分別的作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的分別的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分別的作文 篇1
今天,舅舅來(lái)到我家做客,便問(wèn)問(wèn)我的小狗嘟嘟怎么樣了?我媽媽說(shuō):“你把它帶走吧!它在我家,毛毛不能好好學(xué)習,老是學(xué)習時(shí)分心!,你把它帶走吧!要不然毛毛學(xué)習會(huì )變差的,學(xué)習可是比玩要重要的多!”
在我的要求下,媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天,就送走!嘟嘟好像也知道自己要走了,在最后一天,表現得特別好、特別乖,好像想通過(guò)這樣的方式,讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著(zhù)我們,好像舍不得離開(kāi)似的,就像“老!焙汀靶∨!币粯,誰(shuí)離開(kāi)了心里都難受!小狗走時(shí)還在不停的看著(zhù)我們,我們也依依不舍的看著(zhù)小狗!直到看不見(jiàn)他那可愛(ài)的身影才離去,小狗是我的一個(gè)好伙伴,我和小狗呆在一起,雖然只有二十幾天,但我們的感情卻特別深,每天我從外邊回來(lái),它都圍著(zhù)我的腳轉來(lái)轉去,十分的乖巧!我寫(xiě)完作業(yè),它就跑到我身邊想我討好,十分的可愛(ài)!
今天,雖然小狗走了,但是它的身影卻永遠會(huì )印在我的心里,一生都忘不了!
分別的作文 篇2
要走了,離開(kāi)了,這里,有我兩年的記憶,不舍得走,卻離開(kāi)是宿命。
這里是我生活兩年的班集體,它宛如一個(gè)家。每個(gè)人都這么好,每個(gè)人都好好玩,可如今,卻要各自離開(kāi)了。
初臨時(shí),這里的一切都那么新鮮。初建立好的教學(xué)樓,什么都是嶄新的,教室是新的,場(chǎng)子是新的,每個(gè)人的面孔都是新的,帶著(zhù)歡喜,帶著(zhù)好奇,我邁著(zhù)小碎步踏進(jìn)了那東邊的401教室,至此,我們63人走在了一起。
漸漸的,熟悉了,認識了好多人,班長(cháng),學(xué)習委,課代表……都是我的伙伴。每次下課,總能聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)那自戀的聲音,誒,還有小z打鬧的身影,小ttt的安靜摸樣,當然少不了我,真個(gè)瘋瘋癲癲的人。
后來(lái),我們情同手足,有一次,學(xué)校搞演講比賽,老班上了,他在上面慷慨激情的演講,我們在下面也為他捏一把汗,終于,他講完了,我們都松了一口氣,他的表演出色極了,后來(lái)他的了一等獎,我們都高興死了,就像這榮譽(yù)是我們自己的似得,不對,是我們班的。后來(lái),我有參加學(xué)校的講故事比賽,我為班里也捧回了一等獎,大家也特別高興。瞧,這就是親的不得了的我們班。
現在,要離開(kāi)了,各自要離開(kāi)了。我知道
天下無(wú)不散的宴席,終究有一天我們要勞燕各自飛,可是這一切來(lái)得太快了,我都措手不及,現在,昨天的一切,還一一在我眼前,我們相識,要朋友,一起挨罵,做作業(yè),聽(tīng)課……。。都浮現在我眼前。
終是離別時(shí),只希望前去的道路,朋友們,我們都要好好的,好好的。
分別的作文 篇3
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過(guò),前世的1000次回眸才有緣相視一笑!蔽覀兡芟嗑墼谝黄鹆,不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,因為一切都是那么的陌生。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。我曾經(jīng)有想過(guò)要快一點(diǎn)長(cháng)大,快一點(diǎn)到六年級,快一點(diǎn)畢業(yè),這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間,六年時(shí)光從指間流逝了,六年的生活就要結束了,但我卻更加依賴(lài)同學(xué)與老師們了!回想以前,回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,我們一起的打打鬧鬧,我們一起的互幫互助……但我們卻并沒(méi)有珍惜美好的小學(xué)時(shí)光,僅僅只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了,同學(xué)們,只剩下幾個(gè)月了!你們還沒(méi)有感到這個(gè)時(shí)間的緊張程度么?分別的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了!但現在的我倒寧愿做回一個(gè)一年級的小學(xué)生。因為如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì )更加珍惜我們同窗生活的一點(diǎn)一滴?上,我們總是在快失去這個(gè)東西的時(shí)候學(xué)會(huì )珍惜。
我們的同學(xué)們也都已早早的買(mǎi)好了同學(xué)錄,,我們都非常認真的填寫(xiě)著(zhù)那些精致的同學(xué)錄,我們將自己的真情實(shí)意全部都毫無(wú)保留的留在了那精致的卡冊上!
