【精華】分別的作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的分別的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
夜已深，急雨打在玻璃上，“怕怕”作響。我坐在飯桌前，面對著(zhù)一桌子涼了的晚飯。我等，我靜靜地等待著(zhù)。
一陣急促的腳步聲，鑰匙插入門(mén)中轉動(dòng)的聲音，是那樣的熟悉。是父親，父親回來(lái)了。我迎上前去，卻對上了那樣嚴肅的目光。他緩緩開(kāi)口，說(shuō)道：“孩子，我明天要去山東出差，在那邊待兩個(gè)月。你在家要乖�！薄岸��！蔽易焐洗饝�，可心里早就像是波濤洶涌的大海一樣。
……
從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現已經(jīng)五點(diǎn)多了。天朦朦朧朧的，還沒(méi)亮，雨還是那么的急。我慢慢地回想著(zhù)昨夜父親說(shuō)的話(huà)。心里不禁難過(guò)起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手轉動(dòng)的聲音，趕緊躺回到床上，裝作一副熟睡的摸樣。我瞇著(zhù)眼睛，辨出了那個(gè)熟悉的他——父親。
是那樣熟悉的氣息，我感覺(jué)到有一雙溫暖而又粗糙的大手，輕輕地拂過(guò)我額前的碎發(fā)。我感覺(jué)到他在我額上悄悄地留下了一個(gè)淺淺的吻。頓時(shí)，腦海中滑過(guò)一幅幅畫(huà)面：
是父親每天踏著(zhù)破舊的自行車(chē)，接送我上下學(xué)。
是父親每天陪伴著(zhù)做作業(yè)到深夜的我，替我送來(lái)一杯牛奶。
是父親在我生病時(shí)，貼心地照顧我。
是父親為了我一本夢(mèng)寐以求的限量版的書(shū)籍，不惜一大早去排隊。
是父親每次休息天時(shí)，早早地趕去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，做一桌子美味佳肴。
……
是父親撐起了這個(gè)家！
太多太多的回憶席卷而來(lái)。我悄悄地看著(zhù)眼前這個(gè)漸漸衰老的父親，將我的手放入被中，又看著(zhù)他輕輕地掖了掖我的被子。然后，走出房門(mén)，輕輕關(guān)上了門(mén)。
“再見(jiàn)�！蔽倚睦锇蛋档卣f(shuō)道。我想他一定聽(tīng)得見(jiàn)！
窗外的雨還是那么得急，屋里卻靜悄悄的，只有淚水從眼角滑落的聲音！
分別的作文 篇2
第一次做飯，第一次一個(gè)人睡，第一次掃地……人生有無(wú)數個(gè)第一次，可最讓我記憶猶新的是第一次與朋友分別。
與朋友分別，對于某一些人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么特別，可對于我來(lái)說(shuō)，那可是人生中最難過(guò)的事情了。人活在這個(gè)世界上，難得有一兩個(gè)真心朋友。我最難忘我和梁思遠分別時(shí)的場(chǎng)景。
分別前的一天下午，我和梁思遠各執一根竹子玩擊劍，玩耍出的聲音很響；我倆最后一次一起逛整棟教學(xué)樓；我倆邊走邊共同想一個(gè)問(wèn)題：明天究竟該怎么辦？我們各自強迫自己要笑！要開(kāi)心！要高興！在強裝出來(lái)的笑聲過(guò)后，我不知不覺(jué)掉了一滴淚！
我最討厭、最傷心、最可悲的時(shí)候來(lái)臨了！我像一個(gè)泄了氣的皮球，像一個(gè)被射中的小鳥(niǎo)，像一張粘滿(mǎn)灰塵的桌子。為什么老天爺要讓這一天來(lái)臨？為什么？早晨，太陽(yáng)無(wú)情地把我拽了起來(lái)。我為了讓自己給梁思遠留下一個(gè)好印象，勉強地笑了一笑，從三樓到一樓，我一步三回頭，走到操場(chǎng)上，我向后一望，望見(jiàn)了梁思遠那依依不舍的眼神，他在注視著(zhù)我，他在向我揮手。
走在去車(chē)站的路上，路邊那些花朵低下了頭，似乎在嘆息道：“嗨！可伶呀！”小草面對我也搖著(zhù)頭。在車(chē)上，望見(jiàn)田野間的稻子也無(wú)力地垂下了頭。路上的葉子吹在我那探出了車(chē)窗的頭上，似乎在說(shuō)：“你不是自稱(chēng)上知天文下知地理嗎？為什么沒(méi)有算到這一天呀？現在傷心已經(jīng)無(wú)濟于事了！”此時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙塵吹進(jìn)了我眼睛里，我哭了，不只是因為難受而哭，還為了與梁思遠離別而哭。我深思起來(lái)：為什么我這么沒(méi)用，不能阻止事情的發(fā)生；為什么老天爺不讓我們繼續在一起？為什么老天爺要這樣對我？為什么要讓我們之間的友誼之線(xiàn)斷了呢？
