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分別的六月優(yōu)秀作文
時(shí)光飛逝，如流年一般，分別的六月已經(jīng)悄悄來(lái)臨!今天小編就來(lái)分享作文：分別的六月，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 分別的六月
五月已蹣跚而過(guò)，從容不迫走來(lái)的是六月鳳凰花開(kāi)的季節，在這個(gè)分分合合的月份里不時(shí)總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來(lái)，這是大家互相道別的畢業(yè)時(shí)刻，不論是多么開(kāi)心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌，還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂(lè )、拔刀相助的好“冰”友分開(kāi)，或者是多么地滿(mǎn)心期待終于可以踏上人生的下一個(gè)旅程，都無(wú)法避免分別的心情。
三年是如此的短暫一轉眼就過(guò)，短似一杯水喝完就沒(méi);短似一列火車(chē)行駛而過(guò)，卻像是一只無(wú)情地箭硬生生穿過(guò)那顆分別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂(lè )，全都裝在回憶錄里，有初一一起去的歡樂(lè )春游、初二一起去的刺激隔宿露營(yíng)、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行，一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等，以及充滿(mǎn)淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦，終于熬過(guò)了。該慶幸?該期待?該松口氣?別太早松懈，未來(lái)漫長(cháng)的路大門(mén)還沒(méi)開(kāi)起，我們只是站在起點(diǎn)而已，踏出去的第一步后就絕對不能回頭了�，F在的分別是為了下一次的開(kāi)始做準備而已，在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會(huì )覺(jué)得很丟臉。小學(xué)六年級時(shí)的我也經(jīng)歷過(guò)分別的時(shí)刻，現在回想起仍歷歷在目。溫熱的眼淚從眼角滑下經(jīng)過(guò)粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚，再一滴滴地掉落在充滿(mǎn)手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐;浸濕了我的衣襟;浸濕了我的心。要學(xué)會(huì )適度調整自己的心情，才有勇氣做好準備面對下一個(gè)旅程，人說(shuō)六月是一個(gè)新的轉折點(diǎn)，它終結了一個(gè)青澀的時(shí)代，分別開(kāi)啟了一個(gè)成長(cháng)的夢(mèng)想。我們正奔馳在一個(gè)叫做夢(mèng)想的大道上，六月的分別是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，六月殤歌，舟過(guò)千帆;六月，曲未終，人已散;六月是一個(gè)太過(guò)令人感傷的日子;六月任何事似乎都被它與分別帶走了。脫離了原本的團體生活，展開(kāi)那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢(mèng)想而去，若在過(guò)程中遇到挫折，別放棄你只是掉了幾根羽毛而已，在展開(kāi)雙翅前付出了多少努力，多么努力去告別原本的生活，別讓努力白費了。
就因為分別，就因為六月，才讓我們有更多的動(dòng)力前進(jìn)。不知走過(guò)多少個(gè)六月;不知流過(guò)多少眼淚;不知分別了多少人，六月將太多的不舍化為分別。“一粒米養百樣人”在社會(huì )上有各式各樣的人，未來(lái)會(huì )遇到不同的競爭對手，如宇宙般，既黑暗又遼闊，每個(gè)人如宇宙中無(wú)比閃爍的熾熱星光擁有無(wú)限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個(gè)成長(cháng)旅程前要做好準備，才能展翅高飛。
第二篇 分別的六月
我們相逢在秋高氣爽的九月，卻分別在燥熱的六月，在氣候的變化中，我們的心情、思緒都在變化，唯一不變的就是那顆不舍的心。
畢業(yè)后的我們總是喜歡將回憶藏在腦海的那個(gè)大箱子里，鎖頭都泛出斑斑銹跡，但最終還是抵擋不住那潮水般涌來(lái)的記憶……
還記得那年的文藝匯演，那是全校師生共同參與的一個(gè)文藝節目，也是學(xué)校、老師很關(guān)注的日子。幾乎全校的師生都為此忙的團團轉。我們班也不例外，況且我們班還是老師、同學(xué)們眼里的一個(gè)特別優(yōu)秀的班集體。所以，在這個(gè)關(guān)節，我們更不能失手，并且要做的比別人更好。因此，我們全班出力，把學(xué)習之余的時(shí)間利用起來(lái)排練節目、統一著(zhù)裝……終于，“皇天不負有心人”那個(gè)我們用汗水鑄成的節目《地震仿真表演》獲得了全校師生的好評，讓我們班在他人心中的完美形象更加深刻。
