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分別的作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分別的作文，歡迎大家分享。
分別的作文 1
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō)，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué)，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩(shī)，想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”��！
芳芳和玲玲同窗學(xué)習，平時(shí)不覺(jué)得怎樣，可一旦要分別時(shí)，那過(guò)去的`一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長(cháng)的可愛(ài)，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會(huì )把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節目了，對老師說(shuō)，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說(shuō)：“玲玲，你去排節目吧，不然，班里的節目就拿不出了，大家都說(shuō)你行�！崩蠋熞矊α崃嵴f(shuō)：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說(shuō)，‘一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’嗎！” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 2
那天，就在我倆分別之前，我們去吃了烤肉，也在那天，讓我感受到了分別的聲音一種與眾不同的聲音。
我前腳掌才踏入店里，就看到了他，他又是那副穿著(zhù)，那我閉眼都能想出的搭配。坐下來(lái)以后，就開(kāi)始烤肉了。喲！他還記得我喜愛(ài)的五花肉和牛肉！
幾分鐘后，那不停的熱油聲讓我走了神，滋滋，我一瞬間發(fā)現了這是分別，我耳中一剎那靜了下來(lái)，我的大腦有些呆滯，我就注意著(zhù)他，也許是分別，讓我冷靜記下了他所有的細節說(shuō)話(huà)的聲音，習慣，身高我甚至不希望放過(guò)他手上的疤。
我被他的呼喚聲叫醒，我吃起了肉，那店中的喧鬧，著(zhù)實(shí)令人厭煩，我盯著(zhù)這些陌生的面恐，陷入了恐懼我與他要分別了，以后要見(jiàn)到的.都是陌生面孔，那我以后怎么辦？我不禁皺了一下眉，我無(wú)法適應這么大的變化，我口中還總是有他的名字我放不下我的朋友。
我們靠著(zhù)窗，我聽(tīng)著(zhù)車(chē)輛穿行的聲音。不想面對與他的分別，何況小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。但時(shí)光總會(huì )逝去，我應該面對未來(lái)，也許會(huì )有更美好的前程，也許會(huì )有更多的朋友，也許我們會(huì )漸漸地互相遺忘。
我與他交談著(zhù)，那一點(diǎn)一滴的過(guò)往被我記下，好似一切都回到了剛開(kāi)始的樣子，那么令人向往。但我也希望他的未來(lái)能更好。
那熱油的聲音，那喧鬧的聲音，那車(chē)輛穿行的聲音都讓我理解了分別。
分別本是無(wú)聲的，那不奇怪；分別是有聲音的，那不矛盾。分別總是會(huì )讓你從喧鬧中感受無(wú)聲，從無(wú)聲中感受一切被放大的聲音。分別的時(shí)刻如此讓人眷戀。
分別的作文 3
結束了快樂(lè )的老家時(shí)光，踏上了行往公路坐車(chē)的回家路程，那些景色還是往日的美好嗎？
剛出家門(mén)，就瞧見(jiàn)那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中，作物鑲在田壟之上，油油的，嫩嫩的。因為剛開(kāi)春，幼苗抽出了嫩芽，帶來(lái)勃勃的生機，但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線(xiàn)的盡頭，而盡頭接著(zhù)裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩，心曠神怡。
接著(zhù)田野盡頭的霧四溢，輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧，山的邊線(xiàn)融在霧中，慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗，遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去，伸手想抓住霧，可霧生怕被我碰到似的，害羞地往后退，我近一步，她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的'涼爽。我嘆了一口氣，轉身離開(kāi)。霧見(jiàn)我要走，趕忙伸出手，要拉住我。我也不想走，誰(shuí)愿意離開(kāi)家鄉呢？伸手想抓住她的手，但距離似乎太遠，總也抓不到。