如今，我望著(zhù)那布滿(mǎn)烏云的天空，深深陷入了那段回憶中……
分別的作文 篇3
我原以為我是十分的堅強,任憑風(fēng)吹雨打；我原以為我是十分的堅強,任烈日曝曬;我原以為我是十分的堅強，任暴雨吹打�？墒窃诮�(jīng)歷過(guò)一件事后,我發(fā)現我其實(shí)弱不經(jīng)風(fēng)……
那一天,我在交作業(yè)時(shí)無(wú)意間發(fā)現,老師桌子上放著(zhù)一本坐位調換冊我猛然想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要調換坐位�？磥�(lái)我要和我的組員說(shuō)再見(jiàn)了。
我們組曾經(jīng)一起玩,一起掙星星,一起受批評……早就成了一家人我們八個(gè)人已經(jīng)融為一體,可現在,我們將要象蒲公英一樣,飛到各處,再也不是一個(gè)家了。叢林猛虎組將要把八只小虎分散各處。這時(shí)我忽聽(tīng)得夢(mèng)之翼組再大聲背誦水調歌頭,是呀人有悲歡離合,月有陰晴圓缺此事古難全,但愿人長(cháng)久千里共嬋娟……
想著(zhù)想著(zhù),我哭了,接著(zhù)就是其它人。窗外鳥(niǎo)兒在枝頭不停鳴叫,像是在為我的遭遇而悲傷；風(fēng)在不停的刮,好像在為我默哀。不一會(huì )兒開(kāi)始調座位了
坐位終于調換了,此時(shí)風(fēng)更狂了。我矗立在風(fēng)中,靜靜深思……
分別的作文 篇4
多少個(gè)春夏秋冬的交織，三年的光陰轉瞬即逝，而我們又到了即將分別的日子。這種離別的情緒并不是第一次體會(huì )到，亦不是最后一次體會(huì )。但其每每經(jīng)歷，胸中往往都涌起一股酸澀之感。
回想起我們一起走過(guò)的三年，雖如帛書(shū)微微泛黃，但也留下了足夠的書(shū)，值得我們一生去品味，去懷念這段美好的青蔥歲月。校園的每個(gè)角落，都有留下屬于我們的痕跡。一陣微風(fēng)拂過(guò)，所有的痕跡都將隨風(fēng)而逝，留下的，只是淡淡的感傷罷了。
即將踏上遠程列車(chē)的我們，懷著(zhù)對過(guò)去的留戀，又滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬。不知是否記得，在那個(gè)夏季，烈陽(yáng)高照，我們坐在百年榕樹(shù)底下，暢想未來(lái)，那時(shí)的我們，臉上都洋溢著(zhù)最燦爛的微笑；也不曾忘記，有多少個(gè)這樣的夜晚，一人，一盞燈，再加上一杯醇香的咖啡，爭分奪秒，只為金榜題名。
但是現實(shí)的殘酷，往往讓我們來(lái)不及去回味過(guò)去，一位作家曾說(shuō)：“我們這個(gè)時(shí)代的苦難在于：飛速旋轉的物質(zhì)齒輪，正一點(diǎn)點(diǎn)帶領(lǐng)我們遠離陽(yáng)光。"時(shí)間的列車(chē)不會(huì )停下來(lái)等某個(gè)人或某些事，光怪陸離的世界，將我們的眼睛覆蓋，引誘我們走向那紛擾的世界。此時(shí)的我也許正在回憶，但彼時(shí)的我，可能在某個(gè)角落里享受片刻的歡愉，去感受從未體驗過(guò)的激動(dòng)人心。
生活就是這樣，人的一生也是如此。我們在不斷的獲得，也在不停的失去。天下無(wú)不散的宴席，人生也恰似一場(chǎng)黃粱夢(mèng)，路途中的我們，終究要和一些人揮手告別，然后再獨自走向遠方。相逢如初見(jiàn)，回首是一生。我們要做的，不能一味地只扎在回憶的漩渦，我應該是昂首挺胸地向未來(lái)進(jìn)發(fā)。朋友們，愿未來(lái)的日子里，你們一切安好，勿念勿掛。
分別的作文 篇5
六年時(shí)光恍如隔世，我的小學(xué)生活即將走完，我要和它告別了。在這小學(xué)生涯里，我真正意義上的生活、學(xué)習，是在認識秦老師之后。
在追隨秦老師的五年里，我才知道什么是學(xué)習，什么樣的生活才是有意義的。以前的我認為人生最重要的只有玩而已。
只記得那年九月我踏進(jìn)這所學(xué)校，從未想過(guò)那是人生航程的.第一站。
