(shí)候奔赴他鄉的鄉親們，大多都是為了生計，年關(guān)外出，可以比平時(shí)多賺一些錢(qián)，我也是抱著(zhù)這樣的想法離開(kāi)山村，到城市撿拾別人的殘留。對于貧困的鄉村人來(lái)說(shuō)年是團聚的象征，可是殘酷的現實(shí)讓他們不得不揮淚離開(kāi)，去往城市，撿拾別人遺棄的施舍。

　　今年是一個(gè)奇怪的年份，也許是老天有意懲罰一下不愿伺候土地的農民，一個(gè)冬天就下了一場(chǎng)小雪，而且少的是那樣的可憐，那樣的吝嗇。被拴住的命運，想要改變，上天給山村人的答案是；癡心妄想。

　　熟悉的鄉音，熟悉的場(chǎng)景，連著(zhù)裝都是那樣的具有鄉情，看一眼就知道他們到城市去干什么的。

　　利用離別，靠著(zhù)車(chē)站維持生計賣(mài)早點(diǎn)的小販，進(jìn)入快要開(kāi)啟的汽車(chē)，用笑顏迎合車(chē)主的謾罵與呵斥。她頭上里隱約還能找到一些黑發(fā)，她的笑顏不知每天是否都如此的.讓人欲哭無(wú)淚。她的早點(diǎn)不知是否經(jīng)常賣(mài)不完。因為早起的緣故，我的腦子還是那樣的昏沉，大腦好像遲鈍了一樣，對身邊這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不再有太對的憐憫。不知道這是自己的殘忍，麻木，還是我也像她一樣艱辛生活的緣由。

　　好多送別的家人給離別的親人送上家鄉特有的煎餅，母親本來(lái)也給我準本了好多，只是我不愿意帶，而沒(méi)有裝進(jìn)我的行囊中。

　　今年的家鄉遭受百年一遇的大旱。從麥苗奄奄一息你就能看出麥子的死不瞑目，沒(méi)有見(jiàn)到大雪，沒(méi)有感受到雪的溫暖，就是枯萎了，它的心很是不甘。想要流盡汗水，伺候土地一生的老農心痛的抓著(zhù)干枯的黃土，望著(zhù)蒼天，望著(zhù)沒(méi)有希望的遙遠。一個(gè)背著(zhù)編織袋離開(kāi)的殘軀，在我身邊的臥鋪躺下，想和他嘮嘮莊稼的事，看著(zhù)他的背影，我沒(méi)有忍心開(kāi)口。

　　夢(mèng)想著(zhù)自己心愛(ài)的女孩能在我離去的一瞬間出現。夢(mèng)，終歸是夢(mèng)，它不可能滿(mǎn)足我的私欲。汽車(chē)開(kāi)啟，司機操著(zhù)流利的家鄉話(huà)打斷我的思緒，我閉上雙眼，知道已經(jīng)上路。

　　離別作文 30

　　回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

　　一年級的我牽著(zhù)媽媽的手，初次來(lái)到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(cháng)，我被選中了，一當就是六年��！

　　我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導致了我們的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，直到高老師來(lái)到我們（1）班，我們的成績(jì)才漸漸好了起來(lái)。因為高老師獨特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號，叫做“高老頭”。我們的數學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！

　　說(shuō)到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪里，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂(lè )觀(guān)少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

　　也許，我們的六（1）班紀律沒(méi)有那么好，成績(jì)沒(méi)有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的.，是不可戰勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開(kāi)。我不愿長(cháng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對討厭的時(shí)間說(shuō)：“滾遠點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離�！笨上�，天下沒(méi)有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！

　　雖然，我即將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的家，但是我永遠不會(huì )忘記，這個(gè)永遠的六（1）班。小學(xué)將要結束，你們準備好乘坐下一班列車(chē)了嗎？

　　離別作文 31

　　張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些東西記下來(lái)便成了時(shí)髦的散文。我記下來(lái)了，但不知到底算不算呢？

　　孤獨的秋千

　　剛上初中時(shí)，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽(tīng)我三年孤寂的見(jiàn)證。

　　在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方。

　　高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個(gè)老式而簡(jiǎn)單的.秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。

　　我赤腳坐在上面，輕輕地搖動(dòng)，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，時(shí)起時(shí)落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂(lè )，使我樂(lè )此不疲。

　　落日紅的木棉

　　讓我永生難忘的，是木棉花開(kāi)的季節。校園里花草無(wú)數，我卻獨愛(ài)那株蒼老的木棉。

　　課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹(shù)的樹(shù)干上，抬起頭去數那數不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽(yáng)光，體會(huì )因為歸照在臉上的慵懶的快樂(lè )�；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局�(zhù)，伸出手去撫摸樹(shù)干上斑駁的突起。

　　成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過(guò)藍天，劃過(guò)校園，劃過(guò)所有的學(xué)生，然后重重地落在厚實(shí)的土地上，啪，啪，啪�？匆�(jiàn)木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

　　凋零的百合

　　綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結實(shí)飽滿(mǎn)，本乃愛(ài)花之人，心血來(lái)潮從花農手中買(mǎi)回幾株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來(lái)之時(shí)，都忍不住駐足欣賞，左右看著(zhù)滿(mǎn)心歡喜。

　　可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。

　　如此，這短而無(wú)救的美才深入骨髓，令人留戀。

　　初三了，我即將離開(kāi)，離開(kāi)傾聽(tīng)了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過(guò)去；百合也已凋零。我還有什么可以留戀的呢？

　　本以為我可以瀟灑地離開(kāi)，到頭來(lái)卻發(fā)現自己已習慣了這時(shí)的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。明知會(huì )分享，極想要逃避，終于發(fā)現，我害怕離別……

　　離別作文 32

　　隨著(zhù)一陣急促的哨聲，新的一天到來(lái)了，既是我們快樂(lè )的一天，也是我們極不希望到來(lái)的一天。我和“戰友”們伴著(zhù)教官“粗暴”的吆喝聲迅速穿戴整齊、洗漱，訓練有素地排起整齊的隊伍，在班長(cháng)帶領(lǐng)下小跑到操場(chǎng)。和往常不同的是，“戰士”們不像以往一樣嘻嘻哈哈，喧嘩打鬧。因為，今天是我們第76期銀鷹少年軍校結業(yè)的日子，意味著(zhù)我們短暫的軍訓即將結束。

　　教官口號和口哨聲越輕快，我們依依不舍之情就越濃郁。吃完早飯后，教官把我們帶到檢閱地訓練今天的動(dòng)作，那里已掛了一個(gè)紅色的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“第76期學(xué)員結業(yè)典禮”，四周等候著(zhù)許多家長(cháng)，各色的小車(chē)擠滿(mǎn)了停車(chē)場(chǎng)。我們邁著(zhù)齊步走去時(shí)，還有一些家長(cháng)隨著(zhù)我們奔跑，不時(shí)拍照，閃光燈閃爍不停，我腦里想起那句老話(huà)“可憐天下父母心”��！

　　激動(dòng)人心的檢閱儀式開(kāi)始了，媽媽在一邊激動(dòng)地看著(zhù)我，給我拍照，我只能把情感深深地埋在心底，故作嚴肅地參與檢閱，我內心想著(zhù)一定要有出色的表演，給坐在主席臺上的老師、部隊首長(cháng)和我親愛(ài)的爸爸媽媽看。

　　我們繞著(zhù)籃球場(chǎng)正步和齊步走了一圈，隨后就是女生唱歌列隊，表演十分精彩。我們男生也不落后，打了一套軍體拳，打得虎虎生威。我作為領(lǐng)隊，站在隊伍最前面帶著(zhù)大家一起打拳，打得特別用心，特別用力。盡管天氣不給力，天空還飄著(zhù)細雨，但聽(tīng)到家長(cháng)們熱烈的掌聲，頓時(shí)心潮澎湃。最后，我們和女生一起合唱軍隊改編的歌曲《再見(jiàn)》。