樹(shù)，池塘邊，山丘上，一排一簇都是。這些樹(shù)樹(shù)枝舒展，枝干纖細，但天暗時(shí)卻不顯猙獰，望見(jiàn)唯感柔美。此時(shí)，樹(shù)頂著(zhù)霧，霧壓在樹(shù)上。近見(jiàn)似一株結著(zhù)雪的樹(shù)，遠望便像一株棉花糖樹(shù)了。成林的樹(shù)聚在一起，根本分不出那條樹(shù)枝是哪棵樹(shù)的，一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起，形成一把由樹(shù)枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見(jiàn)，此時(shí)正值春天，荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著(zhù)，偶爾望見(jiàn)一兩位采藕人，不舍的情感自然而然出現。
到了，到公路了。四周靜悄悄的，偶爾只傳來(lái)幾聲汽車(chē)的轟鳴，但一會(huì )兒便消失在遠處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧，也只有我一個(gè)人吧！
分別的作文 4
揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽(yáng)光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。 拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚，因為那是一個(gè)家的散去。 “嘿，聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了，是嗎？”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會(huì )這樣呢？你們班可是重點(diǎn)班��！”他滿(mǎn)臉疑惑的.望著(zhù)我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著(zhù)滾。我努力地控制著(zhù)，對他笑了笑離開(kāi)了。 一個(gè)班級散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開(kāi)了�？迫卫蠋熞粋�(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天走了了。
50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍…… 秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒(méi)有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級。 既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續前進(jìn)吧！
雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠了，但我們仍然會(huì )追逐內心的陽(yáng)光，它永遠不會(huì )散去，它將照耀著(zhù)我們共同圓夢(mèng)。 然我們在將來(lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！
分別的作文 5
我們班上今天“炸鍋”了。無(wú)數紙團在空中劃過(guò)一條條線(xiàn)，我們那位敬愛(ài)的“黃小人”不幸遇難了，這是怎么了呢?原來(lái)是因為一場(chǎng)特別的考試，讓我來(lái)對你講講吧!
黃丫丫老師走進(jìn)了教室，敲了一下黑板說(shuō):“同學(xué)們，我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)……”“考試?”杲杲道�！皩��！秉S老師回答。
教室的氣溫馬上從冰點(diǎn)升到了沸點(diǎn)。有一位同學(xué)當場(chǎng)暈了過(guò)去，老師還是直接發(fā)了試卷，老師把試卷發(fā)了下來(lái)說(shuō):“一共有20道題，時(shí)間只有三分鐘�！苯淌依镏饾u升溫，從25度升到了45度，老師一聲令下:“開(kāi)始�！蔽夷闷鸸P開(kāi)始做題，我看著(zhù)一道一道題，終于在第17題找到了我要的答案，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):只選做一題寫(xiě)。我選了第一題，我寫(xiě)好自己的名字，我開(kāi)始吹牛啦，故意咳了一聲，翹起了二郎腿，可我覺(jué)得這還不夠，就把十一題和第四題也寫(xiě)了上了答案。我悄悄地把17題的秘密告訴了楊佳承，楊佳承一聽(tīng)，眼睛里放出了奇異的光，寫(xiě)下自己的名字后自己也開(kāi)始吹牛了，他也覺(jué)得不夠，就多寫(xiě)了幾題。
過(guò)了一會(huì )兒，考試結束了，老師說(shuō)出了17題的秘密，同學(xué)們明白了過(guò)來(lái)，紙團都飛向了黃老師。而我高興地舉起勝利的.手：“老師，我做完了!”黃丫丫看了看我的考卷，笑了笑說(shuō)：“恭喜你——0分!只要做一小題，你畫(huà)蛇添足，多此一舉!”什么?天啦!我仰天長(cháng)嘆。
這真是一次特別的考試，但我知其秘密，但由于驕傲與成功失之交臂，唉，悔!