一個(gè)陰雨綿綿的黃昏。放學(xué)時(shí)間，我背上書(shū)包準備回家。有位同學(xué)叫我去辦公室，說(shuō)秦老師叫我。我當時(shí)是第一次遇到這種情況，心里十分不安：到底什么事呢？我犯了什么錯嗎？在我心里一直有這種想法：被老師找去單獨談話(huà)不會(huì )有好事發(fā)生。
我懷著(zhù)忐忑的心情，走進(jìn)辦公室。老師說(shuō)幾句后，我因為穿的少，凍得直哆嗦。老師拉著(zhù)我冰涼的小手，說(shuō)了很溫暖的話(huà)。我出了辦公室心里暖洋洋的，開(kāi)心極了��！回家的路上，我根本不在乎雨有多大，鞋子是否臟了。
5年了，我可以說(shuō)是陪著(zhù)六（2）班長(cháng)大的。我看著(zhù)它慢慢變成一個(gè)健壯的少年，心里說(shuō)不出滋味�？粗�(zhù)秦老師為這個(gè)家操勞太多太多了，一天一天比一天辛苦。
秦老師5年在班里花費了太多心血，建設書(shū)香班級，開(kāi)設讀書(shū)課，網(wǎng)購公共讀書(shū)、投稿、編佳作集、指導小老師改習作……讓我們更好學(xué)習，真的付出了太多�？墒�，我們卻不能滿(mǎn)足老師的心愿，連給班級帶來(lái)點(diǎn)榮譽(yù)都做。秦老師常在語(yǔ)文課上講得天花亂墜，天馬行空，但大家都喜歡聽(tīng)，特佩服老師的口才和知識。我早就習慣了，早就離不開(kāi)這個(gè)家了。
如今，大家將在這個(gè)夏天，散落在茫茫人海，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，都帶不走我們曾經(jīng)的相識。好舍不得，可有些事不會(huì )因為時(shí)光流逝而褪去，有些人不會(huì )因為不常見(jiàn)面而忘記，在我心里你們是我的家人。
秦老師給我的留言是：當別人關(guān)注你飛得高不高、遠不遠的時(shí)候，我關(guān)注你的飛翔是否快樂(lè )。署名是：你的老師、你的朋友——秦克波。
分別的作文 篇6
那天我帶著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，眼里什么東西也容不下。而當時(shí)的天氣也叫人煩躁，所以，大家的臉上都沒(méi)有笑容。
老師，走進(jìn)了班級里，鞠了個(gè)躬，說(shuō)了幾句話(huà)，然后，轉身離開(kāi)，在她關(guān)門(mén)的一瞬間，我感覺(jué)到老師在抹淚，同學(xué)們也依依不舍的離開(kāi)。同學(xué)們，請珍惜上學(xué)的這段時(shí)光，以后，就會(huì )成為你回憶的天堂。
一想馬上就要和朝夕相處的老師們分別，和天天黏在一起的同學(xué)分別，和這個(gè)學(xué)校分別心里說(shuō)不出的酸楚，平常，和老師同學(xué)們在一起的時(shí)光沒(méi)想到有這么短，直到這一天，我才發(fā)現，我們在一起的時(shí)光竟然這么短。平時(shí)，對同學(xué)們關(guān)心不夠心里不禁羞愧起來(lái)，回想當時(shí)不認真學(xué)習，上課做小動(dòng)作，作業(yè)不認真完成……這才知道自己的不足。
分別的作文 篇7
古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別。確實(shí)我和最好朋友小雨的離別讓我刻骨銘心。
這一天，天氣陽(yáng)光明媚，而我的心情卻十分悲傷，因為我今天要送別我的好朋友小雨。她是一個(gè)天真活潑，熱情開(kāi)朗，樂(lè )于助人的小姑娘，與我更是無(wú)話(huà)不談的好朋友。今天，是與她分別的日子，我很早就起床了，原本到達那里只需要幾分鐘的時(shí)間，但我一想到再也不能與她朝夕相處，再也不能跟她談天說(shuō)地，再也不能與她分享快樂(lè )了……我的心情也變得漸漸沉重了，雙腿像灌了鉛一樣，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起來(lái)。所以，當我來(lái)到她家時(shí)已經(jīng)費時(shí)二十五分鐘，他們已經(jīng)開(kāi)始搬家了。她奶奶依如往常一樣，請我進(jìn)去坐坐，與小雨聊聊天。我來(lái)到小雨的臥房，看她一個(gè)人坐在那里，筆發(fā)出“沙沙”的聲音，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是她在那里寫(xiě)著(zhù)離別信。她見(jiàn)我一來(lái)，連忙把離別信收了起來(lái)，似乎不愿我看見(jiàn)似的。然后請我到了客廳，依依不舍地對我說(shuō)：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學(xué)校了！