　　吃中飯時(shí)，我們非常安靜，因為這是在部隊最后一餐了。走時(shí)，我和教官們一一道別，登上了大巴車(chē)。望著(zhù)銀鷹少年部隊漸行漸遠，最后消失在視線(xiàn)里，我在心里默默地念著(zhù)，再見(jiàn)了，教官們！再見(jiàn)了，94723部隊！一兩顆冰涼的淚珠不禁落下，我用帽檐遮住臉龐，輕輕抹去眼角的.淚花，堅定地看向前方。

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的，鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。盡管我們這期少年軍校在嘹亮的軍歌和雄渾的列隊中落下了帷幕，但我們向往無(wú)私奉獻、意志堅定、團結友愛(ài)的情感絲毫未減，這些情感將伴隨我們茁壯成長(cháng)。

　　離別作文 33

　　眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　——題記

　　輕風(fēng)飄渺，紅葉蕩落，飄悠在風(fēng)中，留下一抹殘影；炊煙浮起，點(diǎn)綴湛藍，搖搖升青天，留下一絲幽香。

　　斜靠在椅子上，盯著(zhù)窗外樟樹(shù)發(fā)呆…那棵桂圓樹(shù)，粗壯的桂圓樹(shù)，樹(shù)下十米路就是外婆家，不知名字，也不知怎么稱(chēng)呼這座老房子，就這樣“外婆家”喊了十多年。只是，外婆家在遙遠的興寧，如果在這兒，那是很少能去哪的。

　　只覺(jué)得很溫暖的是，每次回外婆家時(shí)，隔著(zhù)兩扇貼著(zhù)張飛關(guān)羽的厚重大門(mén)，清了清嗓子，非常大聲地喊了一聲：“外婆！——”然后從里面就傳來(lái)了腳步聲和回應：“唉——瀟琳來(lái)了——”然后就拉開(kāi)了厚重的大門(mén)，噓寒問(wèn)暖起來(lái)。

　　外婆家有許多兄弟姐妹常來(lái)團聚，每次都玩得不亦樂(lè )乎，鄰里也十分熟悉。屋后有一大片菜地，很多戶(hù)人家的合在一起，花花綠綠的，各式各樣的菜，如一抹艷麗色彩涂在了枯燥乏味的土地上。一大家子去散步，在老屋祠堂下的池塘邊，夏天總有許多人去游泳，而不會(huì )游泳的我，就抱著(zhù)一個(gè)游泳圈在塘中，也來(lái)去自如。

　　池邊都是磚頭，臺階上也是菜地，幾根粗樹(shù)枝做的簡(jiǎn)陋圍欄，根本沒(méi)有安全性可言，但是卻沒(méi)有人擅自進(jìn)入。地里種著(zhù)各式各樣的菜：油麥菜鮮嫩翠綠，筆直挺拔的菜葉讓人垂涎；番薯葉上還有殘留雨后的露珠，倒映著(zhù)陽(yáng)光的余暉，熠熠生輝……

　　在池塘邊，有一條1米多寬的小路，筆直的，很長(cháng)，感覺(jué)直沖云霄，兩邊是稻田。秋天，豐收時(shí)，金黃的麥浪一層高過(guò)一層……可惜，一切都只能在記憶中，想象中，因為外婆家太遠了，只有寒暑假能去，有時(shí)寒假都因為春運繁忙不能回去，只有思念了。

　　每每去到外婆家，第一個(gè)看到的，都是年過(guò)花甲的`外婆——兩鬢秋霜，花白的頭發(fā)中夾雜著(zhù)寥寥幾根烏發(fā)，兩手干燥，布滿(mǎn)老繭，深深的皺紋刻在臉上，盡顯蒼老。

　　我多么想念這里呀！每次來(lái)到這里，都不想再離去！

　　我不想，我不想離別，不想告別這里的春草，不想告別這里的夏池，不想告別這里的秋葉，不想告別這里的冬霜。

　　更不想告別這里的親人，所有親人……

　　離別作文 34

　　成長(cháng)是一次看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅行，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )與你一直走下去，成長(cháng)總是會(huì )經(jīng)歷許多事情，包括離別。

　　“安安，學(xué)校已經(jīng)分出來(lái)了！”大白朝我喊著(zhù)，先一步查看了分校情況。聽(tīng)見(jiàn)聲音的我匆忙趕來(lái)，見(jiàn)到的就是大白垮下來(lái)的臉色和微紅的眼。我頓時(shí)覺(jué)得不妙，擠過(guò)人群仔細看了看，心情也變得有些沉重。走到大白面前，我的眼與她那泛著(zhù)水光的眼對視著(zhù)，大白的聲音有些哽咽，卻還是強顏歡笑的說(shuō)道：“恭喜安安考上了一中呀！”我不會(huì )安慰人，只能木訥地應了聲“嗯”，腦子里浮現出自己與大白互相說(shuō)一定要考上一中的情景，嘴里不知為何有些苦澀。

　　腦子靈光一閃，我拉著(zhù)大白到?jīng)鐾だ镒�下，若無(wú)其事地與大白說(shuō)起了與她在一起的趣事。漸漸地，大白也笑了起來(lái)，與我一起說(shuō)著(zhù)對方的糗事。

　　“大白，你還記得你那時(shí)候是怎么回答老師問(wèn)題的嗎？你說(shuō)，‘鯀是男的，怎么能生出自己的兒子禹呢？’全班都笑了呢！”

　　“還有你！你也笑了好吧！虧你還是我同桌呢，再說(shuō)了，我有說(shuō)錯嗎？��？”大白極不文雅地送了我一個(gè)白眼，兇巴巴的說(shuō)道，抬手作勢要朝我撲來(lái)。

　　“沒(méi)錯，你說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯！是我錯了！”見(jiàn)狀，我舉起雙手作投降狀，求生欲極強的說(shuō)道。

　　大白神氣地昂起頭，說(shuō)：“哼，你知道就好！還有你啊，那時(shí)候還不是見(jiàn)著(zhù)蟑螂就大叫的？看我，我可沒(méi)叫！”

　　我“呵呵”了兩聲，假裝疑惑地說(shuō)道：“哎呦喂，那當初躲得遠遠的`，對我見(jiàn)‘死’不救的人是誰(shuí)��？”

　　“切，反正不是我！”大白的語(yǔ)氣有些心虛。我沒(méi)有接話(huà)，空氣突然安靜，我張了張嘴想要說(shuō)話(huà)，話(huà)是說(shuō)出口了，可氣氛卻突然變得沉重起來(lái)。

　　“以后一定要常聯(lián)系�！�

　　“會(huì )的，以后各自保重��！”

　　聽(tīng)著(zhù)大白故作輕快的語(yǔ)氣，我抬起頭強忍著(zhù)淚水，突然想到了什么，說(shuō)道：“以后咱們縣一中見(jiàn)！”大白愣了一下，笑道：“好！縣一中見(jiàn)！”

　　晚霞的霞光照在我們的臉上，我們在晚霞的見(jiàn)證下拉了勾蓋了印。

　　我們沒(méi)有失聲痛哭，因為我們知道，成長(cháng)終會(huì )經(jīng)歷離別，新的站點(diǎn)到了，總會(huì )有人下車(chē)的。但我們也知道，我們會(huì )在下一站再次相見(jiàn)！

　　離別作文 35

　　“你快過(guò)來(lái)吧，咱爸沒(méi)氣了”�！芭�，知道了，怎么會(huì )沒(méi)勁呢？嗚嗚……”媽媽與大姨的對話(huà)，把我從睡夢(mèng)中叫醒了，當我回過(guò)味兒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)穿上衣服準備出門(mén)了。我回憶起她們的對話(huà)，覺(jué)得一種不吉利的事情要發(fā)生在我們家中。

　　在上學(xué)的路上，我無(wú)法靜下心去想各種有趣的事，我心中只有無(wú)數個(gè)問(wèn)號：姥爺走了嗎？他離開(kāi)我們了嗎？姥爺他到底怎么了？……我不清楚。到了學(xué)校，我更是無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只想著(zhù)姥爺的事，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，嘆氣。