分別的作文 6
離別與相聚，到底相隔多么遙遠？花開(kāi)了，總會(huì )凋謝；潮來(lái)了，總會(huì )落下；有白天，就會(huì )有黑夜……
天天相伴，說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光，我的朋友、老師，那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受？當我看到，老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默，我不愿意加入這場(chǎng)離別，但愿時(shí)間在這一刻停止！
一個(gè)人，漫步在操場(chǎng)，踢著(zhù)小石子，撫摸著(zhù)以前玩耍過(guò)的用具，重復走著(zhù)以前的路。眼前景象模糊了，那是我們嗎？一年級那幫剛入隊的小孩子，用稚嫩的小手撫摸著(zhù)胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾；三年級第一次當監督崗，洋溢著(zhù)幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓，里面還是書(shū)聲瑯瑯嗎？那歡鬧的校園里，還有我們玩耍的身影嗎？路兩旁，值周的少年還是我們彼此的朋友嗎？
走著(zhù)走著(zhù)，最后一次，我來(lái)到老師辦公室，一一向老師道謝、道別，在辦公室我笑了，我沖所有的老師笑了，其實(shí)，我心中是多么舍不得��！
手捧畢業(yè)照，那六十張笑臉是那么熟悉，又那么陌生，晶瑩的`淚水滴在了畢業(yè)照上。
下課了，畢業(yè)了，最后一次聽(tīng)那歡快的鈴聲了。我背上書(shū)包，擦干臉上的淚水，和我最好的朋友手拉手，說(shuō)說(shuō)笑笑，走出校門(mén)。她們沒(méi)有哭，而是高高興興的在我身邊蹦跳，我又沉默了，為什么，我不像她們那么樂(lè )觀(guān)？我不想離開(kāi)母校，與她們告別，我看看她們，那兩張笑臉，不知何時(shí)會(huì )再見(jiàn)面呢！
一切告別快一個(gè)月了，我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當我路過(guò)母校門(mén)口時(shí)，總是久久沒(méi)有離開(kāi)。我看見(jiàn)了一群小孩子被家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)，哦，是一年級報名的新生呢！突然，一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師！我的腳步挪動(dòng)了，淚水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)！我呆住了，遠遠的注視著(zhù)這眼前的情景，沒(méi)有太多的感受，只是任淚水下流……
時(shí)間仿佛靜止了，那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……
分別的作文 7
就要離開(kāi)成都去北京上學(xué)了。其實(shí)去年就該去的，可那時(shí)候我剛剛當選班長(cháng)。我央求媽媽說(shuō)，我好不容易當一回班長(cháng)，就再多呆兩學(xué)期吧。媽媽同意了�？涩F在，我真的就要走了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得在北京應該也和這里幾乎一樣，那里的同學(xué)們和老師們也和你們對我一樣的好。還有一位同學(xué)，跟我同年同月同日同時(shí)生，而且經(jīng)歷都跟我差不多的，嘻嘻，很難得，是不是?
我想，現在有人以為我要和大家離別了還能笑得出來(lái)。哈哈，別誤會(huì )，好好想想，大家與我成為好朋友時(shí)，是笑著(zhù)的還是哭著(zhù)的呢?一定是笑著(zhù)的吧!那么，離別時(shí)也應該笑著(zhù)的�？蓜e難過(guò)，有來(lái)就有去，有去也有來(lái)。別哭哦，我也會(huì )傷心的。也別背著(zhù)我哭，我會(huì )用心感受得到的。想哭就告訴我，我們一起痛痛快快的大哭一場(chǎng)，然后再大笑一場(chǎng)，如何?
