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分別的作文

時(shí)間:2022-09-12 07:15:22 分別 我要投稿

【精選】分別的作文集合五篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的分別的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】分別的作文集合五篇

分別的作文 篇1

  曾經(jīng)的相遇,只想擁有到白頭。

  相知后才知你卻不是我能夠擁有!

  你是一陣飄雪里的風(fēng),吹散了雪花,

  也折斷了枝頭,,最后吹落我眼中曾經(jīng)為你流的一千滴淚水!

  那是告別你的原由,既然不能相守,我寧愿——

  選擇遠走,把傷心丟在背后,也不再停留。

  有一天當我們踏過(guò)那條熟悉的小路,發(fā)現曾經(jīng)的拐角已是岔路

  成群走在街上的人,哪個(gè)不是深懷著(zhù)自己的一份孤獨,或許一個(gè)人并不孤單,一個(gè)沒(méi)有回憶的人才是真正的孤單。

  有時(shí)候我不是不想張口,我怕一張口,那些深隱的念便碎成了淚,那些令人心酸的感覺(jué)又浮上了心頭。

  多年后的一天,刻骨的東西忽然變得模糊不清,你記不起曾經(jīng)與某個(gè)人在一起的細節,只是感覺(jué)一切恍然如夢(mèng)。

  愛(ài)有時(shí)候只是某個(gè)階段,我們卻將其假想成了一生,我們的心啊,為何如此的彷徨,原來(lái)我們一直都在離別中。

  我們可以做到對一個(gè)人放棄,卻做不到對一個(gè)人忘記,有一天當我們踏過(guò)那條熟悉的小路,發(fā)現曾經(jīng)的拐角已是岔路。

  時(shí)光的角落里,零落了幾多無(wú)力詮釋的清愁,卻不能夠再與一個(gè)人重新認識,重新開(kāi)始一次。

  人生是一場(chǎng)永不落幕的演出,今天的親近或許就是明天的遙遠,如夢(mèng)如幻的往事,只在心間留下一抹惆悵的真。

  生命的故事里曾經(jīng)走失了誰(shuí),人生的河流里淹沒(méi)了多少勇敢的`執念,愛(ài)總在最深時(shí)落下交織的帷幕,我們已不敢向那個(gè)故事里的人索要太多。

  或許冷漠與薄涼,才是分開(kāi)的兩個(gè)人最適應,最恰好的溫度,我們已經(jīng)無(wú)法再醞釀出那些突然的溫暖,我們的心已經(jīng)無(wú)力再承受那樣猛烈的撞擊。

  錯過(guò),卻不再期待新的遇見(jiàn),多年后依舊在反復問(wèn)詢(xún)自己的心,我究竟愛(ài)過(guò)的是那段時(shí)光,還是那段時(shí)光里用心陪我走過(guò)的人。

  錯過(guò)的人,即使還在心底千百次的憶起,卻只能說(shuō)與文字里的天涯海角聽(tīng)了,我已經(jīng)不敢在一個(gè)人的心里,拾取一份仿若當年的在乎……

分別的作文 篇2

  歲月的車(chē)輪駛出了青春的校園,我們甚至來(lái)不及回眸一看,校園的影子就已不在,再多的不舍與埋怨都擋不住時(shí)間的腳步。在匆匆之中,我們告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節。

  再見(jiàn)了,美麗的母校

  忘不了,母校的一切。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事;在您的懷抱里,我們從幼稚變得成熟;在您的懷抱里,我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹(shù)蔭小道上,坐在明亮寬敞的教室里,躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長(cháng)離不開(kāi)母校的陪伴,我們的成長(cháng)回憶里處處有著(zhù)母校的影子。往事一幕幕浮現眼前,然而我明白再也回不去了。

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師

  忘不了,老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中,在您的鼓勵目光中,在您的`殷切希望中,我看到了很多亦學(xué)到了很多。別人總說(shuō)老師是盞燈,照亮迷茫的前路,我說(shuō)老師就像太陽(yáng),給了萬(wàn)物新生。你的教導如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地、如春風(fēng)沐浴我心。江河當做墨,晴空當做紙,難寫(xiě)師情恩,千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà):“感謝您,敬愛(ài)的老師。

