以分別為話(huà)題的作文范文
分別即離別，是一個(gè)令人傷感的字眼，以下是小編整理的以分別為話(huà)題的作文范文，歡迎參考閱讀！
篇一：離別前夕
六年時(shí)光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它告別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習，是在認識秦老師之后。
在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進(jìn)這所學(xué)校，從未想過(guò)那是人生航程的第一站。
一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時(shí)間，我背上書(shū)包準備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說(shuō)秦老師叫我。我當時(shí)是第一次遇到這種情況，心里十分不安：到底什么事呢？我犯了什么錯嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨談話(huà)不會(huì )有好事發(fā)生。
我懷著(zhù)忐忑的心情，走進(jìn)辦公室。老師說(shuō)幾句后，我因為穿的少，凍得直哆嗦。老師拉著(zhù)我冰涼的小手，說(shuō)了很溫暖的話(huà)。我出了辦公室心里暖洋洋的，開(kāi)心極了��！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。
5年了，我可以說(shuō)是陪著(zhù)六（2）班長(cháng)大的。我看著(zhù)它慢慢變成一個(gè)健壯的少年，心里說(shuō)不出滋味�？粗�(zhù)秦老師為這個(gè)家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班里花費了太多心血，建設書(shū)香班級，開(kāi)設讀書(shū)課，網(wǎng)購公共讀書(shū)、投稿、編佳作集、指導小老師改習作……讓我們更好學(xué)習，真的`付出了太多�？墒�，我們卻不能滿(mǎn)足老師的心愿，連給班級帶來(lái)點(diǎn)榮譽(yù)都做。秦老師常在語(yǔ)文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽(tīng)，特佩服老師的口才和知識。我早就習慣了，早就離不開(kāi)這個(gè)家了。
如今，大家將在這個(gè)夏天，散落在茫茫人海，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，都帶不走我們曾經(jīng)的相識。好舍不得，可有些事不會(huì )因為時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì )因為不常見(jiàn)面而忘記，在我心里你們是我的家人。
秦老師給我的留言是：當別人關(guān)注你飛得高不高、遠不遠的時(shí)候，我關(guān)注你的飛翔是否快樂(lè )。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
篇二：離別讓我說(shuō)聲謝謝
校園依舊是那么惹人喜愛(ài)，想不到六年的小學(xué)生活竟是這樣的短暫，眨眼間我們已是六年級的大哥哥大姐姐了，坐在明亮寬敞的教室里，低年級的小弟弟小妹妹又會(huì )像我們剛入學(xué)時(shí)那樣，敬佩地看著(zhù)六年級的同學(xué)，心里默默地想：他們肯定很厲害！
細想兩千多個(gè)日夜，是我從什么都不懂的孩童，長(cháng)大成今天的陽(yáng)光少年！
謝謝您，敬愛(ài)的老師！還記得這個(gè)學(xué)期，我第一次考了100分，當您報我的名字去拿試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵，在同學(xué)們越來(lái)越高的掌聲中，我相信了，這是多么令人震撼而又令人驚喜的消息��！您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時(shí)漲得通紅，掌聲不斷，一浪高過(guò)一浪簇擁著(zhù)我走上了講臺，當接過(guò)那一份盛載著(zhù)歡喜的試卷，我的手在微微發(fā)抖�；氐阶�，我的心仍然平靜不下來(lái)，反復地看著(zhù)這張試卷，忽然，我在分數的.旁邊看到了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，我知道了，這是您給予我的鼓勵��！
謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)！三年級的時(shí)候，我不知道什么原因，腳出現了問(wèn)題，連路都走不起來(lái)了，動(dòng)一下都是問(wèn)題。只好一瘸一拐的走路，每次做操都是跑步進(jìn)場(chǎng)，我雖然不想因為腳的原因連累大家，可這個(gè)破腳就是不聽(tīng)使喚，把我弄得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我一咬牙，準備快速奔跑，想不到，還沒(méi)邁出第一步，就摔倒了，我在地上掙扎著(zhù)，站不起來(lái)，突然，王韻致伸出一只暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來(lái)，我終于站起來(lái)了，隨即一陣溫暖涌上了心頭。