怎么好像還有人難過(guò)啊!?好吧，我給你們猜一道好玩的題。一只狗加一個(gè)面包等于什么?什么?不是同類(lèi)項不能相加!我給你答案，是一只熱狗!那么，五頭豬加三只玉米呢?呵呵，一定是五頭豬了，玉米被它們吃掉了。嘻嘻，這類(lèi)題的答案是無(wú)限的，隨便你怎么想。
讓我看看，還有誰(shuí)沒(méi)在我的紀念冊上留下名字照片和贈言呢?沒(méi)有的話(huà)就快點(diǎn)來(lái)寫(xiě)吧，到時(shí)候可別怪我忘了你哦……
真想在離別之前開(kāi)個(gè)(再見(jiàn))party“啊。希望大家都能來(lái)參加�？蓩寢屨f(shuō)不能在家里開(kāi)，因為已經(jīng)搬得亂七八糟的了……大家幫我想想地點(diǎn)。
謝謝大家陪我玩了N多年。還有，我也要向成都的兔頭、火鍋、串串道別了。那么，我要去找我向往已久的”櫻桃味棒棒糖“了。
還有，我的老師們。劉老，周老，杜老，蒲老，石老，王老，張老，阿蘇老師，何老師……以及所有愛(ài)我的.老師們，謝謝你們。我會(huì )一輩子都記得你們對我的好。
感謝我的龍小南區，我的母校。是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是讓我圓夢(mèng)的地方。在離別之前，為我舉辦了個(gè)人畫(huà)展，這是我離開(kāi)成都你給我的最好的禮物。
分別的作文 8
上一次我考了一百分，媽媽獎勵我一個(gè)吻，好開(kāi)心的，媽媽讓我再接再厲，要一直考滿(mǎn)分;第二次，我得了98，差了兩分，媽媽?xiě)撨�會(huì )給我一個(gè)吻的，想想就開(kāi)心呢，可是，媽媽打了我一巴掌，問(wèn)我為什么考的這么差，平時(shí)學(xué)的東西都去哪兒了，我好傷心。
我的同桌，上一次考了55，被他的媽媽打了一巴掌，而這一次他只考了61，他的媽媽卻給了她一個(gè)吻作為獎勵，我考的比他高，為什么會(huì )被打。那天我去同桌家玩，我問(wèn)起阿姨這件事，阿姨告訴我，因為從55到61，進(jìn)步了六分，應該得到獎勵的�；丶液笪腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屪屛也灰俸退�，這種不思進(jìn)取的小孩會(huì )帶壞我，可是我不明白，我覺(jué)得我的同桌很好。
成績(jì)的高低真的有那么重要嗎?有的時(shí)候我很想這樣問(wèn)媽媽?zhuān)墒俏遗�，她�?huì )罵我沒(méi)出息的。
如果說(shuō)100=獎勵，55=懲罰的話(huà)，那么為什么98=懲罰，61=獎勵?雖然僅僅是4個(gè)簡(jiǎn)單的數字，100與98，55與61這兩組相差不大數字體現出來(lái)的'效果卻區別如此之大。從根本上來(lái)說(shuō)，這充分體現了做父母的‘’望子成龍，望女成鳳‘’的美好愿望，只要做子女的有少許退步，做父母的都會(huì )傷心，只要子女有少許進(jìn)步，父母都會(huì )開(kāi)心。
分別的作文 9
在數學(xué)的世界里，我曾是一個(gè)迷路的旅者，面對著(zhù)無(wú)盡的公式、復雜的方程和抽象的幾何圖形，我感到既困惑又無(wú)助。這門(mén)學(xué)科，對我而言，就像是一座錯綜復雜的迷宮，每一個(gè)轉角都藏著(zhù)未知的挑戰。
記得剛接觸代數時(shí)，那些變量、等式和未知數仿佛構成了一道道難以逾越的障礙。我嘗試著(zhù)去理解它們之間的邏輯關(guān)系，但往往越是深入，越是感到迷茫。每當考試臨近，我都會(huì )被那些看似簡(jiǎn)單的題目難住，心里充滿(mǎn)了挫敗感。
然而，正是這些困難，激發(fā)了我內心深處的斗志。我開(kāi)始意識到，數學(xué)并非無(wú)解的迷宮，而是需要我用智慧和毅力去探索的寶藏。于是，我改變了學(xué)習策略，不再只是機械地記憶公式和解題方法，而是嘗試著(zhù)去理解每一個(gè)概念背后的邏輯和原理。
通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸找到了破解數學(xué)迷宮的方法。我開(kāi)始能夠獨立解決一些復雜的`題目，甚至能夠發(fā)現題目中的隱藏規律和巧妙之處。當我終于走出那片迷霧，看到數學(xué)世界的廣闊與美麗時(shí)，我深深地感受到了成長(cháng)的喜悅和成就感。
如今，數學(xué)已經(jīng)成為了我學(xué)習生活中不可或缺的一部分。它不僅鍛煉了我的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，更讓我學(xué)會(huì )了面對挑戰時(shí)堅持不懈的精神。我知道，在未來(lái)的道路上，我還會(huì )遇到更多的困難和挑戰，但我相信，只要我保持對數學(xué)的熱愛(ài)和追求，就一定能夠繼續前行，探索更加廣闊的數學(xué)天地。