當初的相逢也到了分別的時(shí)刻。在最后的一個(gè)月里，平時(shí)嬉鬧的我們格外的安靜，我們也不再會(huì )抱怨學(xué)習的幸苦，那不僅僅是因為畢業(yè)考試的即將來(lái)臨，更多的是嗅到了分別的氣息。畢業(yè)考試后，我們又一次的以成績(jì)證明了我們的實(shí)力。
接下來(lái)的是畢業(yè)晚會(huì )，在晚會(huì )上，我們并沒(méi)有覺(jué)得很高興，盡管晚會(huì )的節目很豐富、很精彩，心情甚是沉重，講敘著(zhù)六月分離的不舍和九月初遇新面孔的不適應，有些同學(xué)甚至留下了眼淚，平時(shí)不太認真學(xué)習、有些調皮的男同學(xué)也噙著(zhù)淚水，仰望著(zhù)天花板，為的就是不讓這淚水流下……
一切的一切都證明了我們對母校、對班級、對老師同學(xué)的不舍得�？扇松褪且粡垎纬唐�，又有誰(shuí)能夠回頭，唯一能做的就是將這回憶埋藏在心底，讓它在心底長(cháng)駐，時(shí)常拿出來(lái)看看。
我覺(jué)得我們不應該太在意這六月的分別，而是感謝上蒼讓我們能夠相逢在九月。走過(guò)了的歲月都會(huì )是曾經(jīng)，我們的目標不是過(guò)去，是未來(lái)。在這六月的分別里，我們應該更加的成熟，努力的去想以后的路，過(guò)去了的只能是以后人生道上的參考。
第三篇 分別的六月
在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學(xué)校分別。
六月的分別，要分別六年和睦相處的同學(xué)們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會(huì )永遠保存在這個(gè)美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因為我們之間的感情是真摯的!
六月的分別，要分別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時(shí)間，犧牲了……老師對我們所說(shuō)的話(huà)，我話(huà)牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復疑無(wú)路，”時(shí)，想起他們的話(huà)，就可以讓我“柳暗花明又一村。”
六月的分別，要分別六年賴(lài)以生存的學(xué)校，我明白：這個(gè)學(xué)校讓我受益良多，讓我在下雨時(shí)在這里避雨，讓我學(xué)習時(shí)在這里得到好的環(huán)境，讓我玩耍時(shí)開(kāi)心的玩，讓我交流時(shí)得到了好的朋友。
六月，這個(gè)熟悉的名字，又代表開(kāi)心，即代表傷心。開(kāi)心的一到五年級的學(xué)生有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的節日：“六一”。傷心是六年級的學(xué)生將要分別惜惜向往的母校，老師和同學(xué)。
六月的分別，讓我們不得不分別他們。再見(jiàn)，這個(gè)六月，再見(jiàn)，這個(gè)母校，再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)!
第四篇 分別的六月
“初二年級物理考試時(shí)間到”
起身，交卷，轉身，離去……
漫步在校園里，看著(zhù)人來(lái)人往的身影，心中涌起一絲悲涼，不知道什么時(shí)候起，學(xué)校開(kāi)始實(shí)行初二分班，這讓朝夕相處兩年的我們不得不說(shuō)再見(jiàn)。
突然想起初一剛來(lái)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，背著(zhù)重重的行囊，對新的初中生活充滿(mǎn)渴望。我們認識了新的同學(xué)，老師，在我們眼里，好像一切都充滿(mǎn)了生機。
兩年來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，我們把在我們困難時(shí)陪我們一起度過(guò)的人稱(chēng)為知己，我很慶幸，自己能認識他們，可是分別就在眼前，怎么能看不見(jiàn)。
讓我對239班的老師說(shuō)一聲：老師，對不起，這兩年我犯了很多錯，給你惹了很多麻煩，希望您能原諒我，老師，我愛(ài)你!
讓我對239班的同學(xué)說(shuō)一聲：同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們陪我走過(guò)這兩個(gè)春夏秋冬，謝謝你們出現在我僅有一次的生命里。
讓我對239班我的知己們說(shuō)一聲：我愛(ài)你們，你們是上天賜給我的16歲禮物中最閃耀的，我會(huì )記得我們一起笑，一起哭，一起瘋的日子，我會(huì )記得……
老天很應景的下起了雨，請讓這六月的雨帶走我們的悲傷，只留下歡樂(lè )，讓我們都記住彼此最美最美的笑容。
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