謝謝你，校園里參天的大樹(shù)，你們總是像衛兵一樣堅守在自己的崗位上，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是艷陽(yáng)高照，你們都靜靜地看著(zhù)這所百年老校一步步走向興盛。春天，你們沐浴著(zhù)陽(yáng)光吸收雨露，生長(cháng)出嫩綠的樹(shù)葉，為我們在夏天時(shí)遮擋陽(yáng)光，秋天和冬天，你們依舊不畏寒冷，矗立在那里。你們看著(zhù)我們在教室里快樂(lè )成長(cháng)，你們的付出從不要求我們回報。
在這離別的時(shí)刻，我要說(shuō)的太多太多，我要感謝的太多太多，在心里，我會(huì )將六年的學(xué)習生活永遠珍藏在我的記憶深處，離別時(shí)，讓我在心中無(wú)數次地道聲”謝謝“！
篇三：離別母校
從古典的鐵門(mén)演變成現代的自動(dòng)門(mén)，還是那樣熟悉，黑黑的框架，猶如一排戰士守護著(zhù)我們的學(xué)校，我的心中激起了對母校的留戀之情。我回想起了第一次自己背著(zhù)小書(shū)包，揮手向家長(cháng)告別時(shí)的情景，好像又品嘗到了那時(shí)的喜悅之情。
走在白色的瓷磚上，沿著(zhù)平坦的甬道，繞過(guò)花木繁盛的花壇，我走上樓梯，來(lái)到了四樓——我的教室。
教室的地面同樣用石砌成。班級的圖書(shū)角里放著(zhù)一本本書(shū)籍，班級的地面上留下了一個(gè)個(gè)同學(xué)的足跡，黑板報更是將教室裝點(diǎn)得更加美麗。我駐足在教室的走廊里，凝視著(zhù)老師寫(xiě)過(guò)筆記的黑板，撫摸著(zhù)一張張米黃色的桌椅，傾聽(tīng)著(zhù)從各個(gè)班級傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，感慨萬(wàn)分，五年的喜怒哀樂(lè )，好似一滴滴水滋潤著(zhù)我的心田，從我的回憶中緩緩流過(guò)。
我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道用的是塑膠跑道，有無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳出。操場(chǎng)邊，有兩幢大樓，一幢是教學(xué)大樓，一幢是體育館，它們的周?chē)加兄?zhù)花花草草。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拍球，有的同學(xué)在互相追逐打鬧嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎。
操場(chǎng)中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個(gè)比一個(gè)更有激情，只見(jiàn)一次次的.猛烈進(jìn)攻激發(fā)了隊員們的斗志，大家更加努力了。呀！一轉眼的時(shí)間，穿著(zhù)藍色球衣的的球員進(jìn)了一個(gè)球，那個(gè)小男孩興高采烈地慶祝著(zhù)，臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著(zhù)，突然思緒萬(wàn)千，回想起了當年的那次長(cháng)繩比賽，我和其他十幾位同學(xué)一起努力地拼了一次······
那次長(cháng)繩比賽，我們全班同學(xué)都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數數的人懷著(zhù)激動(dòng)的心情喊著(zhù)一個(gè)個(gè)數字。有時(shí)候有同學(xué)發(fā)生了失誤，其他同學(xué)唉聲嘆氣了一會(huì )以后，又在那里幫忙喊著(zhù)加油了。雖然那次我們班沒(méi)有獲得勝利，但是每個(gè)人都很開(kāi)心，重在參與嘛。
我走出了校門(mén)，看著(zhù)路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一種留戀再次涌上心頭。學(xué)校的墻壁上刻著(zhù)這樣一句話(huà)：我們從這里走向世界。在著(zhù)五年的學(xué)習中，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了！
我將從您的懷抱中離去，去進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習當中。
再見(jiàn)了，母校！
篇四：離別·回憶·最后一枚硬幣
今年遠在西安的兩個(gè)哥哥回來(lái)過(guò)年了！這個(gè)年我過(guò)的非常開(kāi)心：以至于每天都要和哥哥一起玩耍，打球、瘋跑、看電視……直到今天，他們開(kāi)始收拾行李了，我才想起——他們該走了！
收拾好了行裝，他們該走了！來(lái)到長(cháng)沙火車(chē)站，人非常的多。我和叔叔站在遠處送他們。站在一旁的我不停的揮手，直到他們消失在人海茫茫處……
以往送別，我總得哭上一會(huì )兒，不過(guò)這次我沒(méi)有。不知為什么，我實(shí)在哭不出來(lái)，即使眼眶紅了，嘴角卻還上翹著(zhù)，笑著(zhù)，送他們遠去。在回來(lái)的路上，我總是想，為什么我哭不出來(lái)？想了想，也許是因為，這些天美好的回憶實(shí)在太多太多了吧：打球、瘋跑、看電視、放風(fēng)箏……數也數不清！不知不覺(jué)，我在車(chē)上睡著(zhù)了，夢(mèng)里還浮現出了那些快樂(lè )的場(chǎng)面……