　　挨到放學(xué)時(shí)，我緊張地問(wèn)爸爸：“姥爺死了嗎？”“姥爺走了……”爸爸說(shuō)。我明白了，再也不說(shuō)話(huà)了。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，沒(méi)有帶我回家，而是去了姥爺的家。

　　到了姥爺家，媽媽紅著(zhù)眼對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@句話(huà)暗淡無(wú)味，給人一種凄涼的壓力，更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在這里時(shí)間仿佛是靜止的一樣，我扭過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“爸，我好害怕�！卑职謪s冷靜地對我說(shuō)：“跟姥爺道個(gè)別吧�！眿寢屪屛覍χ�(zhù)姥爺的照片磕4拜，我雙腿跪在軟絨絨的毛毯上，雙手撐著(zhù)洋灰地上，頭也不抬的磕了3拜，最后1拜時(shí)，我看了看姥爺的照片兒，我并不再害怕了，仿佛是他那慈祥的笑容淹沒(méi)了我心里的恐懼。這1拜莊重而又輕松自在。離開(kāi)姥爺家時(shí)，又看了一眼姥爺的照片，照片上的姥爺仍舊和藹可親的微笑著(zhù)，這怕是看姥爺的最后一眼了吧，我想。

　　坐著(zhù)爸爸的車(chē)，前往回家的路上，落葉落在地上的聲音帶著(zhù)一種凄涼和悲慘。我輕輕閉上眼，慢慢地回憶：小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講姥爺是怎樣耐心的.對待小時(shí)候的媽媽?zhuān)��?tīng)媽媽講姥爺經(jīng)歷的各種事，也曾聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)是多么英俊。從小到大，從低年級到高年級，每逢過(guò)年去姥爺家時(shí)，姥爺都從未起來(lái)過(guò)——姥爺早已癱瘓了，我也就從未見(jiàn)過(guò)姥爺年輕時(shí)的英俊的樣子。每當學(xué)校里同學(xué)們談?wù)摾褷敃r(shí)，我都會(huì )躲得遠遠的，因為我覺(jué)得躺在床上的姥爺，很難跟來(lái)接送他們的姥爺相比較，我心里對姥爺是有一種說(shuō)不清的感覺(jué)的。

　　沒(méi)想到，老爺就在這樣一個(gè)秋天里安詳地離開(kāi)了我們。就像那些樹(shù)葉飄落，就像那些雨滴滑過(guò)天空，就像那些秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是我與姥爺的離別。

　　離別作文 36

　　六年時(shí)光飛快。我明白，我將告別我的小學(xué)生涯。這鮮亮的畢業(yè)照，最終將成為回憶。友情和離別似乎一對雙胞胎，有了友情便離不開(kāi)離別。我很清楚，我相處六年的朋友們，我們不得不分別。

　　離別，讓人人都不禁想起那些千古名句。其實(shí)，無(wú)論是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”還是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”我們都難以開(kāi)口不是嗎？我們口中的“再見(jiàn)”在別人的耳中其實(shí)也莫過(guò)于“永別”。無(wú)論是“再見(jiàn)”還是“永別”悲感依在。

　　“問(wèn)友情為何物？”誰(shuí)能道之？友情不是大海，卻比海更深；友情不是天空，卻比天更廣。情義至深，今日離別，誰(shuí)無(wú)所感？我喜歡李白，正是因為他浪漫，豪放，仿佛永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，就是浪漫主義的他也為情義所動(dòng)情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”這也許是我所知李白最帶傷感的詩(shī)句了。千尺潭水，浩浩長(cháng)江，這就是離別？不！一切一切太過(guò)與凄涼，太過(guò)于寂寞。李白乘舟行，對汪倫來(lái)說(shuō)是不舍；然而孟浩然告別，對李白來(lái)言是孤獨！可以想象：陣陣海風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)李白的衣袖。李白神情黯然，默視著(zhù)長(cháng)江。這簡(jiǎn)直讓我不敢相信，這就是浪漫主義的李白！為什么？離別總是傷感的？難道我們就這樣被離別所打到嗎？我不信！如果因為我的道別讓友人悲感，或失去什么，那么我就是一個(gè)最不稱(chēng)職的朋友！

　　他可謂我的知己。我沒(méi)有他的任何聯(lián)系方式。他的家我不知道，他的電話(huà)我也不知道，就是連我們常用QQ都沒(méi)留下。但是，我卻能永遠記住他的聲音！因為他給了我一盒錄音帶。上面錄有他對我的話(huà)。當那熟悉的聲音，快活的情調在我耳邊響起時(shí)，我鼻子一酸，轉眼間卻哈哈大笑起來(lái)。這就是他用那獨特的`告別方式給予我友情的祝福與鼓勵！我很慶幸我有一個(gè)知心的同學(xué)，這一路他給了我太多，特別是這次圓滿(mǎn)的道別！

　　我相信，道別不僅僅是一種方式。如果你是真心的祝福，請不要留下過(guò)多的傷感。即使是“莫愁前路無(wú)知己”，也要用歡樂(lè )的情調去告訴你的友人。讓傷感的離別給予友人前進(jìn)的信心。

　　離別作文 37

　　雨后初霽。濃濃夜色中，聞著(zhù)泥土的清香，深吸一口氣，手指按上鍵盤(pán)，敲打出屬于自己的憂(yōu)傷：多情自古傷離別。五年前，我們還是懵懂無(wú)知的孩童。

　　在這所學(xué)校里，我們相聚并結識。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對你們的不舍也在潛移默化中由心里生根發(fā)芽。幾年前還盼望著(zhù)自己成為學(xué)長(cháng)時(shí)照畢業(yè)照的快樂(lè )與渴望，可現在，那一時(shí)刻真的到來(lái)，心中又充滿(mǎn)了無(wú)比的痛。當柳樹(shù)發(fā)芽楊枝吐綠，悠悠五載悄然逝去，我們站在思念做成的筏子上，在時(shí)光的長(cháng)河中愈行愈遠，只淡淡地聽(tīng)到幾聲低低的呢喃：一切皆已逝去。坐在教室里，心緒不寧。每位同學(xué)的音容笑貌都牢記在心。五年中，我們經(jīng)歷過(guò)悲歡離合。曾幾何時(shí)，懵懂的我們只知一位同學(xué)去了別的學(xué)校，并沒(méi)有太多的感覺(jué)。若現在還能是以前對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬不知離別傷感的我們，多好。按捺不住心中悲傷，回想起多年前剛剛邁進(jìn)這所學(xué)校的小孩，怯怯的眼神中充滿(mǎn)了期待：這將是一個(gè)什么樣的`新世界呢？而今天，背著(zhù)沉重的憂(yōu)傷，邁著(zhù)同樣沉重的步走進(jìn)這不知走過(guò)多少次的校門(mén)，心中充滿(mǎn)了濃濃的不舍。

　　曾幾何時(shí)，我們聚在一起因一件微不足道的小事就能興奮半天；曾幾何時(shí)，答應同學(xué)一起去捉蛐蛐……這些當時(shí)只道是尋常，現在卻成了最珍貴的回憶……在即將到來(lái)的7月，我們就會(huì )各奔前程，踏入新的學(xué)校，認識新的同學(xué)。以前渴望著(zhù)趕快到來(lái)的六一，如今卻留下了太多的悲傷！不由得想起柳永的《雨霖鈴》中的詩(shī)句：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘葉。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？夜色正濃。月光淅淅瀝瀝地透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間，在地上描出斑駁的光影。我閉上眼睛，盡情感受著(zhù)這月光柔和的洗禮，心豁然開(kāi)朗，真可謂“洞天石扉，訇然中開(kāi)”：呵呵……盡管我們要面臨離別的痛苦，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，沒(méi)有分離的悲痛就沒(méi)有相聚的喜悅！在這偌大的校園里，有你，有他，有大家，才讓我的小學(xué)生活過(guò)得豐富多彩。