畢竟六年了,這六年來(lái)有我們多少的回憶!然而,卻沒(méi)有時(shí)間全部說(shuō)出來(lái)了。那我們就更加應該好好的珍惜這余下的幾個(gè)月了,也許這一別將是永別,永遠不會(huì )再相聚,這,是最壞的估計。但,也許有可能會(huì )相聚。但是,那也是很久以后的事情了吧?我們還會(huì )相聚么?
可惜時(shí)間不能倒流,但是天下萬(wàn)物都有聚有散,相聚太久,終將分別,既然這個(gè)定居已經(jīng)不可能改變,那我們更應該珍惜我們的緣分,因為不知道需要前世的幾萬(wàn)次、幾億次回頭,才可以回來(lái)我們今世的相聚!
生生死死,分分離離是人們都要經(jīng)歷的,老天,既然給了我們這個(gè)緣分,我們就應該好好的珍惜這次機會(huì ),好好的珍惜這僅剩的一點(diǎn)緣分。不要忘記我,老師們,同學(xué)們,我們一定要牢牢的記住,曾經(jīng),我有過(guò)這樣的美好的回憶!
分別的作文 篇4
天與地之間有座水做的彩虹橋,連接天上與人間,魂靈就借助它往來(lái)于天界與人間!}記
回憶
拾起那些支離破碎的回憶,興許帶點(diǎn)痛帶點(diǎn)累,帶點(diǎn)厭倦,又帶點(diǎn)無(wú)奈,那是自荒蠻脫變以后,就再也尋不到的快樂(lè )。
離別
那是一個(gè)冰冷的夏天。
我來(lái)到外婆的床前,外婆還在掙扎。媽讓我摸了外婆的手——一片冰涼。外婆的雙眼深陷下去,望上去一片漆黑,我知道外婆這回一定是死了,死亡正從她的上手蔓延向心臟。
麻木
剛剛不滿(mǎn)6歲的我,就要親眼目睹死亡,那是殘忍的,在我童年記憶中,揮之不去。外婆走時(shí),一滴淚都沒(méi)有掉,仿佛我還徘徊在另一個(gè)空間,另一個(gè)空間里有外婆,有幸福,它永遠是人類(lèi)虛擬出來(lái)的追求,空泛而不切實(shí)際,卻又帶著(zhù)某種蜜糖的味道,是爸的一巴掌,讓我回到了現實(shí)。冰冷而殘酷。
離別
您病了以后我鐵心不來(lái)看您,臨死人的目光總讓我感到有種無(wú)能為力的內疚和膽戰心驚。我沒(méi)哭——我總習慣與麻木,昨天我還站在您的床前,您的眼已沒(méi)了光彩——輕輕握了您的手,算是決別。
后記
外婆的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了鮮花,翠生生欲流的生命簇擁了一個(gè)沒(méi)氣息的身體,沖淡了悲哀,滿(mǎn)是自然代謝的平靜與美好。
外婆,你一定聽(tīng)得見(jiàn)吧!您不是說(shuō)過(guò)嗎?!天與地之間有座水做的彩虹橋,連接天上與人間,魂靈就借助它往來(lái)于天界也人間。
雨后天的那一邊,浮出一道彩虹。
外婆,您好嗎?