夢(mèng)回大年三十……
三十的晚上，我們有個(gè)習俗：就是要自己包餃子，并且在餃子里放上兩三個(gè)硬幣。這些個(gè)硬幣可不是用來(lái)吃的，而是吃到硬幣的的人一年都會(huì )幸運。到了晚上七點(diǎn)整，大家就開(kāi)始包餃子。人多力量大，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，餃子就包好了。年夜飯終于上桌了，我們圍坐在一個(gè)大圓桌邊，又是敬酒，又是吃飯，好不熱鬧。不過(guò)，對于我們兄妹三人，最最重要的就是吃到一枚硬幣，保佑一年平安吉祥。越是想吃到，機會(huì )就越渺茫。于是，我們兄妹三個(gè)一人盛了一大碗餃子（大約有20個(gè)），一個(gè)一個(gè)戳開(kāi)，看看有沒(méi)有硬幣，不過(guò)最后還得吃掉。我看了又看，就是沒(méi)有硬幣。我的二哥和我一樣，也沒(méi)有吃到一個(gè)。我的大哥居然吃到了兩個(gè)硬幣�！边�有最后一個(gè)硬幣喲！“我叔叔挑釁道。我的二哥首先放棄了，把碗筷放下了，一邊看著(zhù)我，用眼神示意我放棄。我可沒(méi)有放棄，我先把碗里的東西吃干凈，再去盛了大約10個(gè)，又開(kāi)始努力的吃了�？墒浅酝�，我還是沒(méi)發(fā)現硬幣。一抬頭，才發(fā)現，一雙又一雙驚訝的眼睛望著(zhù)我。我叔叔居然還問(wèn)我：”你……還要不？“我摸了摸那被餃子撐得圓圓的.肚子，無(wú)奈而又失望的搖了搖頭。令我氣憤的還在后面，”咳咳，下面我宣布最后答案，最后一枚硬幣在——那一盆沒(méi)煮的餃子里！“我徹底氣憤了，可是餃子都已經(jīng)吃下去了，氣憤又能怎么樣呢？我無(wú)奈的低下頭，揉了揉那被餃子撐得圓滾滾的肚子。這一舉動(dòng)把大家逗樂(lè )了，哈哈大笑起來(lái)。我望著(zhù)那圓滾滾的肚子，也笑了�？鞓�(lè )頓時(shí)彌漫在家中的各個(gè)角落里……
開(kāi)心的日子總是過(guò)得很快，哥哥們回去了，又留下了什么給我呢？無(wú)非是寂寞、寧靜和那些留在時(shí)光中的回憶 ！
時(shí)光匆匆而逝，開(kāi)心的日子過(guò)去了。離別的傷心，回憶的快樂(lè )，和那最后一枚硬幣也都留在了匆匆的時(shí)光里，迎接我的只是那忙碌的學(xué)習生活……
篇五：離別只是為了下次的相聚
太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下，日復一日，年復一年，而我們的心情伴隨著(zhù)太陽(yáng)時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
因為我馬上就要畢業(yè)了，離開(kāi)親愛(ài)的朋友了，我頂著(zhù)紅彤彤的太陽(yáng)，身上冒著(zhù)熱汗，但我卻感覺(jué)不到夏天的酷熱，反而感到離別的酸楚，今天大家的心情非常的低沉，因為我們馬上就要離開(kāi)陪伴我們六年的學(xué)校，離開(kāi)傳授我們知識的老師，離開(kāi)帶給我歡笑的同學(xué)們，那些美好的.回憶，仿佛在我的眼簾中重現，不知怎的，我流出了晶瑩的淚珠。
我邁著(zhù)沉重的步伐，走到教室，我一一和同學(xué)們擁抱，心中的不舍迸發(fā)而出，我們互相安慰告別，直到老師進(jìn)入教室。
我們的眼淚，像一條永不干枯的湖水，在我們的眼中流淌。
我們聽(tīng)從老師的命令，乖乖的下了樓，站好隊，等待攝像師為我們拍下人生中第一張畢業(yè)照，我們在等待的過(guò)程中，沒(méi)有同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩耍，而都是靜靜地站著(zhù)，只是靜靜地站著(zhù)……
終于輪到我們了，我們井然有序的來(lái)到攝像機前，我擠出笑容，聽(tīng)著(zhù)攝像機按下按鈕的聲音，我無(wú)比珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光，那是多麼幸福！
幾天后，我拿到了畢業(yè)照，在照片后寫(xiě)上大家的名字，在再次見(jiàn)到他們時(shí)，我能毫不猶豫的說(shuō)出他們的名字，沖他們微笑。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧藍天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多……
人生注定離別多，歡聚少，時(shí)間要能倒流，我務(wù)必會(huì )去珍惜，因為和大家在一起的時(shí)光，是最美好的，大家的心靈也是最善良的，在樸實(shí)的，只可惜，天下沒(méi)有不散的筵席。讓我們去期待下次的相聚！
離別只是為了下次的相聚！
篇六：離別
就要離開(kāi)成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的，可那時(shí)候我剛剛當選班長(cháng)。我央求媽媽說(shuō)，我好不容易當一回班長(cháng)，就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了�？涩F在，我真的就要走了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得在北京應該也和這里幾乎一樣，那里的同學(xué)們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學(xué)，跟我同年同月同日同時(shí)生，而且經(jīng)歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是？