分別的作文 10
語(yǔ)言，是連接不同文化和心靈的橋梁。然而，在學(xué)習外語(yǔ)的過(guò)程中，我也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難和挑戰，仿佛是在一座漫長(cháng)而艱難的橋梁上艱難前行。
最初接觸英語(yǔ)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待和好奇，但很快就發(fā)現，這門(mén)語(yǔ)言對我來(lái)說(shuō)并不容易掌握。發(fā)音不準確、語(yǔ)法混淆、詞匯量匱乏……這些問(wèn)題像一座座大山，擋在了我的學(xué)習之路上。每當我在課堂上聽(tīng)不懂老師的講解，或是在與外國人交流時(shí)因為語(yǔ)言障礙而尷尬無(wú)措時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的沮喪和挫敗。
但是，我并沒(méi)有放棄。我深知，只有跨越了這座語(yǔ)言的橋梁，我才能看到更加廣闊的世界和更加多元的文化。于是，我開(kāi)始積極尋找各種學(xué)習資源和方法，努力提高自己的英語(yǔ)水平。
我堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和電視劇，努力模仿和學(xué)習地道的發(fā)音和表達方式。同時(shí)，我也積極參加英語(yǔ)角活動(dòng)，與來(lái)自不同國家的朋友交流，鍛煉自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但我也收獲了無(wú)數的歡笑和感動(dòng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的英語(yǔ)水平逐漸提高，我開(kāi)始能夠自如地運用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達。當我終于能夠跨越那座語(yǔ)言的`橋梁，看到彼岸的美麗風(fēng)景時(shí)，我深深地感受到了學(xué)習的力量和魅力。
如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為了我與世界各地朋友交流的橋梁。我通過(guò)它了解到了不同國家的文化、歷史和社會(huì )現象，也結識了許多志同道合的朋友。我知道，這座語(yǔ)言的橋梁將會(huì )繼續引領(lǐng)我走向更加廣闊的世界和更加美好的未來(lái)。
分別的作文 11
在那個(gè)晨光初破的清晨，車(chē)站的月臺被一層淡淡的薄霧輕輕覆蓋，仿佛連空氣都彌漫著(zhù)不舍的氣息。我與摯友小杰，即將在這里告別，各自踏上新的征途。
小杰站在我的對面，他的眼神中既有對未來(lái)的憧憬，也有對離別的不舍。我們緊緊握住彼此的手，仿佛這樣就能讓時(shí)間在這一刻停留。然而，列車(chē)的.轟鳴聲由遠及近，無(wú)情地打破了這份寧靜。
“記得常聯(lián)系，無(wú)論走到哪里，我們都是最好的朋友�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)道，眼眶中不禁泛起了淚光。小杰點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角勉強擠出一絲微笑，但那雙濕潤的眼睛卻出賣(mài)了他內心的情緒。
隨著(zhù)列車(chē)緩緩進(jìn)站，我們不得不松開(kāi)緊握的手。我目送著(zhù)他一步步踏上列車(chē)，每一步都顯得那么沉重。車(chē)廂門(mén)緩緩關(guān)上，將我們分隔在兩個(gè)世界。列車(chē)啟動(dòng)的那一刻，我的心也隨之被牽動(dòng)，仿佛有什么東西被硬生生地撕裂開(kāi)來(lái)。
我站在原地，望著(zhù)列車(chē)漸行漸遠，直到它消失在視線(xiàn)的盡頭。那一刻，我深刻體會(huì )到了離別的滋味——那是一種無(wú)法言喻的痛楚，也是一種對過(guò)去美好時(shí)光的深深懷念。
但我知道，離別并不是結束，而是另一種形式的開(kāi)始。我們各自帶著(zhù)對方的祝福和期望，去追尋屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)�；蛟S有一天，當我們在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間再次相遇時(shí)，會(huì )發(fā)現彼此都已經(jīng)成為了更好的自己。