分別的作文 篇5
今天,爸爸就要出差了,我們在一起的日子也要結束了。爸爸今天早上九點(diǎn)多就要乘坐漯河——長(cháng)治這輛寬闊的大巴車(chē),還要去車(chē)站買(mǎi)票。
今天早上,麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在演奏一首既美妙而又悲傷的樂(lè )曲。早上,全家人都默默無(wú)語(yǔ),我和媽媽都知道:爸爸要出差了。
送爸爸到車(chē)站后,我和爸爸、媽媽坐在椅子上,等侯買(mǎi)車(chē)票,買(mǎi)到了車(chē)票,大巴車(chē)也緩緩開(kāi)來(lái),您提著(zhù)行李坐上了車(chē),我真是不知是該哭還是該笑。
“爸爸!”我那雙無(wú)力的小手垂下了,車(chē)開(kāi)走了,您走出了我的視線(xiàn),走出了自己美好的家園。
二月二日,它將成為我最難忘的日子。
分別的作文 篇6
又是一年分別時(shí),又是一個(gè)熾熱的夏天?粗(zhù)又一批的學(xué)生畢業(yè),記憶的段片倒回兩年前那個(gè)同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時(shí)間不斷的流逝中學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )寬容,可當我們懂得之后,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時(shí)光一同埋葬在過(guò)去了,留下的便是悲傷的回憶。
記憶中的童真時(shí)代,都是小學(xué)時(shí)的`回憶,那個(gè)瘋狂、不羈、無(wú)憂(yōu)、幸福、充滿(mǎn)活力的時(shí)代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風(fēng)景,而這段旅途,有他們,陪我走過(guò)。沒(méi)有人可以忘記童年時(shí)的玩伴,他們教會(huì )我們許多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們在孤單的時(shí)候,用這些記憶溫暖心田。
畢業(yè)前五個(gè)月,真的沒(méi)覺(jué)得有哪里不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活。又過(guò)了三個(gè)月,在結課的提醒下,我們才猛然發(fā)現,要畢業(yè)了。然后愣一下,接著(zhù)又開(kāi)始玩起來(lái),想著(zhù)畢業(yè)之后再也不會(huì )有人叫自己“小學(xué)生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時(shí)候,心才開(kāi)始有慌亂的感覺(jué),才會(huì )在上學(xué)、下課、放學(xué)時(shí)仔仔細細留意學(xué)校的每一磚一瓦,一草一樹(shù),生怕漏掉什么,才會(huì )格外珍惜和朋友在一起的時(shí)光以至于不希望放假,才會(huì )在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默落淚。那一個(gè)月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發(fā)覺(jué)時(shí)光逃走的速度那么快,快到我還沒(méi)有好好珍惜的時(shí)候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無(wú)可奈何。
分別,倒計時(shí)……
轉眼間,畢業(yè)典禮了,最后一天有他們的陪伴,最后一天的,小學(xué)時(shí)光。那短短的兩個(gè)小時(shí),現在有些不記得是怎么過(guò)來(lái)的,只記得,同學(xué)們當時(shí)一個(gè)個(gè)的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最后分別時(shí)的悲傷。往后,再也聽(tīng)不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學(xué)。
如今又是一個(gè)盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時(shí)光,是否會(huì )想起,那個(gè)只屬于我們的,童真時(shí)代。
分別的作文 篇7
我曾想著(zhù)為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī),譜一曲歌,畫(huà)一張畫(huà),但心中只是想著(zhù),留下些美好的回憶,而且那些作品還包含了我們所有的記憶,我們的喜怒哀樂(lè )。
可到了快要離開(kāi)的時(shí)候,我才想對你們說(shuō):“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定,注定我們的喜怒哀樂(lè ),注定我們的分分合合。
世界很大,但又小的奇妙。是緣分牽著(zhù)我們的手相約在這里,笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡,像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景,裝扮著(zhù)我們的人生。我是個(gè)害怕離別的人,那對我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始,我曾想過(guò)無(wú)數種我們離別的場(chǎng)景:我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì )是明明有一顆很在乎的心卻強顏歡笑說(shuō):“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì )有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì )抱著(zhù)流淚吧?我們會(huì )爭相讓每一個(gè)同學(xué)在留言?xún)陨蠈?xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ),留下他們曾在我們生命中出現過(guò)的痕跡……
我在想,以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系,我們打電話(huà),聊QQ,盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候,人生的快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單,或許若干年后,你不認識我,我不熟悉你,想《十年》一樣,老友相逢,不必說(shuō)相擁而涕,但也算得上喜極相逢。
我在想,若干年后,我們該搞個(gè)同學(xué)聚會(huì ),看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷,聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事,看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的路,聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著(zhù);也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言:不論人生怎樣,開(kāi)心、幸福就好!