”我聽(tīng)得出來(lái)，她說(shuō)這句話(huà)時(shí)心情十分難過(guò)，舍不得，看來(lái)小雨真的要與我們分別了！
接著(zhù)，她又說(shuō)：“我走了以后，你可要經(jīng)常捎個(gè)信來(lái)，打個(gè)電話(huà)來(lái)，讓我也了解了解以后的情況！
”我連忙說(shuō)：“那當然！
不過(guò)到了那里，你可要好好學(xué)習，不要辜負了我們對你的厚望！
”不一會(huì )兒，她從口袋里拿出一個(gè)小小的裝飾品，遞到了我手里，說(shuō)：“這里是我最喜愛(ài)的一樣裝飾品，你收下它吧，小是小了點(diǎn)，但你每次看到它的時(shí)候就會(huì )想到我，一個(gè)對你印象深刻的朋友！
”聽(tīng)了她的話(huà)后，我的眼眶紅了，淚水擠滿(mǎn)了眼睛。我忍住淚從口袋拿出一個(gè)絨娃娃，對她說(shuō)：“這是我最心的玩具，里面的一個(gè)錄音機，里面有我最真誠的祝福，想我時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)聲音吧�！彼�(tīng)了，留下了熱淚，我也留了出來(lái)，就這樣。我們手握手，流著(zhù)流，對望著(zhù)在那里發(fā)呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。她上了車(chē)，看著(zhù)她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風(fēng)呀！
記住，要好好學(xué)習呀！
“車(chē)開(kāi)動(dòng)了，轉過(guò)了路口，滿(mǎn)載著(zhù)小雨的未來(lái)開(kāi)去了遠方，我久久地注視著(zhù)，注視著(zhù)，我相信，這未來(lái)必然是幸福的，美滿(mǎn)的。因為上面有著(zhù)我們全體同學(xué)和老師對她寄予的祝福與希望。
童年的回憶就像金色的小船一樣，滿(mǎn)載著(zhù)幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來(lái)得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠，永遠……
分別的作文 篇8
機緣姐姐如此敬業(yè)，她在六年前曾經(jīng)從容不迫地將我們帶到同一所學(xué)校，送進(jìn)同一個(gè)班級，讓我相識，并成為知心好友;但是在六年后，她又匆匆忙忙地將我們分開(kāi)，送我們進(jìn)入中學(xué)。
六年時(shí)光，似離弦了的快箭，又似脫了韁的野馬，飛快而去，如一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)發(fā)現，自己又昏昏欲睡……
時(shí)光冉冉，再回首，那在操場(chǎng)上曾互相嬉鬧的場(chǎng)景，那在草地上曾共同做幼稚游戲的情節，那在教室里曾一起探討問(wèn)題的場(chǎng)面，以及那曾經(jīng)手牽著(zhù)手一起“迎接朝陽(yáng)，送走余暉”的上下學(xué)的背影，都只能一邊一遍遍地播放著(zhù)錄像帶，一邊又插上翅膀飛翔夢(mèng)寐以求的中學(xué)……
當我們分離后，可能永遠不會(huì )再相見(jiàn)；可能還會(huì )保持聯(lián)系;可能會(huì )在某一街道擦肩而過(guò)，而沒(méi)有察覺(jué)……
小時(shí)候，那如夢(mèng)的年齡，如鈴的笑聲，如花的笑容以及如春的回憶，早已成為我們電影中的一個(gè)片段，一個(gè)美好的片段，一個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的片段。它記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他還有個(gè)好聽(tīng)的名字——“友誼”。
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