　　是你們，讓我在“人生記錄簿”的“小學(xué)時(shí)光”上寫(xiě)下美好的記憶！天蒙蒙亮，遙遠的東方，泛起了絲絲的魚(yú)肚白，新的一天即將開(kāi)始……

　　離別作文 38

　　人是否都有過(guò)這樣的渴望，可以足夠堅強，可以不需要其他人。我在堅強的長(cháng)大著(zhù)，在一次又一次的離別中，想看一看，每次離開(kāi)之后生活的改變和認知的不同，是否就是所謂的成長(cháng)？

　　距離放暑假還有1個(gè)月左右，距離九年級的分班還有1個(gè)月左右。老師只告訴我們還有多少天就中考，他從來(lái)不告訴我們到分班那天如何止住眼淚和開(kāi)心的微笑。時(shí)間真是可怕，每天悄無(wú)聲息的流逝著(zhù)。我親愛(ài)的小柔，雖然我們從來(lái)不說(shuō)，其實(shí)心里是知道就快離別了吧？

　　我們吵過(guò)很多次架，哪怕是芝麻大的小事我們都會(huì )爭的面紅耳赤。七年級時(shí)太幼稚，喜歡冷戰，當你是陌生人，當你不存在。因為心太軟，每一次都是我受不了去道歉。多激烈的爭吵后我們就多如膠似漆。特別奇怪我和你性格不同，愛(ài)好不同，品味不同，卻在這兩年的時(shí)間奇跡般磨合出一種相處之道�，F在的我們不吵架了，比以前更加珍惜對方。

　　我經(jīng)常不留余地地損你，請原諒我，我只是希望你變得更好，而不是一個(gè)邋遢鬼。以后不站在我身旁也依然能是別人的驕傲。你要好好學(xué)習，上課不看課外書(shū)，要認真聽(tīng)課。要記得洗衣服，按時(shí)吃飯。一想到要分開(kāi)不督促你我心里怎么放得下。

　　我很少夸你，因為我不善于表達自己的感情，并非是你一無(wú)是處缺點(diǎn)多的數不清。你給的'感動(dòng)太多，我無(wú)法回報只愿你可以安好，你問(wèn)我"分班后見(jiàn)面打招呼會(huì )不會(huì )很尷尬？關(guān)系肯定淡了吧。我們都會(huì )有更好的朋友，會(huì )有更好的自己的生活。因為不在一個(gè)環(huán)境，話(huà)題會(huì )變得不同而陌生嗎？"你說(shuō)的很對，關(guān)系淡了很多的時(shí)候就是因為沒(méi)有共同的話(huà)題和一定的距離。

　　我想起小學(xué)畢業(yè)那天，沒(méi)有人哭，大家都在笑，卻在說(shuō)再見(jiàn)的瞬間紅了眼眶。我們都會(huì )有自己抬頭仰望的天空，不會(huì )再見(jiàn)了。運動(dòng)會(huì )的進(jìn)行曲，真的偶爾會(huì )比老情歌懷念。最后的一張集體照我仍然珍藏著(zhù)，七十一張不同的笑臉會(huì )重新拼湊成另一張圖畫(huà)。親愛(ài)的小柔，這不是一場(chǎng)離別，而是對你的一次考驗。它會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的成長(cháng)。

　　我不和你說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有好好說(shuō)再見(jiàn)的人大概以后還是會(huì )再相見(jiàn)的吧！因為命運兜兜轉轉，終究會(huì )讓緣分回到我們身邊。

　　離別作文 39

　　想念是一盞燈，指引著(zhù)我走向前面的路；想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠方；想念是一壺酒，越聞越香醇。雖說(shuō)我還小，不懂什么是人情世故，不懂什么是生死離別，不懂什么是是非黑白，但是我知道我認準的就不會(huì )變。

　　僅僅只有一年時(shí)間我經(jīng)歷了幾次離別：第一次是數學(xué)老師鄭老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最好的數學(xué)老師，但是當我下定決心好好跟著(zhù)他學(xué)習數學(xué)的時(shí)候，他因為時(shí)間分不開(kāi)，離開(kāi)了我們班。（我的數學(xué)老師是教導主任）第二次是我的英語(yǔ)老師張老師，知道我的人大概都知道我討厭學(xué)英語(yǔ)，但是我真的很喜歡聽(tīng)張老師的課。我想如果現在我的英語(yǔ)老師是張老師的話(huà)，我的英語(yǔ)肯定不會(huì )是現在這樣。（但是我現在的李老師也很好，只不過(guò)我有點(diǎn)不領(lǐng)情）。

　　到了開(kāi)學(xué)，我又要經(jīng)歷一場(chǎng)離別，這是我最不愿意的一次，我最喜歡的語(yǔ)文老師肖老師要調走了，我從小就喜歡語(yǔ)文，因為很喜歡以前的語(yǔ)文老師，現在也是如此。以前心里一直暗暗的想，無(wú)論如何我都要學(xué)好語(yǔ)文，不管怎么樣都不能辜負肖老師的一番心意�？墒菫槭裁葱だ蠋熞�調走？我不想你走呀！剛才翻看以前我寫(xiě)的周記，看著(zhù)肖老師給我的評語(yǔ)，字里行間都充滿(mǎn)的愛(ài)。我忍不住哭了起來(lái)，想起肖老師在課堂上的一點(diǎn)一滴，雖然只有一年，但是我對肖老師的感情，已超出了十年之情。為什么呀？難道這一切不可挽回嗎？你們?yōu)槭裁炊茧x我遠去呢？

　　我知道我很沒(méi)用，又愛(ài)得罪朋友，想想以前，在小學(xué)時(shí)，明明很想和他們做好朋友，但是他們呢？只會(huì )嘲笑我吧，現在也是如此，就因為不知道誰(shuí)說(shuō)的.一句話(huà)，我的好朋友懷疑我，我都還不知道事情的經(jīng)過(guò)，就別人誤解，憎恨。我也不想當班長(cháng)，我也不想得罪人。每一張優(yōu)秀班干部的獎狀后面，我都有多大的付出呀，誰(shuí)又能理解我呢？我只要有一點(diǎn)不對他們意的，就聯(lián)合起來(lái)寫(xiě)簽名信，告狀書(shū)。我也是人，我也有感情。我也有自尊心，為什么別人可以做的事情，到我這就是濫用私權，別人可以干的事情，我一干就是錯的，我寧愿自己什么也不是，我寧做一位普普通通的學(xué)生，我也想要好朋友，可是那些一到關(guān)鍵時(shí)刻就翻臉的朋友我不想要�？赡芪艺f(shuō)了那么多，會(huì )有人覺(jué)得很虛偽，但是這些都是我的真實(shí)想法，不管你們能不能理解我，我都想把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，憋了五年了，我很委屈

　　離別作文 40

　　想見(jiàn)而未見(jiàn)，卻成了離別，這是多么的無(wú)奈！

　　前天我從家里出發(fā)打算去東北未婚妻家，本來(lái)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光而又不失浪漫的旅程，卻怎么也想不到我還在旅途中就已經(jīng)和未來(lái)的老丈人成了永別！

　　列車(chē)轟鳴，我已經(jīng)坐了三十多個(gè)小時(shí)，長(cháng)途顛簸使我多少有些疲憊，才短短的兩天時(shí)間我已經(jīng)顛倒了黑白。就在今天下午兩點(diǎn)半左右接到了未婚妻的電話(huà)，我滿(mǎn)心歡喜的以為她要告知我到站后的'安排，可我不曾想接到電話(huà)后，她卻告訴我她爸爸去世了。電話(huà)那頭她已哭成了淚人，我知道她很傷心，可我坐在走走停停的車(chē)上，再怎么焦急也是白費！

　　這是怎么了，我有好幾秒腦子成了一片空白，就在昨天他老人家還與我通過(guò)電話(huà)，可是轉眼間已相隔陰陽(yáng)。

　　老爺子，您說(shuō)過(guò)您有酒，等我陪您一起喝，你有話(huà)要給我叮嚀，可是您為什么這么狠心？您就一個(gè)女兒，您真的就這么放心的把她交給您從未謀面的我？