雖然舍不得離開(kāi),但人生總有分別,我們也總要面對,窮途末路時(shí),不如放開(kāi)胸懷,任由它的到來(lái)。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰(shuí)說(shuō)明天不會(huì )是陽(yáng)光燦爛的一天?
分別的作文 篇8
校園依舊是那么惹人喜愛(ài),想不到六年的小學(xué)生活竟是這樣的短暫,眨眼間我們已是六年級的大哥哥大姐姐了,坐在明亮寬敞的教室里,低年級的小弟弟小妹妹又會(huì )像我們剛入學(xué)時(shí)那樣,敬佩地看著(zhù)六年級的同學(xué),心里默默地想:他們肯定很厲害!
細想兩千多個(gè)日夜,是我從什么都不懂的孩童,長(cháng)大成今天的陽(yáng)光少年!
謝謝您,敬愛(ài)的老師!還記得這個(gè)學(xué)期,我第一次考了100分,當您報我的名字去拿試卷時(shí),我簡(jiǎn)直不感相信自己的耳朵,在同學(xué)們越來(lái)越高的掌聲中,我相信了,這是多么令人震撼而又令人驚喜的消息!您的臉上綻放出如同花一般燦爛的笑容。我的心”砰砰“直跳。臉也頓時(shí)漲得通紅,掌聲不斷,一浪高過(guò)一浪簇擁著(zhù)我走上了講臺,當接過(guò)那一份盛載著(zhù)歡喜的試卷,我的手在微微發(fā)抖;氐阶,我的心仍然平靜不下來(lái),反復地看著(zhù)這張試卷,忽然,我在分數的旁邊看到了一個(gè)可愛(ài)的笑臉,我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),我知道了,這是您給予我的鼓勵!
謝謝你們,親愛(ài)的同學(xué)!三年級的時(shí)候,我不知道什么原因,腳出現了問(wèn)題,連路都走不起來(lái)了,動(dòng)一下都是問(wèn)題。只好一瘸一拐的走路,每次做操都是跑步進(jìn)場(chǎng),我雖然不想因為腳的原因連累大家,可這個(gè)破腳就是不聽(tīng)使喚,把我弄得真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我一咬牙,準備快速奔跑,想不到,還沒(méi)邁出第一步,就摔倒了,我在地上掙扎著(zhù),站不起來(lái),突然,王韻致伸出一只暖暖的小手把我從硬地上硬拉了起來(lái),我終于站起來(lái)了,隨即一陣溫暖涌上了心頭。
謝謝你,校園里參天的大樹(shù),你們總是像衛兵一樣堅守在自己的崗位上,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,還是艷陽(yáng)高照,你們都靜靜地看著(zhù)這所百年老校一步步走向興盛。春天,你們沐浴著(zhù)陽(yáng)光吸收雨露,生長(cháng)出嫩綠的樹(shù)葉,為我們在夏天時(shí)遮擋陽(yáng)光,秋天和冬天,你們依舊不畏寒冷,矗立在那里。你們看著(zhù)我們在教室里快樂(lè )成長(cháng),你們的付出從不要求我們回報。
在這離別的時(shí)刻,我要說(shuō)的太多太多,我要感謝的太多太多,在心里,我會(huì )將六年的學(xué)習生活永遠珍藏在我的記憶深處,離別時(shí),讓我在心中無(wú)數次地道聲”謝謝“!
分別的作文 篇9
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō),現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué),輾轉反側地想了很多,想到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”那首詩(shī),想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了,想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”!
芳芳和玲玲同窗學(xué)習,平時(shí)不覺(jué)得怎樣,可一旦要分別時(shí),那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得,為了慶!傲弧眱和,那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》,老師叫芳芳也去。玲玲不高興了,她心里明白,芳芳比自己長(cháng)的可愛(ài),一旦舞跳得比自己好,那班里的同學(xué)就會(huì )把自己丟在旁,對芳芳贊不絕口的。 于是,玲玲不想排節目了,對老師說(shuō),這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思,找到她說(shuō):“玲玲,你去排節目吧,不然,班里的節目就拿不出了,大家都說(shuō)你行!崩蠋熞矊α崃嵴f(shuō):“你是班干,應該以集體利益為重的,再說(shuō),‘一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’嗎!” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢,她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而,玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里,F在芳芳要走了,她多想了卻這樁心事啊。
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