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)

  忘不了,同學(xué)們的深情厚誼。六年里,我們的笑過(guò)、哭過(guò)、喜過(guò)、怨過(guò),“一聲姐妹大過(guò)天”、“時(shí)光不老,我們不散”的句子滿(mǎn)載空間。成長(cháng)離不開(kāi)友情,離不了回憶的溫情,離不開(kāi)心底的感情。昔日的我們在同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)出發(fā),今日的我們奔向不同的終點(diǎn),然而曾經(jīng)相處過(guò)的日日夜夜我都將銘刻于心。

  回望我的母校,最后看一眼這里的一切,閉上眼去感受分別的滋味,眼淚劃過(guò)留下的痕跡可以被風(fēng)干,但其中的情誼怎能掩蓋的了?這里有我們逝去的歲月,這里有我們年少的輕狂,這里有我們不滅的青春,這里還有我們依依的不舍。

  我謹記,美麗的母校帶來(lái)的道理,敬愛(ài)的老師帶來(lái)的知識,親愛(ài)的同學(xué)帶來(lái)的感動(dòng),希望能夠在母校留下最后的甜蜜,當追憶之時(shí),不再留有遺憾。

  擦干眼淚,坦然迎風(fēng),再次面朝朝陽(yáng),用微笑來(lái)淡化一切……

分別的作文 篇3

  人正是因為有了磨難才學(xué)會(huì )了長(cháng)大,人也正是因為有了分別才變得成熟!}記

  對于不同的人,對于美麗也有不同的理解:哲學(xué)家認為美麗就是敢于批判對與錯;發(fā)明家認為美麗就是能創(chuàng )造出新的東西;文學(xué)家認為美麗就是創(chuàng )造出一篇篇優(yōu)美的文章……可我卻認為分別也是一種美麗,她也有種獨特的魅力!

  二三歲的分別是甜的

  在我很小的時(shí)候,我就和姥姥分隔兩地,一年只能回去兩三次。所以,爸爸媽媽帶我回去時(shí),姥姥,姥爺總是給我做許許多多的好吃的,舅舅,舅媽總是抱著(zhù)我舍不得放下,一家人圍在一起吃飯,好不熱鬧啊!可,過(guò)了一段時(shí)間,我們要走了,姥姥姥爺,總是給我們送好多東西,舅舅舅媽總是把我們送到火車(chē)上,舅舅總是用他那尖尖的胡子扎我的小臉蛋,總是扎的我“咯咯咯”的笑,露出層次不齊的牙齒,然后才把我放到地上。那時(shí)的我不懂分別,認為那時(shí)的分別沒(méi)有眼淚,沒(méi)有悲傷,只有那輕聲的叮嚀和我那“咯咯咯”的笑聲。

  五六歲的分別是酸的

  在我五六歲,我總是特別依戀媽媽?zhuān)瑹o(wú)論走到哪,我都想帶著(zhù)媽媽?zhuān)阅菚r(shí)我理所當然,既想會(huì )姥姥家,又想和媽媽在一起,可媽媽因為要工作,所以不能和我一起回去,所以我有時(shí)總是想:算了吧,一次不回去也沒(méi)什么關(guān)系,可我總是忍受不了思念的折磨,于是媽媽不放心我一個(gè)人坐火車(chē),所以,媽媽總是讓姥姥來(lái)接我,每次在姥姥家,我總是在想媽媽中度過(guò),所以每次我都會(huì )在假期中途,讓媽媽把我接回去,現在想想,那時(shí)留下的回憶真的好少好少,我想那時(shí)姥姥也一定很想我,那時(shí)的分別好酸好酸。

  八九歲的分別是苦的

  時(shí)間匆匆的走過(guò),我也漸漸的長(cháng)大了,變得懂事了,可有時(shí)我還是很“霸道”從來(lái)不顧姥姥的感受,可姥姥總是為了遷就我,總是忍讓我的`所作所為,可我卻因此而變本加厲,總是惹姥姥生氣,臨到離開(kāi)時(shí)眼淚才流下來(lái),發(fā)現自己陪姥姥的時(shí)間好少好少。那時(shí)再后悔也沒(méi)有用了,我也變得害怕分別了。

  十二三歲的分別是憧憬

  時(shí)間仿佛會(huì )變魔術(shù),讓我一下子就長(cháng)大了,現在的我早已不在害怕分別,因為我已經(jīng)知道,分別對于每個(gè)人都是一次成長(cháng),只有經(jīng)歷了一次次的成長(cháng),我們才會(huì )變得更加成熟,更加珍惜,現在的分別就是對下次再一次見(jiàn)面的憧憬,我早已明白。

  其實(shí),分別也是一種美麗,一種讓人無(wú)法抗拒的美麗!