分別的作文 12
六月的校園，被一片離別的氛圍所籠罩。畢業(yè)典禮的鐘聲即將敲響，我們即將告別這個(gè)承載了我們青春夢(mèng)想與回憶的地方，邁向人生的下一個(gè)階段。
走在熟悉的林蔭道上，每一步都仿佛踏在了過(guò)去的回憶上。那些曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子、那些歡聲笑語(yǔ)、那些淚水與汗水交織的瞬間……如今都化作了心中最珍貴的寶藏。
教室里，黑板上還殘留著(zhù)老師最后的板書(shū)；操場(chǎng)上，還回蕩著(zhù)我們奔跑的足音。但這一切都將隨著(zhù)我們的離去而逐漸遠去，成為記憶中的一抹風(fēng)景。
告別會(huì )上，同學(xué)們紛紛上臺發(fā)言，分享著(zhù)彼此的故事與感悟。有的`幽默風(fēng)趣，逗得大家捧腹大笑；有的深情款款，讓人不禁潸然淚下。我們緊緊相擁，用淚水與笑聲為這段美好的時(shí)光畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
然而，當離別的時(shí)刻真正到來(lái)時(shí)，我們卻都選擇了沉默。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有深深的凝視和不舍的擁抱。我們知道，這一別或許就是永遠。但我們也相信，無(wú)論未來(lái)身在何方，心中都會(huì )保留著(zhù)這份純真的友誼和對母校的深深眷戀。
最后，我們帶著(zhù)行囊和夢(mèng)想，踏上了各自的旅程。雖然前路未知且充滿(mǎn)挑戰，但我們堅信只要心中有光、腳下有力，就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的輝煌篇章。
分別的作文 13
雨，輕輕地落下，打濕了窗欞，也打濕了我的心。這個(gè)季節，總是與分別緊密相連，仿佛每一滴雨都承載著(zhù)離別的哀愁。今天，我站在這個(gè)熟悉的校園門(mén)口，心中滿(mǎn)是對過(guò)往的懷念和對未來(lái)的不確定。
回望過(guò)去的日子，那些與朋友們共同度過(guò)的`時(shí)光如同電影般在腦海中回放。我們一起在操場(chǎng)上奔跑，笑聲灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落；我們在教室里爭論不休，只為了一個(gè)小小的知識點(diǎn)；我們還在夜晚的宿舍里分享著(zhù)彼此的夢(mèng)想和秘密。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都成了我心中最寶貴的記憶。
然而，美好的時(shí)光總是短暫的。隨著(zhù)畢業(yè)鐘聲的臨近，我們不得不面對分別的現實(shí)。今天，當我最后一次踏上這條熟悉的路，看到那些曾經(jīng)并肩作戰的伙伴，我的眼眶不禁濕潤了。我們緊緊相擁，用淚水訴說(shuō)著(zhù)彼此的不舍和祝福。雖然知道未來(lái)的路還很長(cháng)，但這一刻的分別卻讓我們感到無(wú)比沉重。
然而，生活總是要繼續的。在分別的雨季里，我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。我深知，每一次的離別都是為了更好的重逢。雖然未來(lái)的路途充滿(mǎn)了未知和挑戰，但我相信只要我們心懷夢(mèng)想、勇往直前，就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生。
在此刻的分別之際，我想對所有的朋友說(shuō)：愿你們在未來(lái)的日子里能夠保持初心、不懈追求；愿你們能夠勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰和困難；愿你們能夠擁有屬于自己的幸福和成功。而我，也會(huì )帶著(zhù)這份祝福和期待，繼續前行在人生的道路上。
分別的作文 14
車(chē)站，一個(gè)充滿(mǎn)離別與重逢的地方。今天，我站在這個(gè)略顯擁擠而又充滿(mǎn)情感的車(chē)站里，心中充滿(mǎn)了對過(guò)往的留戀和對未來(lái)的憧憬。這是一場(chǎng)關(guān)于離別的故事，也是我人生旅途中的一個(gè)重要篇章。