我想，現在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來(lái)。哈哈，別誤會(huì )，好好想想，大家與我成為好朋友時(shí)，是笑著(zhù)的還是哭著(zhù)的`呢？一定是笑著(zhù)的吧！那么，離別時(shí)也應該笑著(zhù)的�？蓜e難過(guò)，有來(lái)就有去，有去也有來(lái)。別哭哦，我也會(huì )傷心的。也別背著(zhù)我哭，我會(huì )用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng)，然后再大笑一場(chǎng)，如何？
怎么好像還有人難過(guò)�。�？好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么？什么？不是同類(lèi)項不能相加！我給你答案，是一只熱狗！那么，五頭豬加三只玉米呢？呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類(lèi)題的答案是無(wú)限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰(shuí)沒(méi)在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢？沒(méi)有的話(huà)就快點(diǎn)來(lái)寫(xiě)吧，到時(shí)候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開(kāi)個(gè)（再見(jiàn)）party“啊。希望大家都能來(lái)參加�？蓩寢屨f(shuō)不能在家里開(kāi)，因為已經(jīng)搬得亂七八糟的了……大家幫我想想地點(diǎn)。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛(ài)我的老師們，謝謝你們。我會(huì )一輩子都記得你們對我的好。
感謝我的龍小南區，我的母校。是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前，為我舉辦了個(gè)人畫(huà)展，這是我離開(kāi)成都你給我的最好的禮物。
篇七：離別母校
時(shí)光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活在一眨眼間就過(guò)去了。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)我們的母�！，F在，離上初中的日子越來(lái)越近了，當我每一次想到，那一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐將被一個(gè)個(gè)陌生的臉龐取代，我的心里就懷著(zhù)淡淡的傷感。
我們的學(xué)校十分美麗，在朝霞中，那幾個(gè)大字，“福山外國語(yǔ)小學(xué)”，在紫色墻面的襯托下，顯得格外亮眼。穿過(guò)大門(mén)，沿著(zhù)樓梯走到五樓，就到了我所在的班級。我駐足帶班級里，欣賞著(zhù)我們自己親手布置的黑板報，撫摸著(zhù)學(xué)校的凳子，傾聽(tīng)者風(fēng)兒發(fā)出的聲音。五年的喜怒哀樂(lè )，像蝴蝶鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，從我的'記憶深處翩翩飛來(lái)。
“鈴……”熟悉的鈴聲又一次響起了，我站在走廊中，向下眺望。這件那些一年級的小朋友，歡笑著(zhù)從教室爭先恐后地涌出來(lái)，涌向我們那綠樹(shù)如茵的橡膠操場(chǎng)。有的操場(chǎng)上追逐、嬉戲，有的在操場(chǎng)上跳繩，還有的坐在講臺上，看著(zhù)別人玩。他們玩的興高采烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤的。
看！十幾個(gè)精神抖擻、身強力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽�？粗�(zhù)他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽，我們全班同學(xué)都為那七個(gè)運動(dòng)員加油，還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì )用的鈴鐺。有一個(gè)球，進(jìn)了的球，體育老師卻判為沒(méi)進(jìn)，讓我們覺(jué)得十分不高興。在最后的點(diǎn)球，我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個(gè)足球隊的隊員，激動(dòng)的都哭了出來(lái)，還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話(huà)，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來(lái)。最終，體育老師來(lái)到我們班級，跟我們重申了一遍：“今天對于這場(chǎng)比賽，沒(méi)有改判，你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節過(guò)了，你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽�！迸梦覀內唷八罋獬脸痢钡�，在下一節課上，沒(méi)有人舉手發(fā)言，都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事，而感到萬(wàn)分悔恨。