分別的作文 篇4

  “離離暑云散,裊裊涼風(fēng)別”,當語(yǔ)文老師寫(xiě)下這充滿(mǎn)詩(shī)意的十個(gè)字后,一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節,同樣的教室,同樣的詩(shī)句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺,而原來(lái)的`14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺(jué),熟悉又陌生,說(shuō)不出口。

  我很早就知道大家要分別,可那時(shí)我覺(jué)得與其想這些傷感的事,不如珍惜當下大家相處的每一天。如我所愿,一年在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然流逝了,直到初一結束離校時(shí),我在淚流滿(mǎn)面的大家中仍顯得很平靜。

  我總認為時(shí)間能抹平這一切,屆時(shí)我就能和一年前一樣,重新融入新的集體。

  初二開(kāi)學(xué)前幾天,分班結果塵埃落定,14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當時(shí)只顧忙著(zhù)為開(kāi)學(xué)做準備,只粗略地瀏覽一番。在去開(kāi)學(xué)路上的閑余,才拿出仔細查看,心中隱隱浮出一絲失落與不舍。

  來(lái)到新的班級,班主任著(zhù)重強調要積極融入新集體,可仍在數學(xué)課時(shí),提問(wèn)了已經(jīng)分走的同學(xué),引起一陣哄笑。

  還是忘不了他們。

  之前總一起去的高中食堂,與昔日的同學(xué)相遇了,幾個(gè)人都很激動(dòng),海闊天空地聊,但心里總像隔著(zhù)一層玻璃。壓在心底的千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)數條祝福,一句也沒(méi)說(shuō)出口,只能埋頭吃碗里的飯。

  午休結束,又開(kāi)始放《藍蓮花》了,很是激動(dòng)。想起之前宿舍里為了聽(tīng)這首歌,常是提早兩分鐘起來(lái),等歌曲開(kāi)始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌還沒(méi)放到一半時(shí),已坐在教室里大口喘氣,幾個(gè)人笑著(zhù),陶醉地聽(tīng)完整首歌。

  這樣的舉動(dòng)在外人看來(lái)也許顯得幼稚,但那時(shí)的我們卻是樂(lè )在其中。

  想到這兒,我飛快跑出宿舍,一路飛奔進(jìn)教學(xué)樓,四處張望,卻只我一人。呆了一下,我很快反應過(guò)來(lái)這已是必然,心酸……

  從樓道一路走到教室,歌還未完,看著(zhù)教室里零星的每一個(gè)同學(xué)的臉,想說(shuō)些什么,終是什么都沒(méi)說(shuō)出口。一陣孤獨涌上心頭……

  還是放不下他們,只希望以后路上還能有朋友陪我聽(tīng)歌!

分別的作文 篇5

  六月,注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過(guò)后,帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后,帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后,懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的`方向!是的,人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個(gè)離別的季節。今天,感觸頗多...

  今天,補回去年沒(méi)有留下的心情

  別了,兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書(shū),雜志,圖畫(huà),報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒(méi)有學(xué)生證,為什么我們不可以借書(shū),既然不然我們借,又有何存在的價(jià)值?到后來(lái),才知道,我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子!!原來(lái),阿姨被我們感動(dòng)了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后,畢業(yè)了,我們去拿成績(jì),去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

  別了,我們的恩師離開(kāi)了一年,才感謝我的恩師們,會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,總想快一點(diǎn)結束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當我們真正離開(kāi),卻又心存不舍了,即將分別的時(shí)候,才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候,才知道老師不止有嚴肅的一面別了,我的戰友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系!

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