　　您知道嗎，我有給您買(mǎi)禮物，不是很貴重，但卻是我見(jiàn)您的一片心意，然而我兩手滿(mǎn)滿(mǎn)，我應該交給誰(shuí)？

　　至此從未相見(jiàn)，為什么您走的這般突兀，不說(shuō)讓您抱抱外孫，但至少您也應該在我們婚禮上端坐著(zhù)吧，二拜高堂也不會(huì )顯得那么冷清！

　　不知道今天是不是黃道吉日，也不知道您在那邊會(huì )不會(huì )受磨難，您坎坷的一生我沒(méi)來(lái)得及讓您安穩，而您又匆匆的換了另一個(gè)行程，請允許我叫您一聲爸爸吧，不知道明天我能不能趕上送您最后一程，假如不能趕到，我也定先去你墓前拜別您一程！

　　爸爸，放心的去吧，西方很安寧，那兒沒(méi)有病痛，沒(méi)有磨難，也沒(méi)有不開(kāi)心的事情，您一生遭受了很多磨難，始終一心向善，死后一定能上天堂，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天神！

　　如果夢(mèng)中能與您相見(jiàn)，我愿挽扶著(zhù)您，像您親兒子那般聽(tīng)您訴說(shuō)往事，假如有什么要叮囑我的，也一并告訴我吧！

　　爸，放心的去吧，雖然這一聲您從未聽(tīng)到，但這是發(fā)自我的肺腑，超越了靈魂，您就放心的把您的閨女交給我吧，我愿意為她付出一生，從今以后您多了個(gè)兒子，您割舍了生命但您割不斷我們從未謀面的親情！

　　爸，一路走好，天堂路上您慢慢行！小婿拜別，跪叩奉心，嗚呼哀哉！

　　離別作文 41

　　離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為大家上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)大家大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給大家上最后一天課的時(shí)候，是大家上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給大家拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，大家可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的`到來(lái)。那三十分鐘，大家邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，大家還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)大家對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然大家在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向大家展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)大家在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在大家從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得大家曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

　　離別作文 42

　　清晨，萬(wàn)物似乎仍在白茫茫的云霧中沉睡，一睜眼，一抬頭，透過(guò)輕盈飄泊的薄紗，遠處的亭臺樓閣只隱隱約約地露出一點(diǎn)點(diǎn)邊角，像大海里的一條上下起伏的小船，雖模模糊糊，但如同仙境一般，頗有一些詩(shī)意。

　　我心血來(lái)潮，便在這云霧之中，浮想連翩，作起詩(shī)來(lái)，我雖無(wú)筆墨紙硯，但我的心卻已漸漸感到，種種心情交織在心頭，其滋味當然難以言說(shuō)，每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)句子，都是千百種思念，千百種憂(yōu)傷，千百種牽掛。當然是音韻深奧，當然是腔調嬌美。

　　今日，不是百年圣典，也不是傳統佳節，但是，對我來(lái)說(shuō)，卻有重大的意義——今日，我要告別我的朋友，我的知音范成大。我感到無(wú)比的不舍，但是鄉心未改，心中依然有遠方的家鄉。

　　我和一位小紅姑娘一起登上了小船，小船很窄，但卻絲毫不晃，仿佛載著(zhù)什么貴重的物品。哦，可能是我那顆懷著(zhù)家鄉的心吧。船行駛著(zhù)，望著(zhù)湖面的波紋，也許是小船打攪了它們的寧靜吧，淡煙給湖面披上了一件絲衣，我不由自主地把背后的簫拿了出來(lái)，小紅也是一位能歌善舞的女子，她看我拿出了簫，她也一展歌喉，優(yōu)美的歌聲蕩漾，雖然低沉，但這是發(fā)自?xún)刃牡�，是�?dòng)人心弦的。

　　我知道，這一去，是終生不返的。我回首望見(jiàn)橋上站著(zhù)的他，他的目光里似乎像是一潭深不見(jiàn)底的水，深遠而讓人難以表達。我吃力地回過(guò)頭，繼續吹簫，面前的河道將是我們決別的路。

　　曲子不知不覺(jué)得消失在波光粼粼之中，從一片沉寂之中抬起頭來(lái)，湖邊一排排濃郁的深綠映入眼簾，再一看，是郁郁蔥蔥的.松林，深深的，與周?chē)�的白霧格格不入，卻又似他那脈脈含情的眼神，在我心中分外明顯。

　　驚起回頭，透過(guò)霧層，那十四個(gè)橋洞已經(jīng)看不清楚，但是他似乎仍就站在那橋頭，又似乎因痛苦而漫步離去。我心里突然感到萬(wàn)分難過(guò)，突然懂得了他的眼神，��！這不正是一顆與知音帶有深情厚意的心嗎？

　　此時(shí)，家鄉的距離竟變得好似一步之遙。我相信，在將來(lái)的某天，當我又坐船穿過(guò)橋洞時(shí)，仍能看見(jiàn)那矗立的身軀和那熟悉的面孔。

　　多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

　　離別作文 43

　　“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲電話(huà)鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢(mèng)鄉的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機問(wèn)了起來(lái)：“喂，你是誰(shuí)��？”“白兄，我是老孟�！薄芭�，咋啦？”“白兄，我知道半夜三更打電話(huà)給你會(huì )打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦�！崩畎滓汇�，只聽(tīng)“咚”的一聲，李白從床上滾了下來(lái)，李白站了起來(lái)，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著(zhù)對孟浩然說(shuō)：“不！孟兄，你是風(fēng)兒，我是沙，風(fēng)兒走了，沙就要在地上孤單的呆一輩子��！”孟浩然也哽咽起來(lái)：“白兄，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見(jiàn)�！痹谶@個(gè)夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……

　　第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時(shí)，天色朦朧，一縷陽(yáng)光透射過(guò)云朵照耀著(zhù)江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡(luò )繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著(zhù)，魚(yú)兒在水中歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)，鳥(niǎo)兒也在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)搖曳著(zhù)纖細的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動(dòng)我這顆冰涼的心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。

　　李白來(lái)到碼頭，看見(jiàn)了在不遠處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過(guò)去，一手拍在了孟浩然的背上，差點(diǎn)把孟浩然吃進(jìn)去的早點(diǎn)拍得吐出來(lái)。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰(shuí)陪我飲酒作詩(shī)呢？”孟浩然對李白說(shuō)：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚州干大事，干好了，我還會(huì )賺大錢(qián)呢，到時(shí)候會(huì )給你發(fā)紅包，給你寄好酒過(guò)來(lái)�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f(shuō)。

　　說(shuō)完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著(zhù)帆船漸漸遠去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著(zhù)他那長(cháng)臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著(zhù)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�

　　無(wú)論石頭再大，水一滴滴地落下來(lái)，最終有一天，石頭也會(huì )被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會(huì )被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠是好朋友。

　　離別作文 44

　　人的一生就像坐火車(chē)，當走向生命的盡頭，就應該下車(chē)了。

　　就在前幾個(gè)月，當我贏(yíng)得了足球比賽凱旋而歸時(shí)，我是多么的高興，蹦蹦跳跳的，一進(jìn)門(mén)就大聲喊道，我們今天比賽贏(yíng)了！可卻只看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上哭，悲傷地告訴我，爺爺去世了。我還記得那個(gè)暑假，爺爺還未去世，我和爺爺玩的多開(kāi)心��！那是我最美好的一次暑假，我還深深的記得和爺爺的'約定：寒假見(jiàn)，可是……我本以為，離別后，下一次總會(huì )相見(jiàn)。爺爺去世的消息猶如一道雷朝我狠狠的劈下來(lái)，我默默回到房間，轉身躺在床上大哭起來(lái)。