放學(xué)了，我走出了校門(mén)，回想著(zhù)我的過(guò)去。在初入校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童，現在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里，留下了我成長(cháng)的足跡；這里，是我們成長(cháng)的搖籃�？墒�，現在，我卻要和她——我的母校，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校�！�
再見(jiàn)了，母校！我們也知道，你一定會(huì )在這里守望著(zhù)我們；我們也將帶著(zhù)你的期許，和你說(shuō)再見(jiàn)，去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好，若干年后，我們一定會(huì )再相會(huì )！
篇八：離別母校
蝴蝶型彎彎的校門(mén)，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學(xué)，歡送我們放學(xué)。我感到慚愧，因為我還是頭一次這么仔細地觀(guān)察母校的校門(mén)，又因為我已經(jīng)在母校學(xué)習了5年，現在才知道那校門(mén)的樣子。
走進(jìn)門(mén)廳，向右邊走去，踏著(zhù)幾十級臺階，路過(guò)幾個(gè)值勤隊員，我來(lái)到了五（2）班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品，窗臺上有好幾盆植物，為教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，觀(guān)賞著(zhù)五彩斑斕的黑板報，聆聽(tīng)著(zhù)老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言，翻動(dòng)著(zhù)教室書(shū)架上精美的課外書(shū)……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子，和同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿(mǎn)著(zhù)淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲��！像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，教室里立刻熱鬧起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著(zhù)課外書(shū)籍……
瞧，一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調皮。有的把手當成槍?zhuān)闇蕦Ψ讲煌５赝嬷?zhù)“槍擊戰”，有的把門(mén)當成保護自己的“盾牌”，不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去，把門(mén)弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子，再從那個(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂(lè )乎。
我在一旁看著(zhù)，看著(zhù)那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長(cháng)”讓我們玩“爬窗”，一開(kāi)始以為爬窗很難，其實(shí)極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì )帶來(lái)什么后果。結果，我們的舉動(dòng)被老師看到了，老師讓我們罰站了一個(gè)課間，并且讓我們一個(gè)星期內的`課間都不能離開(kāi)自己的座位，盡管被罰，可是還是沒(méi)有消除我們的野心。
我看著(zhù)眼前的情景，和當年的幾乎沒(méi)什么兩樣。
我又回到了校門(mén)旁，抬起頭看著(zhù)迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái)，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著(zhù)五年來(lái)甜蜜的回憶，回憶著(zhù)剛踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)心情，回憶著(zhù)我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元氣的大孩子，回憶著(zhù)五年來(lái)艱辛的歷程……
��！母校！你是我成長(cháng)的搖籃，再過(guò)一個(gè)月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
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