隨著(zhù)列車(chē)的緩緩進(jìn)站，我知道離別的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。我緊緊握住手中的行李箱，目光在人群中搜尋著(zhù)那個(gè)熟悉的身影。終于，我看到了她——那個(gè)陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的朋友。我們相視一笑，然后緊緊地擁抱在一起。在這個(gè)擁抱中，我們傳遞著(zhù)彼此的不舍和祝福。最后，我輕輕地松開(kāi)了手，向她揮手告別。那一刻，淚水在眼眶里打轉，但我努力不讓它落下。
隨著(zhù)列車(chē)的啟動(dòng)和逐漸加速，我的思緒也開(kāi)始飄遠。我想起了我們曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子：一起在公園里散步、一起在咖啡廳里聊天、一起在夜晚的.星空下許下愿望……這些美好的回憶如同潮水般涌來(lái)，讓我無(wú)法自拔。我知道，這些回憶將會(huì )成為我人生中最寶貴的財富之一。
然而，離別并不意味著(zhù)結束。相反，它是我人生旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我將開(kāi)始新的生活、面對新的挑戰、追求新的夢(mèng)想。我相信只要我保持積極向上的心態(tài)和勇往直前的精神就一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)我也期待著(zhù)與她的再次重逢那時(shí)我們將分享彼此的成長(cháng)和收獲共同迎接更加美好的未來(lái)。
離別的車(chē)站總是充滿(mǎn)了傷感與不舍但正是這些離別讓我們更加珍惜彼此之間的情誼和回憶。在未來(lái)的日子里無(wú)論我們身處何方都要保持聯(lián)系、相互支持共同書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩人生篇章。
分別的作文 15
夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在繁忙的車(chē)站上，給這個(gè)即將迎來(lái)離別的地方增添了幾分不舍與溫情。我站在月臺上，手中緊握著(zhù)那張通往遠方的車(chē)票，心中五味雜陳。
這是我和好友小李分別的日子。幾年的同窗生涯，我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，從青澀到成熟，從陌生到親密無(wú)間。然而，隨著(zhù)畢業(yè)的到來(lái)，我們不得不踏上各自的`旅程，去追尋各自的夢(mèng)想。
“記得常聯(lián)系��！”小李的聲音略帶哽咽，他用力地拍了拍我的肩膀，仿佛是想把這份力量傳遞給我。我笑著(zhù)點(diǎn)頭，但眼眶卻不由自主地濕潤了。我們擁抱在一起，那一刻，時(shí)間仿佛凝固，所有的不舍與留戀都凝聚在這個(gè)擁抱中。
火車(chē)的汽笛聲響起，打破了這份寧靜。我松開(kāi)懷抱，目送小李一步步走向車(chē)廂。他的身影在人群中漸行漸遠，直到最后消失在車(chē)廂的盡頭。我站在那里，久久不愿離去，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的不確定和對過(guò)去的懷念。
離別，總是讓人心生感慨。它讓我們學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了堅強，也讓我們更加明白了友情的珍貴。雖然此刻我們身處兩地，但那份深厚的情誼將永遠連接著(zhù)我們的心。我相信，在未來(lái)的某一天，我們定會(huì )在某個(gè)地方重逢，繼續書(shū)寫(xiě)屬于我們的故事。
分別的作文 16
六月的風(fēng)，帶著(zhù)一絲離別的氣息，輕輕吹過(guò)校園的每一個(gè)角落。我站在教學(xué)樓前，望著(zhù)這片熟悉而又即將成為回憶的地方，心中涌起了無(wú)盡的感慨。
這里，曾是我們青春的舞臺。我們在這里歡笑、哭泣、奮斗、成長(cháng)。每一間教室、每一條走廊、每一片草地都留下了我們的足跡和回憶。記得剛入學(xué)時(shí)的青澀與好奇，記得第一次參加社團活動(dòng)的興奮與緊張，記得考試前的熬夜復習和考試后的釋然與放松……這一切的一切，都如同電影般在我的腦海中回放。
然而，隨著(zhù)畢業(yè)鐘聲的臨近，我們不得不面對離別的現實(shí)。我們將要離開(kāi)這個(gè)給予我們知識與夢(mèng)想的搖籃，去迎接更加廣闊的天空和更加嚴峻的挑戰。雖然心中有萬(wàn)般不舍，但我知道，這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。