　　第二天，媽媽帶著(zhù)我坐上動(dòng)車(chē)，在車(chē)上，我不禁回想起以前和爺爺在一起的日子，記得在以前，我和爺爺經(jīng)常會(huì )去釣魚(yú)，去散步等……那時(shí)的我多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，想著(zhù)可以和爺爺玩啦。爺爺慈祥的微笑，拉著(zhù)我的小手，我蹦蹦跳跳，周?chē)�還有蟈蟈和螞蚱在叫，仿佛它們也想來(lái)玩……最后經(jīng)過(guò)了無(wú)聊的十幾個(gè)小時(shí)。我終于回到了那個(gè)熟悉的家鄉。但我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，卻又突然想起來(lái)。我知道了，是我再也看不到爺爺那慈祥這微笑，再也不能和爺爺去喂魚(yú)，再也不能和爺爺來(lái)一個(gè)擁抱。我還深深的記得爺爺還未去世的模樣。爺爺瘦了許多，面色蒼白，但那種熟悉的感覺(jué)是不會(huì )變的。我甚至差點(diǎn)沒(méi)認出我的爺爺。因為家鄉的習俗，我不得不每天穿上喪服，到祠堂去跪拜。每當我看到姑姑她們哭的稀里嘩啦的我心里有種說(shuō)不出的難受，但我卻哭不出來(lái)。每當我晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是能想起爺爺，但爺爺身上沒(méi)有那熟悉的感覺(jué)，這總是讓我徹夜難眠。在那之后，我似乎明白了什么道理。人的生老病死是不可避免的。我們應該向前看，不能在此低頭。讓我明白這個(gè)道理的是媽媽。就在爺爺去世的那個(gè)晚上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你不要再傷心了，你應該記得爺爺最后對你說(shuō)的一句話(huà)吧！”我思考了一會(huì )兒。突然覺(jué)得恍然大悟。記得爺爺對我說(shuō)：“皓皓，當爺爺去世后，你不要難過(guò)，要好好學(xué)習，知識改變命運！”想到這，我重新振作起來(lái)。是呀，我們真應該向前看。

　　現在，我也時(shí)常會(huì )想起爺爺，但絕對不會(huì )哭，因為我知道我已經(jīng)懂得了離別！離別不是永久的告別，而是生活的新開(kāi)始。

　　離別作文 45

　　每每聽(tīng)到周華健那“朋友一生一起走……”的旋律，我都會(huì )不知不覺(jué)地淚流滿(mǎn)面。大概，那是想起了我最親愛(ài)的好朋友——欣。

　　那是一個(gè)隆冬的下雪天。在我們的那座小山丘上，雪，下得轟轟烈烈。我滿(mǎn)懷欣喜地趕到那兒，畢竟，這是我們一周唯一的見(jiàn)面機會(huì )。

　　來(lái)到那棵我們從家中共同移來(lái)的梅花下。如約，她正等在那兒�！靶�！我好想你呵！”我高高興興地給了她一個(gè)結結實(shí)實(shí)的擁抱�！皩Σ黄�，穎，我們不能做好朋友了�！彼�冷冰冰地說(shuō)�！盀槭裁�？”我急得快哭了，“我們做了十年的好朋友，哪能說(shuō)散就散呢？”“在新學(xué)校，我過(guò)得比在這兒好得多！開(kāi)始，我以為我會(huì )受不了寄宿學(xué)校的規章制度，更擔心少了你，我會(huì )孤獨�？墒�，我發(fā)覺(jué)我錯了，在那兒，我的.朋友開(kāi)始變得不只你一個(gè)！其實(shí)，我們之間的友誼是虛無(wú)飄渺的，不是嗎？穎，不要騙自己了……”

　　“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)！”我嘴里說(shuō)著(zhù)，跑下山去。耳邊響起的只有呼呼的風(fēng)聲和欣那長(cháng)長(cháng)的嘆息聲……

　　回到家里，我把自己捂在被子里，放聲大哭起來(lái)。為什么？她為什么這么說(shuō)？哭著(zhù)哭著(zhù)，竟想起以前的往事來(lái)……

　　那年，我只有幾個(gè)月大，不過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯了。僅僅比我大三個(gè)月的欣來(lái)我家做客�？吹剿龝r(shí)，我一下子愣住了，因為眼前的女孩真的好溫暖！她沖我微笑著(zhù)，兩個(gè)淺淺的酒窩異常迷人，也就在那一天，我學(xué)會(huì )了叫“姐姐”。也就是在那一天，我交到了人生中第一個(gè)朋友。

　　我們開(kāi)始一起玩，一起跑，一起跳，一起笑……就連上學(xué)前班，都是一起的。我們還發(fā)現了一個(gè)美麗的山丘，我們開(kāi)始著(zhù)手裝扮這個(gè)屬于我們的小天地。

　　“欣，你喜歡什么花？”“梅花�！薄斑@是為什么？”“因為梅花和雪一樣純潔，一樣漂亮�！庇谑�，我們共同栽下了那株梅花。

　　可是，在三年級的時(shí)候，她走了。去到了寄宿學(xué)校，但我們仍然是最好的朋友，我們互相約定，在她休息的那個(gè)星期天，繼續一起玩耍在那梅花下……

　　……欣！我們十年的友誼真的就此煙消云散了嗎？這樣突然的分離，我有點(diǎn)接受不了，多么希望，你能回來(lái)，我仍是你的好朋友。

　　離別作文 46

　　六年的小學(xué)時(shí)光的如同閃電，匆匆逝去，一去不復返。我都想，讓我的小學(xué)生活變成楊柳，因為楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；我都想讓我的我的小學(xué)生活變成桃花，應為桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候我默默算著(zhù)兩千多日的小學(xué)時(shí)光，已幾乎從我手中溜走，他和我只有一個(gè)多月相處的時(shí)光了，我舍不得同學(xué)們的笑臉，舍不得老師慈祥的臉龐，舍不得多姿多彩的課堂，舍不得……

　　我不想與同學(xué)們分離，六年了，這六年如同眨眼般，一晃而過(guò)，我和同學(xué)們朝夕相伴我們從學(xué)習拼音，到學(xué)識漢字到學(xué)習課文，到看圖寫(xiě)話(huà)，到寫(xiě)日記，到寫(xiě)作文，那一只只腳印，譜寫(xiě)了我們的春天。我們如同一盒彩筆，每一個(gè)人都是不同的顏色，正應為我們是不同的顏色，所以我們才繪出了這美麗的圖畫(huà)，還記得，我們課堂上的爭論，我們球場(chǎng)上的瘋狂。我總是喜歡我們多姿多彩的課堂：辯論會(huì )，班會(huì )，圖書(shū)交流會(huì )，語(yǔ)文課……我喜歡辯論會(huì )上正反兩方的其實(shí)都威風(fēng)凜凜，我喜歡班會(huì )上總結一周的酸甜苦辣，我喜歡圖學(xué)術(shù)交流會(huì )上同學(xué)們的妙語(yǔ)連珠，說(shuō)喜歡這些課堂，倒不如說(shuō)我舍不得這課堂……無(wú)論怎么說(shuō)，我還是舍不得我們拼搏的.歷史；教室里一張張獎狀，一份份榮譽(yù)，都是我們同學(xué)們打下的“江山”！我喜歡看看那些獎狀，那些榮譽(yù)……

　　獎狀里寫(xiě)滿(mǎn)了我們的汗水，我還清楚地記得在運動(dòng)會(huì )前的訓練時(shí)，（我們參加了跳大繩比賽）由于我們的出錯，老師和我們不斷地商討，和總結，不斷地進(jìn)步和練習，雖然摔倒時(shí)很痛，被大繩打倒是很疼，但我們不怕這些，一次又一次的練習，最終取得了“全校第二名的好成績(jì)”！雖然老師批評過(guò)我，但我還是舍不得我們的語(yǔ)文老師——胡老師，她給了我一次機會(huì )，一次登上國旗臺演講的機會(huì )，這是她給我的這次機會(huì )，讓我踏上舞臺，成為校慶活動(dòng)的主持人，成為學(xué)校的解說(shuō)員，老師的微笑，老師慈祥的話(huà)語(yǔ)，深深的烙在我的心上！老師的“味道”讓我聞到了愛(ài)的味道！舍不得，心中只有舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我們拼搏的歷史，舍不得我們成長(cháng)中的起航，舍不得舍不得母校的一切！