再見(jiàn)了，我的校園。感謝你陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光，感謝你給予我知識與力量。我會(huì )將這份感激之情化作前行的動(dòng)力，在未來(lái)的道路上勇往直前。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )銘記這里的.一切，讓這份記憶成為我心中最寶貴的財富。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。愿我們在未來(lái)的日子里都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，愿我們的友誼長(cháng)存。無(wú)論未來(lái)的路有多么坎坷，我們都要保持那份純真與熱情，勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰。
分別的作文 17
在那個(gè)晨光微露的清晨，車(chē)站的月臺被一層淡淡的薄霧籠罩，空氣中彌漫著(zhù)一種難以言喻的離愁別緒。我站在這里，即將與最親密的朋友小李告別，心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的不舍與感慨。
小李因家庭原因需要轉學(xué)到遙遠的城市，雖然我們早已知道這一天終將到來(lái)，但當它真正擺在眼前時(shí)，還是讓人難以接受。我們曾一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，無(wú)論是歡笑還是淚水，都深深烙印在彼此的心中。那些共同奮斗的日子，那些無(wú)話(huà)不談的.夜晚，仿佛就在昨天，卻又即將成為遙遠的回憶。
隨著(zhù)火車(chē)進(jìn)站的轟鳴聲響起，離別的時(shí)刻終于來(lái)臨。我們緊緊擁抱在一起，仿佛想要將對方的樣子永遠鐫刻在心底。淚水在眼眶里打轉，卻倔強地不肯落下，因為我們知道，這一刻的淚水是對過(guò)去的告別，更是對未來(lái)重逢的期許。
“記得常聯(lián)系，無(wú)論多忙都要告訴我你的近況�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)道，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的不確定和對彼此的牽掛。
“放心吧，我一定會(huì )的�！毙±顝娙讨�(zhù)淚水，努力擠出一個(gè)微笑，那笑容里包含了太多的不舍和祝福。
火車(chē)緩緩啟動(dòng)，帶走了小李的身影，也帶走了我心中的一部分。我站在原地，目送著(zhù)火車(chē)漸行漸遠，直到它消失在視線(xiàn)的盡頭。那一刻，我仿佛失去了什么重要的東西，心中空落落的。但我知道，這段友誼不會(huì )因為距離而淡漠，它會(huì )在我們心中生根發(fā)芽，綻放出更加絢爛的花朵。
分別的作文 18
六月的陽(yáng)光熾熱而明媚，它照耀著(zhù)校園里每一個(gè)角落，也照亮了我們即將告別的青春。站在熟悉的操場(chǎng)上，望著(zhù)周?chē)粡垙埵煜ざ旨磳⒛吧拿婵�，我的心中充滿(mǎn)了復雜的情感——有對未來(lái)的憧憬，也有對過(guò)去的懷念。
畢業(yè)，意味著(zhù)一段旅程的結束，也意味著(zhù)另一段旅程的開(kāi)始�；赝^(guò)去的幾年，我們共同經(jīng)歷了無(wú)數的歡笑與淚水，一起度過(guò)了青春中最美好的時(shí)光。那些一起奮斗的日子、那些深夜里的`長(cháng)談、那些操場(chǎng)上揮灑的汗水……都將成為我們心中最寶貴的記憶。
然而，時(shí)光荏苒，轉眼間我們就要各奔東西�；蛟S以后的日子里，我們會(huì )忙碌于各自的生活和工作，很難再有這樣相聚的時(shí)光。但我相信，無(wú)論我們身在何方，心中的那份情誼永遠不會(huì )改變。
在告別的儀式上，我們相互擁抱、祝福，淚水在眼眶里打轉卻不肯落下。因為我們知道，這一刻的淚水不是悲傷的淚水，而是對過(guò)去美好時(shí)光的懷念和對未來(lái)無(wú)限可能的期待。
“再見(jiàn)了，我的朋友們！”我大聲喊道，心中充滿(mǎn)了不舍和堅定。我知道，雖然我們要告別這段青春時(shí)光，但我們會(huì )帶著(zhù)彼此的祝福和期待，勇敢地走向未來(lái)的路。而這段青春的記憶，將永遠陪伴著(zhù)我們，成為我們人生中最寶貴的財富。
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