　　離別作文 47

　　這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們在少不經(jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。

　　如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著(zhù)我們的故事的教室，成長(cháng)的風(fēng)箏會(huì )不會(huì )斷了線(xiàn)？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著(zhù)一段時(shí)光的終結？如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì )不會(huì )只留下一抹空白的過(guò)往？

　　那時(shí)的我們，也許會(huì )一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì )一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì )是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì )在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì )說(shuō)：“我要當科比第二�！比缓笪覀円黄鸪�著(zhù)：“外面的天空很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！睘槭裁匆�到告別的時(shí)候才發(fā)現，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。

　　女孩子拉著(zhù)手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細膩的'感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭�！蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰，用盡全身解數想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏(yíng)你！”然后擊掌，告別。

　　教室的廣播里誰(shuí)唱著(zhù)：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì )讓我想起，我的那些花……

　　最后畢業(yè)照上的我們紅著(zhù)眼睛，汗流浹背。

　　當一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。

　　告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。

　　離別作文 48

　　曾經(jīng)的我總認為我自己很堅強，不會(huì )因為您的離別而傷心……

　　您當我們班主任時(shí)，總覺(jué)得樣樣不如意，私底下不知道給您取了多少外號，寂寞深閨，我好恨我自己，自己為什么不懂得珍惜，從您成為我們班主任開(kāi)始。誰(shuí)可以告訴我，時(shí)光為什么會(huì )流逝，又為什么，高潮之后就是停止？

　　現在，我還記得您教的憲法，環(huán)境保護法，還有，您對我們的教導，“現在你們不努力，等到長(cháng)大了，干體力活嗎？”您每一次單獨找我聊時(shí)，您對我一句都沒(méi)忘，您上課講的每一節，我們都認真的聽(tīng)了，您可不可以別離開(kāi)我們？

　　自從小中考改革，初四不考政治，那是我們就已經(jīng)猜到了，但還是舍不得，所以我們都用盡了自己能力，拼命的備戰小中考，看到您的臉上那笑容，我們無(wú)比開(kāi)心。

　　當我聽(tīng)到，您真不做我們班主任時(shí)，我真的很迷茫，猜不透，我的心，我的情感，情何所寄？每每思此，我的腦海，一片混亂。固執，倔強……凡塵幾何，已讓我本性盡失�；叵肫鹉鷮ξ艺f(shuō)的每一句話(huà)，我卻沒(méi)有認真聽(tīng)從，心里一陣酸楚……

　　凝望著(zhù)窗外的無(wú)垠的黑，我心迷惘。遠處，闌珊的燈火，搖曳著(zhù)我的哀傷，沒(méi)有太多的流浪，沒(méi)有太多的沉浮，那顆心，卻總是居無(wú)定所的漂泊，滾滾紅塵，我已看破，可，除了您，我的.老師。

　　想起您最后給我們開(kāi)的班會(huì )，在班里您沒(méi)有哭，我只帶是您強忍著(zhù)，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就突然變聲了，您忍不住了，您大步走出去，就再也沒(méi)有回來(lái)……

　　為什么，時(shí)光會(huì )走？為什么，歲月無(wú)情？為什么，您說(shuō)，天下無(wú)不散之宴席？淚光中，我已不知何去何從，如果，早早發(fā)現，是不是可以，多珍惜您兩秒？老師，您告訴我，一切究竟是為什么？

　　原來(lái)，我真的會(huì )傷心，真的會(huì )落淚，原以為自己何其堅強，可想起你，想起你的離開(kāi)，我真的無(wú)法，故作堅強……

　　離別作文 49

　　幾年前，姑姑送給我一只可愛(ài)的小貓，只有兩個(gè)月大，是一只小公貓。媽媽給他取了個(gè)好玩的名字，叫至尊寶。

　　很快，我和至尊寶成了要好的朋友，那時(shí)我剛上小學(xué)，每天放學(xué)回家第一件事，就是和至尊寶玩。平時(shí)家里人忙的時(shí)候，我就負責照顧它，喂它貓糧和水，還常常做它的“鏟屎官”。它給我的生活增添了很多精彩和快樂(lè )，我已經(jīng)把它當成家里的一份子了。

　　可是，就是在今年六月份，至尊寶變得很奇怪，不愛(ài)吃東西，也不愛(ài)玩了，總是獨自趴在黑暗的沙發(fā)底下。我和媽媽把它送到寵物醫院，醫生說(shuō)它得了嚴重的腎衰。

　　我不知道腎衰是什么病，但在醫生為它治療的過(guò)程中，我看著(zhù)很心疼。每天早上，我和媽媽把它裝進(jìn)籠子里，送到寵物醫院，它就在那里打一天的吊針，晚上我們再把它接回家。那幾天，至尊寶的眼睛消失了以前的光芒，整天都是有氣無(wú)力的，每當看到它這個(gè)樣子，我的心就如同墜入深深的溝壑。

　　我們悉心地照料它，從沒(méi)有間斷，為了讓它好起來(lái)，我們做了很大努力，可是，誰(shuí)會(huì )想到，這些努力也只是延緩它離開(kāi)我們的時(shí)間。

　　六月十九日這一天，醫生告訴我至尊寶心臟衰竭，已經(jīng)無(wú)法救治了。我眼睜睜地看著(zhù)它離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　從寵物醫院回來(lái)的路上，我抱著(zhù)它，就像平常一樣，可是它小小的身體，已經(jīng)變得僵硬了。

　　那天晚上，我們把它埋在了兩棵抱著(zhù)的樹(shù)下，就好像我們還抱在一起一樣。我在它的'身邊放了一張我畫(huà)的畫(huà)兒，可以陪著(zhù)它。

　　回來(lái)的路上，天下起了暴雨。聽(tīng)著(zhù)雷雨聲，我更加傷心了，但我想起媽媽告訴我的話(huà)：我們漸漸長(cháng)大，總會(huì )面對生活中的一些離別。

　　我的小寵物、小伙伴，陪伴了我四年多，在它生病這段時(shí)間，我用心照料它，明白了擔當和責任，我也沒(méi)有了遺憾。它帶給我的那些快樂(lè )時(shí)光會(huì )永遠封存在我的記憶里。雖然生命中總會(huì )有一些東西離我們而去，但我們要樂(lè )觀(guān)地面對，做一個(gè)勇敢的人。

　　離別作文 50

　　太陽(yáng)落了，是日的收獲還是夜的深思?月亮缺了，是形的消隱還是韻的升華?

　　一盞離愁的孤燈照應在路口，泛黃的春聯(lián)還殘留在墻頭，依稀可見(jiàn)幾個(gè)字——“歲歲平安”。夕陽(yáng)斜斜地映照著(zhù)斑駁的磚墻，鋪著(zhù)櫸木板的屋內，還彌漫著(zhù)姥姥當年的豆瓣醬。

　　我殘存的記憶只記得，籬笆外的古道，你牽著(zhù)我走過(guò)。

　　今日的舊地重游如月圓更顯寂寞，夜半清醒的燭火不忍苛責我，可想到兒時(shí)的我卻滿(mǎn)懷慚愧和自責。

　　秋天的霧夕冰冷冰冷，秋風(fēng)吹不散，明知您將離去，卻也不肯進(jìn)屋去看看，以是這瞬間的意念，竟成了終身的遺憾。當我沖進(jìn)屋內的一刻，您已老去，至今我也忘不了那離別的一刻。燈殘，夢(mèng)滅，心灰意冷，我的心凍結成了冰塊，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在這淚流的海洋。

　　秋日的相見(jiàn)，惟有在夢(mèng)縈敦煌的飛天夢(mèng)中。每每此時(shí)，您以會(huì )哼著(zhù)小調，乘著(zhù)小船從黑夜劃過(guò)，我亦是從那遙遠的城鎮飛來(lái)與您相聚�？墒�，相聚后的又是別離，可回首蕭瑟處，還是那般沉靜，寂寥。

　　“菊花開(kāi)，菊花殘，你影子看不見(jiàn)……”聽(tīng)著(zhù)周杰倫的`吟唱，我仿佛看到了柳永的曉風(fēng)殘月，嗅到了李清照的淡淡憂(yōu)傷，聞到了蘇軾的啊舷而歌，我的思緒亦是飄到與您的別離。是啊，即使您在我身邊，我也看不見(jiàn)您的影子，以讓它來(lái)承載我對您的思念，竊托我的憂(yōu)愁吧。

　　是什么來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕誤飛揚?是什么走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下寄越一世的傾情歌唱?是日?是月?哦，不，是您與我那陰陽(yáng)別離相隔的生死別離啊!它將永藏我的心中。

　　茫茫的大海摧殘不了精衛填海的意志，漫漫長(cháng)路阻止不了夸父逐日產(chǎn)決心，這樣的別離只有增添平添我對您的濃濃思念。

　　太陽(yáng)落了，明天依舊會(huì )從東方升起；月亮缺了，這樣才更顯得珍貴；您去了，我會(huì )踏一路清歌去追尋。

　　別離——永遠收藏在我心中。

　　離別作文 51

　　爸媽常�；貞浾f(shuō)，我是兩歲半上托兒所的。那時(shí)，一方面是由于奶奶身體不佳，難以應付剛剛學(xué)步的調皮的我，另一方面，爸媽認為托兒所的孩子多，是個(gè)小社會(huì )，有利于培養我的“社交”能力和心智。于是，可憐小小的.我在來(lái)到這個(gè)世界只有幾百天后，便和父母有了“離別”。每天早上8點(diǎn)，我就和媽媽準時(shí)在幼兒園的門(mén)前演繹離別之苦。

　　其實(shí)，所謂的離別只是每天離開(kāi)爸媽幾小時(shí)而已，到他們下班時(shí)，他們會(huì )來(lái)幼兒園把我接回家，一家人便可以其樂(lè )融融了。待在托兒所的待遇比原來(lái)老待在家里時(shí)強多了，白天，老師會(huì )按照計劃給我們吃的玩的，還教我們唱歌跳舞玩游戲，晚上回到家，一天未見(jiàn)我的大人們巴結我像宮女伺候皇上一般，這般討好那般逗笑，每天的日子都樂(lè )得我像《還珠格格》中的小燕子。

　　可我那時(shí)終究太小，而且據說(shuō)遺傳了爸媽的內向基因，所以，每天進(jìn)幼兒園時(shí)都會(huì )一頓嚎啕大哭。據爸媽和老師回憶，我每次從一看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭起，然后在母女分手時(shí)死抱著(zhù)媽媽哭，再到老師從媽媽手中接過(guò)我的小手后我還在哭。我的哭聲很大，不是一般小女孩樣的嚶嚶低泣，而是驚天動(dòng)地，放聲嚎啕。我讀高中時(shí)，有一次恰好從幼兒園的門(mén)口經(jīng)過(guò)，特地去目測了這一段距離，哇塞！這一路估計至少會(huì )哭半小時(shí)！

　　我是什么時(shí)候才停止哭泣呢？據老師說(shuō)，一般是牽著(zhù)我的手走進(jìn)托兒所的教室后，我看到其他小朋友了，就會(huì )停止哭，而且裝得特尊嚴，決不會(huì )在小朋友面前露怯。

　　這應該是我人生中最早留下記憶的離別了。這種離別感覺(jué)不痛苦，回憶起來(lái)還有蠻溫馨的味道。這種演繹母女離別之苦的“表演”大約持續了半年之久，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，習慣了幼兒園生活，便開(kāi)始改變了，我漸漸能夠微笑著(zhù)看媽媽離開(kāi)，并揮動(dòng)小手和媽媽再見(jiàn)，然后踩著(zhù)舞步和老師牽著(zhù)手走進(jìn)教室。后來(lái)我在幼兒園表現極為出色，早上領(lǐng)隊做操，下午領(lǐng)隊背詩(shī)唱歌，少兒合唱團我是團長(cháng)，這應該為現在亭亭玉立瀟灑自信的我打下好基礎了吧。呵呵！

　　離別作文 52

　　在我們漫長(cháng)人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉背井；又或者天人永隔，所以永遠永遠再也見(jiàn)不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”��！包羅萬(wàn)象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會(huì )遭遇到。

　　離別的痛，人們短期內往往不可忍受，但“離久情疏”，時(shí)間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無(wú)法釋?xiě)�，這才是最糟糕的.情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂(yōu)郁癥”，這可真是太恐怖了。

　　所以，我們人要努力擺脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬(wàn)劫不復。為此，我們要學(xué)會(huì )適時(shí)的放手，絕對不要到緣分已盡時(shí)還緊握不放，這會(huì )使人們無(wú)法享受新的開(kāi)始，會(huì )就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會(huì )留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會(huì )造成社會(huì )無(wú)法向前邁進(jìn)，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的感傷中停留不前、無(wú)法自拔。

　　人生中聚散無(wú)常，這一切都是天注定的呀！人們無(wú)論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林?zhù)B，大限來(lái)時(shí)各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛(ài)莫能助、束手無(wú)策呀！所以，我們要順著(zhù)命運的安排，創(chuàng )造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長(cháng)度，但是我們能控制生命的寬度�！八途�千里，終須一別�！薄疤煜聼o(wú)不散的筵席”所有的離別終將無(wú)法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達來(lái)看待離別，離別的苦就終究能夠釋?xiě)训摹?/p>

　　離別作文 53

　　古語(yǔ)有云：“父母在，不遠游，游必有方�！币馑际歉改冈谑赖臅r(shí)候，子女不能出門(mén)去求學(xué)、做官，萬(wàn)一要出遠門(mén)，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養父母，孝順老人，不要等到“子欲養而親不待”的時(shí)候，才來(lái)愧疚和懊悔。然而現實(shí)生活中，我們最�？匆�(jiàn)的就是春節的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥(niǎo)”，只能趁著(zhù)節假日方能回家探親，盡一份孝心。愛(ài)和離別顯然在此時(shí)成為一組矛盾體。因為對家人的愛(ài)，我們想要陪伴在他們的身邊，因為對家人的責任，我們要擔負照顧家庭的擔子，選擇與他們告別。

　　老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著(zhù)家，看顧著(zhù)家，思念遠方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著(zhù)他：“你還有一個(gè)家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。

　　細雨依舊，城市中沒(méi)有啼叫的杜鵑，帶不來(lái)遠方的消息。故鄉，沒(méi)有鋼筋水泥，也無(wú)法帶你穿越擁擠的人潮。人生的'羈絆太多，誰(shuí)不想要和喜歡的人長(cháng)相廝守，誰(shuí)都想要和親近的人度過(guò)佳節。離別不是最終的結局，而是讓我們成長(cháng)為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現了理想，家人的愛(ài)是你前進(jìn)的動(dòng)力。為了生計奔波的你，在離別后承擔了家庭的開(kāi)支，為他們打拼更好的生活，家人的愛(ài)是你辛苦時(shí)的微笑。努力學(xué)習的你，在離別后學(xué)習開(kāi)花節節高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛(ài)是你努力的汗水。

　　我們選擇離別，帶著(zhù)家人的愛(ài)，轉身，走向美好的未來(lái)。

【離別作文】相關(guān)文章：

畢業(yè)離別作文11-04

(經(jīng)典)畢業(yè)離別作文10-23

畢業(yè)離別作文(精選)10-28

離別母校的作文09-25

離別母校的作文（經(jīng)典）03-11

離別初中作文02-03

秋天離別作文03-04

感悟離別作文02-09

離別母校作文09-01

小學(xué)離別作文09-12